每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的快樂小學生篇一

在日常生活中，小學生需要面對繁重的學業壓力以及各種課外活動的安排，占據了他們的大部分時間。然而，讓孩子們擁有快樂的讀書體驗，不僅可以開闊他們的視野，培養他們的想象力，還能夠提升他們的寫作能力和表達能力。

第二段：嘗試不同的類別。

小學生應該嘗試不同類型和風格的書籍，一方面能夠滿足他們不同的興趣和需求，另一方面也能夠幫助他們發展多樣化的思維方式。孩子們可以選擇各種故事書籍，如童話、神話、科幻等，也可以讀一些有趣的百科全書、歷史書籍，或是一些懸疑小說。這樣的嘗試能夠讓孩子們感受到不同的閱讀樂趣，并對不同的知識領域產生濃厚的興趣。

第三段：參加閱讀俱樂部或分享會。

加入閱讀俱樂部或參加閱讀分享會，可以讓小學生通過和其他小伙伴們互相交流的方式，分享自己讀書的心得和體會。在這樣的活動中，小學生可以提出問題、解答問題，發表自己的看法和分析，學會傾聽別人的意見和思考，從而培養他們的閱讀能力和邏輯思維能力。同時，在這樣的交流中，小學生也能夠結交到更多的朋友，拓寬自己的社交圈子。

第四段：發揮想象力。

閱讀能夠激發小學生的想象力，幫助他們創造出一個更加精彩、美好的世界。通過讀書，孩子們可以進入一個完全不同的環境，結識各種奇幻的人物和事物，體驗到不同的情感和故事。這種想象力的發揮不僅在閱讀的過程中得到了體現，還可以延伸到他們的日常生活中，讓他們看待事物更加有創造力和思考力。

第五段：讀書的啟示。

讀書帶給小學生的不僅僅是快樂，更是一種啟示和思考。通過閱讀，他們能夠理解到許多人生的道理和價值觀，學會如何去承擔責任、做出正確的判斷，同時也能夠在書中找到解決問題的智慧。閱讀可以為小學生提供更多的思考空間，培養他們獨立思考和解決問題的能力，為將來的成長和發展奠定堅實基礎。

總結：

小學生快樂讀書不僅能夠拓寬他們的知識面，更能夠培養他們多樣化的思維方式和解決問題的能力。通過嘗試不同類型的書籍，加入閱讀俱樂部，發揮想象力以及從閱讀中獲得的啟示，小學生能夠體會到讀書的快樂。因此，家長和老師應該共同努力，給予孩子們更多的閱讀機會和指導，讓他們從小就培養喜愛讀書的習慣，享受閱讀帶來的種種愉悅和成長。

讀書的快樂小學生篇二

“‘書猶藥也，讀書可以醫愚’多讀書，再笨的人也會有學問?！崩蠋熣f。我卻想著我的“快樂”。

我家中的書有六七百本，大多數都是名家名作，書的體裁也很多：小說、詩歌、散文、童話。書的厚度都不算薄，毫不夸張地說，我的書比我重三四倍，就是這么多的書我仍然看不夠，讀書真讓人快樂呀！即使我足不出戶也可以交到很多朋友：我結識了勇敢的哈利·波特，他幾次帶著他的同學死里逃生；我認識了頑皮的湯姆·索亞，他讓他的同學爭著給波莉姨媽刷墻，即使這是對他的懲罰；我也與可憐的阿廖沙交了朋友，他實在是太可憐了，總被外祖父痛打；我和法力高強的孫悟空交了朋友，他總是把師傅唐僧和師弟豬八戒還有沙僧從危險的地方救出來。讀書能讓我足不出戶的交朋友，讀書可真是快樂！讀書只能讓我交朋友嗎？當然不是呀！

讀書不僅可以讓我交到朋友，還能讓我知道很多名人：吳承恩教給了我們三國的歷史，東漢末年到魏晉南北朝，有數不清的戰火；魯迅揭露了封建社會的“吃人”，太殘忍；朱自清讓我們時間的“匆匆”以及父親“背影”的`難得；馬克·吐溫筆下有許多鮮活靈魂在跳躍，在奔跑著。讀書可真是快樂呀！

