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青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇一

青春是多么美麗的字眼，她像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，熱情噴薄，光芒萬(wàn)丈！

她像長(zhǎng)江大河，激越澎湃，滾滾向前！

青春是春天的花園，群芳竟放，爭(zhēng)奇斗艷！

青春是一席人生的盛宴，有淚水，也有歡笑，

青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敞開(kāi)心扉，擁抱青春；讓我們珍愛(ài)青春，編織夢(mèng)想，唱吧，跳吧；哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！

青春的腳步尚未堅(jiān)實(shí)，怎耐那山路崎嶇；

初飛折翅，你無(wú)須頹喪；

挫折顛踣，你無(wú)須哭泣；

年輕的朋友們請(qǐng)相信未來(lái)。

人生是赤橙黃綠青藍(lán)紫，

人生是香澀酸甜苦辣咸。

讓年輕的心對(duì)歌者宣告，“無(wú)論有什么命運(yùn)，不要灰心吧，不斷的進(jìn)取，不斷的前進(jìn)。”

青春的夢(mèng)想，永不沉淀；

沒(méi)有太陽(yáng)，我們還有月亮；

沒(méi)有月亮，我們還有星星；

天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過(guò)；

時(shí)光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；

青春正熱情滿懷的向我走來(lái)！

年輕的心靈，離不開(kāi)愛(ài)的澆灌；

年輕的肩膀，離不開(kāi)愛(ài)的支撐；

年輕的腳步，離不開(kāi)愛(ài)的扶持。

年輕的思緒，離不開(kāi)愛(ài)的引導(dǎo)。

我們?nèi)紵臒崆椋驗(yàn)槲覀冋贻p；

我們是世界上最富有的人，因?yàn)槲覀冋贻p；

青春是我們最值得驕傲的資本，青春煥發(fā)的我們，擁有無(wú)限美好的前程。

青春的花園，百花綻放；

青春的土地，一片蔥蘢；

青春的天空，彩云遍布；

青春的河流，歡歌淙淙。

然而，再美的花朵，也會(huì)凋零；年輕的心也會(huì)衰老。

只有不斷開(kāi)拓的青春，才能無(wú)愧于美好的人生。

只有拼搏進(jìn)去的人生，才能無(wú)愧于多彩的青春。

年輕的朋友們，讓我們珍惜青春，攜手共進(jìn)，我們堅(jiān)信，祖國(guó)的未來(lái)一定屬于我們！

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇二

朗誦：孟娟謝鵬。

研：六月的黃島。

空氣中彌漫著一種氣息。

本：初夏的石大。

校園里飄散著一種味道。

研：大學(xué)，看起來(lái)漫長(zhǎng)。

走起來(lái)短暫。

本：畢業(yè)，聽(tīng)起來(lái)美好。

經(jīng)歷時(shí)沉重。

合：今天，我們畢業(yè)了。

站在離別的渡口。

研：咸咸的海風(fēng)。

吹開(kāi)記憶的窗。

幻化成五彩紛飛的蝶。

它們將結(jié)繭成蛹。

成為蟄眠于我們心中。

一生的珍藏。

本：難忘，是在石大擁有的美麗風(fēng)光。

從美麗富饒的油城。

到生機(jī)迸發(fā)的島城。

從自然生態(tài)的黃河口。

到靈秀多姿的小黃山。

從曲柳倒映的薈萃園。

到碧波蕩漾的唐島灣。

這——是我們求學(xué)的地方。

是我們，深深迷戀的家園。

研：這里。

春天有潔白的玉蘭。

夏季有粉紅的荷花。

秋天有金黃的杏葉。

冬日有皚皚的白雪。

本：還有。

珠山的日出。

海邊的微雨。

沙灘的白鷗。

牛島的晨霧。

研：這一切的一切。

留下了我們，多少青春的印記。

多少次，溜進(jìn)我們的夢(mèng)鄉(xiāng)駐足。

裝扮我們心靈的湖。

本：難忘，是在石大度過(guò)的幸福時(shí)光。

可記否。

那一次的麗日蕩舟。

那一次的夕陽(yáng)野炊。

那一次的晚會(huì)放歌。

那一次的踏青郊游。

還有那一次，美麗的邂逅。

研：可記否。

那片詩(shī)情畫意的小花園。

那條清爽寧?kù)o的林蔭道。

那只爬上窗臺(tái)的小螃蟹。

還有那排，畫上機(jī)器貓的路障石。

本：那個(gè)揮汗如雨的籃球場(chǎng)。

那次精彩綻放的啦啦操。

那路穿越隧道的公交車。

還有那頓，寒假留校的年夜飯。

研：在母校為我們撐起的家園里。

我們就像“中南海”里自由自在的魚。

