每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

青協校內活動策劃案篇一

協會出游——鳳凰溝。

希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。

1、活動對象：電管系青協全體成員。

2、活動地點：鳳凰溝。

3、活動時間：3月中旬。

5、活動流程：

a、八點噴泉廣場集合。

b、大概一個多小時的車程可以到達鳳凰溝，中途要轉車。

c、鳳凰溝風景區主要是以生態農業為主題，可以提議租車，欣賞沿途的風景。

d、大概中午可以到之前約定的.農莊吃農家菜及午飯后玩游戲。

1、春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品，如紅藥水創可貼等。

2、春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。

3、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意信息學院青協的形象及素質。

4、春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋，以免造成不必要的麻煩。

考慮到大家的經濟情況，初步預算大概在50元以內。

青協校內活動策劃案篇二

活動主題：文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動。

活動時間安排：四月中旬。

長沙師范全體學生。

主要負責部門：

女生部和紀保部。

工作人員安排;學生會及各系學生峰會。

活動目的：

為了讓同學們養成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環境，培養當代大學生的文明素養。

活動步驟：

一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動。

由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們知道此次活動的開展內容。

二、食堂內部協商工作。

在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執勤干部的勸導。

三、宣傳工作。

由宣傳部的干部們出好宣傳海報和標語（包括在餐車及潲水桶處的提醒標志）。

四、準備周1、時間：預計四月下旬。

2、目的：基本結束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動。

3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排。

五、勸導周1、時間：準備周之后。

2、目的：開始全面的勸導行動及達到初步形成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態。

3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監督小組在荷花食堂進行引導和督促。

六、后期工作。

1、督促工作的繼續進行。

2、對個食堂執勤工作人員的考情。（辦公室負責）。

3、工作的相關總結工作（女生部負責。

校學生會食堂文明監督崗執勤安排細則。

一、地點：荷花食堂。

二、時間：中午12：00—12：30。

三、方式。

3、成立總協調組，統籌全盤工作，對監督組、考核組、宣傳組各項工作予以指導和協調。

4、成立宣傳組，對執勤效果加以宣傳（拍攝照片等）。

四、具體人員安排。

（策劃書通過后進行商討）。

活動前言。

春，充滿了陽光與希望，一切都展示出欣欣向榮的姿態。而在這個可以令人無限憧憬的季節里，我們將以活力與熱情為整個學院營造學術上的“春”之氛圍。

在經貿學院“學術活動月”活動中，經貿學院學生會將與經濟學會、國貿學會一起為營造學院濃厚的學術氛圍竭誠努力。在“學術活動月”系列活動中，我們將開展形式多樣、內容豐富的學術活動，這些活動以充分挖掘同學們的學術潛力為主旨，以課題申報為主線，并以經濟學會及國貿學會主辦的各項活動為載體，加之各類趣味學術活動，力爭使“學術活動月”成為實際性與趣味性的完美結合。其中，既有專業性較強的“經濟沙龍”、“國貿知識大展臺”系列活動，也有趣味性較強“國貿知識對對碰”、“誰動了我的諾貝爾”等活動，并配合“課題你我他”系列活動開展講座、交流會，進行征文比賽等，旨在發動更多的同學參與其中，以挖掘更多的人才，涌現更多優秀的作品。

我們相信，如同春播會迎來秋收一樣，“學術活動月”會在大家的共同努力下結出累累碩果。讓我們向著共同的目標一起奮進，經貿fighting！

1.“課題申報”講座、課題心得交流會。

——拉開學術活動月序幕。

活動時間：3月底。

活動目的：讓更多的人了解課題、關注課題、參與課題，關于“如何選題”、“如何寫好課題申報書”等有一個全面的了解。調動大家的參與積極性。

活動地點：經貿學院樓105教室。

活動內容：首先主持人介紹，講座的開始表示“學術活動月”拉開序幕。崔大樹老師簡要致辭之后，開始講座，介紹如何選課、寫申報書以及相關資料和信息。講座之后留有學長學姐談自己參與課題的心得與經驗分享，最后進行提問互動。全過程有ppt背景搭配，并在其中展示之前以申請成功的校級課題成果。（時間約2個小時。）。