讀書教會我許多道理：時間大家都一樣，但是成功的人會抓緊時間，但不成功的人不會。讀書可真是快樂呀！

讀書的時候人物似乎就在我眼前，故事好像就發生在我身邊，我的心被故事所吸引，被書所陶醉，讀書可真是快樂呀！

“書猶藥也，讀書可以醫愚……”誒呀，一不小心都錯過了老師講的東西。

讀書的快樂小學生篇三

在炎炎夏日中回你會用什么來消暑？一杯涼茶，一把扇子，一根冰棍……這似乎很難選擇要是問我，我會毫不猶豫的回答一本有著優美字句的書！

“天哪”很多人感嘆，“你選擇一本書，這跟消暑有什么關系？”我堅定的回答“有”。因為炎炎夏日，心情也會隨之躁動，一本好書、一本有著優美字句的書，可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動。一本有著優美字句的書，像陽光，像流水，是必不可缺的！

憶起愛上書的時候，那是最得記念的時刻，就從那一時，那一分，那一秒，改變了我！

小時候，在外婆家里有很多蚊子。爸爸在看書，看這爸爸投入的樣子。我不經好奇四四方方的書有什么魔力使人如此專注？想要得到魔力的我，打開了書?！把健焙枚辔米釉谝??！鞍W死了，癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱，告訴你，你呀認真看書，蚊子咬你都不癢了。”一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。優美字句像一條條暗道通向夢想的城堡！從那時起我就愛上書了！

隨著越長越大，讀書的時間越來越少。一個小時的讀書時間遠遠不能滿足我的需要，可是作業那么多，我9：00就要睡覺，有一天我一點也不想睡覺，于是我輕輕的下了床小心翼翼的打開書柜，拿出一本書，打開手電筒，躲進被子里看書，每一行，每一字都有著非凡的吸引力，“啊”我終于讀完了這一本書，看了看表己經12：00了。不看表還以為讀了一個小時呢？原來讀了3個小時，讀書的時間總是這樣短暫這樣快樂！

最后送給大家一詩：

地上沒有一眼清泉，

能像一冊書。

般清澈、甘甜。

世上沒有一塊美玉，

能像書。

般純凈、透亮。

即便你病痛纏身，

也能在優美的詩句中。

忘卻疼痛。

一個漂亮的小杯子，

里面裝著智慧的凝露！

讀書的快樂小學生篇四

學了這一單元，我好像變成了一顆小苗，書是一滴水，給了我滋潤我營養，讓我茁壯成長。

在這一單元我學到了很多知識，有好詞佳句、作文方法、讀書方法……這些知識自然是這四篇課文告訴我的?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》課文告訴我們書應該反反復復地讀，因為每讀一遍都會發現新的知識，發現以前自己忽略的東西?！陡`讀記》這篇文章講述了林海音小的時候，酷愛看書，腿已經站麻了，站酸了，也是繼續看書。《我的“生長果”》告訴了我們在一個個小小的光榮里，作者悟出了兩個道理，一個作文要寫出真情實感，還有一個道理是作文要寫得別出心裁，與眾不同的“鮮味”才好。這些作者可以放棄自己的娛樂時間，去讀書，才成為學者，我應該向他們學習。

他們這些讀書精神使我更加喜愛看書了，書會使我們快樂，書會使我們美麗，書還會使我們情趣高雅，使我視野開闊，使我們思想深邃。

讀書的快樂小學生篇五

好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@些關于讀書的名言時刻激勵著我。

我的父母是兩位愛讀書看報的人，我在很小的時爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣?，F在，我已經時時刻刻都離不開書了。

有一次我的媽媽讓我幫助她上街去買東西，我在走之前順手拿了一本《魯賓孫漂流記》。我在路上一邊走一邊看。當我看到有趣的時候。突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續看書了。我回到家媽媽問我買的東西哪去了，我笑了笑說我忘記買了，飛快的跑出去買了回來。

