人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園友情文案篇一

高一的秋天，她抱著好友從外校寄來的祝福，坐在學校的臺階上，感受著內心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開了……有一個陌生的腳步走進了她，“你好哇!為什么不和大家一起玩呢？“她不知道怎么回答，這是有很多無法說出的原因的。“你呢？“她關心似的反問。于是兩個很投緣的人走到了一起，她孤獨的心里在凄涼之余有了暖暖的溫度。

那個女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶。(先說不是斷臂啊)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個孩子，配合著夸張的動作在很遠的地方熱情而響亮喊著“你好哇!“別人一定會不適應這種招呼方式。但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的`無拘無束。寶寶一定也喜歡她，因為她總能收到來自寶寶的禮物。至于寶寶喜歡她什么，她從來都沒想過，她一直都認為：這就是那只書簽上寫的那個字--緣。

有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛和浪漫。

校園友情文案篇二

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓練，喜歡那可以讓我們自由發揮的一小時，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智；聚集在操場上，賣力訓練；站在寬闊的操場上沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

“紅方王亞楠，藍方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對方比我高一個頭呢！怎么辦？“王亞楠，別緊張，放松。”只聽教練說了一聲。放松放松…。“開始”藍方一開始就來了一個下劈，還好我機靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個三……比賽依然進行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的一蹦三尺高“打得不錯！有氣勢！”教練滿臉笑容地說。

下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因為這是我第一次比賽。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢！我愛我的校園，愛我的大家庭！

校園友情文案篇三

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來！

記得在小學時，老師讓我與我最好的朋友（班長）一起寫厚厚的日志，當時我與她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧！誠實一點不好嗎！下課后，我與她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎！這叫見機行事！”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

下學期，我們又接受了這個“任務”，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！

事后，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。

終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們與我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。

“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”

是啊！有了友情的橋梁世界才會美好！

校園友情文案篇四

初高中的六年很平均的把每兩年劃分為一個轉折。友情也不類外。

高三的那年秋天，她和寶寶在校園的石子路上相遇，正當她要像平常一樣，像陌生人一樣走開的時候，寶寶攔住了她，“你看嗎？”--“《年華是無效信》你不是一直想看嗎”她遞過來手中的書很興奮的說，還像個孩子一樣。“啊？!恩。”寶寶一直記著自己的生日，也一直記著自己想做還沒做的事，還有許多許多……相信寶寶一直在猜著那封沒有看就被撕掉的信的內容，也許感受到了彼此對于對方是多么的重要，才肯……失去了好久的友誼說容易也艱辛的找回了。

高三在重重的壓力下，秋天依舊傷感，但是我并不孤獨，我有了寶寶。

去年秋天寶寶去了外地讀書，我祝她幸福。愿我們的友誼長久。

(尾聲)。

我有點愛秋天了，落葉夾雜著豐富的情感，豐富了土地。寶寶，你在別處還好么？

校園友情文案篇五

我有一位同學，他短短的頭發下長著一張圓圓的臉，寬寬的額頭下有一雙彎得像月亮的眉毛，挺挺的鼻子上又有一雙小小的眼睛，他的嘴巴大大的，他最有特點的就是他那大大的肚子，雖然他樣子傻乎乎的，但是卻可愛極了。

有一次，我去學足球，我看見他也在，才知道原來他也報了足球班。

我們每一天都練習各種關于足球的基本技巧，這一次老師說基本技巧訓練完了，我們可以試著開始踢足球了，我們開心極了。分隊時，我們倆被分到了不同隊，我是前鋒，他是守門員。

比賽開始，我拼命搶球，終于搶到球了，我過了一個人，飛速一踢，眼看就要進了，可是，他又往左一撲，“咚”，原來是他的大肚子擋住了一球，他居然還說：“只有一點疼!”

