人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
春朗誦稿件解析篇一
沐浴心靈綻放陽(yáng)光。
傳遞愛(ài)心向前方。
團(tuán)結(jié)凝聚能量啊。
樹(shù)立正氣挺起胸膛。
努力奮發(fā)勢(shì)不可擋。
生命之光美麗綻放。
微塵之光送人玫瑰手留芳香。
微塵之光公益愛(ài)心點(diǎn)燃光亮。
攜手共譜美好樂(lè)章。
公益慈善事業(yè)更輝煌。
愛(ài)在微塵之光信念如鋼。
肩負(fù)責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。
點(diǎn)亮心光永不迷茫。
愛(ài)在一起把歌唱。
傳遞愛(ài)心正能量啊。
微塵之光照亮心房。
溫暖人間真情儲(chǔ)藏。
社會(huì)和諧幸福安康。
微塵之光送人玫瑰手留芳香。
微塵之光公益愛(ài)心點(diǎn)燃光亮。
攜手編織公益樂(lè)章。
微塵筑夢(mèng)事業(yè)更輝煌。
春朗誦稿件解析篇二
如花斑斕的逝去。
它曾停在風(fēng)的日記里。
頃刻間爛漫回憶。
這是一場(chǎng)瀟雨的冠禮。
紛擾著所有時(shí)光里的烙印。
打碎花落置地的輕音。
只是我們聽(tīng)不到年代的別離。
如蝶般破繭生命。
不在浸夜里打撈夢(mèng)明。
如此匆忙歲年簡(jiǎn)語(yǔ)。
只愿抱著傷痛。
繼續(xù)揮霍著光陰。
季光中漸漸清醒。
哪幸福偶爾的經(jīng)過(guò)。
也會(huì)用微笑收藏淚滴。
再見(jiàn)了，青春。
當(dāng)青春在夢(mèng)外徘佪。
當(dāng)青春只剩下一張張老照片。
我們還有什么過(guò)去。
落成一場(chǎng)繁華后的空境。
不等我們有所覺(jué)悟。
就已在無(wú)言中淡去。
春朗誦稿件解析篇三
軍訓(xùn)就像一盞苦丁茶，當(dāng)它觸碰到舌尖的時(shí)候，是口苦難耐的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味之后，你會(huì)感覺(jué)到滿口芳香。
是啊，軍訓(xùn)苦，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間。
或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是堅(jiān)毅不屈，是責(zé)任，更是團(tuán)隊(duì)精神。
九月的湖州，依舊熱得絲毫不留情面。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)可能是最大的.敵人，我們既怕熱，又怕被曬黑。但在訓(xùn)練場(chǎng)上，迷彩在身，我們便要站得最直，走得最穩(wěn)。為了做到這點(diǎn)，我們每個(gè)人都在訓(xùn)練時(shí)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈。軍訓(xùn)中，最令我們刻骨銘心的就是站軍姿。雙腳分開(kāi)60度，膝蓋后壓，收腹，雙肩后張，身體微微前傾，雙眼凝視前方。身體的每個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密配合，動(dòng)作一絲不茍。有時(shí)雙腳都站麻了，好像它們都不再屬于我們。雖然一遍遍軍姿訓(xùn)練讓我們的腿部膝蓋以下幾乎沒(méi)有知覺(jué)，但是我們堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀冎溃@是我們成才路上的。
世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的含義。
是啊，就像一首軍歌唱的那樣，“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣”，一樣的是他們都是青春年華，都是熱血兒郎。不一樣的是他們都穿著樸實(shí)的軍裝，懷揣著一份保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。我們連的軍官是一位軍車(chē)駕駛及作戰(zhàn)坦克駕駛員，在他服役的五年里，多次參加抗災(zāi)救災(zāi)工作，受過(guò)無(wú)數(shù)次的傷。是何推動(dòng)者他，我們可以毫不猶豫的說(shuō)是“責(zé)任”。
努力學(xué)習(xí)是我們對(duì)自己的責(zé)任，取得事業(yè)的成功是我們對(duì)家庭的責(zé)任，關(guān)心社會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)是我們對(duì)國(guó)家的責(zé)任。軍訓(xùn)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)了責(zé)任，愿責(zé)任伴隨我們我們的未來(lái)前進(jìn)。
軍訓(xùn)中我們還收獲了團(tuán)結(jié)。我們學(xué)的第一首軍歌，便是“團(tuán)結(jié)就是力量”。在幾天的軍訓(xùn)中，我們真正體會(huì)到什么是“比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”的團(tuán)結(jié)之力。團(tuán)結(jié)，可以是在走正步時(shí)，我們整齊有力的腳步聲;團(tuán)結(jié)，是在拉歌時(shí)，我們嘹亮鏗鏘的歌聲。“前排對(duì)正，排面標(biāo)齊”我們?cè)谶@樣的口令下，認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練著，始終銘記著一句話——重要的不是我，而是我們!經(jīng)過(guò)那么多天的訓(xùn)練磨合，我們建立起一種同甘共苦的友情，經(jīng)過(guò)那么多天的朝夕相處，我們產(chǎn)生了一股團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的默契。軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，相信這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，在日后的學(xué)習(xí)生活中，必定能凝聚力量，眾志成城，班級(jí)活動(dòng)中，每個(gè)人都能展現(xiàn)自己的能力，如走隊(duì)列那樣眾人一心。
親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們帶著堅(jiān)毅、帶著責(zé)任、帶著團(tuán)結(jié)精神，克服一切，共同努力，向著我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧!
春朗誦稿件解析篇四
朗誦，它能給文學(xué)作品再創(chuàng)作帶來(lái)超乎想象的魅力。那你知道哪些感人的朗誦稿件?下面本站小編為你整理了幾篇感人的朗誦稿件，希望對(duì)你有幫助。
一杯薄酒，獨(dú)自飲，一首老歌，獨(dú)自聽(tīng)，一段戀情，獨(dú)自憶，一生等候，沒(méi)結(jié)局。
一句問(wèn)候，心滴血，一次回眸，情再續(xù)，一場(chǎng)哭泣，難再聚，一世嘆息，人終缺!
