工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

電教中心工作總結公眾號篇一

20xx年，電教中心將堅持"建設、管理、服務、創新"并舉的原則，推動全縣中小學現代教育技術資源的管理與應用，拓展完善教育網絡服務功能，搞好教育信息資源建設和現代教育技術培訓，深化教育技術應用研究，具體做好以下工作：

根據xx市三年規劃意見和我縣的具體情況，20xx年將完成微機配備1000臺的任務。主要為沒有微機室的農村小學配齊微機并對部分中學的微機室進行更新。對部分有條件的學校鼓勵購買教師用機，首先爭取縣直學校教師用機達到人手一機。農村初中全部建起教師電子備課室或達到人手一機。

20xx年所有小學將全部接入教育網。因為09年的硬件建設規模較大，為了更好地利用這些設備，只有接入網絡才能充分享受到優質的、先進的教育資源，而且費用較低，學校接入的積極性也較高。同時要求有條件的小學建設自己的教育網站。

xx市教育信息化三年行動計劃提出力爭20xx年前完成中小學教師信息技術應用能力全員培訓，測試合格頒發教育技術能力合格證書作為晉升專業技術職稱的必備條件。目前，我縣已有近20xx名教師參加了培訓并取得了相應的證書，形成了一支具備教育信息化專業知識的教師團隊。上半年將根據市里的要求制定出統一的計劃和要求，爭取在年底前完成一線教師的全員培訓工作。

xx年已確定縣級電教骨干教師培養對象33名，其中22名推薦為市級電教骨干教師。20xx年將評選第二批縣級骨干教師，并對這些培養對象進行多層次的培訓，以他們為龍頭建設一定數量的資源建設基地。分學段、分學科、分層次地建設符合我們當地實際的教學資源，全縣共享。

在假期和其它時間分段對縣級骨干教師、資源基地、網站建設、電腦制作、課件制作、教研應用等進行培訓和指導。繼續做好第二批中小學校長的遠程培訓工作。

隨著我縣教育信息化的發展，網絡教研已經成為引領教師專業成長的重要載體。網絡教研能較好地克服傳統教研活動中時間和空間的限制，更便于加強教研員、教師之間的教學交流與研討，能更加有效地引領教研員、師生參與教學改革與創新，構建起開放的、豐富的教學教研資源庫，是創新教研形式，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡發展的有效途徑。經過一年的努力，我們已經培養了32名縣級電教骨干教師，38名市級電教骨干教師，這些骨干教師在應用電化教育手段方面走在了全縣教師的前列，成為我縣電化教研的主干力量。我們將根據市教育局的有關文件精神，和教研室密切配合，在20xx年建成網絡教研平臺。

xx年我們的電化教育教學活動取得了優異的成績。在20xx年我們更加努力，積極開展電腦作品制作、教學課件制作、電教課題研究、電教論文評選、優秀教案評選、電教優質課評選、優秀網站評選、電教先進個人評選等活動。通過這些活動，促進教師們執教能力上升到一個新的高度。這些活動都是以現有電教設備為工具，將現代化教育手段應用于課堂教學和教研之中，對提高課堂效率、推進素質教育、提高教學成績將起到積極的作用。

管理好xx教育網站，做好網絡安全管理工作，保證教育網絡的安全運行。

提前準備，適時指導，做好20xx年的高中招生信息技術中考工作。

及時采訪，及時報導，做好xx教育網信息宣傳工作。

有求必應，有難必幫，及時做好全縣所有學校及局機關的網絡故障維修工作。

加強學習，不斷提高，使電教中心技術人員的工作能力進一步得到提高，更好地為全縣教育現代化服務。

電教中心工作總結公眾號篇二

xx縣教育局電教中心在市電教館和縣教育局的正確領導下，在各科室和各學校的大力支持下，認真貫徹落實黨的各項政策，努力適應我縣教育信息化建設的新形勢，緊緊圍繞年度中心工作，根據年初的計劃安排，扎扎實實的開展工作，圓滿完成了年度工作任務，主要做了以下幾個方面的工作：

xx年底，xx市教育局出臺了《xx市教育信息化三年行動計劃》，明確提出了全市各縣信息化建設方面的具體要求。根據計劃，我縣09年的現代化設備的配備任務是：全年義務教育學校計算機配備數量要達到20xx臺。經過各方面的努力，到12月20日，全縣共購置計算機2104余臺，建成網絡教室24個，教師電子備課室14個，超額完成市里所分配的任務。