第二回合開始了，我方球員又搶到了球，很輕松地就開始射門了，“唆”地一踢，球飛到了它頭上，又“咚”地一下被彈飛了，沒想到寬額頭也可以擋球。

第三回合開始了，不好!對方搶到了球，他們飛一般地跑了起來，我們攔也攔不住。

這就是我的同桌---江成宇。

作者：閶江小學503班程俊宇。

校園友情文案篇六

我是一個獨立熱情的人。

在一次售票大廳上，我正看著車子的出發時間，忽然有人拉了我的手臂一下，我一看，是一個差不多和我一樣大的女孩，看樣子，應該是第一次來吧。

她問我等侯廳在哪，我帶著她去。一路上，我們聊天聊得非常融洽，最后我們留下聯系方式，成為了好朋友。

在種情況，或許有些人不會這樣做，但我不行，看見他人有困難時不幫忙，我是不會原諒我自己的。

在億萬人中，情緒各有不同：有的孤單，有的抱著希望，有的迷茫，有的快樂，但這些情緒，這些人們，在以后的漫長歲月中，需要伙伴，需要友情。本是陌生人，因為一雙幫助的手，而成為了朋友。

我慶幸世界上有友情這種情感。

校園友情文案篇七

土，是花兒的根源，吐露芳香。

地，是人類生存的.世界，永遠充滿期望。

沒有友誼，就像一只無翅的小鳥，無法飛翔。

沒有永恒，就像一只無眼的魚兒，失去光亮。

沒有朋友，就像沒有綠葉的花兒，永無芬芳。

友誼，一顆真誠的心，永遠絕對相望。

世間，一切只在小小的友情中流淌。

完美，人人向往，她是充滿青春的力量。

讓我們共同追尋友誼。

充滿著至誠至愛的夢想。

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校園友情文案篇八

那一天下午放學后，我沒有直接回家，而是和小娜約好了，一起在學校操場散步了一會。

小娜從小學開始就在學二胡，所以時不時地會學一些新曲。放學前，她告訴我，她學了一首新曲，想教我一起喝。

于是，夕陽照射的橡膠跑道旁，我們在內測的沙土地路上手拉著手散步著，時不時地有練學體育的學長學姐從身邊像風一樣的跑過。

小娜教的曲是《送別》，“長亭外，古道邊，芳香碧連天。”，然后還唱了樂譜。

我只是覺得很好聽，卻也不知不覺真的學會哼了幾句。

我并不是非常喜歡唱歌，但是做為好朋友，這也是我們彼此的一種分享吧，就像小娜每學會一曲她覺得有趣，好玩，有意思的曲子也會拉給我聽。記得有一回她拉了一次萬馬奔騰的曲，我雖然不是很懂，但也能感受到那種戰馬沖鋒的緊迫感。

小娜的爸媽工作都很忙，平時她大部分的時候都是一個人在家，因此她放學后也不是很想早早地回家，我們就在操場上不知道走了多久圈。

現在回想起來，也許就是姐姐常說的學生時代最純真的友情吧。

校園友情文案篇九

校園中有許多的讓人感到溫馨的情感。我認為它是除親情外的第一個讓我感到溫暖的感情，它就是——友情。

記得有一次，我因在家中吃了過涼的東西，導致我從早上上學就肚子痛。

可能是因為那不是一般的痛，所以我就趴在桌子上，上完了這第節課。下課后，我的好朋友就過來問我：“你是不是難受啊？”因為我沒力氣說話。所以我只是無力的輕點了下頭。我這一點頭可就壞了事了，她又問我：“要不我扶你去辦公室，讓班主任給你家長打電話，讓他來接你吧！”我搖了搖手。(語文迷)。

她可能明白我不想讓家長擔心，更不想拉下功課。因為在這初二階段拉下功課后很難補的。

于是她就對我說：“那我下去幫你接點水兒喝吧！因為我不想再拒絕她了，所以只有點了點頭。沒過幾分鐘，她就拿著水杯回來了。

我接過水杯，輕輕地對她說了聲：“謝謝！”她什么也沒說，只是對我笑著搖了搖頭。其實我知道，朋友之間是不需要道謝的，可是我還是想對她說一聲謝謝。

我還記得有一次，我因為考試沒考好，所以趴在桌子上哭泣。可能我哭的聲音不大，所以連我的同桌都沒有發現異常。可是她卻發現了，她過來對我說：“沒關系的，這不過是第一次模擬，往后還有好幾次呢。再說了，這又不是正式考試所以你只要把這次犯的錯誤好好改正并記住，下次不要再犯了，然后再好好復習一下。還有要鼓起信心，相信自己下次一定能取得好成績。”我抬起頭，擦干眼淚，對她點了點頭，然后象對她又象對我自己說一樣的說了一句：“我一定行的！”

