讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

秘密花園讀后感受篇一

在《秘密花園》這本書中，起初瑪麗是個令人討厭的的小女孩。她任性，出身貴族，卻因一場大病讓她告別了家園，來到了自己的姑父家。而也正是因為這樣，在瑪麗身上發生了翻天復地的變化。

在姑父家，瑪麗認識了仆人瑪莎。兩個人在一起快樂的交往。一次偶然，瑪麗無意中打開了一座秘密花園，并從中認識了自己，領悟到了人的善良。

在我們身邊，每時每刻都有親人在保護著我們。也許我們會認為這就是快樂，但真正的快樂并不全在于給予，也有發自內心的本性的快樂。在我們每個人的心中都有一座神秘的花園。它不追求于外表，而只是默默的。我們需要懂得先給予，后快樂。快樂不是一伸手就能得到的，更不是依靠，而是幫助。快樂是生長在花園里的一棵草，就像風，我們要懂得把握機會，打開心門，也就是長年的永久的花園。學會怎樣去表示情感。它不是不存在，它需要我們去努力，用汗水，勇敢地發掘。盡管有困難，但還是要有自信。快樂不是一種滿足。陽光灑在臉上，是一種快樂，聽聽鳥鳴也是一種快樂。快樂還是父母永不改變的給予我們的絲絲濃愛。生命有時也需要不懈的精神，創造一切；也需要堅定的信念，戰勝一切；也需要愛的滋養，哺育一切；更需要快樂的熱情，去感動一切。

有的人心中的秘密花園里，有自私，也有貪婪。而我們每個人都有一把打開自己心靈花園的鑰匙。這是把通向自信與勇敢世界舞臺的鑰匙。就像星星何必羨慕月亮，魚兒何必羨慕江海。每個人心中的花園里都有著不同的變化，那就要看怎樣運用才能讓我們保持好心態，不會因麻煩而去不做，不會因為貪婪而失去自我。

每一棵小草都有著不一樣的精彩人生，無論你有沒有做過含淚而下，有沒有因為別人的真誠未曾打動，我們都要把生活看得平淡，保持好心態，讓夢想放飛天空，讓夢想超越自己。

世界上，人們雖沒有相同的內心，卻有著共同能打開心靈秘密的本領。

秘密花園讀后感受篇二

快樂，是給予，而不是索取；那是執著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽光，而不是秋天枯黃的落葉。快樂，離我們近在咫尺。

——題記

《秘密花園》，顧名思義，它就像一只裝滿了秘密——生命與自然的秘密的花籃，將讀者神秘地帶到心靈應當去的地方，帶到生命最勻稱的顏色里，帶到我們自己輕輕的呼吸中。在這途中，我們也收獲了這只花籃中最美的余香。讀完《秘密花園》，掩卷沉思，撞擊瞳孔的竟是那快樂的真諦與蓬勃生命的幻影。瑪麗在狄肯的一次次大自然的陶冶中，漸漸變成了一個結實健壯、開朗活潑的孩子，并發現了體弱多病、對生活失去信心的柯林。瑪麗引導著他，同時和狄肯一起改變他，教他站穩、行走，用“魔力”把柯林也變成了一個健壯開朗的男孩。他們之間傳遞的快樂與生命的活力就是使這個灰蒙蒙的秘密花園復活的金鑰匙。

柯林所說的改變他生命的東西——“魔力”，那是生命的活力，是生命的激情和大自然給予人類的歡樂。瑪麗即使是個倔強的暴躁的孩子，也一定對生命有一種渴望，渴望有一段完整的生命，一段充實的生命。狄肯長得那么健壯，就是因為大自然的洗禮和動植物和他的親近。我也深深地體會到，快樂猶如花園中的一片陽光，也如狄肯的“魔法”，向人們傳遞著古老的寓言——對快樂的領悟和毫不遲疑的接納。在生活中，我們也需要快樂的灌溉。生命的活力就像一棵發芽中的樹苗，只有經過快樂的澆灌，才會慢慢長大成一棵參天大樹。

有些人，總認為快樂很遙遠，即使有再豐富的物質，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因為他們知道生活的魅力，用一顆樂觀向上的心面對生活，面對挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑地說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”

