“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
精靈鼠小弟讀后感篇一
《精靈鼠小弟》這本書是我在一次放假的時間里意外發現的，當時的我滿懷好奇地捧起書，津津有味地讀起來。
很快，我進入到了故事當中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特，斯圖爾特在家里數老二，有一次放學回家時，斯圖爾特意外地救了一只小鳥瑪加洛，它們很快成了好朋友。
斯圖爾特非常關愛瑪加洛，開始，它并不知道瑪加洛不善良，是個叛徒，但是斯圖爾特在知道后，決定救瑪加洛，讓他重新做人。經過幾次與老鷹作戰，斯圖爾特終于用智慧，友情打敗了它。瑪加洛又重新揚起了做人的風帆。
其中，我覺得斯圖爾特機智勇敢，永不退縮的精神打動了我，它為了自己的朋友，不怕犧牲的每一個動作都打動著瑪加洛，瑪加洛被它的善良和友誼所折服，終于又誠實的換回了鉆戒。再想想我，有時并不珍惜友誼，經常把友情拋到九霄云外，就別說什么為朋友而犧牲。
其中還有瑪加洛說的話。“生活就是冒險”。是啊，世界是很大的，你用一生也未必游遍，只要把腳邁出一個人群、一個地區、一個城市、一片大海……都是一個個新奇的冒險。
不管是冒險還是戰斗，都能錘煉一個人的毅力。“友誼”，這是人一生必有的兩個字，也是朋友之間最珍貴的東西，斯圖爾特就是例子。
《精靈鼠小弟》中的斯圖爾特它會成為我的榜樣，它的品質會成為我的人生奮斗目標。
精靈鼠小弟讀后感篇二
前幾天我剛讀完e·b懷特寫的《精靈鼠小弟》。剛讀完，便完全的被這只靈活、聰明、勇敢的小老鼠深深的吸引了。
故事的大致內容是：利特爾太太生下了一只兩英寸高、重量只有十克不到的小老鼠，取名叫斯圖爾特。這只小老鼠有許多奇遇，比如：去下水道幫媽媽找戒指，開著“黃蜂號”和“莉蓮號”進行比賽等，最好玩的就是被困在冰箱那次了。
一天，斯圖爾特有點兒餓，趁媽媽打開冰箱時鉆了進去，想找點吃的，就在這時，媽媽關上了門。半小時后，媽媽又打開門，發現了已經凍的不行并驚恐萬分的斯圖爾特，馬上給他燒了些滾燙滾燙的清湯，還把它放在小床上，蓋好被子。盡管這樣，斯圖爾特還是患上了支氣管炎。在斯圖爾特受病痛折磨的時候，家里來了一個與眾不同的客人——一只小鳥。小鳥告訴斯圖爾特，它叫瑪加洛。
有一天，斯圖爾特去逛街，遇到一條狗，他急忙躲進垃圾桶。過了一會兒，他被倒進垃圾車，馬上要被運到大西洋倒掉。但他很開朗，覺得的自己還有生的希望。突然，瑪加洛飛過來，把他帶回了家。事后，瑪加洛和斯圖爾特結下了深厚的友誼。
有一天，瑪加洛從一只灰鴿子的信中得知斯圖爾特家的一只貓——野茉莉想把它置于死地，它驚慌失措，依依不舍地離開了好朋友的家。斯圖爾特知道后，傷心入骨，決定離開家，跋山涉水去找朋友，在路上，困難重重，可依然沒動搖他找朋友的心，他還說：“我將一直向北走，直到我的生命結束。”
斯圖爾特的這種精神難道不值得我們學習嗎？瑪加洛雖然飛走了，但斯圖爾特并沒有放棄，而是勇于追求自己的幸福，他可能永遠找不到瑪加洛，但沒關系。結局當然很重要，但重要的是他在尋找，這種樂觀的心態才是最重要的。現在我們做事太容易放棄，做任何事都要有持之以恒的精神，只有這樣，才能到達成功的彼岸。
精靈鼠小弟讀后感篇三
十幾年前，剛剛大學畢業的我看了電影《精靈鼠小弟》，被小老鼠斯圖爾特的機智、樂觀、勇于追求夢想所感動。這個國慶長假，我和孩子一起重溫經典，閱讀了eb懷特先生的原著《精靈鼠小弟》。