樹(shù)葉枯黃落滿地，來(lái)年還會(huì)掛綠衣，
你我此生難相聚，來(lái)世不會(huì)再記起，
罷了!罷了!
又能怎樣?
還不是牽腸掛肚白來(lái)世上活一場(chǎng)……。
也許某一天你會(huì)說(shuō)：“我們結(jié)束吧”，
我會(huì)笑著說(shuō)：“祝你幸福”!
哪怕我的心會(huì)很痛，很痛，很痛，
真的很痛!
但是我會(huì)讓你走的沒(méi)有負(fù)擔(dān)，
沒(méi)有不舍。
因?yàn)槲乙疑钌類(lèi)?ài)著的你幸福!
只要你幸福，這就夠了!
平淡的旅途中，
走在擁擠的大街上，
不知從何處飄來(lái)一曲悠揚(yáng)的歌聲，
在不知不覺(jué)中我慢慢的沉浸在那清新而又妙曼的音樂(lè)中。
走著走著，仿佛間我又回到了那段充滿夢(mèng)想，充滿激情的歲月。
平靜了多年的心中又蕩起了絲絲漣漪。
對(duì)，
就是這種感覺(jué)，
仿佛塵封了好久好久，
又像發(fā)生在昨天一樣。
就像一個(gè)無(wú)知的少年剛剛打開(kāi)了那可青澀而又懵懂的心扉，酸澀中帶著清甜!
感謝你，打開(kāi)我心扉的旋律，
感謝你，找不到方向的愛(ài)!
人生的旅途中有悲喜也有酸甜。
只有想你的時(shí)候我才能深深地體會(huì)。
都說(shuō)思念是一種病，
也許我看似健康，其實(shí)內(nèi)心已千瘡百孔，無(wú)藥可醫(yī)。
我很自私，自私的我自己都看不起我自己。
就因?yàn)槲业淖运剑赡茏屇阍阱e(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
你會(huì)怪我嗎?
春朗誦稿件解析篇五
朗誦中國(guó)夢(mèng)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的、也是每個(gè)中國(guó)人的。下面是本站小編精心挑選的朗誦中國(guó)夢(mèng)，供大家閱讀。
崛起了，我的中國(guó)!
在午夜的最后一分鐘，
我聽(tīng)見(jiàn)你猶如黃河拍岸的心跳，
聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。
歷史不斷沉淀的屈辱，
是那冉冉飄過(guò)晨昏線上的夢(mèng)，
雖不曾忘記，
卻不留回聲。
崛起了，我的中國(guó)!
是誰(shuí)在寂靜中撒下淚滴，
是誰(shuí)被深入骨髓的傷刺痛。
甲午年豐島海上激起的水花，
與那虎門(mén)上最后一縷硝煙一同消失;。
那深深扎根在中國(guó)大地上的紫荊，
和十三億人一起傾聽(tīng)寶島的風(fēng)雨歸程。
中國(guó)，
那亞洲上展翅翱翔的雄鷹，
與世界人民一起呼喚——。
搏擊吧，遨游在長(zhǎng)空!
聽(tīng)，驚濤拍岸的黃河洶涌，
看，屹立在世界東方的歷史長(zhǎng)龍。
黑眼睛黃皮膚，
歌頌著五千年的文明傳承、
祖國(guó)啊，我們深深?lèi)?ài)著的祖國(guó)，
你像巨龍一樣騰空而上，
向世界宣布著你的出類(lèi)拔萃，
向子孫后代展示著你的朝氣蓬勃。
可愛(ài)的祖國(guó)，愿你永遠(yuǎn)強(qiáng)大，
永遠(yuǎn)高山巍峨!
崛起了，我的中國(guó)!
九十二年前，
山河動(dòng)蕩，列強(qiáng)肆虐，
迷茫的中國(guó)人啊，
在那三座大山的壓迫下艱難喘息。
在那昏暗的日子里，
我聽(tīng)見(jiàn)了黃河的怒吼，
仿佛憤怒的訴說(shuō)著什么;。
我聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)江的啼哭，
仿佛悲傷望著孩兒的慈母。
就是這樣一個(gè)暗無(wú)天日的時(shí)刻，
遙遠(yuǎn)的東方忽然出現(xiàn)了絲絲曙光。
那是什么?
那是救贖的福祉嗎?
那是慈母的目光嗎?
那是帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)的希望嗎?
是的，
就是她!
那是中國(guó)共產(chǎn)黨!那是我們的黎明!
今天，
九十二年后的今天，
那個(gè)風(fēng)雨飄揚(yáng)的中國(guó)早已成為了歷史，
但是我們不敢忘記那用鮮血染成的路，
我們永遠(yuǎn)記得弱國(guó)無(wú)外交的卑微，
我們很慶幸我們的堅(jiān)信，
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走出了黑暗，
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向了富強(qiáng)，
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們屹立于世界!
我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地追尋著夢(mèng)的腳步，
我們的夢(mèng)想在鮮艷的黨旗里不斷飛揚(yáng)，
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不曾退縮!
中國(guó)夢(mèng)，
崛起的中國(guó)將要實(shí)現(xiàn)的共同夢(mèng)!
是我生長(zhǎng)的地方。
五千年民族魂生生不息。
世代炎黃子孫風(fēng)雨同行。
朝陽(yáng)下。
國(guó)歌奏響。
五星紅旗冉冉升起。
我似那白鴿飛越藍(lán)天。
我看到。
江南水鄉(xiāng)的秀美。
北國(guó)雪野的無(wú)垠。
泰山一覽重山小的巍峨。
長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄偉。
我看到。
濤濤長(zhǎng)江蜿蜒流淌。
滾滾黃河沸騰咆哮。
中國(guó)在困惑中崛起。
中國(guó)在災(zāi)難中強(qiáng)盛。
夢(mèng)，有許多許多——。
酸的，甜的，苦的，辣的……。
在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)——。
一個(gè)燦爛的中國(guó)夢(mèng)!
