時間管理是有效的時間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質量。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒？在情感表達中，我們可以參考一些優秀的情感表達范文，以提高我們自己的表達能力。

讀懂最美的你篇一

永遠相信，人間不只是心靈的沙漠感情的冰窖。各種至善至真的情懷，筑起了一道道的風景。

——題記。

天空如同一塊藍寶石一樣，藍的發亮，空中不見一絲云彩，只有幾只小鳥飛過。風兒吹動著小樹，使它舞動了起來。

我打著哈欠，一邊走在這街頭，一邊張望。

那個賣豆腐腦的老人呢？今天不見他了嗎？我站在一角，回憶起一件往事。

在我9歲那一年，我媽媽叫我去買一塊豆腐回來吃，她給我10塊錢，并告訴我去買市場中一個老人的豆腐，他的可香呢！

我來到市場中，四處張望，啊！他在那里。如同一只雞在鶴群中，如此惹眼。

我的心放松，心里高興的想：“太好了！看來就是他了吧！”我快步來到他的跟前說：“爺爺，我要一塊豆腐！”“好！”他答了一聲，麻利的挑起一塊豆腐放到秤上說。

我開始打量起了他，一頭很短很短的蒼白的頭發，臉上露出飽經風霜的樣子，雙手又粗又糙，與這些雪白的豆腐成了鮮明的對比。他穿的十分少，脖子上掛著一塊臟乎乎的毛巾，使我忍不住的想，這豆腐衛生嗎？這時，他抬起頭，蓬松的頭發后露出一雙黑黑的眼睛，但眼睛卻異常明亮。

我又忍不住的想“他不會多報錢吧！老人放下秤說：“一共一元四角！”看來老人沒有多報。“嗯！”我把手中的十塊錢遞給他。老人把錢塞回了衣袋之后，雙手在車子中翻找了一會兒，在找錢。這時，我不禁觀察起了豆腐。這豆腐如同嬰兒的皮膚，如此雪白和老人黑手相比，一股股豆香從豆腐中散發出來，引得我口水直流三千尺。它們整齊的排列著，沒有一塊高一塊低，如同一個個方陣。“老爺爺，這是你自己做的嗎？”我不禁問道。“是呀！這個豆腐是我每天五點起來做的，保證沒有假，這種豆腐吃起來頂香呢！”老人又數了數手中的錢，正準備把豆腐和錢一并給我。

可是，我的腳一滑沒有拿好豆腐，豆腐一下子如同斷了線的風箏飛了出去，“啪！”在我后悔的目光中被摔得四分五裂。“這……”我吞了吞口水。淚水流了出來，“怎么辦？”“孩子，別哭！爺爺賠你一塊！”老人不由分說的又給了我一塊豆腐，“這一次，小心一點！”我點了點頭，說：“謝謝爺爺。”我用雙手接過，回了家。

人群中，我又看見了那個身影，于是，快步上前……。

最美的定義——珍惜你身邊有的每一件東西，你會發現，簡單的讓你無法相信！

讀懂最美的你篇二

國慶節期間，我和小明等幾個同學負責包干區的清潔。在清潔過程中的一件事，使我知道最美的人就在我的身邊。

經過我們半個多小時的打掃，終于完成了清潔任務。當我們看見自己的勞動得出的成果，都開心地笑了。忽然，一個剛下課的高年級男同學正從我們打掃的清潔區走過。隨手地扔出一塊紙巾，這張紙巾與清潔光亮的地面很不協調。

這一刻，我們大家都看見了，心里都很氣憤。有個同學氣沖沖地走過去。對那個同學說：“旁邊有垃圾桶，你沒看見嗎？為什么要亂扔垃圾呢？你不知道我們剛剛搞完清潔嗎？”那個同學聽了，就說：“亂扔垃圾又怎么樣，我喜歡這樣做。”這時，我感到不愉快的事情將要發生，可能要將發生“戰爭”。

小明說：“還是我去和他說吧。”他走過去對這位哥哥微笑著說：“大哥哥，我們是剛進入初中的學生。剛剛把這里打掃得干凈。由于你的學習很緊張，你剛才可能正在思考課堂的難題，而無意扔出了垃圾都不知道。大哥哥，我來到這所新的學校，我覺得我們的學校是很美的，所以，我們應該共同去維護學校的美麗環境。”那個大哥哥聽了，會心地點頭，從地上撿起了剛才扔下的垃圾放到垃圾桶里，然后向我們微微一笑。

讀懂最美的你篇三

千百年來，多少文人墨客用詩句表達自己對新春的期盼。“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這都是我們耳熟能詳的詩句。在我們的期盼之中，終于迎來了除夕之夜。

