在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走一步再走一步讀后感篇一

我已經(jīng)十二歲了，讀過的書成千上萬，從我剛識字起，媽媽就和我一起讀書，《安徒生童話》《少兒百科全書》……后來我上學(xué)了，就開端本人瀏覽。《激動小學(xué)生的108個故事》《十萬個為什么》《西紀(jì)行》《三國演義》……我所讀到的書就比如天上的繁星一樣多，但其中最亮的那一顆，便是我永遠(yuǎn)難以忘記的一篇文章《走一步，再走一步》。

這篇文章重要講了在五十多年前，作者跟小搭檔一起去爬懸崖，但因為作者膽小不敢向上爬了，其余小伙伴都已安全達(dá)到山頂，而作者仍是蹲在那里一動不敢動。晚上，作者的父親來到懸崖邊告知作者怎么下來，可作者依然不敢挪動腳步，于是父親告訴他：“走一步，再走一步。”最后作者一步一步勝利爬下了懸崖。這件事讓作者悟出了生活的哲理，從此走向了成功的途徑。

作者怎樣成功我不記得了，然而作者父親的話也讓我受益匪淺。是啊！走一步，再走一步，不要著迫切地向原處看，先把面前的事做好，再去斟酌下一步。當(dāng)你成功時，你會發(fā)明，自己是這樣剛強(qiáng)。

身殘志堅的張海迪憑借兢兢業(yè)業(yè)的韌勁自學(xué)成才，成為輔助別人恢復(fù)健康的天使。

前國度體操隊員桑蘭從單杠上摔下來，生涯不能自理，但通過不懈的盡力，當(dāng)初已經(jīng)會打電腦了。

……

當(dāng)前，我就要做走一步，再走一步的人，由于你走的每一步都是成功的一個進(jìn)程。當(dāng)我哪一天成功時，我也會感到自己很了不起。

走一步再走一步讀后感篇二

《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過。

讀了著篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法--鼓勵。當(dāng)小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。

要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是--對小孩的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。

走一步再走一步讀后感篇三

收到莫頓《走一步，再走一步》文章后，我的心感慨萬千，一團(tuán)深刻的感悟久久縈繞在我腦海中。

這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者和小伙伴在攀登懸崖時遇難的結(jié)果，以及父親的鼓勵和指導(dǎo)使他們脫離危險的經(jīng)歷。這使作者有了很大的成就感，并從中領(lǐng)悟了道理。之后，每當(dāng)他前途茫茫，灰心喪氣的時候，他都會記住以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗，應(yīng)對一切。

但是作者后來能克服所有障礙并不完全是因為自己。因為有父親當(dāng)天的指導(dǎo)，才有作者輝煌的今天。

每次朗讀這篇文章的時候，那些資料都會把我?guī)У疆?dāng)時的環(huán)境中，讓那一刻的情景銷魂，生機(jī)勃勃地此刻浮在我眼前。而且我最深的感受是作者一步一步脫離危險的景象。他在沒有自信的地方萌發(fā)自信，自信心大增，——不要想遠(yuǎn)處的巖石，而是集中在最初的小步上，清楚地意識到要更進(jìn)一步，直到到達(dá)自己想要的地方。

落葉用船進(jìn)入回憶的港灣。

兩年前的夏天，已知的哭聲撫慰了家人，兩天前腿受傷，尚未恢復(fù)的我在一樓發(fā)呆。只是妄想“在三樓書房看書”。這時，《走一步，再走一步》中作家一步一步地脫離危險的事情有力地推動了我，使我一步地到達(dá)了目的地。

這篇文章似乎給我們帶來了一個道理。這個道理似乎能沖破梅雨的陽光，給迷茫的人帶來期待，恢復(fù)對未來生活的信任。

我們就像獨自飛翔的鳥。只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，才能飛向更廣闊更燦爛的天空。而且，當(dāng)我們面對困難和困難時，只有把困難整理成0，逐一克服，才能取得最終勝利。

