范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和同學打架的檢討書篇一

親愛的xx同學：

在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書。關于我在前天上午跟你打架的.事情，我事后經過深刻反省與檢討，深深地認識到自己的責任較大。

我錯誤總共有三方面：一，沒有認識到應該相互理解、相互關愛，忽略了團結友愛的重要性。二，我年少無知，行事沖動，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過激行動。三，我還相當不成熟，不懂得如何處理好同學關系，自身缺點很多，都需要坦然面對。

歸根結底，動手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現象。學校、老師都經常教育我們遇到問題需要冷靜沉著應對，遇到糾紛更是應該妥善解決，通過增加溝通與交流來和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問題的，反而讓事態升級、惡化了。

現在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯了，犯了大錯，這次錯誤給將給我留下深刻教訓，警惕我今后注意避免這類錯誤。然而，人無完人，孰能無錯。在此，我懷著一顆真誠的心寫檢討書，是很希望吳同學能夠理解我，原諒我。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

和同學打架的檢討書篇二

尊敬的領導：

那天，我與同學因一點小事發生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最后雙方都出手傷人。對于此事，認為我沒有控制好自己的情緒，所以才會先出手打人經過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。

經過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的.行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！

一個人成長的過程，是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我們每個人都是班集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能同心協力、團結一致，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務，為企業及個人作創造出更高的效率與回報。通過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

和同學打架的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的'錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

和同學打架的檢討書篇四

尊敬的政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的'，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養”等文章?？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

和同學打架的檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。

經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。

最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發生在我身上。

這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!

特此檢討!

同學打架檢討書范文二

尊敬的政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。 此致：

敬禮!

敬愛的領導：

您好！

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和xx發生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。

我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！

和同學打架的檢討書篇六

親愛的老師：

那天，我與同學因一點小事發生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，認為我沒有控制好自己的情緒，所以才會先出手打人經過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。

經過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！

一個人成長的過程，是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能同心協力、團結一致，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務，為企業及個人作創造出更高的效率與回報。通過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和同學打架的檢討書篇七

尊敬的xx：

我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊老師和同學們表11月21日這起打架的事件。讓我們后悔不已，作為一名在校學生，打架屬于嚴重的違紀行為。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結、友愛是我們的本分，沖動不能解決任何事情，反而會弄巧成拙，破壞大隊同學之間的團結，有失老師的信任，我們對此做法感到愧疚！

這件事情在大隊造成了極壞的影響，破壞了大隊的形象。也對劉松林同學造成了傷害，在此，我們表示萬分的歉意和愧疚。經過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是幼稚并沖動的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覀儧]有做到，事情發生后，自己才想明白，在此特向老師和同學們表示歉意，這件事情是我們不對，影響了同學們的學習生活。

我們對這件事進行了深刻反省，這在我們今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我們在向老師和同學們做出深刻檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負老師們的期望，我們愿意接受大隊對我的處理；同時，我們將用自己的行動來證明我們痛改前非，更加努力的學習，請老師和同學們相信我們！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

和同學打架的檢討書篇八

敬愛的老師：

我是你的學生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架，但是我還是無故打架。關于打架的事情，我覺得有必要說一說。

事情的經過是這樣的：xx，雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。

我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。

我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風不僅是為了自己，也對同學老師要負責任！我一定好好反省，要團結為班級爭光.如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯.

同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造：，請老師監督我：

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。

紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情.

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

和同學打架的檢討書篇九

尊敬的領導：

20xx年x月x日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討! 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。

我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。

一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。

我的憤世疾俗能帶給我什么呢 我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。

學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。

團結并不只存在于志同道合的人群之中。

想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。

學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的'集體! 一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。

我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。

人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。

團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。

團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。

所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望. 這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。

同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。

老師對不起! 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

老師一開學就三令五申，提醒學生不要打架，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。

也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響紀律性，對補課班的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。

任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我保證 ，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

和同學打架的檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您好！

今天，我懷著沉重的心情寫下這份檢討，因為我違反了學校的紀律，一時熱血上頭跟xx同學打了架，事后我非常后悔，對自己如此行為感到深深的羞愧與后悔。我忘記了老師與家人對我的循循教導，讓那一時熱血沖昏了頭腦，影響了班級的紀律性，對同學們的身心都造成了不良的影響。學校是教育祖國未來人才的地方，我們每一個人都是抱著對未來無限的熱愛與期待來到學校，每一個人都希望自己能夠在學校努力學習，將來成為一個有用的人，而學校也真心地期待每一個學生能夠在未來成為一個了不起的人。

學校的氣氛是良好的，充滿了積極向上，努力奮斗的精氣神。而我卻因為一些雞毛蒜皮的小事，破壞了這一良好氛圍，是很不應該的。學校的氛圍是由每一個學生共同塑造而成的，作為一名學生，我應該去認真的維護，而不是去破壞。因此，我甘愿接受學校的處罰。

而且，犯下這樣的錯誤，對于我的家庭也是一種打擊，我的父母辛苦工作供我上學，是希望我能在學校學習如何成為一名有品德，有學問的人。而我卻辜負了父母的期望，看著他們疲憊的身影，我真正的意識到了我的行為對父母造成的傷害有多大。這是對于他們一直以來努力的一種否定，我對此感到非常慚愧，家里的壓力一直都是父母為我扛著的，力圖讓我有一個安靜良好且沒有壓力的環境認真學習，我也一直將父母的愛護記在心中，總想著為父母做些什么，報答父母的恩情?？晌夷昙o還小，不能為父母分憂，那么我該做的就是不讓父母再多為我操心?？墒?，我卻連這一點小小的事情都沒有做到，跟同學打架，讓父母失望，為此我十二萬分的后悔，也是真心地想要悔過。

如果我當時能夠更加克制一點，耐心一點，理智一點，把話說清楚，就不會出現后面的事情了。我深刻的意識到了自身的不足，愿意積極地面對我的不足，將它改正過來。也希望老師、父母、同學們能夠原諒我這一次。

事后，我已經真誠的向xx同學道歉，接下來的日子里，我一定努力學習，嚴格監督自己，不在犯下相同的錯誤。同時，我也要用我的親身經歷像各位同學示警，提醒大家以后不會犯下跟我一樣的錯誤！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。