演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)愛殘疾人演講稿篇一

大家早上好！

同學(xué)們，你們幸福嗎？（我很幸福！）的確，我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。

你們知道上周四（每年的12月3日）是什么節(jié)日嗎？――這是一個世界性的紀(jì)念日：“國際殘疾人紀(jì)念日”。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。

當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

在我們上學(xué)的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的`爺爺在地上匍匐前進(jìn)，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們，每當(dāng)你看見這樣的場面，你是如何想的？如何做的？也許，有的同學(xué)會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了？”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許我們每個人都會以不同的方式對待他們。

在我們周圍，確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣玻麄兊纳詈懿环奖悖灰驗(yàn)闅埣玻麄兒茏员埃桓颐鎸ι睿灰驗(yàn)闅埣玻麄儗ι钍バ判模灰驗(yàn)闅埣玻麄兏枰覀兊膸椭Ｈ欢車钟卸嗌偃藢λ麄兩斐隽苏嬲\的援助之手呢？我們不得不承認(rèn)，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠(yuǎn)之。

同學(xué)們，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關(guān)懷送給他們。

給予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀(jì)念日活動，旨在促進(jìn)人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活！你們說好嗎？――我的就到這里，謝謝大家！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們，大家好!

我今天演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的`心靈》，人生在世，首先要知道有愛，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎В挥械娜艘驗(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道全國助殘日 ? 《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。

關(guān)愛殘疾人，你會怎么做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

在今天這樣一個社會背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會責(zé)任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動所有幫助殘疾人的行動。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。

關(guān)愛殘疾人演講稿篇三

健全人尊重殘疾人，即尊重自己和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同社會其他成員一樣，是人類組成的一部分。

雖然殘疾發(fā)生在一些人身上，但卻是人類社會發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。

沒有交通事故造成的傷殘，就沒有完整的交通規(guī)則；沒有因工負(fù)傷致殘的，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。

正是因?yàn)檫@些人首先承受了殘疾帶來的痛苦，才推動了現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展。因此，尊重殘疾人是一種道德責(zé)任。

關(guān)愛殘疾人，你會怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”已成為一種受歡迎的照顧殘疾人的方式，投票率為65.79%。

中國科學(xué)院心理學(xué)博士鄭希庚說，與其他關(guān)愛行為相比，它最容易被那些不占特殊位置的人所接受。

如果你都不能給殘疾人讓座，更不用說幫助殘疾人過馬路或成為一名志愿者了。而這種行為與整個社會文明的禮貌關(guān)系最為密切。

在當(dāng)今的社會背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對殘疾人的社會責(zé)任也是非常必要的。

關(guān)愛殘疾人是構(gòu)建和諧社會的必要組成部分，但這種關(guān)愛不要停留在同情、不歧視、救濟(jì)的淺層，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性。

在教育、醫(yī)療、交通、就業(yè)、交通等等各領(lǐng)城切實(shí)推動所有幫助殘疾人的行動。

這種幫助不僅幫助他們生存，而且?guī)椭麄兩睢＿@意味著，殘疾人群體應(yīng)該像那些正常人一樣，享有他們應(yīng)得的一切人權(quán)。照顧殘疾人是我們的共同責(zé)任。

關(guān)愛殘疾人演講稿篇四

師生：

大家好！今天，我演講的主題是關(guān)心和溫暖殘疾人。

我們都很高興。每天早上，當(dāng)我們睜開眼睛，看到和聽到這個世界時，我們應(yīng)該感受到我們自己的幸福。想象一下我們每天上學(xué)的旅程。在路上，我們可以看到天空中溫暖的陽光，聽到鳥兒快樂的歌唱，走進(jìn)學(xué)校，我們可以聞到花香，遇見我們認(rèn)識的人，我們可以向他們問好。然而，在我們的生活中，有這樣一群人看不見、聽不見、說不出，或者雙腿殘疾，行動不便。在我們看來，一些常見的事情只是對他們的奢望。他們是殘疾人。在中國，有6000多萬殘疾人。對所有中國人來說，6000萬不是一個小數(shù)目。他們每天怎么度過？那些在我們眼中平凡而簡單的事情對他們來說是如此的困難，而不僅僅是在他們的日常生活中。如果他們想取得一點(diǎn)成就，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他們必須付出比我們多幾倍、甚至幾十倍、幾百倍的代價。

