廣泛涉獵各類文學作品，培養對文學的鑒賞能力和思考能力。總結可以讓我們更好地規劃接下來的工作或學習計劃。下面是一些經典的讀書推薦，希望能夠給大家帶來閱讀的樂趣。

這件事我真的錯了四年級篇一

一個星期二的上午，我與往常一樣和幾個好朋友，來到了沈老師的辦公室，看看今天我們班有沒有人登報。當我翻開周三的淮海商報時，一個熟悉的名字印入我的眼簾——劉小山。

看了她的作文，我心想：她平日里總是在背后說我壞話，不如把這張報紙撕了吧！正當我決定撕掉時，又猶豫不決。我心想：如果劉小山知道的話，我一定會倒霉的。所以，兩個念頭在我腦中似乎吵起架來。

這時，在一旁的李小政和高小昊也圍了過來，他們看了后，也紛紛要求撕掉報紙，我因為膽小怕事，所以把報紙遞給了他二人，我們幾個人帶著報紙走出辦公室。

來到小操場上，高小昊和李小政撕掉了那張報紙，我們洋洋得意地回到了班級。

但紙怎么能包住火呢？最終，我們還是留下了一些蛛絲馬跡，被劉小山發現了。胡老師對我們進行了嚴厲的批評，我們慚愧極了。

“善有善報，惡有惡報！”我現在終于知道它的含義了！但我還得感謝胡老師及時糾正了我的錯誤，不然我會陷得更深，我希望這是第一次，更是最后一次。以后，我一定不會再犯這種損害別人榮譽的錯誤了！

這件事我真的錯了四年級篇二

這學期，我們可愛溫馨的大家庭又迎來了一位新成員，她叫李樂瑤。

她長得算高了，很壯，頭發不算長。第一次看見她，她是穿著一條紫色的'蕾絲裙。她還很喜歡大家叫她李大傻、李傻瓜，可能是覺得這樣更親切一些吧！

可是我們的關系卻不好。那一次，我們吵架了，起因，我不太記得了。只記得，她開始說了一句“看本性暴露出來了吧！”我就回答：“從來沒藏過。”后來，她說了很多不好聽的話，什么“窮孩子，你有什么資格跟我說話？”還有“好了，不跟神經病說話了，賤婢，給我退下！”我當時也是在氣頭上，心想：“她才來了幾天啊，這么囂張，以為有錢就最了不起一樣。后來平復了，又想再試一下，就又加了她qq，開始聊天，沒有太吵。可我這個人就是性子太直，不管認真還是開玩笑，都不喜歡拐彎抹角，也不知是哪一句話傷到她了，又吵架了。這次，以她一句：“好了，不跟神經病吵架了，還浪費口水，我去玩去了！”

這件事我真的錯了四年級篇三

一個人，即然來到這個世界，定會為他帶些什么，有好有壞，但絕不會，什么都不帶。

——題記。

人呵，如此脆弱，但他們仍在探索，什么在支持著他們?哦!自信!要知道，你很不錯的。

夜晚時分，人們心中的思念、往事，紛紛闖入，當仰望天空時，天空之中的星辰一閃一閃，引出那心中的一絲往事。

那是一個炎炎夏日，我苦苦守在琴房，苦苦練習，當時的我，只是個“萌新”，老師卻堅持讓我上臺，我只得守在琴房苦苦練習。炎炎夏日之時，空調還壞了，晚上便要演出了，但在悶熱的屋子中，我揮灑汗水，一滴又一滴，拉動琴弦，一遍又一遍。老師和其他同學都去吃飯了，那些人，回來時，在屋外指指點點，我盡可能裝作沒聽見，沉在自己的世界與旋律之中，但那群人中，有一個極為過分，竟推開門喊了一聲：“喂!你不行的!你沒一點天賦!”喊完，那群人便跑完了。

我的內心受到前所未有的打擊。我放下琴，生了下來，仿伸整個世界離我而去。

此時，門外路過的老師見我如此失意地坐在那里，便推門而入，坐在了我的旁邊，老師是如此善解人意!他拍拍我的肩，安慰了一番，起身要走時，又轉過頭，伸出大拇指：“記住，努力才會成功，而天賦不會，你可比他們努力多了!你真的很不錯!”