主辦單位：經貿分團委學生會。

贊助單位：、大學生精英論壇。

2.“經濟活動之我見”征文比賽。

活動時間：3月初4月30日。

青協校內活動策劃案篇三

長大工院青年志愿者協會。

在感恩節即將來臨之際，我院青協信息系會員去荊州市流浪未成年人救助站看望兒童，讓那里的孤兒過上一個溫暖的冬天。

我們希望我們的行動能給救助站的孩子們帶來更多的溫暖，更多的快樂，以之來實現我們傳遞愛心、奉獻社會的宗旨，同時我們青年志愿者也希望借助這個平臺來鍛煉自己、證明自己、相信自己，增加更多的社會閱歷。讓“志愿、奉獻”的`精神深入人心。

20xx年11月xx日至20xx年12月xx日每周周末六。

人員：主要負責人：羅立君、余書瀚、張艷飛。

參與人員：信息系成員。

1、由實踐部的負責人在活動前一個星期與救助站聯系，協商好時間，取得同意后，協商本次活動的各項具體安排及相關細節，同時得到學院批準，確保此活動的可行性。

2、與學校通訊社取得聯系，對此活動進行報道。

3、確定參加活動的志愿者人數，每次活動10—15人。

4、積極準備活動節目。

5、預算活動是所需金額，并準備活動所需物品。

6、每次活動提前3—4天通知會員，并在活動當天先在學校門口集合，清點人數后，統一坐車去就救助站。

1、到達救助站后，安排會員做好準備工作，與救助站負責人聯系，正式展開活動。

3、大概一個小時后，可以在院中搭好桌椅，進行節目表演。

4、節目表演完后，打掃衛生，做好清潔工作。

5、活動快要結束時，組織所有人一起留影紀念，并作為檔案資料。

6、負責人清點人數后，稍微總結一下后大家一起返校，到學校后再點一次名，確保大家安全返校。

7、活動結束后，要做好后續工作，負責人與通訊社聯系，寫好新聞稿并附上活動照片，由會長審核后，發表并存檔。

1、活動要積極，主動的去與救助站的孩子活動。

2、注意文明禮貌，不講臟話，不做不文明的事情。

3、志愿者在整個活動過程中藥注意自身安全及救助站孩子的安全。

4、參加活動的同學必須遵守活動時間及安排，服從指揮。

1、車費：xx。

2、其他活動費用：xx。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青協校內活動策劃案篇四

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃并展現給讀者的文本；策劃書寫作策劃書是目標規劃的文字書是實現目標的指路燈以下是的大學生校內活動策劃書歡迎閱讀！

一、宗旨。

培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態讓晨讀造就成功。

二、主辦：管理學部學生會。

承辦：學習與社會實踐部。

三、口號：輕松晨讀讀一無二的開始。

四、時間：周一、周二早上7：007：40主要為大二學生。

周三、周四早上7：007：40主要為大一學生。

周五早上7：007：40學部學生周末（不組織自主晨讀）。

五、地點：天晴：三教前塑像廣場。

下雨：三教205等教室。

六、對象：管理學部學生。

2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳收集晨讀人數等方式進行組建。

3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

4、向英語老師咨詢科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃有計劃的進行晨讀。

6、建立晨讀qq群方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

八、實施過程。

1、下周一早上開始晨讀所以學生會成員和大二晨讀者2、學生會每日安排人簽到。

（主要內容：英語小品二人朗誦劇本角色表演等）8、英語名人演說模仿秀（選取一些外國較容易理解的段話）。

九、激勵。

由于這個組織并非是強制性的而是自發形成的隊伍為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情申請給予學員一定的激勵（激勵的方法多種多樣以下的想法僅供參考）。

1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

2、對于一學期內英語水平明顯提高者頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

十、注意事項。

本方案從下周一開始實行若有不妥再行修改。

青協校內活動策劃案篇五

感恩愛心人，回報恩情人。

11月的第四個星期四（感恩節）。

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放《感恩的心》這首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

第一個：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

第二個：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

第三個：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展。

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

3、晚會現場秩序的維護。

4、后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

青協校內活動策劃案篇六

雷鋒同志因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”;1963年3月1日，全國人大委員長朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰士”;1963年3月5日，偉大領袖毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”;中華人民共和國主席劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”;國務院總理周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮;此后，每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子;雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產主義戰士、家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長，也為我們做著最好的榜樣。