當(dāng)然，對于一個殘疾人來說，無論生活中有多少困難，都不是可怕的。只要他們的心沒有殘疾，心中仍然充滿對生活的熱愛和對未來的憧憬，他們就能克服所有這些困難。他們更害怕的是我們這些健康人的笑聲和諷刺的眼神。他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。

我們每個人都可以聽音樂，唱歌，在學(xué)校里走來走去，但是我們這個年齡的殘疾人在做什么呢？由于殘疾，他們只能生活在自己的小世界里。他們是多么孤獨(dú)和無助。為什么我們不能伸出援手幫助他們？更重要的是，作為人類，我們應(yīng)該幫助和關(guān)心世界上的每一個人，不是嗎！這是一種責(zé)任和義務(wù)。

關(guān)愛殘疾人演講稿篇五

健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。

從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。

關(guān)愛殘疾人，你會怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

在今天這樣一個社會背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會責(zé)任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動所有幫助殘疾人的行動。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。

關(guān)愛殘疾人演講稿篇六

大家早上好！

今天我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。

要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！

自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》。

張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動、頑強(qiáng)拼搏，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。

但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助做一個文明的使者吧！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇七

尊敬的老師們：

大家好！

秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的，因?yàn)閻墼谌碎g，那么此時就讓我們將目光投向社會中一群特殊的人群——?dú)埣踩恕＝璐苏f明我今天的演講主題“平等對待殘疾人”。

人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應(yīng)該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們并沒有什么不同！此時此刻我們應(yīng)該意識到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會問，那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應(yīng)該做到的，他們在以自己的方式堅(jiān)強(qiáng)樂觀的活著，而作為旁觀者的我們，沒有經(jīng)歷他們所承受的痛苦，又有什么資格對他們指手畫腳呢，相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊！

在世界殘疾人日到來之際，讓我們強(qiáng)化自身的意識，將關(guān)愛殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則，時刻提醒自己，在他們有需要時及時地伸出援手，不要讓他們感覺在這個世界上是如此的孤立無援，在這個大家庭中，我們每一個人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。

如果我們每一個人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我相信我們的生活環(huán)境一定會變得越來越和諧，那么我們都能做些什么呢？其實(shí)很簡單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時不會因盲道上的障礙而受傷；我么也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時主動讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對于我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個世間依舊是存在愛的。

生活因?yàn)閻鄱兊酶用篮茫@需要你我的共同努力，讓我們?yōu)闅埣踩藥硪环輰俚臏嘏屵@個冬天不再寒冷！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確，我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個世界性的紀(jì)念日：“國際殘疾人紀(jì)念日” 。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。

當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

在我們上學(xué)的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn)，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的.目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們，每當(dāng)你看見這樣的場面，你是如何想的?如何做的?也許，有的同學(xué)會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了?”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許我們每個人都會以不同的方式對待他們。

在我們周圍，確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣玻麄兊纳詈懿环奖?因?yàn)闅埣玻麄兒茏员埃桓颐鎸ι?因?yàn)闅埣玻麄儗ι钍バ判?因?yàn)闅埣玻麄兏枰覀兊膸椭Ｈ欢車钟卸嗌偃藢λ麄兩斐隽苏嬲\的援助之手呢?我們不得不承認(rèn)，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠(yuǎn)之。

同學(xué)們，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關(guān)懷送給他們。

給予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的 “國際殘疾人”紀(jì)念日活動，旨在促進(jìn)人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

關(guān)愛殘疾人演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好！

明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。

孩子們，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動聽的歌曲的時侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！

