當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

赤壁賦讀后感篇一

1.人要學會瞻前顧后，既能夠回顧過去，也要學會放眼未來。回顧過去，反思過去，總結過去，我們才能夠吃一塹長一智，以史為鏡，以過去為鑒。汲取教訓，總結經驗，更好地前行。同時，我們要學會往前看。晴天，會轉為陰天，陰天會轉為雨天，雨天之后可能又是晴天。當晴天時，我們能夠看到將來可能是雨天;當雨天時，我們也能夠預料到未來會有晴天降臨。

2.萬事萬物如浮云，都會逝去，人會走向死亡，每個人都會消失，這是每個人最終的歸宿，連偉大的英雄人物曹操也不例外，既然如此，我們不必要糾結于結果，而要學會享受生命的過程。我們不要因為逝去而悲傷，要拿得起放得下，不耿耿于懷于逝去，不斤斤計較于人生不如意之事。逝去是生命的常態，正如蘇軾云“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”，一切都處于絕對的運動變化發展之中。我們每一個人也是都將歸于塵土，生命也終將逝去。不去想將來的歸宿，最重要的是享受活著的每一天，活出每一天的精彩，活好每一天的過程。一切歸于塵土，既然這是客觀規律，人力無法扭轉，那么我們就心平氣和地享受，保持從容鎮定的心態。

3.生命特別短暫，連英雄人物都會死去，更何況我們呢？所以我們要珍惜生命的每一天，別等到失去之后才后悔莫及。或許，我們不能夠長生不老，壽命長短聽憑造化，但是我們可以拓寬生命的寬度，竭盡所能抓住時間，利用好有限的時間，讓生命變得更有價值，盡最大可能去實現屬于自己的價值。時間就像海綿里的水，只要愿意，總是會有的。與其感傷生命，不如把每一天當作生命的最后一天去珍惜。竭盡所能的去實現自己的抱負，去實現人生的理想，讓人生有作為、有價值。

4.天地之間，物各有主。遵循天意，遵循自然規律，一切自有定數。別人得到的，我不羨慕，那不是屬于我的東西，不妄圖獲得別人擁有的，不一味羨慕別人，因為別人的再好，都不會屬于自己，一味渴求而不得，徒增傷感罷啦，不必要強求;我沒有得到的，我也絕不憤懣，那也不是屬于我自己的東西。學會隨遇而安，知足長樂。是你的，你安貧樂道;不是你的，不要奢望，你也強求不來。

6.換個角度看問題。事物都有兩面性，正如硬幣有正反兩面一樣，看到正面，也要能夠看到反面。常常聽到有人抱怨自己容貌顏值不夠，抱怨自己工作不好，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什么不換個角度看問題呢？學會多角度去看問題，蘇子曰“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，不同角度，往往會看到不同的風景。

8.物永恒，也不永恒。在永恒中看到不永恒，在不永恒之時看到永恒。永恒中看到不永恒，我們便能學會珍惜。不永恒中看到永恒，我們便能少些憂慮與擔心。比如我們的生命，確實對于個體來說，不能夠與天同壽，不能與日月同在，好像不永恒，很短暫。但從永恒層面來講，我們死了之后，有兒子，兒子之后有孫子，子子孫孫無窮盡也。曹操雖已逝，但是他還永恒存留在人們心里。發生的就是發生了，存在過就是存在過，誰也無法扼殺這永恒的事實。

赤壁賦讀后感篇二

《三國演義》里我最喜歡“火燒赤壁”的一系列故事，其中我最喜歡聰明、有才干的諸葛亮。雖然周瑜在赤壁之戰前屢次以任務的方式讓諸葛亮去完成一些常人完不成的事，但是諸葛亮從沒說自己不愿去完成。應對周瑜的百般刁難，諸葛亮都沉著應戰，比如：草船借箭，周瑜就讓諸葛亮造十萬支箭，可結果呢？諸葛亮“借”回了十萬多支箭。周瑜的這些陰謀詭計都出自他的妒忌，如果他不妒忌那也就不會刁難諸葛亮了。雖然“火燒赤壁”是黃蓋和周瑜一齊促成的'，可周瑜在我心中永久都是最令人厭惡的。

赤壁賦讀后感篇三

《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方的故事。這個故事讀完后，我們該如何寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理《火燒赤壁》讀后感，希望你喜歡。

暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。

《三國演義》向人們講述了發生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰，長達百年的歷史故事。《三國演義》中成功的塑造了性格鮮明的典型形象的人物：劉備、張飛、關羽、諸葛亮、曹操、呂布、孫權、周瑜、趙云、魯肅等。《赤壁之戰》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。在日常生活中團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補;我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不以加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法;有了智慧，我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。赤壁之戰一個以少勝多的戰役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。

這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經過證實的話。

蜀國龐統的連環計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨，亂殺一通。

這個故事告訴我們是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操，讓曹操不知所措。

在日常生活中團體的力量是巨大的，俗話說：眾人拾柴火焰高，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，互相把缺點彌補。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如考試卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案，你實在不會了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強盜。說到勇氣，我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。

那是一個星期日，我和我的好朋友邊策一起去了濮上園，我們一起玩了很多東西，漂流，套圈，射擊，投球……讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個圈，套了十三個后，我們套了三個好東西，我的手里還剩最后一個圈，這個圈是套前面的呢?還是套后面好的呢?我的心里很糾結，能套上什么就是什么，套個小的吧，不能太貪心，我們已經有兩個了，當脫手的一瞬間，我的心里閃出一個念頭：在三國里，火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的，我不能只有智慧，還得有勇氣呀。在脫手的一水間，我瞄準一個用玻璃盒子裝的大炮，猛地一推，期待著奇跡出現，果然不出我所料，正好套中了那個東西。我高興的一蹦三尺高。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。

今天，我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰》這篇課文，有了更多的感傷。

這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，話說曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權﹑劉備統一中原。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。

曹操呀，你為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬，頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹﹑斬呂布，一路高歌，勢如破竹。

赤壁賦讀后感篇四

曹操率領大軍占領荊州，雖然威震四海，勢如破竹，但是卻十分驕傲，警惕性不高，認為孫劉聯軍不堪一擊，一舉就可以擊破。所以，曹操對孫劉聯盟估計不足。而孫劉聯軍水陸兩軍人馬不足五萬，雖然力量弱小，但是上下軍民團結一心，所以士氣大增，并在周瑜的正確指揮和足智多謀的諸葛亮幫助下，找到對方的弱點。11月，曹操率領10萬大軍，進攻劉備。周瑜、黃蓋等人發現連環船有不易躲避火燒的致命弱點，決定利用火攻；江南每年在12月有幾天是反常吹東南風；為方便放火，周瑜、黃蓋使出“苦肉計”，曹操蒙騙上當。而聯軍充分利用了有利的條件，所以贏得勝利是理所當然的事情。

赤壁之戰，曹操的所有水軍全部喪失，而劉備、孫權在赤壁之戰后實力大大增強，曹操失去了在短時間內統一中國的機會。

赤壁賦讀后感篇五

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”站在赤壁灘，反復吟誦著這首膾炙人口的詞，我禁不住勾起了對赤壁大戰的回憶。

在那戰火紛飛的年代，孫劉聯盟在這里與曹操相會。他們在赤壁打了一仗，那兒瞬間變成了一片火的海洋，士兵的鬼哭狼嚎聲與廝殺聲成了一首悲壯的交響樂，直在我耳邊回響。那悲壯的交響樂與熊熊烈火摻雜在一起，頗為壯觀。想當年孫劉一方奏響了最歡快的凱歌，想當年曹操的損失慘重，我總會長嘆一聲：“這是最雄壯的詞！”

是啊，最雄壯的詞！哪怕鄭和遠航，哪怕哥倫布發現新大陸，哪怕世界縱橫三萬里，古今上下五千年都沒有赤壁大戰雄壯。當戰斗的時候，曹操的鐵索戰船被烈火焚燒著，有多少魏軍在廝殺的時候落入了火海中，被活活燒死。有多少吳蜀士兵長驅直入，大破曹操，打了勝仗！在此我真正懂得了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的大道理。

我堅信這個大道理是十分正確的。跟赤壁之戰一樣，項羽也是這樣的人。他攻打秦朝時破釜沉舟，九戰九捷，活捉章邯，而在四面楚歌時，他卻不肯過江，而在江東自殺。這也是一個偉人的表現哇！