20xx年三月中旬。

　各系的各個班級。

　：征文比賽，精神班會。

全院學生。

1.活動前期：

(1)布置班級任務。

1、以“學習雷鋒，做好事”為主題，寫一篇關于見義勇為、看。

到的好人好事，學習雷鋒做好事的事情1500字的文章，每。

班必須選三篇上交到馬列協會。在文中最好添加關于該事件的相關圖片資料。

2、每個班上交5個關于學習雷鋒的口號。

部分人員對各個班級進行通知。已經截稿日期結束后，另外人員進行收稿，并且進行統計和整理。2.活動中期：

(1)三月15、16、17號精神班會召開時，每個班派一個人員進行觀摩，以及檢查。(2)三月26號進行收稿。

(3)邀請專業人士進行評價，已經評分，選出最優秀的文章。3.活動后期：

(1)對最優秀的文章進行通報表揚，貼出公告。4.活動預期效果：

學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關事項，更加的了解雷鋒精神，不要讓時間埋沒了雷鋒精神，培養學生們學習雷鋒精神，一種奉獻精神。九、獎項設置：

青協校內活動策劃案篇七

希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的'愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。

1、活動對象：電管系青協全體成員。

2、活動地點：鳳凰溝。

3、活動時間：3月中旬。

5、活動流程：

a、八點噴泉廣場集合。

b、大概一個多小時的車程可以到達鳳凰溝，中途要轉車。

c、鳳凰溝風景區主要是以生態農業為主題，可以提議租車，欣賞沿途的風景。

d、大概中午可以到之前約定的農莊吃農家菜及午飯后玩游戲。

1、春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品，如紅藥水創可貼等。

2、春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。

3、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意信息學院青協的形象及素質。

4、春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋，以免造成不必要的麻煩。

考慮到大家的經濟情況，初步預算大概在50元以內。

青協校內活動策劃案篇八

增強學生體育素養，鍛煉學生體質。

高一八班運動會。

八班班委。

20xx年xx月xx日，xx中學。

高、八班學生。

運動會入場式，運動會。

4、宣傳委員x制作運動員的序號牌；

5、體育委員xx找時間組織同學們練隊。

6、體育委員xx組織同學到指定地點集合。

7、副班長xx與體委共同維持紀律。

8、體育委員xx分別提醒男、女運動員參加比賽。

9、班長xx在比賽過程中為同學們拍照，記錄班級情況。并安排同學在長跑比賽結束后接應參加長跑項目的運動員中。在運動會全程督促同學們保持衛生并維持紀律。

備案：（如遇惡劣天氣，運動會不能正常舉行）：

1、通知同學們在xx日有可能會下雨，并做好在教室里上課的準備；

2、將星期四的課表抄在黑板上；

3、將買好的巧克力和礦泉水按人數分發給同學們。

青協校內活動策劃案篇九

為各青年志愿者組織提供一個交流的平臺，共同探討志愿者事業，群策群力，規劃溫州大學志愿者活動前景。發揮大學生志愿服務的優勢資源，結合專業特色，跳出傳統志愿服務模式，不斷推進工作進程中的創新，推廣志愿者服務理念，打造一支影響大、聲譽高的高校志愿者隊伍。