古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

我最早接觸書，可能要追朔到伢伢學語之時。那時，媽媽為我買來了許多那種彩色圖畫的小人書和配套的磁帶，我一邊看著圖畫和字，一邊聽著錄音機里的聲音。久而久之，在聽故事的同時，我也認識了不少字。稍微大一點，媽媽就給我買童話故事書和與之配套的碟片，同樣是一邊看書，一邊看畫面、聽聲音，這更加快了我認字的速度。加上在學前班里學的拼音，這使我在我上學之前，基本已經能自己獨立地看書了。

媽媽贊成我讀書，所以從不吝嗇給我買書，我就不停地看書，也常常被書中的人物命運所打動。為灰姑娘流了淚，為丑小鴨嘆息，為白雪公主高興，嘲笑那貴為天子，卻被騙子所騙，在舉行游行大典的時候一絲不掛……也許正是這些經典的童話故事使我與書結下了不解之緣。

上了小學，童話、故事已滿足不了我的.讀書需求，我讀書的涉及面就廣了，無論是科學、歷史，還是散文、小說我都喜歡。它們就像一個五彩繽紛的世界，時刻受到我的青睞。尤其是像楊紅櫻的校園系列小說、朱自清的散文都曾令我如癡如醉。

而現在，我又愛上了閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手。除了在書上讀，我還在網上讀。像《創新作文網》、《百分網》等等，都是我時常瀏覽的對象，成了我學習上的良師益友。

不停的讀書，肚子里的詞謂自然也就多了起來，平時寫起作文來就感覺不是太難了，更讓我慶幸的是從中悟出了一些寫作的方法。比如：一篇好的文章并不需要太多的華麗詞句，關鍵是要寫出真情實感。

如今，我已上小學五年級了，早期書本的熏陶，使我的語文水平不論在班里或是在年級段里都還算不錯，與家人和同學說話時也常常出口不俗。這學期，在學校組織的創新作文現場寫作大賽中，我取得了29.5的最高分;在學校組織的陽光網絡伴我成長的征文比賽中獲得了一等獎;平時的作文也大多被當作范文來朗讀。面對榮譽，面對老師的夸獎、同學的羨慕，心里總是樂滋滋的。

讀書可以使人不斷增長知識，獲得超越自我的快樂。多讀書，生命中就會多一些亮麗的風景，多一些精彩的畫面。我因為愛讀書，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學們，讀書吧!愛書吧!讓我們在書的海洋中盡情地遨游。它會幫助你，去掉所有的煩惱把快樂留住!

讀書的快樂小學生篇六

我喜歡讀書，每讀一本書就等于獲得了一份快樂，因為讀書可以解答許多問題?？梢垣@得許多知識。可以解開許多謎團，人的心情自然就舒暢了。像冒險小虎隊，每當解開一個謎團我都非常高興，《沉睡千年的法老》。《滴血的龍》。《會流淚的骷髏》?！秮碜酝稣叩男偶?，每當讀完一本，我都異常的興奮。

讀書的快樂小學生篇七

讀書使我快樂我是一個愛讀書的小女孩，每次都會跟姐姐去圖書館。那一次，我和她借了好幾本書，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺得它們都十分精彩，因為自從老師給我們上了《走遍天下書為旅》后，我要把自己喜歡的書多看幾遍，每一次都會有新的收獲?！队哪《苟埂愤@本書里的小豆豆非?；顫娍蓯?。有一次，她不想上課，就冒著大雨把在發燒的同學送回了家，我覺得她真的是“聰明”過頭了，最后受傷的還是自己，我才不會做出這種傻事呢。《小鎮上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明，它賣了傳家寶，得了400多萬，為人們造森林，這種精神值得我們學習，我也會盡力做一些好事。《塔克的郊外》和《時代廣場的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現在正在看《吃房子的妖精》，一聽題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書里寫了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個地方去重建，原來它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識?，F在我的腦海里不僅有那些動人的故事，還有我引以為豪的知識，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯就改，和“海里的小動物”一起智斗大鯊魚，我還把它們與朋友、家人分享……讀書，給我快樂，讓我充實。

讀書的快樂小學生篇八

每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時識字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的快樂。

漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但后來就慢慢地融進了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報紙已經裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞里、沙發上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。

現在，每到星期天和假期里，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會有一個讀書如醉如癡的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會捧起自己心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。

書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我快樂!