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”時隔多年，這首詞勾起了我對赤壁之戰的懷念。

赤壁賦讀后感篇六

話說曹操派蔣干游說周瑜不成，反倒中了龐統的計謀，使用“連環船”作戰，雖然減弱了風浪顛簸，卻讓黃蓋利用了“連環船”的弱點，用火燒掉了曹操的戰船，曹軍傷亡慘重；孫權、劉備在強大的敵人面前結盟抗戰，最終以弱勝強取得了勝利。

在這里不得不提到神機妙算的諸葛亮，他不僅有呼風喚雨的'本領，還巧用火攻，為劉備出謀劃策贏得了許多戰役的勝利，諸葛亮真是一位神奇而偉大的人物阿！

赤壁賦讀后感篇七

火燒赤壁這場仗是發生于公元208年七月.《赤壁》電影是改編出來的，它最吸引人的優點是搞笑，是啊，一部電影只有悲無喜，那多沒意思啊！

我覺得這部電影最搞笑的地方有很多，比如：吳國要制造炸彈來燒曹操，要在一塊巨石上試炸彈行不行，有一個士兵來燒，甘興在一旁看，第一次，只燒了巨石的`0.2/10,第二次和第三次都不可以，士兵問：“將軍，到底要多大？”甘興用手一張，對著巨石：“這么大！”這回，炸彈搬過來了，“轟??轟隆隆”，只聽一聲巨響，巨石整個都燒著了，甘興正張著手對著巨石，被燒到了一點，當他回過頭的時候，臉黑了，下巴黑了，額頭也黑了，胡子也燒沒了，觀眾們一陣哄笑。當然，這部電影也有令人害怕的地方，火燒赤壁地那陣火響，一聲一聲地刺進觀眾心里，令人畏懼。

赤壁賦讀后感篇八

赤壁之下，多少英雄盡事，多少騷客留情。赤壁的美，赤壁的妙，在大文豪蘇軾的筆下，以簡極的筆墨躍然生輝，意境悠長，令我陶醉。“月出東山之上，徘徊于斗牛之間”，“白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬傾之茫然，”月色水光，天宇合一。是實景還是幻象？蘇軾寫的是常景，但卻叫我也不禁“羽化登仙”了。

夜游赤壁，雖怡然但因苦悶。蘇軾因“烏臺詩案”被貶，政治上遭受嚴重打擊，內心的苦悶可想而知。而東坡畢竟是個胸懷曠達之人，他放情山水，隨緣自適，不禁令人欽佩。文中此情此景，令人賞心悅目。正當主客陶然其中，扣弦而歌卻又引出了纏綿悲涼的洞簫聲，剎那間情緒轉為惆悵。借景生情，情由景生，“月明星稀，烏鵲南飛”，“客”由曹操之口抒發感情：赤壁一帶，當年何等英雄，而今安在？何況吾輩魚樵江渚之上！江水無窮，人生須臾，渺如滄海一粟。若能“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，卻“知不可驟得”。賦寫客之生悲，實為蘇子開導之關合。他針對“客人”之言有感而發，從宇宙的變化說到人生的哲理：從變化的角度看，天地一刻也不會變，人生短暫，自然可悲；但從不變的角度看，天地與我同生，萬物與我為一，都會無窮無盡。況天地間物各有主，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”如此，人世間的榮辱，得失，憂樂便不足為念了。蘇子的人生哲理，雖有佛老思想的'隨遇而安，惟我自然相適的消極因素，但他身處逆境而不消極頹廢，豁達開朗，超然物外，在當時是難能可貴了！此賦中對江山風景的熱情贊美，對歷史英雄的傾慕向往，對理想的追求，值得受到我們感染，不愧為名作！

赤壁賦讀后感篇九

1082年，蘇軾寫下《前赤壁賦》，表達了內心的苦悶，卻又豁達地認為，物我都是無盡的，這是古代士子平衡心態的人生態度。

生老病死是人生的一個過程。我們有幸來到這個世界上每個人都演繹著不同的人生。然而我們的時間是有限的，青春就更加的寶貴了。趁著有限的青春去學無窮的'知識這樣才無悔人生。

我深深的知道健康的重要性，它是快樂的源泉。隨著年齡的增長，越發意識到時間的流逝之快，也就會越想把它留住。當然時間是不因世人對它的留戀而停駐的。我害怕的不是死亡，而是在有生之年沒有在人生書本留下輝煌的一筆，不能劃個完滿的句號。面對過去的歲月，我已無力挽回，但現在和未來仍掌握在我手中。

