每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生與夢想同行篇一

小學生的夢想是一個充滿希望和色彩的主題，而《小學生夢想章》則成為了孩子們聚焦夢想的一個載體。通過朗朗上口的歌詞和動聽的旋律，小學生們紛紛踏上了實現夢想的征途。如何理解和體會這首歌曲，對小學生與夢想之間的關系進行深入思考，亦是如今亟待解決的問題。在我看來，《小學生夢想章》不僅僅是一首歌曲，更是一本啟迪夢想的書籍，它能夠為小學生們提供無窮的夢想能量和激勵，幫助他們認識自己、追求夢想的過程，并成為一個過程中的改變。

首先，《小學生夢想章》在歌詞中傳遞了積極向上的夢想態度，給予了我們對未來的美好期待。歌詞中不斷出現的“夢想”二字激勵著我們對未來的追求，無論是“我曾經是一只幸福的小鳥，不敢夢想飛翔的天地。”還是“排憂解難一顆，當自我”都提醒著我們要繼續努力追逐自己的夢想。而每個小學生都有自己的理想，“當我長大我想當一名消防員”、“要是當選班長太好了”等，這些小學生的夢想與活潑、積極、向上的歌曲主題不謀而合，使得小學生們對自己的未來充滿了希望和勇氣。

其次，《小學生夢想章》說明了夢想和努力的緊密關系。作為小學生，我們正處于人生展翅飛翔的關鍵時期，而實現夢想則需要我們不懈努力。歌詞中提到的“你可以是任何你想要的模樣”以及“把所有成績唱給你聽”的詞句告訴我們，只要我們堅持下去，真心付出努力，就一定能夠實現夢想。夢想不僅是需要有，更加需要去努力。我們需要明白，只有在奮斗中，才能找到屬于自己的路。而這首歌正是引導著小學生去懂得為自己的夢想而努力付出。

再者，《小學生夢想章》讓小學生們明白了夢想的實現需要積累和成長。在歌詞中，提到了“相信時間一定會帶走我的稚嫩”、“青春的鐵馬試煉”等字眼，描繪了小學生從幼稚到成熟的過程。相信并實現自己的夢想需要積累經驗和成長，需要經歷磨難和考驗。而小學生們正是處在這個階段，他們需要經歷學業的失敗和成功，體驗挫折的痛苦和成長的喜悅。只有經過一番磨礪，才能夠找到真正適合自己的夢想，并展翅飛翔。

最后，《小學生夢想章》鼓勵小學生們去追求獨特的夢想。在這首歌中，每個小學生所表達的夢想都是獨一無二的，無論是當一名科學家，還是當一名畫家，每個人的夢想都是與眾不同的。這首歌鼓勵著小學生去追求真正屬于自己的夢想，不要因為周圍的選擇或者輿論的壓力而改變自己，更要有勇氣去和他人不同。這讓小學生們明白，每個人都有自己的特長和夢想，只有將自己的特長和夢想充分發揮出來，才能真正實現內心的價值。

總而言之，《小學生夢想章》一方面向我們傳遞了積極向上、充滿希望的夢想態度；另一方面，它也告訴我們，夢想需要努力去實現，需要經過積累和成長，同時也鼓勵我們追求獨特的夢想。通過對這首歌曲的體會與感悟，我們能夠更加深入地理解小學生與夢想之間的關系，并且引發我們去思考自己的夢想、努力以實現自己的價值。在這個過程中，我們將不斷地感受到夢想的力量，與成長同行，成為更加堅定而自信的小學生。

小學生與夢想同行篇二

‘’叮鈴鈴!叮鈴鈴!‘’放學了，發現了，我如同馬兒一樣的速度沖出教室，排好放學隊，準備下去的時候。我心上劃過一條消息，那就是——掃地。

我情不自禁地又走進教室，拿起掃把‘’嘩啦，嘩啦‘’的掃好了，我又擺來桌子擦黑板，又把椅子和桌子擺放回去，我以為這樣就大功告成了，沒想到，我又被數學“boss”叫去辦公室“喝茶”了。過了很久，我才逃出數學“boss”的手掌，接下來意想不到的事情發生了，那就是——挨板子。

嗚嗚，今天好慘啊，嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚!