隨著農村小學微機室的建設，農村教師和學生對現代教育技術的應用和教育信息的需求更加強烈，對網絡的速度和服務要求也更高。為更好的適應需要，今年2月份，首先對電教中心機房到網通公司的線路進行了改造，由原來的單100兆連接改為雙100兆連接，增加了速度并保證了安全。全縣新擴出200余個新ip供小學使用。今年下半年全縣共有39處小學分兩批接入了教育網，有15處中心小學開通了自己的教學網站。

以活動推動信息技術應用研究工作，為了讓廣大教師更好地應用現有設備，我們開展了多種教研活動。3月份在南關小學舉行了全市小學數學"信息技術與課堂教學"公開課，市電教館領導及教研人員對所講公開課給予了高度評價。4月份我們在全縣廣泛開展了全縣教師的"1111"評選活動，即每位教師參加一個優秀教案設計、一個優秀課件制作、一節優質電教課執教和一篇優秀論文撰寫活動。共收到各單位推選出的優秀論文35篇、教案34篇、課件49件、電教優質課51節。其中32節優質課和38節課件獲市級獎勵，并有6節優質課和1個課件獲省級獎。獲市優秀教案30篇，市優秀論文16篇。被評出第一批市級電教骨干教師16人，第二批22名市級電教骨干教師正在培訓中。

從去年底到目前，我們已對全縣所有鄉鎮的小學校長和部分教師進行了全面培訓。為了學習的便利和效果，電教中心派技術人員到各鄉鎮進行實地培訓。全縣所有教師中參加學習的人數已達1922人，對參加學習的人員采取手把手的教學，效果較好。5月份，對全縣信息技術考點的技術人員進行了統一培訓，6月份對全縣85名校長進行了集中培訓。

只有充足的電教軟件才能發揮現代化設備的作用，我們充分利用省市電教教材的征訂政策，指導學校購買了相應的電教軟件，今年我們對必需的網站建設系統、資源建設系統、殺毒系統、統計平臺等進行了統一定購。我們除了上級要求有關學校必須訂購的產品外，其它各學科資源我們采取由縣電教中心集中購買并安裝在中心服務器上由全縣共享，既節約了資金，滿足了教學需要，又完成了市里分配的任務。

4月份配合其它科室指導學校做好信息化方面的省督導工作，并全面做好所包鄉鎮的迎查工作；5月份順利完成全縣高中招生信息技術考試工作；6月份全面完成縣級"十一五"現代教育技術研究課題《學科主題學習資源的設計與開發研究》工作的結題工作；9月份完成市級第二批骨干教師的申報和市級電教資源建設基地的申報工作；10月份完成市級《學科主題學習資源的設計與開發研究》課題結題工作及市級農遠課題的階段性材料的準備工作；認真維護xx教育網站的正常運行，并在xx教育網報導新聞及圖片多篇，有多篇被市、省網站采用；并協助其它科室完成了中、高考等其它任務。

電教中心工作總結公眾號篇三

20xx年已經過去，一學期以來，在教育局電教中心和學校領導的關心支持下，落實科學發展觀于電教的各項工作，根據學期初制定的電教工作計劃，扎扎實實的開展相關的工作，在電教教研工作上取得一定成效。現就電教工作所取得的成績進行總結，通過總結，發現問題，改進工作，更好地做好電教教研組工作。