打開記憶的匣子——記得一次我在考試中跌倒了，成績很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來，偷偷地哭泣著。老師見了，她輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說：“一次小小的失敗就把你嚇到了？人生的路途中，布滿著無數的坎坷，只有用樂觀、快樂的心態才能跨過它。鼓起勇氣來，相信你一定能克服它！爭取下次考個好成績吧！”我抬起頭，用濕潤的眼眸看著老師，她堅定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來。

快樂，就是這么簡單。它在跨過一個個坎坷后，閃爍出了更璀璨的光芒。其實，每個孩子的心里都一座”秘密花園“，花園里藏著孩子們的快樂和希望。這座心靈的花園，是一個魔鏡，折射著每個人的命運。找到那把埋藏的鑰匙，開啟這座封閉的花園，讓它復蘇，讓它生長，讓它開滿鮮花，讓它生機盎然。這是每一個生命的渴望——快樂。

秘密花園讀后感受篇三

最近，我和媽媽到中山圖書館借了一本叫《秘密花園》的書。這本書可是世界經典文學呢！我別提多高興了。一回家就使勁看。

這本書的主要內容是：任性而倔強的小女孩瑪麗因為一場突如其來的的瘟疫成了一個孤兒。此后，她被送往英國的姑父家。

在這座古老的'莊園中，有一座十幾年沒有打開的花園，瑪麗對花園里面充滿了好奇。有一天， 一只知更鳥為她引路，她奇跡般地找到了打開大門的鑰匙。之后，她又結識了迪肯和科林兩位朋友，并把他們也帶入了花園。

這個花園讓瑪麗的性格變得開朗，讓從小多病的科林變得健康，重新站了起來。

實際生活中，只要熱愛運動，熱愛大自然，也可以有好的身體。 只要吸收多一點兒新鮮的空氣和陽光， 就可以變得開朗，寬容。

多出家門走走，多到大自然旅游， 我相信，你們一定也可以變成一個善良，溫和，富有愛心，開朗的陽光少年！

秘密花園讀后感受篇四

有一次，我做了一個夢。一個小女孩六歲和十歲的男孩在一個美麗的花園運行，穿過花園跑，跑到我的眼睛共同的夢想。

我醒來后，發現那兩個部分小孩教育正是我最近我們在讀的一本書里的人物——《秘密花園》。那女孩因為正是通過瑪麗。

這本書講述了小瑪麗在霍亂中幸存下來并被送到布萊斯先生家后發生的一系列事情。后來，她打開了布萊斯莊園的秘密，溶解了布萊斯先生的心。他和他的兒子布萊克成為了好朋友。

瑪麗剛開始在莊園里閑逛的幾天，為她巧妙地利用地形與其他人玩“捉迷藏”打下了良好的基礎。想到我平時的樣子，我很慚愧。在我開始之前我不知道事實，但是我盲目地開始。看了這個，我決定改掉這個壞習慣。

后來，瑪麗遇到了一個紅色的鳥，鳥帶著她的文章去覆蓋在墻壁前常春藤泥土墻，找到了一把金鑰匙-關鍵的秘密花園。我想改變我，我肯定不會和鳥類廣交朋友，找不到鑰匙。瑪麗必須有我的是相反的。

再后來，一次社會偶然的機遇，讓瑪麗找到了自己一個人——布萊斯先生的兒子，布萊克，她和布萊克成為了成為好朋友，并向布萊克分享了她找到了重要鑰匙的秘密。他們在途中還遇到了作為一個中國男孩——哈克，并讓哈克成為了提高他們的同伴。如果是我，我肯定學生沒有一種勇氣去和另外通過兩個孩子不認識的人去學習交朋友，也沒有需要勇氣將鑰匙不能占為已有。

最后blythe先生發現了他們的秘密。小瑪麗想知道如果布萊斯先生發現了，他會對她做什么，但布萊斯先生很高興看到他們的樣子。也許這就是blythe先生對他們的容忍度。他覺得希望渺茫。”在廣闊的天空下，后退一步”