現在已為人父母的我，對這本書有了不一樣的理解，這本書給我最大的啟示是應該怎樣培養教育孩子，像斯圖爾特一樣做一個樂觀、自信、自立自強的人。斯圖爾特生下來就與正常人不一樣，他像一只小老鼠，但是他的父母懷特夫婦并沒有大驚小怪，也沒有唉聲嘆氣，而是給予他像正常孩子一樣的關愛，他們給他重新準備了小床，準備了衣服，在生活中處處把他當成一個普通的孩子，所以斯圖爾特才會那么勇敢自信，就像一個正常人一樣。而周圍的人同樣沒有把他當成異類，斯圖爾特去中央公園，保羅卡里醫生雇他參加帆船比賽，贏得比賽后，現場圍觀的人們都給予他高度贊揚。甚至卡里醫生還和他成了朋友，幫助他去尋找小鳥瑪加洛。教育廳長還讓他當了一天深受孩子們喜歡的代課老師。書中所有的人類都把鼠小弟斯圖爾特當成“人”一樣看待。正是有了周圍這個以尊重個體、尊重生命為基礎的環境，才讓這只小老鼠能夠在人類的世界里勇往直前的去追尋他的夢想。
讀完以后讓我不禁反思，自己在與孩子相處的過程中，有沒有很好的尊重她，鼓勵她，引導她，保護她的夢想。孩子是一個獨立的個體，而不是父母的附屬物，早晚有一天會長大離開我們，到外面去獨立闖蕩。長大的世界會有風險有挫折有黑暗，而父母現在要做的就是做一個孩子可以信任的大朋友，給她充分的獨立空間，培養她樂觀、自信、平等、友愛、積極向上的精神。
精靈鼠小弟讀后感篇四
讀完了《精靈鼠小弟》這本書，使我受到了很大啟發。利特爾家的第二個孩子，一個身高兩英寸高一丁點兒，體重不到10克的斯圖爾特，在他經歷的那些危險的事情中，他表現的是那樣的勇敢，那樣的.靈活，是那樣的喜歡幫助別人。
整個故事非常感人，讓我印象最深的是斯圖爾特家是著黃蜂號帆船，勒魯瓦家是著莉蓮號帆船，兩人進行比賽。兩艘船沒開出許多英尺，岸上卻出事情了。由于警察落水而激起的大浪向外翻，巨浪像一座山一樣在黃蜂號上面壓下來，把斯圖爾特卷了起來，沖出船邊，沖到水里。所有圍觀的人都認為他這下子非給淹死不可，可是斯圖爾特用兩只腳猛踢，用尾巴猛掃，一兩分鐘光景他已經重新爬到帆船上面。
由于一個大紙袋在池子水面上突然出現，使兩艘帆船可怕的攪纏在一起，斯圖爾特掏出他的小刀，勇敢的割破濕淋淋的紙袋，順風行駛，甩脫了莉蓮號帆船。岸上所有的人都為他卓越的水手本色和勇敢精神而歡呼、跳躍。我也為斯圖爾特歡呼、跳躍，我要向他學習，學習他不怕千難萬險，勇往直前。
精靈鼠小弟讀后感篇五
《精靈鼠小弟》是美國作家e·b·懷特所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。《精靈鼠小弟》這本書主要講的是斯圖爾特——一個長得像老鼠而且只有兩英尺高的小家伙。這個小家伙頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿著一套小西裝，很是有趣。這本書就是講了他的幾次冒險與尋找小鳥瑪加洛的故事。鼠小弟心地善良、聰明伶俐，在家里幫媽媽從排水管里拿出戒指，幫他的哥哥喬治到鋼琴里推琴鍵；在外面，鼠小弟幫卡里醫生贏得了一場模型帆船比賽的勝利。讓鼠小弟產生感情的是小鳥瑪加洛。瑪加洛是一只被凍暈的小鳥，躺在鼠小弟家的窗臺上，媽媽以為她死了，就把她拿進屋，放在暖氣旁，沒想到小鳥又活了過來，從此瑪加洛就住在了鼠小弟家，與鼠小弟成了好朋友。他們彼此幫助，互相都救過對方，可有一天瑪加洛得到了鴿子的通知，說野茉莉——鼠小弟家的一只貓，要傷害她，瑪加洛只好不辭而別。鼠小弟知道后很傷心，發誓要找到瑪加洛。他來到卡里醫生家，卡里醫生送給鼠小弟一輛微型小汽車，鼠小弟駕駛著小汽車踏上了尋找瑪加洛的征途。一路上，險情趣事層出不窮，鼠小弟給孩子們當教師；同和自己一樣大的小姑娘哈麗特·艾姆斯約會劃船；同修理工人問路，歷盡千辛萬苦但都沒能找到瑪加洛。