我又仿佛拿回了全世界，晚上的演出，使那群人日瞪口呆，刮目相看，那一刻，無比開心，因為我相信，我真的很不錯!

人生是張白紙，需要你自己來繪畫。

——后記。

這件事我真的錯了四年級篇四

今天，我的心非常煩悶，望著窗外飛馳的車輛，咬著苦苦的筆頭，我的心頓時像一塊鉛一樣，重重地落著。

老師在開學后就叫我們寫周記，反應班上一些不良行為。我寫了自己的好朋友陳紅考試抄答案。當我把周記準備交給組長時，我的心不禁顫抖了一下：我真的要告她嗎？她是我的好朋友，她那么大方，我真的要告他嗎？我的大腦就像在死機中。最后，我還是猶豫不決的交給了組長。

下課了，“你寫周記告我考試抄答案，是不是？”陳紅的話語帶著一絲質問和悲痛，面無表情，就像一種無可抗拒的力量。突然我的喉嚨被什么卡住，一時間竟說不出什么話來。“她知道了！”我的心不由得沉重起來。

放學了，回到家，拿著筆，沒有心思做作業，看著桌上凌亂的本子，回想早上的情景，心里默默沉受著一種巨大而隱形的痛。

我真的錯了嗎？她是我的好朋友，我這樣做傷害了她的心嗎？她現在怎樣？看見自己的朋友背叛了她，她一定很傷心吧？可是，她犯下的錯誤是應該改。我真的不是害她，只想讓她吸取教訓，知道考試對她有害，希望她以后好好聽課，考試不在作弊，這是對她好呀！

望著黑漆漆的夜幕，我的心更沉重，她能再和我成為好朋友嗎？我真的錯了嗎？

這件事我真的錯了四年級篇五

其實我知道你有很多缺點。你學習時不專心，愛上課時滿腦子“跑高鐵”，編織天馬行空的奇異故事;你愛與父母頂嘴，口是心非，惹得父母怒發沖冠，自己也悔不當初;你不愛運動，喜歡一整天悶在家里看動畫畫動漫。我知道你的不完美，但光與影相隨相生，在你內心的陰影旁浮掠著的是奪目到足以掩蓋陰影的璀璨光輝!你，也就是我，其實真的很不錯!

你擁有一顆火熱的心。在同學有疑難問題時，你總是熱情地鼎力相助，為的是幫助他人時油然而生的那份喜悅與自豪;遇見社會公益活動，你會毫不猶豫地獻上自己微薄卻真摯的愛心，只為能力所能及地讓世間的苦難減少一分，無愧于自己的本心。

你擁有著一雙探尋美麗的眼睛。生活中微不足道的事物，在你的眼中也會煥發神秘而深邃的美麗光彩。望著凋零在泥土中的殘損花朵，腦海中浮現的是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。剎那間，花瓣那一抹黯淡仿佛煥發出鮮活的色彩與蓬勃的生機，你也既而獲得了生命輪回的感動;令人郁郁寡歡的梅雨季節，你叨念一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”，仿佛這淅淅瀝瀝的雨中的每一滴水滴都有了靈性，有了活力，有了喜氣。在你的眼中，大千世界無處不精彩絢爛，因此，你才會培養出樂觀的精神與對藝術的追求。

你的內心堅韌不拔。雖然會哭泣，會沮喪。但我見證了你在無數個日日夜夜，一邊涕淚肆流一邊“懸梁刺股”的滑稽模樣，也見證了你在無數次摔倒后依舊艱難前行的狼狽不堪。這些無數復雜情感交織著的磨難與挫折，在你不屈的抗爭下轟然倒塌，化作了你前行堅實的基石。

你，親愛的我，雖然犯過無數錯誤，但最終你能走到你今日想要達到的地步，難道不是多虧了你那些雖不起眼但真實存在的品質與精神嗎?縱使你有眾多的不如意，但你身上的光芒也同樣難以忽視。其實你真的很不錯——其實我真的很不錯。我要繼續奮進，揚長補短，為努力成為更好的自己而拼搏終生!

