每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作業評語篇一

1.老師眼里，你是一個不善多言的男孩。你熱愛集體，團結同學，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

2.你是一個性格內向的男孩。不管發生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

3.活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色!

4.一直以為你認真、踏實，可有時的作業真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。

5.被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現。

6.聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現象讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大!王帥：個子高高，帥氣的你似乎在這學期沉默了。上課精彩的發言少了許多。作業能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多。逆水行舟，不進則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢!

7.你能說會道，你暢所欲言。課堂上積極發言的你留給每一位老師的印象最深。作業在家長的督促下進步很大。如果能自覺地做好每一項作業，你會更惹人喜愛的!

8.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流，緊跟時代。優秀的你牢記：沒有最好，只有更好!

9.如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的.你總能讓教室里熱鬧非凡。活潑、開朗是好現象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛!

10.耿誠贇：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的!

11.湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛。認真、踏實、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶。“開卷有益”讀書吧!讀整本書，你的作文表達能力才會有很大的改進!

12.湯敏：一直以為溫柔、乖巧的你從同桌的變換中發現了你的厲害。巾幗不讓須眉，有時確實令人贊嘆，但要注意方式方法。為了美好的明天，努力學習，掌握本領才是最重要的。

13.譚寧：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默無聞、你無怨無悔。班級內因有你整潔了許多，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，勇敢地舉起你的小手，讓老師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。

14.朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛。你的手抄報讓大家嘖嘖稱贊，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。如果能再花些力氣，你的這幾方面一定會在全校嶄露頭角的。努力吧!

15.葉亮：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發言，作業能高質量地完成，考試成績再上一層。那么，你的笑聲會更令同學們陶醉。你一定更讓大家喜歡!

16.李超：調皮、好動的你終于讓老師、同學另眼相。

小學作業評語篇二

1、認真完成老師布置的作業。

2、每次作業都完成得很出色。

3、作業書寫整潔，成績良好。

4、你的作業總是令老師很滿意。

5、工整正確的作業常常是同學的榜樣。

6、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業本。

7、作業每次都完成得很好、作業每次都能按時認真完成。每次的作業都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。

8、作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。

9、功夫不負有心人，有進步，繼續努力！

10、家長簽字不能忘，成績提高有保障！

11、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！

12、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！

13、審題一定要明確有關信息的意義及相互關系！

14、括號可以改變算式的意義！

15、數學是有規律的，就看你能不能發現！

16、許多數學問題都離不開想像！

17、在解決數學問題的同時，要多問幾個“為什么”！

18、多一些回顧與反思，你就會形成自己的數學知識網絡！

19、理解括號的作用，才能正確使用括號！

20、對于學過的知識，要善于歸類！

小學作業評語篇三

2.如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!

3.勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。

4.你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。

5.你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。

6.你的字跡很清楚，端正，值得同學們學習。

7.你的作業有進步，這樣做下去，老師會更高興!

8.你是全班最棒的!愿你繼續努力!

9.你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。

10.你很認真，繼續努力吧!你會做得更好。

11.孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤。

12.相信你能把作業做的更好。

13.看到你的字，我感到非常得舒服。

14.別人能做好，你當然也能做好。

15.寫字時要注意，大小一致，行款整齊。

16.不要放寬要求，因為你能做得很好。

17.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。

18.看到你的作業，就像一幅風景優美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。

19.你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現。

小學作業評語篇四

1.記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

2.讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!

3.明確題意，才能明確解決問題的方法!

4.弄清數量關系，方法才會正確!

5.用心練習，才能形成數學技能!

6.為什么不能連等，你現在知道了嗎?

7.養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要!

8.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!

9.分步解決，可以更好地理清你的思路!

10.你知道括號在運算中的作用了嗎?

集錦能干的你會把字寫得工工整整！你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！教師欣慰，有你這樣的好學生！你的作業令老師賞心悅目！批改你的作業，老師感到很幸福、快樂!......