1.繼續推進課改工作，實現電教促進課改。

我校為了切實抓好素質教育，積極推進新課程改革。新課程要求一切以學生為主，以課堂教學為主。新課程不僅要求教師觀念的改變，而且要求教師能把信息技術引入到課堂教學之中，能綜合運用現代信息技術為教育教學服務。為此電教組要求每個教師能在學期初的時候制定出符合自己的資源運用計劃，提高教師的教育教學水平。在本學期中，為了更好地開展教研工作，學校購置了高檔攝相機，選定人員上課，要求運用電教設備上一堂課，然后錄相制成課堂實錄，再把課堂實錄拿來進行播放，讓全體教師進行“聽課”，最后進行集中評課，找出優點，指出不足，更好地推進課改工作，推進素質教育。一學期來全校教師積極使用電教設備、選用遠程教育資源、學校多媒體教室，為課改工作作出了相應的貢獻。

會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機應用技術的培訓。進行了計算機網絡知識的培訓，有學校的計算機教師為全體教師進行的互聯網知識培訓，學校又組織教師參加課件制作的相關培訓，很多教師能自制比較精美的課件來輔助教學。為了保證不影響正常的教學工作，把培訓時間都安排在下午放學后進行。辛勤的勞動終于換來了豐碩的成果，使學校的培訓走向多元化，教師水平得到迅速提高，同時學校的遠程教育工作在各級檢查、督查中成績突出。使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的課件，要求每位教師自制課件上一堂公開課;除此之外，還要求每位教師在學期開學時根據教學內容制定遠程教育資源運用計劃，一學期最少要使用5次多媒體課件(敬請期待本站推出更好文章：)教學，要求在使用后有使用記錄。通過以上的工作，我校成了首批“遠程教育示范校”及“遠程教育資源實驗運用示范校”。

3.認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，為了更好抓好電教工作，學校在上期的基礎上，今年又在初一8個班建起了多媒體教室，實現了班班有多媒體，切實為學校開展電教工作注入動力，推動電教工作的開展。我校所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的管理使用制度，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。本學期學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

4.和學校有關部門一起做好有關的教學研究工作。

教學科研是當今學校的生命線，以“大方縣中小學新課程師資。

培、教、研三位一體遠程教育與學科整合校本培訓方法和途徑的實驗研究”課題實驗研究為引領，我校也擬定了相應的子課題。本期中學校還申報了國家級實驗課題，課題得到了專家組的認可，且課題申報工作已經進入審批階段。為了更進一步做好電教教研工作，本期中開展了8次教研活動，每次教研都做到人人發言，有記錄，并進行總結。為了做好電教工作，抓好學生的信息技術教育，本期中舉行了一次繪畫競賽，提高了學生學習使用計算機的興趣。

5.管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通。

本期中，學校繼續充分利用電信10m光纖，把學校所有的計算機接入了互聯網，學校教師就能充分利用好互聯網資源。電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網絡安全通暢。

電教中心工作總結公眾號篇四

xx年，區委組織部電教中心緊緊圍繞區委工作大局以及部內年初工作目標要求，突出抓好科學發展觀活動的宣傳工作、農村黨員干部現代遠程教育工作以及黨員電化教育工作，全區電教工作取得了新的成績。

為配合區科學發展觀活動深入有效開展，xx黨建網開辟“區深入學習實踐科學發展觀活動”專題網頁，聯合電視臺、報社、xx新聞網，對全區機關、鄉鎮、村、社區等黨組織的科學發展觀活動實現文、圖片、視頻的全方位宣傳報道。同時，充分發揮xx組織工作視頻會議系統的功能，對科學發展觀宣講團成員的授課現場進行直播與錄像，制作成輔導素材上傳到科學發展觀專題網頁中供黨員群眾下載觀看。針對第三批學習實踐活動面向廣大農村的特點，向鄉鎮、村、社區等第三批參學單位下發由市委組織部制作的“第三批學習實踐科學發展觀活動專題輔導講座”、“十九屆四中全會專題輔導講座”聲像教材1200余套，增強了學習實踐活動實效。