今天上午媽媽教我種向日葵，種得可開心了。

下午要去上舞蹈課前三十分鐘，媽媽花了二十分鐘來教我種向日葵。媽媽把她已經放滿土的盆子拿了出來，又拿了些種子，和瓜子不一樣的種子，因為媽媽教我種的是觀賞性的向日葵。又拿出一根不用的筷子。

她給我示范：用筷子在土里有序的戳了兩個洞，又放入兩個“瓜子”，然后用筷子把周圍的土推到兩個小洞中，把小洞蓋好。說：“你來試試!”

我便學著媽媽的樣子，一下子有序的種了8個，我覺得學完了，便跑了，媽媽教我在別人未教完你時別跑開，非常不禮貌。

最后是澆水，在盒里每個地方都澆滿。我想，要是能開花，我就帶到學校去。

250字日記3。

今天早上，老師宣布了一項事情：從今天開始，以后每個星期的星期三都有一節擴展可，大家來這報名吧。

“1,2,3,4，...........靠，那么多，咋學得過來，為毛都是各地的語言吶。”日語，韓語，泰語等等，你們說這么多怎么學得過來，不得讀趴了啊。什么都不合法。

哦，我想到了日語，韓語，泰語我都不會，直接看個順眼的。我看了看，別人的單子都填完了就我還在這死活的挑著，我干脆隨便打鉤了一項。

我們把單子都交了上去，老師叫我來抱名單好分類。我一個一個叫下去，突然“呀”全班人都呆了，以為出了差錯呢，原來是我的這項。為什么是俄語。全班人就哈哈大笑起來。

唉，我又要學這個什么變態的俄語了。

250字日記4。

從小爸爸媽媽就讓我多讀書，我自己也喜歡讀書。我最喜歡的書是《怪物大師》。

《怪物大師》是暢銷百萬冊《查理九世》作者雷歐幻像最新力作。國內首套專為中小學生量身定制的新世界兒童奇幻冒險小說。

《怪物大師》選取了孩子感興趣的“戰斗怪物升級”“學校”任務模式和“闖關冒險”的情節設置，主打夢想的熱血牌，追求刺激的冒險、華麗的戰斗，夢想、冒險、勇氣、友誼貫穿其中。在一個神奇的奇幻世界里，完成了一次夢想的試煉冒險故事，就會線下桌游，說起“即時話題”加強互動，趣味無窮!。

250字日記5。

今天上午，我們學校舉行了“啦啦操”比賽，同學們都積極準備著，都想為班級爭光，我的心里也很緊張，很擔心自己會失誤影響到全班的成績。

上課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍、手里拿著漂亮的啦啦花球來到操場上，比賽開始了，當那首熟悉的《青春修煉手冊》響起的時候，同學們情不自禁的跟隨音樂盡情的舞動著，“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”我們的心中充滿著快樂，身體隨著節奏跳躍著。多好聽的音樂呀!

比賽結束了，我們都幻想著我們班能得第一名，我感覺第一雖然重要，同學們今天真的很快樂，這更重要!

250字日記6。

我有一個使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。

這個鉛筆袋的顏色是深藍色的，它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案，它是一個長方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學老師剛講過的。

我很喜歡這個筆袋，因為它的容量很大，它由三個部分組成，一個大的包，一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。

這個筆袋陪了我有一個多月了，看到他我就很自信，因為它時常激勵著我“只要努力就會有收獲。”

250字日記7。

今天，我在房間里玩電腦，出現看一個奇怪的畫面。

就在十幾分鐘前，我叫妹妹來我房間玩電腦，我們在打開電腦之前一切全部都是正常的。可是，就在玩雙人小游戲的時候，發生了一件怪事，我按出了機器人跑酷，我按了八個人，我們兩個人個按一個按鈕。

