演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的演講稿篇一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
有時(shí)親情就像一堅(jiān)硬的墻，能夠任依靠、有時(shí)又像把傘能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)避雨、有時(shí)又像一團(tuán)火，能夠在你寒冷時(shí)帶來(lái)溫暖。
我不止一次的感受著親情，最令我難忘的是六年級(jí)暑假，盡管已過(guò)去四個(gè)多月了可當(dāng)天的景象時(shí)時(shí)刻刻的在我記憶中重演。是因?yàn)榍耙惶煳矣昧诉^(guò)量的西藥造成了我難忘的痛苦。可在親情面前痛苦始終緩解了。
那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的感覺，告訴了爸爸。“或許是因?yàn)樵谑浅远嗔死苯范眩瑫簳r(shí)喝點(diǎn)涼水吧。”他盡管這么說(shuō)可額頭上的皺紋卻舒展不開，一旁看電視時(shí)不時(shí)充滿關(guān)懷的眼神看著我。將近二十多分鐘后我的胸口變得疼痛起來(lái)，痛的只想在地上打滾，連話都說(shuō)不出來(lái)。
爸爸變得緊張起來(lái)打電話叫自我的朋友，準(zhǔn)備送我去醫(yī)院。說(shuō)話說(shuō)得很倉(cāng)促交代事情后連個(gè)客套話都來(lái)不及說(shuō)了電話。同事無(wú)奈之下把這件事告訴了正趕往長(zhǎng)沙出差的媽媽，想讓她同出主意。可媽心慌慌的毫無(wú)顧忌的轉(zhuǎn)頭回來(lái)。
這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨難受急了。車已到了樓下爸爸趕緊把我背到了車上，車一邊開著爸爸以便聯(lián)系著在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的伯伯，直接掛了號(hào)。又過(guò)去了十多分鐘，已沒原先那么痛苦了只是皮膚瘙癢了起來(lái)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)包。
到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫(yī)生談話，我躺在了外面的凳子上。沒想到媽媽就感來(lái)了，一副焦急的樣貌一邊發(fā)出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒有說(shuō)用慈祥而痛心的眼神望著我，我能感受到媽媽手心的溫暖。
之后吃了醫(yī)生開的藥包一個(gè)個(gè)消失了，漸漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。
可不料到了中午包又長(zhǎng)了起來(lái)，手臂上、背上長(zhǎng)便了鬧都撓可是來(lái)。爸爸媽媽的笑容頓時(shí)消失了又皺起了眉頭。
給我看病的醫(yī)生趕緊把送到了急診部搭吊針我一午時(shí)都躺在了病床上，爸爸時(shí)時(shí)刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細(xì)心的喂著我。最終熬過(guò)聊一個(gè)寂寞的午時(shí)，打完了吊針。
爸爸媽媽的愁眉總算舒展了。
這次讓我感受到了關(guān)鍵時(shí)刻親情的力量，也讓我明白其實(shí)親情一向洋溢在我們身邊呵護(hù)著我們不要不以為然，要懂得珍惜珍惜。
親情的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我們?cè)诟改傅谋成湘倚Γ阍谀赣H的懷抱里，聽兒歌，聽故事。每次上學(xué)，父親總是再三叮囑，母親總是踮腳相送，他們那溫柔的面孔，如同春天里那一道道溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。
從一個(gè)小花苞到一朵盛開的花兒，從一顆小樹苗到一棵大樹，長(zhǎng)大好像只是一個(gè)短暫的過(guò)程，但是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅卻是用自己的青春換取的。
歲月在父母的額頭上刻下了一道道印記，頭發(fā)一根根的花白，時(shí)間摧殘著一切，也改變著一切，但是父母臉上的微笑卻依舊沒變，母親仍是那么的愛嘮叨，仍是對(duì)我們那么關(guān)懷。
父母愛如同高山流水，連綿不絕，為我們的成長(zhǎng)鋪下了一條平坦寬闊的道路，在這條道路上，我們不會(huì)迷失，因?yàn)椋H情會(huì)給我們指示出正確的方向，讓我們?cè)诖箪F中不會(huì)迷失，在黑夜中不會(huì)慌亂，在絕境中會(huì)找到出路。
親情是一味良藥，它使我們的生活有酸有甜，有苦有樂，讓我們的生活豐富多彩。
親情的演講稿篇三
親情是每個(gè)人生活中必不可少的一部分。如果沒有了親情，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)黑暗的、永不見底的山洞一樣。讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注意著自己的一言一行，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在珍惜著所有的親情。
親情像夏日里的陽(yáng)光，而我就像生長(zhǎng)在陽(yáng)光照耀下的小草，它用那溫暖的光芒照耀著我茁壯成長(zhǎng);親情像夏日里枝繁葉茂的大樹，而我就像生長(zhǎng)在大樹下的小花兒，它用那濃密的樹葉為我遮風(fēng)擋雨;親情像航船上的帆，而我就像正在海洋里努力向前航行的航船，它用那翅膀般的帆為我指引方向。
世界上最偉大的愛莫過(guò)于來(lái)自親人的愛，尤其是父母對(duì)自己的愛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不有親情的存在，來(lái)自親情的愛是世上最偉大的愛。
在日常生活中，父母總是嘮嘮叨叨的要我做這，要我做那。我覺得他們真的很煩，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么還要總是聽他們的擺布。如果不按照父母說(shuō)的去辦，他們就會(huì)倍感傷心的說(shuō)：“我們把你養(yǎng)這么大，現(xiàn)在倒好，翅膀硬了，不聽管了……”這些類似的話在我耳邊來(lái)回的重復(fù)著，讓我耳邊不得清凈。
