無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陪伴初中孩子心情的說說篇一
已有許多年，不再拉外公的手了。
外公的手，很粗糙，卻從不減小時的溫暖。當他用他的大手將我的小手緊緊包住時，是那么有力。使我覺得世界上所有的`困難都會融化在那溫暖的大手中。再抬起眼看看身邊的外公，少了青絲，添了華發。身體有些微微馱著。時光輕搖，我卻忘了注意身旁的那一份陪伴，已不再似當年那般強健。
我轉過頭，看了看來時走過的路，亦像我走過的人生之路。我走過艷陽，走過陰雨，走到每一個轉角的驚喜與恐懼。一路上變化萬千，唯有您，我的外公，始終牽著我的手，在這條路上留過一大一小兩對足跡。從孩童變為少年的我，眼前是未來，身后是往昔。在前方，是最堅韌的守候。不需要與十里春風訴說感激的衷腸，只需牽著您的手，靜看一路的花開花落，就足夠了。
世間何為真情訴說？您的陪伴，就是今生最長情的告白……
陪伴初中孩子心情的說說篇二
有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。
但是，我知道：大樹有鳥兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我有你在陪伴。
記得小時候你就一直在我身邊，聽他們說你是在我出生前就在我家了。那時我不懂事，常惹媽媽生氣，她來打我，我便拉著你一起跑，跑累了就抱著你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱著睡眼朦朧的你，沿著回家的路慢慢走。
有時我也很討厭你，因為你很壞，記得有一回，你偷吃了家里的肉，媽媽以為是我干的，將我罵了個狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒發現正在一邊抹油的你。
你是我的開心果，你總會在我不開心時從某個地方鉆出來，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。
有你陪伴的日子真的很快樂，可快樂的時光總是很短暫，后來我便去了外婆家，一開始沒有你的日子我很不習慣，不過后來想想你有你的生活，我沒理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也還是要分離。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管將來會怎樣，我一定會在那遙遠的地方陪著你。
陪伴初中孩子心情的說說篇三
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，你已陪伴我渡過了八個春夏秋冬。在這些日子里，無論喜怒哀樂，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫在我的腦海里，永不泯滅。
是你，將我哺育，使我茁長成長。你就像搖籃，孕育著我們成長。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實，立志報業。為了自己的未來，創造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學會的很多做人的道理。你就像一盞明燈，為我們這群求知的孩子而點亮，用自身的光芒照亮我們的未來。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時希望就像無所謂無了。
是你，讓這么多辛勤的老師來教導我們，帶著我們去感受另一個世界去享受另一番美好的天地。我們在老師的牽引下，飛到那文學的天堂，經過幾何的圖形王國，也闖入字母的符號殿堂。我們在天南地北中尋找智慧的涌泉，像只勤勞的小蜜蜂，在貪婪地收集著花粉。在經過一次次地知識之旅后，我們勞累卻也開心著。因為有你陪伴的日子，我們才能感受到人生的另一個美好的境界。
是你，讓我遇到了這么多的知心朋友。在學習的過程中，我們相遇、相識、相知。在我遭遇困難時，朋友們安慰我、鼓勵我、并與我一同渡過那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動著。是你，讓我擁有這真摯的友誼。
是你，讓我現在幸福快樂的生活著。你帶給我的一切酸甜苦辣，我都不會忘記，我要把你留下的記憶好好保存著，等到十多年后，再后頭回憶現在，或許到那時我會輕輕微笑呢。可是，過不了多久，我就要離開你了。我要一個人獨自飛翔，但我還是會回來看你的，對你依依不舍，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛的朝暉學校，愿你越走越好。你的前途無限量大，你的光芒永遠不會黯淡，永遠會是天空中最耀眼的星星。
陪伴初中孩子心情的說說篇四
其實，愛情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切，用愛情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛情最美麗。
那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。
