我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
家校共育家長心得體會一句話篇一
得益于路老師的舉薦，今日有幸傾聽了楊正偉老師關于家校共育的講座，聽后如醍醐灌頂，自覺受益匪淺。
楊老師在講座中結合自己的工作閱歷，從制作一份檔案、組織一次活動、拍攝一張照片、相識一位忙人和寫好一封書信，五個方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門、小絕技。
制作一份檔案，班主任要充分理解每一個孩子，以及孩子背后的每一個家庭，所以要為每一個孩子制作一份真實的檔案。同時讓家長覺得老師情愿去關注了解他的孩子，為營造良好家校關系邁出第一步。
組織一次活動，作為班主任要時常關注孩子與家長之間的狀況，剛好組織一些暖和的親子活動，促進孩子與家長之間的情感，也使家校溝通變得輕松而充溢溫情。
拍攝一張照片，時常把孩子最美的照片拍下來發給家長，讓家長能夠感受到孩子在校時的華蜜與歡樂，也會給家長帶來愉悅的感受。一張照片能見證孩子在校時最感人或最真實的一面，這些美妙的瞬間，記錄下的是孩子們最為絢麗的片刻，也會讓家長更好地相識自己的`孩子，為家校溝通鋪設好堅實的橋梁。
相識一位忙人，我們作為班主任要對于每一個孩子，每一個家庭都要去關注，真正做好家校溝通，讓家長們體會到我們對他孩子的關注與愛惜。去相識好“父親”這個忙人，寫好一封書信，書信不在于有完備的文筆，而在于情真意切，在于那種靜默而暖和的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信，讓家長與孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達出來。
聽過楊老師的講座后，使我對班主任工作又有了新的相識，尤其是對家校建立和諧關系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗試運用這些方法，在促進學生健康成長的路上，去和家長們一起努力向前。
家校共育家長心得體會一句話篇二
家校共育，指的是家庭和學校共同參與孩子的教育和成長。這一理念已經逐漸成為現代教育的熱點話題，越來越多的家長開始關注和參與孩子的學校生活。作為一位學生家長，我也要時刻關注孩子的學業和成長，通過參與家校共育，我深刻體會到了雙減家長的重要性。
在我們家校共育的過程中，家長應起到引導和協助的作用。首先，我們要幫助孩子制定學習計劃，設定合理的目標和時間表。例如，我會每天和孩子一起制定學習計劃，明確每天的任務和目標。這樣一來，孩子就能有計劃和目標地進行學習，提高學習效率。其次，我們要關注孩子的學習進展，及時給予鼓勵和肯定。我會定期和孩子一起檢查學習成果，及時表揚孩子的進步和努力。這樣一來，孩子就會更有動力和信心，取得更好的學習成績。
除了學業，家長在家校共育中還應幫助孩子發展良好的生活習慣和價值觀。例如，我會教孩子養成良好的作息習慣，規律的作息時間能提高孩子的精力和注意力，有利于學習。我也會培養孩子的愛心和責任感，鼓勵他參加一些公益活動，幫助他了解社會的需要，樹立正確的價值觀。通過家校共育，我們能夠更好地引導孩子的成長，培養他們全面發展的能力。
家校共育的目的是為了促進孩子的全面發展，讓他們在學校和家庭中都能得到關注和支持。首先，學校應負責提供優質的教育資源和環境，讓孩子能夠獲取全面的知識和技能。然后，家庭應為孩子提供溫暖的家庭環境，讓孩子能夠在家庭中獲得支持和鼓勵。最后，家校共育要求學校和家庭之間的緊密合作，共同關注孩子的發展，及時溝通和交流。只有學校和家庭的共同努力，才能讓孩子真正得到全面的關懷和培養。
在家校共育的實踐中，我們還需要注意一些問題。首先，我們要尊重孩子的個性和特長，不要一味地追求成績和榮譽，要注重培養孩子的興趣和能力。其次，我們要給孩子足夠的自由和空間，不要過分干涉孩子的學習和生活，讓他們能夠自主發展。最后，我們要保持良好的溝通和合作，及時解決問題和困惑，共同關心孩子的成長。
