當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

大秦帝國讀后感篇一

本書從戰國初期，六國謀秦開始，這個階段的秦國，充分體現了“落后就要挨打”的無奈，其余六國都看不起秦，說他是蠻荒之地，野蠻不開化，落后貧窮活該挨打。他們曾多次會盟共同攻秦，繼而瓜分秦國。秦原為狄戎部，因救周王駕有功而分封，多年來因為弱小，因為落后，被魏國、趙國、齊國等強國死死封在函谷關外。此時的秦王是剛過弱冠之年即位不久的秦孝公。

面對六國分秦的夾擊，年輕的秦孝公視為國難國恥，斷指書寫“國恥”二字。那么落后要挨打，怎么面對六國迎面而來的棍棒夾擊呢。歷史給了他機遇，讓他成為秦國開始強大起來的希望。果然他也不負眾望，面對一片亂攤子開始了韜光養晦，奮起富強國家之路。這時商鞅的出現推動了秦國的發展。對于商鞅本人，歷史上也是多種觀點評說。對于當時的秦國，商鞅看似不近人情的暴政，（把灰倒在路上就要割鼻子，以后亂扔垃圾得摸摸鼻子在不在，嚇人吶?。└軌蜃屒厝司吣哿?。廢井田，開阡陌，廢除奴隸制，實行連坐，（有背歷史課文的感覺了），連坐制度，株連九族成為封建社會常用的手段。從孝公起至惠文王至孝昭王（電視劇中羋月的兒子，其實那個電視劇百分之八十在瞎編）都是勤勉的帝王，文武雙全不說，都能夠和百姓一起吃苦，熟悉民生民情，毫無帝王的架子。那么同時期的其他戰國呢，王都在享樂，權臣都在爭斗，自己把自己國力消弱了。這個時候的秦，上下一心，在商鞅變法的推動下，變得國富民強，再加上天才輩出，張儀，白起，魏冉，包括宣太后，秦從荒蠻弱小強大起來。

六國突然發現他們最看不起的秦成為了虎狼之秦，這個時候，又開始聯合起來攻打。這就出現了歷史上又名的合縱，連橫。在我看來合縱的失敗是必然的，小時候看到蘇秦掛六國相印這一段，覺得蘇秦太牛了，天才啊。實際上這六國的相印異常沉重，因為他的連橫屢遭失敗，而這失敗是必然的。俗話說的好，合伙的買賣不好干，何況六個國家一起攻秦，怎會一心，由于種種原因，多次的合縱連連失敗，只有一次平原君的小勝。等六國還在看不起這個落后的國家時，崛起的秦國又讓他們覺得危險的`，群起而攻之。真是落后要挨打，強大了也要挨打。

就這樣秦王國一直處于其他六國的群起而攻之中。經過多年的連橫合縱，秦國也一度陷入了低迷期，這是嬴政的父親和祖父時期，這倆人實力是最弱的。而秦到了嬴政手里時，秦出現了空前強大的場面。呂不韋，李斯，王翦，王賁，蒙恬，蒙毅......一連串閃亮的名字推動了大秦向著帝國邁進。細讀歷史，對這個人人談之色變的殘暴秦始皇，又有了全新認識，他勤奮遠超常人，且知人善任，內強國力，外拓疆土。而其他六國在干什么——爭權奪利，自相殘殺，歷史的車輪滾滾向前，天下之勢，分久必合，合久必分，華夏諸國大一統已經成為了趨勢，而秦注定成為這個統一大業的推動者。廢除諸侯，推動郡縣制，統一度量衡，加強中央集權，開始了中國兩千多年的封建帝制，實現了中國歷史上第一次具有實際意義的大一統。而焚書坑儒的行為，則是因為當時的儒家學說為始皇帝所不喜，于是有了坑殺儒生和焚毀儒家經典的行為，孰是孰非早已消逝在滾滾紅塵中。