自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！

但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的.力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，不只是在一時，讓我們每一個人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個文明的使者吧！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇十

教師、同學(xué)們：大家好！

今日我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議經(jīng)過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國助殘日”活動即從當(dāng)年開始進(jìn)行。

同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的學(xué)校里讀書……當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節(jié)目，整齊度是十分難的，因?yàn)?1個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要十分準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須十分準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了到達(dá)這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并經(jīng)過手語教師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣經(jīng)過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。

同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的努力，只要我給予她們機(jī)會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽遥瑸樘厥鈱W(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。

在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心！共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！

大家好！

我今日演講的題目是《關(guān)愛殘疾人》，假如你是盲人，走在漆黑的夜里，你會為別人打上一盞燈，聽到那里時，或許你會不屑，盲人何須點(diǎn)燈！可是你是否有真正想過，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免了與你相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自我的不幸。

關(guān)愛別人其實(shí)就是關(guān)愛自我，詩人艾青以往說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有穿衣服的人，而是自私的人；僅有相互擁抱才能帶來溫暖。”是啊，關(guān)愛是何等的重要，它是維系人與人之間完美關(guān)系的橋梁。

12月是一個充滿愛心的月份，每年12月3日，對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天。可是這對殘疾人來說，這天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會經(jīng)過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。我們每個人尤其是每個健全的人，都應(yīng)當(dāng)牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子。殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視漫待，甚至避而遠(yuǎn)之，因?yàn)槲艺J(rèn)為殘疾其實(shí)并不特殊，每一個人都是有自已的生命價值，殘疾人也不例外。我們不得不承認(rèn)，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。可是，無數(shù)殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、全體干部職工想到了，也做到了。在他們的精神感召和引領(lǐng)下，越來越多的志愿者加入了扶殘助殘行列，為殘疾人事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

對于殘疾人，我們不能僅有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關(guān)心和理解。僅有這樣，人與人之間才會團(tuán)結(jié)起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。

在我看來，健全人尊重殘疾人，也就是尊重自我和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神禮貌不斷發(fā)展。所以，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義職責(zé)。

在今日這樣一個社會背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會職責(zé)也是十分必要的。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫忙這些較淺的層面上，而是應(yīng)當(dāng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動所有幫忙殘疾人的行動。這種幫忙不僅僅是幫忙他們生存，更是要幫忙他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和普通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的職責(zé)。

關(guān)愛殘疾人，不是口頭上的一句關(guān)愛，而是在于行動，用行動去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，職責(zé)使然！讓我們向渴望平等的殘疾人獻(xiàn)出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們走入社會。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而努力奮斗！

多謝大家！

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是關(guān)愛殘疾人，溫暖殘疾人。

我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應(yīng)當(dāng)感受到了自我的幸福。只需要設(shè)想我們每一天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們能夠看到天邊溫暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進(jìn)學(xué)校里我們能夠聞的到花香，遇見認(rèn)識的人我們能夠跟他們說一聲你好。可是在我們的生活中，有這樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對于全體中國人而言，6000萬已經(jīng)不是一個小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢？我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那么的困難，并且不僅僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點(diǎn)的成績，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。

當(dāng)然，對于一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿著對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就能夠克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫忙、關(guān)心和理解。

我們每一個人都能夠聽著音樂，唱著歌，漫步在學(xué)校中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢？他們因?yàn)闅埣玻荒苌钤谧晕业男⌒〉氖澜缋铮嵌嗝吹墓陋?dú)與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫忙他們呢？更何況作為人類而言，我們應(yīng)當(dāng)去幫忙，關(guān)愛這世界上的每一個人，不是嗎！這是職責(zé)，是義務(wù)。哪怕國家沒有規(guī)定每年5月的第三個周日是助殘日，我們也應(yīng)當(dāng)去幫忙他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛，幫忙你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。