我想著，我一定要像書中的小瑪麗生活一樣，自強運動不息。

秘密花園讀后感受篇五

在一次閱讀課上，黃老師給我們推薦了一本好書——《秘密花園》。回到家，我便興致勃勃地看了起來。

這本書有一章講：有個小女孩叫瑪麗，有一天她在一棵大樹下看見了一個男孩——狄肯，他倆成了好朋友。瑪麗把發現秘密花園的事告訴了他。他倆來到花園，發現里面都是枯草枯樹，一片荒涼。于是，他們想把這座死氣沉沉的花園變成一座生機勃勃的花園。

瑪麗和狄肯不僅有美麗的幻想，而且把幻想落實在行動上。狄肯去鎮上購買了種植工具，準備了花草的種子。他們先拔去了野草，然后松土，撒種子，澆水……，辛苦地勞動著。最后，他倆夢想成真，枯敗的花園成了美麗的大花園。

這給了我深刻的啟示：要想做成一件事，不僅要有堅定的信念，相信自己能夠辦到，還要不斷地為信念加油、努力，這樣才會到達勝利的彼岸。

聯想到自己，原來英語成績不好，經常受到父母的責備，老師的批評。我下決心奮起直追，每天回家背英語，做習題。日復一日，功夫不負有心人，我的英語成績像芝麻開花——節節高。媽媽表揚我了，老師說我進步了，我心里喜滋滋的。

可見，只要下定決心，集中精力，朝著一個目標前進，成功就會向我們招手。

秘密花園讀后感受篇六

在暑假里，我看了很多本書，其中《秘密花園》這本書給我的印象十分深刻。

《秘密花園》的作者是伯內特，這本書寫了：一個叫瑪麗的小女孩從小被她媽媽送給一個奶媽，而且仆人和奶媽都對她百依百順，因此瑪麗從小的脾氣就很暴躁，也是這個原因，很少有人愿意跟她交朋友。

有一天，瑪麗住的地方發生了霍亂大爆發，當地除了她，其他人都得了霍亂，死亡了。后來救援人員到了，都驚呆了，經過大家的商量，打算把它交給她在約克郡的姑父。經過長途跋涉，她終于到了姑父的米瑟斯韋特莊園。她在米瑟斯韋特莊園認識了一個叫瑪莎的仆人，在她認識瑪莎之前，她只是讓仆人給她穿鞋，穿衣服。可她認識瑪莎后卻什么都會了。

之后她還認識了迪肯、表哥柯林、知更鳥和園丁本·威瑟斯塔夫。瑪麗的表哥常年生病，她表哥和瑪麗一樣脾氣暴躁，可瑪麗來了米瑟斯韋特莊園后，瑪麗和她表哥的脾氣變得溫柔了。瑪麗認識知更鳥后，知更鳥帶領瑪麗找到了被封鎖了十年的“秘密花園”和“秘密花園”的鑰匙，然后他們就開始在花園里忙活，經過他們辛勤的勞動，快要“死”掉的花園又活了下來。

這本書告訴我們，不要放棄生活的希望，要努力營造一個生機勃勃的生命路程，關鍵在于快樂，快樂是人生之本。正如伯內特所說：有花園就有未來，有未來就還活！

秘密花園讀后感受篇七

自從我讀了２０世紀初英國著名兒童文學女作家伯內特寫的《秘密花園》以后，我明白了很多道理。

里面講述了脾氣暴躁的富家小姐瑪麗知道了“秘密花園”的秘密后，決定找到這個神秘的花園，并且讓這個花園復活。給克雷文先生一個驚喜。在一次偶然的機會，她又認識了體弱多病的柯林少爺和健康活潑的農家孩子狄肯。他們都愿意保守秘密，最后把這個花園裝點的格外美麗。后來，又以一個美麗的結局收場了。

里面一個個人物形象在作者的筆下栩栩如生，活靈活現。內容情景曲折，富有教益。描寫得恰到好處。書里的文字一定會讓你回味無窮的。去看看這本書吧。

這本書讓我明白了：一定要認準自己的目標，然后去努力，就一定會成功的。

就像文中的體弱多病的柯林少爺一樣。他一直生病，所以，喪失了生活技能。體質也不好。而且一直被關在房間里。他的目標就是強壯起來。最后，在瑪麗和狄肯的幫助下。他每天都進行鍛煉，身體也漸漸好了。