讀書的快樂小學生篇九

有人酷愛讀書，有人痛恨讀書。我的標題是快樂，當然喜歡讀書了！我可算作“書蟲”了！我與讀書的事可多了，下面選一個，請大家多多包涵！

一天晚上，我在看書（當然了！），于是乎，看入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒去啊！當然，也不知道幾點了。

讀書的快樂小學生篇十

書，給我帶來快樂。它像一位向導，帶我去尋找快樂的源泉，帶我去尋找知識的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠鏡，開闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無窮。

我喜歡看書，也因此讀過許多書，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書是《簡·愛》。它主要講的是主人公簡·愛生活在她舅舅家，一直過著非常糟糕的生活，后來她的舅媽把她送到了一所學校。此后，簡·愛在那里生活了8年，在這期間，簡·愛變得非常溫柔。有一天，簡。愛到了一戶有錢人家給一個小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡·愛還精心地照顧她。

這本書告訴了我們很多道理，例如：別人對你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個以暴制暴的壞人。

有一次，我在校園的操場里走來走去，我看見了一個錢包，我心想：這個錢包怎么看著這么眼熟，我在哪里見過呢？走近一看，原來是我一個同學的錢包，我撿了起來，準備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過我呢，我又不想立即還給他了，讓他著急一會，給他一點教訓。這時，我想起了《簡·愛》這本書，想起了書中告訴我們的道理——善于寬容，以德報怨。

書像一盞明燈，照亮了我前進的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書。

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讀書的快樂小學生篇十一

一天，爸爸吃完晚飯后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對我們說：“我們來玩成語接龍吧!”我一聽，得意洋洋的想：我腦袋里的成語可不少，難道還應付不來嗎？便爽快的答應了。

輪到我說成語了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場可不小，看你們怎么接!可過了一會兒，非但沒人接，他們還笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問：“你們為什么要笑哇？”“你自己拿成語字典，查查這個成語的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊啊！”爸爸停止了笑聲，嚴肅的說：“你都快小學畢業了，還犯這些錯誤，應該多看看書呀！”我聽了這些話，有些不高興，也有些羞愧，不過想想，爸爸說的也對：暑假里，不該只知道玩，應該多看看書，鞏固一下知識，把基礎打牢。于是，我下定決心，多看看對學習有益的書。

這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這里面有許多情節動人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多優美華麗的語句，用多了，反而弄巧成拙，其實簡單樸實的語句更能打動我們的心，讓文章的立意變得更深刻。

后來，我又讀了《夏洛的網》，讓我感受到人與動物之間是和諧的，動物與動物之間也存在著愛與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪......

通過這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實著我的暑假生活，還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。

讀書的快樂小學生篇十二

書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長年所有的的一切；書是無窮的財富，給予我們任何珍寶。

一談起書，我便滔滔不絕。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國里探險，一翻起，我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動魄。數看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節。

我愛書如寶，是因為書能讓我們提著回到，問出，也明白了，我們還能大聲地，再時回。不僅如此，書還代表著知識，以前的人們讀不起書，現在輪到我們這些祖國的花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進去了。

讀書，這是一個對學生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經說過為中華崛起而讀書而在讀書的同時，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠。按照個人的興趣愛好所選擇書，領悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎書能了解遠古，解剖未來，書中還有更多的死結還等著我們去解開呢。

正所謂讀書之樂，樂在其中啊。

讀書的快樂小學生篇十三

讀書，對于我來說，是一種享受。但對于某些人來說，是一種折磨，那就是用因為他們不懂得欣賞，不懂得細細地去品味，有一位名人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彼屛殷w會到了讀書的含義。

如果心情很悶，不開心，看上幾篇，心情突然就好了，因為故事情節有著喜怒哀樂，使我脫離了現實生活，來到了美麗又奇妙無比的童話世界，坐在南瓜車上，撿到了灰姑娘的水晶鞋，擁有阿拉丁的神燈，體驗在皇室生活，多快樂呀！

一天，我正在彈口風琴，奶奶覺得是噪音，讓我馬上停止，我失落地走進房間，暗怪奶奶沒有從頭到尾全聽完，這時，我發現書桌上放著三本俞愉寫的《女巫來了》于是，坐在椅子上津津有味地品嘗這個“美味佳肴”使勁地“吃”了起來。故事講了女巫和小王子、首長、貪吃蛇和徐誠誠在三個王國搞笑、悲傷、開心、難過……許多故事。讓我陶醉在書中，忘記了周圍的一切，仿佛和四個男孩一起漫游。

