人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫觀賞魚的詩句篇一
今天，我和父親一起去孤山看雪，聽父親唱了一首明代詩人林和靖的薛梅詩。整首詩都是用量詞寫的。看完之后，人們真的仿佛看到漫天大雪：“一片，兩片，三四片，五片，六片，七八片。九塊十塊是數不清的，梅中也沒見過。”
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我很感興趣，回來把它們寫在日記里。
宋代邵雍：“一二三里，四五煙村，六七亭，八九十花。”
清代的紀曉嵐：“一漁船，一漁人，一魚鉤。含笑一笑，一人獨占一江秋雨。”
看看量詞有多簡單，詩人的作品中畫出了多么豐富生動的畫面。
寫觀賞魚的詩句篇二
觀賞，是人們在欣賞藝術作品、自然風景、表演節目等過程中，由心而發的情感、感受。觀賞不僅僅是一種消遣，更是一種陶冶情操、豐富生活的體驗。通過觀賞，人們可以享受美的視覺盛宴，感受到藝術的獨特魅力。在這個過程中，每個人可能會有不同的心得體會。下面我將結合自己的觀賞經歷，談談我對觀賞的理解和感悟。
首先，觀賞使人放松心情、陶冶情操。有一次，我和朋友一起前往一家藝術畫廊，欣賞了一些名家的繪畫作品。當我走進那個富有藝術氛圍的空間時，一股寧靜和祥和的情感油然而生。在這里，我可以靜下心來，欣賞繪畫中藝術家獨特的創意和表達方式。我看到大自然的美景、人物的生動形象，無不令我震撼和自省。通過觀賞藝術作品，我可以從喧囂的都市生活中暫時解脫出來，心情得到了放松。觀賞讓我感受到生活的美好，陶冶了我的情操。
其次，觀賞提升了審美能力、培養了藝術鑒賞眼光。有時候，我會去博物館或藝術展覽館參觀并觀賞一些歷史文物和名家的藝術作品。在這里，我可以學習到一些藝術家的創作技巧和藝術思想。觀賞過程中，我會仔細欣賞每幅作品的細節和構圖，透過藝術家的筆觸看到他們獨特的表達方式。通過多次觀賞，我逐漸提升了自己的鑒賞能力，能夠更加深入地理解藝術作品所傳達的信息和情感。觀賞讓我有機會接觸到廣泛的藝術形式，并通過學習和欣賞來培養自己的藝術鑒賞能力。
而后，觀賞啟發了我的創作靈感。有一次，我去觀看了一場音樂會。當我聽到音樂家激情四溢的演奏時，我仿佛被帶入了一個全新的世界。音樂會上，我聽到了不同樂器的和諧交融，感受到了音樂所傳遞的情感和力量。觀賞過程中，我感受到了創作者通過音樂所表達的思想和情感。這激發了我自己的創作靈感，我開始思考如何通過自己的作品來表達自己的情感和思想。觀賞不僅僅是接受，更是啟發。它可以激發人們的創造力和想象力，幫助人們找到自己的藝術表達方式。
最后，觀賞讓我更好地了解了自己和他人。通過觀賞，我得以一窺藝術家和作者的內心世界。他們的作品中蘊含著他們的思想、情感和經歷。當我深入理解他們的作品時，我也在了解他們。觀賞使我更好地了解他人的體驗和感受，也讓我更好地了解自己。在觀看演出或欣賞繪畫時，我會對自己的情感有更深刻的認識和理解，這讓我更加接近自己的內心世界。觀賞不僅豐富了我的知識，也增進了我與他人之間的理解和交流。
總結起來，觀賞是一種美的體驗，能夠讓人們放松心情、陶冶情操、提升審美能力、啟發創作靈感、了解自己和他人。通過觀賞，我們可以感受到藝術的獨特魅力和生活的美好。每個人在觀賞中都會有不同的心得體會，這是因為每個人都有不同的眼界和情感。觀賞不僅是一種消遣，更是一種情感的交流和心靈的啟迪。只有不斷地觀賞、思考和感悟，我們才能更好地理解和欣賞藝術的真諦，從中獲取更多的心靈滋養。
寫觀賞魚的詩句篇三
六盤水依托獨特的氣候和地理環境，打造了4個高山滑雪場——“冰雪童話”梅花山國際滑雪場、“林海雪原”玉舍雪山滑雪場、“云上雪野”盤州云海樂原滑雪場和烏蒙滑雪場。六盤水擁有各類級別雪道18條，最長的賽道960米，既能達到舉辦賽事的標準，也能滿足普通滑雪愛好者的需要。六盤水的滑雪場海拔都在2300米左右，這里有清新的空氣，氧氣充足，游客可以放心地在林海雪原任意馳騁，不必為高原反應而擔憂。在這里，游客可以體驗雪地摩托的速度與激情，暢享雪上飛碟、雪地悠波球、雪地沖鋒舟帶來的樂趣，在嬉雪、玩雪中享受美好時光。
寫觀賞魚的詩句篇四
觀賞是一種美好的體驗，可以帶給人們無盡的樂趣和思考。我最近有幸參觀了一場美術展覽，不僅欣賞了許多優秀的藝術作品，也體會到了藝術給人們帶來的真實感受和深刻體驗。以下是我在觀賞過程中所得到的一些心得體會。
首先，在觀賞藝術作品時，我們需要保持開放的心態和包容的思維。藝術作品是藝術家靈魂中的流露，每個人對于藝術作品的理解和感受都可能不盡相同。因此，我們不能僅僅以自己個人的標準來評判一件作品的好壞，而是應該善于接納不同的觀點和審美觀。在欣賞一幅畫作時，我曾經認為其中的一些線條和色彩組合看似毫無意義，但通過與同伴的交流和觀點分享，我逐漸發現了原先未曾察覺到的美。這讓我明白，每個人的觀點都有其獨特之處，我們應該懂得尊重和欣賞別人的美感。
其次，觀賞藝術作品需要耐心和細致的觀察。每一件藝術作品都蘊含著藝術家深刻的思考和表達。只有通過仔細觀察，我們才能更好地理解作品所想表達的內涵和情感。在展覽中，我遇到了一幅以黑白為主題的平面設計作品。起初，我對這幅作品感到很困惑，覺得它毫無意義。然而，當我花費更多的時間去觀察時，我漸漸發現畫面中融入了許多微小的細節，這些細節穿插在黑白線條之間，形成了一種獨特的美感和情感共鳴。通過耐心的觀察，我對這幅作品的理解得到了大大提升，也更加欣賞和喜愛它。
另外，觀賞藝術作品應該激發我們的思考和聯想。藝術作品往往通過形式和內容表達了藝術家對于生活、社會、人性等諸多問題的思考。我們觀賞作品的過程中，可以通過作品所傳遞的信息和感受來進行思辨和聯想，從而開拓自己的思維視野。在一幅現代藝術作品中，我看到了一大片模糊和紛亂的線條和色彩，整幅畫面給人一種迷茫和不安的感覺。我通過對作品的思考和聯想，意識到藝術家可能是要表達出當代社會中人們內心的困惑和迷茫。這讓我思考到自己的生活中是否存在類似的困惑，進而反思和探索自己的命運和追求。
最后，觀賞藝術作品是一種愉悅的享受和放松方式。在現代社會中，我們往往處于高強度的工作和學習節奏中，很容易忽視了自己的情感需求和內心的寧靜。觀賞藝術作品能夠帶給我們一種獨特的精神愉悅和放松感。在一張充滿陽光的油畫前，我仿佛進入了一個美麗和寧靜的世界，感受到了畫家獨特的表現力和情感的傳遞。這讓我暫時忘卻了現實生活的壓力和煩惱，心情煥然一新。
