每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜迎十九屆手抄報篇一
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。以下是小編給大家整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會的內(nèi)容，歡迎大家查看。
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)，進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處熑烁?，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
3、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
通過認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及《教學(xué)事故處理辦法》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>
三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。正如《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?/p>
當(dāng)好引路人一起向未來學(xué)習(xí)心得體會2。
“德”是中國傳統(tǒng)的一種美德之一中國人注重以“禮”待人，以“德”服人，因此，我們保亭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)們以__年6月22日特為我們邀請了?？谑兄行挠變簣@陳海平園長來為我們開了一堂師德師風(fēng)的講座，活動的過程我認真聽講并做好筆記，虛心向經(jīng)驗豐富的長輩們學(xué)習(xí)。
通過此次師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識，更深入的體會到了師德師風(fēng)的重要性，教師應(yīng)樹立以身作則，為人師表的形象，教師的言語、動作、態(tài)度、以及科學(xué)的教育方法和專業(yè)技能體現(xiàn)了真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。作為一名教師，不管是大、中、小還是幼兒的，我們都要堅持終于黨的教育事業(yè)，需要有深淵、廣博的知識，更需要有高尚的師德與優(yōu)良的師風(fēng)，陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范”，這不是說的就是為師者不僅需要有深淵、廣博的知識，更需要有高尚的師德，優(yōu)良的師風(fēng)。師德師風(fēng)是搞好教育的靈魂，為人師表不能是說一套做一套，我們應(yīng)嚴以律己，言行舉止一致，表里如一，成為幼兒的表率與楷模。
陳園長以論幼兒教師的職業(yè)道德與品質(zhì)修養(yǎng)來展開了一系列的活動。通過看視頻提出幾個問題后就進入了本次活動的主題，首先闡述一、傳統(tǒng)要求幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有：政治素質(zhì)——思想素質(zhì)——文化素質(zhì)——智能素質(zhì)——技能素質(zhì)——工作態(tài)度——家長工作等，從這些一步一步進行分析，還播放與職業(yè)道德相關(guān)的視頻短片，展開了教師的職業(yè)道德：獻身教育，甘為人梯——關(guān)心學(xué)生，誨人不倦——教書育人，循循善誘——勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)——以身作則，為人師表——團結(jié)協(xié)作，熱愛集體。身為一名教師，這個專屬于教師職業(yè)道德的準則一定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，讓孩子在我們愛的環(huán)境下健康的成長，對幼兒充滿愛，對自己的本職工作熱愛是做好教師工作的關(guān)鍵。對待幼兒教育我們要做到愛心、耐心、細心，把這些工作態(tài)度放到工作上，嚴格要求自己，用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)、工作。俗話說：態(tài)度決定一切，的確，不管做什么事有端正的態(tài)度都是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此，既然是工作就需要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到耐心、細心，用心去愛孩子，因為在幼兒園里教師是孩子的親人，讓孩子體會到你對他們的愛與關(guān)心。因此，需要我們要有極強的責(zé)任心與高度的責(zé)任感，才能把工作做好，才能體現(xiàn)出自己對工作的價值意義。
其次，就論新時期(現(xiàn)代)幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有：新的教育理念——尊重孩子，發(fā)展個性——獲取、利用信息——創(chuàng)編能力——掌握現(xiàn)代教育技術(shù)——學(xué)會評價、反思——家、園、社區(qū)資源利用。從中一一展開，這要求我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，增強業(yè)務(wù)。根據(jù)這些基本素質(zhì)還引出了幾位教育家的教育觀點，其中有：歐瑞克、蒙特梭利、皮亞杰、維高斯基等，都分析了他們各自的教育理念。再次，要求我們做一個孩子喜愛的優(yōu)秀幼兒教師，同樣也播放了“最美鄉(xiāng)村教師”的幾個短片，這希望我們在工作崗位上能做到以下幾點：熱愛本職——博愛、大愛追求完美和超越——童心不泯、熱情不熄——傳道、授業(yè)、解惑——以身作則，恪守信用——做真誠的朋友。其實熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師的基本素養(yǎng)，身為一名幼兒教師，只有熱愛這份工作，熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