但是，現(xiàn)在沒有父母在我的身邊，我卻感到我又多么希望父母會(huì)在我的身邊，多么需要父母的嘮叨。這才使我明白，其實(shí)父母所做的每一件事情都是為了我好，都是源于他們對(duì)我的愛。這才使我明白親情的真正內(nèi)容。
親情是無(wú)處不在的，同時(shí)它也是世界上最偉大的愛，讓我們珍惜這所擁有的親情吧!
親情的演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好。我的名字叫xxx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那1刻便時(shí)刻伴隨著我們，并將1直與我們同在，直到有那末1天，我們都變得很老很老，直到有1天，我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但甚么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾發(fā)覺，1旦闊別就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯1能容忍人們的遺忘和把它看做天經(jīng)地義的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來(lái)了我們生氣的青春，還常常去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我1句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)曉得甚么叫父親，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)曉得為人父母的那種心情。
有1次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說(shuō)的是潮汕話。打完電話，宿舍1個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè)字，1個(gè)是爸，1個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周圍聽到的是同1個(gè)聲音。不管是哪里的人，喊出來(lái)的都是一樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó)，乃至全球都通用的詞語(yǔ)。
固然親情沒有愛情的大張旗鼓，山盟海誓，但畢竟血濃于水，
它無(wú)需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的偏愛包庇，這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演的小片斷，就可以讓我們1次次的’震動(dòng)，1次1次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。
曾有1個(gè)初中的學(xué)姐在校刊上發(fā)表過(guò)1篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友誼》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友誼。我會(huì)將親情排列在首位，不是由于我不相信愛情，友誼，而是，在我看來(lái)，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情，密切的朋友也是1樣，相互之間已被看成了對(duì)方的親人，真摯永久的友誼，愛情已轉(zhuǎn)化成了1種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第1個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地類似。說(shuō)實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)的：“對(duì)我們的父母，我們是永久不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō)：“假設(shè)我們不存在了，他們就空留1份慈祥，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假設(shè)我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，乃至愿災(zāi)痛以10倍的烈度降臨于他們本身，以換來(lái)我們的平安。”
在坐的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)。現(xiàn)在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能經(jīng)常回家看望2老，以盡孝道。希望我們大家能掌控住現(xiàn)有繁忙中的些許空閑，哪怕只是1條報(bào)平安的短信，1個(gè)問(wèn)候的電話，也深深包括著我們的1片孝心。說(shuō)得最近的，希望我們大家能在行將來(lái)臨的暑假中盡可能多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過(guò)1個(gè)愉快的假期。
我的演講終了，謝謝大家。
親情的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這些天每次走進(jìn)教室，心中總有一種莫名的感動(dòng)，沒有別的，只為所教的這個(gè)單元的課文——至愛親情(蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第三單元)連同目標(biāo)上所選的課外閱讀資料。
愛是一個(gè)常讀常新的話題，而親情更將愛演繹到了更好，無(wú)論我們的父母或清貧、或富有;或年輕、或衰老，愛子女卻不用效仿，不用言傳，親情伴我們一路成長(zhǎng)。
每當(dāng)我看到孩子們沒有體會(huì)到文章的深意眼中流露出的不屑的神情時(shí)，總有一種悲哀從心底蒸騰、彌散，也許他們還年少，也許他們條件好，不懂得珍惜身邊的幸福;而我們呢?我們已為人妻、為人母，我們又何嘗體會(huì)到父母的恩重如山?我們又是如何做子女的呢?捫心自問(wèn)，我們就是父母眼中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，只不過(guò)讀懂了父母的愛，卻沒有報(bào)答父母的愛罷了。
也許每個(gè)星期真的該回家看看，坐下來(lái)靜靜地聽母親的嘮叨、享受父親的酒菜，不應(yīng)該是也許，是一定!