總之，觀賞藝術作品是一種獨特的享受和體驗。通過保持開放的心態和包容的思維，耐心細致的觀察，思考和聯想，以及放松愉悅的心情，我們能夠從中獲得真實的感受和深刻體驗。觀賞藝術不僅可以賦予我們審美的享受，還可以幫助我們更好地理解自己和世界，豐富我們的情感和思想。讓我們繼續欣賞藝術，享受這種美好的體驗！
寫觀賞魚的詩句篇五
觀賞昆蟲是一項既古老又具有現代意義的活動。自古以來，人們就被五彩斑斕、形態各異的昆蟲迷倒，紛紛將它們作為題材繪制成畫或者雕刻成藝術品。而如今，隨著人們對生態環境與生物多樣性的重視，觀賞昆蟲也成為一種熱門的休閑活動。而通過觀賞昆蟲，我們不僅能夠深入了解昆蟲的生態習性和美麗形態，還能夠加深對自然的敬畏之情，進一步推動人與自然和諧共存的理念。
第二段：昆蟲的藝術之美。
昆蟲的多樣性使我們能夠欣賞到令人嘆為觀止的藝術之美。無論是皇帝蝶的宏偉翅膀，還是螞蟻的分工與協作，都展現了自然界的神奇和對稱之美。甚至在每一個小小的昆蟲體內，也蘊含著復雜的美學構造，如蜜蜂蜂翅的透明感和蟬蛻的顏色層次感等。通過觀賞昆蟲，我們能夠感受到自然界的創造力和對細節的極致追求，這些美麗的昆蟲都是大自然最杰出的藝術品。
第三段：昆蟲的生態之美。
除了藝術之美外，昆蟲還讓我們深刻領悟到生態的奇妙之處。昆蟲是地球上最多樣化和最眾多的生物類群之一，它們在自然界中扮演著關鍵的角色。例如，蜜蜂是重要的傳粉媒介，沒有它們，許多植物無法正常繁育；而蟻群的分工協作則是生態系統中的亮麗一筆。此外，昆蟲還是食物鏈中不可或缺的一環，它們為其他生物提供了豐盛的食物來源。通過觀察昆蟲的生態行為，我們能夠深入了解自然中的平衡與和諧，增強我們的生態意識。
觀賞昆蟲是一種與自然親近的方式，這種體驗也讓人流連忘返。當我們靜靜地守候在花叢邊，細細觀察蜜蜂忙碌的身影，或者仰望夜空中的螢火蟲點點，內心會涌起一股平靜和寧靜的感受。觀賞昆蟲讓我們遠離都市的喧囂，進入自然的懷抱，重新與大自然建立聯系。而在這個過程中，我們可能還會遇到一些意外的驚喜，例如發現一只罕見昆蟲或者觀察到昆蟲之間的有趣互動。這些體驗不僅讓我們感受到自然的奇妙，也成為珍貴的回憶。
第五段：觀賞昆蟲的意義和啟示。
通過觀賞昆蟲，我們能夠更加深入地了解自然界的奇妙和復雜性，從而激發對自然的熱愛和保護意識。它讓我們重新認識到每一個昆蟲都有它獨特的價值，每一個物種都在維護著生態的平衡和穩定，因此我們應該更加尊重和保護它們。觀賞昆蟲還教會了我們細心觀察、耐心等待和推理思考的能力，這些能力在實際生活中也能發揮重要的作用。總而言之，觀賞昆蟲不僅僅是一種休閑活動，更是一種提升認知、加深對自然的認識的重要途徑。
總結：觀賞昆蟲能夠讓我們欣賞到它們的藝術之美、體驗到生態之美，同時也能夠讓我們更加深入地了解自然界的奇妙和復雜性。通過這樣的體驗，我們能夠重新認識和尊重自然，更加關注生物多樣性和生態環境的保護，為實現人與自然的和諧共存作出自己的努力。
寫觀賞魚的詩句篇六
班級：++。
實習天數：3天學號：++指導老師：++實習地點：++。
報告日期：12月10日
實習目的：
（2）掌握南方城市植物景觀設計的主要手法和常見種類；
（3）掌握公園、小區、街道等綠化形式和方法。
實習內容與過程：
第一天實習是在++大學內對木本植物的常用形態術語的進一步掌握。學校位于++經濟技術開發區，教學用地3,950畝。校園環境優美，校園樹種多樣，景色宜人。同學們自主分配小組，采集校園內多個樹種的枝葉花果，按照所學形態術語對他們進行分類觀察。植物的器官：根、莖、葉、花、果、種子。芽：尚未萌發的枝葉和花的雛形。其外部包被的鱗片，成為芽鱗，通常由葉變態而成。分為：頂芽，腋芽，假頂芽，柄下芽，單生芽，并生芽，疊生芽，花芽，葉芽，混合芽，裸芽，鱗芽。芽的形狀：圓球形，卵形，橢圓形，圓錐形，紡錘形，扁三角形等。枝條：著生葉花果等器官的軸。枝條上一般有節，節間，葉痕，維管束痕，托葉痕，芽鱗痕，皮孔，髓。髓：空心，片狀，實心。分枝的類型：總狀分枝性，合軸分枝型。枝條的變態：枝刺，卷須，吸盤。葉：葉是植物進行光合作用，制造養料，進行氣體交換和水分蒸騰的重要器官。葉主要著生于莖節處，芽或枝的外側，其上沒有芽和花(偶有，也是由于花序軸與葉片愈合形成而不是葉片本身固有的，如百部)，通常含大量葉綠素，綠色片狀。葉的組成一個典型的葉主要由葉片，葉柄，托葉等三部分組成。葉的形態：
1、葉。
片的形狀，即葉形，類型極多，就一個葉片而言，上端稱為葉端，基部稱為葉基，周邊稱為。
葉緣，貫穿于葉片內部的維管束則為葉脈，這些部分亦有很多變化。葉形：倒寬卵形圓形寬。
卵形倒卵形橢圓形卵形倒披針形長橢圓形披針形線形劍形。葉端：芒尖：驟尖：尾尖。漸尖：
銳尖：凸尖：鈍形截形：微凹：倒心形。葉基：楔形：漸狹：下延：圓鈍：截形：箭形：耳。
形：戟形：心形：偏斜形)。葉緣：全緣：睫狀：齒緣：細鋸齒：鋸齒：鈍鋸齒：重鋸齒曲。
波：凸波凹波。葉脈：二歧分枝脈：掌狀網狀脈：羽狀網狀脈：輻射平行脈：羽狀平行脈：
弧狀平行脈：直走平行脈。)葉序：互生對生輪生簇生叢生。花：花一般由花梗、花托、花。
被（包括花萼、花冠）、雄蕊群、雌蕊群幾個部分組成。1．花梗：又稱為花柄，為花的支。
持部分，自莖或花軸長出，上端與花托相連。其上著生的葉片，稱為苞葉、小苞葉或小苞片。
2．花托：為花梗上端著生花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的膨大部分。其下面著生的葉片稱為副。
外層著生的片狀物，通常綠色，每個片狀物稱為萼片，分離或聯合。（2）花冠：為緊靠花。
萼內側著生的片狀物，每個片狀物稱為花瓣。花冠有離瓣花冠與合瓣花冠之分。果實：果實。
主要由受精后的子房發育而成；子房壁發育而成果皮，胚珠發育而成種子。這種純由子房發。
育而成的果實稱為真果。但有時也有花的其它部分參加，如蘋果、梨等的肉質部分主要是由。
花托發育而成的，無花果的肉質部分是由花軸發育而成的，荔枝的肉質部分是由胎座發育而。
多個離生雌蕊的單花受精形成的果實（如八角茴香）。3．薔薇果：即由子房周位、具多個。
離生雌蕊的單花，于子房受精后連同花托所形成的果實（如金櫻子）。4．單果：即由具一。
個雌蕊的單花受精后所形成的果實，其下又分果皮肉質多漿的肉果（液果）與果皮干燥的干。
果、翅果、懸果、穎果等。校園樹種的的認識，老師校園的植物進行了詳細的講解，包括鞏固觀賞樹木的分類、配植和園林應用等知識。
