當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
水滸傳讀后感六年級篇一
魯智深是“大踏步”走入《水滸傳》的故事的?！按筇げ健北泐A示了他的慷慨灑脫。于是魯智深的傳奇經歷在我面前徐徐的鋪開。“路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放，是如魯智深的關西大漢“吼”出來的一般。我執著的認為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂“路見不平，拔刀相助”，一遇到惡人為非作歹，他決不會袖手旁觀。救金翠英，救林教頭，救史大郎……他似乎一直是作為一個大俠，毫無顧忌地像人伸出援手，無論是萍水相逢的路人，還是一見如故的好友。
這等的英雄氣概、俠肝義膽，怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達一片熱血，直噴出來，令人深愧虛生世上，不曾為人出力!的確，他“嫉惡如仇”;的確，他“拔刀相助”，但魯智深不似李逵、武松般兇殘血腥，用刀光斧影下的一個個無辜亡靈血祭自己的怨仇。桃花林降服小霸王周通后，他曉之以理，以“養老送終，承祀香火”來勸周通，莫要“教他老人家失所”。若是放在黑旋風身上，估計板斧早就劈下去了，更甭提這樣的循循善誘。的確，他“禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人”，但他的禪杖向來打的都是惡人而非弱者，這是他從不違背的原則。
在瓦罐寺有一個細節，當智深得知寺中的老和尚已三天未食，雖然自己饑腸轆轆，卻立刻地撇了那鍋熱粥，再也不吃了。這細微的動作，就像是一線和善的光，融入了魯智深的眉眼，變成他那給人溫暖光明之感的眼神。透過那雙眼，我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下，是一個善良真誠的靈魂。旁人都只道他兇殘成性，唯有五臺山的智真長老有一雙識人之慧眼，看出了他的慧根:“此人上應天星，心地剛正。雖然時下兇頑，命中駁雜，久后卻得清靜，正果非凡，汝等皆不及他?！彼染瞥匀鈿⑷嗽截?，但仍與佛有緣，只因他心存赤誠的真善。魯智深這個花和尚雖不曾學過佛經，卻有種了悟禪法的通達。生擒方臘后。宋江勸他還俗做官，“光宗耀祖，封妻蔭子”，卻被智深一口回絕:“灑家心已成灰，不愿為官，只圖尋個凈了去處，安身立命足矣?！濒斨巧钍且粋€清清白白的好漢，他一生中最看重的就是“俠義”二字，根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。昔日兄弟大都已魂歸故里，尚在人世的也已無再會之緣。
世事無常，一朝起落，如今他才算是真正的遁入空門，大徹大悟，于是在一個清靜的夜晚，他獨坐在青燈古佛旁，隨著錢塘的潮信歸去了。我想起了那曲慷慨悲涼的《寄生草》?！奥嬘⑿蹨I，相離處士家。謝慈悲剃度在蓮臺下。沒緣法轉眼分離乍。赤條條來去無牽掛。哪里討煙蓑雨笠卷單行，一任俺芒鞋破缽隨緣化。”好一個赤條條來去無牽掛!我仿佛看見了魯智深高唱著“赤條條來去無牽掛”，大踏步地走下五臺山，“路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”好一代大俠魯智深!