夢(mèng)中流淌的，那一條條奔騰不息的江河，
那不就是壯闊的中國(guó)夢(mèng)嗎?
希望我的祖國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔向輝煌!
夢(mèng)中那連綿起伏，巍然屹立的山峰，
那不就是絢麗多姿的中國(guó)夢(mèng)嗎?
希望我的祖國(guó)更加雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴!
夢(mèng)中那一張張孩子們天真的笑臉，
那不就是充滿希望的中國(guó)夢(mèng)嗎?
希望我的祖國(guó)，像花兒一樣盛開(kāi)，
怒放于世界民族之林!
在每個(gè)華夏兒女的心里，
都有一個(gè)夢(mèng)——。
一個(gè)磅礴的、絢麗的、充滿希望的中國(guó)夢(mèng)!
春朗誦稿件解析篇六
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。下面是小編為大家搜集的教師節(jié)朗誦稿件，供大家參考，歡迎大家借鑒。
這些年，這些人，這些事。
一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑。
一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
這個(gè)名字那么普通，很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)。
這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上。
這就是老師，在社會(huì)上人微言輕。
這就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。
在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路。
在今天和明天之間搭建橋梁。
用智慧和毅力塑造才華。
用純真和摯愛(ài)喚醒善良。
第一樂(lè)章：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，拼搏的力量。
大家還記得么?我們背著行囊，來(lái)到海林，舉目無(wú)親，
海高張開(kāi)雙臂擁抱我們，給了我們家的溫馨。
大家還記得么?我們初登講臺(tái)，心揣小兔，聲音顫抖，
海高循循善誘悉心指導(dǎo)，給了我們堅(jiān)定的信心。
在前輩們的帶領(lǐng)下，我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨煉。
在前輩們的帶領(lǐng)下，我們用智慧和實(shí)干，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。
說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽，
有多少動(dòng)人故事可歌可泣永遠(yuǎn)流傳。
早晨，太陽(yáng)還睡著，我們已經(jīng)步入課堂。
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽(yáng)光。
晚上，我們拖著疲憊的身子，走在回家的路上。
陪伴我們的只有靜寂的街道，冰冷的星光。
眼前晃動(dòng)著沒(méi)批完的作業(yè)。
心里卻惦記著明天的家訪。
該是花前月下濃情蜜意的時(shí)候。
卻深埋在作業(yè)里和學(xué)生談天。
該是青春靚麗五彩斑斕的歲月。
卻一支粉筆兩袖清風(fēng)走在世間。
上午還是眾人環(huán)簇的新郎新娘。
下午就又一片素顏回到了課堂。
家中幾個(gè)月的嬰兒嗷嗷待哺。
可一心又撲在了工作崗位上。
多少年輕的面龐，過(guò)早地變成憔悴的容顏，
多少清澈的嗓音，渾濁沙啞已不再?gòu)?fù)當(dāng)年。
就這樣，我們互相扶持，一起走過(guò)，建立了深厚的同事情誼，
就這樣，我們互相依偎，一起拼搏，成就了多少家庭的夢(mèng)圓。
第二樂(lè)章：成熟的歷練，心靈的沉淀。
看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。
不知迎來(lái)多少日光月色，不知送走多少黎明夜晚。
轉(zhuǎn)眼我們已過(guò)而立之年，
上有老下有小是多少同事心中的難言。
那么多年輕的媽媽?zhuān)嗌俅吻澳_沒(méi)等邁出門(mén)檻，身后卻傳來(lái)孩子的呼喚。
可是我們是那樣毅然決然，因?yàn)榘嗉?jí)里還有六十多雙期盼;。
為人兒女，我們又有多少日子給父母刷刷筷子，洗洗碗，
平心靜氣地和他們聊聊天，反而是給他們帶來(lái)太多的牽絆。
那么多年輕的爸爸，多少次家長(zhǎng)會(huì)，我們不在自己孩子的身邊，
因?yàn)檗k公室里有學(xué)生正在等著我們的陪伴。
病床前，我們不能為病重的父母送湯送藥，只好交給家人照料，
因?yàn)閷W(xué)生要高考，親情與事業(yè)的天平前我們又一次傾倒。
誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦?
誰(shuí)不孝雙親爹娘?
只因?yàn)槲覀儗?duì)莘莘學(xué)子的摯愛(ài)才會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，
只因?yàn)槲覀儗?duì)自己職業(yè)的敬畏才有如此衷腸。
盡管眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。
但是我們有裊裊書(shū)香，同事情長(zhǎng)。
盡管我們清貧，除了書(shū)本滿柜沒(méi)有什么家當(dāng)。
但是我們有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)深托的重望。
八段錦的賽場(chǎng)上，我們的孩子們?cè)诤啊鞍职謰寢尲佑汀?
迎國(guó)慶大合唱，廣場(chǎng)上回蕩著震天的聲響。
元旦晚會(huì)上，我們的小家和海高的大家共享和諧幸福。
三八婦女節(jié)，我們享受著半邊天的榮光。
我們用語(yǔ)言耕耘。
我們用心血澆灌。
民族的精英里有我們培育的棟梁。
祖國(guó)的血脈中有我們傳承的力量。
第三樂(lè)章：老年的淡定，無(wú)悔的人生。
時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，
縱使歲月把我們的雙鬢染白，我們也不會(huì)傷感。
因?yàn)闊釔?ài)，我們深情地忍受寂寞，演繹平凡。
因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著擦去功利，寫(xiě)下諾言。
因?yàn)闊釔?ài)，我們?nèi)炭刺沂炝鞯ぃ钍熘垺?/p>
因?yàn)閳?zhí)著，我們選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間。
多年來(lái)積勞成疾，我們咬緊牙關(guān)，讓笑容依然飛揚(yáng)。
多年來(lái)嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步依舊鏗鏘。
做完手術(shù)來(lái)不及恢復(fù)如初，踏上講臺(tái)就會(huì)激情澎湃。
家中瑣事紛至沓來(lái)，走進(jìn)校園就會(huì)全部拋開(kāi)。
因?yàn)闊釔?ài)，我們笑看年輕人茁壯成才。
因?yàn)槠诖颐垂膭?lì)新生力開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
因?yàn)樨?zé)任，我們必將擎起這片藍(lán)天。
因?yàn)樾湃危覀儠?huì)高興地淡出歷史舞臺(tái)。
就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。
我們只是千萬(wàn)教師中的一員，
我們不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我們的價(jià)值。
我們只有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼。
宇宙無(wú)邊，人生有限。
今生作為一名教師，
還有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多一份欣慰，少一些不滿。
一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命無(wú)憾!