親情的演講稿篇六
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的媽媽雖然表面笑呵呵的，在家卻是一個(gè)虎媽。在我的印象里，她一向是一個(gè)表里不一、嘮嘮叨叨的人。然而那件事，卻令我完全改變了對(duì)她的看法那一次，我感受到了親情。
小時(shí)候我沒生過(guò)大病，有病也只是小感冒，吃點(diǎn)藥就好了。誰(shuí)知那一次在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我忽然發(fā)高燒，吃了好多藥也不見好。爸爸出差在外，媽媽急得焦頭爛額，抱著半昏半醒的我，在大雨中朝醫(yī)院走去。
不知是什么時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，床前坐著一個(gè)身影是媽媽!媽媽的頭發(fā)散著，被揉得亂七八糟;衣服歪歪的，有些許濕。外面的雨嘩啦啦地下著，我的眼淚一滴一滴的落在床單上。
媽媽意識(shí)到我醒了，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：小乖，感覺好點(diǎn)了嗎?頭還疼嗎?還冷嗎?餓嗎?在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中，我感受到了親情。
護(hù)士推著裝滿藥水的小車來(lái)了。我一看，畏懼的向后躺了躺。來(lái)，小乖，把手伸出來(lái)。昨日輸了這種藥就好多了。看著媽媽焦急的目光，我緩緩伸出手。這就對(duì)了。你要是不哭，媽媽給你買你最喜歡的玩具。
護(hù)士在我的手背上擦了藥水，然后拔出閃閃發(fā)光的針頭在針刺向皮膚的那一刻，我忍住了想哭的沖動(dòng)，而媽媽則是松了一口氣，之后落下了安慰的淚花。
我躺下睡覺了。一覺醒來(lái)，媽媽已帶著文具盒來(lái)到床前。乖，你喜歡的文具盒，獎(jiǎng)勵(lì)你餓了吧，來(lái)，吃包子。媽媽吧熱騰騰的包子送到我嘴邊，一陣暖氣順著我的喉嚨流入我的心窩，我又一次流出了淚花。
媽媽模糊的身影在眼前，她看著一滴一滴融入我體內(nèi)的藥水，感嘆道：這藥，什么時(shí)候能輸完哪!媽媽的淚水滴到我的床單上，我的心中微微顫動(dòng)，感受到了親情之美!
經(jīng)過(guò)三天三夜的治療，我的病情有了好轉(zhuǎn);再看看媽媽，雙眼下頭覆蓋著濃濃的烏青，熊貓似的黑眼圈縈繞在眼眶，之后又是幾個(gè)白天和夜晚，媽媽都在我身邊守護(hù)者。媽媽的形象變得高大，真是母女連心啊，這人世間最真摯的親情!