這件事我真的錯了四年級篇六

從小媽媽就常教導我，身為一個男孩子，應具備的優點就是修養、品質與孝恩。

百善孝為先，“孝”是什么，是兒女奉養父母，孝是中華民族的傳統美德，世間無處不充滿“孝”，孝順父母是我們每個人應當做的事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣就能將中華民族的傳統美德發揚下去。

對兒童來說，孝或許不能這么完美的表現出來。但我們要盡最大的努力去詮釋它，讓它變得更具有好處，而不徒有虛名。

曾記得媽媽懷妹妹時，肚子很大，行動不方便，我成了媽媽的左右手，渴了我幫媽媽倒水，過馬路時扶著媽媽，嘔吐時幫媽媽輕輕拍背，有時候媽媽容易餓，時不時我會提醒奶奶煮好蛋，肚子餓了我就給她拿，媽媽上洗手間，地上有水很滑差點摔倒，我第一時間沖到門口，媽媽打開門，看見我，眼里是欣慰的淚水，媽媽說，十月懷胎雖然辛苦，但是有一個這么懂事體貼的兒子，一切都變得很美好，媽媽逢人便夸，小虎仔是一枚小暖男。

其實做個有孝心的兒女并不難，想想父母把我們帶到這個世界，是多么偉大!我們能給的也許是一句簡單的問候;也許是微不足道的關心;也許是一起吃個家常便飯：也許是一個輕輕的擁抱……用心去做，在孝心的天秤上已經無價。

我愿繼續做一名新時代的小孝星，做孝敬長輩的傳承人。

這件事我真的錯了四年級篇七

我們班有一個男同學，他叫張露。因為他經常欺負我們女同學，所以我特別討厭他。

有一次下課，他到教室外面去玩了，我就想報復一下他，想到他最怕狗了我就用筆在一張紙上畫了一只狗，然后把它放到他的鉛筆盒里，接著就是看戲啦。

過了一會兒上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”只見他和同學飛快的跑進教室，等待著語文老師來上課。突然，我聽見張露大聲喊：“是誰在我的鉛筆盒里放了一張紙，而且我還畫了一……一只狗！”頓時，我們大家都笑了，然后慢慢地安靜下來繼續等待老師來。

終于等到放學了，我在回家的路上走著，但是我總是開心不起來，心里悶悶的，好像做錯了什么事似的。“我應該向張露道歉，就這樣！”

第二天，我鼓起勇氣向張露道歉。：“對不起，張露，那張紙是我放的，狗也是我畫的，對不起，是我的錯，我向你道歉，請你能夠原諒我！”“沒事，我原諒你，只要你下次不要再這樣就行了。”張露說。

這件事我真的錯了四年級篇八

這學期，我們可愛溫馨的大家庭又迎來了一位新成員，她叫李樂瑤。

她長得算高了，很壯，頭發不算長。第一次看見她，她是穿著一條紫色的蕾絲裙。她還很喜歡大家叫她李大傻、李逗比，可能是覺得這樣更親切一些吧！

可是我們的關系卻不好。那一次，我們吵架了，起因，我不太記得了。只記得，她開始說了一句“看本性暴露出來了吧！”我就回答：“從來沒藏過。”后來，她說了很多不好聽的話，什么“窮孩子，你有什么資格跟我說話？”還有“好了，不跟神經病說話了，賤婢，給我退下！”我當時也是在氣頭上，心想：“她才來了幾天啊，這么囂張，以為有錢就最了不起一樣。后來平復了，又想再試一下，就又加了她qq，開始聊天，沒有太吵。可我這個人就是性子太直，不管認真還是開玩笑，都不喜歡拐彎抹角，也不知是哪一句話傷到她了，又吵架了。這次，以她一句：“好了，不跟神經病吵架了，還浪費口水，我去玩去了！”