總之，家校共育是一種重要的教育理念，能夠促進孩子的全面發展。作為雙減家長，我們要承擔起引導和協助的責任，通過制定學習計劃、關注孩子的進展、培養良好的生活習慣和價值觀，幫助孩子成長和發展。同時，學校和家庭也應緊密合作，共同關注孩子的發展，給予他們關懷和支持。只有經過家校共育，孩子才能真正得到全面的培養和關懷。我們要不斷總結經驗，努力改進，為孩子的教育和成長做出更大的貢獻。
家校共育家長心得體會一句話篇三
隨著日益加強的教育改革，越來越多的教育者在強調家校共育的重要性，意義也愈發凸顯。家校共育不僅僅是家庭和學校之間的溝通與合作，更是涉及到學生家庭、老師以及學校的共同關注和管理。在家庭和學校共同發揮作用，有利于孩子健康成長和各方面才能的全面發展。
第二段：家庭對孩子的潛在影響。
家庭是孩子成長過程中最重要的一個環節。孩子的天性、性格、行為習慣、價值觀念等很大程度上受到家庭環境和父母的影響。家長們可以借助家庭文化、外部環境以及自身行為的示范等方面，對孩子進行正面引導和價值傳遞。讓孩子在家庭中獲取積極的情感體驗和成長機遇，建立自己健康的人生觀和生命態度。同時，家長們也應該保持和學校的溝通合作，及時了解孩子的學習情況和目前所遇到的難題，從而幫助孩子克服困難、追求進步。
第三段：學校在共育中的地位。
學校不僅僅是傳授知識的場所，更是孩子成長的重要場所。在學校，孩子們可以接觸到多元化的文化、了解世界各地的人和事物、拓展自己知識面的同時，更加注重其價值觀的灌輸，培養學生的品質和能力。同時，學校也需要家長們的參與和支持，家校共同為孩子創設良好的學習和成長環境。
第四段：家校之間的溝通與合作。
想要做好家庭和學校的共育工作，最關鍵的一點就是要保持溝通和合作。在日常的交往中，家長們需要積極與學校溝通，相互了解對方的需求和期望，通過各種途徑讓家長了解孩子的學業及行為表現。同時，學校也需要家長們的參與和配合，給予家長更多的學生教育知識，建立有效的家長網絡和幫扶手冊，共同為孩子的成長貢獻力量。
第五段：總結。
家校共育是培養優秀未來人才的重要模式，家庭和學校共同配合，照顧孩子的成長，更好地引導孩子受益于教育。家長應充分意識到自身教育的重要角色，充分利用家庭文化、父母教育等方式對孩子進行積極引導。學校也要在共育的實踐中積極創新和完善，建立健全的家長交流平臺，擴大教育資源，共同為孩子的成長和未來奉獻出最好的力量。
家校共育家長心得體會一句話篇四
孩子的成長過程中，家庭扮演者至關重要的作用，由于家庭對孩子不僅擔當著“養”的責任還擔當著“育”的責任?！梆B”是指對孩子的飲食喂養方面賜予全面養分的食品，讓孩子擁有健康的體魄，長大成人。而“育”則是指教育方面。為什么不同的家庭成長起來的孩子在人格，性格，為人處事的方法方面有很大的不同?作為家長我們給孩子愛的同時，必需仔細思索怎么樣去教育孩子擁有健全的人格，優良的品德將來成為社會的有用之才。
實際上，家庭教育涉及到方方面面，滲透到生活中的點點滴滴，我就結合我們家瑾寶的成長過程從以下幾個方面簡潔共享一下我個人的心得體會：
我家瑾途現在基本上形成了自己共性的雛形，很講道理，遵守規章。不論是跟小伙伴玩嬉戲還是生活中遇到喜愛的東西，或者是學習和看電視沖突的時候，最終總能夠聽得進去道理。能夠遵守事先的商定。這跟我們長期以來對孩子一點一滴地灌輸自律力量以及遵守規章分不開。
我們一家大小營造出和諧溫馨的家庭氛圍，給孩子滿滿的愛，讓他在布滿愛的環境中成長，也深信這樣他的內心會布滿陽光。姥姥姥爺比較寵孩子，原則性略差，爸爸媽媽則原則性較強，有時略微嚴格一些。這樣形成一個方圓互補的氛圍，讓孩子既感受到家人對他的關愛，也明白生活中的一切都是有序，有規章，有原則的，而不是自己為所欲為，自己是小皇帝。