樟樹樟科樟屬。
常綠大喬木，別名香樟（杭州)、木樟、烏樟（四川)、芳樟、番樟、香蕊、樟木子、小葉。
樟（湖南），高可達50米，樹齡成百上千年，樹皮幼時綠色，平滑；老時漸變為黃褐色或。
灰褐色，縱裂。花黃綠色，春天開，圓錐花序腋出，又小又多。球形的小果實成熟后為黑。
腦般的清香，可驅蟲，而且永遠不會消失。葉互生，紙質或薄革質，樹干有明顯的縱向龜。
裂，極容易辨認。可播種繁殖、扦插繁殖。該樹種枝葉茂密，冠大蔭濃，樹姿雄偉，能吸。
煙滯塵、涵養水源、固土防沙和美化環境，是城市綠化的優良樹種，廣泛作為庭蔭樹、行。
桂花又名“月桂”、“木犀”。常綠灌木或小喬木。葉對生，多呈橢圓或長橢圓形，樹葉。
植桂花。桂花對有害氣體二氧化硫、氟化氫有一定的抗性，也是工礦區的一種綠化的好花。
木。
水杉杉科水杉屬。
落葉喬木，杉科水杉屬唯一現存種，中國特產的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級。
保護植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱。樹皮灰褐色或深灰色，裂成條片狀脫。
落；小枝對生或近對生，下垂。葉交互對生，在綠色脫落的側生小枝上排成羽狀二列。雌。
雄同株。果藍色，可食用。每年二月開花，果實11月成熟。多生于山谷或山麓附近地勢平。
緩、土層深厚、濕潤或稍有積水的地方，耐寒性強，耐水濕能力強，在輕鹽堿地可以生長。
栽植營造風景林，并適配常綠地被植物；還可栽于建筑物前或用作行道樹，效果均佳。水。
杉對二氧化硫有一定的抵抗能力，是工礦區綠化的優良樹種。
梧桐梧桐科梧桐屬。
梧桐別名青桐、桐麻。落葉喬木，高達16米；樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3-5裂。
很省水。栽植地點宜選地勢高燥處。繁殖方法為：播種法、扦插、分根。為普通的行道樹。
（二）象湖公園。
公園風景區的樹木應用，園林綠化觀賞效果和藝術水平的高低，在很人程度上取決于觀賞植物的選擇和配置，植物配置的優劣直接影響到園林工程的質量及軒林功能的發揮，本文結合筆者多年園林設計與管理實踐，詳細探討了觀賞植物紅風景區園林景觀設計中選擇應用原則與植物配置方式，力求科學性與藝術性的統一。樹木的配置千變萬化，在不同地區、不同場合，由于不同的目的、要求，可有多種多樣的組合與種植方式；同時，由于樹木是生命有機體，是在不斷的生長變化，所以能產生各種各樣的效果。樹木的配置是個復雜的工作，但它也是有基本原則可循的。（1）在進行樹木配置時，應以其自身的特性及生態關系，作為基礎來考慮。（2）在重視樹木習性的基礎上又不應完全絕對化地受其限制，而應有創造性地來考慮。（3）樹木有美化環境、改善防護及經濟生產等方面的功能，在配置中應明確該樹木所發揮的功能。（4）在滿足主要目的要求的前提下，應考慮如何配置才能取得穩定效果。（5）應考慮以最經濟的手段獲得最大效果。（6）應考慮到配置效果的發展性和變動性，以及在變動中的措施。（7）在有特殊要求時，應有創造性，不拘泥于樹木的自然習性，應綜合地利用現代科學技術措施來保證樹木配置的效果能符合特殊要求。
主要樹種:女貞木犀科女貞屬一般高6米左右。葉革質而脆，卵形、寬卵形、橢圓形或卵狀披針形，無毛。樹皮灰綠色，平滑不開裂。枝條開展，光滑無毛。單葉對生，表面深綠色，有光澤，無毛，葉背淺綠色，革質。6-7月開花，花白色。漿果狀核果近腎形，10-11月果熟，熟時深藍色。女貞耐寒性好，耐水濕，喜溫暖濕潤氣候，喜光耐蔭。為深根性樹種，須根發達，生長快，萌芽力強，耐修剪，但不耐瘠薄。對大氣污染的抗性較強，對二氧化硫、氯氣、氟化氫及鉛蒸氣均有較強抗性，也能忍受較高的粉塵、煙塵污染。適宜在濕潤、背風、向陽的地方栽種，尤以深厚、肥沃、腐殖質含量高的土壤中生長良好。播種、扦插繁殖。女貞四季婆娑,枝干扶疏,枝葉茂密，樹形整齊，是園林中常用的觀賞樹種，可于庭院孤植或叢植，亦作為行道樹。因其適應性強，生長快又耐修剪，也用作綠籬。
金錢松松科松屬。
孤植、叢植、列植或用做風景林。杜鵑杜鵑花科杜鵑花屬。
又叫映山紅。杜鵑花是當今世界上最著名的花卉之一。杜鵑花十分美麗。管狀的花，有深紅、淡紅、玫瑰、紫、白等多種色彩。被人們譽為“花中西施”。杜鵑花通常為5瓣花瓣，葉片長滿絨毛。通常在春、秋兩季開花。它是一種小灌木，有常綠性的，也有落葉性的。杜鵑花的生命力超強，既耐干旱又能抵抗潮濕，無論是大太陽或樹蔭下它都能適應。根淺，分布廣，能固定在表層泥土上。最厲害的是它不怕都市污濁的空氣，既能調節水分，又能吸住灰塵，最適合種在人多車多空氣污濁的大都市，可以發揮清靜空氣的功能。可扦插繁殖，嫁接繁殖。
(三)昌北小區的植物配置。
主要學習和鞏固小區的植物配置，首先講解在小區大門的植物。由樸樹，紅花繼木，杜鵑，海桐，小葉女貞等組成的，高低錯落有致，顏色豐富的小區大門的景觀。和有蘇鐵，絡石，杜鵑組成的花臺。南天竹，茶梅，紅楓，雞爪槭，紫葉李，樸樹組成的小景。墻角配置：樸樹，紫微，八角金盤，杜鵑，紅葉石楠。以及水池邊的配置：苔草，迎春，臘梅，紅花繼木，海桐，石榴，杜鵑，南天竹，紫荊，茶梅，金香玉，火棘，樸樹，山茶，桂花，月季，復羽葉欒樹等。
為常綠灌木。多生于濕潤的溝谷旁、疏林下或灌叢中，為鈣質土壤指示植物。喜溫暖多濕及通風良好的半陰環境。較耐寒。能耐微堿性土壤。花期5-7月。野生于疏林及灌木叢中，也多栽于庭園。強光下葉色變紅。適宜在濕潤肥沃排水良好的沙壤土生長。
實習收獲與感想：此次實習學到了很多，進一步理解和接受了課堂上所學的知識，使理論在實際上得到了運用，再實踐中充實理論知識。在老師的帶領下，詳細的的告訴我們各個樹種的種名，特性等，真正聯系實際，也只有通過校內外的實習才可以讓我們更好的掌握樹木的形態及相關知識。實習調動了學習的積極性，基本達到了實習的目的，對觀賞樹木的分類、配植和園林應用有了更深刻的了解。
寫觀賞魚的詩句篇七
對于剛開始接觸海水魚飼養的魚友來說，海水觀賞魚的養殖小知識中有一個關鍵的地方，那就是海水魚缸不要太小也不要太大,太小水質變化大,太大成本高。尺寸以80長40深60高為宜，在魚缸的頂部加一個尺寸為60長15深30高的過濾槽。