我按她說的做結果最終取得了一個優異的成績。

在學校的我們其實并不孤單，因為我們的隨便有幫助我們解決問題、開導我們、安慰我們的朋友、老師。他們能夠讓我們體會到這世間除親情外最讓我們感到溫馨溫暖的感情。

所以讓我們熱愛我們的老師、朋友、學校吧！因為他們讓我們感受到了溫暖。

上一篇：天上的天臺。

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校園友情文案篇十

時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學與關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。

隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。

可能我現在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師與同學們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。

才一個學期，我們的友誼就被這次的活動深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對這三年的困難，我們就是一家人，我們決不放棄！

校園友情文案篇十一

土，是花兒的根源，吐露芳香。

地，是人類生存的.世界，永遠充滿期望。

沒有友誼，就像一只無翅的小鳥，無法飛翔。

沒有永恒，就像一只無眼的魚兒，失去光亮。

沒有朋友，就像沒有綠葉的花兒，永無芬芳。

友誼，一顆真誠的心，永遠絕對相望。

世間，一切只在小小的友情中流淌。

完美，人人向往，她是充滿青春的力量。

讓我們共同追尋友誼。

充滿著至誠至愛的夢想。

校園友情文案篇十二

為什么人要擁有友情?自古以來，就有不少的專家學者們探討此事，也有不少專家為此立書著說。我雖未仔細閱讀大家們的觀點，但對于此事，小女子自有自己的一番看法。

為什么人要擁有友情?有一種說法就是，歸根結底，還是因為人從本質上來說是一個群居動物。大家都知道的，我們人類的祖先是人猿。而當時的人類力量還很弱，所以不得不依靠群體的力量來讓自己更好的生活下去。一切都是為了生活嘛，所以這份群居的習慣就自然而然的保留在了我們人類的血統里。不得不說，我們祖先的基因還是很強大的嘛，經過了上億年雨雪風霜的洗禮，繼續群體的基因仍在我們的dna中流傳。

這也許就是為什么人類需要朋友的一個解釋吧。人類的祖宗就害怕孤獨，故而這份心情就隨著這一點點的dna流傳下來。導致了現代人也害怕孤獨，因此，人們需要朋友。

其實那個說法好像還真的蠻對的，仔細想想也想不出什么不對的來。但這種解釋未免也太不近人情了些。難道我們能把朋友的所有價值都說成了祖先的基因傳承嗎?假如沒有這種基因傳承，我們就不會叫朋友了嗎?未必不見得吧。

其實我個人有一種想法，反正在我心里是認為認為它滿具人情味的。我認為，朋友，是我們每個人生命中最重要的部分。父母生育了你，愛人陪伴著你，朋友了解著你。真正的朋友啊，是哪個在別人夸獎你，為你錦上添花時，在一旁“酸”你的人;也是在其他人潑你冷水時，為你雪中送炭，鼓勵你的那個人。在你功成名就時，不會經常出現在你身旁的人;也是在你落魄時，離你最近，主動上來關懷你的人。這才是真正的朋友，他們像一盞明燈，照亮你的前行之路;他們像一個警鐘，在你因為一點小事兒飄飄燃的時候，讓你清醒的人;他們像一把鑰匙，只要擁有了他們，你就能打開成功的大門。

“我認為，如果一個人，能無論在什么條件下都支持你的人，無論你的選擇是對與錯，ta都會義無反顧的支持你，那么我認為從這一點上來說，ta是個兄弟。”

很多時候，當自己所擁有某樣東西時，并不懂得珍惜它，直到失去時才后悔莫及!但是，失去了之后才珍惜有什么用呢?為了不使自己將來有更多的后悔，我們現在就要學會珍惜!