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水滸傳讀后感六年級篇二
這幾天我在看一本書，書的名字叫《水滸傳》。這里面的故事特別迷人，其中我最喜歡的就是武松打虎。
武松不聽他的，就醉醺醺的上了山，后來就躺在一塊石板上睡著了。突然有一只大老虎來了。武松就拿著梢棒向老虎打去，誰知打到了樹上，梢棒斷了，老虎也發怒了，武松趁機跳到老虎的背上，打他的頂花皮，然后老虎又挖出一個土坑，武松打了五六十拳，老虎的嘴巴，臉都出血了，武松又拿起那半根梢棒，把老虎打得一點氣都沒有了。
然后下岡的時候，有兩個披著老虎皮的人問他：“你難道都不怕被老虎吃掉嗎？”武松說：“老虎被我打死了。”他們找到了老虎的尸體，才知道武松真的是個打虎英雄。
試論《水滸傳》中的蒙事型“被”字句考察。
水滸傳讀后感六年級篇三
……紫薇小學四（4）班胡蕓裳。
……紫薇小學四（4）班盧辰宇。
4.我學會了寬容――讀《西游記》有感。
……紫薇小學四（7）班陳奕如。
5.知難而進方可成功――讀《西游記》有感。
……紫薇小學四（7）班鄭皓云。
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讀《西游記》有感。
紫薇小學四（2）班胡文毓。
小作者介紹。
她是一個咋咋呼呼，開朗、樂觀的小女孩，她喜歡運動，愛好足球、畫畫，擅長古箏、舞蹈，她有著堅硬的外殼、柔軟的內心，對周圍的人熱心，對朋友真心。她認為，讀書可以使人了解世界，讓人進步。她就是四（2）班的胡文毓。
作品內容。
《西游記》是中國古典四大名著之一，也是我國古代一部優秀的浪漫主義的長篇神魔小說。
《西游記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧三人一起保護唐僧去西天取經的事。孫悟空精通七十二般變化，還有一雙可以分辨妖魔的火眼金睛。豬八戒力大無窮，是孫悟空的得力助手。沙僧誠信憨厚，擅長水性。唐僧帶領徒弟，吃盡千辛萬苦，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回真經。
在整本《西游記》中，最精彩的非”大圣三打白骨精“不可了。在這篇文章中，我體會到孫悟空忠心耿耿，即使師父逐他回花果山，他還是會在唐僧遇險時毫不猶豫地去就唐僧，讓自己的師父遠離危險。
他們之所以取得真經，修成正果，原因只有一個――團結。我也要和他們一樣，善待周圍的每一個人。
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忠誠的孫悟空。
紫薇小學四（4）班胡蕓裳。
小作者介紹。
我是紫薇小學三（4）班的胡蕓裳。我的名字來自李白的一首詩”云想衣裳花想容，春風佛檻露華濃“,爸爸媽媽希望我也能成為像李白一樣的大詩人，額，錯了，是大作家。所以我特別愛看書，楊紅櫻、楊鵬、曹文軒、許友彬、沈石溪……這些都是我崇拜的大作家，他們的作品我都能如數家珍。每年我都會把自己的文章整理成文集，希望有一天我的文集也能出版，讓更多的小朋友分享我的生活點滴和無盡想象。閱讀與寫作就如同我的兩只翅膀，我會憑借它們飛的更高、飛的更遠！
作品內容。
在《西游記》的許許多多栩栩如生人物中，我最喜歡的是孫悟空。
《西游記》中的孫悟空不僅武藝超群精通七十二變和筋斗云，而且他手持如意金箍棒，身穿東海龍王送的衣服，特別的神氣，最重要的是他特別的忠誠。
在三打白骨精中，孫悟空去摘桃子，正當白骨精要害唐僧時，孫悟空從天而降救下了唐僧。三次打白骨精，師傅都責怪他打死了人，說出家人應該要行善，說完就念起了緊箍咒。孫悟空雖然很委屈，但是他并沒有拋棄師傅，聽說師傅有難，再次前去救助。這樣的事在西天路上還有很多很多。孫悟空就是這樣一個忠誠的徒弟。
在西天路上有一個肉眼凡胎耳根子軟的師傅，有一個好吃懶做的二弟豬悟能，還有一個憨厚老實沒主意的三弟沙悟凈，還有路上遇到的形形色色的妖魔鬼怪，這些困難都不能阻擋他保護師傅西天取經的決心。孫悟空就是這樣一個忠誠的徒弟。
歷史上其實真的有這樣一位忠誠悟空和尚。他本名叫車奉朝，大約出生在開元十九年（731年），京兆云陽人。他自幼練武，藝高膽大，慣使一根三十六斤重的熟鐵棍，因此此棍便認為是”如意金箍棒“的原型。
在玄奘西游的時候，車奉朝不僅作為護衛負責使團的安保工作，還兼職管理整個西行馬隊（西游記悟空曾在在天宮擔任弼馬溫之職）。一路上，他盡心盡責護送玄奘西行，翻山越嶺、克服困難，路上過于勞累致使在犍陀羅國時，身染重病。他沒有辦法和使團一起回國，只好留在當地養病，病愈之后就皈依了佛門。經歷重重困難，貞元六年（790年）最后回到祖國，此時的他已年逾六旬，前后共計40年。唐德宗賜他法號悟空，住長安城內的章敬寺，弘揚佛法。悟空和尚對工作、對祖國、對佛教，都有一顆忠誠的心。