（一）預賽：11月18日到11月30日。

（二）決賽：12月6日（暫定）。

北校區音樂廳（暫定）。

團體：溫州大學青年志愿者中心下轄的各二級青年志愿者組織。

個人：溫州大學在校生。

溫州大學青年志愿者服務中心。

溫州大學法政學院"律政陽光"志愿者服務部。

顧問：余杰策劃：劉游游方君弘王炳偉。

執行：卓朝龍湯亮亮鄭新華。

委員：溫州大學志愿者中心全體成員、法政學院青年志愿者服務部全體成員。

溫州大學志愿者服務中心指導老師：余杰。

溫州大學法政學院團委學生會指導老師：孫德升。

溫州大學法政學院教授、行政管理教研室主任：吳玉宗。

溫州大學志愿者服務中心主任：劉游游。

溫州大學志愿者服務中心副主任：方君弘王炳偉。

溫州大學各二級青年志愿者組織負責人。

（一）前期工作。

（1）擬定策劃大賽和風采展的規則和通知，下發各個二級學院。

（2）中心召開動員宣傳會議，部署相關工作，傳達大賽精神。

（3）組建主委會、評委會。

（4）主委會開始工作，籌備大賽相關事宜。

（二）中期工作。

（1）及時、公正收集參賽作品和基地活動的kt版等宣傳資料。

（2）及時發布方案設計大賽和風采展（基地答辯）相關信息。

（3）開初評階段（策劃大賽）。

（4）公布策劃大賽的入圍名單，下發答辯通知，做好答辯準備工作。

（5）召開參賽選手和團體決賽前期準備會議，指導參賽選手和團體答辯事項。

（三）后期工作。

（1）舉行溫州大學志愿者活動方案策劃大賽暨個學院基地風采展答辯會。

（2）評出優秀志愿服務基地，團體策劃大賽獎項和個人策劃大賽獎項，并對優秀基地的kt版進行展出，對獲獎策劃組織學習和交流。

青協校內活動策劃案篇十

主辦方：廣東藥學院學生工作部(處)。

共青團廣東藥學院委員會。

承辦方：廣東藥學院學生會。

協辦方：廣東藥學院各分學院學生會實踐部。

一、目錄。

開展“秀才藝”舍采展示大賽，旨在展示才藝，展示宿舍風采，展示校園文化，營造宿舍的和諧氛圍，增強舍友間的交流和溝通，培養舍友間的默契和團隊協作精神，讓大家真正領悟到“同宿和諧，共舍才藝”的真諦。

二、活動意義。

通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協調能力;全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展;提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高。充分弘揚和諧廣東，和諧廣藥的主題。

三、活動口號。

同宿和諧，共舍才藝。

四、活動對象。

廣東藥學院大學城校區全體學生。

五、活動時間。

持續時間：20__年3月11日~3月23日。

宣傳時間：20__年3月11日~3月15日。

海選時間：20__年3月16日。

決賽時間：20__年3月23日。

六、活動地點。

課室a1-201。

(一)活動前期準備。

1、繪制本次活動的宣傳報名表，復印并安排學生會各部門進行洗樓宣傳。

2、邀請學生會公共關系部參與本次活動拉贊助商，以提供資金制作橫幅、宣傳海報及獎品。

3、所制作的橫幅吊掛在6棟籃球場外圍進行擴大宣傳(橫幅制作要求：寫上秀出你們的精彩!廣藥宿舍文化節和諧杯之“秀才藝”舍采展示大賽為你們提供舞臺!——廣東藥學院、某贊助單位)。

4、學生會內部成員發表對本次活動的宣傳微博并進行相互轉發，也可進行口頭宣傳，讓其他同學了解此活動并鼓勵他們積極參與。

5、安排各二級學院的學生會通知其學院各班宣傳委員對本班進行大力宣傳報名。

6、租借帳篷，安排學生會各部門派人員在二飯和一飯進行維持3天的擺攤收表和宣傳。(可在帳篷邊緣貼上往年活動的精彩瞬間的照片，讓同學們更加了解此活動)。

7、統計報名人數并在參賽的前個星期通知參賽人員海選時間、規則與注意事項。

8、向學校申請第二輪比賽的場地——a1-201。

9、邀請學生會宣傳技術部參與第二輪比賽宣傳海報的制作。(海報制作要求：以往年宿舍精彩照片為背景排布，中間標題為廣藥和諧杯宿舍文化節之“秀才藝”舍采展示大賽——主辦方：廣東藥學院學生工作部(處)、共青團廣東藥學院委員會;承辦方：廣東藥學院學生會;協辦方：廣東藥學院各二級學院;贊助單位：某贊助商)。