第四樂(lè)章：歲月的交響未來(lái)的希望。
海高如春天的驕陽(yáng)，走到了新的長(zhǎng)征路上。
以改革求活力，以創(chuàng)新謀發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享，為學(xué)校注入了新的力量;。
合學(xué)教育讓海林高中變了樣，新的教學(xué)理念更快推廣。
聆聽(tīng)魏書(shū)生，學(xué)習(xí)張素蘭，我們的校園更美，設(shè)施更強(qiáng)。
我們海高師生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在變革中飛翔。
骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，意氣風(fēng)發(fā)。
文明單位、先進(jìn)集體、特色學(xué)校，年年表彰。
春天，“清明節(jié)”歌詠，讓學(xué)生激情飛揚(yáng)。
夏日，新生。
軍訓(xùn)。
訓(xùn)練場(chǎng)，我們英姿颯爽。
秋天，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上，懂得了什么叫拼搏和勇敢。
冬日，一二九大合唱，大家感受到團(tuán)結(jié)震撼的力量。
我們優(yōu)化了管理，我們提高了質(zhì)量。
教育水平不斷提升，高考成績(jī)連創(chuàng)輝煌。
每年到了今天，精致的賀卡，像長(zhǎng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，帶來(lái)祖國(guó)四面八方的問(wèn)候。
來(lái)自天涯海角的祝福，盈滿了我們激動(dòng)的心房。
從祖國(guó)的南疆到雪域的哨崗，從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的大潮激蕩，
到處是我們深情放飛的雄鷹。
到處是我們心血澆鑄的棟梁。
這就是我們，作為一名普通的人民教師。
無(wú)尚的榮光!
讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
許下美好的心愿-----。
作為一名光榮的教師，
學(xué)校就是我們的藍(lán)天。
課本就是我們的田野。
縱使再苦再累，
沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。
我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。
就算有一天，我們兩鬢斑白，
粉筆花迷朦了雙眼，
我們也要讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!
做為一名海高的教師，我們一定做到：
不浮、不假，用真誠(chéng);。
不媚、不諂，講真言;。
不妄、不夸，有真學(xué);。
不驕、不躁、是真干。
希望我們的海高能夠更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，
向著輝煌，永往直前!
春朗誦稿件解析篇七
朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那你知道哪些催淚的朗誦稿件?下面本站小編為你整理了幾篇催淚的朗誦稿件范文，希望對(duì)你有幫助。
【宋代】陸游。
當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。匹馬戍梁州。
關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋。淚空流。
此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。
天下著鵝毛大雪。一支紅軍隊(duì)伍在零下三十多度的酷寒中艱難地行進(jìn)著。
突然，隊(duì)伍中有人喊起來(lái)：“有人凍死啦!”。軍長(zhǎng)一震，急步向前跑去。松樹(shù)下，一位戰(zhàn)士倚著樹(shù)干，坐在雪窩里，一動(dòng)也不動(dòng)。他的左手夾著半截用樹(shù)葉卷成的煙，小心地放在胸前，仿佛在最寒冷的時(shí)刻還在渴望一支煙的溫暖。他的右手握著一個(gè)小紙包，臉上還掛著一絲早已冷卻的笑容。軍長(zhǎng)用顫抖的雙手打開(kāi)小紙包，一只紅辣椒跳進(jìn)了軍長(zhǎng)的眼簾。軍長(zhǎng)輕輕地拂去戰(zhàn)士肩上的積雪，猛然發(fā)現(xiàn)他身上竟然穿得那樣單薄，單薄得就像一張紙。
“棉衣，棉衣呢?為什么沒(méi)有發(fā)給他棉衣?”軍長(zhǎng)兩眼發(fā)紅：“軍需處長(zhǎng)呢”警衛(wèi)員在發(fā)愣。“給我找軍需處長(zhǎng)。”還是沒(méi)有人應(yīng)聲。“快，快給我找軍需處長(zhǎng)!”警衛(wèi)員哇的一聲哭了出來(lái)：“報(bào)告軍長(zhǎng)，他就是剛?cè)蚊能娦杼庨L(zhǎng)。棉衣不夠了……每個(gè)人發(fā)的御寒辣椒他都沒(méi)舍得吃一口……”
(眾合)。
條山蒼蒼，鹽湖茫茫，
三千里河?xùn)|風(fēng)雨滄桑;。
舜德泱泱，南風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)，
五百年運(yùn)中美名傳揚(yáng)!
(高澤)。
30年。整整30年。
年華袞袞驚心。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
階前梧葉已秋聲。
久違了，我的運(yùn)中!
久違了，我如火的豪情!
久違了，我青春的笑容!
(劉汾)。
三年韶光如夢(mèng)里。
寸寸關(guān)河，寸寸銷(xiāo)魂地。
落日野田黃蝶起，
古槐叢荻搖深翠。
(高澤)。
時(shí)光在你的相思中蔓延，
歲月在我的懷念中纏綿，
今天，
讓我們笑臉對(duì)著笑臉，
讓我們雙眼凝視雙眼，
回到從前——。
那樸素而單純的從前，
那清貧而快樂(lè)的從前!
(劉汾)。
今天，
讓我們翻過(guò)30年的苦辣酸甜，
讓我們翻過(guò)30年的風(fēng)雨雷電，
回到從前——。
那稚氣未脫性格率直的從前，
那眼神清澈笑容干凈的從前!