我曾經有過一次刻骨銘心的經驗，那次教訓給了我很深的記憶，令我終身難忘。那是在小學五年級時，我們班上來了一個新同學，是個男的，我和他特和得來，才認識幾個月，就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩，由于我們太小，不懂事，所以犯了不少錯事，有時運氣不好被老師逮著了，我倆總是配合默契，使老師并沒有太深追究。然而也有配合失誤的時候，我和他就相互埋怨，甚至有一次還打了起來，他把我的語文書撕成了兩半，我則把他的書包狠狠地用腳踩，那一次我們熬了一個星期誰也不搭理誰。后來當我們和好的時候，彼此的內心仿佛就多了一層隔膜，一起玩時也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。

然而，有一天沒見他來上學，我的心似乎跌到了低谷，因為剛昨天我們還約定今天要一起去爬山的，可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我，我一氣之下決定要和他絕交了，誰叫他不守信用的。

好幾天他都不來上學，我懷疑他在家里玩得很開心，我好點狠他。但是，好幾天過后老師對我們說他得了白血病了，是晚期的，就要死了，我聽到這消息時我好傷心，他不久就要離開我了，我也將永久的失去了一個玩伴。我真后悔，當初我不珍惜一起的時間，他生病在家時我卻還埋怨他不守信用，我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學決定去看看他。

我們不知道他家在哪里，我們就到處去問，原本只要走半個小時的路，我們卻走了一個下午，終于找到他家。當時他臉色蒼白，已經奄奄一息了，他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事，他卻只能聽我講。我們曾經一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過別扭，甚至大打出手，當我們回憶到這些不愉快的往事時，都后悔得掉淚了。

在我去過他家的幾天后，他就去世了，我很傷心悲痛，同時也得到了一個刻骨銘心的教訓：珍惜所擁有的一切，不要當失去時才后悔。

“我認為這個觀點可能太過于簡單了。”聽完我的觀點，梁鵬媛向我提議說我的觀點太表面了。

“不對，我覺得就是這樣的。”我聽后不服氣，向她爭論。

“可是……”梁鵬媛為了保住我們之間的友情，便沒有再說什么。

事后，我又想了想，也覺得我的觀點過于簡單了，可我是一個不喜歡向別人低頭的人，這可怎么辦呀!我不希望因為這次爭論而斷絕了我和她之間六年來純真美好的友誼，更何況就快要畢業了，我更要珍惜這份珍貴的友誼。

于是，我就利用下課的時間，給她寫紙條：“我覺得我們應該換位思考，想想對方的感受，我不希望因為這次誤會而斷送了我們這份珍貴的友情，好嗎?……”寫完，我就把紙條放在她桌子上，我就拿起一本書假裝看書，等待著她回信給我答案。坐在位子上的我焦躁不安，生怕她因為這次誤會而不再理我!

等了好一會兒，終于有了結果，她也給我傳了一張紙條：“可能是我說的話傷害了你，對不起，請你不要往心里去，我不是故意要這樣說的，可是……總之，我真的不是有意傷害你的……”看到這兒，我的心里就想打翻了五味瓶一樣難受，眼淚也不住的往下流。我非常后悔：明明是我做錯了，她卻向我道歉，她只是想給我提意見，可是我卻為了面子而傷害她，我真的好懊悔，我一定要好好珍惜這個好朋友。

是她寫給我的話感觸了我，是我鼓起勇氣，向她道歉。

“梁鵬媛，對不起，我傷害了你，你卻反而安慰我，我好后悔，你可以原諒我嗎?我們還能像以往那樣好嗎?”我真的是不想失去這個好朋友。

“當然可以，我們還是最好的朋友，我也不想失去你呀!

我們都不想失去彼此，我們抱在一起哭了。頓時，周圍的一切都寂然靜止了，我們都為挽回了彼此而激動的落淚了。

現在，我們倆又和好如初了，她用語言啟發了我思考問題一定要深思。我們也互相學到了對方的優點，來補足自己的不足之處!

這件事雖然過去了幾天，但是它永遠印在我的心了，因為它讓我懂得友誼的珍貴。在這即將要畢業的時間里，我們更要努力珍惜周圍一切寶貴的事物!