秘密花園讀后感受篇八

這是一本兒童讀物。

孩子學校在放寒假和暑假的時候，都會推薦一兩本課外書，這本《秘密花園》就是其中的一本。孩子讀之前我先讀了一遍，覺得真是一本好書，不僅孩子要讀，家長也要一起讀一下。

瑪莉出生在印度，傭人們對她百依百順卻被父母忽視，使她從小就性情乖戾。一場霍亂使她成為孤兒，只好被送到遠在英國約克郡的米瑟斯韋特莊園，和姑父克蘭文先生一起生活。

克蘭文先生由于妻子的死亡，傷心過度，性情變得陰郁古怪，消沉遁世。他的莊園里有上百間被鎖著的房間，還有一個十年不許人入內的秘密花園。我行我素慣了的瑪莉，意外的在旅鶇的幫助下找到了秘密花園的大門和鑰匙，走進了那個塵封了十年的秘密。而在走廊里聽到的哭聲，吸引著她找尋莊園之謎，卻沒人敢告訴她。

迪肯是一個整天在沼澤地里跑的男孩，和所有的小動物都是好朋友，也認識各種各樣的植物。他的姐姐瑪莎是米瑟斯韋特莊園一名女仆。通過女仆瑪莎的介紹，瑪莉對瑪莎的弟弟迪肯充滿了好奇，當他們第一次見面，一個對所有的一切好奇，而另一個對一切熟悉，使他們迅速的成為朋友。瑪莉在迪肯的幫助下，找到了開啟快樂的鑰匙，身體越來越健康，性格也比以前柔和了很多。

當瑪莉再一次聽到哭聲的時候，循著聲音見到了科林，一個十歲依然不能單獨行動，整天關在屋里不出門，覺得自己活不長，經常歇斯底里的發脾氣的小男孩。瑪莉的闖入讓科林知道了外面的世界是多么令人興奮。在瑪莉和迪肯的幫助下不僅找到了快樂，還找到了健康。

在這里不能不提瑪莎和迪肯的媽媽，索爾比太太，她是這本書里最睿智的人。正是因為她買給瑪莉的跳繩，才開始了這一段尋秘之旅。她知道孩子們需要接觸外面的新鮮空氣，并且給予了力所能及的幫助。

讀完這本書最主要的感想是有兩點。

第一，孩子們需要大人關注他們的內心。瑪莉和科林都是除了仆人照顧日常起居，沒人關心他們要什么，更沒人關心他們想什么，結果他們小小年紀就體弱多病，尖酸刻薄，刁蠻任性，愛發脾氣。而迪肯卻是完全不同的另一個樣子，身體健壯，朝氣蓬勃，喜歡自然，心地善良。

第二，孩子的天性就是喜歡回歸大自然。書中大量描寫了孩子們熱愛自然，親近自然的情景。大自然的神奇魅力讓兩個原本任性刁蠻的少年變得活潑開朗。而這些也是現在的孩子所缺失的。他們的周末和假期被各種培訓班和補習班包圍，很少有人問他們喜不喜歡。現代的科技讓他們周圍充斥著電子產品，而到大自然中去感受大自然的魔力，成了一件奢侈的事情。有條件的家長，還是盡量抽時間帶孩子去野外走走吧，畢竟，大自然才是最好的課堂。

秘密花園讀后感受篇九

《秘密花園》這本書告訴我：我們要用一顆樂觀向上的心面對生活，面對挫折。

這本書講述了瑪麗和狄肯有一次來到大自然，在大自然中鍛煉，逐漸成長為一個結實健壯、開朗活潑的孩子，并發現了體弱多病，對生活失去信息的柯林。瑪麗引導著他，同時和狄肯一起改變他，讓他對生活充滿信心，教他站穩，行走，用“友誼的魔力”把柯林變成了一個健壯開朗的男孩，不再是以前那個對生活完全失去了信心的柯林。