通過此次的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我更加肯定人們所說的“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，在今后的工作我一定嚴格要求自己，不管是在工作還是生活中，都堅持每天都樂觀向上，帶著一份好心情去生活，去投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子，以平和的心態(tài)，飽滿的精神，真誠的對待每一位孩子，爭取做一名合格的人民教師。
喜迎十九屆手抄報篇二
貫徹習(xí)總書記重要講話精神，概括起來，就是做到“五個純粹”：
一是向習(xí)總書記看齊必須純粹，堅決講看齊、重擔(dān)當(dāng)、作表率，在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)精神上向習(xí)總書記看齊，切實把維護黨中央、維護黨中央的核心、全黨的核心落實到行動中去，落實到推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中去。
二是對黨忠誠必須純粹，堅決維護黨中央，堅決貫徹黨的基本路線，堅決砥礪為黨和人民事業(yè)奮斗終身的政治自覺，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
三是貫徹落實中央決策部署必須純粹，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，始終在大局下想問題、作決策、辦事情;嚴肅黨內(nèi)政治生活，切實加強黨內(nèi)監(jiān)督，大力倡導(dǎo)清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系;堅持以人民為中心的發(fā)展思想，尤其要聚焦精準扶貧精準脫貧，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
四是為黨和人民事業(yè)擔(dān)當(dāng)必須純粹，大力弘揚求實、斗爭、創(chuàng)新精神，團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，深入學(xué)講話、堅定講看齊，穩(wěn)中求發(fā)展、縱深抓黨建，力創(chuàng)新業(yè)績，喜迎十九大。
五是做黨和人民放心干凈的好干部必須純粹，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀，以好干部標準修身、用權(quán)、律己、治家，在依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)中保持廉潔，在守紀律、講規(guī)矩、重名節(jié)中做到自律。
喜迎十九屆手抄報篇三
作為一名工科生，深入基層百姓的生產(chǎn)生活，面對基層農(nóng)業(yè)種植以及環(huán)保整治等問題，最大的感觸就是：應(yīng)有更多的人，將科研寫在農(nóng)村大地上，將技術(shù)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中。只有這樣才能切實提升農(nóng)產(chǎn)品的深加工、農(nóng)產(chǎn)品的品牌價值力以及農(nóng)業(yè)種植管理技術(shù)等。對接母校，積極搭建高校連接基層的科研橋，暢通高校對接基層的交流路，是心里的第一個想法，而母校派出的科研考察團更是讓我感受到深切的溫暖。
初入基層不久，領(lǐng)導(dǎo)的一番教導(dǎo)銘記我心中，那就是：要學(xué)會用三面鏡子審視農(nóng)村基層。我們既應(yīng)用平面鏡看基層，看到基層的現(xiàn)狀、進步、問題等，更應(yīng)用顯微鏡、凸面鏡、望遠鏡看問題，去探究問題背后的原因，出路。多思、多想、多悟、多實踐、才能在基層有所收獲。喜迎十九大，我作為一名x縣的大學(xué)生選調(diào)村官，我準備好了！
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喜迎十九屆手抄報篇四
積極行動起來，以優(yōu)異成績向黨的十八九獻禮!
喜迎十八大爭創(chuàng)新業(yè)績以優(yōu)異成績向黨的十九大獻禮。
凝心聚力提精神，爭創(chuàng)業(yè)績促跨越，興辦實事惠民生。服務(wù)群眾轉(zhuǎn)作風(fēng)，加強組織添活力。
振奮精神、真抓實干，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開!
解放思想開拓創(chuàng)新真抓實干跨越發(fā)展。
堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，健全黨的組織，促進校園和諧!
弘揚發(fā)展主旋律，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌!
團結(jié)一致，同心同德，加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展步伐!
堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針!
辦人民滿意學(xué)校，促教育事業(yè)發(fā)展!
解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為學(xué)校快速發(fā)展努力奮斗!
深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)社會主義合格人才!
以學(xué)科建設(shè)為龍頭，全面提高辦學(xué)水平!
繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，再創(chuàng)新業(yè)績，喜迎十九大!
圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展!
以發(fā)展凝聚力量，以實干形成合力，以和諧開創(chuàng)未來!
凝心聚力提精神，爭創(chuàng)業(yè)績促跨越!
推動科學(xué)發(fā)展促進社會和諧服務(wù)人民群眾加強基層組織。
推動科學(xué)發(fā)展促進社會和諧。
服務(wù)人民群眾加強基層組織。
發(fā)揮黨員先進性，增強支部凝聚力，團結(jié)奮進創(chuàng)佳績!
掀起創(chuàng)先爭優(yōu)新高潮，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面!
履職盡責(zé)創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀!
抓發(fā)展，促和諧，以優(yōu)異成績向黨的十九大獻禮!
以人為本，質(zhì)量立校，高標準培養(yǎng)高素質(zhì)人才!
講黨性，重品行，做表率，以優(yōu)異成績向黨的十九大獻禮!
以昂揚斗志、過硬作風(fēng)、一流業(yè)績迎接黨的十九大!
加強黨的建設(shè)，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!
借動力、造聲勢、聚合力、創(chuàng)佳績，向黨的十九大獻禮!
加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用!
振奮精神真抓實干。
以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
弘揚發(fā)展主旋律再創(chuàng)輝煌新業(yè)績。
講黨性比奉獻樹形象促發(fā)展。
為黨旗添光彩為發(fā)展做貢獻為人民謀福利。
以優(yōu)異成績向黨的十九大獻禮。
只爭朝夕，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績迎接十九大。
改進教風(fēng)風(fēng)，狠抓落實突出重點，抓住關(guān)鍵。
喜迎十九屆手抄報篇五
尊敬的黨組織：
今年是我們黨的十九大的召開之年，十九大是我國全面實施“十三五”規(guī)劃,實現(xiàn)中國夢、四個全面目標的一次十分重要的大會，在這樣一個重要的時刻，我們應(yīng)該用怎樣的姿態(tài)去迎接新的未來，是每個黨員都要認真思考的問題。我認為，作為一名基層黨員，從個人角度來講，應(yīng)該從以下幾個方方面來努力。
第一，在思想上高度重視。時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，不忘從思想上武裝自己，把為人民服務(wù)牢記心中，不斷加強黨性修養(yǎng)，還要堅定信念，同黨保持一致，堅決跟黨走。增強組織觀念，自覺維護黨的團結(jié)，自覺積極參加組織生活，在批評與自我批評中，看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
第二，在實際工作中，要立足本職、爭創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻。時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。作為一名基層黨員，我們應(yīng)該立足本職，為了黨和國家的事業(yè)，勤奮工作，保持強大的活力和不竭的動力，更好地為人民服務(wù)，為黨的十九大獻禮。
第三，黨的十九大即將召開了，作為一名黨員，更應(yīng)該時刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無止境。在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。通過不斷學(xué)習(xí)，做到與時俱進，掌握最新的技術(shù)和方法，在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績，為黨的十九大獻禮。
最后衷心的祝愿黨的十九大圓滿召開，國家富強!
此致
敬禮!