親情的演講稿篇七
我有一雙翅膀，一只是父親，一直是母親，諾是失去一只翅膀，我便會(huì)失去平衡，從天空墜落于地，這么都年來(lái)，爸爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是多么辛苦啊，人，要會(huì)感恩，我，就要學(xué)會(huì)感恩，去報(bào)答爸爸媽媽。
大家都有一個(gè)爸爸媽媽把，他們會(huì)在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你吧？他們就像良藥，治百病。他們會(huì)在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一樣保護(hù)你吧？他們會(huì)在你沮喪時(shí)，說(shuō)出安慰的話，就像你的知音一樣吧？他們會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)，去找欺負(fù)你的人好好教訓(xùn)一頓吧？就連自己身子里有什么主意啊，他都會(huì)知道，在每次我們每次成績(jī)考得不好時(shí)，爸爸媽媽不會(huì)打我們，只會(huì)耐心的'說(shuō)我們錯(cuò)在哪里，說(shuō)下次要努力之類的話，給了我們極大的信心，這些應(yīng)該都是每個(gè)爸爸媽媽的基本品德把，我的爸爸媽媽就是這樣，直到現(xiàn)在。
爸爸媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：今后的日子就由我來(lái)照顧你們吧！
親情的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得我走進(jìn)教室的剎那，教室里噓聲一片。我羞紅了臉，獨(dú)自坐在教室的一隅，默不作聲地看起書來(lái)，像一朵野薔薇在寂寞綻放。我那緊蹙雙眉的`悲痛與自卑，深深地牽動(dòng)了你那顆善良的心。
許久許久，我們都累了，你說(shuō)從小也生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的青山綠水中，因?yàn)榈玫揭粋€(gè)老人的善意的幫忙才得以考上師范學(xué)校做了教師，你的善良的靈魂在友善的土壤中抽穗拔節(jié)，你期望將那善良傳遞，讓更多的人感受到善良的魅力。我只是靜靜地?fù)碇悖湍阋积R沉浸在幸福的海;我只是想讓你明白，你的善良深深感動(dòng)了我，我也立志將這份善良傳播開來(lái)。那朵以往寂寞綻放的野薔薇也迎來(lái)了自我的春天，我的心中已是一片春暖花開。
親情的演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的'火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也要珍惜他。
親情的演講稿篇十
親情，兩個(gè)美好的詞，組成一個(gè)親切的詞。何謂愛情？親情是世界上最無(wú)私的情感。親情是黑暗中的一盞燈，大雨中的一把傘，茫茫大海中的一個(gè)港灣。家人一直在我們身邊。然而，我們總是固執(zhí)地占有她，我們知道該怎么辦。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到這樣一個(gè)故事：
杰克羅伯特是一個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子。16歲的感恩節(jié)，他突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，他想到了感恩。于是，他不顧窗外飄來(lái)的雪花，連夜趕回家，想告訴父母，他愛他們。
正如他所想象的，他媽媽打開門，他虔誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽，今天是感恩節(jié)。我回來(lái)是向你表示感謝的。謝謝你給了我生命！”杰克羅伯特還沒說(shuō)完，他媽媽就緊緊地?fù)肀вH吻了他，杰克的爸爸從里屋出來(lái)，親熱地?fù)肀Я怂麄儭?/p>
是的，我們要學(xué)會(huì)感恩！這一點(diǎn)，我媽也讓我深有體會(huì)。
作為孩子，怎樣才能報(bào)恩？我苦苦思索。
哦，是的！香甜的瓜果是對(duì)喂養(yǎng)它們的大樹的感激；翱翔的雄鷹感激培育它的藍(lán)天。當(dāng)你看著父母頭上的銀絲，臉上的皺紋，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更重要的是，我們愛的人給我們的是一片海洋。
因?yàn)槲覀兓钪砸卸鳌Ｓ辛烁卸鳎@個(gè)世界才會(huì)充滿陽(yáng)光和溫暖！
親情的演講稿篇十一
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情，友情，愛情，這個(gè)世界就會(huì)孤獨(dú)，黑暗。這些原因很簡(jiǎn)單，但是在生活中，當(dāng)我們享受這些我們應(yīng)該享受的東西時(shí)，我們往往缺乏一顆感恩的心。