魚缸的放置位置也是海水觀賞魚的養殖小知識的關鍵點，海水魚飼養過程中需要有3~4小時的直射陽光及10小時的漫射陽光。(這一點與常規放置不同。)因太陽光使魚缸產生各種藻類，保持魚缸的ph值在8.1以上。如果魚缸沒有直射陽光，則魚缸的ph值偏低，一般ph值只得7.5~7.8。如果采用2支20w的光管照明每天12小時照明，光管每月電約15度，不經濟了。有陽光的另一種好處是海水魚的顏色能保持。
海水魚養殖設備是海水觀賞魚的養殖小知識需要重點學習和注意的。海水魚飼養的裝備中過濾系統是很重要的一個部分。其中過濾系統由2個構成，底部過濾用電工器材店買的pvc料管，彎頭，三通管制成閉合的底管。pvc管上用鋼鋸鋸很多縫隙，在一端用一個三通頭豎立一上水管，組合好個底管后平鋪在魚缸底部，鋪上5~6公分的粗珊瑚砂，再放上一張尼龍網，再鋪上2~4公分的細珊瑚砂。缸項過濾器的底部平鋪一層生物球，加上粗生化海綿，再加上生化綿，進水管套上pvc管，pvc管也鋸很多縫隙，使水流均勻噴淋在最頂層的過濾綿，形成滴流過濾。用一個潛水泵把水底管抽上缸項過濾器由另一端回水形成循環。加入一些珊瑚石，布置多一些空洞，讓魚兒有地方躲避。
魚缸設立好后，加滿自來水檢查有沒有漏水是海水觀賞魚的養殖小知識中的一個秘籍。開動潛水泵，檢查水流運動狀態。隔一天再調校海水。海水可以用天然海水及人工鹽調校，對大多數的人來講用人工海水較方便。鹽選用較平的人工鹽，不用選貴的。用一個桶取魚缸的水，把人工鹽加入桶中攪拌，鹽溶化后，不要水面的泡沫及桶底的雜質，其余的水倒入魚缸，用比重計檢查海水比重至1.020~1.022之間。這時你的魚缸設置好了，明天可以加入一條開缸魚。
進入養水的重要階段了后，首先要加一條開缸魚，這是海水觀賞魚的養殖小知識中的一個關鍵，開缸魚的選擇要選易養的，對水質無要求的。如魔類，小丑類，我覺得最好選番茄(紅小丑)或新娘(雙帶小丑)較好，因它體壯，大吃，排泄多。有白點病時番茄首先出現白點，用來檢查水質。在海水魚飼養過程中，為了放心加魚最好購買no2試劑，當no2由低到高再到低后就能放心加魚了。一般到一個月后再加一條魚，以后每2星期加一條自已喜歡的魚。總魚數約6條左右。
最后一個海水觀賞魚的養殖小知識，就是魚缸平常的保養方面，因有太陽的直射光，魚缸壁，砂面會產生藻類，當正面玻璃有阻觀賞時可用過濾綿抹去，其余的玻璃不要管它。當藻類太厚時用過濾綿抹去一面的玻璃，隔一段時間再抹另一面的玻璃。藻類能吸收水中co2穩定水中ph值。
寫觀賞魚的詩句篇八
人類對于自然界的萬物都有著濃厚的興趣，其中昆蟲作為最為豐富多樣的生物群體之一，也是人們最喜歡觀察和了解的對象之一。作為昆蟲觀察的愛好者，我也投身于這一獨特的領域。每當有時間的時候，我就會邁著輕快的步伐來到草地或者花壇，與昆蟲們親密接觸。昆蟲可以作為觀察自然的縮影，它們構成了自然界復雜的生態系統，給人們帶來了無盡的驚喜和教益。下面我將分享我觀賞昆蟲的心得體會。
第二段：昆蟲世界的奇妙與多樣性。
昆蟲世界是一個神奇而多樣的地方。各種形狀、大小、顏色以及生活習性各不相同的昆蟲，在短暫的生命周期內展現出了無盡的變化。它們的翅膀、觸角、身體結構等令人嘆為觀止。有的昆蟲如蜻蜓、蝴蝶等美麗而多姿，如同展翅舞蹈的花朵；也有的昆蟲如扁蝽、螞蟻等形態普通，但它們卻以勤勞與頑強而令人敬佩。昆蟲們在草地、花壇、樹木等地活潑地穿梭，構成了一個活生生的昆蟲王國。
第三段：觀察昆蟲帶來的啟發與收獲。
觀察昆蟲可以使人們更加細致入微地了解到自然界的奧秘。昆蟲展現了天然的生態系統與生存法則，它們之間的關系和互動以及它們如何適應外部環境，都是觀察者學習的對象。當我仔細觀察一只螞蟻在搬運食物時，我會被它的組織性與力量所震撼，這無疑是一種對人們團結協作精神的啟示。當我目睹一只蝴蝶自由自在地翩翩起舞時，我會被它的美麗和短暫的生命所打動，這向我傳遞了珍惜時光的訊息。觀察昆蟲，讓我不僅僅是看到了昆蟲的形態，更看到了生命的力量和智慧。
第四段：觀察昆蟲對于個人的益處。
觀察昆蟲不僅能夠提升個人的觀察力和細致入微的能力，它還能夠培養人們的耐心和毅力。昆蟲的行為往往是瞬息萬變的，要捕捉到它們的瞬間需要細心和耐心。有時候，我會一動不動地守候在花叢中，等待那只我十分期待的蝴蝶出現。雖然有時候可能會白等，但是當我能夠親眼目睹到它的美麗翩翩起舞時，那份驚喜和滿足感讓我覺得一切都是值得的。昆蟲觀察還讓我學會了珍惜和保護生物多樣性，鼓勵人們保護昆蟲及其棲息地，共同呵護生態環境。
第五段：結語。
昆蟲作為自然界中千姿百態的生物群體，給人們帶來了無盡的快樂和啟發。通過觀察昆蟲，我能夠更加深入地了解自然的奧秘，感受到生命的力量和智慧。同時，觀察昆蟲也使我擁有了更多的耐心和毅力，讓我更懂得珍惜時光，呵護生態環境。每一次的昆蟲觀察都是一次美妙的冒險，讓我對自然充滿了敬畏和對生活充滿了熱愛。讓我們一起走進昆蟲世界，與它們建立起一種和諧的關系，為了更美好的未來而努力。
寫觀賞魚的詩句篇九
20xx年，阿勒泰當地發現世界上最早表現古代人滑雪狩獵的巖繪巖畫，因此也被認為是人類滑雪的起源地。“毛皮滑雪板”是當地古老游牧民族發明的一種雪地出行工具，距今已有1萬年歷史，直到今天，當地人依然保留著毛皮滑雪的習慣。
阿勒泰位于新疆北部，位于滑雪黃金緯度，有效存雪期達180天以上，滑雪條件一流。將軍滑雪場是距離城市最近的滑雪場，距離市中心僅1.5公里，是的滑雪度假勝地之一。20xx年開始建設阿勒泰野雪公園，引入直升機滑野雪，開全國先河。除了滑雪，還有乘坐馬拉雪橇、野外探險、體驗毛皮滑雪等冰雪旅游體驗。
寫觀賞魚的詩句篇十
第一段：引入背景和觀察軍艦的原因（200字）。
近年來，隨著軍事科技的迅猛發展，軍艦作為一種高度現代化的軍事裝備備受關注。作為一個普通人，我曾經無法想象軍艦的威武和神秘，直到最近有機會參觀了一艘軍艦。在此之前，我完全沒有接觸過軍艦，因此對軍艦的一切都充滿了好奇和期待。而這次的參觀之旅，讓我對軍艦有了更加深刻的認識和體會。
第二段：外觀和規模令人驚嘆（250字）。
當軍艦出現在眼前時，我被它的巨大規模所震撼了。軍艦沉穩而莊重地停在碼頭上，高大的艦樓、堅固的艦身、厚重的裝甲，都表現出它的威武和堅強。它擁有許多龐大的炮塔和雷達設備，這些設備不僅讓我感到了軍艦的復雜性，也讓我對軍艦在所處的環境中的監控和作戰能力有了更深的理解。軍艦的外觀恰如其分地展示了它的嚴肅和冷靜，給我留下了深刻的印象。
第三段：參觀軍艦的內部設施（300字）。