走一步再走一步讀后感篇四

文章講的是作者莫頓·亨特小時候與5個小伙伴去爬山，可是，膽小的他卻蹲在石架上不敢下來，等到了晚上，父親和莫頓·亨特的朋友杰利來救他了。父親安慰恐慌的兒子：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你在走一小步。你能辦得到的！”就這樣，莫頓·亨特每次只移動一小步，終于爬下了懸崖！

莫頓·亨特父親的話使我受益匪淺。是啊！無論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會產(chǎn)生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！

在人生的慢慢道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不懈地朝著一個奮斗目標(biāo)，腳踏實地，一步一個腳印，勇往直前，不斷攀登，不論再慢慢整途中有什么困難，都一定能夠闖過去的！最后，必定會站在人生的巔峰，擁抱成功！

合上書本，我的心靈仿佛經(jīng)過了一次洗禮，我的內(nèi)心更充實了！莫頓·亨特父親的話永遠(yuǎn)激勵著我在人生道路上一步一個腳印，腳踏實地，勇往直前，不斷攀登，成為一個強(qiáng)者！

走一步再走一步讀后感篇五

我們漸漸地長大了，也越來越會用自己的眼睛觀察、關(guān)注生活了，也開始思考生活，探究成長的奧秘了。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時，成長又是一種恍然的頓悟。當(dāng)我讀了《走一步，再走一步》一文后，我從作者的這件往事中感悟到了一個人生的哲理，它是一筆人生的寶貴的精神財富，它是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的法寶。

《走一步，再走一步》是美國作家莫頓·亨特寫的。這篇文章主要講述了這樣一件事：小時候的亨特體弱多病，一次他跟隨伙伴冒險爬懸崖，由于恐懼，他上不去也下不來，陷入了可怕的兩難境地。天黑時，好朋友杰利帶著他父親找到了他。在父親的指點下，他一步步地爬下來，終于脫險。

合上書本，我的心中感慨萬分，回味無窮，一股深刻的感悟久久地縈繞在我的心頭。我對這篇文章的感悟有兩個方面。第一，是亨特的父親，在亨特遇到困難，上不去下不來的時候，他沒有用最直接的方法幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長最有幫助的方法——鼓勵。父親在亨特失去信心的時候，激勵他一步步地走下來，使亨特重拾信心。也讓亨特在那次爬懸崖的經(jīng)歷中學(xué)會了不少戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗，以及人生的哲理。反之，如果當(dāng)時亨特的父親沖上去一下子把亨特抱下懸崖或是找架梯子讓亨特爬下來，亨特就會父親生產(chǎn)依賴性，不會自己獨立地面對并解決困難，也就不可能寫下《走一步，再走一步》這篇含義深刻的文章，更不會成為一個成功的人。所以，我非常欽佩文中的這位父親，欽佩他對孩子的這種獨特的教育方法。

另一方面，就是亨特在爬下懸崖后所獲得的人生哲理：在人生道路上不管遇到的艱難險阻有多么大，有多么可怕，都是可以分解的，一個大困難分解成多個小困難，化整為零，化難為易，就不難克服了。一步一個腳印，循序漸進(jìn)，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難，贏得最后的勝利。

想到這兒，我不禁聯(lián)想到了自己，我不是也有類似的經(jīng)歷嗎？記得小時候蹣跚學(xué)步，媽媽攙扶著我，爸爸蹲在遠(yuǎn)處，朝我呼喚。雖然我很想直到爸爸身邊去，但是我不敢掙脫媽媽的懷抱，我不敢邁出我人生的第一步。啊！這條路多么遙遠(yuǎn)，我想，我會滑倒摔跤的！爸爸看出我很害怕。別怕，孩子，他安慰我說，來，到我這兒來！一步一步慢慢走。于是，我小心翼翼地伸出左腳，顫顫巍巍地邁出了我人生的第一步，可是，我卻摔倒了，我坐在地上，號啕大哭起來。媽媽想去扶我起我，但被爸爸?jǐn)r住了。他不斷地安慰我，鼓勵我，我又重拾信心。就這樣，我一步一步地，慢慢走到了父親身邊，投入了他溫暖的懷抱中。