窗外，是聲聲響亮的爆竹聲，到處洋溢著濃郁的幸福氣息。“貼春聯嘍！”伴著媽媽的一聲吆喝，我拿著雙面膠和剪刀直奔大門。我和媽媽各有分工，一點兒也不急躁。我小心翼翼地剪下雙面膠，粘在春聯四角，又仔細地撕下上面一層。然后拎起春聯，讀到：“春雨撒來萬象新，東風吹出千山綠。”聽了我別扭的閱讀，媽媽發話了：“哎喲，我的小祖宗，你可把春聯讀反了，是‘千’對‘萬’，‘千’在前，‘萬’在后呀！”我的臉撲哧一下紅了，不好意思的伸伸舌頭。接著，媽媽搬來梯子，貼好了春聯。我正確地朗讀了一遍，媽媽和我都開心地笑了。

快聽，廚房里鍋碗瓢勺的交響樂已開始進行了，要吃年夜飯了。不久，方桌上擺滿了各式各樣的飯菜，排得“擠擠”的。大人們都在互相敬酒。我們這些孩子也有樣學樣的敬酒祝賀。辭歲拜年。大人們一邊給我們夾好吃的，一邊把紅包塞進我們口袋里壓歲，可把我們樂壞了，在那一個勁兒的吃菜。撐得飽飽的。就開始和姐姐跑到院子里放鞭炮。門外，也有許多人在放鞭炮。花花綠綠的煙花，把天空點綴得亮如白晝。

我急忙拿出名叫“流星”的煙花。姐姐膽大些，用打火機點著了導火線，那一刻可真快，“嗖”的一聲火焰噴涌而出，在空中劃出一道美麗的弧線，真是不愧稱為“流星”，空中的“流星”時而紅，時而黃，十分美麗。我想：雖然它的生命十分短暫，但在它有限的生命中，它綻放出最美的“容顏”，那么，我們所生存的時間更長，綻放的時間也一定很長嗎？那倒未必，我真希望自己像流星一樣，在生命的每一秒都能綻放出美麗。

有這樣一句話，世界上做遙遠的距離，被窩里和被窩外。一點兒也不錯。只要改正了懶惰，成功也就不遠了。

新的一年，新的起點，希望大家能夠綻放最美的色彩！

今年的除夕，我探索了春聯的奧秘，也懂得了“綻放”。

讀懂最美的你篇四

從小到大，結識的人無數。但是，我認為最美的是的他們——清潔工人。

清晨，路燈還沒有下夜班。清潔工人已經起身上班了。他們一掃帚，一掃帚。不管春夏秋冬，都是起得最早的人。正是他們的勤勞的工作，才換來了我們這個城市的清潔。

夏天的中午，太陽炙烤著大地。人呆在家中，不動都冒汗。只見馬路上，人影稀疏。只要是馬路上他們管轄的地段，又紙張和塑料袋在飛揚。映入眼簾的一定是穿著棕黃色的他們，一手袋子，一手笤帚。他們過后，馬路又是整潔一新。

就這樣一群人，城市的美容師，繁重的勞動，低微的薪水。但是，他們是我們這個城市。

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讀懂最美的你篇五

在這蔚藍色的美麗星球中，有著許許多多美麗的種族，在我眼里，人類是最美的.種族，而人類也分美丑，有的美若天仙，有的卻誤入歧途。在我眼里，是我的姐姐。

我的姐姐已經13歲了，但還長著一副娃娃面孔，很多人都以為我們是雙胞胎呢！雖然長得像和我一樣大，但是行為卻是大姐姐的樣子，處處都為我著想，讓著我。我要什么她就給我什么！一次，我們都有一根香蕉，我快速地吃完了，就想搶我姐姐的，她絲毫沒有生氣，直接就送給我了！媽媽以為姐姐就是這樣的一副溫柔的好脾氣呢。只有我知道，姐姐是想讓著我，并不是一點脾氣都沒有。

一天，我得罪了兩個高年級同學，他們想來打我。我知道我自己打不過他們，但還是單憑自己一點的在他們眼里不算什么的一點力量和他們打了起來。當我就要支撐不住的時候，一個閃電似的、有力的拳頭狠狠地打在了他們其中一個人的臉上。“姐姐！”我大叫道。“別怕！看我的！”姐姐邊說，邊看了看我那通紅的小臉。姐姐比她們大，他們也懼怕了姐姐，便一溜煙地逃跑了。那時，我才明白，原來姐姐打架很厲害呢，并不是一點脾氣也沒有的！媽媽知道了這件事后很生氣，說我不應該得罪別人，姐姐不應該打架，應該通知家長。其實，那兩個人根本不讓我們走，更別說通知家長了。可是姐姐還是向媽媽認了錯，態度很誠懇。而我都為其憋氣呢。