那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來的步伐卻堅定有力 。
您出生于1940，在當時的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過著異常艱苦的生活。但就是因為這樣，您才能與她相遇，相知，相伴。
她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個醫生 。您卻果斷拒絕了，因為您認為不礙事。
后來，您們又相遇了。只是她不再那么有錢，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說原因，您就也沒有問。您沒有拋棄她，而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經破爛不堪的家，她一點也不嫌棄 ，你們開始了新的生活。再后來有了幾個孩子，孩子長大后早早地外出了。在夏天，你們在小院子里，放張躺椅。陽光燦爛的午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經由軟變硬的拖鞋，頭發全白，佝僂著背走進那已經被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個凳子，再把那張已經發黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來不說。您在前面炒菜，無論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。
約在兩年前，您由于心肌梗塞離開了，留下她獨自一人在這孤獨的人世間。雖說我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應該沒有遺憾了吧，因為你們不只相伴到老了，您陪了她一輩子。
你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。
陪伴初中孩子心情的說說篇五
什么東西是世界上最寶貴的？我想，那便是陪伴吧。
春天里，萬物復蘇，任何事物都是百廢待興，但是總有小鳥在枝頭歌唱，彰顯自己的青春力量。
教室里，個個三五成群地在一塊聊天說笑。這時，門口傳來了刺耳的踢門聲，緊接著就看到輝輝一手捂著鐵門一手捂著胸口，用他大嗓門嘶聲裂肺地喊道：“森哥說了，只要這次體育考試拿滿分的，獎勵五十元！”輝輝喊出那五十元的時候，仿佛用盡了全身的力氣，整個人的靈魂都注入在這句話里，貫穿了同學們的耳膜。全班同學，先是安靜了三秒，隨后就沸騰起來了。大家都七嘴八舌地討論著，對考試充滿了期待。也不是所有人都這么待見，擅長潑冷水的小寶發話了：“五十塊？你怕是在開完笑，看到我手上的這袋沉甸甸的復習資料沒？五十塊？喏，一人一本，明碼標價五十塊，誰考一百誰拿，寫不完頭都給你勒斷。”大家又笑又罵，但是誰都沒有往心里去。又說又有笑，陪伴我的你們，統統都是我寶貴的回憶。
夏日里，酷暑難耐，燥熱的心純純欲動，處處洋溢著青春的荷爾蒙。
宿舍的生活總是別有一番風味，因為兄弟總在下鋪等你。又是打開210宿舍門的一天，剛剛進門就聽見小寶嘶聲裂肺的喊叫聲：“有――老――鼠――啊――！”“啊！”“救我啊！”其他舍友的耳膜都快被這歇斯底里的呼救聲給震破了，那聲音，像極了被開水燙的豬。這時，身為舍長的輝輝發話了：“行了行了，別叫了，不就是一只老鼠嘛，你怕個錘子啊，老子一衣叉就可以把老鼠勒死。”小寶說：“你別叫了，快來救我，老鼠又來了――啊――！”小寶又在嘶聲裂肺的喊叫了。說著說著，老鼠從小寶的床底竄過，往門外逃去。輝輝光著腳拿起衣叉大喊一聲：“孽障，你要去哪里？吃我一叉。”老鼠飛竄到廁所中去。過了一會，一陣笑聲從廁所中傳來，只見輝輝用垃圾鏟鏟著老鼠從廁所中走出來，一個人有說有笑把老鼠倒進垃圾桶。宿舍的生活就是這樣有趣又快活，兄弟們感謝你們曾經陪伴我一起瘋一起笑。
冬日里，溫度急劇下降，南方無白雪但風雨交加，但是心中仍然是一片熾熱。
冬天的體育課總是別有一番韻味。在別的班級汗流浹背的時候，咱七班卻總是一朵奇葩。你會看到六七個男生圍做一團相互對外“做功”取暖。他們在干什么呢？原來，天氣太冷了，老師卻要我們穿著單薄的衣服上體育課，一個個凍的都龜縮在一塊取暖。可能是因為不夠暖和，七八個男生背貼著背，相互摩擦取暖。小龍玩的不亦樂乎，口中說道：“這樣嗨是很嗨，但是感覺還不是很暖呢。”輝輝開口了：“你可就拉倒吧，這樣還不夠暖，那你別來和我們摩擦了。”小龍沒回話，但是動作明顯強烈了許多。就這樣，本該是一場鍛煉身體的體育課，硬是變成了互相取暖的娛樂。在冬日的球場上，這六七個男生無疑成為了一道亮麗的風景線，過路的同學都忍俊不禁。冬日里冰冷交加，卻又你們在我周圍相伴，是你們的陪伴讓我的生命增添了許多色彩。
世界上最奢侈的人，是肯花時間陪你的人。誰的時間都有價值，你們把時間分給了我，就等于把你們的世界分給了我，讓我的世界變得更精彩。陪伴是最長情的告白，也是最觸人心弦的青春禮物，謝謝你們的陪伴，你們都是我最寶貴的回憶。
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陪伴初中孩子心情的說說篇六