《走一步，再走一步》為篇文章給我的啟示很多，它使我懂得了如何去戰(zhàn)勝困難，啟發(fā)了我在生活中要關(guān)于感悟，沉著冷靜，善于思考，這樣就會有筆取之不盡，用之不竭的寶貴財富。我要根據(jù)我所受到的啟迪，一步一步地完成自己的學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的理想，到達(dá)成功的理想之巔！

走一步再走一步讀后感篇六

"可是我們?nèi)舯葎e人先到市場，我們更有機(jī)會賣好價錢。"兒子反駁。

"可是我們已經(jīng)慢了一小時。"著急的兒子說。

"左邊的路近些。"兒子說。

"我曉得，"老人回答，"但這邊的路景色好多了。"。

"你不在乎時間？"年輕人不耐煩地說。

"噢，我當(dāng)然在乎，所以我喜歡看美麗的風(fēng)景，盡情享受每一刻。"。

"對了，這是你許久以來所說的最好聽的話。"父親微笑說。

"我們?nèi)退话选?老人低聲說。

"你想失去更多時間？"兒子勃然大怒。

兒子生氣地扭頭看著一邊。

"看來城里在下大雨。"老人說。

"我們?nèi)羰勤s快些，現(xiàn)在大概已把貨賣完了。"兒子大發(fā)牢騷。

"放輕松些...這樣你會活得更久，你會更能享受人生。"仁慈的老人勸告道。

終于，年輕人把手搭在老人肩膀上說："爸，我明白你的意思了。"。

他把牛車掉頭，離開了那從前叫作廣島的地方。

練習(xí)：

1、給下列字詞注音。

載滿?（??）?????蜿蜒（??）?。

聆聽?（??）?????俯視（??）?。

2、讀完這篇文章后，說說這對父子在性格上各有什么特點？

3、本文主要從幾個方面介紹“除姓氏相同，又在同一塊田地上工作外，父子二人相似的地方并不多。”，請用簡潔語言概括。

參考答案：

1、略。

2.示例：父：知道享受生活，充滿愛心，樂于助人；子：個性急躁、野心勃勃。3.主要介紹了四個方而：趕路的時候，老人讓兒子“放松點jr，兒子不停催趕牛車，要牲口走快些；老人與自己的弟弟“聊足了一個小時”，兒子著急；老人趕車看風(fēng)景，兒子不耐煩、生氣；老人幫助農(nóng)夫拉車，兒子勃然大怒。4.[提示：只要能回答年輕人急躁的心情即可。]示例：他在想：爸爸把時間都浪費在路上了，什么時候才能早點兒趕到市場?去晚了的話，賺的錢就很少……5.示例：告誡兒子做事不要著急，放松自己，保持良好的心態(tài)能夠健康長壽。6.[提示：開放性試題，回答喜歡哪個都可以，說明理由即可。]示例：喜歡《走一步，再走一步》中的父親形象.因為這個父親善于給孩子鼓勵和信心。或：喜歡《假如趕快些》中的父親形象，這個父親一直包容兒子的急躁，不管兒子怎么發(fā)火，父親總是用寬容、平和的語氣教育孩子。

走一步再走一步讀后感篇七

莫頓亨特的《走一步，再走一步》寫了小時候的“我”跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去也下不來，父親激勵“我”一步一步地走下來的一次經(jīng)歷。

文中的父親無疑是個會教育孩子的智者，他的小兒子從小體弱多病，沒有過一次冒險的經(jīng)歷，軟弱怯懦。這樣的一個小兒子在可怕的黑夜被困在了懸崖上,進(jìn)退維谷。我想如果換了現(xiàn)在的許多家長，遇到同樣的情況，他們也許會大叫一聲：“小祖宗，唉呀媽呀，你怎么跑那上面去了，你等著，別害怕啊，媽媽（爸爸）抱！”這么夸張地大喊大叫，孩子不害怕才怪！

而文中的父親怎么做的呢？文中寫道：“父親的手電光照著我。‘下來吧，孩子，’他帶著安慰的口氣說，‘晚飯做好了。’語氣很平靜，輕描淡寫，他要用這樣的語氣安慰孩子，這沒有什么大不了，不用害怕。并且用晚飯轉(zhuǎn)移孩子的注意力，好讓他不至于那么害怕。