那一天，我很早把工作寫完，去我最好的朋友——孫澤豐的家玩，去的情況下艷陽高照，僅有漫長的天上有多少縷雪白的云朵。很有可能由于幸福氣溫的3d渲染，因此此刻的心情分外的好。

當我跑跑跳跳的趕到孫澤豐家的情況下，他早已在大門口等著我了。大家高興的玩了各種游戲，玩夠了就談古論今的閑聊，美好的時光一直很短暫性，在不經意間中，時間悄悄地而逝。卻不知道，外邊的云彩早已遮蓋了一整片蒼穹。

當我意識到外邊蒼穹早已暗出來時，天上的云朵也早已并不是白的了，并且有很大的一些“黑云壓城城欲摧”的氣魄。我戀戀不舍的和孫澤豐告了別，便匆匆忙忙離開了。可沒想到還是慢了一步，才離開了大概一半的路途，滂沱大雨似地暴雨便“嘩”的一下倒了出來，我便拔腳以車速60碼的速率奔向了附近的一個小商店，在那里躲雨。

雨越來越大，因為我愈來愈失落，看見四周和我一起躲雨的大家用各種各樣方式回家了，我真失落。周邊的溫度急劇下降，把我凍的一臉懵逼。當我快被凍暈的情況下，遠方走過來了一個人，定眼一看，呀!并不便是我最好的朋友孫澤豐嗎!他撐著一把傘，另一只手里還拿著一把傘。他毫無疑問也見到我了，便頂著暴雨，朝我這里跑了回來。當他跑到我的眼前時，。我看清，他的渾身上下早已都濕透。

“你去這兒做什么?”我疑慮的詢問道。

“不安心你呀!因此討論一下你，你看看，你果真碰到麻煩了。”他回應道。

盡管我已經猜出來個大約，但想聽了后更打動了，內心比食用蜜還甜。我的鼻部發酸，臉部濕乎乎的，早已分不出眼淚和降水了。

夏季，是酷熱的，產生一片激情;而夏雨，是清涼的，卻產生了一片溫暖……。

我背著沉重的書包，迎著寒風爬上了五樓，1、節是英語課。郭同學正坐在我的座位上。放下書包，我喘著氣，鏡片也朦朧了起來。

“時語軒這是什么?”郭同學從我的抽屜里，掏出一個大袋子。

“回座位。”miss徐喊道，我顧不能多想立刻回到位子上。

袋子，什么袋子?我昨天放學時沒留什么東西呀，也無人知曉今天——今天是我的過生日。

等到下課，我攜帶滿心的疑惑抽出了袋子，只見袋子上寫著過生日快樂。是哪個呢?他如何知曉的?打開來里面裝著一只手捧鮮花的過生日小熊。

要知曉以前生日，可沒任何同學送我這么貴重的禮物。以往凡是是生日的同學，總會帶來一大包奪人眼球的東西，分發給大伙。同學們也都眼巴巴地看著，直到發東西的時候大伙就會你爭我搶，最后滿載而歸。但伴隨年級愈加高，在班里生日的同學就愈加少了。或許只不過偶然一塊去玩，但那也是一段難忘的時光啊。

我凝視著小熊，他的渾身都是毛茸茸的，淡紫色，頭戴一頂禮帽，身上穿著白色的襯衣，打著好看的領結。筆直的背帶褲，再搭配一雙荔枝紋的皮鞋，看上去彬彬有禮。面容和藹，目光親切，手捧一束鮮花，給人一種神秘而高雅的感覺。是一位非常討人喜歡的紳士小熊。

這個時候，小徐笑盈盈的走了過來：“喜歡嗎?”

“是你送我的?”我一臉驚訝。

“嗯。”她一口整齊潔白的牙齒，在陽光下亮晃晃的。

“你如何知曉的呢?”

“是由于那天你說請我。我問為何，你說過生日，我就記住了。”小徐嘴角向上一揚。

淚朦朧了我的眼睛，我閉上眼不想讓她看見。耳朵也好似隔音，與外面暫時隔絕。沉醉在我們的世界里，任憑暖流席卷過來，融融地包裹住我的全身。

“拜拜。”她走出教室。

那一瞬間，長發拂過眼前。我靜靜地凝看著她遠去的背影，只期望時間永遠定格在這一瞬間。

捧花的小熊站在桌子上，靜靜地看著我，它，代表著一份——友情。