10、邀請學生會的副主席盧勉杭作為第二輪比賽的評委。

青協校內活動策劃案篇十一

通過幼兒的親身掃墓經歷，追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、長大建設祖國的理想。下面是幼兒園清明節活動方案：

xx公園。

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

4月x日——小小班、小班幼兒。

4月x日——中、大班以上幼兒。

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（石龍文化站提供，園長聯系）；

4、聯絡電視臺（園長聯系）。

5、活動音響監督、音樂準備（李旋老師）。

1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園；

2、到達目的地，整理隊伍；

3、清明節掃墓程序（活動主持人：許亞菲）。

第一項：唱國歌。

第二項：向革命烈士默哀。

第三項：敬獻花圈。

第四項：請園長講話。

第五項：奏國際歌。

第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像，獻花。

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

青協校內活動策劃案篇十二

今年的9月10日是我國第xx個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

9月8日——9月10日。

（一）表感謝。

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月8日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：

在一、二年級舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月8日至9月12日，請一、二年級每班擇優選取2張，于下周二前（9月11日）上交于德育處辦公室，進行評比。

（二）訴心聲。

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月8日至9月10日，四年級的學生請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”交到校團委辦公室（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月12日之前上交德育處辦公室，參加評比。

3、開展以教師節為主題的手抄報評比活動，要求五、七年級組織同學完成“老師，您好”手抄報，每班不少于3份，于9月12日前上交到德育處辦公室，參加評比。

4、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第二節）。

文檔為doc格式。

青協校內活動策劃案篇十三

1、培養學生與人交往能力，增進同學之間互相了解，融洽師生關系，提高班級凝聚力。

2、激發學生創造欲和想象力，充分開發他們的潛能，增強自信心和進取心。

3、學會關愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發展友誼。

4、培養學生的.團隊精神，合作意識及創新精神。

1、藥學系團學會所有成員。

2、北操場。

1、20xx年12月13號。

2、上午：8：0011：30下午：2：305：30。

舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩。

（一）頭腦風暴團隊識別訓練。

1、以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發表就職演說。

2、提出要求：在隊長的統一指揮下，各組在20分鐘內完成五項任務（確定隊名、設計隊標、提出口號、創作隊歌、以藝術化的形式展示上述成果）。

注意事項：

a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳；

b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人；

c、創意越多越好，鼓勵融合，多個創意的融合，往往是一個更好創意的開端。

3、進行設計活動。

4、成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷。

5、討論各隊的優缺點，本團隊在分工與合作過程中的優缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。

注意：

a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的負責；

b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。

6、全體共享：各組選一位代表發言，并提供幾個自由發言的機會。

發言（討論）規則：

a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷；

b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。

（二）信任背摔。

游戲目的：

1．建立小組成員間的相互信任。

2．使隊員挑戰自我。

3．發揚團隊精神，互相幫助。

4接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。

5、背摔者動作布置。

（1）背摔者手部的準備動作：前伸、內翻、相扣、翻轉抵住下顎。

（三）泰坦尼克號。

參與人數：10～12人一組。

時間：30分鐘。

場地：戶外。

道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）。

應用：

（1）創新思維訓練。

（2）應變能力的培養。

（3）團隊合作精神培養。

（四）無敵風火輪。

1、任務一：在20分鐘內利用提供的材料（舊報紙、透明膠、小刀）制作一個大紙環，要求全體隊員能站在紙環內并向前行進，要注意紙環的大小適宜。

2、任務二：各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。

3、比賽規則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒；在行進過程中發生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續前進。

4、公布成績，小組交流在本活動中的感受并作好記錄。

（五）漫漫人生路。

參與人員：團學會全體學生、09級新生志愿者。

時間：180分鐘。

場地：教室、戶外。

道具：眼罩、繩索、竹竿。

活動過程。

（1）、兩隊學生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”，相互扶持著，在灌木叢、臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。

（2）、在體會不同角色的獨特感受后，他們被帶到教室坐下，音樂聲想起了，是那些催人淚下的動情音樂。“其實，人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行，同甘共苦，不離不棄，所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞，苦惱的時候有安慰，挫折的時候有鼓舞，迷失的時候有方向……”

（3）、教師總結：要想在團隊中得到成長、獲取快樂、增進友誼，每個人都得學會付出自己真誠和熱情，當我活在一個大家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時，我們會發現，原來世界是多么地美好，生活是多么地快樂，人生是多么地有意義。

（4）異掌同聲結束活動。

（六）活動意義：

素質拓展活動豐富了我們的校園生活，對青年一代的成長，特別是實現自我心理健康與身體素質，有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學校教育活動的完善、調節和補充。

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