就在這時，一個人物忽然動了起來，我們兩個人都很疑惑，人物明明已經是我們按得鍵盤啊。怎么會突然動起來呢?表妹也沒有按吶，太奇怪了——詭異的事件。

小學生與夢想同行篇三

小學生時期是人生中最充滿夢想的階段。夢想激勵著我們前進，在困難面前堅持下去，并在追逐夢想的道路上取得成功。為了鼓勵小學生勇敢追求夢想，促進他們發展個性和實現自我價值，課堂上經常會有老師讓我們寫小學生夢想章，在公開誦讀中分享自己的夢想。最近，我也寫了自己的小學生夢想章，經過一番思考和總結，我有了一些體會和感悟。

第二段：夢想是引領人生方向的指南針。

夢想是一個人心底最真實的渴望，是引領我們人生方向的指南針。小學生的夢想或許會隨著時間的推移而改變，但始終保持積極向上的追求是關鍵所在。在書寫小學生夢想章的過程中，我意識到夢想能夠激勵我們不斷努力。當我寫下自己的夢想時，我能夠感受到內心的激動和動力，這種激動和動力能夠支撐我在困難面前不放棄。

第三段：夢想是實現自我價值的動力源泉。

每個人都有自己獨特的夢想，而夢想也是實現自我價值的動力源泉。當我們有了明確的夢想，就有了一個目標，并為之奮斗，這就是實現自我價值的關鍵所在。通過寫小學生夢想章，我了解到只有堅持追求自己的夢想，才能真正實現自己的價值。無論是科學家、藝術家還是運動員，他們都是因為堅持不懈地追求自己的夢想，才有了取得卓越成就的可能。

第四段：夢想需要付出努力和堅持不懈。

夢想是美好的，但實現夢想需要付出努力和堅持不懈。沒有什么事情是輕而易舉的，夢想也不例外。在寫小學生夢想章的過程中，我深刻體會到夢想不僅僅是寫在紙上的美好愿望，更多的是通過不斷努力和堅持，逐步向夢想靠近。這讓我明白了要實現夢想，就必須保持執著和持之以恒的態度，努力奮斗。

第五段：夢想是實現幸福生活的堅實基石。

夢想不僅是實現自我價值的動力源泉，更是實現幸福生活的堅實基石。無論是小學生還是大人，只有有了夢想并為之努力，才會過上有意義和幸福的生活。通過寫小學生夢想章，我明白了只有努力學習、鍛煉自己的能力，才能更好地實現自己的夢想，從而過上自己理想的幸福生活。

總結：

小學生夢想章讓我們深刻的明白了夢想的重要性和實現夢想的道路。它不僅是我們向前推進的動力源泉，更是實現自我價值和幸福生活的基石。只有堅持追求自己的夢想，不斷努力和堅持不懈，我們才能實現自己的理想，過上有意義的生活。我希望每個小學生都能將自己的夢想寫進小學生夢想章，勇敢追逐并實現自己的夢想！

小學生與夢想同行篇四

我夢想有一天灰色的天空展現出應有的湛藍色。隨風飄過的不是烏黑的煙塵，而是潔白的云朵。

我夢想有一天，門前的小溪不再干涸，輕輕的河水涓涓流過。

我夢想有一天，遠方沒有光禿禿的山巒，取而代之的是滿眼醉人的綠色。

我夢想有一天，人們在公共場所都能謙遜有禮，不再為了一點小事互相指責。

我夢想有一天，公交車上的老人不再站立不穩，遭受顛簸，車上的年輕人都會起身讓座。

我夢想有一天，老師們不會再為我們的成績煩惱，而我們也不用再為考試而失魂落魄。

我夢想有一天，由我自己支配的時間很多，放假后我們可以在外面盡情的玩樂，而不是被關在屋子里寫這做那。

我的夢想似乎很多很多，其實卻只有一個，那就是人人都能生活幸福，天天快樂。

小學生與夢想同行篇五

現在日常生活，車已經是常見的東西，代替了人們跑步做事，但是大家都知道，車排放出來的是廢氣，不但發出使大腦缺氧的廢氣，還污染空氣，所以我要造一輛不排放廢氣，還清新空氣，而且方便。我來給大家介紹一下吧。