悲劇的是，秦帝國沒有延續輝煌，始皇帝多年來勤于治國，對身后事沒有做出相應的安排，因為沒有立皇后而導致嫡庶不分未早立太子，而使胡亥上位有了可乘之機。而丞相李斯的一時錯念，趙高小人得勢，使得燦爛的帝國轟然倒塌。出現了巨大的權力真空，功臣俱被迫害，嬴氏皇族無論公子、公主俱遭受酷刑慘死，趙高應為小人得志第一人，所犯罪行罄竹難書，導致當時的華夏大地哀鴻遍野，血流成河。不知道與其共謀害復蘇和蒙恬奪權的李斯丞相，遭受五刑滅三族腰斬而死的那一刻，內心是怎樣的悲苦。讀到這里真是慶幸沒有生在那個人如螻蟻的年代??！大秦帝國人才輩出，后期出現的項羽除了殘暴，戰斗力和秦國大將絕不在一個段位。

《大秦帝國》甄別大量的歷史記載，將秦從弱小到強盛到吞并六國，到轟然倒塌的全過程進行的進行了梳理，塑造了大量活生生的人物形象，喜愛歷史的讀者值得一讀。

大秦帝國讀后感篇二

其實為什么中國有些歷史會廣為人知，有些歷史雖然經典卻知之甚少。我個人覺得原因就在于是否有些民間通俗的演義，比如小說、戲曲、快板說唱等等?？梢哉f中國最為人所孰知的歷史莫過于《三國演義》、《水滸》、《隋唐英雄傳》。

《大秦帝國》則是直到現代才被寫出來的小說集，用六部書描寫了秦國的崛起—發展—統一—滅亡。幾近完美的詮釋了戰國時代的戀愛、理想、政治的變化、百家的爭鳴，展現出254年間中國大地上發生的一切一切，如果說《三國》是先驅者，那么《大秦》則肯定是后繼者。

雖說小說中有一些不實的描寫，比如秦國的鐵甲兵團和騎兵，這些在當時都是不可能做到的，但是小說的最后以完整的一個章節來介紹為什么大秦會是最后的贏家，而后漢王朝為什么可以在中國的歷史上達到巔峰，并將我們這個民族命名為漢。可以說是整篇小說最大的亮點所在。也是我認為《大秦》遠超《三國》的原因，《三國》從來沒有歸納為什么晉最后可以一統中華，而《大秦》則將一切歸納為一個字：法。

可以說整部小說都是以變法為主線來說明大秦為什么可以一統中華，也是為什么最后自取滅亡的。秦始皇在一統六國之后再也沒有吸取六國的人才，反而制造了著名的焚書坑儒，又在最后將遺旨交與趙高，自己一統天下后到處游玩，不顧民生修建長城和阿房宮，這些其實都是無法可依的。我覺得讀完這本小說得到的啟示遠比看一遍賈生的《過秦論》有用的多。

《大秦》對于我們現代已經十分的遙遠了，但是這是中國最早的法治，雖然有點野蠻和殘忍。但是卻為所有人樹立了一個標準，無視了出生的身份。這是儒家的“禮”所無法做到的?！洞笄氐蹏分档梦覀兯械娜艘蛔x。

大秦帝國讀后感篇三

暑假前，佳欣姐姐送了我一整套孫皓暉著的《大秦帝國》書籍。這套書總共有六部，十七本書，一本比一本厚，約五百萬字左右。我曾看過《歷史漫畫》《上下五千年》等歷史書，可從來沒像《大秦帝國》這樣規模如此之大的。我懷揣著好奇與激動的心情，翻開了這套歷史小說的第一部----《黑色裂變》。

故事的開頭就讓我熱血沸騰：秦魏河西大戰，秦國節節敗退，丟失了國家最重要的屏障---函谷關。此時新君秦孝公即位，他斷了自己一根手指，在石頭上寫下了“國恥”兩個血字，誓要收復失地并變法圖強。他發布了一道“求賢令”，表達了自己求賢若渴的心情。蒼天不負有心人，一代奇才衛鞅入秦，為秦孝公講述“霸道”，并闡述了自己的變法主張。兩人談得十分投機，秦孝公便任命衛鞅全權負責變法，他對田制、官制、徭役制等進行了大刀闊斧的改革，秦國國力蒸蒸日上。

衛鞅變法后，大秦不僅收復了曾經的失地，還抗擊了當時最為強大的山東六國，衛鞅被封為商君。眼看秦國將要一躍而起，進入天下強國的行列了，只可惜秦孝公這位勵精圖治的君主沒有看到這一天，就早早地去世了，衛鞅也被反對變法的老世族們車裂了。但新君秦惠文王保留了衛鞅的新法，使秦國的強大沒有成為曇花一現。