這就是我的姐姐，一直在陪伴我，保護我的姐姐。我想對所有人說：“我的姐姐是這全天下！”

讀懂最美的你篇六

為人民服務是雷鋒提出來的，雷鋒說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這也是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和未來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。而在我們的生活中也有許多的“雷鋒”。

比如說“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“最美女教師”張麗莉等，這些人都是我們值得尊敬的。雖然，我們并不能做到和他們一樣偉大。但是，幫助他人就要從身邊的小事做起。例如給別人讓座，幫助同學共同進步等，這些都是我們應該做的。

記得五年級的時候，班里的掃把、拖把等衛生工具都有些破損，使搞衛生變得不方便。當老師說起這件事時，都沒有同學愿意為班級購買一些新的衛生工具。這時，一雙手舉了起來。她在班上的成績并不是數一數二的，但是，她的這種為他人服務的精神是值得人尊重的。這也是我至今還念念不忘這件事的原因。

讀懂最美的你篇七

美，有很多種解釋，有的是外表美麗，有的是品質美麗，有的是心靈美麗，有的是行為美麗。

一天，我起著電動車上完。

作文。

班回家時，親眼看見一位白發蒼蒼的老奶奶騎著自行車甩倒在地，我的本質讓我去扶她起來，可我的腦海里浮現出一幅幅好心好意扶老人起來被訛的場景，又退了一不，經過一系列的思想斗爭，我還是要去扶，在這之前先用手機錄下來，在去扶，在錄的時候，一位大學生急忙走向前去，把老奶奶扶了起來，并把老奶奶送回家，我的心充滿疑惑，為什么那位大學生不怕被訛，我跟著他們。當老奶奶會到家時，我迫不及待的走上前去問那位大學生為什么，那位大學生語重心長的說：“世界上并非都是壞人，有些人當真的需要幫助時而我們不去幫助，這就有的位被做人的道理了，連動物有互幫互助，我們人怎么能做事不管哪？”

讀懂最美的你篇八

干練的外表。

精簡的話語。

透露著智慧如你。

揮動著筆桿備課。

認真著聽答來點評。

細心著每個人特點去輔導。

一人心裝八人憂慮。

始終笑靨如花。

我們是迷失方向的蒲公英。

你是那指明方向的微風。

在我們迷失的日子里。

你為我們點上心燈。

用自己的疲憊背負太多太多。

如果還可以。

愿你在須臾的閑暇之間追尋我的身影。

離別的滋味是凄涼。

我不知道說聲再見要這么堅強。

我們匆匆地告別。

走向各自的遠方。

沒有語言。

更沒有眼淚。

只有永恒的思念和祝福。

在彼此的心中發出深沉的共鳴。

人生路上都是過客。

事如風，人如雨。

一幕幕都是風景。

而你是我心里最美的一道風景。

讀懂最美的你篇九

親愛的姐姐：

您一定很驚訝，您的妹妹競會給您寫信。姐姐你一定想知道，我為什么會寫信給您，那一定是有原因的，因為您在我心中永遠都是。自從我記事以來，我就覺得您比媽媽還要疼我。還姐姐還記得嗎？以前我要什么您給我買什么。現在我想看3d電影，您帶我去，我想上徐州玩，您帶我去。我想去動物園玩，您答應了。不論什么事，您都可以滿足我。有一次，您和我還有您的同學李小苗，我們一起去海邊游泳，穿上游泳衣我們就下水了。我們本想到安全區的中間去，因為那里的水淺些，而且沙子比較柔軟。可是，水浪太大，我們還沒到那，我就站不穩了，東倒西歪的.，時不時的，我的腿就會浮在水面，姐姐，您為了把我的腿給弄下去，一不小心倒在了水里，差點淹死了，幸好有苗姐在，把您給扶了起來。姐姐，您為我付出了這么多，還差點淹死了，自從，這件事發生后，我才知道姐姐您才是我心中。我對天發誓一定會報答您對我所做的一切。

