很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

孔融讓梨讀后感篇一

孔融讓梨的故事主要講了在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答，我年紀最小，當然應該吃最小的。客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。

孔融是最小的一個，在現代社會中，長輩有好的，有大的東西都會毫不猶豫的給最小的小孩子，無比溺愛他，呵護她。這也成為了現代常見堪稱幾乎的現象。尤其是獨生子，家長團團圍著一個小孩，就像一群龍守護一顆明珠一樣。“孩子，巧克力吃不吃呀？”“喝水嗎，換飲料吧？”“冷了嗎？”讓人不禁感嘆道，這比慈禧還享福啊！這就導致了孩子不懂禮讓。

我就是個“嫡系皇子”。因為哥哥住在姑姑家，逢年過節也很難來一趟。家里雖說這有三口人，但那兩個大人無非不圍這我團團轉？我也要學習禮讓，可去哪學呢？家里只有我一個“嫡子”啊！謙讓是人和人相處必不可少的一種美德，懂得謙讓的人能和同伴和睦相處，能深受同伴歡迎。但是，在生活中，不少家長不懂得謙讓的內在含義，喜歡無原則地要自家孩子謙讓。記得有一次，我才那么小，和鄰居家的小孩玩，爺爺端過來兩只蘋果，說給我們吃，而那兩個蘋果一大一小，我不管三七二十一就挑了一個又大又飽滿的，而那個小孩更是被寵愛得不得了，就嚷嚷著要拿大的，我們就因為一個蘋果鬧得不可開交，你爭我搶，后來爺爺把那個小蘋果換了個大的才平息了這場無理取鬧的戲碼。長大后回想此事，真是有感而發！唉，現在每家每戶都有一個蜜罐，每個獨生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。當我問爺爺為什么不鍛煉我禮讓的時候，爺爺滿不在乎，只是拋了一句“禮讓了就是懦弱的人啦，你要去爭去搶啊”。可我認為，不學會禮讓，而去爭搶，就像后宮里的你爭我斗一樣，這才是懦弱的表現，這才是不懂事不聽話。

現在的我們該怎么做呢？在朋友之間要互相禮讓，互相謙讓，不要你爭我搶，鬧得一團糟。人與人之間不要咄咄逼人，要你讓我我讓你，才能拉近人與人之間的關系。盡管自己是個“嫡系皇子”，也要像古人學會怎樣禮讓。

孔融讓梨讀后感篇二

今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國歷史悠久的傳統美德。淵源流長，讓我深受教育。想起了我平時衣來伸手，飯來張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛幼，缺少愛心。學習上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經常讓老師操心，真是太不應該了。孔融小小年紀，卻有如此大的'胸襟，如此大的愛心，真是讓人深受感動啊！

中華民族自古以來都是一個尊老愛幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發揚光大。我作為一名新時代的小學生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔力所能及的事。愛護小弟弟小妹妹，團結同學，愛護大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂。公交車上主動給老人讓座，對人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭當一名全面發展的學生。

馬上就要開學了，通過這則故事對新學期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個故事講給同學們聽。讓我們一起行動起來。學習上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭做新時代的小雷鋒。

孔融讓梨讀后感篇三

讀到《白洋淀紀事》，有一個給我印象很深的詞，就是“_”。

_是中國人，卻背叛了自己的祖國，投靠了日本侵略者。雖然書中少有描寫_的故事，但是卻讓_與那些誓死保衛國家的人形成了鮮明的對比。

每篇文章都有一兩句話寫的是_，可是以_為線索的貫穿全文，只有《新安游記》。那里面的_是一個多么自私自利，昏庸無能，膽小懦弱的人啊!整天與日本人混在一起，胡吃海塞，胡作非為。他投靠日本侵略者，把共d的信息透露給日本侵略者，就是因為他的自私和懦弱!

要做到不怕犧牲，你必須有理想有信念，把國家和人民的利益看得比自己更重要!而那些_，只想著自己。他們不僅怕死，也好吃懶做。他們妄想日本人能夠保護他們;他們妄想靠他們的投敵叛變，能夠不勞而獲。殊不知，中國人民是強大的，而且不屈不撓。中國人民不會被侵略者所奴役，并且終歸會戰勝侵略者。這些_也終歸受到應有的懲罰!