第一、不排廢氣。

這種汽車只需要你吃的剩飯或果皮紙屑都可以放進車里，可循環使用，有的人擔心有臭氣，怎么辦？沒關系，它有一種自動進化功能，排出來的是氧氣。

第二、方便。

這種小型汽車簡便，你只需要輕輕的喊一聲：鎖”。就可以鎖門了，無需大喊，你手一碰車，車立馬縮成一個小箱子。

第三、好玩。

這種車不但方便，而且好玩，你只需要說你需要看哪種電影、電視、玩游戲。樣樣可以，你說：“看書”。立即彈出一個箱子，里面樣樣都有。

第四、能飛、能游。

這種車，能飛翔、能游泳。你說一聲“飛”，兩邊速出一對大翅膀，帶你飛上天，你說一聲游，立即潛入水中，帶你游。

怎么樣，我設計的車好嗎？

小學生與夢想同行篇六

每個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名工程師，當我看見工程師叔叔在指揮工人們建造樓房時，我羨慕極了，真想馬上成為一位工程師。

晚上，我總是睡不著。突然，一道白光從窗外閃過。這時候。一位老爺爺出現在我的身邊。老爺爺對我說；”小朋友，我是夢想大仙，可以滿足任何小朋友的愿望，不過一年我只能滿足一個小朋友的愿望。今年，輪到你了。小朋友，你的愿望是什么呀？”我想要許多錢，我想要許多玩具。。。。。。可我想了一會兒，下決心對老爺爺說；”我想當一名工程師，您能幫我實現這個愿望嗎？”能，能。老爺爺邊說邊用系在拐杖上的寶葫蘆朝我噴出一些魔法粉，剎那間，我變成了一位工程師，手中拿著提包，戴著一副眼鏡，還真像一位工程師呢！我正要感謝那位老爺爺，誰知一抬頭，他已經消失的無影無蹤了。

我當工程師的`第一件事就是要設計建造一幢高999米的大廈，于奧運會之前完成這一舉世矚目的的偉大工程，所有的報紙都刊登了這條新聞。盼啊，盼啊，終于等到了這一天，這幢大廈已經建好了，它表面安裝了無數個天藍色的玻璃，大廈的大廳設有兩個大型音樂噴泉，大廈中安有特殊的電梯，如果你想從一樓到樓頂，只要你告訴它，它可以在幾秒鐘內把你送到樓頂，這幢大廈仿佛一根柱子，把天給頂住了，大家對這幢大廈贊不絕口，******主席給我頒發了”世界最佳工程”的榮譽證書和獎章。

誰知過了幾個月，大廈開始搖晃。大家議論紛紛；”這幢大廈可能會倒塌。”工程師是怎么設計建造的？”這時，我佩戴獎章得意洋洋的來到大廈里，正當我在觀賞窗外的風景時，大廈搖得更厲害了。原來設計大廈地基挖得不夠深，水泥柱打得不夠牢，所以，大廈就開始搖晃。沒過幾分鐘，大廈終于倒塌了，我也被埋沒在這廢墟之中。

”哎呦，哎呦。”

小學生與夢想同行篇七

小學生時期是每個人成長旅程中的重要一步。在這個時期，我們開始有了自己的夢想，開始努力去實現它們。在成長的過程中，我們會遇到各種困難和挫折，但也會獲得很多收獲和啟迪。通過我的成長經歷，我想分享一些心得和體會，希望它們能夠對同齡人有所幫助。

第二段：勇敢嘗試。

在小學時期，我曾經擔任過班級里的圖書管理員。這是我第一次擔任這樣的角色，我需要負責學校圖書室的管理和維護。這個任務有很多困難，需要我去學習和嘗試很多新的東西。但是我并沒有被困難所擊敗，而是勇敢嘗試，不斷探索和學習。通過這個經歷，我學到了一個重要的道理：只要勇于嘗試，就能夠克服困難。