(高澤)。
曾經(jīng)，我是一只隨波逐流的小船，
終于，駛進(jìn)了您的港灣。
(劉汾)。
曾經(jīng)，我是一張孤單無(wú)依的白帆，
終于，攀上了您的桅桿。
(高澤)。
幸運(yùn)的我啊，
借著您的海風(fēng)，憑著您的波瀾，
幸福地登上了那迷人的金色海岸。
(劉汾)。
是您，肥沃著我貧瘠的思想，
蔥綠著我枯黃的心田，
引導(dǎo)著我一直，一直向前。
(高澤)。
許多天許多年，
驀然回首，
您啊，我的運(yùn)中，我們的運(yùn)中，
柔波舒卷，海涵依然。
(2人合)。
我知道，
我這一生也不會(huì)忘記您，
您是我的母校，
是我的夢(mèng)想。
啟航的地方。
(眾合)。
讓我怎樣感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
讓我怎樣感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。
春朗誦稿件解析篇八
你更不會(huì)主動(dòng)攀過(guò)來(lái)。
莫非在你心目中我就這么渺小，
你把我們的友誼看得如此之輕?
就像那些個(gè)無(wú)情的花草，
露珠小心地滋潤(rùn)著它們，
豪放地奉獻(xiàn)出了美麗的一生，
把最光彩的瞬間賜給了它們，
只為了花草更鮮艷更嫵媚。
可憐那花草并不記得它的'恩情，
昂著頭洋溢在陽(yáng)光下忘卻了它。
悲啊!誠(chéng)摯的付出竟是如此結(jié)局。
文檔為doc格式。
春朗誦稿件解析篇九
究竟要經(jīng)歷多少人。
才能夠遇見(jiàn)。
究竟要經(jīng)歷多少事。
才能夠最終走到一起。
為什么我們不好好珍惜眼前的人。
卻因?yàn)榉N種現(xiàn)實(shí)的因素。
為選擇了放棄。
究竟什么才叫愛(ài)。
此時(shí)此刻。
我感覺(jué)我的人生有點(diǎn)小小的失敗。
為什么我的感情總是經(jīng)歷不起一點(diǎn)點(diǎn)波折。
是我不夠帥氣、多金。
不夠甜言蜜語(yǔ)、浪漫。
還是不夠執(zhí)著、認(rèn)真。
為什么。
最后的最后。
帶來(lái)的總是傷痕。
春朗誦稿件解析篇十
執(zhí)子之手，與子偕老。這是紅塵中多少男女夢(mèng)寐以求的一種幸福。
見(jiàn)慣了太多這樣的牽手。熱戀中的那些青年男女，或牽手相偎相依于花前月下;或低聲細(xì)語(yǔ)攜手漫步于街頭巷尾。是甜蜜的戀愛(ài)賜予了那些原本陌生、原本毫無(wú)任何牽掛的男女牽手幸福的機(jī)會(huì)。牽起了對(duì)方的手，似乎就此在每個(gè)人的心田里播撒下了收獲幸福的種子,他們的眼里滿是對(duì)戀人的依戀與眷顧。可我對(duì)這樣的牽手卻從來(lái)都是那樣的不以為然。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這樣的牽手盡管蜜意濃濃，色彩斑斕，但其中的責(zé)任似乎少了點(diǎn)，而自然多了點(diǎn)。這樣的牽手也似乎太過(guò)于輕飄。
我曾感動(dòng)于這樣的牽手。有時(shí)在某個(gè)地方，我們能看到這樣的三口之家，要么是孩子走在中間牽著父母的手。要么是夫妻相攜而行，而他們的孩子在旁側(cè)一直緊緊相隨。一家三口的手，始終都是彼此自然而然的互相牽引著。我總是癡迷于欣賞這樣的風(fēng)景。我想，那些牽手的夫婦年輕時(shí)也一定浪漫過(guò)，他們的內(nèi)心正是充滿著對(duì)未來(lái)幸福生活的無(wú)限向往，所以才最終毅然決然的牽手走進(jìn)了婚姻的殿堂。在以后的日子里，他們的生活和大多數(shù)家庭一樣肯定也免不了要回歸于平淡，也會(huì)經(jīng)歷那段所謂的婚姻厭倦期,或許還會(huì)受到所謂的七年之癢的撓撥……但是，那些因矛盾而摩擦出的火花，非但沒(méi)有把昔日的愛(ài)情化為灰燼，卻把那年輕時(shí)的浪漫情懷燒灼成了濃濃的、厚重的一份份親情，歲月的磨礪又怎能輕易的阻斷他們牽著的手呢?坦然的牽手，手與手觸摸到的是溫暖的情意,人世間的每一分,每一秒的幸福就這樣被他們緊緊的握在了手心里。
我也曾感動(dòng)于這樣的牽手。還記得有一個(gè)傍晚我出去散步時(shí),在門(mén)前的小路上恰巧遇到過(guò)這樣一對(duì)老人，只見(jiàn)男的牽著妻子的手正在一起散步。在我們這個(gè)觀念相對(duì)落后而又有點(diǎn)偏僻的小城，老年夫婦在外面毫不避諱的相攜而行，這樣的情景真的并不是很多見(jiàn)。我的目光自然立刻就被他們深深的吸引住了。我情不自禁的打量起他們來(lái)。男的看上去精神狀態(tài)還不錯(cuò)，但被他一直牽引著的妻子卻是兩眼無(wú)神,一臉的倦容，步履蹣跚,一副無(wú)精打采的樣子，讓人一眼就能看出她肯定是位病人……我的目光最終落在他們牽著的那雙手上。那兩只手的肌膚上已經(jīng)有了很多褶皺,正如他們的面容一樣蒼老。當(dāng)我從他們的身旁輕輕的走過(guò)時(shí)，不知道何時(shí),無(wú)聲的心雨早已悄然地滴落在了心底那最柔軟的地方。我欽佩那些珍惜牽手幸福的人，他們一定也是珍愛(ài)生命的人。
春朗誦稿件解析篇十一
一杯薄酒，獨(dú)自飲，一首老歌，獨(dú)自聽(tīng)，一段戀情，獨(dú)自憶，一生等候，沒(méi)結(jié)局。
一句問(wèn)候，心滴血，一次回眸，情再續(xù)，一場(chǎng)哭泣，難再聚，一世嘆息，人終缺！
樹(shù)葉枯黃落滿地，來(lái)年還會(huì)掛綠衣，
你我此生難相聚，來(lái)世不會(huì)再記起，
罷了！罷了！
又能怎樣？
還不是牽腸掛肚白來(lái)世上活一場(chǎng)……。
春朗誦稿件解析篇十二
或陽(yáng)光如雨或蔭翳蔽日。
萬(wàn)籟管窺我獨(dú)舞已久。
我是在夢(mèng)中嗎。
周?chē)潜P(pán)狼藉浪笑之聲交錯(cuò)。
逃不出這寬大的裙幅。
跳蚤高唱著隱匿而死。
靈魂鎖在盒子內(nèi)。