xx黨建網、農村黨員干部現代遠程教育網絡、組織工作視頻會議系統在去年全面展開的基礎上，向縱深推進。xx年，電教中心對全區所有遠程教育站點的常規檢查工作不放松，定期到鎮、村開展各種技術培訓。9月7日，我區遠程教育站點建設再次順利通過省里的檢查驗收。xx黨建網欄目設置更趨合理，稿件信息量更多，網友參與度更高。截止目前為止，xx年xx黨建網錄用稿件達1389條，同比增長145%;網友評論達121條，同比增長78%。xx年利用組織工作視頻會議系統把xx講壇、開放式講座、雙提講堂、科學發展觀宣講等向鎮、村、社區等基層黨組織直播達24次，同比增長84%。視頻直播培訓層次高，內容豐富，貼近黨員群眾生活實際，節省大量人力物力，越來越受到他們的歡迎，被稱之為“家門口的大學”。xx黨建信息化系統取得的成效，逐漸受到省內其他市區的關注。9月10日，南京市六合區委組織部到我區專題調研組織工作視頻會議系統建設。

根據年初組織部工作會議精神，電教中心認真做好部重點工作的'新聞片、專題片的拍攝制作和報道工作，基本做到了重要會議、重點工作、重大活動的全程記錄。今年，共為省市區電視臺選送新聞片30余部。7月份，配合七一表彰，對星辰實驗學校、長汀村書記吳志南等紅旗黨組織和模范共產黨員進行了電視、報紙、網絡的宣傳報道;8月份，反映我區視頻會議系統特色與成效的“xx組織工作視頻會議開創黨員干部教育培訓新途徑”專題片在江蘇衛視播出;9月份，對我區第二批深入學習實踐科學發展觀活動進行總結而制作的“全區深入學習實踐科學發展觀活動紀實”專題片，在第二批學習實踐活動總結暨第三批學習實踐活動動員大會上播出;于此同時，協助cctv3臺的非常6+1節目記者對我區xx年應聘的大學生村干部惲超進行拍攝。10月份，對我區4位大學生村干部進行了電視臺、報紙、網絡的宣傳報道。

一、提高電教片藝術性。在做好傳統工作專題片的基礎上，深入挖掘人物性格，豐富鏡頭語言，增強電教片的藝術性、觀賞性。

二、擴大遠程教育影響力。逐步從利用視頻會議系統直播各項培訓活動向利用視頻會議系統開展遠程座談會、網上直播文體活動轉變，向電視臺的視頻直播車靠攏。積極聯合各部門各單位利用遠程教育有效開展各項會議和活動。

三、創新xx黨建網新格局。培訓組織部門各科室利用xx黨建網現有平臺，存儲文件材料，使黨建網成為組織部門移動辦公的平臺。創新新形勢下網上黨建的新模式。

電教中心工作總結公眾號篇五

xx年，區委組織部電教中心緊緊圍繞區委工作大局以及部內年初工作目標要求，突出抓好科學發展觀活動的宣傳工作、農村黨員干部現代遠程教育工作以及黨員電化教育工作，全區電教工作取得了新的成績。

為配合區科學發展觀活動深入有效開展，xx黨建網開辟“區深入學習實踐科學發展觀活動”專題網頁，聯合電視臺、報社、xx新聞網，對全區機關、鄉鎮、村、社區等黨組織的科學發展觀活動實現文、圖片、視頻的全方位宣傳報道。同時，充分發揮xx組織工作視頻會議系統的功能，對科學發展觀宣講團成員的授課現場進行直播與錄像，制作成輔導素材上傳到科學發展觀專題網頁中供黨員群眾下載觀看。針對第三批學習實踐活動面向廣大農村的特點，向鄉鎮、村、社區等第三批參學單位下發由市委組織部制作的'“第三批學習實踐科學發展觀活動專題輔導講座”、“xx屆四中全會專題輔導講座”聲像教材1200余套，增強了學習實踐活動實效。