不管是小說里的鬼靈精怪的孫悟空，還是現實中的悟空和尚，都有一份熾熱的忠誠，我由衷的佩服。
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水滸傳讀后感六年級篇四
《水滸傳》是四大名著之一。昨天，我讀完了這本名著，非常好看。
《水滸傳》是一部歌頌農民起義的長篇小說，書中描寫了以宋江為首的一百零八名好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的斗爭過程。
《水滸傳》塑造了許多個性鮮明、栩栩如生的人物形象，他們都非常厲害，如及時雨宋江、花和尚魯智深、小李廣花榮、黑旋風李逵、行者武松，他們有的行俠仗義、除暴安良，有的有勇有謀、純真樸實，他們的精神值得我們學習。其中，我最喜歡的故事有：武松打虎、沂嶺殺四虎、三打祝家莊、大鬧清風寨等等，我都很喜歡。
這個故事告訴我：無論遇到什么困難，不要放棄，要勇敢去面對。
水滸傳讀后感六年級篇五
我讀過許許多多的書，這些書中我覺得最有意思的要屬《水滸傳》，之所以我喜歡水滸傳是因為它是我國四大名著之一，而且還真實地描寫了北宋時期宋江帶領一支起義軍反抗北宋的故事。
小說中描寫了許多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋風”李逵；疾惡如仇的“花和尚”魯智深；有膽有識、干練果斷的“行者”武松；正直、聰明的“浪子”燕青。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅，蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。
水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”，可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢！我喜歡他是因為他特別聰明。他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，吳用用計劫了法場；盧俊義、石秀被關大名府死牢時，吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府；宋江鬧華州時，吳用又出計借用太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深他計謀很多，深受梁山好漢們的尊重。
小說中不少故事情節跌宕起伏，引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節都描寫得繪聲繪色，讓人百讀不厭。
《水滸傳》可真有意思呀。
水滸傳讀后感六年級篇六
《水滸傳》是我國歷史上的第一部描寫綠林好漢的章回小說。它描述了北宋宋徽宗年間，在山東水泊梁山聚集了一支先由晁蓋后由宋江帶領的農民起義軍，從聚眾造到接受朝廷招安的過程，終于由盛轉衰，曲終人亡，讀完不禁令人對作者寫作技藝無比欽佩，同時也為眾多的梁山好漢的命運扼腕嘆息。
我認為在《水滸傳》中，“官逼民反”使是這些來自五湖四海、身懷絕技的梁山好漢統一到“替天行道”的杏黃旗下，聚集在水泊梁山的主要原因。在三敗高俅之后，水泊梁山達到了鼎盛時期。這時水泊梁山可謂蒸蒸日上、轟轟烈烈，大家大碗的喝酒，大塊的吃肉，那是何等的暢快，何等的豪邁!可是首領宋江卻堅持接受了朝廷的招安，并帶領梁山的英雄好漢遠征遼國，隨后去征王慶、田虎，最后征方臘。到頭來眾位梁山英雄好漢死的死，傷的傷，離得離，散的散，最后108將也只剩下凄凄慘慘二十多人。宋江的本錢到此時可謂輸的一干二盡，回朝后，等待他的只有死路一條，到此，一場本該轟轟烈烈事業煙消云散、灰飛煙滅!不禁令人嘆息痛恨。
從這一出浸透著鮮血寫成悲劇中，使我們警醒地認識到：如果路走對了，可能前面滿是坎坷艱險，但目標總會實現;如果路選擇錯了，只有死路一條，而且永遠沒有第二次機會，而且錯誤的代價是致命的。
宋江選擇抱住了宋徽宗的大腿，以為找到了一位可以安身立命“干爹”。因為在他的潛意識里君是明君，臣是奸臣?？山Y果只落得不僅搭上了自己的小命，更是連累上了一大幫的英雄豪杰稀里糊涂丟掉了性命，更為可嘆的是斷送了梁山的大業。
路選錯了，無論你怎樣努力、掙扎，終歸是踏上了一條不歸路!這又能怨誰呢?!