參觀軍艦時，我有幸進入了艦艙內部，親身體驗了軍艦的內部設施。艦內寬敞明亮，各種設備齊全，一切都井然有序。我特別留意了指揮中心的設施，儀器齊全、燈火通明、工作人員的高效率給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我了解到軍艦上的各個部門都扮演著重要的角色，密切協作，確保艦船運行正常。無論是艦橋、武器裝備，還是生活設施，軍艦都展示了現代科技的精髓，以及軍事組織的高效性。
第四段：軍艦的歷史和意義（250字）。
了解了軍艦的外觀和內部設施后，我開始思考軍艦的歷史和意義。軍艦是一個國家海軍建設的象征，是一個國家海洋勢力的象征。它們通過追求更大更強的軍艦來維護國家利益，保護國家的海洋權益。軍艦不僅是國家安全的保障，也是國家形象的展示。每一艘軍艦都代表著國家的強大和威嚴，讓人們對國家的軍事實力有了更加直觀的認識。軍艦也是國家科技水平和工業實力的體現，它們的建造需要大量的資金和先進的技術，因此也反映了一個國家的綜合實力。
第五段：觀察軍艦的啟示（200字）。
通過觀賞軍艦，我得到了很多啟示。首先，軍艦的外觀和設施展示了現代科技的力量和現代軍隊的組織能力。其次，軍艦的存在提醒我們國家安全的重要性，國家海洋權益的捍衛是一個國家永恒不變的使命。再次，軍艦的參觀使我更加了解和尊重軍人的職業精神和犧牲精神。軍艦的建造和運行需要無數的軍人日夜守護，他們為了國家的利益和人民的安全，默默奉獻，這是我們應該崇敬的。
總結（100字）。
通過觀賞軍艦，我對軍艦的威武和神秘有了更深的認識和體會。軍艦的外觀和內部設施使我對現代科技和軍事組織有了更全面的了解，啟發了我對國家安全和軍人職業的思考。軍艦不僅是普通人眼中的神秘存在，更是國家安全和實力的象征，它們的存在和發展對一個國家來說意義重大。
寫觀賞魚的詩句篇十一
有的魚店魚的死亡率很高，魚在缸里用藥水吊著，外行的人根本就看不出，你若不再他那兒花個百八千的混個臉熟，他們可會欺生了。不熟悉行情的可要小心被斬，所以要在熟悉的水族店購買。每家水族店用的海水都不一樣，向同一店家購買可降低魚適應環境的風險。
2．選購健康活潑的魚只買魚之前必須仔細觀察它們的健康狀況。健康的海水魚體表干凈有光澤，會在缸內自由自在地游動，遇到變化或驚嚇能敏捷逃游。凡呼吸急促，反應遲鈍，老是停在循環口附近嘴巴急速張合者或躲在角落不動者，都是不健康的魚。干瘦的魚不要買，眼睛混濁的或眼球突出的不要買，身體經常擦缸的不要買，魚鱗剝落的`或有斑點的不要買，魚體受傷的或有不明附著物的不要買。
3．選購幼魚剛孵化出來的稚魚生命力較弱，一旦到達幼魚階段便充滿活力，容易適應各種環境，這時是最好的選購對象。而成魚因不易馴餌，且生命力逐漸衰退，不宜購買。
4．選購已開食的魚購魚時一定要求店家當場喂食，強壯的魚必定搶食。如果魚愿意接受人工飼料，表明店家已經馴餌過了，這可減少很多麻煩，要知道魚在裸缸中馴餌易成功，再好看的魚要是不開口就拿回家，由于新環境的緊迫和舊魚的攻擊，它可能持續不吃，這可就危險了。
5．根據自己水族箱的情況購買合適的魚。根據自己的家居環境、水族箱大小、有無軟體等因素購買合適的魚只。
寫觀賞魚的詩句篇十二
實習目的：
（2）掌握南方城市植物景觀設計的主要手法和常見種類；
（3）掌握公園、小區、街道等綠化形式和方法。
實習內容與過程：
第一天實習是在++大學內對木本植物的常用形態術語的進一步掌握。學校位于++經濟技術開發區，教學用地3,950畝。校園環境優美，校園樹種多樣，景色宜人。同學們自主分配小組，采集校園內多個樹種的枝葉花果，按照所學形態術語對他們進行分類觀察。植物的器官：根、莖、葉、花、果、種子。芽：尚未萌發的枝葉和花的雛形。其外部包被的鱗片，成為芽鱗，通常由葉變態而成。分為：頂芽，腋芽，假頂芽，柄下芽，單生芽，并生芽，疊生芽，花芽，葉芽，混合芽，裸芽，鱗芽。芽的形狀：圓球形，卵形，橢圓形，圓錐形，紡錘形，扁三角形等。枝條：著生葉花果等器官的軸。枝條上一般有節，節間，葉痕，維管束痕，托葉痕，芽鱗痕，皮孔，髓。髓：空心，片狀，實心。分枝的類型：總狀分枝性，合軸分枝型。枝條的變態：枝刺，卷須，吸盤。葉：葉是植物進行光合作用，制造養料，進行氣體交換和水分蒸騰的重要器官。葉主要著生于莖節處，芽或枝的外側，其上沒有芽和花(偶有，也是由于花序軸與葉片愈合形成而不是葉片本身固有的，如百部)，通常含大量葉綠素，綠色片狀。葉的組成一個典型的葉主要由葉片，葉柄，托葉等三部分組成。葉的形態：
1、葉片的形狀，即葉形，類型極多，就一個葉片而言，上端稱為葉端，基部稱為葉基，周邊稱為葉緣，貫穿于葉片內部的維管束則為葉脈，這些部分亦有很多變化。葉形：倒寬卵形圓形寬卵形倒卵形橢圓形卵形倒披針形長橢圓形披針形線形劍形。葉端：芒尖：驟尖：尾尖。漸尖：銳尖：凸尖：鈍形截形：微凹：倒心形。葉基：楔形：漸狹：下延：圓鈍：截形：箭形：耳形：戟形：心形：偏斜形)。葉緣：全緣：睫狀：齒緣：細鋸齒：鋸齒：鈍鋸齒：重鋸齒曲波：凸波凹波。葉脈：二歧分枝脈：掌狀網狀脈：羽狀網狀脈：輻射平行脈：羽狀平行脈：弧狀平行脈：直走平行脈。)葉序：互生對生輪生簇生叢生。花：花一般由花梗、花托、花被（包括花萼、花冠）、雄蕊群、雌蕊群幾個部分組成。1．花梗：又稱為花柄，為花的支持部分，自莖或花軸長出，上端與花托相連。其上著生的葉片，稱為苞葉、小苞葉或小苞片。2．花托：為花梗上端著生花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的膨大部分。其下面著生的葉片稱為副萼。花托常有凸起、扁平、凹陷等形狀。3．花被：包括花萼與花冠。（1）花萼：為花朵最外層著生的片狀物，通常綠色，每個片狀物稱為萼片，分離或聯合。（2）花冠：為緊靠花萼內側著生的片狀物，每個片狀物稱為花瓣。花冠有離瓣花冠與合瓣花冠之分。果實：果實主要由受精后的子房發育而成；子房壁發育而成果皮，胚珠發育而成種子。這種純由子房發育而成的果實稱為真果。但有時也有花的其它部分參加，如蘋果、梨等的肉質部分主要是由花托發育而成的，無花果的肉質部分是由花軸發育而成的，荔枝的肉質部分是由胎座發育而成的等等。這種由子房和花的其它部分共同發育而成的果實稱為假果。因此，果實外為果皮，內有種子。果皮通常有外果皮、中果皮、內果皮的分化。果實的類型：1．聚花果（復合果、復果）：即由花序受精形成的果實（如桑）。2．聚合果（聚心皮果）：即由子房上位，具多個離生雌蕊的單花受精形成的果實（如八角茴香）。3．薔薇果：即由子房周位、具多個離生雌蕊的單花，于子房受精后連同花托所形成的果實（如金櫻子）。4．單果：即由具一個雌蕊的單花受精后所形成的果實，其下又分果皮肉質多漿的肉果（液果）與果皮干燥的干果，干果中又有成熟后開裂的裂果與成熟后不開裂的閉果。常見的肉果有漿果、瓠果、梨果、核果，柑果等，常見的裂果有蒴果、角果、莢果、瞢莢果等，常見的閉果有堅果、瘦果、菊果、翅果、懸果、穎果等。