讀《前赤壁賦》中，我從蘇軾身上學到了一種物我兩忘的精神，悟出了一個道理：懂得生活的人，把一生當一天珍惜，而虛度光陰的人，把一天當一生揮霍。

我們應該珍惜現在的美好時光！

赤壁賦讀后感篇十

道理：要捉住對方的弱點，發揚自己的優點，就能以少勝多、以弱勝強。

《赤壁之戰》這篇課文主要講了周瑜采用部屬黃蓋火攻的計策，在赤壁以三萬的兵力大北曹軍八十萬雄師的故事。這是我國戰史上一個以少勝多的典型戰例。

在此次的戰爭中，我學到了黃蓋身上了幾個優點，一是正確估計了雙方氣力，利用對方的不足，發揚了自己的優點，采納火船攻擊的方式對付曹軍。

二是利用了天時地利上下團結，假意投靠曹操。商定在起風的黑夜，籌辦了20條大火船，像箭一樣沖入了曹軍水寨。

第三考慮周密，籌辦工作安排有序。還知道利用曹操狐疑重的這個致命弱點，用信來表達"投降"，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去"投降"，就是為了暗示自己投降的"誠意"，讓曹操對自己更加信托，從而輕易地帶上火種實行火攻。

這個故事告訴我們：要捉住對方的弱點，發揚自己的優點，就能以少勝多、以弱勝強。

赤壁賦讀后感篇十一

當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的火燒赤壁讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

一是曹操驕傲自滿，過于輕敵。由于曹操在此前的戰事中一路高奏凱歌，接連消滅了袁紹、呂布等割據勢力，壯大了自己的力量，從而內心開始漂漂然起來，他率領大軍來到長江后，根本不把孫劉聯軍放在眼里，在戰斗之前就已經開始盤算勝利后在江東如何享樂，沒有象此前管渡之戰時那樣細心研究戰略戰術，也沒有精心安排細作到江東去探聽軍情，反而疏于防范，讓孫權的耳目三番五次的混進軍營刺探消息。

曹操最為疏乎大意的就是沒有仔細考察黃蓋投降的真偽，以及龐統來獻“連環計”的用心，這兩件事是導致火燒赤壁的直接原因，由于曹操的驕傲自滿，沒有及時識破孫劉聯軍這兩次計謀，從而為赤壁之戰的失敗埋下了伏筆。晉代史學家習鑿齒在《漢晉春秋》中指出曹操被勝利充混了頭腦，驕傲自滿、求勝心切，在戰爭的指揮策劃中顯得心浮氣躁，從而導致了大敗，他說:“昔齊桓一矜其功而叛者九國，曹操暫自驕伐而天下三分。皆勤之于數十年之內，而棄之于俯仰之頃，豈不惜乎!”可見曹操由于一時的疏乎大意，沒有認真的看清當時的形勢，從而導致大敗，將數十年的積累毀于一旦。

曹操的.自大還體現在他不聽勸告上，赤壁之戰失敗后曹操狼狽的從華容道逃跑，慨嘆道:“郭奉孝在，不使孤至此”(《三國志·魏書·郭嘉傳》)，開始后悔沒有人給他出謀劃策，其實早在他準備揮師南下時，謀士賈詡就力諫曹操不宜南下，因為當時時機并不成熟。《魏志?賈詡傳》寫道:“建安十三年，太祖破荊州欲順江東下。詡諫曰:'明公昔破袁氏，今收漢南，威名遠著，軍勢既大。若乘舊楚之饒，以餉吏士，撫安百姓，使安土樂業，則不可勞眾而江東稽服矣。'太祖不從，軍遂無利。”而黃蓋詐降、龐統獻“連環計”的時候，程昱等人就勸曹操要謹慎小心、明察秋毫，但曹操不聽勸告，一意孤行，從而導致上當中計，兵敗赤壁。

二是曹操軍隊組成混亂，不習水戰。曹操的軍隊從北方而來，大多不習水戰，而且組成混亂，其中既有原來袁紹部隊的軍士，在官渡之戰后投降曹軍，也有中原平定徐州時候的投降部隊，還有平定荊州時收服的投降部隊，更有曹操早期鎮壓黃巾軍時投降的黃巾軍，真正屬于曹操嫡系部隊的本來就不多，而且這些各種背景的部隊被曹操納入編制后還沒有認真從思想上和心理上加以統一，內部紛爭矛盾眾多。