xx黨建網、農村黨員干部現代遠程教育網絡、組織工作視頻會議系統在去年全面展開的基礎上，向縱深推進。xx年，電教中心對全區所有遠程教育站點的常規檢查工作不放松，定期到鎮、村開展各種技術培訓。9月7日，我區遠程教育站點建設再次順利通過省里的檢查驗收。xx黨建網欄目設置更趨合理，稿件信息量更多，網友參與度更高。截止目前為止，xx年xx黨建網錄用稿件達1389條，同比增長145%;網友評論達121條，同比增長78%。xx年利用組織工作視頻會議系統把xx講壇、開放式講座、雙提講堂、科學發展觀宣講等向鎮、村、社區等基層黨組織直播達24次，同比增長84%。視頻直播培訓層次高，內容豐富，貼近黨員群眾生活實際，節省大量人力物力，越來越受到他們的歡迎，被稱之為“家門口的大學”。xx黨建信息化系統取得的成效，逐漸受到省內其他市區的關注。9月10日，南京市****區委組織部到我區專題調研組織工作視頻會議系統建設。

根據年初組織部工作會議精神，電教中心認真做好部重點工作的新聞片、專題片的拍攝制作和報道工作，基本做到了重要會議、重點工作、重大活動的全程記錄。今年，共為省市區電視臺選送新聞片30余部。7月份，配合七一表彰，對星辰實驗學校、長汀村書記吳志南等紅旗黨組織和模范共產黨員進行了電視、報紙、網絡的宣傳報道;8月份，反映我區視頻會議系統特色與成效的“xx組織工作視頻會議開創黨員干部教育培訓新途徑”專題片在江蘇衛視播出;9月份，對我區第二批深入學習實踐科學發展觀活動進行總結而制作的“全區深入學習實踐科學發展觀活動紀實”專題片，在第二批學習實踐活動總結暨第三批學習實踐活動動員大會上播出;于此同時，協助cctv3臺的非常6+1節目記者對我區xx年應聘的大學生村干部惲超進行拍攝。10月份，對我區4位大學生村干部進行了電視臺、報紙、網絡的宣傳報道。

電教中心工作總結公眾號篇六

一年來，在上級業務部門的指導下，在縣教育局的正確領導下，經過電教中心全體人員的共同努力，按照年初工作計劃，順利完成了20xx年度各項目標任務，取得了一些成效。現將具體工作總結如下：

一是進一步修訂完善內部管理制度，制定了《彬縣電教中心崗位量化考核辦法》、《彬縣電教中心請假制度》、《彬縣電教中心政治業務學習制度》、《彬縣電教中心后勤財務管理制度》、《彬縣電教中心設備維修制度》等13種規章制度，規范了電教中心內部管理工作。二是對全體人員實行了崗位工作量化考核，形成了激勵機制。三是對內部機構進行了重新設置，對人員進行分工，建立了“兩組、一室、一站”并制定了各崗位職責。分工明確，責任到人。五是進行了紀律作風整頓，明確了工作紀律，提高了服務基層的意識。

為了規范全縣遠程教育管理應用工作。先后制訂了《彬縣中小學現代遠程教育工程項目管理辦法》、《彬縣中小學現代遠程教育資源應用實施意見》、《彬縣中小學現代遠程教育資源應用考核辦法》、《彬縣中小學現代遠程教育教學應用研究實施方案》、《彬縣中小學現代遠程教育師資培訓實施方案》、《彬縣專任教師遠程教育四級培訓實施意見》《彬縣中小學現代遠程教育三級技術服務實施方案》、《彬縣中小學現代遠程教育資源教學應用管理規定》、《彬縣中小學現代遠程教育工作考核評估細則》、《彬縣中小學現代遠程教育管理應用工作“百校行”實施方案》《關于評選遠程教育項目示范學校的通知》、《彬縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》、《為農服務管理規定》等文件，明確了資源應用對象、應用方法、應用途徑、考核辦法。

一是積極組織參加省市有關培訓，全年共參加省市各類培訓70多人次，提高了技術骨干隊伍素質。

二是加大了縣級培訓力度。今年先后組織大型縣級培訓活動4次。6月11至12日，利用雙休日，分城關、北極、新民三個片進行了“中小學現代遠程教育工程教學應用培訓”活動，培訓業務骨干412人；8月1日至6日，組織人員，對基層校長、教導主任、骨干教師進行了不同層面的新技術培訓，共培訓校長246人，管理人員和骨干教師1115人；11月13日至14日分兩個片進行了多媒體、計算機教室管理人員培訓，培訓管理人員72人；11月22日聘請省廳專家開展了238人參加的“遠教資源與學科整合應用培訓”活動，以上活動共培訓人員20xx人次，使我縣遠程教育學科整合應用工作邁上了新臺階。