我真心的期望，能夠經(jīng)過我今日的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點(diǎn)點(diǎn)思考，真正地去愛他人，愛世界。僅有我們每一個人的內(nèi)心都溫暖了，這個世界才能夠溫暖！

我的演講完畢，多謝大家！

各位教師、同學(xué)們，大家好![網(wǎng)友投稿]。

我今日演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要明白有愛，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、教師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因?yàn)閻鄱吹狡谕腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎В挥械娜艘驗(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

在這個社會上，有一個群體需要我們異常的關(guān)愛。當(dāng)我們每一天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!應(yīng)對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少有誰明白全國助殘日《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。所以，關(guān)心幫忙殘疾人，是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的職責(zé)，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今日，并且是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我在國旗下講話的主題是“關(guān)愛殘疾人”。

同學(xué)們，今日的我們沐浴在燦爛的陽光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想欣賞什么音樂隨時都能欣賞到，我們還能在美麗的學(xué)校里歡樂的讀書、健康的成長……我們是多么的幸福呀！同學(xué)們，在我們盡情的玩耍時，在我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而悶悶不樂時，不知我們是否會想到我們身邊還有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。

這樣，他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”所以，關(guān)愛殘疾人，成了每個人義不容辭的職責(zé)；保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)立和-諧社會的一項(xiàng)重要資料。

同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心！共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天吧！

敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五（1）班的許藝馨，今日我國旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾人》。

同學(xué)們，本周有一個特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當(dāng)你每一天迎著朝陽，走向光明的人生時，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！應(yīng)對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節(jié)目，表演者也全是聾啞人！

同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，……給予能給別人送去幫忙，同時也給自我?guī)硪环輾g樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和-諧之音回響得更深遠(yuǎn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《學(xué)會關(guān)愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎也許你會不屑：盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自我的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自我詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;僅有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間完美關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不必須要犧牲自我，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠恳惶於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了教師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動了無數(shù)的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。

五月第三個星期日，也就是昨日，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今日，關(guān)愛殘疾人，不僅僅是我們的職責(zé)，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的職責(zé)，讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙!除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ溃荒芎湍赀~的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個家庭，還要兼顧學(xué)業(yè);有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的學(xué)校義賣活動，義賣活動所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，期望大家進(jìn)取參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。

同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于學(xué)校社會，是最大的提高動力。今日我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的學(xué)校努力，明天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!多謝大家，我的演講完畢。

教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的學(xué)校里讀書、活動……然而，你們明白嗎在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的。

他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅僅為社會發(fā)展作出了進(jìn)取貢獻(xiàn)，并且實(shí)現(xiàn)了自我壯麗的人生夢想和人生價值。大家明白劉偉嗎？他是《中國達(dá)人秀》總冠軍。10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，你可明白他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的啊！僅用一年時間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。

同學(xué)們，5月是一個充滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日，就是全國助殘日，我們每個人尤其是每個健全的人，都應(yīng)當(dāng)牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子。關(guān)愛殘疾人是全社會的職責(zé)，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫忙，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個朋友都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛！

在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上。可是我們遇到的困難和那些殘疾人比起來算得了什么呢？期望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神；學(xué)習(xí)他們在與不幸和困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。期望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜此刻的完美時光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長大做一個有用之才。

各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：

今日是第xx次法定“全國助殘日”，助殘日，不僅僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節(jié)日，也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機(jī)。“全國助殘日”已成為我國社會主義精神禮貌建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。在此，我謹(jǐn)代表長二居委xx位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節(jié)日的問候，并向一向以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會熱心人士致以崇高的敬意!我們深刻地認(rèn)識到，殘疾人事業(yè)是衡量一個國家、一個地區(qū)社會禮貌提高的重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問題事關(guān)社會的穩(wěn)定。