孩子每天都接觸新奇的事物，對外界的一切都布滿奇怪心。電視上或者同學那里每每見到的新奇玩具，也會第一時間叨念想要，但是我們不行能也覺得不應當馬上響應，滿意孩子全部的需求。就算孩子實在太喜愛的也得過上一段時間，約好孩子有某方面的精彩表現時，才買給他。這樣做一來給了孩子努力往好的方向進展的動力，二來也讓他懂得了這世上沒有伸手即來的東西，任何東西都來之不易，要學會珍惜。
孩子在布滿愛的環境中成長，我們從小就引導他要懂得愛別人，關懷別人。姥姥病了，孩子會很焦急地讓姥姥吃藥;媽媽睡覺呢，孩子會自覺地躡手躡腳，小聲說話不打攪媽媽;姑姑回來，臨走的時候，孩子會把家里的牛肉干拿出來塞到姑姑的行李箱里。小小的舉動特別愛護也特別讓人感動。他有好吃的，我們會鼓舞他跟全部人共享，他跟我們共享時，我們也會象征性地接受他的共享。平常生活當中遇到需要關心的人，我們也會鼓舞孩子去關心別人，關愛別人。時間長了，孩子心里就自然而然地學會了關愛身邊的人。人的一生，就是一個不斷接受四周人對他的愛，社會對他的愛，同時又要把這種愛傳播給更多的.人的一個過程，這樣他才能有一種幸福的體驗。
不能讓孩子生活懶散。一旦允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。唯恐孩子長大后缺乏上進心、奇怪心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。所以我們一家人都努力維持動靜有序的生活習慣，以身作則。讓孩子一天中要有動的嬉戲，也要有靜的活動。時間有個大致安排，使孩子動則活躍、靜則專注。我們也會教他如何自己安排好時間，自己看時間把握。其中每天有固定的一二次勞動。我家瑾寶基本上具有時間觀念，能夠自己把握時間。他每天自己定鬧鐘起床，自己知道幾點鐘該出門，幾點該學習，學習之前能看多久電視，等等。作為一年級剛入學的小家伙，算是一個好的開頭了。
兒童時期是一個人心理進展的重要時期，我們盼望從小培育孩子具有憐憫心、愛心，友好、合作，具有責任心，能與他人和諧相處，活潑開朗、布滿自信。我們會在生活中小事情鼓舞孩子自己做打算，我們只負責關心孩子分析利弊，最終的辦法由孩子自己來拿，當然，做出了錯誤的打算，孩子也會擔當他的小小責任。這樣既培育了孩子獨立思索的力量，又教育了孩子要為自己所做的事情負責任。只有懂得擔當責任，將來才會是一個誠信，牢靠，受社會歡迎的人。學會這一點，孩子將受益終身。
總而言之，孩子品質的健康進展依靠于全社會的共同關懷和努力。就家長而言，不僅需要確立孩子人格、社會性進展及培育的正確熟悉，同時更需要將這種正確熟悉轉化為有效的行動，落實于日常生活的點滴之中。
家校共育家長心得體會一句話篇五
在當今社會，教育是一個很重要的話題。無論是教育機構還是家庭，都應該注重教育，共同促進孩子的成長和發展。所以，家庭和學校之間的教育合作是至關重要的。本文將重點介紹家校共育家長的心得體會。
家校共育是指將家庭與學校聯系在一起，形成一個有機的教育合作過程。這種方式不僅能夠促進孩子的全面發展，也能夠提高他們的綜合素質。通過教育，我們可以使孩子們德智體美全面發展，成長為有道德、文化、知識、技能、心理等方面均衡發展的人。
家庭與學校的教育合作，需要通過一系列的活動來實現。在這個過程中，家長需要理解一些基本原則。首先，家長應該了解孩子在學校學習的具體情況，適時地關注他們的學習進展。而學校則應該負責提供良好的學習環境和資源，讓孩子們能夠充分發揮潛力。此外，少一些“因材施教”的理念也是十分必要的。
第四段：教育的重要性。
教育是人類社會不可或缺的一部分，它是傳承文化、培養人才、推動進步的重要手段。我們希望越來越多的家長和學校能夠意識到教育的重要性，積極參與家校教育合作，攜手為孩子成長發揮積極作用。
第五段：總結。
通過家校共育，不僅能夠保障孩子們的學業成長，也能夠實現家庭與學校的有效溝通與合作。這樣的教育方式，不僅促進了孩子的全面發展，也增強了家長對孩子成長的關注和支持。我們相信，在家校共育的實踐中，不僅能夠推動教育的發展，也能夠使更多的孩子得到充分的成長和發展。