唯一的鑰匙還在太空流浪。
我于是高擎雙臂。
以為云朵會(huì)墮落成登天之梯。
這該被心向蹂躪的氛圍。
這沉默令人人默無(wú)言語(yǔ)的'氣候。
滿心的天真渴盼著。
拉直延宕的思緒，在年輕的天洞邊。
扯一塊血色的經(jīng)幡。
在烏黑的云發(fā)中飄搖。
一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)的冰川皮膚干癟了。
而敦煌的天女仍沒(méi)拭干淚水。
誘惑的種子生出纖纖細(xì)手的指向。
路沿循太陽(yáng)光而走。
大漠展開(kāi)，那片多情的葉子。
再不會(huì)訴說(shuō)失落的秋天。
春朗誦稿件解析篇十三
高懸于歷史的'傷情。
一枚心印滑落。
于我窗前月定格。
風(fēng)是你的早春。
追趕我黎明的探視。
你哭著我雨里的失落。
漫爬行的文字。
與你私心切入。
我固守天空的唯一。
狂吻落霞的羞紅。
你深處壓下。
你施舍的季風(fēng)。
心岸以我速成。
截留你心空的透明。
你語(yǔ)音的口紅。
反照我文學(xué)的高度。
七月是我的冬季。
隔空幽會(huì)。
傳我網(wǎng)絡(luò)的背彎。
夜環(huán)繞。
你綻開(kāi)的曖昧。
風(fēng)寒是我的添衣。
尋你語(yǔ)言的溫度。
問(wèn)候的烙印。
刻下我創(chuàng)傷的江天。
眼際是我的流浪。
觸摸你幸福的骨感。
文字厚重。
相思一肩挑。
夢(mèng)是你的嫁衣。
落水是我。
春朗誦稿件解析篇十四
每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，隨著家門(mén)口信箱關(guān)于母親節(jié)禮物宣傳單的紛至沓來(lái)，我便在思考這個(gè)母親節(jié)送什么禮物給我的母親。想到每次在各級(jí)報(bào)刊雜志上一發(fā)表文章，送給母親看時(shí)，母親都如獲至寶，十分開(kāi)心。于是我決定寫(xiě)下這篇文章作為母親節(jié)的禮物。
生命。
生日這天正巧是星期天。早晨，一陣清脆的電話鈴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，鮮花禮儀公司送來(lái)了生日的祝福，同時(shí)詢問(wèn)我鮮花和禮物在哪里簽收。我將母親的姓名和住址告訴了她。希望母親在簽收的同時(shí)能夠感受到我這顆感恩的心。感謝母親賜與我生命，感謝母親把我?guī)У竭@世上，感謝母親在我人生不同階段所給予我恰到好處的愛(ài)。
中午，來(lái)到母親的住處，看到兩鬢已染上霜花的母親正在廚房張羅著我喜歡吃的各式菜肴。忽然有種淡淡的憂傷油然而生，我努力在記憶中搜尋昔日年輕漂亮的母親的模樣，卻始終都是些模糊的影子。“老滿呀!今天郵政快遞的車(chē)停在我們樓下給我送來(lái)了好大好美的一束花，還有禮物，你不知道呀!我在簽收時(shí)，鄰居們好羨慕我，我告訴她們今天是你的生日，這是你送給我的禮物，她們都說(shuō)我好福氣!”母親并沒(méi)回頭，也沒(méi)停下手中炒菜的動(dòng)作，卻在對(duì)我說(shuō)著話。我驚異于這一刻，母親卻告訴我這就是生命的感應(yīng)，她感應(yīng)到了我的存在。
吃過(guò)中飯，在回家的路上，女兒撅著小嘴責(zé)怪我，花兒那么漂亮為什么不帶回家。我給她講了一個(gè)《生命跪拜》的故事：有一屠戶從集市上買(mǎi)來(lái)一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓。屠戶滿心歡喜地牽牛回家，提刀近前準(zhǔn)備開(kāi)宰。這時(shí)，牛的眼睛里滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運(yùn)了。但屠戶還是舉起了刀子。突然牛的兩條腿“撲通”跪下，眼睛里淚如雨下。屠戶從事屠宰業(yè)已十多年，死在他刀下的牛不計(jì)其數(shù)，牛在臨死前掉淚他見(jiàn)的多了，但牛下跪還是頭一次見(jiàn)到。屠戶來(lái)不及多想就手起刀落，鮮紅的血頓時(shí)從牛的脖子里流出，然后對(duì)牛剝皮開(kāi)腔。當(dāng)打開(kāi)牛的腹腔時(shí)，屠戶一下子驚呆了，手中的刀“咣當(dāng)”落地———在牛的子宮里靜靜地躺著一頭剛長(zhǎng)成形的牛犢。屠戶這才知道，牛為什么雙腿下跪，這是在為自己的孩子苦苦哀求啊。屠戶沉思良久，破例沒(méi)有把牛拉到集市上去出賣(mài)，而是把母牛和那個(gè)還未出生的牛犢掩埋在曠野之中。
懂事的女兒仰著帶淚的小臉對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶耍笎?ài)是最偉大的，外婆給了你生命，所以最美的花應(yīng)該送給她，等我過(guò)生日時(shí)，我要畫(huà)好多最漂亮的花送給你，因?yàn)槟阋步o了我生命。”
晚上，小小的女兒送了一份讓我如獲至寶的生日禮物——她在邵陽(yáng)晚報(bào)發(fā)表的一篇文章《媽媽的晴雨表》：“…………清晨,媽媽做好‘愛(ài)心早餐’,笑咪咪地送我上學(xué)——晴;中午,在得知我在學(xué)校的表現(xiàn)后,表現(xiàn)好——晴;表現(xiàn)不好——陰;晚上,檢查作業(yè),全部正確,字跡很工整——晴;不完全正確完成——陰;字跡潦草,錯(cuò)誤較多——陣?yán)淄饧影颂?hào)風(fēng)球。記得老師讓我們寫(xiě)作文《我的心愿》，我寫(xiě)了‘最大的心愿是媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。’給媽媽看時(shí)，我還問(wèn)媽媽什么時(shí)候許的愿最靈，媽媽說(shuō)是生日。我告訴媽媽我要在生日時(shí)許下這個(gè)愿望。我發(fā)現(xiàn)媽媽明明在笑，但卻用手不停在擦眼淚。媽媽這是晴，還是雨呢?”