在悠遠的白洋淀中，潑灑了正義與背叛的血水。一滴滴血水仿佛變成了一朵朵花，映紅了蘆葦蕩。經歷了戰爭的人們，依靠他們的理想與信念，以及堅強的意志，終于成為了最終的勝利者。?白洋淀紀事?正是正義與背叛，英勇與懦弱，無私與自利的真實寫照。

孔融讓梨讀后感篇四

《孔融讓梨》這個故事千古流傳。這天，我翻開《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個十分有孝心的孩子！四歲的一天，小孔融的媽媽從集市上買來了許多金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個，但是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個最小的留給自我。原因是自我年紀小，就應吃小的，大的就應留給哥哥姐姐吃。

讀到那里，我才明白，“年紀小，就應吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺得，我是小孩子，就應多吃點。每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的啊！但是從此刻起，我決定向小孔融學習，因此我逐步改正了自我的缺點。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽，對她說：“媽媽，請吃！”每次爸爸從上海回來帶一大推零食回來時我總是迫不及待地遞給媽媽，對她說：“媽媽，你吃吧。”直到看著媽媽吃下，我才放心地離開。每一天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽，對媽媽說：“媽媽，請你捂腳。”

在我表姐十歲生日的宴會上，服務員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個“饞嘴貓”，我可不是做給自我吃的！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽，大聲地說：“媽媽，您吃！”在眾目睽睽之下，媽媽接過我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說：“黃浩洋真孝順啊！”“我也要讓我的孩子向浩洋學習。”我聽了，心里美滋滋的：看來，我已成為大家學習的“有孝心的好少年”的榜樣了，我必須要做得更好！

此刻，我才明白，孔融四歲時就懂得謙讓，而我已經九歲了，這么做也是完全就應的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一顆善良的`心去關心、愛護身邊的每一個人，要做一個當代的小孔融。

這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。

故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，就應吃大梨，我是小弟弟，就應吃小的啦。大人們聽了都稱贊孔融是個懂事謙讓的好孩子！

這個故事并不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們就應學會謙讓，要多關心別人，不要光想著自我。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人。

孔融讓梨讀后感篇五

最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。

《孔融讓梨》講述的是孔融小時候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動挑小的吃，還說自己小應該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛和尊敬兄長的精神深深感動。

孔融從小就尊敬兄長，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應該如此，在商場購物時要謙讓，在乘公交車時也要謙讓，在醫院看病時更要謙讓。時時要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。

孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學習。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個誰也不讓誰，一見面就不理不睬的，每次在一起，都會發生口頭大戰。現在，我感到很慚愧，如果我那時讓她一下，事情就可以早點化解。這樣的事，孔融一定會讓她的，可我卻沒有做到。

退一步海闊天空!如果每個人都能學習孔融謙讓的精神，世界不就會更美好嗎?

孔融讓梨讀后感篇六

今天讀了中華傳統美德故事《孔融讓梨》。孔融讓梨的故事家喻戶曉。從小我們就被父母教導，要做一個像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧。孔融小小的年紀就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!

有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人。”

讀了《孔融讓梨》這個故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂，同時也能化解人與人的矛盾。

在生活中，尊重并不常見。

餐桌上，兩個小朋友為了一盤很好吃的菜而爭得面紅耳赤。

公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個好位置而瘋擁而上。

這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現。

但生活中又不乏尊重。

同樣是餐桌上，同樣是兩個小朋友，卻為了讓對方吃得更好爭得面紅耳赤。

還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座。

其實尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。

尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。

孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。

我們通常是搶先吃那一個最大的雞腿，是搶先坐上那一個空余的位置，沒有尊重過其他人。

常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。

所以我們應該向孔融學習，向他學習尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。

孔融讓梨讀后感篇七

這個故事主要講了在很久以前，有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥。

這個故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當弟弟的孔融還要差得多。每次吃水果，我總是第一個沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時，總會有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學習“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當耳邊風。

有時候在坐車時，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

此刻想起，不禁后悔莫及及自責。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應當是每個人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。

孔融，是我們每個人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

讓我發揚孔融的精神到世界的每個角落吧！

孔融讓梨讀后感篇八

認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的孔融讓梨讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

這個故事主要講了在很久以前，有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥。

這個故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當弟弟的孔融還要差得多。每次吃水果，我總是第一個沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時，總會有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學習“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當耳邊風。

有時候在坐車時，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

現在想起，不禁后悔莫及及自責。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應該是每個人都要做的'事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。

孔融，是我們每個人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

讓我發揚孔融的精神到世界的每個角落吧！

孔融讓梨讀后感篇九

《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時候，在全家吃梨時，他沒有像其他兄弟姐妹一樣搶大的，而是拿了一個最小的梨子，爺爺問他為什么拿最小的，他天真卻認真地說：“我比弟弟妹妹大，我應該讓著他們，我應該吃小的！”