第三段：堅持不懈。

當我覺得任務完成得差不多時，我發現自己遇到了更多的挑戰。圖書室的書籍數量很多，每天都有許多學生來借閱圖書。我必須要做好書籍的分類、整理和維護等工作，以確保圖書室的正常運轉。每天都進行同樣的工作，有時候感覺很疲憊和無聊，但是我還是堅持不懈地完成了它們。這讓我理解了勤奮和堅持不懈的重要性。

第四段：合作與關愛。

在學校里，我們不僅要完成自己的任務，還要積極與同學合作和交流。在圖書管理員職務中，我發現需要與其他同學協作，共同維護好圖書室的秩序。有時候我需要加入一個小團隊，與伙伴們分工合作，共同完成任務。在這個過程中，我不僅學到了團隊合作的重要性，還通過相互幫助和關愛，建立了更深厚的友誼。

第五段：未來與夢想。

通過我的小學生時期成長經歷，我意識到未來的每一個階段都有自己的挑戰和機遇。但是只要我們勇敢地面對并克服困難，堅持不懈，并積極與他人合作和交流，就一定能夠邁向人生旅途的下一個階段。我相信只要堅定自己的夢想，并為之努力，我們就能夠實現它們，走向更加美好的未來。

結語：

在小學生時期，我們體驗到了成長的喜悅和痛苦，收獲了許多珍貴的經驗和知識。這些經歷不僅讓我們更加堅強自信，還激發了我們對未來的憧憬和夢想。我希望通過我的分享，能夠讓更多的小學生明白成長的重要性，并勇敢地去面對人生中的挑戰和機遇。

小學生與夢想同行篇八

我從小就夢想自己變成一只蝴蝶。

蝴蝶長得很美麗：有各種各樣的顏色，也有各種各樣的花紋。蝴蝶可以在天空中自由自在地飛，想到哪里就飛到哪里。喜歡哪一朵花就停在哪一朵花上，讓花粉沾滿翅膀。

假如我是一只蝴蝶，我就會飛到花朵里采花粉送給勤勞的小蜜蜂，并且和他們做好朋友，學習它們的勤勞。

假如我是一只蝴蝶，我就能聽懂動物的語言了，我可以和它們交流了。

如果我真的是一只蝴蝶那該多好啊！我真想變成一只美麗的蝴蝶，在空中自由自在地翩翩起舞。

小學生與夢想同行篇九

對于每個小學生來說，夢想是他們成長路上的一項重要的支撐和動力，它會激發他們的內在潛力，推動他們追逐更高的目標。然而，實現夢想并非易事，在成長的過程中，小學生需要不斷學習、探索，不斷克服自身的不足，才能慢慢地接近自己的夢想。本文將從不同角度探討“小學生夢想中成長”的體驗和感悟。

第二段：探討夢想的重要性與對小學生的影響。

每個小學生都有自己的夢想，或者是成為一名畫家，或者是當一名醫生，或者是成為一名運動員。這些夢想激發了小學生的學習興趣和好奇心，促使他們在不斷努力的過程中不斷探索，不斷創新。同時，夢想也成為小學生判斷自己是否舒適和滿足的標準，讓他們更有動力和信心去追逐自己內心的想象和期望。

第三段：分析成長中的挑戰與機遇。

在實現夢想的過程中，每個小學生都會遇到各種各樣的挑戰，如學習上的困難、自我心理問題以及與人交往等方面的問題。雖然挑戰很大，但同時也會給小學生帶來很多機遇，讓他們學會從失敗中尋找經驗，獲取更多知識和技能，提高自己的適應能力。這些機遇和挑戰都會讓小學生更加明確自己的生活目標和夢想，進一步推動他們成長。