這件事我真的錯了四年級篇九

對于學生來說，在學校里接受的不僅是知識的教育，還有各種良好的道德品質，如誠實。很小的時候老師便在說，抄襲，對于一個學生來說，是在盜取別人的知識，一種非常不好的行為。而抄襲可以帶來的“方便”卻是很大的誘惑。我也曾經遇到過這種誘惑。

一次是在一次語文聽寫、默寫上，老師讓我們默寫一篇較長的文言文，我的想法便是：這次我死定了，這是前一天晚上布置的作業，可我因為寫作業過遲，并沒有背誦便睡覺了，而這次老師默寫下了禁令，低于多少分抄寫很多遍。我苦苦咬筆思索，卻只憑朗讀得到的記憶默寫出一半，而這一半的正誤也還有待“考究”。忽然我聽到了翻書聲，微微偏頭一看，一位同學把書放在了課桌上抄襲，我眼前一亮，老師在講臺上專心地改作業，把書拿出來抄不就可以“免刑”了嗎。可我又一想：這只是一次小測驗，我如果抄襲那在人生的起跑線上也就在品質方面輸了別人一截。最后我還是決定不做這樣的事，靠自己的真實能力，而這次也是一個必要的教訓。

對于自己的不足，我應該面對并將其改正。對于這種事，我們要用“這件事我不能做”這個念頭來抵制，才能做一個成功的人。

這件事我真的錯了四年級篇十

我以前一直認為我自己一點優點也沒有，老是受批評，可是現在，我發現了我身上的優點，自己挺不錯的，這讓我很興奮。

我發現只要我認真學東西會很快。比如學騎自行車，我只學騎了三四次，每次半個小時左右，我就會騎了，我媽媽說她小時候學騎自行車學了一年之久才好不容易會的。還比如我和媽媽一同去學游泳，第一次我學會了憋氣，第二次我學會了在水上浮著，第三次我已經學會了游泳，可媽媽連憋氣都不會。

我發現我不但學東西很快，而且我還發現我喜歡和同學們分享。比如又一次，我帶了很多的巧克力來班級，我把巧克力豆分給了同學們，大家都非常開心。還有一次，奶奶給我帶了很多的香蕉，放學后，我把我的香蕉全都分給了和我一樣放學留下的同學們，他們吃得可歡了。

我除了學東西很快和愛和同學分享外，我另外還有一個長處，就是愛做家務。有一次，爸爸媽媽去上班，只有我一個人在家里，我看見地板上落了一層的灰。我就想把地板拖干凈了，我拿出了拖把，把家里面的地板認認真真地拖了一遍。爸爸媽媽回來后，看到一塵不染的地板都非常驚訝。到現在我還記得他們不敢相信的表情，一想到我就不由自主地偷笑。其實，偶爾做一點家務事，心里還是挺美的。

這件事我真的錯了四年級篇十一

記得有一次，爸爸媽媽不在家，就我和我表弟在家，這時已經有11點20分了，爸爸媽媽還沒回來，表弟的肚子已經餓得“咕咕”響了。于是，我決定我來燒菜做午飯吃，開始燒我的拿手好菜之一：油煎餛飩。首先，我把餛鈍皮拿出來來，肉餡也拿了出來，開始包餛鈍，包好后，把平底鍋熱個2分鐘，然后，倒下一些油，越多越好，油熱了以后，把餛飩放進鍋里，慢慢地煎，煎個10秒鐘，翻個身，這樣就不會焦，過一分鐘，美味的`油煎餛飩就能出鍋了，表弟聞了聞味道，口水流得滿地都是，他吃水果速度很慢地搶先吃了一個，吃完了，贊嘆道：“哥哥，你煎的餛飩真好吃！”我聽了，不禁笑了，表弟看見了，也笑了。晚上，爸爸媽媽回來了，吃到了我們剩下的餛飩，一邊吃，一邊夸道：“誰煎的餛飩？這么好吃！”我聽了，不禁自言自語：“我真的很棒！”