后來，這部小說又生動地描寫了蘇秦合縱、張儀連橫、秦趙長平之戰、呂不韋棄商從政等膾炙人口的傳奇故事，直到秦國一統天下，又再次土崩瓦解。

當然，《大秦帝國》并不是只有這些純粹的歷史劇情，更多的是為我們展現了那段磅礴歷史的百科全書。從衛鞅變法的宗旨內容、白起的戰事分析、蘇秦張儀的縱橫之道，到秦始皇的大一統事業，如三公九卿制、郡縣制、井田制等，為我們揭示了這段歷史的詳細細節，讓我感覺這分明是一部十分完善的“歷史小說教科書”。

孫皓暉在《大秦帝國》中的寫作手法也令人心醉。無論是不同人物的說話風格，還是每個人物心中的一念一想，他都給刻畫得淋漓盡致，將一位位當世豪杰都描寫得活靈活現，讓這些塵封許久的歷史不再枯燥無味，反而讓我們猶如身臨其境一般，我們為秦國的逐步崛起、強大而興奮，為山東六國的不斷沒落、滅亡而惋惜。

《大秦帝國》如此引人入勝，我也花費了將近整個假期去咀嚼消化，細細品味。而作者孫皓暉為寫這部書，從43歲到59歲，整整十六年，他將自己生命中最珍貴、最年富力強的時光奉獻給了這部書。感謝孫皓暉寫下了這部宏大的歷史巨著，不僅讓大秦帝國的文化精神在世人面前得到應有的輝煌展現，而且也讓我的閱讀境界提升了一個層次，更上了一層樓!

大秦帝國讀后感篇四

重慶，巴蜀也；巴蜀，秦風也。戰國時期，群雄比起，爭先恐后。秦，崛起于西南群山，與中原各國稱霸。然秦仍后起之輩，亦勝于齊、楚、燕、趙、韓、魏之國，何也？商鞅變法也。

商鞅變法，旨在以中原之禮儀約束其人，強法明法正法，使人皆有耕種之田，上應付之稅。當此之時，素被中國各國所壓制的秦國正處于“交接棒”時，可謂是內憂外患。明君秦孝公拜商鞅為相，以霹靂手段，即保留了秦人骨子里驍勇善戰，扭成一根繩一起殺敵的精神，也扭轉了秦國積貧積弱，地主、商人、官人互相勾結的`局面，使秦國取長補短，終成一代之霸國。

然秦以區區之地，何以數日立法行法，舍舊拓新，興六世而亡諸侯以致天下為君，何也？下得民心，上合君意，所以行之通，成效日益顯著也。載舟覆舟，國以民為本也。新法一行，社會安定，國富民強兵壯，男耕女織，有條不絮，民所擁而法之通也。另一方面，秦國新君秦孝公年少有為，有鴻鵠之志，立志與六國比權量力，發奮圖強。軍民一心，天災人禍，權臣地主亦不敢干涉也。

然則日長月久，新法之弊端暴露無遺。孝公之時，百姓頑固、官場黑白倒置，故需用嚴法而制之。始皇之時，天下久經戰亂，急需修養，以嚴法而制，則天災人禍，接踵而至，山東豪佼逐并起而亡秦族也。

以史為鑒，知一代之興衰。法需對癥下藥，不可固執已見，亦竊不可一成不變也！

大秦帝國讀后感篇五

幸得老師推薦，我才能接觸到《大秦帝國》，了解大秦帝國，在浩瀚的歷史長河中，有些歷史似乎真的被人們所忽略，我們熟知的“暴秦”給我們評判秦帝國帶上了有色眼鏡。僅序言中的寥寥幾句，便已勾起我對這部小說濃厚的興趣，使我廢寢忘食地品讀這部小說，這才有了這讀后之感。

我的閱讀能力薄弱，耗費了大半個寒假也只是欣賞了第一部的四分之三，著實慚愧，但我從中獲得的收獲很多。小說情節環環相扣，以動蕩的戰國為背景，真實人物與虛構人物共存，這樣的小說情節安排，讓我不忍將其分割成一個個小故事來品味，它們是一個整體，由它們拼湊出大秦帝國的輝煌。