小學作業評語篇五

1.只要你努力，你的字就會像你一樣漂亮，招人愛！

2.“這次的字好看多了，看來你是個很有上進心的孩子，堅持下去，你會成為班上的小書法家呢，老師期待著這一天。”

3.“批改你的作業真是一種享受，感謝你給老師帶來的愉悅！”

4.勤奮+技巧+毅力=成功。

5.畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

6.畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

7.畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

8.畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

9.畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛生”。

10.你永遠是秀的。

11.注意，粗心大意是數學的大敵。

12.你的成績一定會更優秀。

13.你的作業一定會更漂亮。

14.老師因你而自豪。

15.“真是字如其人，漂亮清秀。

小學作業評語篇六

家長在作業本上針對孩子作業情況寫下簡短的。

評語。

會對孩子的學習產生指導、激勵的作用。那么你知道小學生作業評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學生作業評語，歡迎閱讀。

1.對待數學，每一個細節都不能錯過!

2.每次作業，都是一個自我檢查的機會!

3.注意：細節往往反映一個人的數學水平!

4.做數學要留心觀察、思考與發現!

5.數學方法要從心中出!

6.學習數學，也要有一種熱情!

7.求知的欲望是學習的動力之源!

8.獨立思考才能真正提高自己的數學能力!

9.從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

10.數學需要融會貫通和觸類旁通!

11.有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!

12.不應有的失誤，往往叫人遺憾!

13.學習數學的關鍵在于理解!

14.學不可已矣!

15.學習數學應具備一定的自學能力!

16.學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

17.優異的成績緣自勤學、善思與多問!

18.工夫不負有心人!

19.先做“學者”，然后才能做“專家”!

20.態度決定成敗!

1.老師相信你，本學期你一定能行!

2.解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

3.只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平!

4.對待作業，不能錯過每一個細節!

5.老師期待你的進步!

6.專心聽講，可以幫助你更好的理解!

7.請你好好搞清出現錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了!

8.請多一些反思，以加深理解與記憶!

9.既要用心想，還要用心算!

10.請用心做好每一題!

1.理解題意，才能得出正確的結論!

2.頭腦要清醒!

3.數學知識必須經過自己的再創造，才能真正領會!

4.戰勝自己的弱點，就能戰勝一切!

5.學習是一種自覺的行為!、有志，更要有智!

6.記住某些格式與要求，也是必不可少的!

7.注意：頭腦簡單，數學就不簡單了!

8.數學的靈活性，緣于積極的思考!

9.丟三落四是粗心大意的表現!

10.積極向上的心態，是學習數學必不可少的!

11.專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件!

12.學習是一種責任!

13.回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑!

14.記住：數學可以使人更靈活!

15.“精益求精”是數學的一貫追求!

16.數學是把復雜的問題簡單化!

17.有效的學習方法，可以使數學學習變得更輕松!

18.數學是神秘而有趣的!

19.“畫蛇添足”往往弄巧成拙!

20.有序的思考，可以使你做出快速反應!

小學作業評語篇七

1、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

3、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。

5、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

6、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

7、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

8、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

10、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

11、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

12、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

13、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

15、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

16、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

17、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

18、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

19、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

21、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

22、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

23、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你。

24、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

25、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

27、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

29、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

30、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

31、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

32、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

33、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

34、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

35、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

小學作業評語篇八

1.答案很完整，再條理些就好了！”

2.書寫工整，再細心點作業就完美了！”

3.如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”

4.務必端正學習態度！”

5.學習有些馬虎，望深思慎行！”

6.解題思路清晰！”“繼續努力！”

7.保持良好的學習狀態！”，每次作業都完成得很好，老師非常滿意！

8.作業書寫端正，完成認真，老師為你高興！

9.作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

10.每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

11.每次打開你的作業本就是一種美的享受！

12.老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

13.每次作業完成得都很出色！

14.你的作業總是令老師很滿意！

15.工整、正確的作業是同學學習的榜樣！

16.字比以前漂亮多了！

17.字體端正，作業整潔、漂亮！

18.老師希望你認真對待每一次作業！

19.你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！

20.學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

21.老師希望你能把精力多花在學習上！

22.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

23.要增強學習自信心，成績才會有所進步！

24.發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！

25.望你繼續努力，老師期待著你的進步！

小學作業評語篇九

1、劉茜：你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。

2、這學期你的進步就是改掉了拖拉作業的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。

3、有時貪玩，可別忘記了做作業呢!

4、方法要靈活，計算也要精確!