是的，我們每個人的優點都會受到夸獎，我們要相信自己的其優點，每當我聽到別人的贊揚，我都在心里說：“我真的很棒。”

這件事我真的錯了四年級篇十二

這個地球上沒有人是完美的，但是，我很喜歡我自己，而且，我常常希望自己能成為別人心目中的偶像。

我喜歡自己全神貫注的表情，因為我認為我很帥!我還喜歡培養自己的閱讀能力，因為每當我在讀書時，總會散發出獨一無二的耀眼光芒，另外偶爾我也要磨練自己的”勇敢”，這樣才可以更加吸引人的目光。

或多或少，每個人都會有一些缺點和優點。然而，值得慶幸的是我的缺點，總是在慢慢減少當中。對我而言，缺點總是會讓我缺乏勇氣，或者是幫倒忙等等之類，所以我不喜歡我的缺點，我覺得它有點麻煩，還會讓我沒信心!

我覺得”信心”對我們來講是獨一無二的，如果沒有信心的話，它就會像一顆未經雕琢的石頭，一個充滿自信心的人，就像一顆耀眼燦爛的鉆石。每一個人從小就要開始培養”自信”，長大后，才能在發表會上展現自己的自信，并展現”天生我材必有用”的精神。

任何人應該都要竭盡所能，發揮自己的長處，并且改掉自己的壞缺點，如此一來，就會變得完美，但這并不是最完美的狀態，我們仍要持續追求進步。

這件事我真的錯了四年級篇十三

我真的很棒，從一個只會大哭的小孩兒變成了大女孩，從一個不懂事的小屁孩變成了懂事的大隊長，這一切的一切我感覺自己真的很了不起。

我從小就跟個假小子一樣喜歡玩兒，喜歡自己的東西，真喜歡好喜歡打仗，總之一切男孩子喜歡的我也喜歡，原來自己的學習總是不及格，最高也不過六十幾分，但在一上六年級時我開始改變自己，我要去適應女孩子的端莊大氣優雅的氣質，而且還要發揚女孩子聰明的頭腦。

六年級我認識了一個女孩，跟她一塊，我喜歡跟她玩，她的學習好我也變好，跟他一起學習玩耍感覺很爽。我是個名列前茅的人，每次第一第二這個名次只屬于我和她，其他人想都別想。我的任性源于他的自信，問我的意見幾乎都源于他，只求一個字爽。讀書活動我們兩個是最佳搭檔，每次都的第一。老師對我們也是很好。因為我們是黃金搭檔。

我的棒就像棒棒糖一樣，我真的很棒就，爸也說我從無知變成小天才，他們覺得我真的很棒，我為今天的.成績自豪。我以后一定會更棒的！

這件事我真的錯了四年級篇十四

大家好！我是小主人報的小記者黃天一。時間過得真快，轉眼已經過半了。在小主人報這個大家庭里，我學到了很多知識，比如：我掌握了適應環境能力。在這段學習過程中，我的自信有了很大的提升，外婆說我來到小主人報后，也變得越來越自信了，會幫家里分擔家務了，這和老師們付出的心血是分不開的。

家人們希望我在今后的學習中變得更大膽，更自信。我經常在電視上看到，那些真正的記者總是義無反顧地到一些非常危險的地方，因為這是他們的責任、他們的工作、他們的職業。他們肯定也為自己感到驕傲、自豪，因為他們是一名光榮的記者。我也要像他們一樣，爭做一個最厲害的小記者！

加油吧！只要我們努力，就什么都能做到，正如毛澤東主席說：世上無難事，只要肯攀登。不管有多艱難的事情，只要下苦功夫，我們就都能做得到！

作者：馬翊馨。

我會很多本領，所以我覺得自己很棒。

我從四歲開始學習彈鋼琴，到現在我已經彈了四年多了，一開始我覺得彈的曲子實在太難，所以我就不想學，但是媽媽鼓勵我說：“剛開始不會彈沒關系，只要認真學到后面就會彈了”。我聽了媽媽的話就認真學鋼琴，學到很多我喜歡的曲目，所以我學得更努力了。