校園樹種的的認識，老師校園的植物進行了詳細的講解，包括鞏固觀賞樹木的分類、配植和園林應用等知識。樟樹樟科樟屬常綠大喬木，別名香樟（杭州)、木樟、烏樟（四川)、芳樟、番樟、香蕊、樟木子、小葉樟（湖南），高可達50米，樹齡成百上千年，樹皮幼時綠色，平滑；老時漸變為黃褐色或灰褐色，縱裂。花黃綠色，春天開，圓錐花序腋出，又小又多。球形的小果實成熟后為黑紫色；花期4—5月，果期8—11月。灰褐色的樹皮有細致的深溝縱裂紋。樟樹全株具有樟腦般的清香，可驅蟲，而且永遠不會消失。葉互生，紙質或薄革質，樹干有明顯的縱向龜裂，極容易辨認。可播種繁殖、扦插繁殖。該樹種枝葉茂密，冠大蔭濃，樹姿雄偉，能吸煙滯塵、涵養水源、固土防沙和美化環境，是城市綠化的優良樹種，廣泛作為庭蔭樹、行道樹、防護林及風景林。配植池畔、水邊、山坡等，在草地中叢植、群植、孤植。桂花木犀科木犀屬桂花又名“月桂”、“木犀”。常綠灌木或小喬木。葉對生，多呈橢圓或長橢圓形，樹葉葉面光滑，革質，葉邊緣有鋸齒。花簇生，花有乳白、黃、橙紅等色。桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。喜溫暖濕潤的氣候，耐高溫而不甚耐寒。桂花葉茂而常綠，樹齡長久，秋季開花，芳香四溢，是我國特產的觀賞花木和芳香樹。桂花在園林中應用普遍，常作園景樹，有孤植、對植，也有成叢成林栽種。在我國古典園林中，桂花常與建筑物、山石配，以叢生灌木型的植株植于亭、臺、樓、閣附近。在校園取“蟾宮折桂”之意，也大量的種植桂花。桂花對有害氣體二氧化硫、氟化氫有一定的抗性，也是工礦區的一種綠化的好花木。水杉杉科水杉屬落葉喬木，杉科水杉屬唯一現存種，中國特產的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級保護植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱。樹皮灰褐色或深灰色，裂成條片狀脫落；小枝對生或近對生，下垂。葉交互對生，在綠色脫落的側生小枝上排成羽狀二列。雌雄同株。果藍色，可食用。每年二月開花，果實11月成熟。多生于山谷或山麓附近地勢平緩、土層深厚、濕潤或稍有積水的地方，耐寒性強，耐水濕能力強，在輕鹽堿地可以生長為喜光性樹種，根系發達。水杉樹干通直挺拔，高大秀頎，葉色翠綠，入秋后葉色金黃，是著名的庭院觀賞樹。水杉可于公園、庭院、草坪、綠地中孤植，列植或群植。也可成片栽植營造風景林，并適配常綠地被植物；還可栽于建筑物前或用作行道樹，效果均佳。水杉對二氧化硫有一定的抵抗能力，是工礦區綠化的優良樹種。梧桐梧桐科梧桐屬梧桐別名青桐、桐麻。落葉喬木，高達16米；樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3-5裂。種子圓球形，表面有縐紋。花期6-7月，果熟期10-11月。梧桐栽培容易，管理簡單，又很省水。栽植地點宜選地勢高燥處。繁殖方法為：播種法、扦插、分根。為普通的行道樹及庭園綠化觀賞樹。
（二）象湖公園。
公園風景區的樹木應用，園林綠化觀賞效果和藝術水平的高低，在很人程度上取決于觀賞植物的選擇和配置，植物配置的優劣直接影響到園林工程的質量及軒林功能的發揮，本文結合筆者多年園林設計與管理實踐，詳細探討了觀賞植物紅風景區園林景觀設計中選擇應用原則與植物配置方式，力求科學性與藝術性的統一。樹木的配置千變萬化，在不同地區、不同場合，由于不同的目的、要求，可有多種多樣的組合與種植方式；同時，由于樹木是生命有機體，是在不斷的生長變化，所以能產生各種各樣的效果。樹木的配置是個復雜的工作，但它也是有基本原則可循的。（1）在進行樹木配置時，應以其自身的特性及生態關系，作為基礎來考慮。（2）在重視樹木習性的基礎上又不應完全絕對化地受其限制，而應有創造性地來考慮。（3）樹木有美化環境、改善防護及經濟生產等方面的功能，在配置中應明確該樹木所發揮的功能。（4）在滿足主要目的要求的前提下，應考慮如何配置才能取得穩定效果。（5）應考慮以最經濟的手段獲得最大效果。（6）應考慮到配置效果的發展性和變動性，以及在變動中的措施。（7）在有特殊要求時，應有創造性，不拘泥于樹木的自然習性，應綜合地利用現代科學技術措施來保證樹木配置的效果能符合特殊要求。主要樹種:女貞木犀科女貞屬一般高6米左右。葉革質而脆，卵形、寬卵形、橢圓形或卵狀披針形，無毛。樹皮灰綠色，平滑不開裂。枝條開展，光滑無毛。單葉對生，表面深綠色，有光澤，無毛，葉背淺綠色，革質。6-7月開花，花白色。漿果狀核果近腎形，10-11月果熟，熟時深藍色。女貞耐寒性好，耐水濕，喜溫暖濕潤氣候，喜光耐蔭。為深根性樹種，須根發達，生長快，萌芽力強，耐修剪，但不耐瘠薄。對大氣污染的抗性較強，對二氧化硫、氯氣、氟化氫及鉛蒸氣均有較強抗性，也能忍受較高的粉塵、煙塵污染。適宜在濕潤、背風、向陽的地方栽種，尤以深厚、肥沃、腐殖質含量高的土壤中生長良好。播種、扦插繁殖。女貞四季婆娑,枝干扶疏,枝葉茂密，樹形整齊，是園林中常用的觀賞樹種，可于庭院孤植或叢植，亦作為行道樹。因其適應性強，生長快又耐修剪，也用作綠籬。
金錢松。
松科。
松屬。
落葉喬木，枝平展，不規則輪生，可高達40米；樹干通直，樹皮灰色或灰褐色，裂成鱗狀塊片；具長枝和距狀短枝。球果當年成熟，直立，卵圓形。雌雄同株，雄球花簇生短枝頂端，雌球花單生短枝頂端。宜溫暖濕潤氣候。幼齡階段稍耐庇蔭，生長比較緩慢，10年以后，需光性增強，生長逐漸加快。本樹為珍貴的觀賞樹木之一，與南洋杉、雪松、日本金松和巨杉合稱為世界五大公園樹種。金錢松體形高大，樹干端直，入秋葉變為金黃色極為美麗。可孤植、叢植、列植或用做風景林。
杜鵑。
杜鵑花科。
杜鵑花屬。
主要學習和鞏固小區的植物配置，首先講解在小區大門的植物。由樸樹，紅花繼木，杜鵑，海桐，小葉女貞等組成的，高低錯落有致，顏色豐富的小區大門的景觀。和有蘇鐵，絡石，杜鵑組成的花臺。南天竹，茶梅，紅楓，雞爪槭，紫葉李，樸樹組成的小景。墻角配置：樸樹，紫微，八角金盤，杜鵑，紅葉石楠。以及水池邊的配置：苔草，迎春，臘梅，紅花繼木，海桐，石榴，杜鵑，南天竹，紫荊，茶梅，金香玉，火棘，樸樹，山茶，桂花，月季，復羽葉欒樹等。