用雙手，用靈感，用愛(ài)。

創(chuàng)造青春的快樂(lè)和幸福。

本：在母校為我們開(kāi)拓的天空里。

我們就像小黃山上堅(jiān)韌不拔的青松。

腳踏實(shí)地，持之以恒。

繪制人生的藍(lán)圖。

研：難忘，是在石大風(fēng)華正茂的成長(zhǎng)。

本：可記否。

懵懂青澀的大一。

激情飛揚(yáng)的大二。

緊張忙碌的大三。

欲抓難留的大四。

研：可記否。

研一的自信從容。

研二的科研砥礪。

研三的論文沖關(guān)。

讀博的韌性考驗(yàn)。

本：可記否。

我們熟悉的課堂。

我們鐘愛(ài)的社團(tuán)。

我們?cè)?jīng)的軍訓(xùn)。

我們?yōu)橹畩^斗的挑戰(zhàn)杯。

我們的實(shí)習(xí)。

我們的論文。

還有我們，最后的答辯。

研：我們?yōu)閭淇继魺粢箲?zhàn)熬通宵。

我們?yōu)榇筚悘U寢忘食練實(shí)驗(yàn)。

我們?yōu)檎n題苦思冥想尋靈感。

我們?yōu)樾侣剸|奔西走做訪談。

本：忘不了那次去敬老院的心靈觸動(dòng)。

忘不了校慶志愿服務(wù)的快樂(lè)奉獻(xiàn)。

忘不了讀家信時(shí)對(duì)父母濃濃的思念。

忘不了心情抑郁時(shí)導(dǎo)員的絮絮長(zhǎng)談。

研：有過(guò)成功的喜悅。

有過(guò)失意的惆悵。

有過(guò)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。

有過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫。

有過(guò)對(duì)前途的焦慮。

有過(guò)選擇時(shí)的彷徨。

合：我們用感恩、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)。

澆灌精神之樹(shù)。

詮釋成長(zhǎng)的真諦。

我們用勤奮、用拼搏、用奮斗。

開(kāi)辟成長(zhǎng)的道路。

綻放青春的——光芒。

本：今天，我們畢業(yè)了。

典禮，是最后的相聚。

研：曾經(jīng)，多么期盼畢業(yè)的到來(lái)。

而今，卻又難舍難分。

本：在這離別的時(shí)刻。

我們要感謝，很多的人。

我們的老師。

我們的導(dǎo)員。

餐廳師傅。

樓管阿姨。

關(guān)愛(ài)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)。

遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母親人。

感謝所有為我們。

默默付出的人。

研：我們深深地知道。

最好的感謝。

是牢記恩師的教誨。

為母校爭(zhēng)光添彩。

請(qǐng)母校和老師放心。

今天，我們帶走的。

最重要的，不是行囊。

不是證書。

而是——。

合：石大人的稱號(hào)。

石大人的光榮。

石大人的責(zé)任。

石大人的——精神。

本：別了，我的大學(xué)。

研：別了，我的母校。

合：今天，我們將從這里起航。

懷揣母校的期望。

美好的未來(lái)。

等待我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。

研：讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)。

南教樓的鐘聲。

就讓這鐘聲。

作為出征的號(hào)角。

本：讓我們?cè)僖淮文?/p>

太陽(yáng)女神的微笑。

這微笑。

將永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前行的力量。

合：讓我們?cè)僖淮危蚓磹?ài)的老師。

道一聲感謝。

讓我們?cè)僖淮危蛴H愛(ài)的母校。

說(shuō)一聲祝愿。

——祝愿母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇三

終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。

為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。

你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了，過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子，想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。