看過這本書后，我堅信，只要鼠小弟一直找下去，就一定能找到小鳥——瑪加洛。我很佩服鼠小弟的勇氣，他能勇敢地保護瑪加洛不受野茉莉的陷害，鼓起勇氣，用弓箭射中了野茉莉的左耳朵，將它趕跑，這一點我很敬佩。
我還欣賞鼠小弟的決心和毅力。當瑪加洛走后，鼠小弟發誓要找到瑪加洛。他沒和父母和哥哥告別就離開了家。一路上鼠小弟遇到了很多困難，但他靠著自己的智慧、決心和毅力征服了困難。
《精靈鼠小弟》這本書讓我懂得了在生活中、學習中無論做什么事情都要有決心和毅力，要有勇氣去面對，堅持不懈，不能半途而廢。
精靈鼠小弟讀后感篇六
今天上午，我看了一本《精靈鼠小弟》的書，這本書的作者是e·b·懷特，他是美國人，是著名的作家。
這本書主要講了，從前在美國有一戶人家生了一個兒子叫喬治，又生了一個兒子——小老鼠，給它起名叫斯圖爾特。
斯圖爾特又交了個新朋友——小鳥瑪加洛，斯圖爾特喜歡上了它。直到秋天，一只鴿子來信讓瑪加洛離開，晚上會有貓。它不想讓斯圖爾特知道，就悄悄的離開了。斯圖爾特費了九牛二虎之力終于把它找了回來。
我要向斯圖爾特學習，要有堅持不懈的精神和毅力。我想，就連小老鼠能做的事情，我們就做不到嗎？在困難面前，我們不能低頭認輸，要勇敢堅強的去戰勝一切困難。加油吧，我們一定能做到！
精靈鼠小弟讀后感篇七
寒假里，我讀了美國作家e·b懷特寫的《精靈鼠小弟》這本書。這是一本由十五個童話組成的，感動了半個世紀的童話書。其中我最感興趣、印象最深刻的是《帆船比賽》這篇童話故事。
故事講的是：中心公園的水池里正在進行小精靈們的帆船比賽，突然一個胖警察掉到水池中。池水掀起了巨浪，巨浪將駕駛“黃蜂號”的精靈鼠——斯圖爾特卷到了池中。但勇敢的斯圖爾特用兩只腳猛踢，用尾巴猛掃從新爬到“黃蜂號”上，挺著又冷又濕的身體投入了比賽。池邊的人們大叫特叫“多棒的老鼠，斯圖爾特，多棒的老鼠！”
比賽繼續進行，突然狂風驟起，一個空紙袋飄到了水池的上空。張大的袋口像個山洞，一下子把“黃蜂號”和“莉蓮號”卷了進去。紙袋裹著兩艘撞在一起的帆船開始向下沉，岸上的人們大叫“撞船了”。這時，勇敢而機靈的斯圖爾特跳上前去掏出他的小刀勇敢地割破濕淋淋的紙袋，直到甲板上面空了，帆船前面暢通了，比賽又繼續進行。斯圖爾特駕駛著“黃蜂號”一直穩穩地向前。當“黃蜂號”沖過終點線時，大家把他拉上岸，都贊揚他的勇敢和機靈，稱他是一個卓越的水手。
晚上斯圖爾特回到家他的哥哥問他：“你一整天到底上哪去了？”斯圖爾特回答說：“我就在城里閑逛唄。”
我感興趣的是故事的驚險而有趣，印像深刻的是精靈鼠——斯圖爾特的謙虛，不炫耀自己的成績。他的品德是值得我好好學習的。
精靈鼠小弟讀后感篇八