二是以推廣“四級培訓”模式為切入點，狠抓了各校區校本培訓工作。各項目學校以提高全體教師資源應用能力為目標，利用遠程教育資源，編寫培訓教材、開展課題研究，提高了教師的信息技術水平，加強了學科整合能力。

一是抓課堂教學應用促進教學質量提高。在三種模式教學應用方面，切實落實了“面向學生，走進課堂，用于教學”的要求。規定各種設施每周使用20次以上，排出遠程教育資源應用課表，教師參與率不得低于90%，使資源應用于各年級各學科教學活動中。根據三種模式實際提出了不同要求：模式一項目教師充分利用光盤資源，將光盤播放與課堂講授相結合，充分發揮配套光盤的教師替代功能和輔助輔導功能；模式二學校在資源應用過程中堅持“接收—篩選-建庫—報送—應用—反饋”的資源應用流程。規定，所有項目學校必須定期下載資源進行篩選、整理編目、歸類保存，供教師使用；模式三學校實現天網、地網合二為一，互相補充，實現資源的最大共享。

二是抓教師發展，促進教師成長。要求各項目校依托遠程教育資源提供的“示范課例”、“教案示例”、“教研論文”、“教師發展”等欄目，組織各種業務學習和研討活動，促使教師專業成長，涌現出了一批學習型、研究型骨干教師。

三是抓專題教育，促進學生全面發展。利用“專題教育”、“少年文化”、“科普知識”開展愛國主義教育、紀律法制安全教育、環保教育、守則行為規范教育、成長教育。通過觀看愛國主義影片，編寫手抄報、電子報刊等多項教育活動，開闊了學生視野，提高了學生綜合素質。永樂中心小學等校利用資源開展的學生系列專題教育活動，形式多樣，內容豐富，效果明顯。

四是抓課改資源應用，促進課程改革實驗推進。要求各學校定期組織教師學習課程改革最新信息，專家講座等，開展研討交流活動，撰寫心得體會。不斷轉變教師的教學理念。

六是組織開展遠程教育成果評賽活動，以賽促用。分別于3月份和10月份組織評賽活動兩次，征集作品300余件其中3月份選送省上參賽的作品獲省級獎24件。

一是根據項目工作要求，出臺了《彬縣中小學現代遠程教育資源應用考核辦法》。5月份對全縣中小學遠程教育和實驗教學工作進行了專項考核。于6月15日下發了《關于對全縣中小學教師遠程教育實施情況進行檢測的通知》。7月10日至12日，組織人員分7個工作小組對全縣中小學教師的遠程教育實施情況進行了全面檢測。最后將考核結果及賦分排名通報全縣。縣局依據考核結果。對一、二、三模前三名永樂中學等單位實施了重獎通過考核檢測有力地推動了項目管理應用工作的開展。12月組織人員對各校區遠程教育管理應用工作進行了全面考核，進一步規范了全縣遠程教育管理應用工作的深入開展。

二是為了規范管理強化指導矯正，要求各學校建立“一表三冊一欄”管理應用制度。于今年啟動了遠程教育管理應用“百校行”工程。采取不打招呼、直接深入學校，進部室、查課堂、訪師生、看資料等方式全面檢查項目學校遠程教育管理應用工作。以《遠教簡訊》為載體，推介亮點經驗、指導矯正薄弱，至目前已刊發遠教簡訊十七期。

三是根據市教育局文件精神制定下發了《關于做好20xx年度中小學現代遠程教育管理與應用考核工作的通知》要求在全縣范圍內開展學校自評、分片互評、縣局統一考評的中小學現代遠程教育管理與應用考核活動。11月10日至11月15日各校區均開展了自查自評工作，并上報了自評結果。12月份依據自評結果，組織了全縣中小學遠程教育管理應用考核工作。