這篇故事讓我們懂得了要對生活充滿信心，用快樂、樂觀的心面向困難、挫折。

記得有一次語文考試，我考得很差，拿到帶成績的試卷時，我感到一股苦澀的味道，這語文怎么學啊？這次成績讓我對語文徹底失去了信心，覺得自己再也學不好語文了，回家后傷心地哭了！咸咸的眼淚像斷了線的珍珠一樣流下來。媽媽看到試卷后，認真地幫我分析那布滿紅叉叉的考試卷，我本以為她看完會對我來一次狂風暴雨般的教育，可沒想到這次媽媽不僅沒有批評我，還語重心長地對我說：“一次小小的失敗你可不能被嚇倒，人生的路途中，會經歷比這更多、更難的坎坷和挫折，跌倒了再爬起來，用樂觀的心態迎接困難，相信你自己，鼓起勇氣接受挑戰吧，最終你會戰勝困難取得好成績，恢復你的自信的。”我聽完，想到了《秘密花園》中的柯林，想到他是如何戰勝困難重拾信心的，要向他學習！我心里暗暗地告誡自己。于是我和媽媽一起制定了一份學習計劃，每天做一篇閱讀理解，一周寫一篇作文，我要通過多做練習，多寫作來提升語文能力。果然，堅持一段時間后，我的成績漸漸提高，終于回到了原來名列前茅的水平，這讓我對學習變得更加有信心了。

“失敗是開在成功路上的鮮花”失敗是成功之母，就像《秘密花園》所寫的，柯林最終在瑪麗的幫助下成為一個自信的人，我也親身體會到了這個道理，這讓我更加相信，在失敗過后通過努力會獲得更加美好的成功。

秘密花園讀后感受篇十

這本書的主人公是瑪麗、柯林、狄肯三位小孩。瑪麗是一位小姑娘，她的爸爸在英國工作，媽媽則是尋歡作樂的人。瑪麗出生后，就交給了奶媽，她的媽媽就沒有抱過她一下，瑪麗是一個瘦小的女孩，體弱多病。也是一個性情暴躁、蠻橫霸道，但自從那場災情極為嚴重的大火亂后，無數人生命被無情的奪走了，瑪麗也被送到了大莊。

瑪麗又聽見了聲音，便隨著聲音而去。這一次，他終于找到了聲音的來源。在一個房間前她停了下來。她推門進去，手里拿著蠟燭，看見一個小男孩，火光的亮度使小男孩轉過身來。他們就這樣認識了，并且愉快的聊天。這個小男孩叫柯林，是這里的小主人。總是懷疑自己有病，但自從認識瑪麗之后，性格與情緒完全變了，不再哭，也不再吵鬧了。他們也有產生矛盾的時候，但很快就會雨過天晴。

柯林、瑪麗、狄肯三個小伙伴天天去秘密花園，食欲也增加了，變得又白又胖。但他們又怕大人們懷疑。當狄肯把整個故事一五一十地告訴給他媽媽-----蘇珊所兒比。她的媽媽是非常懂得教孩子的。于是她讓狄肯每天帶著一桶牛奶和三份面包，吃得飽飽的。

柯林頓爸爸是一個四季在外旅游，有一天晚上，他做了一個夢，夢見了他的妻子說：“在花園里……”狄肯的媽媽為了瑪麗和柯林專門給柯林頓爸爸寫信，爸爸真的回來，在花園里，柯林一頭撞進了爸爸的懷里，這真是一個美好的結局！

秘密花園讀后感受篇十一

說實話，《秘密花園》是一本好書，難怪j.k.羅琳說：讀《秘密花園》時感覺不錯。

《秘密花園》是美國女作家弗朗西絲.伯內特的作品。我曾經看過的《小公主》也是她寫的。所以我對她的作品非常感興趣。

愛迪生曾這樣說過：好書是作者留給人類的禮物。這本好書中又說了怎么樣的一個故事呢？

故事以一座頗富神秘和傳奇色的古老莊園為背景，通過一位在一天中喪失了雙親的小瑪麗遠渡重洋，從印度來到英國投奔其姑父——莊園主人所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘事件，揭示了這座古老莊園的隱秘的滄桑歷史。