帶著種種疑問，我翻開書本，來到了書的世界。原來精靈鼠小弟不是鼠，而是長得像老鼠而且只有兩英尺高的小家伙。這個小家伙頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿著一套小西裝，很是有趣。他就是書中的主人翁——斯圖爾特。對于他的到來，一家人沒有大驚小怪，更沒有唉聲嘆氣。相反，一家的生活反而變得更加有趣，發生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛意。
特別是鼠小弟斯圖爾特為了尋找自己所愛的小鳥瑪加洛，駕駛著微型小汽車，向北前進。一路上，險情趣事層出不窮，鼠小弟給孩子們當教師；同和自己一樣大的小姑娘哈麗特?艾姆斯約會劃船；為了勇敢地保護瑪加洛不受野茉莉的陷害，他鼓起勇氣，用弓箭射中了野茉莉的左耳朵將它趕跑；同修理工人問路，歷盡千辛萬苦但都沒能找到瑪加洛。尤為耐人尋味的是，直到故事結束，鼠小弟還沒找到小鳥瑪加洛，但是他說：“我將一直向北走，直到我的生命結束。”
看到這里，我感慨萬千，鼠小弟雖小，但他心地善良，心中有愛，努力追求自己的夢想，這是多么偉大啊！相比，現實中有些人雖長得“高大帥”，“白富美”，但心生邪惡，自私自利，渾渾噩噩糊涂一生，與人與己都無益。鼠小弟充滿了冒險精神，樂觀地迎接挑戰，百折不撓地追求自己的愛，自己的夢想，這種精神是多么值得我們學習！
我也要像斯圖爾特那樣，要自信、豁達、樂觀、百折不撓、勇往直前；要心懷一個美麗的夢，盡管這個夢很縹眇，但也要努力的去追尋，尋找內心的幸福。也許，結局不是最重要，重要的是追夢的過程，在追夢過程中享受快樂與幸福。
在路上，在追尋，永不放棄。讓我們心懷夢想，一直向北，就像鼠小弟那樣！
精靈鼠小弟讀后感篇九
讀后感。
在暑假里，我讀了一本書，叫《精靈鼠小弟》，他是一本美國作家e.b懷特寫的。主人公是精靈鼠。
利特爾家第二個兒子，模樣就像一只老鼠，只有兩英寸高，在家里，除了貓野茉莉沒有人不喜歡，他們最好的朋友是寄住在他們家的小鳥瑪加洛，為了不讓小鳥受欺負，精靈鼠傷透了腦筋。
書中內容很精彩，印象最深的是最后一篇。
小鳥瑪加洛不辭而別，飛回到北方，他發誓要把瑪加洛找回來，最后終于找到了。從這個事情我看出精靈鼠是一個勇敢不怕困難的小老鼠，在平時生活中，我們做作業的時候也像小老鼠一樣不怕難做的題目，這樣我就一定能像小老鼠一樣成功的。
看了這本書我收獲不小。
精靈鼠小弟讀后感篇十
首先，我感到了“人有所長，尺有所短”的含義，鼠小弟斯圖爾特生下來只有兩英寸、長的很丑，可是他利用身體小的優勢，幫媽媽把排水管中珍貴的戒指給撿回來。所以我們要多看到多學習別人長處，發揮自己的優勢，改正自己的'缺點。
而且鼠小弟斯圖爾特他遇到什么困難不退縮，能夠勇敢的面對，克服困難，比如他在幫媽媽撿戒指時，勇敢的爬到又黑又暗，骯臟難聞的排水管里，費了很大力氣把很重的戒指掛在自己脖子上給撈了回來。是我們學習的榜樣，不管遇到什么困難，要克服困難，努力進取。
我還學到了對待朋友要真誠，就像《我不能失信》課文中宋慶齡奶奶答應別人的事情一定要做到。鼠小弟斯圖爾特一直歷盡千辛萬苦尋找朋友小鳥瑪加洛，所以只要自己真誠的對待別人好，幫助朋友，就一定能得到信任和友誼。
精靈鼠小弟讀后感篇十一
在書中，我不僅佩服的是斯圖爾特的勇敢，更有他的自信，樂觀和堅強。假如你一生下來就是那只名叫斯圖爾特的小老鼠，那么你一定會認為自己是一個怪物，覺得自己是那么的渺小，會自暴自棄的。然而，書中的斯圖爾特卻從來沒有被這些問題困擾，也正因為斯圖爾特跟老鼠那么渺小，也表達出了它們因為小而歷的險，這就像格列費在大人國里一樣。他認為自己是特別、獨一無二的。它很快樂，能做到許許多多別人做不到的事，他可以跟小鳥、貓交談，可以開精致的小賽車，可以乘公交車不付錢……它沒有理由不高興，也沒有使命理由自卑！