接著，父親鼓勵孩子下去，孩子嚇得大哭時，父親說：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。”他又用化整為零的智慧把大困難化為一個一個孩子能夠輕易克服的小困難。幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼，增加信心，走下懸崖。

走下懸崖的“我”，對這次經(jīng)歷體會得非常深刻，變得勇敢起來，同時也懂得了戰(zhàn)勝困難的智慧。我想，如果這位父親也像現(xiàn)在有的家長一樣生怕孩子受一點委屈，什么都包辦代替，選擇自己爬上去抱下孩子，那么孩子自己的人生經(jīng)歷永遠(yuǎn)是蒼白的，永遠(yuǎn)不會獲得這么珍貴的經(jīng)驗。

這讓我想起了一個班主任，他也有著很獨特的教育方法。

那時，我們在一個辦公室工作，一個男孩子向他告狀，說宿舍里有一個男生天天欺負(fù)他，叫他打洗腳水。

我想，老師們一般都會這樣處理這樣的事：把那個欺負(fù)人的孩子找來進(jìn)行教育，而這位班主任卻做出了驚人之舉，他竟支持那個被欺負(fù)的男孩和同學(xué)打架。他說：“他欺負(fù)你，你揍他！”

我心里想：哪有這樣的老師，慫恿學(xué)生打架！

然而，他卻是對的，那兩個孩子打了一仗之后，被欺負(fù)的孩子從此抬起了頭，贏得了同學(xué)們的尊重。同時也向欺負(fù)他的人證明了，他不容輕視。那個欺負(fù)他的孩子還主動和他結(jié)交，成了他的好朋友。

這位班主任不可能不注重孩子之間的友誼，但他更注重孩子勇氣的培養(yǎng)，他說：“一定要讓男孩子有男孩子樣，必須幫他們戰(zhàn)勝怯懦，讓他們有男子的陽剛美，像個堂堂男子漢！”

以上的兩個人，那個父親和那個班主任，他們都懂得講究教育的藝術(shù)，都不愧為智慧的長者。天下的家長朋友們，還是那句話，沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的老師和家長。好的教育，使孩子們受益終身。

走一步再走一步讀后感篇八

文章講的是作者莫頓·亨特小時候與5個小伙伴去爬山，但是，膽小的他卻蹲在石架上不敢下來，等到了晚上，父親和莫頓·亨特的朋友杰利來救他了。父親安慰恐慌的兒子：“不好想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你在走一小步。你能辦得到的！”就這樣，莫頓·亨特每次只移動一小步，最后爬下了懸崖！

莫頓·亨特父親的話使我受益匪淺。是啊！無論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會產(chǎn)生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！

在人生的慢慢道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的發(fā)奮，不懈地朝著一個奮斗目標(biāo)，腳踏實地，一步一個腳印，勇往直前，不斷攀登，不論再慢慢整途中有什么困難，都必須能夠闖過去的！最后，必定會站在人生的巔峰，擁抱成功！

合上書本，我的心靈仿佛經(jīng)過了一次洗禮，我的內(nèi)心更充實了！莫頓·亨特父親的話永遠(yuǎn)激勵著我在人生道路上一步一個腳印，腳踏實地，勇往直前，不斷攀登，成為一個強(qiáng)者！

走一步再走一步讀后感篇九

我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過。

讀了著篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之，如果當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。

要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。

我之所以喜歡這一篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。

走一步再走一步讀后感篇十

我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時成長是恍然的頓悟。《走一步，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財富。

《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年８歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的。讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對和危險的`時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強(qiáng)了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。

不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這１篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。２、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致。

走一步再走一步讀后感篇十一

我看到的是一個頗為吸引人的題目，讓人迫不及待去了解內(nèi)容的題目――《走一步，再走一步》。讀其內(nèi)容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海里浮現(xiàn)出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰(zhàn)勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰(zhàn)下一個挫折，新的體驗是“面對”的結(jié)果。