第四段：探討成長過程中的自我提升。

在不斷實現夢想和追求成長的過程中，小學生也會不斷發現自己的不足和缺陷，為了實現夢想，他們也必須不斷學習和克服這些不足。他們需要不斷提升自己的知識水平、提高自己的能力和技能，如溝通能力、交際能力和領導能力等。通過這種不斷的自我提升，小學生不僅可以推動自己成長和提高，還能更好地面對生活中的各種挑戰。

第五段：總結成長路上的經驗與感悟。

在實現夢想和成長的過程中，小學生需要不斷探索和學習，面對挑戰和困難。雖然道路坎坷，但通過不斷努力和堅持，小學生可以迎接更多的機遇和挑戰，提升自己的知識和技能，開拓自己的視野和心胸。同時，這也能讓他們更加深刻地了解自己、理解周圍的人和事物，更好地實現自己的夢想和目標。因此，小學生在成長過程中應該堅信自己，通過不斷努力和思考，逐漸實現自己內心的想象和期望，成為更好、更充實和更完整的自己。

小學生與夢想同行篇十

如今，在我們的周圍，亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染、白色污染、臭氧層破壞的事例數不勝數。這一切都使得我們的生活環境越來越差，生存質量飛速下降。在大街上、自由市場、市政廣場、公園可以看到亂飛的白色塑料袋、食品包裝袋，麻辣串的竹棍兒、小廣告在地上到處都可以看見它們的蹤影。盡管有環衛工人不斷地來回清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。生活在這樣的環境，怎會心情舒暢呢？（小學生作文）。

小學生與夢想同行篇十一

我的`理想有點高，別人會覺的我有點飄飄然，可我心里卻不是那么認為，每個人都會有自己的長處和短處，我們不可能強求別人做一些物質上的事情，也不可能讓他做事半途而廢，我相信，我的愿望終究會實現的。（中國作文網）。

小學生與夢想同行篇十二

第一段：

我叫小明，是一名小學生。最近，我參加了學校舉辦的夢想章爭章活動，并且有幸獲得了一個章。在這個過程中，我收獲了很多，對夢想和努力也有了全新的認識。接下來，我想分享一些我在這次活動中的心得體會。

第二段：

首先，夢想的重要性讓我感受很深。在活動之前，老師告訴我們要寫下自己的夢想，并且想方設法去實現它。作為一個小學生，我曾覺得夢想只是一個遙不可及的詞匯，對我而言并不真實。但是在這次活動中，我看到了許多同學寫下了自己的夢想，并且為實現夢想而不斷努力著。這讓我認識到，夢想不僅僅是一個抽象的詞，它是我們前進的動力和方向。只要我們有了夢想，就會有無限的可能性。

第三段：

其次，努力是實現夢想的關鍵。在活動中，我看到了許多同學為了爭取夢想章而付出的努力。有的同學超負荷的學習，有的同學積極參加各種社會實踐活動，有的同學勇敢克服困難等等。這讓我明白到，夢想離不開努力。正如著名作家楊絳所說：“只有努力做到極限，才能達到夢想中的果實。”無論夢想多么偉大，如果不去努力，它依然只是一個幻想。

第四段：

再次，團隊合作也是非常重要的。在活動中，我們需要分組推進各項任務，互相協作。我發現，只有團隊合作，才能化個人的力量為整個團隊的力量，并且形成合力。團隊合作不僅僅是在活動中的需要，在更長遠的層面上，它也是實現夢想的一個重要因素。我們需要學會與人合作，傾聽他人的聲音，以更好地實現我們共同的目標。

第五段：

最后，這次活動讓我明白了贏得章并不是最重要的。雖然我很高興自己成功獲得了一個章，但是我看到很多同學也在努力中收獲著他們的成就。即使沒有獲得夢想章，他們仍然從中得到了很多。因為，在努力奮斗的過程中，我們學到的不僅僅是成功，更是接受失敗，再次嘗試和堅持不懈的品質。而這些品質才是我們人生中最重要的財富。

總結：

通過這次夢想章爭章活動，我深刻領悟到了夢想的重要性，努力的價值，團隊合作的意義和成長的樂趣。我相信，只要我們堅持自己的夢想，不斷努力，并與他人攜手并進，我們一定能夠創造出屬于自己的精彩人生。讓我們相信夢想的力量，努力追求，勇往直前！