在閱讀這部小說的時候，我隱隱從中看到的《三國演義》的影子，它們都是歷史小說，真實的故事加上作者畫龍點睛般的藝術加工，使人讀后文學、歷史雙豐收。相較于《三國演義》，《大秦帝國》以現代文的形式呈現在我們眼前，免去了理解古文字詞的煩惱，使我們品讀起來游刃有余、回味無窮。

小說的第一部以秦孝公統治的數十年的時世變遷為主線，給我們剖析了秦由弱變強的涅磐重生的緣起緣由。小說情節大致分為四部分，第一部分是六國聯盟滅秦，秦國陷入覆滅危機；第二部分是鞅哥入秦；第三部分是鞅哥主持變法；第四部分是秦之大出于天下，君臣二人共赴黃泉。故事中不乏人間真情，兩段愛情和一段君臣之情穿插其中，使小說富有情感；小說中也包含了許多膾炙人口的歷史故事，如商鞅移木立信、鄒忌與徐公比美、田榫與晏舛、孫臏圍魏救趙等。小說確實帶給了我一個非常生動立體的秦國，這與從《資治通鑒》里讀到的秦國不近相同，可以說是別樣的享受。

從自身而言，讀了這小說，我開始對自己將來要選擇怎樣的道路，要做一個怎樣的人有了一次思考。小說中，商鞅與申不害的對道路的選擇；孫臏與龐涓對做人的選擇都讓我有很深的印象。商鞅與申不害在選擇道路時，認真思考了自身才學的特點，分析了各國的需要，以此確定了自己出仕的國家；孫臏繼承先賢孫子的遺訓，不求聞達于諸侯，只欲找尋一個過招施展自己的才華，龐涓為人孤傲，熱衷功名，想要出將入相，成為曠世名將，在他達成目的的道路中，變得心狠手辣，這兩對宿敵的對決在小說中亦是一大看點。在這個年紀，不思考人生是不行的了，離成年僅有一步之遙，很快就要自己擔當了，如何規劃人生，如何為人處事已是不可回避的問題了！

從大方面說，古人說“以史為鑒，可以知興替”，確實，每個國家的興和衰都大致遵循得民心則興，失民心則衰的歷史規律，這條規律伴隨著一個個帝國王朝的出現與消亡，未曾改變，對今日的社會，這仍然是一條不可動搖的黃金定律，民眾并不是統治者下的勞役，而是凌駕于統治者之上的一個社會主體！一個國家，統治者迷失，這個國家還沒亡；民眾迷失了，則這個國家就名存實亡了。小說中韓昭侯的例子鐵一般印證了這一點，魏國大兵壓境，新鄭舉國捍衛國家尊嚴，民眾護城熱情高漲，唯獨這昏庸的君主，生活在膽怯與絕望中……國民撐起一片天，中國上下五千年，中華民族偉大的愛國主義精神熔鑄在每一個有骨氣的中國人的血液中，想想沒了這樣的精神，中國將何去何從？中國現在正處于一個歷史的關鍵時刻，舉國上下有著共同的中國夢，夢想著實現中華民族的偉大復興?；仡櫠兰o的中國歷史，外敵入侵，內亂不斷，豈不與當年秦孝公早期的秦國如出一轍？國恥昭昭，秦孝公尋大才以求改革，這與新中國成立后的改革又有幾分相似。故秦國當年的發展可以為今天提供一個指導，我十分敬佩當年毛主席拍案決定研制兩彈一星與鄧小平領導的改革開放，前者給中國的發展創造了一個相對穩定的環境；后者以前無古人的創新思維，給中國社會主義初級階段的發展描繪了藍圖。

站在前人的肩膀上，我們看得更遠，接下前人的歷史火炬，繼續朝著我們的中國夢前進，是我這一輩所有有志之士義不容辭的責任。但如今，中國經濟的脆弱引起了我無限的擔憂，房價的過快增長，物價過高，使得現在的錢越來越不是錢，金錢購買力的下降速度超過居民收入的增加速度。總而言之，現在的中國要走的路還有很長很長，中華民族的偉大復興，需要每一個中國人的努力！