5、劉文露：你是一個文靜、善良的你有些內向，不善于與同學交流。遵規守紀，尊敬師長，誠實守信。學習上雖然遇到很多困難，可是不積跬步，無以至千里，只有一步步腳踏實地，你才能攀上山頂，那里有別樣的風景。相信自己，我們一起努力，讓你在快樂中成長、成功。祝你新年愉快!

7、當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。

8、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

9、老師相信你是能學好的，就從按時交作業和改錯做起，好嗎?

10、林水英：你是一位聰明可愛的女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，對語言的感受力相當好，如果上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，成績會更叫人歡喜!老師期待更大的進步。

11、林慧玲：你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服她總保持著大膽表現自我的勇氣;欣賞她上課的認真聽講，積極思考;喜歡她總是積極而樂觀地參加各項活動，真是一個陽光燦爛的女孩!這學期表現很出色，希望在今后的學習道路中能更加沉穩些、細心些，爭取給大家帶來更多的驚喜。

13、林文秀：“時間，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就是要告訴她，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，努力做個勤奮者吧!

14、如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現一樣好呢?

15、作業里藏著小馬虎?

16、夏蒙：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。工作積極，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。愿你能發揮自己的`聰明才智，勤奮學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

17、瞧!只要認真了，你就會有這樣棒的表現!加油!

18、陳仕麟：你文明守紀愛勞動,不多言不多語,是個聽話的孩子、可是在課堂上的表現真令老師失望，沒見過舉起自信的手回答問題，真不知道聽懂了多少。如果能自覺刻苦學習,勤學好問、認真踏實，再多一點自信，會是個很優秀的孩子!盡力去做吧，相信今后會努力的!

19、邱憶敏：作為班長，你為班級做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，在同學中也有逐漸樹立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天。祝你新年快樂!

20、相信自己，你能學得更好!

21、程喆琳：你是一個文明懂事、討人喜愛的好女孩。當看到她為了班級忙忙碌碌的身影時，真令我感動;希望她更大膽自信、學習上更精益求精，注重學習的方法，使學習的成績有更大的進步!

22、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

23、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

24、我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎?

25、再細心些，會更好啊!

26、你的作文很優美，希望下次能看到更好的文章!

27、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的!

28、你能說出得到這一結論的理由嗎?

29、林泓宇：學習如駕車登山，不進則退，你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

30、陳思：你逢人總是露出甜甜的微笑，總是熱情地對待周圍的同學，見到老師也總是顯得彬彬有禮。在學習中，也養成了好的學習習慣，踏踏實實，勤勤懇懇。老師知道她的身上有著許多的優點。為了使自己更出色，希望今后能積極參加各項活動，不斷地鍛煉自己各方面的能力，會更優秀的。

小學作業評語篇十

1、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

2、注意書面衛生，你就更優秀啦！

3、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

4、方法要靈活，如第3題。

5、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！

6、分析數量關系，要做到有序！

7、學習退步，我會注意你！

8、為什么總有錯字？我等待你的回答！

9、這段時間學習狀態很好！

10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

11、書寫再認真一些，會更好！

12、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

13、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

14、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

15、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的'答案中獲得正確的結論！

16、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！

17、字要寫正，不出格。

18、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

19、祝賀你每次都考一百分！

20、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？

21、這不是你的水平！

22、向你學習！

23、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！

24、你真棒！最近學得真棒！

25、單位間的進率是有來路的！

26、版面設計也是一項數學基本功！

27、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

28、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！

29、詳略不得當！

30、語言可以更活潑些！

31、獨立思考，才更有效！

32、對待每一次作業練習，做到“思”、“練”結合，才會有效！

33、你應該概括得更全面些！加油！

34、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

35、你沒有認真完成！

36、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！

37、審題的要義在于把握題目中的數量關系！

38、你能說出第3題做法的道理嗎？

39、你的文章給我很大啟發，謝謝你！

40、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

41、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

42、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？

43、為什么不能連等，你現在知道了嗎？

44、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

45、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

46、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

47、我發現你的成績又提高了！

48、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！

49、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！

50、用心思考，你就會進步！

51、這么端正的作業，一定下了很大功夫！

52、你能說出得到這一結論的理由嗎？

53、我忍不住要多看兩遍，真好！

54、有進步啦！

55、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！

56、就這樣做下去，孩子！

57、眼到，心到，手到。你能做到！

58、放松要求了吧……。

59、孩子，你在努力！我能感覺到！

60、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！