小學生與夢想同行篇十三

每一次看見漂亮的服裝一一進入人們的眼簾的時候，我就偷偷在想，我什么時候可以成為一名合格的服裝師呢？在我看見電視里，設計師們用自己靈巧的雙手，造就了一個又一個的，漂亮的服裝時，我心里就暗暗決定，要當一名設計師。每一個設計師都是有極高的畫畫天賦的，我繪畫并不是很好，但是我堅信，每一個人都有成功和失敗，不論怎樣，我都會嘗試那些我不會的東西。

小學生與夢想同行篇十四

在我很小的時候，我就想當一名慈善家，尤其看到街頭無家可歸的乞丐時，我的心都會變得酸楚。

這一夢想是因為看到電視上那些因為缺乏食物而飯的骨瘦如柴的兒童；那些因為家里情況而無法上學的孩子；那些因為無法吃飽穿暖而死去的人……我看到這些，使我的夢想更加堅定了。

記得我七歲那年，班上有一個學習很好的同學，每天穿著洗了發白的校服，上課很認真的聽講，從眼中閃出渴望知識的光芒，每每作業都是她完成的最好，她寫的作文還登上了報紙，可一個學期后，一個噩耗傳來，她們家里因為資金問題無法再供她上學。

聽到這個消息后，老師和班里其它同學，都露出滿滿的傷心和婉惜。老師在班里召集了捐款，還向學校申請了補助，可都被她婉言謝絕了，第二天，就有一個座位空了下來，我們心里空落落的，感覺好像少了什么東西，連窗外的黃蝶都不多再停留，班里整日整日的不再響起笑聲，一下子沉寂了許多。

所以，我為失去了這么好的一個朋友感到傷心，為她失去這么好的學習環境感到婉惜。

小學生與夢想同行篇十五

作為小學生的孩子們，夢想是我們生命中最重要的一部分。夢想像是一顆璀璨的明星，照亮了我們最美好的未來。而參與章爭的經歷既讓我們感受到了競爭的魅力，也培養了我們的團隊協作能力。我和同學們一起參與了章爭比賽，從這次比賽中，我們學到了很多，也有了一些深入的體會。在這篇文章中，我將分享我們小學生對于參與章爭比賽的夢想與心得體會。

首先，小學生時期的我們對于夢想充滿了向往和熱情。在這個年紀，我們有著無數的夢想，有些是稚嫩的，有些則是成熟的。在我們的眼中，夢想就像一個美麗的童話，時常在我們的腦海中綻放著光芒。例如，有些同學夢想成為科學家，探索未知的宇宙；有些同學夢想成為醫生，拯救生命的偉大使命。正是這些美麗的夢想，推動著我們朝著更好的方向努力。而參與章爭，無疑是實現我們夢想的一種特殊機會。

其次，小學生夢想的實現需要我們具備一定的能力和素質。參與章爭比賽，需要我們準備充分，展示自己的才華和智慧。我們需要通過在比賽中的發言展示自己的觀點，與隊友們討論問題，不斷提升自己的表達能力和思維能力。更重要的是，在章爭比賽中，我們需要學會團隊協作，互相幫助和支持。無論是溝通、合作還是解決問題，我們都需要與隊友們密切配合。通過這樣的合作，我們不僅加深了對團隊合作重要性的認識，也培養了自己的領導能力和組織能力。

再次，小學生參與章爭比賽也讓我們意識到了競爭的重要性和魅力。競爭是一場激烈而又充滿挑戰的戰斗，它可以讓我們更加努力地追求夢想。在比賽中，我們與其他隊伍進行辯論，互相展示自己的觀點和理念。這樣的競爭不僅能夠提高我們的表達能力和思維能力，也能夠激發我們對于夢想的更多熱情。通過參與競爭，我們懂得了要在競爭中不斷進步，不斷追求更好的自己。我們也懂得了，勝利并不一定是最重要的，參與其中，傾注全部的努力，獲得成長和進步才是最重要的。