作者極其巧妙的藝術構思，使整個故事情節環環相扣，曲折緊張，懸念起伏，她還以細膩的心理描寫，使書中的人物栩栩如生，呼之欲出……然而，我們感到這部小說之所以感人肺腑，時而忍俊不禁，時而又催人淚下，主要還在于作者以其深邃的目光，敏銳的'思想，以及尤為珍貴的一顆愛心，真實地揭示了不同的人對待生活截然不同的心態。

朋友們，當你讀完這部小說時，你會感到它既豐富了你的知識，又開拓了你的視野，陶冶了你的情操，它將給你留下一些令你回味良久，或許也會受用終生的思索和啟迪。

秘密花園讀后感受篇十二

花園大家經常能見到，但是，你有沒有屬于自己的秘密花園呢？我們的小主人公瑪麗就有一個秘密花園，不過是屬于三個人的呦！

這本書主要講了一場霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠在英國的約克郡的米塞爾斯威特莊園和姑父克拉文先生一起生活。克拉文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園。瑪麗意外地在旅鶇的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人柯林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

讀完整本書后，我的心中五味雜陳。瑪麗那乖戾的脾氣通過結交了許多朋友而改變，她敢做別人不敢做的事，說別人不敢說的話；柯林面對困難不放棄的精神打動了我，他勇敢地面對，成為了一個健康的孩子；狄肯與大自然很親近，對動植物都抱著“他們是我的好朋友”這一種心態。

其實，在實際生活中，大家都會小心行事，不說不該說的話，不做不該做的事，不會那么直接，反而把人與人之間的情誼弄得越來越淺，明爭暗斗。有些人對待動植物很殘忍，不知道他們是怎么想的！小動物可是我們最好的朋友啊！

遇到挫折不輕言放棄，與動物之間和諧相處，做事爽朗一些，有愛心這四點是我從這本書上學到的最為重要的四點，我相信只要我再多讀幾遍，細細品味，就能發現更多的哲理！

秘密花園讀后感受篇十三

初次遇見這本書，是在小學的時候，說是到書店買輔導書，結果一到書店，我便瞅中了它，它那精美的封面立即吸引了我，吵著嚷著讓爸爸給我買，回到家后，我便迫不及待的打開了它，故事情節直到現在我都還記憶猶新：

該故事的主人公叫瑪麗倫羅克斯，是一個性格孤僻的女孩，她的父母在霍亂中死去，瑪麗便被送往英國約克郡克萊文姑父的莊園生活。來到陌生的環境之后，更使她感到寂寞，她知道這里的'人都不喜歡她，她也開始討厭這里的所有人。一天，瑪麗發現了一只知更鳥，便尾隨它而去，瑪麗來到了一片農田，認識了性格乖戾但善良的花匠季元本，而且在這里發現了封塵已久的秘密花園，在秘密花園中，瑪麗認識了性格開朗而且喜歡小動物的狄肯，他們成為了好朋友，因狄肯的感染，瑪麗也變得漸漸開朗起來。他們兩個的共同勞動使花園煥發生機。

在莊園中，瑪麗遇見了她姑父的兒子，柯林。他是一個性格孤僻并且脾氣暴躁的男孩，在瑪麗的指引下，柯林變得快樂了，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康地成長。他的姑父知道了這件事，重返莊園，來到秘密花園，得到久違的快樂，柯林也得到了久違的父愛。

這本書傳遞的是一種積極向上的正能量。人生不如意的事就如滿天的繁星一般，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那么這個人一生也不會快樂起來，遇到挫折我們應該向書中的瑪麗一樣勇敢的去面對。例如桌子上有半杯牛奶，悲觀的人可能會唉聲嘆氣的說："真倒霉，只剩下半杯牛奶了，"樂觀的人則可能會微笑說："太好了，我還有半杯牛奶"同樣的境遇，心態不同，人生的軌跡恐怕也不同。

讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了讓自己快樂起來。我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己，要記住讓自己快樂起來。