主要樹種：
紅花繼木。
金縷梅科。
繼木屬。
別名紅桎木、紅繼花。為常綠灌木或小喬木。葉互生，革質，卵形，全緣，嫩枝淡紅色，越冬老葉暗紅色。花4～8朵簇生于總狀花梗上，呈頂生頭狀或短穗狀花序。樹皮暗灰或淺灰褐色，多分枝。4～5月開花，花期長，約30～40天，國慶節能再次開花。喜光，稍耐陰，但陰時葉色容易變綠。適應性強，耐旱。萌芽力和發枝力強，耐修剪。耐瘠薄，但適宜在肥沃、濕潤的微酸性土壤中生長。可嫁接繁殖。紅花檵木常年葉色鮮艷，枝盛葉茂，特別是開花時瑰麗奇美，極為奪目，是花、葉俱美的觀賞樹木。常用于色塊布置或修剪成球形，也是制作盆景的好材料。
女貞。
木犀科。
女貞屬。
一般高6米左右。葉革質而脆，卵形、寬卵形、橢圓形或卵狀披針形，無毛。樹皮灰綠色，平滑不開裂。枝條開展，光滑無毛。單葉對生，表面深綠色，有光澤，無毛，葉背淺綠色，革質。6-7月開花，花白色。漿果狀核果近腎形，10-11月果熟，熟時深藍色。女貞耐寒性好，耐水濕，喜溫暖濕潤氣候，喜光耐蔭。為深根性樹種，須根發達，生長快，萌芽力強，耐修剪，但不耐瘠薄。對大氣污染的抗性較強，對二氧化硫、氯氣、氟化氫及鉛蒸氣均有較強抗性，也能忍受較高的粉塵、煙塵污染。適宜在濕潤、背風、向陽的地方栽種，尤以深厚、肥沃、腐殖質含量高的土壤中生長良好。播種、扦插繁殖。女貞四季婆娑,枝干扶疏,枝葉茂密，樹形整齊，是園林中常用的觀賞樹種，可于庭院孤植或叢植，亦作為行道樹。因其適應性強，生長快又耐修剪，也用作綠籬。
南天竹。
小檗科。
南天竹屬。
為常綠灌木。多生于濕潤的溝谷旁、疏林下或灌叢中，為鈣質土壤指示植物。喜溫暖多濕及通風良好的半陰環境。較耐寒。能耐微堿性土壤。花期5-7月。野生于疏林及灌木叢中，也多栽于庭園。強光下葉色變紅。適宜在濕潤肥沃排水良好的沙壤土生長。
實習收獲與感想：此次實習學到了很多，進一步理解和接受了課堂上所學的知識，使理論在實際上得到了運用，再實踐中充實理論知識。在老師的帶領下，詳細的的告訴我們各個樹種的種名，特性等，真正聯系實際，也只有通過校內外的實習才可以讓我們更好的掌握樹木的形態及相關知識。實習調動了學習的積極性，基本達到了實習的目的，對觀賞樹木的分類、配植和園林應用有了更深刻的了解。
寫觀賞魚的詩句篇十三
第一段：引言（200字）。
在我們平常生活中，很多人對昆蟲都持有排斥的態度，視它們為可惡而討厭的生物。然而，最近我在一次戶外活動中，發現了觀賞昆蟲的樂趣，對昆蟲的看法發生了改變。本文將分享我觀察昆蟲的體驗，并討論觀賞昆蟲的好處。
第二段：展示昆蟲的優美和多樣性（250字）。
觀察昆蟲之前，我以為它們都是相似無趣的。然而，當我真正開始觀察時，才發現昆蟲的優美和多樣性。我看到了各種各樣的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們的花紋和顏色都非常絢麗。我還注意到了一只蜻蜓在陽光下展翅飛翔，它的身體線條優美，瞬間吸引了我的注意力。這些昆蟲雖然小小的，但卻有著令人驚嘆的美感。
第三段：探索昆蟲的生活習性與生態意義（250字）。
通過觀察昆蟲，我不僅可以欣賞它們的美麗外表，更能了解它們的生活習性和在生態系統中的作用。例如，我發現蜜蜂采集花蜜并傳播花粉，這對于植物的繁衍有著重要的意義。而觀察蝴蝶生命周期的轉變，讓我更加驚嘆于大自然的神奇。了解昆蟲的生活習性不僅讓我對它們產生了興趣，還讓我明白了它們在生態系統中的重要性。
第四段：溫故知新，啟發人類的智慧（300字）。
觀察昆蟲不僅帶給我美的享受，還激發了我的思考和對于生命的敬畏之情。昆蟲的生命力頑強，并且在逆境中尋找生存的方法。比如螞蟻的組織能力和合作精神，讓我驚嘆不已。觀察昆蟲不僅可以讓我們學到很多知識，還能夠激發我們的創造力。看到昆蟲在緊密合作中生存的樣子，我明白了合作的重要性，并意識到人類必須相互合作才能共同前進。
第五段：給予昆蟲保護和尊重的價值觀（200字）。
通過觀察昆蟲，我開始意識到人類應該給予昆蟲保護和尊重。昆蟲在自然界中扮演著重要的角色，它們對于生態平衡的維持具有不可替代的作用。然而，由于人類活動的擾亂，昆蟲種群遭受到威脅，已經有很多昆蟲種類瀕臨滅絕。我們應該采取行動，保護昆蟲的棲息地，減少對它們的影響，并且尊重它們的生命權。只有當我們意識到昆蟲以及其他生物的價值，才能真正意識到生態的重要性和對于環境的合理使用。
總結（100字）。
通過觀賞昆蟲，我改變了對它們的看法，發現了昆蟲的美麗和多樣性，了解了它們的生態作用，激發了對于生命的思考，以及保護與尊重昆蟲的價值觀。觀賞昆蟲的體驗讓我享受到了大自然的奇妙，也讓我更加關注保護環境，保護生物多樣性的重要性。
寫觀賞魚的詩句篇十四
正月十五夜晚的鐘聲剛剛響起，綿竹馬尾河兩邊已是人山人海了。奶奶拉著我的手，好不容易才擠進這人群的激流之中。那一盞盞美麗的河燈才得以展現在我的眼前。
突然，又一盞河燈把我的視線帶到了它的身邊，這盞河燈的名字叫《鯉魚躍龍門》。仔細看看那鯉魚和龍門被扎河燈的工人叔叔刻畫得多么栩栩如生啊！波光粼粼的水面上，一條赤紅色的大鯉魚突然從水面躍起，濺起一陣銀色的浪花。看著看著，我的眼前仿佛真有一條鯉魚騰空而起，迫不及待地想要跳過那神圣而莊嚴的龍門似的。
我和奶奶繼續走著，又是一盞美麗的燈映入了我的眼簾。這盞河燈就是《雙龍戲珠》，它的中間托著一個明晃晃的珠子，兩邊各有兩條正在騰飛的黃龍。從它們那專注的眼神中可以看出，它們正在為了那一顆美麗的珠子而不甘示弱。我想這盞河燈大概象征著吉祥如意吧！
看著這些河燈，我簡直不敢相信自己的眼睛了，這僅僅是一堆竹架和幾片膠布組成的嗎？不，這其中也不知融入了多么民間藝人的智慧和心血。
接著往下走，更多的河燈還在陸續展示著它們的獨特魅力，那璀璨的燈光讓月亮都躲進云層里了。終于，我和奶奶走到了河的盡頭，我依依不舍地離開了這“燈的盛會”。
我愛元宵節，我愛這燈的世界。
寫觀賞魚的詩句篇十五