家校共育家長心得體會一句話篇六
該生是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好；尊敬師長；上課能專心聽講，思維活躍，積極思考，學習成績優異。
我家孩子今年上小學四年級了，眨眼功夫孩子就長大了，對孩子來說我是一位高齡媽媽，在教育孩子方面我的體會簡單分享一二。
每個做父母的都希望自己己的孩子優秀，正所謂“望子成龍，盼女成鳳”要培養孩子的良好習慣，小學是學習習慣、學習品質和自己意識養成的關鍵期。從幼兒園到小學是一個過渡期、適應期。剛入學要告訴孩子現在是一名小學生了，不再是小朋友了，要養成每天讀書、學習的好習慣。魏梓旭每天堅持讀書學習，作業每天無論多少都要認認真真完成。尤其是書寫方面一定要干凈、工整、清晰。對于這方面，我的要求是十分嚴格的。作業獨立完成，端正學習態度，養成檢查作業的習慣，不磨蹭。好的習慣一旦養成，一生受用。習慣決定行為，行為決定成就，到現在孩子成績一直很優秀。
愛玩是孩子的天性，每一個孩子都有一個快樂的童年，而快樂是來自己不同的。
魏梓旭活潑開朗，喜歡運動旅游。從幼兒園我就經常帶孩子出去玩，“讀萬卷書”的同時“行萬里路”。讀書讓自己己的才識過人并讓自己己的學識體現，出去走走開闊視野，領略大自己然的風采。經常去動植物園，孩子認知了許多動植物，好多動植物的習性孩子現在都十分了解。暑假去海邊，領略海的風采，親眼目睹大海的遼闊，無邊無際、潮起潮落。品嘗海水的咸澀，傾聽海浪拍打礁石的聲音。走在軟軟的沙灘上感覺是舒爽的，晚上照著手電筒捉魚、蝦、蟹的那種快樂是無法用語言形容的。
隨著社會的發展，人才競爭，家長都希望孩子有一技之長。不征求孩子的意見報形形色色的輔導班——美術、音樂、書法。尊重孩子的選擇，選擇自己己喜歡的一門作為生活的一種樂趣去學習。一年級下學期的時候，學校有社團課軟筆學習。孩子非常喜歡，放學回家告訴我說想寫毛筆字，想學習那就學唄?，F在已經能寫春聯和作品了，并且還獲得了許多獎。魏梓旭在學習方面很積極自己覺，她不想去輔導班，到現在我們沒報一個學科輔導班。有一現代教育學者說：教育是什么？就是改變，改變孩子，改變自己己。孩子在學習時，我也是看看書、寫寫字、背背單詞，和孩子共同進步，不斷提升自己己。當然在孩子的成長過程中無論有困難與否，學習有阻礙與否，作為父母我們都應該教會孩子要勇敢、堅強、善良、樂于助人、敏思好學。
“你若盛開，蝴蝶自己來”期待每個孩子都能健康優秀成長。
家校共育家長心得體會一句話篇七
在20xx年6月25日，我有幸參加了陽光幼兒園舉行的《講座》的學習，受益頗多，感受非淺。通過這次學習，使我對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長，應積極配合學校和老師的工作，促進社會教育、學校教育、家庭教育的銜接、統一、及時地解決孩子成長過程中出現的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學習后的感受談幾點體會：
家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說，教孩子學會對人有禮貌，學會尊重人，學會關心人，學會與人交往，學會與人相處，有集體觀念，等等。
在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學習上，重點抓好孩子學習興趣和學習習慣的培養。濃厚的學習興趣是孩子不斷努力的內在動力，良好的學習習慣是孩子終身受用的素質。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責怪批評，多鼓勵引導，逐步激發孩子的求知欲。
