計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高中政教處工作計劃上學期篇一

各位領導、老師：大家下午好!

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。

我的個人經歷很簡單。性別一看便知，年齡已經揭曉，新年聯歡會上剛剛得到一只幸運羊。xx年xx畢業到八中，外語教的是小語種。有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的.是歡笑!

政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人!說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎?不經歷風雨，又怎么會見到彩虹呢!

經歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2、政教處。

的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據國家的大氣候，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

高中政教處工作計劃上學期篇二

本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規模位居我市高中前列；各項基礎設施建設基本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優化，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環境育人的基本條件，但我們也應看到，隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切。

二、指導思想。

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

三、工作目標。

1、學習落實和內化《中學生日常行為規范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的'形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施。

（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用臨潁二高校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。

（4）加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發現問題，妥善處理問題。

（5）引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

（6）重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1—2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。

（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期開展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

1、要切實抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育，規范學生的行為習慣。

2、堅持升國旗教育。

組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

升國旗時的幾點要求：

（1）.集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。

（2）.從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。

（3）.學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級后面認真做操。

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高中政教處工作計劃上學期篇三

1.開學常規工作（開學報到、全校衛生整治、寄宿生會議）。

2.開學典禮。

3.收心教育（形勢政策教育、理想信念教育、校規校紀教育、校史教育）。

4.國家資助幫扶政策宣傳與落實。

6.“銘記師恩共度中秋”主題黑板報評比。

7.班主任工作例會。

8.班、團干部與班會課記錄員會議。

9.班級文化建設月活動。

10.第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動。

11.優秀班主任表彰，后備班主任工作總結與布置。

12.弘揚和培育民族精神月活動。

13.感恩教育：慶祝第xx個教師節主題班會活動。

14.發式服飾規范性檢查。

高中政教處工作計劃上學期篇四

以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，以創建校園文化建設特色學校、書香校園、行為規范示范學校為目標，以豐富多彩的教育活動為載體。緊緊圍繞學校辦學宗旨，走文化育人之路，進一步深化學校德育工作，強化德育隊伍建設，花大力氣抓學生的良好行為習慣養成教育，營造清潔、平安、充滿活力的校園環境。為把學校辦成社會、家長滿意的學校而努力奮斗。

二、工作要點。

（一）加強安全教育，強化師生的安全責任意識。

1、緊抓安全教育不放松、規范管理、強化管理，爭創“平安學?！?。開學初由政教處確定安全教育主題：

2月份（開學初）組織學生觀看“開學第一課”專題片；3月份法制安全教育；4月份心理健康教育；5月份防溺水教育和消防疏散演練；6月份禁毒和防溺水二次教育；7月份假期安全教育。

2、切實做好安全常規教育。

（1）利用每周一的國旗下講話，加強對全體師生的交通安全、用電安全、食品安全和防火、防盜、防事故等安全教育。

（2）在國家規定的節假日向學生印發《致家長的一封信》。

3、段考前組織七、八年級師生進行一次疏散演練，提高師生逃生能力。反復強調，嚴禁學生攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒等危險物品進入校園，經常開展收繳行動。加強校園巡查，堅持嚴格檢查外來人員進校和外來人員進校登記制度。

4、協助總務處定期對校舍、用電線路和設備、消防設備檢查、及時排除安全隱患，確保師生安全。

5、結合春季流行病多發期，進行流行病、傳染病預防知識教育。

6、利用校園廣播、校園網再次明確《學生上下學交通安全的有關規定》，舉行交通安全、法制、消防等講座，增強學生的法制觀念和安全意識。

7、保持與轄區派出所和巡警大隊的聯系，借助警力，維持校園周邊的治安秩序，確保師生安全。

8、認真落實安全制度和學生考勤制度，不斷完善安全預案。

（二）采取強有力措施，促進學生良好行為習慣的養成。

1、開學初，對上學期嚴重違犯校紀校規的學生，要求帶家長校訪，簽訂《家校合作教育責任書》。

2、開學第一周利用校園廣播和班會課組織學生學習《中學生日常行為規范》和《xx市二中校紀校規》，增強學生紀律觀念。堅持每周五政教處檢查學生儀容儀表制度，發現不合格的，責成及時整改。