這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。

在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼。

多年以后，我們會(huì)在某翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇四

為初夏涂抹著濃重的綠色。

隨波逐流的落紅無(wú)奈與糾結(jié)。

柔了別人說(shuō)你缺少氣節(jié)。

剛烈了又覺(jué)失了自我。

看著青色的果枝頭端做。

想象熟透了垂涎欲滴的色。

心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。

夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。

滿目的綠色蔥郁。

滿目的生機(jī)勃勃。

無(wú)暇去回味那春花爛漫。

不再憧憬嶺上楓醉羞色。

不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。

無(wú)數(shù)生命為你高歌。

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇五

我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼。

置身于青春的驛站。

以一腔彭湃的熱血。

用迎接太陽(yáng)的雙手。

推開(kāi)光明與希望之門。

為了找尋青春歲月的光芒。

我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想。

伴著子夜的鐘聲出發(fā)。

洋溢澎湃的激情前行。

追尋屬于我們青春的輝煌。

也許青春之路很漫長(zhǎng)。

前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘。

但我們能以理想為經(jīng)。

以行動(dòng)為緯。

朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。

在時(shí)光的隧道里。

用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)。

讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹。

射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。

堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。

希望的鐘聲敲響著黎明時(shí)空。

相信每個(gè)早晨的陽(yáng)光會(huì)使天空更加燦爛。

相信理想的烈焰正旺。

相信青春的燈火正亮。

定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。

讓我們攜起手來(lái)。

披著陽(yáng)光穿行歲月。

加快青春的腳步。

去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光。

用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春之歌。

1、青春如高山流水，磕磕絆絆一路淌來(lái)，留下一身傷痕，而每道痕溝都會(huì)迸濺出一首歌。

2、蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲。

3、高中從我身上爬起，穿上褲子對(duì)我說(shuō)“留下青春，你走吧。”抱著一張高中錄取通知書來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)！

4、青春就好像一朵帶刺的玫瑰，有美好的一面就必然會(huì)有刺人的一面。

5、青春是一場(chǎng)華麗的狂歡，即時(shí)我們能看到的青春狂舞，也不過(guò)是盛極而衰時(shí)的挽歌。

6、青春是世上最美的字眼，韶光易逝，似水流年，即使到我們兩鬢生絲，滿頭白發(fā)，讓我們也永遠(yuǎn)以青春的姿態(tài)站立，去抒寫自己的壯麗人生。

7、青春也是失戀的季節(jié)，是淚眼婆娑雨霏霏的季節(jié)。

8、青春就好像一把利刃，一刀一刀刻掉我們身上的幼稚、莽撞、愚頑，甚至是激情和幻想，而后我們變得成熟。

9、如果青春的夢(mèng)被賦成一首詩(shī)歌，它多半屬于浪漫派的；如果青春的夢(mèng)被寫成一篇散文，它多半是橫無(wú)際涯散漫而無(wú)章法可循的。

10、青春就好像衛(wèi)生紙一樣，看著很多，用著用著就沒(méi)有了；生命就好像小說(shuō)書一樣，覺(jué)得非常厚，掀著掀著就到頭了。年輕的我們要：珍惜青春，愛(ài)惜生命。

11、青春如云抹淡月，朦朦朧朧似水墨畫般素凈雅致，月色里飄過(guò)一縷笛韻捎帶一卷悠長(zhǎng)的夢(mèng)。

13、青春是多情的季節(jié)，自然少不了少男少女們花前月下的纏綿悱惻海誓山盟，然而那么純凈、透明，毫無(wú)半點(diǎn)功利的塵漬，溫婉如玉，熱烈如火。