大秦帝國讀后感篇六

這是一部雄渾、厚重、沉郁的書，這是一部輕松、熱血、青春的書，這是一部怎么形容也不為過的書，因為它敘述的內容包含了太多的故事，因為它描繪的時代呈現了太多的元素。

讀這書的時間，我非?？鞓芬卜浅８袘?，這是這部書的魅力，作者筆力蒼勁、描繪細膩，為我們刻畫了戰國時期，大秦的`逐步崛起。我的心也隨著書中的情節跌宕起伏：為“赳赳老秦，共赴國難”的錚錚誓詞而熱血澎湃；為商鞅大義凌然的慷慨赴死而心懷敬意。

秦帝國崛起于鐵血競爭的群雄列強之際，建立了一個強大統一的帝國，開創了一個全新的鐵器文明。帝國所編織的社會文明框架及其所凝聚的文化傳統，今天仍然規范著我們的生活，構成了中華民族的巨大精神支柱。

民族精神是群體的思想延續，在中華歷史的演變中，最終融合成我們能看見的那些儒道釋法墨等哲學思想或者散落的民俗文化，以及看不見卻遺傳在骨子里的一些勇氣或處事方法。然而，也是在歷史的流轉中，我們也失去了或者遺忘了許多。作者孫皓輝在開篇前言里寫到：“雖然我們沒有忘記秦帝國，但卻也淡漠了那個時代的勇氣與創造力。”

民族的精神，是國家的脊梁，更多的人蘇醒，民族才有希望。

大秦帝國讀后感篇七

秦武王是個被觀眾讀者誤會的歷史人物?，F代人因為他舉鼎而死，就覺得他滑稽可笑。其實，從“武”這個謚號看，當時的人對他評價還是不錯的。謚號，是君王死后給他上的終身評價。

混蛋的君王真的會在死后得到一個“黑暗”“昏聵”“暴戾”這樣的惡謚，比如周幽王周厲王齊湣王等。剛彊直理曰“武”；威彊敵德曰“武”；克定禍亂曰“武”；刑民克服曰“武”。怎么看武都是個好謚號啊。再看歷史上謚號是武的其他人——漢武帝劉徹，魏武帝曹操，晉武帝司馬炎，每一個都是牛哄哄的。就算是被大家公認為任性的'明武宗，人家也是真的親自帶著大軍跟蒙古人干過一仗的，據他自己說他還上陣親自斬殺了一個敵人。秦武王的政績比明武宗顯然好多了，人家平定了巴蜀叛亂，又在宜陽大敗韓國。

大家笑他最終舉鼎而死，實在是不明白鼎到底是什么樣的一個存在。鼎是天子權勢的象征，天子擁有九鼎，而諸侯只能有七個。秦武王不是要作死，他拿走天子的鼎，是想要表示秦滅周取而代之的意思。如果當時不死，下一步估計就要讓周天子退位了。他的死讓周王室又茍延殘喘了幾十年。

大秦帝國讀后感篇八

偶然的機會，添加了界首青年微信公眾號；隨意的點擊，進入了界首讀書會，嘗試的心理，參加了“你讀書我買單”活動。其實本來也就只是隨意一試，畢竟百度閱讀里的《大秦帝國》讓我讀了兩個月才讀完，500萬字的暢銷長篇著作肯定價值不菲，也沒報很大希望能真正的擁有這套圖書。當電話打來讓我去領書的時候，我真的感覺到了自己內心的狂喜，真切的感受到了界首市政府對廣大青年的鼓勵和關愛。

在看《大秦帝國》之前，我真的`是一個歷史小白，初高中歷史都是云里霧里就過去了，卻發現根本沒記下什么知識。也真心的慚愧，中國的上下五千年歷史我能說出來的寥寥無幾......雖然《大秦帝國》只是一個小說，但作者孫皓暉在盡量尊重歷史的前提下給我們近乎完美的展現了戰國時代的大格局，在那個所謂“禮崩樂壞”的亂世之秋，趙、魏、韓、齊、燕、楚、秦（第一次能完整的記下七大戰國國名）七大戰國各具特色，紛爭不斷。細想想，當今世界何其相似也......