感激很多人，很多事，責(zé)備源于不感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難說(shuō)出“媽媽，我愛你，爸爸，我愛你”。但是，這不應(yīng)該是借口。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒有感恩，他們就失去了愛的情感基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的好，感謝老師的教導(dǎo)，感謝朋友的幫助，感謝所有好心幫助自己的人，甚至感謝我們經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事。那天和同學(xué)去逛街，一個(gè)四五歲的小男孩從前面跑過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天了，羽絨服把小男孩抱得圓圓的，滾得像個(gè)小球。他問(wèn)我去動(dòng)物園坐哪路車，我告訴他坐那邊的4路車。他高興地跑回來(lái)。我和同學(xué)就往前走。我們都走了很長(zhǎng)一段路，我們聽到那個(gè)小男孩在后面叫我。我不知道他要干什么，就站在那里等他，看著他額頭冒汗向我撲來(lái)。我問(wèn)他是不是在做什么，他上氣不接下氣地說(shuō)：“剛才忘了對(duì)你說(shuō)謝謝了。我媽讓我說(shuō)謝謝了嗎？我說(shuō)算了，我媽讓我追你。”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)孩子和那個(gè)母親。他們讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)會(huì)感謝，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝世界上任何人對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)幫助和關(guān)心。
父母給我們的愛，往往是瑣碎而細(xì)致的。我們不僅覺得應(yīng)該是這樣，還覺得他們古語(yǔ)太多，太煩人。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉。”更何況父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。因?yàn)楦改甘巧系劢o我們心靈的寄托，沒有任何修飾。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能付出一切幫助我們的人就是父母。
當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是能耐心聽我們哭的人。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的是父母。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。
現(xiàn)在我們?cè)陔x家很遠(yuǎn)的地方讀書，還在擔(dān)心父母。
生活沒有想象的那么完美。我們無(wú)法理解父母的辛苦。雖然不能和父母分擔(dān)生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是可以讓父母在生活中少為自己操心。父母生病，我們是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，照顧他們？要知道哪怕是一句關(guān)心的話，哪怕是一碗自己做的面，都會(huì)安慰父母焦慮的心。感激父母并不難。
我們可能會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，我們可能會(huì)記得感謝努力培養(yǎng)我們的老師。是的，當(dāng)然，他們是我們要感謝的人，但同時(shí)，我們也不要忘記，父母永遠(yuǎn)是我們最感激的人！
感恩父母，希望天下父母都過(guò)得好！
親情的演講稿篇十二
各位來(lái)自世界各地的青年朋友們：
大家好！我謹(jǐn)代表中國(guó)青年在此發(fā)言，為此我感到十分榮幸。2020年疫情蔓延，全球世界各地都在為抗擊疫情而不懈奮斗。中國(guó)人在疫情控制中獲得巨大成效，其實(shí)源于我們對(duì)小佳與大家的深重情懷。小家和大家是我們情感的聯(lián)絡(luò)，我們?yōu)楸Ｗ〖叶Γ乙脖Ｗo(hù)著我們。
小家是心靈的港灣，小家具成大家，讓大家更為堅(jiān)固。“小家”是家庭，但不是一屋一檐。它是親情所連成的心靈的港灣，承載著每個(gè)人的生活動(dòng)力和希望。疫情期間正式春節(jié)是中國(guó)人歸家的日子。我們渴望團(tuán)聚歸家，源自對(duì)小家的眷戀。而小家又是大家的組成，我們宅家隔離響應(yīng)號(hào)召，為的是護(hù)小家的安康，也成就了大家的穩(wěn)定。小家之幸福才能成全大家之幸福，小家是我們心靈的安置處，我們?yōu)樾〖覂号Γ尨蠹腋訄?jiān)固。
大家是安全的庇護(hù)，大家依靠小家，又讓小家受益。設(shè)想，若沒有醫(yī)護(hù)人員舍小家，沒有各行服務(wù)人員為大家奉獻(xiàn)精力，怎會(huì)有中國(guó)現(xiàn)在的穩(wěn)定安全？若說(shuō)小家是內(nèi)心的眷戀，而大家則是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。大家依靠著小家，有每一個(gè)小家的努力而鑄就，但又使小家受到更好的庇護(hù)。在他國(guó)危機(jī)時(shí)，中國(guó)派戰(zhàn)艦接我們回家，留學(xué)在外無(wú)處治病時(shí)，中國(guó)有專機(jī)接我們回家。這個(gè)家是小家組成的，大家因每個(gè)人的努力而擁有強(qiáng)大的力量，庇護(hù)著每個(gè)小佳，讓小家得以團(tuán)聚，得以幸福。小家是親情的關(guān)聯(lián)，大家是家國(guó)情的關(guān)聯(lián)，它擁有更高的地位和更大的力量，也讓我們每個(gè)中國(guó)人有深深的依戀與責(zé)任。