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游在其中。
千年的蒹葭散發著幽香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人之紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐盈了青澀的青春。
蒹葭蒼蒼，曲不哀。
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青草，守候在她腳下的柔波中，伴著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力。對了，我已離開的京城，昨日已經告別了朋友，此處是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才能執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有長久的.空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘？
姹紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？“質本潔來還潔去”吧，“一抔凈土掩風流”何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。
有書陪伴，不僅裝點了我青澀的青春，更讓我走向成熟。
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陪伴初中孩子心情的說說篇七
“如果真的很累，那就再堅持堅持吧。畢竟還不想放棄。”每在我受挫折的時候，她總是這樣對我說。
我們沒有義結金蘭的傳奇，沒有桃園結義的神話，更沒有伯牙絕弦的奇遇，只是在偶然的某一年，某一天，偶然的看見了她的眼睛，偶然地覺得她的眼睛，她的笑臉，她的陪伴很溫暖。
我們相識的不是很早，不是很晚，只是很巧。她家就在我家的后兩條街，這是很驚喜的，因為我們在小學上下學總是互相陪伴，遣散彼此的孤獨，漸漸的這種感覺越來越深入，我們也就成了女生之間閨蜜的這種關系。
只是，今夜華筵終散場。初中之后她去了更遠的地方，我也以為三年的友誼到此止步。只是，距離好像改變不了什么。我知道，她接觸的人和所處的環境越來越好，她也越來越優秀，所以我無時無刻的追趕她，她也在等我越來越優秀。
周末寫作業的時候，有不會的題總是想給她打電話求教，她也很樂意當我的老師，我們通過視頻電話刷著不同的題目，不知不覺，一個小時已經過去了，偶然的抬頭看一下，她努力認真的樣子真美，一瞬間，我覺得這是他對我最溫暖的陪伴，我們在不同的地方刷著不同的題，做著不同的事，卻懷揣著同樣的夢想，這是她在千里之外給我最溫暖的感覺，這種感覺是每天在我身邊的人給不了的。
星星不問趕路人，只要有目標，再黑的夜，星星也會為你照明，而她就是我的那顆星星。
我們總是在天涼的時候給對方說一句“天冷加衣”，正當我打字的時候，她也剛好發來同樣的話。考試前，我們也總會叮囑對方好好考，也就這樣無形的默契，簡短的話語讓人覺得溫暖吧！
考試失利，她也沒有安慰過我，不會說一些沒有實際意義的話語，而是通過視頻，一起分析試卷，總結失利原因，遇到我們都不會的，我們就去查“度娘”，無論如何，也要將問題解出來。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一長嘆，一生為一人。一朵花，一片葉，一首曲，一個人，因為有她，我的世界與溫暖相擁。這句話，送給自己，也送給她。
我沒有告訴過她，我遇見她有多么幸運。
陪伴初中孩子心情的說說篇八
光陰似箭，日月如梭，在14年載里奔跑，從最初的牙牙學語，到如今的風華正茂，生活中不光有大愛的感動，還有一些小到忽視的陪伴。如果我們能細細感受，就能發現，那些長情的陪伴，是默默無聞，是微不足道，卻往往是你嘴角邊的一抹笑，心田里的一種甜。
如果說，父母的陪伴，是物質上的給予，那么，一本書的陪伴，能給你莫大的溫暖與感悟。文字種種，風情絢爛，有時，給我一本書，我能安坐于椅，度過漫長時光，我能在書中品，品到梁啟超《少年中國說》的“前途似海，來日方長”;品到魯迅《阿q正傳》里的民族缺點與人間無情;品到岳飛“精忠報國”的豪邁與壯心;品到周恩來總理“中華騰飛”的夢想。歲月如歌，我似一只小獸，噬咬著千變萬化的文字，囫圇吞棗地咽下紛繁復雜的人之常情，《竊讀記》一文，有句話說的很好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
“小時不識月，呼作白玉盤。”已忘卻第一本書是何，但仍能記得，面對天文一般的文字，只得看著插圖，拼著拼音，如饑似渴的想要知道書中的故事，仿佛一只風箏，在書的天空中，漫無目的地遨游，讀懂了禮貌，讀懂了常識。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”升入小學，接觸到了更多，這一段時間，亦是我閱讀生涯中“短暫的春天”，我更加癡迷，也不知是如何的精神，空閑時看，睡覺之前的小空隙，即使是半章，也要看完。之后，書放在枕頭邊，常聽老媽念叨：“書放在頭旁，是要做噩夢的。”可是，我卻夢到《西游記》師徒四人終上西天;《童年》中高爾基悲慘的命運;《駱駝祥子》中祥子那坎坷不平的人生;《第七條獵狗》中，沈石溪所描繪的忠實，善良的犬愛;我在夢中切換著不同的人物，仿佛站在他們旁邊，跟著他們或狂喜，或悲哀，或流淚，就像是那本《我們仨》，我看到楊鐘二老甜蜜的生活，總會心溢暖陽，幻想著他們平淡卻不凡的生活，總會幸福至極。