我喜歡書，喜歡它那豐富的內容，喜歡它那好詞、好句、好段。是書，給了我許許多多知識。從幼兒園的兒歌，到小學的作文選，在我腦海里回蕩。在我心中，故事書是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂的童年。

讀書的快樂小學生篇十四

我愛讀書，因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、還有做人的道理......當我擁有一本新書時，那就是我最快樂的時候。

我讀書，我快樂。書把我帶到了美麗可愛的童話世界，讓我展開了想象的翅膀。當我讀到安徒生爺爺的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的悲慘命運做過祈禱；當我讀到《白雪公主》的時候，我知道了世界上有好人和壞人之分，巫婆的陰險狡詐和白雪公主的美麗善良，是無法相比的，讓我領悟了“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。當我讀到《丑小鴨》的時候，看到丑小鴨憑著自己的努力，變成了一只美麗、高貴的白天鵝時，我想：只要相信自己，一切都是可以改變的。

我讀書，我快樂。書，把我帶到了動物王國。小狗的機靈可愛，小貓的溫順善良，獅子的威武勇敢、小豬的憨厚老實，貓和老鼠由冤家變成朋友，兔子和烏龜友誼第一，比賽第二。這些都是從書上學到的。

我讀書，我快樂。書，把我帶到了知識的海洋，使我了解到了大自然的奧秘，豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我懂得了很多道理?！妒f個為什么》讓我知道九大行星是太陽系里最有名的成員，它們是金星、木星、水星、土星、火星、天王星、海王星、冥王星。月亮繞著地球轉，地球在自轉的同時也圍繞著太陽公轉，知道了白天和黑夜的緣故，了解了風雨雷電的形成。

我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的“長河”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。誦讀唐詩宋詞元曲，讓我深刻體會到，我國古代文學的博大精深和悠久的文化內涵。

俗話說：“書山有路勤為徑”。是的，只有多讀書，讀好書，才能從書中吸取到更多的營養，用此，充實我們的大腦，將來才能成為建設祖國的棟梁之才。所以，同學們，就讓我們行動起來，一起去體驗“我讀書，我快樂”的感覺吧！

讀書的快樂小學生篇十五

毛澤東主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都熱愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價之寶。

每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時識字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的快樂。

漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但后來就慢慢地融進了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報紙已經裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞里、沙發上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。

現在，每到星期天和假期里，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的'書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會有一個讀書如醉如癡的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會捧起自己心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。

書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我快樂!

讀書的快樂小學生篇十六

我讀這部小說，讀的不是它的“熱鬧”，而是它的寫作風格，它的精彩場面，它的文學價值。有人說，武俠小說會令人上癮從而導致不思進取精神委靡，那么他便真的不懂武俠小說了——至少在我讀過這本《天龍八部》后，我被它的文學魅力深深感染了。

故事中的人物，大都是身懷“絕世武功”的，主要的三個人物：段譽、蕭峰、虛竹子出場次序不同，歸宿不同，作者卻對他們都進行了一番細致的.描繪，這三人，已然成了小說的三位主角。試問一下，又有誰能夠同時“寫活”三位主角呢？這是寫作方面我的感受。

再談關于人物我的感覺。

讀過這本書的人應該都知道，段譽是一個涉世不深的略帶書呆子氣的儒生，只是誤打誤撞學會了一身武藝而已，這樣的一個人，最終卻獲得了最好的一個結局，這是否就是在告訴我們，現在我們這些青少年，雖也涉世未深，也仍全無什么大本領，但只要肯學，肯努力，也可以獲得好的未來呢？善于阿諛奉承的星宿派眾人，不正影射了現在那些墻頭草，總愛拍人馬屁的小人們嗎？書中那一句“馬屁與高帽齊飛，法螺同鑼鼓同響”便很好地概括了現下某些人的拍馬屁之功。