一是為了適應項目技術服務的要求，按《陜西省市（縣）電化教育館（中心）建設標準》建設縣電教中心，從設施配置、隊伍建設、經費保障等方面不斷完善。使我縣電教中心建設基本達到省頒標準。

二是制訂三級技術服務實施方案，縣電教中心牽頭。按照縣、鄉（鎮）、學校三級技術服務的原則構建技術服務網絡。按“分模式管理，責任到人”的原則提供縣級技術服務支持，實行設備報修首接負責制。在考察的基礎上，每個鄉鎮確定技術骨干1人，由縣局發文認定。按照“學校---鄉鎮---電教中心”的服務流程解決問題。

項目學校設備出現故障或遇到技術難題不能自行解決由鄉鎮技術骨干先行排查解決。做到一般問題不出鄉、不過夜。對鄉鎮技術骨干無法解決的問題，立即反饋電教中心，縣級技術服務做到軟件故障24小時內解決，硬件故障3天內解決最多不超過7天。一年來，電教中心服務隊跑遍了全縣286所項目學校，維修處理故障400多校次，現場培訓1200多人次，為學校節約經費4萬多元。這樣既維修了設備，又培訓了教師，節省了經費。

我們還對骨干人員建立合理的培訓、管理辦法，協調各方關系，為他們工作提供方便，讓他們既不脫離于教學工作，又能切實為項目服務。

一是多方爭取，為我縣爭取到20xx年農村中小學遠程教育項目模式一11所、模式二8所、模式三1所。至此，我縣遠程教育項目學校覆蓋率達到了100%。全力完成了項目申報及前期準備工作。目前增補項目設備已陸續到貨，即將進入安裝調試階段。

二是配合縣局和各校區投資200多萬元，為17所中心小學建起了微機室和多媒體教室。投資50多萬元，依托電信網絡，建起了縣教育網絡中心。中心網站建設遠程教育資源庫，開辟了項目文件、經驗交流、課程資源、技術服務、軟件下載、資源應用、網站鏈接等欄目。彬縣中學、職教中心等5所學校投資50多萬元建起了校園網、電子備課室、電子閱覽室。同時為29所中小學接入了光纖，實現了縣域內天網、地網、教育網三網合一。為了確保這些工程的順利實施，從工程的立項、調研論證、招投標到合同的簽訂以及前期準備、安裝調試、驗收付款電教中心全體人員加班加點、廢寢忘食、犧牲雙休日、節假日全力以赴保證了工程的順利實施。

9月中旬在省教育廳決定召開農村中小學現代遠程教育應用咸陽現場會之后，為了給會議提供高質量、高水平的參觀現場，不辜負省市各級領導的厚望，確保會議圓滿成功，及時建議教育局并籌備召開了現場會彬縣參觀點籌備工作會，具體安排現場會籌備工作。確定了“校校準備，人人參與，重點突出，特色明顯”的籌備工作整體思路。制定了縝密的籌備工作方案。明確了各工作小組的職責任務，劃分了時限。確立了一手抓應用，一手抓硬件設施建設，以現場會籌備工作為契機推動我縣教育信息化、現代化進程的指導思想。各工作小組也制定了相應的工作細則，明確了任務、落實了責任、劃定了時限、提出了要求。現場會籌備期間，電教中心全體人員根據分工，出色地完成了任務，籌備工作進展順利。為現場會提供了高標準、高質量、高水平的參觀現場，確保了大會的圓滿成功。受到了各級領導及與會代表的一致好評。

一是完成了教育局交辦的一切任務。二是配合教育股完成了初三畢業生理化生實驗技能及信息技術測試工作。配合督導室制定“創強”部室建設標準要求。三是參與了校區綜合工作考評。四是完成了危漏校舍改造及校舍布點調整包鄉鎮工作。