我會做家務擦桌子，雖然不是每天擦，只是偶爾的擦，但今天我就種了一棵火龍果，我先把種子撒到土里，再把土蓋上去，然后再澆上水，最后還要把塑料袋蓋上去，這樣就很快能發芽了！

我最喜歡學新課文，在我預習功課的時候，我會把不會的東西搞明白，并且可以學到許多我感興趣的新知識，所以我喜歡學習新知識。

我覺得自己真的很棒，我相信自己以后能更棒！

這件事我真的錯了四年級篇十五

我，一個平凡的女孩，一個普通的小學生。喜歡思考，喜歡閱讀，喜歡沉浸在大自然的清新中，更喜歡在自己的實踐經歷中獲取意味深長的人生哲理。在我細細‘品味’過的哲理中，有一句使我終身受益的話，那就是：“自信，是通往成功的道路。”

過去，我總是膽小怕事，缺乏自信，擔心自己什么也做不好。所以從不主動去做任何事情。但是通過那件事，使我逐漸變得自信、樂觀，覺得那一刻，我真是很棒的。

那是在六年級第一學期的時候，學校開展“素質大比武”活動，需要我們班派一名代表去參加“一分鐘”演講比賽，老師找到了我，問我想不想參加，敢不敢參加?當時我猜想老師是為了給我一個鍛煉的機會，雖然心里很害怕，但也覺得不要辜負老師對我的期望，我勉強答應了。

在不到兩天的準備和練習中，面對演講的稿子，我總是對自己缺乏信心，怕自己演講不好，給班級抹黑。但想退縮已經不可能了，只能硬著頭皮上。好在頭天晚上聽了媽媽對我講的“自信，是通往成功的道路”故事后，我便暗下決心：戰勝自我，一定要演講好，決不能為班級抹黑!

越臨近比賽，我的心情越加緊張，越緊張越覺得害怕，我給自己打氣：加油，我一定要做最棒的!每當我暗暗想起這句話時，就像打了一針強心劑，使我愈加相信自己。

終于到比賽了，我懷里象揣了只小兔子—咚咚地抖個不停，我反復給自己加油。可事不湊巧，自己抽簽抽到了“a”(第一個)，本來膽小的我又要最先站到評委老師們的面前，真是老天爺也故意捉弄我。我忐忑不安地想：“可不要出錯啊!”

我第一個演講一開始，不知怎么，我竟不緊張了，把演講臺當成了自己平時練習的桌子，把評委老師當成蘿卜白菜了!

最后公布名次時，我驚訝極了，我竟然得了第二名!我是何等的高興啊!也更加懂得了“自信，是通往成功的道路”這句話的深刻道理，使我領悟出了：只有自信，才能取得勝利!

現在，無論我遇到了什么困難，我都不會象以前那樣的緊張、膽小了，因為，我有了自信。現在，我可以自信地對大家說：其實，我真的很棒!

這件事我真的錯了四年級篇十六

以前，我很害怕唱歌，認為自己唱不好，聽著張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發出感嘆：她們的嗓子真是天生的差勁！每節音樂課，我都是靜靜地聽別的同學唱，而自己卻沒有勇氣舉手。

直到有一次，音樂老師任選人來獻唱，我在心里默默的祈禱：老天啊，千萬不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對，老師第一個就選中了我，我一愣，只好硬著頭皮站了起來。琴聲響了，我的聲音小得雖然聽不見，老師對我說：“你的聲音沒有縮緊，再放開一點。”我聽了之后，便試著放開，果然聲音變大了，老師還夸我唱得很好，那時，我發現，原來我也很棒。