14、笑是咸的，淚是甜的，我們的歌聲是酸的；汗水是苦的，信念是辣的，我們的青春是熱騰騰的。

15、當(dāng)有一天，你回過(guò)甚來(lái)，終會(huì)發(fā)覺(jué)，留正在原地靜靜期待你的，一曲有我恬靜的笑容。

16、時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手老是拾起那些明麗的憂愁。芳華的羽翼，劃破傷痛的回憶；昨日的淚水，激起心中的波紋。

17、假如你是長(zhǎng)江就不要在乎別人說(shuō)你是小溪，不要盲目羨慕蒼鷹的美麗，駱駝?wù)諛臃浅Ｓ绪攘Α?/p>

18、青春也有無(wú)奈和憋屈的一面，就好好像一枝帶刺的玫瑰，看似華麗卻滿身荊棘。

19、青春是一片樹(shù)葉，掛在樹(shù)上的時(shí)候想要掙脫，掙脫后卻又想掛在樹(shù)上，在無(wú)知中度過(guò)，卻又在有知中悔恨。

20、青春是一次朝圣之旅，這場(chǎng)旅途不論帶來(lái)什么，最后都將是一次脫胎換骨的變化。

21、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，相信我，永不放棄，就會(huì)飛得更高。

22、青春還是做夢(mèng)的季節(jié)，不僅在夜晚，喜歡編織一些荷塘月色的美麗童話，就是對(duì)著太陽(yáng)光也愛(ài)幻想著春暖花開(kāi)的金色年華。

23、不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)；不是所有的話都來(lái)得及告訴！

24、老者談起青春是一臉的幸福回憶，少者談起青春是一臉向往的憧憬，而我們活在青春里總是凄凄哀哀的過(guò)著。

25、我們總是會(huì)羨慕開(kāi)在懸崖邊上的美麗花朵，那是因?yàn)榛ǘ涫㈤_(kāi)的地方是我們無(wú)法到達(dá)的。

26、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。

27、青春是一張過(guò)期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。把握短暫的青春，堅(jiān)持年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。

28、讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的`海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓Γ瑝?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

29、青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長(zhǎng)；方向錯(cuò)誤，歸零重頭再來(lái)。

30、青春的表面是美好的，青春的內(nèi)涵更是豐富的，只有努力拼搏奮斗后，才能真正品味到其美妙之處。

31、青春美好，我們?cè)谙碛煤屠玫耐瑫r(shí)，最重要的是讓它時(shí)刻努力，保持電力充沛。

32、青春如霧中聽(tīng)雨，迷迷蒙蒙聽(tīng)不出半點(diǎn)微籟，只覺(jué)得冷氣撲面，渾身濕漉漉的。

33、青春是一片沒(méi)有方向的雪花，雖然飄零，但很唯美；青春是一道亮麗的彩虹，雖然短暫，但很驚艷。

34、如果結(jié)局是快樂(lè)的，我寧愿承受所有的痛苦；如果結(jié)局是痛苦的，我寧愿放棄所有的快樂(lè)。

35、往事是用來(lái)回憶的，不是用來(lái)傷感和欺騙的，人不是為了生氣而活著。

36、我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)！

37、不是浪花的澎湃，就是波濤洶涌下的沉靜；不是山峰的雄偉，就是風(fēng)雨飄搖過(guò)后的穩(wěn)重，我在夢(mèng)想的國(guó)度做有夢(mèng)的人。

38、青春是礪志的季節(jié)，為了心中神圣的象牙塔，每天東方還未發(fā)白，滿天星星還沒(méi)落幕的時(shí)候，我便在雄雞的號(hào)角聲中起身出發(fā)了。

39、青春是一朵花，終會(huì)凋謝，既會(huì)遺憾，也會(huì)不舍，但珍惜了就是最大的幸福。

40、青春就是一首歌曲，有時(shí)成為經(jīng)典，撩撥心弦；有時(shí)成為快樂(lè)，時(shí)時(shí)傳來(lái)幸福的佳音；有時(shí)則成為傷心，讓人會(huì)在夢(mèng)中啜泣，現(xiàn)實(shí)一片迷茫。