故事的結果也是讓人出乎意料，我原來是以為斯圖爾特一定會找到小鳥瑪加洛，與小鳥團聚。而故事的結尾卻并沒有這樣做，留給了讀者一個充分想象的空間，突出了小老鼠斯圖爾特向往的一種追求精神。
作者曾在一位熱心小讀者的回信中寫到這兩句話——“生活主要是追求”和“追求一種美好事物”，我曾把這句話劃出來，注上標注，抄下來，時刻用這兩句話提醒自己。
合上《精靈鼠小弟》，我仔細地端詳著這本書封面上的斯圖爾特，一剎那間，我覺得它變得高大了，像一個大英雄。它應該生活在我們每個人心中，激勵我們不斷地去追求美好的未來。斯特爾特的旅行象征了每一個人不斷的人生旅行——追求完美又到不了手的東西。是的，生活不就是一個追求美好的過程嗎？追求可以激發你內心的好奇、勇敢，使得你樂觀、堅強。
精靈鼠小弟讀后感篇十二
《精靈鼠小弟》是e·b懷特的經典作品，也是他在童書領域的開山之作。它講述了一個名為斯圖爾特的老鼠孩子的奇遇故事。
這只鼠小弟有多小呢？他出生時只有兩英寸大，盎司重。小到可以用3分錢當普通郵件寄走。
但他并沒有因此而放棄夢想，相反，他還十分特殊，因為醫生說在一個美國家庭中，是十分難生出一個老鼠孩子并且能存活下來的。
但他身為一只老鼠孩子肯定會遇到種種困難，比如他必須無時無刻提防著各種動物的攻擊。在他家中，有一只叫“野茉莉”的貓，無數次，他差點葬身于貓爪之下。
在這個故事中，還有一個叫“瑪戈”的小鳥。他是斯圖爾特的夢想。是一只被家人救回的小鳥。它也曾救過斯圖爾特，一次，斯圖爾特在路上遇見了一只愛爾蘭，嚇得他趕緊跳進了垃圾桶中逃命，而就在此刻，垃圾處理車開來，將他連帶垃圾一起運走了。這下我們的鼠小弟可嚇壞了，連忙想著應對的法子。但他突然眼前一亮，瑪戈飛來了，他抓著瑪戈的爪子，飛回了家中，從那以后，它就十分感謝瑪戈。
但隨著天氣的寒冷，瑪戈離開了斯圖爾特家，飛向了南方。斯圖爾特十分傷心，這畢竟是他最好的、最忠誠的，也是唯一的朋友。他不能放棄它。
于是它開上小汽車，一路尋找，遇見了許許多多的人和事，一次，他的車沒油了，準備去加油站加油，但加油站的老板并不賣給他，但他沒有因此放棄，他用他的“七寸不爛之舌”睡服了老板。加了三滴油。
到了文章最后，斯圖爾特與電工的對話十分令人意猶未盡：“我希望從現在開始，向北走，直到生命的盡頭。”
“一個人在路上也可能遇到比死亡更可怕的事。”
“是的，我知道！”
短短三句話，作者就道出了斯圖爾特的決心以及毅力，在文末，還有一段令我感受頗深的話：斯圖亞特站起身來，爬回汽車，往北方駛去。太陽剛剛爬到他身后的小山上。他凝視著在前面無限延伸著的大地，知道要走的路還會很長。但是天空是明亮的，他感覺自己也正走在正確的方向。
是啊！只要天空是明亮的，心中有一個目標，方向就是正確的。
所以，遇到什么困難、挫折，請記住這句話：向北走，直到盡頭……。
精靈鼠小弟讀后感篇十三
精靈鼠小弟出生在美國紐約的一個富裕家庭，但是有些奇怪，他有小老鼠的尾巴，老鼠的八字須，老鼠的尖鼻子，以及老鼠那種靈活、聰明、害羞的樣子。沒過幾天，他不僅樣子像老鼠，連他的一舉一動都像老鼠了。
他頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍。他的爸爸媽媽給他起了一個好聽的名字：斯圖爾特.利特爾。爸爸利特爾先生還用四個衣夾和一個香煙盒子給他做了一張小床讓精靈鼠小弟睡覺。
斯圖爾特.利特爾不像大多數寶寶，斯圖爾特生下來就會走路。不到一個星期，他就已經能夠爬著電燈繩上點燈上玩耍了。
他還認識了一個好朋友---小鳥瑪加洛。斯圖爾特和她一起經歷了很多冒險，小鳥瑪加洛曾經給鼠小弟一句有道理的話：你認為自己有多大，你就有多大。爸爸利特爾先生也教過精靈鼠小弟一句話：只要你還有一線希望，就要去爭取那個希望。當然精靈鼠小弟也對雪花說過一句話：只要是家人，就要互幫互助，遇到困難，永不退縮。
我看完了《精靈鼠小弟》，明白了很多道理，讓我在以后的學習、和家人相處中都受益匪淺。其中精靈鼠小弟那句話我覺得是最深刻的道理：只要是家人，就一定要互幫互助。
精靈鼠小弟讀后感篇十四
前幾天，媽媽給我買了一本書，叫精靈鼠小弟。
我看完了這本書，再去看精靈鼠小弟的電影，發現有很多不一樣的地方。
在電影里，里特太太和里特先生認領了一個兒子，他只有兩英寸那么高，并給他取了個名字叫斯圖爾特。
斯圖爾特一進家，樣子很像老鼠，所以就被家貓小白一口吃掉，里特太太叫小白把斯圖爾特吐出來。小白就馬上把斯圖爾特吐了出來。
喬治是斯圖爾特的哥哥，可他不喜歡斯圖爾特，因為它太小了，樣子也像老鼠，所以不喜歡他。
喬治有一次參加劃船比賽，因為遙控器被一位叔叔踩爛了。斯圖爾特就自己駕駛，他靠自己的本事拿了第一名。哥哥喬治也開始喜歡和這個弟弟玩了。
可好景不長，野貓們知道了斯圖爾特。就捉住了一只母老鼠和公老鼠假裝斯圖爾特的爸和媽。但那個媽媽都哭了，叫那爸爸告訴他真相。
斯圖爾特知道真相后，就馬上回到了家，可家里一個人也沒有，還發現家人把相片中他的頭給剪了下來，其實家里人是用相片去貼尋人啟示了，但是他誤解了，所以他孤零零地走了。碰到那幾只野貓正要吃，這時候，小白幫助了他，并且和斯圖爾特成了好朋友。一起打敗了野貓們，斯圖爾特又回了家。
里特一家人終于團聚了！
精靈鼠小弟讀后感篇十五
“這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺……”在書本的頭上，我看到了這幾個字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺？不太可能。我迫不及待地翻開了書。
書的開始便講了鼠小弟的樣子，如有八字須，兩英寸高……，還戴著一頂小帽子，執著一根光明棍，看上去又可愛又小巧。
鼠小弟經歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時死里逃生，尋找小鳥瑪加洛……，十分好玩。特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號”帆船和“莉蓮號”帆船進行比賽。他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋……，但他克服一切困難，第一個沖過了終點，贏得了比賽。”
他還擁有一輛小汽車，每天開著他到處游玩，尋找小鳥的時候就是用這輛車。
讀了這本書，我懂得了一個道理：只要你生活在這個世上，無論你是誰，都有生活的權利，可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