上了初中，課余時間驟然減少，然而我最鐘愛的，還是那本《狼圖騰》，也會經常二次回閱，繼續沉迷書中額尼爾大草原，那位慈祥的阿爸和那群上蒼憐愛的草原狼，仍會回想起書中的場景，仿佛“沉醉不知歸路。”仍會陶醉于那段悲壯的草原壯歌，仍會癡迷于那只憨態可愛又略帶血性的草原小狼，感謝于書中每一個人帶給我不一樣的體驗，讓我在柴米油鹽的生活中，有了一方小小的世外桃源。
朝陽熠熠，綠草茵茵，我將這些溫暖收藏，載著暖愛，不負韶華，向著美好的未來與夢想揚帆遠航。
陪伴初中孩子心情的說說篇九
姥爺也是靜靜地走著，偶爾拿手從前向后滑過頭頂與稀疏的頭發，再背到身后。此時姥爺的頭頂在夕陽的照耀下顯得很亮很亮，那些頭發就像幾根小草孤獨地生長在無邊的大漠中，似乎毫無生機，沒有一點兒活力。姥爺看見草地上有幾顆生核桃，說道：“生核桃有毒，我來給你撿。”說罷，左手按到地上，右腿吃力地向后一撤，眉頭稍稍一皺，撿起地上的幾個生核桃。姥爺的手背染得青紫，好像受傷了一樣。我知道，這青紫色會停留在手上，一個月都不一定能洗掉。
不解中，我仿佛看到不遠方有一個老人陪伴著一個小孩玩耍。小孩一會兒要老人抱，一會兒要老人把他自己抹得滿臉是泥。小孩突然跑開，老人驚呼：“小心，前面有車”，快步把小孩抱住，小孩依然是臉掛笑容，顯出一派得意的樣子。老人也無奈地點點頭，笑道：“調皮！”小孩顯得多么幼稚，多么胡鬧，而老人總是饒有興趣地陪伴著他，似乎從來沒有感到厭倦。而那個小孩不就是我嗎？那個老人不就是姥爺嗎？這畫面清晰地呈現，我呆呆地站了好久。
曾經聽最了解姥爺的媽媽說，姥爺獨愛京劇。在她小時候，一回到家，就看見姥爺坐在桌前，側耳聽著《林海雪原》，手上不停地比劃，嘴里念念有詞：“天王蓋地虎，寶塔鎮河妖！”任憑她怎樣呼喊姥爺，姥爺就答一句“哦”便又唱下去。而直到媽媽生下了我，姥爺卻像變了一個人似的，對我的大事小情都忙手忙腳，而對京劇卻顯得冷淡了，不再想起有“京劇”這個東西。
我回過神來，似乎懂得了什么。看到姥爺想撿核桃卻不敢彎腰，看見姥爺起褶像鱗片的皮膚，看見姥爺零星如銀絲的白發，我意識到，這一切都是他為我的付出，這么多年來他一直在我身邊操勞著一切，陪伴著我，不辭辛苦，任勞任怨，卻依然歡喜無比。姥爺這個京劇癡迷者，做出過怎樣的掙扎，怎樣的抉擇才像這樣陪伴我？難道是姥爺沒有足夠地關注媽媽而在我身上付出一切陪伴著我？我不敢否定。姥爺對媽媽的愧疚化作了愛緊緊纏繞著我，陪伴著我。
望著眼前的姥爺，這么多年來一直樂在其中，這樣的愛滲透到我的心里，讓我茁壯，讓我成長，永遠不會離開，永遠與我相伴。在生命的道路上，在前進的道路上，姥爺的陪伴是永不停歇的動力，伴我面對一切，伴我在人生之路上不停前行。
陪伴初中孩子心情的說說篇十
小的時候，隨著奶奶穿梭于兩個城市之間，那種出門時候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。
長大些，離開了家，來到陌生的城市求學。喜歡在家和學校之間往返，一個多小時的火車，看著路上再熟悉不過的風景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收獲，一點感悟。
一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學，旅行由短途已經變成長途。和同宿舍的幾個姐妹，拎上書包就出發，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情，回去，然后積蓄力量，準備下一次出行。
如果說以前的旅途經常換同伴，從認識他開始，旅途有了改變。
喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。
出發前，我們聚在一起，采購著旅途的用品，我說，該為他準備點什么，他說還差些東西沒有買齊，我想著他，他想著我。
旅途中，火車上，更多的時間他醒著我睡著，用他的話說，這叫養精蓄銳，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風景。靠在他肩上，仰頭望著，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他說是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過一處處的風景。
如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護著他，老公呵護我們倆，甜蜜的笑容，映上三個人的臉。
人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。
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