3、利用入學注冊契機，規范學生儀容儀表，堅持每周五政教處檢查學生儀容儀表制度，發現不合格的責成及時整改。

4、利用校園廣播和召開主題班會，對學生進行文明禮儀教育，對不文明、不禮貌等違紀行為，將在校園電視上曝光。

5、加強課間巡查，對學生課間追逐打鬧、隨口粗言爛語等違紀行為及時制止、處理。

6、各年級各班開展每月評比“文明守紀、禮儀標兵”活動，使學生學有榜樣，做有楷模。

7、在七年級開展文明禮儀教育活動，以點帶面、最后全校普開。

8、利用召開主題班會、衛生間墻面板報、圖片展等形式，對學生進行防艾滋病、禁毒宣傳教育。

9、結合“五·四”青年節，開展愛國主義教育和責任教育，增強學生學習熱情和勇于擔當意識。

10、繼續開展豐富多彩的課外活動，繼續抓好樂器進課堂工作。利用“六·一”節組織七年級學生開展社會實踐活動。

（三）繼續開展“美麗桂平，清潔校園”活動，營造文明、清潔的校園環境。

1、堅持每天打掃校園清潔責任區兩次，打掃教室一次的'清潔衛生制度。同時把走廊、樓梯的保潔工作落實到班。

2、堅持清潔衛生檢查制度，發現存在問題及時通知有關班級整改。

3、加強課間巡查，對隨地丟垃圾的行為嚴肅查處，并在校園電視上曝光。

4、堅持每周評比“清潔衛生標兵班級”制度，表彰先進。

（四）營造校園文化氛圍，陶冶學生情操。

1、利用學校的宣傳窗口，及時展示學校亮點。

（1）充分發揮學校網站對外宣傳窗口作用，及時展示學校風彩，由電教組和學校團委負責組織、發布。

（2）充分利用校園宣傳廚窗，對學生進行革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育，每學期更新內容一次。

（3）利用校外圍墻文化宣傳長廊，及時向社會和家長展示學生的風彩。

2、強化班級文化建設，構建班級宣傳平臺。

（1）圍繞政教處工作計劃，定期出版教室宣傳專欄，宏揚正氣，表彰先進，樹立榜樣示范。

（2）利用學校網站“班級基地”及時展示班級亮點，激勵學生不斷上進，增強學生集體觀念和榮譽感。要求每半月更新內容一次，列入班主任考核內容。

（3）充分發揮班級圖書角的作用，拓寬學生的視野、陶冶學生的情操。

（五）繼續加強德育工作隊伍建設，深化德育工作。

1、堅持每周開好政教處例會，學習德育工作理論，提高德育工作能力。

2、堅持隔周召開班主任例會，充分利用班主任論壇，及時總結和交流班級管理經驗，不斷提高班級管理能力和整體素質，使之成為學生成長的引路人和家庭教育的指導者。

3、堅持每月培訓班團干部制度，不斷提高學生干部的組織能力和自主管理能力。

4、督促各班上好每周的班會課，要求在班主任工作計劃中定好每周的班會主題，備好班會內容。

5、不斷完善學生自主管理檢查制度，提高學生的自我約束能力。

（六）加強家庭、學校、社會的聯系，增強家長的教育責任。

1、分別于開學初和段考后召開家長委員會成員會議，充分聽取社會和家長對學校教育教學的意見和要求，及時調整和完善學校工作計劃。

2、利用家長學校聽取家庭教育的專家講座，提高家長的家教水平。

3、堅持家訪制度，做好每月家長校訪日接待工作，密切家校聯系，做到家庭、學校齊抓共管。

4、段考后組織召開全校學生家長會議。

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高中政教處工作計劃上學期篇五

政教工作本著全面育人的思想，在全校師生中實行我為人人教育，把小學生日常行為規范貫徹到實際的學習生活中，養成良好的行為習慣和生活習慣，從小事做起，從我做起，為全校的教育教學工作提供良好的環境。

二、工作目標。

1、在教師中大力提倡無私奉獻的精神，從師德入手，針對。

社會所反饋的不良傾向對教師們進行思想教育工作，及時糾正不良言行，樹立為人師表的形象，真正地體現教師這個職業的特殊性，表現附小的風范。

2、繼續完善“示范生”的模范工作制度，為給師生起到帶。

頭作用，本學期將擴大示范生的范圍，上一學期的優秀學生即三好學生、優秀干部、紀律和衛生標兵為這一學期乃至今后的全?！笆痉渡?。在班級、學校起到應有的模范作用，對于不稱職的要取消榮譽稱號。