但歷史往往有驚人的相似，在現實生活中，認錯“干爹”的悲劇一次又一次的上演著。在最近的中日釣魚島爭端中，利令智昏日本滿以為抱緊了美國這個“干爹”的大腿，有它撐腰就可以無法無天，肆無忌憚侵吞我們的釣魚島，這是多么的可悲啊!
我覺得選擇求人不如求己!把自己的命運交給和自己毫不相干的別人，這是多么的可悲!因此我們在做任何事時，不能把希望寄托在別人身上，要拿出自己的智慧，做真正的自己!
水滸傳讀后感六年級篇七
《水滸傳》這本書講述了北宋末年，來自各路江湖的一百零八位英雄好漢聚義水泊梁山，最后報效朝廷，為國捐軀。譜寫出無數英雄義士悲壯感人、蕩氣回腸的血淚事跡。
這本書讓我對“英雄”有了新的認知，“古來忠烈士，多出貧賤門?！庇⑿鄄灰欢ㄊ且鲎院篱T，也可是“義”字當先，具有仁義寬厚的胸襟，諸如魯智深、武松等為兄弟兩肋插刀的男兒硬漢;“有卓越智力作用指導的膽量是英雄的標志”英雄也不一定是武藝高強，膽量過人的壯漢，也可以是像恩威并重、足智多謀的吳用、像心懷天下，為蒼生謀取利益的宋江、盧俊義等壯志英雄。
所謂“亂世出英雄”，正因《水滸傳》中英雄們的仁善之舉拯救了民不聊生、紛亂時期下的勞苦平民，他們才會受人欽佩敬仰。這讓我不由得想到曾經的.非典、如今的新冠病毒，這些可怕的瘟疫來襲之際，我們緊閉門窗，足不出戶，自我防衛在小家中。但那些白衣天使，解放軍戰士，警務人員，社區物流人員卻毫不猶豫地沖鋒一線，堅守崗位。他們在非常時期，毅然選擇舍棄小家，為全民大眾勇敢地與病毒抗爭。在這場無硝煙的阻擊戰中，他們用無畏的逆行勇氣，英勇奮斗的戰士精神，無私奉獻的大愛情懷書寫著一個個真實感人的故事。讓人們記住了屬于這個時代真正的“平民英雄”。
不同的英雄出自不同的時代，但相同的是這些英雄們都擁有著一顆可歌可泣的大愛之心，致敬這些記憶中的時代英雄們。
水滸傳讀后感六年級篇八
這幾天，我認真閱讀了《水滸傳》這本書。
先來說說書名，“滸”字讀“hu”，是水邊的意思。這本書講的北宋時期，以宋江為首的一百單八位英雄在水泊梁山聚義、替天行道的故事。
這些英雄幾乎個個身懷絕技，有足智多謀的吳用，有拳打老虎的武松，有百步穿楊的花榮，有日行千里的戴宗，有飛檐走壁的時遷……其中我最喜歡的是“豹子頭”林沖，他原是東京八十萬禁軍教頭，后來遭到高俅陷害，誤闖白虎節堂，被刺配滄州。高俅買通兩名解差董超、薛霸，想半路上結果了林沖的性命。林沖一路上受盡了他們的折磨，雙腳被他們用滾燙的開水燙得起了燎泡，穿上麻鞋，一走路鉆心得疼。在野豬林，他們把林沖綁在了松樹上，準備就此下手。林沖得知真相，掙脫不開，只有閉目等死。真是虎落平陽被犬欺，我也不由像林沖一樣陷入深深的絕望之中。在這千鈞一發之際，一條禪杖擊飛了棍子，原來是花和尚魯智深一路跟隨，救了林沖。沒想到高俅老賊還不死心，又派人到滄州設下毒計，準備火燒草料場加害林沖。好在老天保佑，大雪壓塌了營房，林沖只得到山神廟暫避風雪。但見遠處突然火光沖天，幾個歹人一路說笑著走來。林沖得知家破人亡的消息，怒氣填膺，殺死三人，雪夜上梁山，這真是官逼民反啊!
在那樣一個皇帝昏庸、奸臣當道的年代，宋江招安之后，英雄們最終落得死傷大半的悲慘結局，無奈至極。