我摟著女兒告訴她，有個(gè)乖巧懂事的女兒，生命將永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里。因?yàn)樗械哪笎?ài)，其實(shí)表達(dá)起來(lái)都是這樣的簡(jiǎn)單，它沒(méi)有做作，沒(méi)有張揚(yáng)，有的只是極其普通又撼人心魄的細(xì)節(jié)。
春朗誦稿件解析篇十五
中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來(lái)的。讓我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)朗誦，為中國(guó)夢(mèng)奮斗。下面是本站小編精心挑選的朗誦中國(guó)夢(mèng)，供大家閱讀。
是我生長(zhǎng)的地方。
五千年民族魂生生不息。
世代炎黃子孫風(fēng)雨同行。
朝陽(yáng)下。
國(guó)歌奏響。
五星紅旗冉冉升起。
我似那白鴿飛越藍(lán)天。
我看到。
江南水鄉(xiāng)的秀美。
北國(guó)雪野的無(wú)垠。
泰山一覽重山小的巍峨。
長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄偉。
我看到。
濤濤長(zhǎng)江蜿蜒流淌。
滾滾黃河沸騰咆哮。
中國(guó)在困惑中崛起。
中國(guó)在災(zāi)難中強(qiáng)盛。
夢(mèng)，有許多許多——。
酸的，甜的，苦的，辣的……。
在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)——。
一個(gè)燦爛的中國(guó)夢(mèng)!
夢(mèng)中流淌的，那一條條奔騰不息的江河，
那不就是壯闊的中國(guó)夢(mèng)嗎?
希望我的祖國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔向輝煌!
夢(mèng)中那連綿起伏，巍然屹立的山峰，
那不就是絢麗多姿的中國(guó)夢(mèng)嗎?
希望我的祖國(guó)更加雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴!
夢(mèng)中那一張張孩子們天真的笑臉，
那不就是充滿希望的中國(guó)夢(mèng)嗎?
希望我的祖國(guó)，像花兒一樣盛開(kāi)，
怒放于世界民族之林!
在每個(gè)華夏兒女的心里，
都有一個(gè)夢(mèng)——。
一個(gè)磅礴的、絢麗的、充滿希望的中國(guó)夢(mèng)!
從春秋五霸，到戰(zhàn)國(guó)七雄，
無(wú)論是百家爭(zhēng)鳴，還是終為一統(tǒng)。
中國(guó)，以他獨(dú)有的方式，
在世界歷史的長(zhǎng)河中，前進(jìn)著!
路漫漫，盛唐風(fēng)云下，
你傲然的矗立在世界的東方。
絲綢之路，大國(guó)的雄風(fēng)讓世界為你瘋狂。
你的文化風(fēng)韻，如煙花般綻放……。
光陰易逝，一眼千年，
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，驚醒了封建主義的浮華!
侵略者的貪婪，一條條不平等條約的簽訂，
《馬關(guān)條約》，《南京條約》……賠了多少奢華?
一聲槍響，國(guó)民革命，革去了。
那沉淀幾千年的封建殘?jiān)?/p>
然而，軍閥專(zhuān)政，混戰(zhàn)連連，
國(guó)民，該如何逃脫那無(wú)盡的殺伐?
風(fēng)云變幻中，“十月革命”的號(hào)角，
正由，少數(shù)的知識(shí)青年，
在中國(guó)這片熱土上，吹響，吹響!