秘密花園讀后感受篇十四

什么是世界上最美麗的花園?——魔力涌動的心靈花園。

《秘密花園》了講述了一個故事：瑪麗十分倔犟、惹人厭惡，于是家里的仆人都被她趕走了。但隨著她來到了她叔叔的莊園，認識了整天生病的科林、活潑開朗的迪肯，以及發現了一個充滿魔力的秘密花園，瑪麗和整天生病的科林的身心都逐漸健康起來。以前秘密花園的園丁季元本也加入進他們為秘密花園種花種樹的行列中。科林竟然站起來了!科林竟然能夠走路了!而與此同時，瑪麗原先閉塞的心靈也逐漸開放起來，越來越活潑開朗。最終，科林的父親克雷文先生也克服了喪失妻子的心靈的陰霾，他們都不再古怪，最終他們相聚在了一片歡笑聲中。

這個花園似乎有一種神奇的魔力在幫忙他們，科林和瑪麗紛紛改掉了各種壞毛病，原先骨瘦如柴的科林還能站立，并自由的走動——這就是魔力!心靈的魔力!

這個故事讓我想到了我以前有過的一個不太好的習慣，那就是堅持不到底。當然，我也遇到一個屬于我自我的“心靈花園”，那就是一個長長的跑道。就是那次以后，我開始養成了堅持到底的習慣。

我相信，每個人都屬于自我的“秘密花園”。人們從那里汲取心靈的營養，不斷成長，不斷完善自我，最終成為一個有著各種好習慣的人。

秘密花園讀后感受篇十五

暑假又來臨了，在今年的暑假里，我和媽媽去新華書店又買了好幾本課外書，其中我最喜歡讀的一本就是美國作者伯內特的作品《秘密花園》。

書中的人物有：樂觀向上的瑪麗、活潑健康的迪肯和極端古怪的柯林。還有女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥。故事講述了：驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親以后，來到她姑父克雷文先生的莊園的故事。在陌生的環境里，倔強的瑪麗沒有被許多的不幸擊倒，她被女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥卻打開了久閉的心扉，瑪麗和健康有愛心的迪肯成了好朋友無論是在身體還是心理上都開始健康地成長。

在我和媽媽一起閱讀的過程中，我們進行了互動，分段來讀，我們互相糾正了對方讀錯的音，遇到都不認識的字時，我查閱字典找到了正確的讀音，我還把我們仲老師教我們的好方法和媽媽一起學習，就是在閱讀中把讀過的好詞、好句、好段在書上畫出來并收集在摘抄本上，加深印象，在以后的寫作中就能用到了，而不是一味的讀過之后就忘記了。

《秘密花園》中我最喜歡的人物是活潑健康又熱愛大自然的迪肯，他的博愛不僅贏得了小動物的信任，也教會了瑪麗和柯林如何才能擁有一顆愛心，使極端古怪的小少爺柯林認識到了自己性格的缺陷，從而恢復了身體健康，更讓他樹立了生活的信心。我還喜歡《秘密花園》里的那個神奇、美麗的花園和可愛的小動物們。

《秘密花園》是一本特別有意義的好書，讀完讓我收獲了很多，讓我懂得了要自信、樂觀、堅持信念，遇到困難不能退縮，而要勇往直前，還有關心并幫助你身邊有困難的人。

秘密花園讀后感受篇十六

我認為人與人之間的交流對于每一個人來說都十分重要，只有溝通交流才能使每一個人改變。正如這本書中的主人公瑪麗和科林一樣，都是因為與身邊的每一個人溝通交流才改正了自己不好的習慣。溝通可以使人與人的關系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發現自己的缺點，加以努力改變這些惡習。在日常生活中也只有與別人多多溝通，才能知道與了解一些你生變正在發生的事情和成年往事。

看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂小精靈的我可是有著親身經歷的。回憶起小時候的我總認為自己是最棒的，更本聽不進任何人批評的話語，然而后來我慢慢長大，通過與別人的一次次溝通，發現了自己的許多不足之處，然后就經常向別人討教一些方法，不停的努力，不停的改變，然后經常用休息時間與同學交流，汲取別人的好方法，一步步向前走，改變了曾經那個高傲的“小公主”。

交流是一種輕松的學習方法，也是一種美好的交際方法。