每天抽出一定的時間陪孩子，關心孩子的學習情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學習，在讀書中提高。節假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
注重培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導，對不好的方面加以糾正，從而發展其自己的興趣愛好。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數家長都覺得自己的孩子什么。
都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。
讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養成健康的心態和高尚的人格，從容地應對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志。孩子的健康成長不可能一蹉而就，學習也不可能一勞永逸。家長希望學校能夠繼續搭建家庭、學校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
總之，現在我已深深體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家校共育家長心得體會一句話篇八
在日常生活中，家校共育是一個非常重要的主題。家庭和學校共同合作，可以讓孩子更好地成長，更好地進行學習和鍛煉。家校共育可以為孩子打造一個充滿愛心和快樂的成長環境，促進他們的全面發展。雖然很多人都很重視這個話題，但是如何實現家校共育的良好效果，卻需要家長們不斷思考和實踐。
第二段：提高家庭參與意識。
在家校共育中，家庭和學校各司其職。尤其是在家庭中，要提高家庭參與意識。家長需要積極參與孩子的學習和生活，溝通孩子的想法和意見，了解他們的問題和需要，并及時幫助和解決。此外，家長也需要和學校建立緊密聯系，與老師、班主任和校長交流，及時反饋孩子在學校的表現和狀況，共同制定教育計劃并落實。
第三段：加強家庭教育。
在家校共育中，家庭教育的重要性不言而喻。家庭是孩子的第一課堂，更需要加強家庭教育。家長需要樹立正確的家庭教育觀念，制定科學的育兒計劃，掌握正確的引導方法，注重孩子的個性化發展和興趣培養。通過家庭教育的引導，讓孩子在快樂的氛圍中成長，讓孩子在鍛煉中學會自我約束、獨立自主，并且在家庭和學校中都能健康成長。
第四段：加強家庭與學校的對話溝通。
在家校共育中，家庭教育和學校教育是相互聯系的。家長和學校應該保持良好的對話溝通，讓家長和學校管理者了解彼此的教育理念和方式，保持認同和合作，讓家長更好地了解學校的計劃和目標，從而更好地引導孩子的成長和發展。同時，家庭也要及時地反饋孩子在家庭生活中的表現和狀況給學校，保持孩子在家庭和學校中的平衡和穩定，讓孩子更好地發展和成長。
第五段：總結。
在家校共育中，家庭和學校的合作非常重要，需要家長們切實參與和貢獻。家長要提高自身的素質，注重生活教育，增強家庭教育的效果，同時也要與學校管理者保持良好的溝通和合作，共同為孩子打造一個美好的發展環境。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長和發展，以便更好地維護家庭教育和學校教育的建設，讓孩子健康成長，成為一個有用的人類。
家校共育家長心得體會一句話篇九
你的父母都是醫生，在大年初三便奔赴工作崗位，你自己獨自在家復習功課，在這關鍵時刻，父母卻沒有辦法保證給你做好后盾。你的心里怨過你的父母嗎？那天你們練考的作文題里有一個關于是否給抗疫一線醫務人員子女高考加分的話題，而你的觀點是：不支持加分。我當時是詫異的，內心深處卻對你——我最親愛的女兒充滿了敬意，你能跳出自己的角色來看問題，這真的很了不起，媽媽為你鼓掌！