還有一次是上用班會課，我當了“120”角色，每個人都要說一段話，當輪到我說時，我變得有點不好意思，老師說：“要大方一點，不要害羞，你越是怕丑就越丑。”聽了老師的鼓勵，我落落大方地講說，終于贏得了同學們的.歡呼聲，那次班會也取得階段性成果。

每一次鍛煉大好機會自己的機會即使不能放過，只有逐漸挑戰自己的弱項，才能讓自己在磨難反思中汲取教訓，從而讓自己變得更優秀。當你排解了自己害怕的困難時，你會發現，原來“我也很棒！”

這件事我真的錯了四年級篇十七

每個人的成長經歷中，都會由于事情的變化而哭泣。有的是感動的淚水，有的是勝利的淚水，也有的是失敗的淚水。而我那一次，真的哭了，既不是因為爸爸媽媽吵架，也不是因為我失去了某個好朋友，而是我那一次，語文測試考得非常不好。

那是在四年級上學期的語文綜合測試，答題時，我連“20世紀是從哪一年到哪一年”？都答錯了，我寫成“1900--2000”，老師說應該是“1901--2000”更別提其他的題目了。記得有一道題，題目的要求是：“二十世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容。通過這句話中引用的詩句，我們可以體會出什么？”我不知道怎樣答，就一個字都沒寫，留著空白在那里。對于這類題目，老師和媽媽經常告訴我：考試時假如有的題目不會，也不能空著，自己估摸著填上一個答案，也許能蒙對呢。即使填錯了，對自己也沒什么損失，反正是不會做的題。這道題的正確答案是：“科學技術成就的.變化之快、變化之大，是人們始料未及的。”

在試卷發下來的那一瞬間，一個用紅筆寫著的大大的“74”分頓時映入我的眼簾。我的心情霎時由充滿期待轉為悲傷。這可是我進入小學以來，所有考試中得到的最低分啊！怎能不讓我感到傷心和懊悔呢。那天晚上，我一邊訂正試卷，一邊忍不住嚎啕大哭起來，深深地自責自己的粗心和不認真，考試時為什么總是不能仔細認真閱讀每一道題的要求，進入緊張的備考狀態，而是一副不以為然的心態，才造成了這個結果。那一次，我真的哭了，哭得很傷心，也很難過。這給我上了非常“生動”的一課，它時時刻刻提醒我，讓我汲取教訓。從那時起，我就在心里默默地下定決心，力爭做到“吃一塹，長一智”，在以后的學習中，一定盡力做到認真和細心。

這件事我真的錯了四年級篇十八

一張瓜子臉，一對水靈靈的眼睛，加上一副小眼鏡。組成了活潑機靈的我。我今年十歲，長得機靈可愛，很愛看書。

說我愛看書，這一點都不假。媽媽常說我是個小書迷。關于這個，當然有一段“經典名著”。有一次，媽媽叫我去買糖，正在津津有味看書的我“嗯”了一聲后拿著書慢吞吞地下樓，還邊走邊看，時不時地靠在墻上。到了超市，這時我才發現我忘記帶錢了。一想到媽媽著急的樣子，我連奔回家。媽媽見了一付著急的`樣子，對我說：“你跑去那里了？糖呢？”我不好意思地說：“錢忘帶了。”嘿嘿，聽完了“經典名著”是不是知道我很愛看書了呢？告訴你個小秘密，我最喜歡的對聯可是大名鼎鼎的詩人蘇東坡寫的“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”因此，我常常遨游在知識的海洋里。

我愛鋼琴，爸爸說我是個小鋼琴家。要知道我每天都要練琴1個多小時，周末2、3個小時。練琴時先要練音階和琶音，因為要靠它來放松手指。現在我已經過了全國音樂家協會鋼琴考級四級，并且還獲得長汀縣首屆中小學生鋼琴比賽低年級組二等獎和龍巖市首屆中小學生鋼琴比賽低年級組二等獎。