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇六

飄散在美麗的校園。

合：我們?cè)谶@里，

與你們揮手告別。

男1：千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福與叮囑。

在驪歌奏響的這一刻。

合：讓我們，最后一次，向你訴說(shuō)。

女2：親愛(ài)的孩子，

三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。

男2：一千多個(gè)日夜哪，沒(méi)有哪一天可以模糊。

五十張面孔，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。

女1：還記得嗎？

當(dāng)你們第一次來(lái)到肇中，來(lái)到我們的身邊。

男1：略帶羞澀的你們。

充滿好奇的你們。

飛揚(yáng)灑脫的你們。

合：從那一刻起，

我們?nèi)绱l(fā)的帆船，

一起開(kāi)啟了大學(xué)的航程。

男1：親愛(ài)的孩子。

此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。

女1：早自習(xí)，傳來(lái)朗朗的讀書聲。

總能讓我看到你們希望的曙光。

男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。

總能讓我看到你們心無(wú)旁騖的專注。

女2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，邁開(kāi)步伐揮灑汗水。

總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。

合：在知識(shí)題海中遨游。

你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。

讓我們?cè)跄懿挥眯娜?ài)你們？

男2：親愛(ài)的孩子，

有一些言語(yǔ)，也許我們從未說(shuō)起。

有一些愛(ài)意，也許我們從未表達(dá)。

女2：在這一刻，我們想說(shuō)。

也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。

也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。

也許我們?cè)?jīng)冷落你。

男1：你哭過(guò)，你氣過(guò)，你惱過(guò)，你怨過(guò)。

可是孩子，別忘記。

合：愛(ài)你的方式并非只有稱贊。

成長(zhǎng)的路上，并非只有鮮花。

你們即將結(jié)束高中生活。

而老師也將收獲又一個(gè)夏天。

男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。

讓你不舍?也讓我留連。

合：流連你們熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，

流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。

流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。

女2：親愛(ài)的孩子。

我們無(wú)論如何也要給你叮囑。

男2：你要記住。

除了忙忙碌碌的奮斗。

還有返璞歸真的心田。

女1：你要記住。

除了奪取成功的旗幟。

還要汲取失敗的教訓(xùn)。

男1：你要記住。

有一種謙卑其實(shí)很可敬。

有一種高傲其實(shí)很可憐。

女1：你還要記住。

一千個(gè)目的地的向往。

不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。

合：所以，

勇敢地出發(fā)吧。

去擁抱你們的大學(xué)。

去擁抱你們的青春。

去擁抱你們的錦繡前程。

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇七

想起往事令人斷腸。

我不知道。

我的追求在何方道路在何方。

問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地。

卻沒(méi)有一點(diǎn)回響。

歲月無(wú)聲的流淌。

可是誰(shuí)甘心總是這樣惆悵。

可是誰(shuí)愿意總是這樣迷惘。

我要飛翔哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀。

我要歌唱哪怕沒(méi)有人為我鼓掌。

我用生命和熱血鋪路。

沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。

青春朗誦詩(shī)歌人物介紹篇八

暮然多年已過(guò)。

走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。

那年那天。

我們揮淚告別。

南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。

離開(kāi)了丹桂飄香的九月芬香。

瀏陽(yáng)河水畔。

梔子花開(kāi)時(shí)。

熟悉的記憶。

模糊的印象。

時(shí)間已遠(yuǎn)。

我們也漸漸老去。

走過(guò)了天南地北。

經(jīng)歷了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那時(shí)的我們。

是否已滄海桑田。

落葉閃過(guò)的尾巴。

是九月的剪影。

倔強(qiáng)的想要揚(yáng)起。

始終不肯落地。

伸手掠過(guò)的空氣。

夾雜著塵土的迷離。

似蒲公英的飛行。

卻沒(méi)它那份清新。

我想獨(dú)自旅行。

穿梭在林間小路里。

一個(gè)人聽(tīng)歌一個(gè)人騎車。

一個(gè)人吃飯一個(gè)人打轉(zhuǎn)。

可以自己看風(fēng)景攝影。

可以自己講笑話給自己聽(tīng)。

就好像一個(gè)人的電影。

在這個(gè)微風(fēng)吹起的秋季。