以往指出：“人權(quán)保障，是國家的職責(zé)。對殘疾人這個社會脆弱群體給予幫忙，是社會禮貌提高的標(biāo)志”。全社會要理解、尊重、關(guān)心、幫忙殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、進(jìn)取投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。在歷屆xx的重視關(guān)懷下，我xx殘疾人事業(yè)獲得了長足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會環(huán)境更加禮貌提高;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本構(gòu)成了政府主導(dǎo)、社會各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會環(huán)境和無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。

可是，我們也應(yīng)看到，盡管人民生活水平總體上已不斷提高，但殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生。這些都需要全社會關(guān)心、支持。同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失必須肌體工能，無法正常從事某種本事的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和本事，同樣能為社會創(chuàng)造財(cái)富，部分殘疾人身疾志堅(jiān)，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。

尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們異常的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會主義大家庭的溫暖。

教師們，同學(xué)們：

早上好！今日國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。

你們明白剛剛過去的12月3日是什么日子嗎？對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會經(jīng)過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個更是需要關(guān)心和幫忙的弱勢群體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障；全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不一樣的境遇。可是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。

所以，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的職責(zé)，也是創(chuàng)立和-諧社會的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的職責(zé)，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨日、今日，而是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫忙吧！自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴(yán)。我們對他們肅然起敬的同時，每個小朋友想想，自我是一個健康人，更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)完美的明天！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇十一

早上好！今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。

你們知道12月3日是什么日子嗎？對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個更是需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障；全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋。

因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今后的每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧！

自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴(yán)。我們對他們肅然起敬的同時，同學(xué)們想想，自己是一個健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。

讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天！

我的國旗下講話畢，謝謝大家！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇十二

大家好！

今天我演講的題目是《學(xué)會關(guān)愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎？也許你會不屑：盲人何須點(diǎn)燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自己詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動了無數(shù)的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ溃荒芎湍赀~的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。

同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福；對于學(xué)校社會，是最大的進(jìn)步動力。今天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！謝謝大家，我的演講完畢。

關(guān)愛殘疾人演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿愛》。

光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€充滿愛的世界里，無論貧窮富貴，無論是關(guān)愛他人還是被他人關(guān)愛，我們依然覺得幸福，因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜纾苡枚漶雎犆烂畹囊魳罚苡盟闹M情的游戲，能用話語表達(dá)自己的愿望。

可是，有這樣一群人，他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱，正渴望著愛的撫慰。

早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什么能成了全人類沒有中斷和湮滅的古文明？必然與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不可以說明，善良互助的美好本性，早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。

首先，在公共場所要處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時，應(yīng)該要尊重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對象。其次，殘疾人在生活中經(jīng)常會遇到一些障礙，我們應(yīng)主動幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時，我們可以給他們讓座、按下車鈴；在一些公共休閑場所完善無障礙設(shè)施時，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們可以學(xué)習(xí)使用手語，盡量與殘疾人溝通。其實(shí)，幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們溫暖與力量。

我們把愛給予了他們，便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛。天地萬物，都在為我們講述著愛的故事，使我們感受著愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開始，學(xué)會奉獻(xiàn)、學(xué)會付出，用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個人的生命！讓愛成為人與人之間情誼的橋梁，讓世界成為愛的海洋！

朝陽升起，湖水為它梳妝；月上枝頭，群星給它作伴；鮮花盛開，綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題，是幸福快樂的源泉，關(guān)愛他人，將會讓自己的內(nèi)心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。

同學(xué)們，明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個特別的節(jié)日里，讓我們一同行動起來吧！奉獻(xiàn)自己的愛心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因?yàn)槟阄业膼坌母由鷦痈腥耍屖澜绯錆M愛！

關(guān)愛殘疾人演講稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

為了到達(dá)這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并透過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣透過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的發(fā)奮，只要我們給予她們機(jī)會，正常人能做的，她們同樣也能。作為健康的人，我們是幸運(yùn)者，我們該如何將這份幸運(yùn)、愉悅?cè)霾ソo殘疾兄弟姐妹嗎？給他們一個攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時刻，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊發(fā)奮，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心！共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天。