匯報人：本站。
時間：20xx年xx月xx日。
喜迎十九屆手抄報篇六
做班主任工作將近一年，平時一般都是和家長用電話聯(lián)系，學(xué)生有什么情況也都是通過電話的方式告知家長。但是，前段時間一位學(xué)生的特殊情況讓我覺得，有時候直接面對面地和家長溝通學(xué)生的情況可能更好。
平時周二不是我的晚自習(xí)，我也因此很少下班級，但是上周，因為剛剛結(jié)束期中考，我想觀察一下我們班在我不在的情況是怎樣的狀態(tài)。為了能看到學(xué)生最真實的狀態(tài)，我特意挑了第四節(jié)晚自習(xí)的時候過去。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)了一件讓我不得不重視的事：我們班的一位女同學(xué)不在。我問過班長及這位學(xué)生的同桌才發(fā)現(xiàn)，這位女生總是在我不在的時候逃課。至于逃課后去哪里了，學(xué)生們都表示不知道。
回到辦公室我馬上致電家長，而家長的反應(yīng)支支吾吾的，讓我感到非常奇怪。于是我決定第二天去這位學(xué)生家里了解一下情況。
第二天確定該生家長在家之后，我特意挑了學(xué)生也在家的時候去家訪。這位學(xué)生的爸爸在溫州上班，平時并不在家，只有媽媽在這里陪她。學(xué)生的媽媽也是一位靦腆的婦女，我到了之后學(xué)生媽媽忙著倒茶，而這位女生顯得很緊張，局促不安地站在客廳一角不肯過來。見狀，我?guī)е⑿β刈叩綄W(xué)生面前，和她談起最近的生活。我問她最近是不是身體不大舒服，女生搖搖頭表示沒有，她的媽媽在一旁搶著說，孩子雖然瘦點，但是身體是不錯的。于是我又問她，是不是還不習(xí)慣高中的快節(jié)奏生活。女生有點遲疑，我心想，可能讓我猜對了。于是我就和女生聊起了她以前初中的生活。
一聊到初中生活，學(xué)生的話漸漸地多起來，她的媽媽也不時地插上一兩句。聊下來我發(fā)現(xiàn)，這位女生并不是碧蓮本地人，媽媽為了照顧她而在這里租了房子。女生的言語中我感受到她并沒有很好地融入到現(xiàn)在的班級當(dāng)中，她覺得自己格格不入。
針對學(xué)生的這些心理，我和學(xué)生聊了許多，把她的心結(jié)都聊開了，而學(xué)生的媽媽也表示女兒上了高中之后總是悶悶不樂，沒有初中時那么開心了。就這樣和學(xué)生聊了將近一小時，后來我借故把學(xué)生支開，叮囑學(xué)生媽媽一定要好好關(guān)注自家孩子的心情變化，在家的時候不要施加過多的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生能保持比較平和的心境。
這次家訪讓我明白，班主任不只是簡單的任課老師，他更是孩子人生道路上的引路人。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)異常情況時，班主任的第一反應(yīng)不應(yīng)該是責(zé)罵和懲罰，而是細細詢問學(xué)生，找出原因并且?guī)椭鷮W(xué)生解決人生道路上的困惑。
做好孩子人生道路上的引路人，這是我最大的一點體會。
喜迎十九屆手抄報篇七
10月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。在這充盈著收獲的季節(jié)里，我們滿心喜悅地迎來了桐梓縣第十三次黨代會的隆重召開!今天，桐梓又站在了一個更高的起點上，74萬婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進!
深謀遠謀善謀才能創(chuàng)造偉業(yè)，敢想敢拼敢闖才能鑄就輝煌。在桐梓決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康關(guān)鍵時刻，我們要團結(jié)一心、奮起興業(yè)!我們堅信，這次大會的召開，必將繪制出桐梓更新更美的藍圖，必將激勵74萬婁山兒女在小康大道上快速奔跑!
習(xí)近平總書記指出，我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民。
我們來自于人民，我們要到哪里去?
我們要到基層艱苦地區(qū)去。我州有很多地方工作生活條件還很艱苦，走進老百姓家里，走進貧困戶、五保戶、低保戶、大病戶，看看他們的生活現(xiàn)狀，了解黨的各項惠民政策落實的現(xiàn)狀，聽聽他們的呼聲、心聲，力所能及地幫助他們反映情況、解決問題，幫助他們脫貧致富，鍛煉我們的能力，磨煉我們的意志。
總之，我們要在回鄉(xiāng)回訪回望中認清認定前行的目標和方向，忠誠實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不改道、不停步。
就自身而言，作為一名共產(chǎn)主義接班人，如何。
勵志。
成才成為了重點。祖國和自己是一樣的都在起點上，都在思索如何成才，只不過，國家想讓人民走幸福之路，而我們想讓自己走幸福之路。每個人的起點都是一樣的，但終點卻不盡相同。之所以這樣，都是自己選擇的結(jié)果。你可以選擇得過且過，渾渾噩噩;你也可以選擇分秒必爭，勵志成才。選擇權(quán)在自己的手中。但是，青少年如出生的太陽，擁有許多選擇的機會。那么，在少時立下的志向就至關(guān)重要。如何“成才”?魯迅先生說，“偉大的成績和辛酸的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲;日積月累，從小到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”
今年也是中國共產(chǎn)黨成立九十六周年，我們感恩黨的英明，感恩黨造福國家的赤誠，感恩黨十年、幾十年來兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁之情!