我發現你上高三后對人生、社會、友情、學業、人際關系都有了新的認識，有些見解都讓我汗顏。你的生命有溫度和深度，現在也在拓寬著寬度，高考則決定著這個時期你生命的高度。
家校共育家長心得體會一句話篇十
隨著時代的變遷，家庭教育已經成為了現代教育中不可或缺的重要組成部分。雖然受到家庭教育的影響，每個孩子的面貌也各異，但家校共育仍然是現代教育體系中的一個重要環節。因此，深入探索家校共育的體驗和感受，對于促進孩子的全面發展，建立和諧穩定的家庭教育環境是非常必要的。本篇文章將分享我自己的家校共育家長心得體會。
首先，在家庭教育中領悟到家長對孩子成長和發展的教育影響力是重要的。孩子的教育不僅需要學校的教育，還需要家庭教育。家長的教育方式和態度對孩子的成長發展起著決定性的作用。對于孩子的成長發展而言，擁有一個溫馨和睦的家庭、堅定的內心以及良好的交流溝通能力是非常重要的。因此，家庭教育需要家長不斷學習和進步，用正確的教育方法和態度對待孩子的成長發展。
其次，家校共育的實際體驗使我對孩子教育的取舍模式有了更明晰的認知。為了幫助孩子更好地成長，家校共育也需要經常與教育機構或教師進行交流。同時，家長也要對孩子進行觀察和分析，了解孩子的興趣、性格和發展潛力，為孩子制訂合理的教育計劃。在這個過程中，家長要有自己的思考和判斷。而不是一味地跟隨大眾的做法。這樣，孩子才會真正地得到關注和幫助，更好地開展他們的成長和發展。
此外，家校共育體驗也讓我更加珍視親子溝通的重要性。家庭教育不僅僅是為了給孩子提供知識和技能，更是為了讓孩子在成長過程中建立起健康、良好的心理框架和心態。親子溝通，是家校共育中最基本的溝通方式，經過共同的努力、心理學老師的培訓和學習，我逐漸認識到家長和孩子之間的互動，包括尊重、關愛、鼓勵、信任、支持、傾聽、愉悅、享受等重要的成分，于是懂得了更好與孩子溝通的方法和技巧，提升自己，提升自己與孩子之間的情感交流。
最后，家庭教育不僅是一個過程，更是一個系統工程，每個家長都應當意識到這個問題。家校共育是一個不斷學習和不斷實踐的過程，需要家長慢慢培養和改進。要讓孩子得到成長和發展，家長需要不斷增進自己的知識和經驗，從而更好地應對孩子的各種需求。加強家庭教育能力和家校共育對我而言也是一項不斷學習與提高的過程。
總的來說，家校共育家長心得體會的實踐是一個不斷學習和發展的過程，完全有賴于家長們育人的信念和責任感，這種育人模式更有助于孩子身心的健康全面發展。所以才有了這樣的教育模式，這種模式對于促進孩子的發展和提高家庭教育的水平是至關重要的。
家校共育家長心得體會一句話篇十一
孩子的成長過程中，會遇到各種各樣的問題，尤其是作為一名孩子剛剛步入初中生活的家長，充滿了各種焦慮。今天非常榮幸聽了學校安排的資深教育顧問潘從紅老師為家長分享的講座“以長遠的眼光和非功利的心態看待考試”的講座，通過這次講座總結了如下幾點：
一、對考試有了更寬范圍的了解，之前理解考試是對所學知識的一個檢測，考不好就是孩子對知識掌握的不夠牢固，復習時間投入的不夠，通過講座認識到考試其實是對學習態度、方法、效率、興趣、學習時間的投入、落實和孩子的心理承受壓力的一個檢測。
二、家長都是希望自己的孩子能各科成績優異，有時孩子考不好回來就是一頓教訓，通過講座認識到考不好其實檢測出孩子的很多問題，每一次考試不管成績好與壞，家長都應該心平氣和的和孩子思考總結，找出問題，及時糾正和改進。
三、和孩子多溝通交流，輔助孩子一起制定學習目標和明確的學習規劃，學習規劃要做到有事可干，專時專用，監督孩子在學習知識過程中進行思考總結，然后形成專屬于自己的學習方法。
四、要讓孩子勞逸結合，在完成學業的前提下要堅持運動和閱讀的好習慣，業余多參加一些公益和興趣活動，增加孩子的知識面。
孩子進入亦中學習和生活快一年的時間了，在這一年的時間里充分感受到了學校方方面面為孩子們著想的氛圍和老師們專業負責的精神，相信孩子在學校、老師和家長的共同監督下會成為的自己。