家是情感的聯(lián)絡(luò)，是小家親緣情和大家民族情的寄托。中國(guó)人對(duì)家有依賴感，因?yàn)榧沂鞘煜さ那楦芯奂帯Ｐ〖咽乔逶榈年P(guān)聯(lián)，大家是民族情的牽引。無(wú)論在何時(shí)何地，我們內(nèi)心情感相通便連成。家疫情期間因隔離無(wú)法見面，網(wǎng)絡(luò)連線可成家。疫情期間，為救助傷員，醫(yī)護(hù)人員四處奔走，卻始終沒離開家。只因家并不是一屋一檐，也不是國(guó)土萬(wàn)里，而是我們彼此共同的情感，是對(duì)親人之愛的親情，是對(duì)國(guó)家之愛的愛國(guó)情懷。海外同胞在異國(guó)他鄉(xiāng)唱響我和我的祖國(guó)，不同省份醫(yī)護(hù)人員相擁互助，不同家庭的人們相互鼓勵(lì)。這正因我們情感相通，愛小家，愛大家。
中國(guó)人對(duì)家是情感寄托，是情感相聯(lián)。我們愛小家，也愛大家。我們?yōu)樾〖业男腋６鴬^斗，又為大家的安康而努力。謝謝大家！
親情的演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一年級(jí)時(shí)，老師要求我們每人在紙上寫下五個(gè)你最愛的人。我愛的人很多，真是十分難選擇，但最后終于定下來(lái)了，他們是爸爸、媽媽、外婆、奶奶和妹妹。
這時(shí)，老師讓我們?cè)谶@五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我忽然感到很為難，這五個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)是缺一不可，使我無(wú)從下筆，猶豫再三，我才慢慢抬起筆，把奶奶劃去了，這時(shí)我感到莫名的難過(guò)，難道是后悔?還是愧疚?我心里很不是滋味。
紙上剩下三個(gè)人，可我們還要繼續(xù)劃掉一個(gè)人，我感到自己有些不知所措，我盯著這三個(gè)人許久，心里感覺苦苦的，辣辣的，咸咸的，又酸酸的。這絕不是一種好滋味，非常難受，我甚至有些不知所措。我深思了許久，才把妹妹……化掉了。
可是剩下的兩個(gè)人中，我還要做出抉擇。我的心，慢慢的變冷了，心如刀絞!那感覺真是無(wú)法形容。媽媽，外婆，我和他們發(fā)生的一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦海，我閉著眼睛冷靜地思考了一會(huì)兒，把外婆劃去了。
我終于感到了親情的可貴，親情的天價(jià)。
親情的演講稿篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：
在中國(guó)的傳統(tǒng)美德中，“孝”始終占據(jù)這重要的位置。一個(gè)人，如果孝道不能遵守，他將難以具備其他美德的。孝道之人，無(wú)論他處于多平凡的職位，也許他擁有多大的財(cái)富，都將得到人們的稱贊。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)楦改笇?duì)子女的'養(yǎng)育之恩。為何？從我們呱呱落地的那一刻起就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血——父親和母親。也正從那一刻起父母便不辭辛苦地日夜照顧我們，精心地哺育著我們，耐心地教導(dǎo)我們，才使我們健康快樂地成長(zhǎng)。所以，孝敬父母是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
“‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝’是無(wú)法重現(xiàn)幸福的，‘孝’是一失足成千古恨的往事，‘孝’是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。”還等什么？從今天開始，讓我們把孝心獻(xiàn)給父母！
親情的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，往往都會(huì)因?yàn)橐痪湓挘患拢屓烁袆?dòng)一輩子也感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。
最近，我讀了《兒子的懺悔》這個(gè)故事，讓我深有感觸：父母對(duì)孩子的愛是那么的無(wú)私，那么的偉大！這則故事主要寫了一個(gè)父親對(duì)兒子無(wú)微不至地關(guān)懷與愛護(hù)。其中寫了兒子印象最深的七件事。
凍柿子，主要寫了兒子聽說(shuō)凍柿子很好吃，買了一個(gè)凍柿子，可因?yàn)樘珱隽耍瑳]法吃，拿在手里手又凍的不行，口袋也裝不下，父親為了不讓兒子受凍，就幫兒子拿著怕兒子看不見漂亮的花燈，就讓兒子騎在他的脖子上還拿自己的圍巾裹住兒子的腳脖子毫不在意自己有多冷。等回到家，父親的手都凍僵了，連扣子都解不了，母親看了眼圈都紅了，強(qiáng)忍著淚水罵兒子貪吃，父親卻說(shuō)是自己要拿的，不要怪兒子。兒子挨了母親的罵直接脫了衣服上炕睡覺了，卻沒關(guān)心一下父親的手。
以后，我們做兒女的在接受父母的愛的同時(shí)，也要給予父母同樣的愛。不能只是一味的索取也要懂得付出。這樣，我們的人生才不會(huì)有遺憾。