總之，一年來，在上級業務部門的指導下，在教育局的正確領導下，電教中心完成了各項工作任務。我縣遠程教育管理應用工作發展勢頭良好，資源應用效果明顯。但與飛速發展的教育形勢相比才算起步。今后，我們要進一步強化管理措施，不斷規范管理，積極開展應用研究，全面提高應用效益，加快教育信息化發展步伐。努力把電教中心建設為我縣遠程教育的管理中心、應用指導中心、人員培訓中心、技術服務中心，為我縣教育、地方經濟的騰飛做出更大的貢獻。

電教中心工作總結公眾號篇七

xx年七月，我終于完成了xx年的學習過程，得到我的第一份工作，來到江漢大學電教中心。這是不一樣的生活，從學生變成了老師，至今我仍然激動不已。自己的人生開始了，有了屬于自己的舞臺。登臺之初，有耕耘，有收獲，犯了不少錯誤，也得到了很多心得。將這半年工作總結成文，以利明年能少犯錯，做出更多成績。

1、完成xx年的耳機發放工作。這是我來到這里的第一份比較大的任務，最初的三天人很多，流量大，與魏老師、聞主任一起合作，錢物分開管理，最后對帳完全正確。共售出耳機3402個，102060元。發放工作這個學期一直進行著，總體比較順利。

2、管理j16b307錄播教室。這個工作時間比較長，從第四周開始直到現在都沒有結束。包括教會老師如何錄像與管理數據、后期編輯等工作。最初對設備不是十分熟悉，魏老師向我介紹了一下，后來給施工程師打了此電話，經過一周的課程，總結出了錄播教室使用說明。但中間出了一次嚴重的錯誤，因某位老師把機箱里的一個設備關閉了，我沒有及時發現，導致了三位老師的八次課沒有錄入聲音。這次失誤后我自己在服務器上裝了一個耳機，每次課認真查檢是否正常錄制。經此一事，再未出現類似問題。

3、策劃實施江漢大學xx度老師多媒體課件競賽。歷時三個月，經過幾次的上門調查與線上線下對參賽老師的幫助，算是順利完成。雖然最后桑校長說沒有見到高技術、高標準的課件，但我們也盡力了。不足之處還有最后現場的時候由于某個老師臨時要改作品，優盤內有毒，致使聲卡出現故障。下次類似比賽當把好最后關口，不可擅自改動，截止日期真截止，現場前也要作多手準備。

4、建立競賽交流平臺。為了提高老師的參與性與交流的方便，我建立了電教中心技術交流平臺。初衷是為了給廣大教師提供一個可以再辦公室解決問題的平臺，但是效果不理想，老師們看起來更愿意面對面，手把手的教，所以更多老師愿意跑過來與我們交流。所以平臺建立起來卻沒能利用起來。

5、建立競賽專題網站。為更好宣傳競賽，建立了專題網站，及時發布信息。

6、維護服務器。維護服務器，保持服務器通暢。

7、完成精品課程《傳統裝飾畫》的后臺代碼編寫工作。完成了課程《傳統裝飾畫》從表態到動態的過程，增加了良好的后臺文章管理和課程bbs論壇功能。

新的一年馬上就要到來，在新的一年里，更加努力，做好本職工作是基礎。認真學習新知識，不斷提高改善，跟上科技進步的速度，做好每一項工作。我的工作初步計劃如下：

1、策劃中心站欄目，改版站。

2、初步建立基于錄播教師資源的資源中心，將其在網絡上利用起來。

3、策劃、實施中心的資源庫計劃，建立初步的資源管理庫。

4、完成中心交給的其他各項任務。

5、做好中心服務器的維護工作。

電教中心工作總結公眾號篇八

本學期學校教育信息化工作在區電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;現將一學期工作小結如下：

教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，電教中心積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開導展網絡環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的.課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開課;除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

學校現有一個多媒體學生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

學校網站開通以來，管理好學校的網絡也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網絡安全通暢的運行。

完善網站建設，構建教學資源庫。本期學校將網站的維護分塊進行維護，使網站資源能得到及時更新，同時也準備在網站上建起基于互聯網的學校教學資源庫，把學校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網站上建起學校的資源庫。這樣把網絡環境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。