而我們現在，自私的人越來越多，總是先考慮自己，其實我們應當像孔融一樣，學會謙讓，學會愛護幼小。

富有愛心、樂于助人、愛護幼小是我們中華民族的傳統美德之二，也是我們新時代的年輕人應具備的品德，做一個對他人、對社會、對國家有用的人。

快樂是人生中最美麗的彩虹，我們時常可以在助人為樂的同時得到快樂。

前年暑假，我同往常一樣到徐奶奶家竄門，我看到徐奶奶正拿著窗簾從椅子上邁下來。徐奶奶對我說：“窗簾太臟了，拆下來洗洗。”“好吧，我來幫你！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經有些模糊，幫她也是應該的。

我把窗簾從徐奶奶手中接過，放在盆里浸泡了一會兒，然后拿起擠掉一點水，涂上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵。最后，我打開水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗干凈，灰塵、污垢就全部清除掉了。頓時，眼前一亮，窗簾潔凈如新。雖然我熱得汗流浹背，但看著煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉，我心里像吃了蜜似的欣喜，心里的煩惱與雜念早已拋到了九霄云外。

作為新時代的年輕人，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛護幼小。讓美德之花，在心靈深處綻放！

孔融讓梨讀后感篇十

《孔融讓梨》這個故事我們都知道，就是一位客人來串門，帶來了一藍鴨梨，讓孔融先拿一個，孔融卻拿了一個最小的鴨梨，客人問孔融:“為什么不拿大的？”孔融說：“哥哥比我大應該吃大的，弟弟比我小我應該讓著他。”爸爸回來后，連夸他是一個懂禮貌的好孩子。

我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時懂的謙讓還是很有必要的。例如：兩家同類大企業，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家企業是拼個你死我活好呢？還是各掙各的錢好呢？當然是各掙各的錢好。如果兩家企業選擇拼個你死我活，結果只能是兩敗俱傷。

但是，你要看對方在你讓他之后是否得寸進尺，要是他得了便宜賣乖你就要打擊他了，謙讓也是要有限度的。

我們要做一個會謙讓的好孩子，但是不能謙讓過頭。

我自己感覺這篇作文寫得有點遠。媽媽說有點不好說，看老師怎么評吧。

如果是你自己寫的，那就很好！

孔融讓梨讀后感篇十一

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動婦女的傳統美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關聯。當她知道丈夫報名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準備好了行裝。

白洋淀的婦女不僅僅是勤勞、能干、識大體的，也是多情的、樂觀的、堅強的。男生們參軍才走幾天，水生嫂和幾個青年婦女便找借口去探望他們，她們對自己的丈夫有著深切真摯的愛。當然，她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時，她們雖然最初“有點失望，也有些悲哀”，但她們“永遠朝著愉快的事情想”，“不久，她們就又說笑起來了”。這些情感豐富，愛說愛笑的女生們在遇到敵船時，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現出了堅定沉著和視死如歸的精神。回村后，這些經受了戰爭洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍，她們很快也學會了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊伍，“冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰，出入在那蘆葦的海里”。

水生嫂等婦女們的成長，從一個側面表現出了冀中人民在民族自衛戰爭中的巨大變化。作者透過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區抗日軍民在黨的領導下英勇抗戰的革命斗志以及愛國主義精神。

孔融讓梨讀后感篇十二

《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經很有教養了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應該吃大的，弟弟比我小，我也應該讓著他，所以我就挑了個最小的。”父親很滿意，還夸獎孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養成良好的思想品格，長大才是一個德才兼備的人材。

這一遍看完后，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是文明社會;社會文明了，經濟就會騰飛，我們的生活也就會更加美好。

《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我知道了要團結友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，最后還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現實生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩，因為父母要去工作，體力消耗大，容易饑餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》形成了對比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實我也有過這樣的經歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進肚里，不會有一絲一毫的猶豫。而現在，有時還是這樣，認為父母就是應該給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當了。從此之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強親密感，其樂融融。

我們都應該讓長輩與親人得到快樂，自己隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統美德。人人都應該明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起，

感恩父母。

感恩長輩!

中國集郵總公司專門配合今年”六一“發行的《孔融讓梨》郵票，設計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個著名的歷史典故組成，宣揚謙遜、智慧、好學、堅韌、互助、愛國的優秀品質，讓全國的青少年認識并牢記我們中華民族的傳統美德，體現和諧社會風尚。

孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?“孔融回答說：”我年紀小，應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。“父親又問孔融：”你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。“他父親聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個好孩子。“孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

讀完這個故事，我想：我經常和表弟為了一盤好菜，爭得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應該學習的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統美德，有時是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應該繼承和發揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更加美好。