小說的內容我無法辨別真偽，但秦朝的崛起確實和商鞅的依法治國密不可分。古往今來，人才永遠是第一生產力。正是秦孝公的求賢令使大秦帝國走上了綜合國力迅速發展的快車道，術業有專攻，只有真正重視人才的國家才能快速健康發展。

有人說這部小說有很強烈的主角光環，我贊同這個看法，但同時也覺得很有必要。畢竟，這部小說面對的是普通大眾，如果沒有主角，讀者便很有可能像看著歷史書那樣枯燥乏味，如果主角沒有光環，又如何能加深我們的印象呢......

人物只是細節，個人感覺這部書更大的意義在于生動的展現了中國歷史，促使我們積極主動的去了解中國歷史，去認識中國文明的偉大成就，以史為鑒，砥礪前行。

大秦帝國讀后感篇九

該系列書中最最輝煌、最最優秀的巔峰之作！

優秀在正史和野史的無縫連接。不像上一部皺著眉頭看完覺得作者臆想成分太重，但也不會覺得一板正經太過枯燥，一件一件歷史大事件推動發展，讓整部行云流水非常棒！

優秀在六國被滅之后總結之言。這個部分完全展示了作者的大格局，講秦國，又不只是秦國，每一個國家被吞滅之后，作者都非常中立的剖析了原因。從韓開始一路到齊完成統一大業，我是一個很容易被歷史感染到哭的人，齊滅國秦國完成統一大業那瞬間真的哭得超級痛快。

當然，作者也是一家之言論始皇，很多地方我同樣不贊同，但并不影響我對這一部的喜愛。多方兼聽并形成自己的意識與觀點，這才是看書的意義。

大秦帝國讀后感篇十

《大秦帝國》是我讀過的小說中最長的。當初買這套書也是下了很大決心的，因為不敢保證自己能堅持讀完。

結果，沒有刻意去“堅持”，自然而然地就讀完了。

讀這套書之前，才讀完《明朝那些事兒》，不免在心里比較一下。給我感覺，《明朝那些事兒》好像是把歷史當小說寫，嘻嘻哈哈中講述歷史故事。而《大秦帝國》好像是把小說當史書寫，一個故事呈現出了一部波瀾壯闊的帝國史。讀《大秦帝國》之前，很喜歡《明朝》，但是讀后，更欣賞《大秦帝國》的大氣。

不過，這樣長的著作，要從頭到尾都引人入勝也很難。書一共六部，我感覺最精彩的還是前兩部，第一部有商鞅，第二部有蘇秦和張儀，而到了后面，就不再有這種偶像式的人物了，接下來的白起、呂不韋、李斯，塑造得也很鮮明，但已經不是我喜歡的類型。我想，作者把商鞅寫得太完美了，成了秦國的神，也成了整部小說的.神，以至于后面無法再超越。最不喜歡的是第三部，感覺結構有點亂。

整部小說褒揚秦人的色彩非常濃厚，有時近乎偏執，不過在作者營造的環境下，覺得褒揚得還是挺有道理的。書中描述的那個由商鞅在秦國一手締造的“法治社會”，雖說有虛構成分，但也讓人不得不改變對一些歷史事件的看法。

文檔為doc格式。

大秦帝國讀后感篇十一

今年暑假重溫了一遍《大清帝國》，一共有9本書，接近1萬頁，又感受了一遍秦國的強大與衰落，印象深刻。

秦獻公時期戰國的開始，也是秦國的帝國時期。不久，秦獻公戰死，秦孝王即位，與魏國戰敗，天下第一關——函谷關也割讓給了魏國，此時六國又聯合準備分秦，同時又有蠻夷和匈奴在侵擾秦國，可是秦國都挺住了，也許有運氣成分，天降大雨使進攻時期延緩，從而秦國有時間部署軍隊?？墒钱斍貟吡鶉兊膹姶蠓笔r卻反而衰敗了，“生于憂患死于安樂”，最終滅國，但至少三公九卿制和郡縣制保留了下來，流傳至今。