1、選擇一家值得信賴的水族店在買魚之前多逛幾家水族店是很有幫助的，一可了解店家經營信譽，二可掌握魚的品質售價情況，并增長養殖知識。選品質信譽好的店家購買，千萬不要貪小便宜購買那些過分廉價出售的魚，有可能那是店家不愿存儲的過氣貨、或有暗病、或極難飼養等。購買這些品質惡劣的魚，非但養不活還會害了你水族箱里其他的魚。有些魚是用毒害法、爆炸法捕獲的，粗看和正常的魚沒有分別，但內臟已受損害，養不了多久就要死翹翹的。有的魚店魚的死亡率很高，魚在缸里用藥水吊著，外行的人根本就看不出。大凡js就是奸，你若不再他那兒花個百八千的混個臉熟，他們可會欺生了。不熟悉行情的可要小心被斬，所以要在熟悉的水族店購買。每家水族店用的海水都不一樣，向同一店家購買可降低魚適應環境的風險。
2、選購健康活潑的魚只買魚之前必須仔細觀察它們的健康狀況。健康的海水魚體表干凈有光澤，會在缸內自由自在地游動，遇到變化或驚嚇能敏捷逃游。凡呼吸急促，反應遲鈍，老是停在循環口附近嘴巴急速張合者或躲在角落不動者，都是不健康的魚。干瘦的魚不要買，眼睛混濁的或眼球突出的不要買，身體經常擦缸的不要買，魚鱗剝落的或有斑點的不要買，魚體受傷的或有不明附著物的不要買。
3、選購幼魚剛孵化出來的稚魚生命力較弱，一旦到達幼魚階段便充滿活力，容易適應各種環境，這時是最好的選購對象。而成魚因不易馴餌，且生命力逐漸衰退，不宜購買。
4、選購已開食的魚購魚時一定要求店家當場喂食，強壯的魚必定搶食。如果魚愿意接受人工飼料，表明店家已經馴餌過了，這可減少很多麻煩，要知道魚在裸缸中馴餌易成功，再好看的魚要是不開口就拿回家，由于新環境的緊迫和舊魚的攻擊，它可能持續不吃，這可就危險了。
5、根據自己水族箱的情況購買合適的魚。根據自己的家居環境、水族箱大小、有無軟體等因素購買合適的魚只。
寫觀賞魚的詩句篇十六
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”如果說杭州是一片草地，這么西湖就是草地里的唯獨的一朵紅花；如果說杭州是一條項鏈，這么西湖就是最耀眼的鉆石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠！
春姑娘帶著春天的問候悄然無息的來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現出一派生機勃勃的景象。暮春的風挾著輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適。山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花；山桃花盛開著，向上撐著火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳！
春去夏來，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，這么清亮，這么柔跟，輕盈盈的；細看，則宛如一面翡翠上嵌著的寶鏡。金色的陽光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發光，蕩漾起粼粼波紋。一陣風吹來，頓時心曠神怡、神清氣爽。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現在已經回窩睡覺了。可是，又有一些“蝴蝶”活躍了起來，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢？有，這就是被秋風吹落下了的樹葉，它們在空中盡情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶這樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們踩在這上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下著、跳著，為西湖增添了生機。
冬，一個無聲無息的名字。雪靜靜地下，誰也沒有發覺。雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋得是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。冬天的西湖真美！
如今，西湖已經成為了非文化物質遺產，因此，西湖必定成為杭州最引人注目的一個亮點！
寫觀賞魚的詩句篇十七
作為一名教育工作者，制作教案是我們日常工作中不可避免的任務。而其中，觀賞教案則是一個不可忽視的環節，通過觀賞他人的教案，我們不僅可以學習到其他老師的好方法，更重要的是可以反思自己的教學方式，不斷完善自己的教育理念。在這篇文章中，我將分享我在觀賞教案中的體會與心得。
首先，觀看他人教案需要開放心態。在觀看教案時，我們不能固守自己的教學方法，而應該敞開心扉，接受他人的不同想法和方法。在這個過程中，我們要站在汲取知識、學習方法的角度，而不是攻擊、否定的態度。這樣才能真正發揮出教案的好處，尋找適合自己的方式。
其次，規范的教案編寫必須注意教學目標。在閱讀他人教案時，我發現適當的引導與激勵有助于學生更好地參與到課堂學習中來。在編寫教案時，制定明確的教學目標時特別重要，這不僅有助于學生更好地認識和理解知識點，而且可以讓我們的教學更加科學、規范。
其三，課堂活動的設計也是教案中一個重要環節。通過觀賞其他老師的課堂，我認為，適當的課堂活動有利于調動學生的學習興趣，使學生對知識點產生濃厚興趣，使他們更加積極地參與到課堂中來。在教案制定時，我們也可以通過課堂活動來測試學生的學習成果，發掘學生的潛力，更好地促進學生的學習發展。
其四，合理的評估方式對于教育的意義至關重要。在教育中，我們不僅要注意教學的方式和方法，更要關注學生成果的評估。也就是說，在教案制定時，我們必須要制定合理的評估方法和標準。通過觀看他人的教案，我也意識到，科學的評價機制可以幫助我們更好地了解學生的學習動態，有利于我們更好地改進教學方法。
最后，教育工作者必須不斷學習。在教育行業，不斷學習是一種必然的現象。而觀看他人的教案，可以是一種很好的學習方式。它不僅可以讓我們認識到自己的不足，更可以借鑒其他老師的優點，不斷完善自己的教學方式和方法。因此，我們要不斷挑戰自己，勇于嘗試，敢于改進，才能不斷提升我們的教學質量。
總之，在觀看其他老師的教案時，我們必須具備開放的心態，站在學習的角度去接受和借鑒他人的思路和方法，規范的教案編寫與合理的評估方式同樣重要。作為一名教育工作者，不斷學習和提升自己的教學質量是我們必須堅持的信念，相信只有不斷付出和探索，才能更深入地領悟和掌握教學的真諦，更好地為學生的學業發展提供有價值的幫助。