高中政教處工作計劃上學期篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

疫情就是命令，防控就是責任。為了確保全校師生身體健康，生命安全，根據各級防疫防控文件精神，按照學校防疫防控領導小組的指導意見，特制訂制高中政教處工作計劃。

一、指導思想。

堅持貫徹落實******重要講話、重要指導精神，根據省、市、縣防疫防控領導小組精神，結合學校的實際情況，把全校師生的健康狀況和生命安全放在第一位，嚴格落實執行防疫防控安排，勇于擔當，扎實工作，為保證學校教學的各項工作順利進行，而努力奮斗。

二、加強宣傳引領。

充分利用學校網絡、微信、釘釘等網絡平臺和學校廣播，扎實開展愛國衛生運動和防疫知識宣傳教育。引領師生員工掌握新冠肺炎防護知識，正確關注疫情發展態勢，增強防控工作信心，做到不信謠，不傳謠，避免恐慌情緒。

三、開展健康監測。

做到絕對平安健康開學。

政教處負責每日對各班學生進行體溫檢測、健康檢測，因病缺勤、病因追蹤報告等日常防控工作。不允許任何師生帶病上學，上崗。

3、如有發熱、咽痛、胸悶、咳嗽等癥狀的學生，要求第一時間對其進行隔離觀察，依規妥善處理，立即上報防疫防控領導小組辦公室。

對隔離觀察、疑似學生要掌握情況，注重心理疏導和服務保障。

四、加強班級衛生管理。

1、結合各級防疫防控文件精神，開學前對各班教室進行衛生大清理，不留衛生死角，并對各班教室進行消毒處理，保障教室清潔衛生。

開學后，教室應保持清潔衛生，教室窗戶敞開通風，保障一日三清理兩消毒。

并登記評比，對教室衛生不合格的班級提出整改意見，并責令整改。

五、活動安排。

1、開學后原則上不召開人群聚集的會議或典禮，暫停如升旗儀式，大課間操等大型聚集性活動。

提倡各科室采用微信或釘釘召開會議。盡量減少校園人員流動。

3、在校學生必須按要求佩戴口罩，政。

當前隱藏內容免費查看教處將對不按要求佩戴口罩的同學進行批評教育，并責令其佩戴口罩。

4、課間活動，杜絕在樓道、操場扎堆交流、啦話、閑聊和集體游戲、鍛煉。

六、通生管理。

1、通生放學回家，必須佩戴口罩、通生卡，途中不得與陌生人接觸，遠離扎堆人群，并注意交通安全。

任何通生必須按照指定路線規范回家，中途不得以任何理由離開回家軌跡。如有違反居家隔離14天后，方可返校繼續學習。

班主任根據學生離校時間、回家路程、交通工具判斷學生是否在回家的路上開了“小差”。

4、班主任及時登記逐日上報，對出現的意外情況，要依規妥善處理，并及時上報政教處。

七、高一、高二班級的管理。

引領學生掌握新冠肺炎防護知識，正確關注疫情發展態勢，增強防控工作信心，做到不信謠，不傳謠，避免恐慌情緒。

及時提醒未按要求填寫健康和行蹤表的家長。如有發熱、咳嗽、咽痛學生、胸悶等癥狀的同學，要及時上報學校防疫防控領導小組。

并做好記錄開學交回，作為班主任考核的重要依據。

4、班主任及時掌握學生學習情況，及時與家長進行溝通交流，真正做到家校合一，齊抓共管。

高中政教處工作計劃上學期篇七

2.表彰、公布月度“常規管理先進班級”、“班級榮譽之星”

3.表彰、公布“xx之星”

4.家長會（年級組安排）。

5.安全教育：安全疏散演練。

6.“安全教育”主題黑板報評比。

7.文明宿舍評比。

8.《班主任工作手冊》、《班務日記》、《點名簿》記錄情況檢查。

9.班主任工作研討交流。

高中政教處工作計劃上學期篇八

以學?！豆ぷ饕c》為指導精神，以確保安全為首要任務，抓常規、促養成、重體驗。

二、主要工作。

1、努力提高常規管理水平，加大紀律檢查與處罰力度，強化學生常規訓練，養成良好習慣。

2、加強對師生開展安全教育，通過多樣的教育手段在體驗活動中提高面對突發緊急情況的自救能力。

3、出臺具有實驗二小特點的《學生守則》，強化落到實處，提高學生道德修養。

4、通過活動開展勞動體驗教育，增強學生自理能力和勞動技能水平。

5、加強法制教育，使學生從小知法、守法，樹立法制觀念，做一個遵章守法的人。

高中政教處工作計劃上學期篇九

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。

4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。

(三)常規教育常抓不懈。

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的內容。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行為習慣。

(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養學生的責任感及誠信自立的意識。