共產(chǎn)主義”以它特有的方式，健康的傳播著……。
八年抗戰(zhàn)后，兩彈一星，神舟飛天……。
你從科技的方向，再一次建立起大國(guó)的輝煌;。
改革開(kāi)放，加入世貿(mào)，舉辦奧運(yùn)……。
你從經(jīng)濟(jì)的方向，又一次綻放大國(guó)的光芒。
我敬愛(ài)的祖國(guó)，帶著五千年的文化，
正以他獨(dú)有的方式，雄踞在世界的東方。
我熱愛(ài)的祖國(guó)，我的夢(mèng)將伴隨你前進(jìn)的腳步，
開(kāi)啟新的篇章……。
春朗誦稿件解析篇十六
那種溫馨，那種甜蜜，值得珍惜，
你是人生知己，你是生命中傳奇，
值得我永遠(yuǎn)珍惜，
若不是約定，今生咋能相遇，
此情不渝，生死相依，
今生與君同路，紅塵歲月同度。
注定生命有個(gè)你，生命中的傳奇。
風(fēng)風(fēng)雨雨寫(xiě)成詩(shī)句。
你是我生命中傳奇不離不棄生死相依。
你是我生命中傳奇。
從雨季到花季，從年少到古稀。
迎日出看夕陽(yáng)。
古道情長(zhǎng)，此情不渝。
你是我生命中傳奇。
書(shū)寫(xiě)人生，撰寫(xiě)傳奇。
溫馨如意，甜甜蜜蜜。
不離不棄生死相依。
春朗誦稿件解析篇十七
2008年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的特殊時(shí)刻，一個(gè)讓人通徹心扉的時(shí)刻。頃刻間，地動(dòng)山搖，山崩地裂。到處都是殘?jiān)珨啾冢瑪鄤e殘?jiān)煌ㄖ袛啵ㄓ嵃c瘓。一個(gè)個(gè)城鄉(xiāng)成為孤島。
9歲的林浩是汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。“那個(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的`樓板下，有一名女同學(xué)在哭，我就告訴她不要哭，我們?cè)谝黄鸪璋伞髞?lái)，我使勁爬了出來(lái)。爬出來(lái)后，我看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)。后來(lái)我又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背來(lái)出來(lái)”。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教室救人時(shí)，遇到垮塌下來(lái)的樓板，又被埋在了下面。“我使勁掙扎，后來(lái)是老師把我拉出來(lái)的”。因?yàn)榫韧瑢W(xué)，林浩頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，但他看上去一點(diǎn)都不在乎，還鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我背得動(dòng)他們，我開(kāi)始沒(méi)受傷，是后來(lái)背他們的時(shí)候受傷的”。林浩所在的班級(jí)，在地震中有10位同學(xué)逃生，其中就包括林浩背出來(lái)的兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)他想在最大的愿望是什么時(shí)，林浩指著受傷的頭部被剃去的頭發(fā)，稚氣的回答：“我最希望頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。”
在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，小林浩和旗手姚明叔叔一起走在中國(guó)體育代表團(tuán)的最前面呢！
春朗誦稿件解析篇十八
歡迎乘坐“六一時(shí)光穿梭機(jī)”，帶你重返無(wú)憂無(wú)慮的童年。你心中的六一詩(shī)歌，就是乘坐時(shí)光機(jī)的機(jī)票。下面是本站小編精心挑選的六一詩(shī)歌朗誦，供大家閱讀。
“六一”的太陽(yáng)。
為什么這樣輝煌?
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾。
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們。
為什么這樣歡暢……。
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日。
已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節(jié)日。
就在今朝。
“六一”的歌聲。
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
“六一”的舞蹈。
為什么這樣多情?
“六一”的故事。
為什么這樣引人?
“六一”的集會(huì)。
為什么這樣歡騰……。
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)。
表達(dá)兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天。
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……。
小時(shí)候。
最盼望的。
就是六一的到來(lái)。
穿起白襯衣。
新裙子。
欣喜的手指。
細(xì)細(xì)的撫著。
多彩的格子。
或是。
嬌柔的碎花。
再把小腳丫。
急急的。
踩進(jìn)塑料涼鞋。
對(duì)著鏡子。
把火紅的領(lǐng)巾。
系在胸前。
多美的一天。
這是我的節(jié)日。
是又一個(gè)夏天的開(kāi)始。
花蕾是你的年華。
包在叢叢的綠葉之中。
嬌之之?huà)伞?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑。
春天是你的節(jié)日。
歌聲裝滿了你的書(shū)包。
隨便拿出一首掛在嘴上。
又蹦又跳。
繁華是你的等待。
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候。
五彩斑爛的夢(mèng)想。
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)。
啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日。
也是人類(lèi)最永久的期盼。
你是人類(lèi)最早的啟蒙。
更是人類(lèi)最大的希望。
春朗誦稿件解析篇十九
(一)。
當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)。
我把它請(qǐng)進(jìn)屋。
象重逢的朋友。
可是。
我將告訴它走錯(cuò)地方。
(二)。
朋友。
你該循著烏云哭泣的方向。
跨過(guò)那條血河。
你可以把那些無(wú)辜的難民。
帶到天底下任何角落。
山洞，地穴，海底。
哪怕象爬蟲(chóng)一樣的活著。
只要不聽(tīng)到心驚肉跳的炮聲。
朋友。
你還可以跟著那憂郁的星星。
翻過(guò)那座荒山(名言)。
山后有一群我見(jiàn)過(guò)的孩子。
不必帶什么麥當(dāng)勞肯德基。
帶上面粉、棉衣跟一縷春風(fēng)。
順便捎上我送他們的彩筆。
教他們畫(huà)出絢麗的夢(mèng)。
朋友。
那單調(diào)乏味的敬老院。
你也可以去呆段時(shí)間。
也許不須帶什么。
只用你十足的耐心去傾聽(tīng)。
聽(tīng)他們嘮叨流逝的光陰。
有時(shí)間返到繁華的十字街頭。
看一看城市流浪的人兒。
多半能碰到流浪的貓狗。
你會(huì)唱讓孤獨(dú)悄悄溜走的歌么。
朋友。
那些有權(quán)有勢(shì)有錢(qián)的人家。
你不妨走一走。
倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味。
留下你從天堂帶來(lái)的那瓶。
能洗凈心靈的純凈水。
(三)。
讓我把你送走吧，朋友。
你是否記住。
我這十平方的陋室。
軟綿綿的席夢(mèng)思。
暖跟跟的棉褥。
香噴噴的饃饃。
熱騰騰的蔬菜。
溫一壺米酒。
點(diǎn)一支香煙。
泡一杯四季春。
窗戶亮燦燦。
當(dāng)我清晨睡醒。
眺望深不可測(cè)的天空。
琢磨還未褪色的舊夢(mèng)。
心中涌起歡欣。
請(qǐng)你別忘我四肢健全。
可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞。
可以為人們攝下難忘的瞬間。
可以赴需要幫助的地方作志愿者。
可以去女兒感到快樂(lè)的地方作陪伴。
現(xiàn)在我興奮地寫(xiě)著自由詩(shī)。
真的，我已經(jīng)幸福。