我們作為共產(chǎn)主義的接班人，也將高舉十九大旗幟，邁步向前，將責(zé)任和希望挑在肩頭，不畏艱險，不怕曲折，追逐高處的豐碩果實!
喜迎十九屆手抄報篇八
五年了，一千八百多個朝朝夕夕，給神州大地帶來了怎樣的驚喜，給江河湖海注入了怎樣的活力，給人民的生活啊，又開創(chuàng)出怎樣的新天地。
我想對我的祖國說，五年了，五年來您的容顏，煥發(fā)出來的大美氣質(zhì)、青春氣息讓世界驚嘆不已，那是中國夢如日噴薄傲立東方壯麗無邊的天際。
我想告訴親愛的黨，五年了，五年來您的腳步，堅定的向著一個目標矢志不渝，那就是——以人民為中心向未來開辟，那是治國理政的大手筆。
揮灑藍圖，將“兩個百年”的光榮時刻與民族復(fù)興大業(yè)定位在一起，五年的時間說長不長，說短不短，五年的抒懷，怎能比得上時代變化的日新月異，最后，我們要用五年的變，感謝黨的核心，她的名字像爐火點燃了我們的心。
只要是為人民謀幸福的人，人民就永遠跟著他走下去。
看吧，億萬中國人的雙手，正在將獻給黨的十九大豐碩的厚禮高高捧起，向黨的十九大獻禮。
喜迎十九屆手抄報篇九
國富民強是每個中國人的夢想。為了實現(xiàn)這最美的期望，作為一名普通的人民教師，我的夢想是為教育事業(yè)奮斗終身，為孩子的成長奉獻力量。因為教師是學(xué)生成長路上的引路人，教師的思想境界直接影響這孩子，因為學(xué)生都有向師性，都希望得到老師的表揚和鼓勵，所以我要盡心竭力的工作。
心系中國夢做好引路人師德主題征文800字。
生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。
我還要做一名充滿愛心的老師。只有充滿愛心的老師，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，只有這樣的好學(xué)生才是祖國未來的棟梁之才?！皭坌摹奔芷饚熒撵`之橋。葉圣陶告誡我們“小學(xué)生如嫩苗，逢雨露則欣欣向榮，遭霜雪則生機盡矣?！边@就告訴我們“愛”是架起溝通師生心靈金橋的最好方法。沒有愛心的培育就沒有師德的提升。只有愛心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤愛心。愛學(xué)生就必須走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。教師只有愛學(xué)生才能教育好學(xué)生，才能使教育最大限度地發(fā)揮作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。當(dāng)我們感悟到了這一層，師德這面鏡子也就擦亮了。
做一名認真負責(zé)任的教師也很重要。只有認真負責(zé)的老師，才能培養(yǎng)出有責(zé)任感的學(xué)生。因為教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。只有認真負責(zé)的老師，家長才會放心把孩子交給你，學(xué)校才會更信任你。在上每一節(jié)課前。我總是認真?zhèn)湔n，不但備教材，而且備學(xué)生，把自己當(dāng)成學(xué)生的引路人，把課堂的主陣地還給學(xué)生。我?guī)е鋹偟男那樽哌M課堂;我總是提醒自己：上課時，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，和學(xué)生一起快樂地學(xué)習(xí)。
為了順應(yīng)時代潮流，我更要爭做一名有創(chuàng)新精神的教師。要做一個富有創(chuàng)新精神的教師，必須要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我;創(chuàng)新人才的成長靠教育，創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展需要創(chuàng)新教育來培養(yǎng)。而創(chuàng)新同樣離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師自身必須做名創(chuàng)新型的教師。作為教師的我，面對這場世紀盛會激動萬分，無法言表，同時也深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強國，在以后的教學(xué)工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，立足平凡崗位，爭做優(yōu)秀教師。我感謝這偉大的盛世年代，我更因自己是創(chuàng)造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做教師讓我倍感幸福和榮耀!