更為重要的是曹軍不習水戰，他的軍隊組成絕大部分是北方人，不習慣船上作戰，其中唯一善于水戰的部隊是是荊州被迫投降的水軍，而這些人軍心不穩，戰斗力大為削弱。也正是這個原因，周瑜等人才請出鳳雛龐統，前往曹營獻“連環計”，建議曹操將所有戰船用大鐵環連成一體，這樣就組成了牢固的猶如陸地的水上戰場，陸軍的優勢就可以發揮出來，曹操由于求勝心切，又沒有水上作戰的經驗，對長江流域的氣候條件缺乏研究，因而沒有進多的思索例采納了龐統的計策，為戰斗失敗埋下了伏筆。當身邊的謀士提醒曹操當心對方用火攻時，曹操不以為然，以為當時亂北風，對方不敢用火。豈料戰斗打響時，風向突然逆轉，亂起了東南風。

更為不幸的是，當天還有大霧，當黃蓋帶領二十余艘船只前來“投降”時，曹操根本看不清船頭的士兵乃是稻草扎成的，而且船上灑滿了硫磺，當他看清真相時為時已晚，烈火順風沖進曹軍綁在一起軍營中，立刻就讓曹軍亂了陣角。《三國志·江表傳》記載:“時東南風急，因以十艦最著前，中江舉帆，蓋舉火白諸校，使眾兵齊聲大叫曰:'降焉!'操軍人皆出營立觀。去北軍二里馀，同時發火，火烈風猛，往船如箭，飛埃絕爛，燒盡北船，延及岸邊營柴。瑜等率輕銳尋繼其后，雷鼓大進，北軍大壞，曹公退走。”可見當時的慘狀。

三是曹操軍隊在戰爭中感染了傳染病，這一點在諸多關于赤壁之戰的分析中往往沒有給予足夠的重視，事實上這一細節給曹操帶來了致命的打擊。據《三國志》記載，曹操部隊到達南方后，由于水土不服，很快就出現嘔吐疾病等現象，曹操沒有過多的重視這件事情，面是繼續堅持對孫劉聯軍做戰。《三國志·周瑜傳》云:“權遂遣瑜及程普等與備并力逆曹公，遇于赤壁。時曹公軍眾已有疾病，初一交戰，公軍敗退，引次江北。”可見，孫劉聯軍準備停當，合力與曹操決戰，但第一次交手曹軍就遭敗北，而這其中曹操軍隊已有疾病是主要原因，于曹軍只好退回江北，駐扎下來。《三國志·武帝紀》記載:“公至赤壁，與備戰不利。于是大疫，吏士多死者，乃引軍還。”可見在曹操參與赤壁之戰的過程中，疾病一直伴隨著曹操的部隊，讓曹軍發揮不出水平，戰斗力大打折扣，而且很多士兵不僅病了，還死了不少，這就更說明這次疾疫是這次失敗的重要原因。在《三國志·先主傳》、《吳主傳》等篇章中，這種疾病困擾的記載也有很多。

赤壁賦讀后感篇十二

這個星期的語文課上了《前赤壁賦》，這篇古文讓我感觸頗深！

夜游赤壁，雖怡然但卻苦悶。蘇軾因“烏臺詩案”被貶，政治上遭受嚴重打擊，內心的苦悶可想而知。而東坡畢竟是個胸懷曠達之人，他放情山水，隨緣自適，不禁令人欽佩。

蘇軾的內心是復雜的、矛盾的。消極退隱和積極進取，疾世憤懣與逍遙山水的兩重情緒，在與世無爭的的思想后面，流露出不甘妥協的積極精神和鄙棄富貴、傲然獨立的曠達情懷。

其中我最喜歡的一句是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾仙以遨游，抱明月而長終”。這句話給我的啟示是時光易逝，生命又極其的短暫。生老病死是人生的一個過程。我們有幸、來到這個世界上，每個人都演繹著不同的人生。然而我們的時間是有限的，青春就更加的寶貴了。趁著有限的青春去學無窮的知識，這樣才無悔自己。

蘇軾以坦然的心境欣賞“江上之清風，山間之明月”，到大自然中尋求精神寄托！