如果人生是一幅畫卷，那我就是擁有五彩顏料的小畫師。你愿意和我交朋友嗎？如果愿意就寫信給***實驗小學四（3）班陳奕菲收就行了。

這件事我真的錯了四年級篇十九

一直以為自己是一只丑小鴨——不會唱歌，不會彈琴，也不懂繪畫。直到有一天，我報了圍棋班，成長為一名優秀的小棋手，我忽然發現，原來我真的很棒。

興趣是最好的老師，我喜愛圍棋，所以學棋非常刻苦。有一次，老師擺出一道超難度的題讓我們思考。同學們苦思冥想不得其解，很多同學都放棄了，老師講答案。我絞盡腦汁，終于找到了那塊棋的弱點，只要擊中它就能把它殺死。轉念又一想，不會這么簡單吧？又算了好幾遍，發現自己也有一個弱點，如果自己占不到特定位置，自己必輸無疑。經過反復思考，我最終發現了這步棋的“盲點”，才明白前面的“弱點”不過是一個誘餌，設個陷阱等著我去踩呢！難題解決了，我也懂得了只有努力才會成功的道理。

我的棋藝一天天的進步，今年夏天我參加了業余一段的升段賽，成了一名一段棋手。老師說我下得很出色。令我印象最深的是我與婁碩下的那一盤。一看對手，心里就發毛，因為婁碩是老棋手，平時水平在我之上。我趕快調整心態，告訴自己要沉著冷靜。比賽開始了，我穩扎穩打步步為營，我們不分勝負。后來我抓住了關鍵的一步棋，贏了比賽。我知道了只有有信心，會思考的人才會贏。

現在的我，每一天都信心滿滿的，是圍棋讓我覺得自己真的很棒。

這件事我真的錯了四年級篇二十

走進我的房間，映入眼簾的便是那滿滿一墻壁的獎狀，“奧數競賽獎、優秀繪畫獎、硬筆書法三等獎……”看出來了吧，我是一個全面發展的好少年呢！在學校里，我遵守學校和班級的各項紀律，上課認真聽講，思維隨著老師講課的內容不斷的變換和調整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認真管理，力爭班上的各項秩序緊緊有條。

我的同學史博文成績有段時間有點滑坡，曾老師見此情景，就要我從學習方面給他補習，自從接到曾老師的“任務”后，我先和他談心，接著和他一起分析那些沒有掌握的內容，然后利用休息時盡職盡責的給他“補課“，一段時間后，他的成績好了起來，我這個小老師心里感到無比光榮。

在家里，我是一個勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛好很多，喜歡畫畫、跳舞、唱歌、寫字，我總是利用課余時間來充實自己的愛好。暑假期間，我和表哥一起練習游泳，后來，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅持。

這就是我，一個活潑可愛的小女孩。我很棒，我自信，我快樂！

這件事我真的錯了四年級篇二十一

現在的社會正在邁向人工智能時代，作為未來祖國棟梁的我們更是從小要具備適應未來的能力。我對科學很感興趣，尤其在機器人設計和編程方面，我覺得我很棒！

前年，我參加了鄭州市青少年機器人創新大賽的創意賽。創意賽的題目是“家庭服務機器人”，知道了比賽題目后，我就開始思索，設計一個什么樣的機器人能幫助到人們的生活呢？掃地？洗碗？這些都缺少一些創意。我想到自己在家里總是喜歡聽一些美妙的音樂，要是有一個機器人能根據我的心情，為我演奏樂曲該多好呀！這時，我靈光一現，設計一個彈鋼琴機器人吧。

接下來我要思考怎么進行結構搭建了，我運用連桿結構搭建出“手指”，實現了敲擊琴鍵的動作，又用三角形結構解決了機器人支撐結構不穩定的問題，隨后的好些天我要為機器人設計程序，使它實現彈奏的功能。為了讓機器人更加智能，我用手機做點歌工具，可以控制機器人演奏不同的樂曲。

在過程中，我進行了很多次調整與修改，最后終于成功了，并且在比賽中獲得了創意賽一等獎，我覺得我真的很棒！