定良好的基礎(chǔ)就是每一名教師義不容辭的神圣職責(zé)。每個人都是中國夢的筑夢者。而我們每一名教師在中國夢的筑夢過程中，更應(yīng)該充當(dāng)“急先鋒”，按照孩子發(fā)展的客觀規(guī)律來教育他們，力求使得孩子在漫長人生的起跑線上得到最優(yōu)的發(fā)展。我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使;我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)太陽。因為孩子是朝霞，是明天;因為孩子是希望，是未來……孩子有好學(xué)校上、有好老師教是家長的夢;創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展，是我們教師的夢;在玩樂中學(xué)習(xí)，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。
中國夢，激勵召喚著我們。讓我們在以同志為的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，戮力同心，接力奮斗，按照黨的精神和兩會決策部署，信心百倍地投身中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史進程中，在仰望夢想中執(zhí)著前行，在腳踏實地中埋頭苦干，為教育事業(yè)不斷發(fā)展做出新的更大貢獻。
喜迎十九屆手抄報篇十
尊敬的各位朋友，大家好!
帶著渴望和期盼，懷著激情和敬意，我們即將迎來黨的十九大。在這個舉國歡慶的日子里，讓我們以蓬勃的姿態(tài)向黨和人民的十九大致敬!想必大家還應(yīng)該記得，就在我們黨的十八大勝利閉幕的時候，我們的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功了!就在那一刻，我為我們的祖國流下了激動的淚水，為了那一刻，我們已經(jīng)期盼的太久太長。
1921年7月23日，一個讓中國人民難忘的日子，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行。中共一大的召開宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命在歷史發(fā)展的每一個關(guān)鍵時刻，都能把握時代潮流，把握發(fā)展規(guī)律，帶領(lǐng)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，不斷取得革命的勝利。
曾記否，1949年3月23日，毛澤東同志率領(lǐng)走過炮火硝煙的共產(chǎn)黨人，從西柏坡意氣風(fēng)發(fā)地進赴北京。臨行前，他語重心長地說過這么一句話：今天是進京趕考的日子，我們決不當(dāng)李自成，我們希望考個好成績。68年來，中國共產(chǎn)黨人“趕考”的腳步從未停歇，我們黨在中華大地上書寫了親民愛民為民的壯麗篇章!
這就是我們偉大的母親——中國共產(chǎn)黨，她滿懷豪情的走過了96年，96年的時間對于人類歷史的長河來說，只不過是短暫的一瞬，可對于中華.民族來說卻是翻天覆地的96年?；仡櫄v史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰，從“九.?一八”的戰(zhàn)火到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙，在中華民族危亡的緊急關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬中國勞苦的大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利，天安門城樓上的莊嚴宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界，中國人民從此站起來了。無數(shù)的事實證明了一個鐵一般的真理：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能摧毀一個舊世界，而且有能力建設(shè)一個新中國。
在黨的十九大召開之際，最讓我振奮的，就是“關(guān)注民生和看重民意”這兩條舉措。近些年來，無論是中央的重大決策還是各級政府為人民辦的實事好事，都讓廣大的人民看到了黨和政府在時刻關(guān)心著他們的疾苦，切實感受到了黨的溫暖，同樣也融洽了黨群、干群關(guān)系。
多么可貴的“平民意識”!多么濃厚的“百姓情結(jié)”!我作為一名基層工作人員，和群眾打的交道最廣，與群眾的接觸最多，與群眾的關(guān)系最密切，這其中的辛酸與感受自然也最為真切。如今，旗幟已高高舉起，藍圖已精心描繪，該是我們書寫答卷的時候了!朋友們，讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，萬眾一心，開拓奮進，用“進京趕考”的精神狀態(tài)，積極貫徹落實十九大精神，在接受人民群眾的檢驗和考核中交一份完美的答卷!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