最后，小學生對于參與章爭比賽還有一些深入的體會。章爭比賽讓我們學會了尊重和包容。在比賽中，我們會碰到不同意見的隊伍，而通過辯論和交流，我們懂得了在異議中尊重他人的觀點，并虛心接受反駁。這樣的體驗讓我們收獲了更多的友誼和互相理解。我們也知道了不論勝負，只要經過了充分的準備和努力，我們都是優秀的。

在我與同學們參與章爭比賽的過程中，我們夢想變得更加充實而具體。我們學會了如何與他人合作、溝通和交流，這對我們未來的發展是非常重要的。我們也深刻體會到了競爭的魅力和挑戰，懂得了如何在競爭中不斷提升自己。我們對夢想的追求愈發堅定，因為我們知道，只有不斷努力，我們的夢想才有可能變成現實。

總之，小學生時期對于夢想充滿了向往和熱情。參與章爭比賽讓我們夢想變得更加充實，同時也培養了我們的能力和素質。我們深刻體會到了團隊合作和競爭的重要性，也學會了尊重和包容。在這個過程中，我們收獲了友誼和成長，也更加堅定了對夢想的追求。無論是科學家、醫生還是其他職業，我們都相信只要努力，夢想是可以實現的。

小學生與夢想同行篇十六

回顧一年前，我對健康和運動只是抱著模糊的認識，對自己的體育夢想更是沒有想象。然而，在參與了學校舉辦的運動夢想課之后，我的觀念完全改變了。這一年的學習和實踐，為我打開了通往運動夢想的大門。

第二段：體驗與收獲。

在運動夢想課的學習中，我接觸到了很多我之前從未接觸過的運動項目。課堂上，老師帶領我們學習籃球、足球、羽毛球等各種運動。通過實踐，我學會了控球、傳球、運球等各種基本動作，現在我已經能夠和同學們暢快地進行球類比賽。此外，我還了解到了身體各部位的名稱和相應的鍛煉方法，通過各種鍛煉，我的身體更加健康了，力量和靈活性都有了明顯提高。

第三段：挑戰與堅持。

盡管一開始學習新的運動項目可能有些困難，但是我并沒有因此放棄。我明白，只有堅持下去，才能夠取得進步。在課堂上，我時常遇到一些技術上的難題，但老師總是鼓勵我們不斷嘗試，并指導我們克服困難。通過自己的努力和反復練習，我逐漸掌握了各種技巧，并在比賽中展現出了自己的實力。堅持不懈的努力，讓我收獲了成長和進步的喜悅。

第四段：團隊與友誼。

在運動夢想課上，我和同學們一起參與各種團隊活動，這也加深了我們之間的友誼。在比賽中，我們相互幫助，相互鼓勵，在團隊中合作配合，向著共同的目標努力。通過團隊合作，我們不僅在技術上互相學習，還在心靈上得到了更多的成長。運動夢想課不僅是個人的夢想之旅，更是團隊的合作舞臺，讓我們學到了團結友愛的重要性。

第五段：對未來的展望。

通過一年的運動夢想課學習，我的運動夢想也更加明確了。我希望能夠在未來成為一名優秀的運動員，代表學校或國家參加各種比賽，展示我的技能和實力。我相信，只要我堅持繼續努力，我的運動夢想一定能夠實現。我將繼續加強訓練，不斷克服困難，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。

結尾：總結感悟。

運動夢想課為我打開了一扇通向未來的大門，讓我對運動有了更深的認識和體驗。在這一年里，我通過不斷學習、挑戰和鍛煉，不僅培養了良好的運動習慣，也鍛煉了自己的意志力和毅力。運動夢想課不僅教會了我運動技能，更重要的是教會了我如何追求夢想，如何堅持不懈地追求自己的目標。我相信，只要我保持熱愛運動的心態，堅持努力，我的運動夢想一定會不斷靠近，直到實現。