商鞅變法可謂是秦國歷史上的一個大的轉折點，歷經20年使秦國變得繁榮昌盛?？墒窃谶@一路上也并不順利，以甘龍為首的一批老貴族下了黑手，最大的一次是將太子嬴駟一幫人與商鞅樹立了仇恨（白氏所上交的糧草被甘龍換為了砂石，太子嬴駟殺了白氏幾十人，其中包括名將白起的父親。后來百姓交農，太子嬴駟被罰游學，左太子傅公孫賈和右太子傅嬴虔被處罰流放）。最終，商鞅被處以車裂。從而嬴駟和他的叔父贏虔得以鏟除舊貴族，商鞅變法的'結果得以鞏固。

后來秦滅六國，魏國因人才而滅，吳起，張儀，田子方，商鞅，樂毅，孫臏，張祿······其中不乏有扭轉乾坤的大才，如商鞅，張儀，孫臏，樂毅。可是都沒有被任用，反而有的加以迫害。其中魏惠王，極其喜愛珠寶，最后知道了人才的重要性，向孟子請教。在天下大爭的時代，君主不言利國，豈為君主？向孟子請教，問一個自己早已知道的問題，十分虛假。魏假，“王不愛人而愛犬，將軍盡忠而無門。”大世之爭，人才最為珍貴，風華魏國最多的也為人才，魏國政風最不在乎的也為人才，最終也因人才而滅。春秋戰國時期，多位君王信天命，當彗星光尾指向西南方向時，魏國君王認為是自己強大的跡象，可殊不是是因為商鞅變法，最終大敗秦國，函谷關也被秦國所收復。信天命，不僅可笑，而且無能。曾經騎牛的老子預言秦將大出于天下，但是大秦帝國的輝煌不是靠著一個預言所得來的，而是六代秦國君王和老秦人奮斗而得來的，只有堅毅和奮斗才能得到你想要的一切。其余幾國君王都有著致命的弱點，燕太子被燕王所出賣，趙王陷于女色，奄奄一息，楚王不相信項燕，齊王松懈，韓國軍力頹廢。最終秦掃六國。

再看當今，正是中華崛起的時代，也正是一個急需人才的時代，你我風華正茂，書生意氣。你我必須努力，全力以赴，為中華之崛起而讀書，不負韶華，無悔青春！也許我們都是普通人，面臨高考努力學習，可我們每一個人也是一個追夢人，有了夢想人生不會乏味，但必當努力。過程中一定會有挫折，甚至慘敗，孫臏雙膝被廢，樂毅慘遭貶謫，蘇秦雪夜苦讀······人必須在挫折中奮進。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。流光一瞬，華表千年，不負韶華，立志報國。

大秦帝國讀后感篇十二

從2017年下半年開始看此書，至2018年3月全部看完，多是利用零碎的時間，非常推薦，哪怕只是一部歷史小說，也有不少合理的推測與想象，首先明確是小說，其次是有關歷史的，最后讀后感：

第一部：無孝公無商鞅，無明君無強臣，古之人誠不欺我......百家爭鳴，列國紛爭，拉開的是一幅波瀾壯闊的山河畫卷......此時的君臣將相非后世安邦治國帝王術所比擬，故審時度勢方立天地。

同時還看了《孫子兵法》、《墨子》、《周禮-考工記》、《太公六韜》、《帝王術》、《鬼谷子》。

第二部已閱，瑕不掩瑜，作為小說，勿需用太嚴苛的放大鏡去糾錯，誠如《三國演義》神話了諸葛亮，本書也神話了商鞅。因此在縱橫中起伏的蘇秦、張儀就更為鮮活些。小說非正史，寥寥幾字的一段史實由小說家的合理聯想以及筆墨刻畫，才能躍然紙上，不過真的讓我總算搞清了戰國四公子呀。不亂于心，不困于情，信卻不盡信。

擴展的閱讀：《傳世錄》《陰符經》（奇書果然不是常人可以消化的，所以決定再讀一下，已讀了4遍）《墨子》《楊朱》。

第三部已閱，略偏離了前兩部合理文學想象、修飾，更側重于小說的升華主要人物---白起從戰績來看確實堪為戰神；范雎的刻畫不夠，功過失衡；馬服子趙括縱紙上談兵貽笑大方，也總天賦異稟。戰國不離戰字，“戰無義戰”所謂正義也是從自我的角度出發的冠冕堂皇。將者兵家實在應該保持厭戰之心，慎戰。無論戰爭最后被描述的如何壯麗，總是踏著獻血尸骨的，期間的殘忍是華麗詞藻文學修飾所不能抹滅的。