快意恩仇盡在此，當今社會藏其中！

讀書的快樂小學生篇十七

很多人認為閱讀也就是大聲地讀書，可是閱讀真的只有這些嗎？不，不是的，閱讀不只是這些。那閱讀還有什么呢？讓我來和你分享一下吧。

小時候，我是在外婆家里度過的，從小我就從外婆的搖籃曲中閱讀出外婆對我的疼愛，對我的照顧是多么的無微不至。到了識字的年齡時，我就開始從電視節目，新聞里，報紙上讀懂了為人處事的道理，感受到了喜，怒，哀，樂。當我從新聞中讀到，看到不幸的事我會讀到什么叫哀，什么叫怨：當我從新聞中讀到，看到有什么好事，，我就會讀到什么叫喜，什么叫樂。到了上學的年齡，我就從課本中閱讀到了美妙的文字，閱讀到了學習的好處，讓我從此愛上了學習。當我讀到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。閱讀到科學的有趣，奇妙，還可以在生活上遇到難題時用科學來解決，“讀”懂了科學的用處和奇妙。閱讀使我知道舊社會的悲慘，使我懂得了更多人生存在的價值，從而更加珍惜現在幸福的生活！

閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。閱讀讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？閱讀讓我知道了怎么為人處事？閱讀給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

因此，閱讀是一種快樂，是一種最美好的享受！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，作文我讀書我快樂我。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟梁之才。

我是一個從小就不是很愛讀書的孩子。從小學一年級學會造句，三年級學會寫段落，五年級學會作文。直到五年級，我才意識到了讀書的重要性。因為，每當作文課，寫作文時，我會感到頭疼！不知道該怎么寫。但我看到每節下課都泡在學校圖書室的那些“書呆子”，手中的筆像有魔法一樣在揮動。我才懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，自己的寫作水平才能有所提高，所以我讀書也產生了興趣。

我讀書，我快樂。數，把我帶到了美麗、神奇的童話世界，讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，憑自己的不懈努力，最后變成一直人人羨慕的白天鵝。

書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章吸引住，小學六年級作文《作文我讀書我快樂我》。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。為什么會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什么精彩的內容在等我呢！

我讀書，我快樂。數，把我帶到了歷史的長河里。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵搶眼的`黃繼光，英勇無畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少云，全心全意為人民服務的雷鋒；認識了小年英雄小蘿卜頭、王二??；認識了……明白了他們為什么舍生忘死。那是因為他們熱愛祖國。

我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》里面有一部感人的故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在刮著北風的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動了我，她為了一絲溫暖點燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時，她是多么需要人們的幫助與關心哪。

我讀書，我快樂。數，讓我明白了宇宙有多大；人的皮膚有多厚；電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識，是我的大腦變聰明了。充實了我們空白的大腦。

我讀書，我快樂。每當你翻開提一本書時，你就是在開啟光輝的知識大門。讓我們在知識的海洋里遨游，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。

我讀書，我快樂，我成長。在書中我不但得到了快樂，還得到了知識！讀書可以充實我們的生活，使我們的生活更快樂！

讀書的快樂小學生篇十八

“書是人類進步的階梯”這是前蘇聯著名作家高爾基曾經說過的一句話。書是一個讓人著迷的'東西，它是打開智慧之門的鑰匙，是遨游知識海洋的帆船。我們在書的海洋里，可以貪婪地索取著我們想要的知識，有句話說：書是死的，人是活的，要活讀書。我可不這么認為，書多么像一幅幅圖畫，將故事情節活靈活現地展現在我們眼前。

書，是我們最好的朋友，無論在怎樣的境遇里，它都不會離我們遠去；書是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營養”，但它沒有得到一絲回報；書的心胸是博大的，當我們一不小心弄臟它時，它每次都微笑面對。

書是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。

無助時，書是一塊踏腳的石；黑暗時，書是一盞照明的燈；枯竭時，書是一灣生命之水；努力時，書是最好的導師。

書，讓我們的生命豐富了許多，書，也點亮了我們的心房。同時，我們也要做一個快樂的讀書人，我們總不能每次見到這位朋友都愁眉苦臉吧！

書也是有感情的，它可以給我們帶來喜、怒、哀、樂。

好，不多說了，現在我就準備拜訪我們的朋友了。