第四部已閱。莫非是我已失耐心，亦或是對這段史略微了解多些，這部總有些志怪小說之感。對于范雎，呂不韋等人的刻畫始終以正面為主，過失卻一筆帶過。《荀子》和《二十一事》引起了我注意。二十一事，實為枉辯，以名亂實，以實亂名，以名亂名。

第五部開始政戰如兵戰，然不刃血，一致的攻守雙方，務求全勝。呂學的眾封建不太了解，卻難免還是會走上復辟老路。依賴于人治卻也是最不可控的。非崇拜商君，卻始終法本標。

秦王政階段被描述為精干，勤勇，清明，睿達的不世豪杰。誠以為然，卻也不乏神話，非一人之力堪治國。秦國吸引了眾多山東大才謀國，是一天下的首利，唯堅定護法，大仁不仁之效！法不嚴不成律，重法重罰，方可成就。因此更欣賞荀子的人之初，性本惡。切記切記！

第五卷著實精彩，目前看到三分之二，欲罷不能。戰爭確實殘酷，但大仁不仁簡直不能更贊同了。明君強臣是最好的組合，廟堂清明則得政通人和。滅六國者，六國也，非秦，也是我的觀點。

無論曾經評價始皇如何殘暴，那些舉國的工程都江堰，長城等都是實打實現在還能看見的豐功偉績。所幸此書未曾神話陛下，目前還是屬于可以接受的明主強態的帝王狀，而非萬千功績于一身的完人！

回天乏力，所以很猶豫第六部要不要看……始皇帝堪稱開國第一君，天下一始的蓬勃發展也確實揮灑消耗了根基。嘗試按秦帝時期的規劃管窺，方見帝國之雄偉，感嘆所有偉大在時間面前都是渺小的。就此書的描述而論，扶蘇的仁慈寬容實為繼承了陛下的任人信人不做帝王術的馭下之慈。歷史沒有如果，扶蘇上位也未必不會被復辟牽制，有些適合開國，有些更適合守業……紅塵滾滾，終將一代雄主本色還原，只留唏噓一片。

第六部終結無話可說，沉重不堪。前五部的華麗鋪排，描繪了商君變法至秦東出而至始皇一統華夏。承接完美，堪稱天佑秦國，一朝崩塌，卻匪夷所思至極。

大秦帝國讀后感篇十三

暑假里，我用一個月的時間讀了《大秦帝國之鐵血文明》。這本書講的是嬴政繼位后，在王綰、李斯、蒙括、王翦等人的幫助下，用十年的時間，一統六國，創立了秦朝。

讀完了這本書，有一個問題一直回響在耳畔：為什么秦國可以在十年內一統六國？想秦獻公時，秦國是七大戰國中最弱的一個國家。是因為衛鞅變法嗎？秦國衛鞅變法被稱為“天下最徹底的變法”?？善渌麌乙捕甲冞^法，為什么不是六國滅秦，而是秦滅六國呢？是秦實力強嗎？是秦國軍力、人力、財力是當時列國之首位，可六國軍力、人力、財力加在一起可以和秦國媲美，甚至超過秦國。是秦國人才多嗎？確實，王翦、王綰、李斯、蒙括是天下有名的大才。可趙國李牧、龐媛、燕國荊軻、楚國項燕都是可以和他們相提并論的人物。我為這個問題陷入了沉思。

于是，我帶著問題，反復讀了幾遍，終于，我確定了問題的答案。

秦國是個整體，團結一心，而六國是六個勢力，互相勾心斗角；秦國的王綰、李斯、蒙括、王翦得到了秦王重用，而其余六國大將并沒有得到君主的重用，無法全力應戰。秦國成功的關鍵是秦國的變法。衛鞅曾說：“大爭之世，要善變，變者存，不變者亡。”世界每時每刻都在變。沒有變化，人類就不會從奴隸社會步入封建社會，直至現代社會；沒有變化，也不會有從石器到冷兵器的轉變，更不會有今日科技的發達。變，是社會發展的動力。

大爭之世就是現在，對我們來說的“變”，就是改變學習方法，努力學習，長大成為新一代的國家建設者。