祝您生活愉快，天天開心！

您的妹妹xx。

20xx年xx月xx日。

讀懂最美的你篇十

【概要】女子表達堅貞的愛情，抱怨母親不體諒。

汎彼柏舟，在彼中河。髧彼兩髦，實為我儀。之死矢靡他。母也天只！不諒人只！

汎彼柏舟，在彼河側。髧彼兩髦，實為我特。之死矢靡慝。母也天只！不諒人只！

【注釋】。

01、汎：泛。

02、中河：河中。

03、髧(dan)：頭發下垂的樣子。

04、髦(mao)：古時未成年男子的發式，即前額頭發長齊眉毛，兩邊分別扎成辮子，稱兩髦。

05、儀、特：配偶。儀通偶。

06、之：到。

07、矢：誓。

08、靡他：無他心。

09、慝(te)：忒，改變。

10、母也天只：母親啊，蒼天啊。只，語氣助詞。

11、諒：體諒。

讀懂最美的你篇十一

【概要】男女相思聚散。

爰采唐矣？沫之鄉矣。云誰之思？美孟姜矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇上矣。

爰采麥矣？沫之北矣。云誰之思？美孟弋矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇上矣。

爰采葑矣？沫之東矣。云誰之思？美孟庸矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇上矣。

【注釋】。

01、爰：于何，在哪里。

02、唐：菟絲子，寄生蔓草，秋初開小花，子實入藥。

03、沫(mei)：衛國邑名。

04、誰之思：思誰。

05、孟：同輩份中排行最大的。孟姜：姓姜的大姑娘。

06、期：約定時日。

07、要：邀，約。

08、桑中：地名。

09、上宮：趙岐《章句》“上宮，樓也”，或說一地名。

10、淇：河南淇水。

11、葑：蕪菁，也叫蔓菁，二年生草本植物，花黃色，塊根白色或紅色，扁球形或長形，可入菜。

讀懂最美的你篇十二

我想到了一個“一號種子”，那就是在這次四川大地震時起到重要作用的解放軍叔叔。

在這次四川的特大地震中，主要的救援隊，就是人民解放軍，為了救災，他們“犧牲”的太多了。

下面，我為大家講的故事是“一塊紗布”。那天，解放軍正在趕向四川重災區，這時，指導員發現以前“老葛”（一個士兵的外號）的50公里跑很反常，以前他一直跑第一，可今天不但沒跑進前三，反而還跑了倒數第一，一路上，他還去問許多士兵借東西。指導員非常生氣，便讓他和自己單獨談話。還沒等指導員說話，“老葛”便說出了原因：“這幾天我剛作了一場手術，今天這么一跑，傷口就裂了，實在痛的不能忍了，便問其他士兵要了一些紗布，擦擦血。”“噢！”指導員驚異地說，“老葛”馬上哀求道：“指導員，我想去四川參加救援。”“你都傷成這樣了行嗎？”指導員擔心地說，“沒問題，肯定行，誰讓我們是解放軍呢！”“老葛”自信地說。

為了人民的利益，他們承受了常人無法忍受的.痛苦，這種精神是普通人無法達到的，解放軍是我心中，我敬佩他們，我長大了也要做這樣的人。

讀懂最美的你篇十三

【概要】描寫貴族女子美麗的服飾和容貌。

君子偕老，副笄六珈。委委佗佗，如山如河，象服是宜。子之不淑，云如之何？

瑳兮瑳兮，其之展也，蒙彼縐絺，是紲袢也。子之清揚，揚且之顏也。展如之人兮，邦之媛也。

【注釋】。

01、君子：指衛宣公。

02、偕老：夫妻共同生活到老，此指伴侶。

03、副：數量詞表示一副。或說假髻，即在頭頂或腦后盤成各種形狀的假發。

04、笄(ji)：古代束發用的簪子，女子十五歲才能把頭發綰起來，戴上簪子，故女子十五稱及笄。

05、珈：笄上的'玉飾，侯伯夫人有六珈。

06、委佗：逶迤，行走從容自得的樣子。

07、象服：袆衣，繪有鳥羽或日月星辰等圖案作為裝飾的衣服。

08、子：指君子的夫人，或說衛宣姜。此句大意是“夫人不賢淑，怎么說她呢”

09、玼(ci)：花紋絢爛貌。

10、翟：指繡織有野雞花紋的女衣。

11、鬒(zhen)：濃密的黑發。

12、不屑：不需要。

13、髢(di)：裝襯的假發。

14、瑱(tian)：古人冠冕上用絲繩垂掛在兩側用以塞耳的玉，或說耳墜。

15、象揥(ti)：象牙材質搔頭或梳理頭發用的簪子。

16、揚且之皙也：玉石般白皙的膚色。揚，玉。

17、胡然而天、帝：仿佛如天仙、帝子。而，如。

18、瑳(cuo)：顏色鮮艷潔白貌。展：古代婦女穿的一種禮服。

19、蒙彼縐絺：遮蓋在下面的縐紗(細葛布)。蒙，遮蓋。

20、紲袢(xiefan)：夏季穿的白色薄內衣。

21、清揚：眉清目秀。

22、展：確實。

23、邦之媛也：國家的美女。媛，美女。

讀懂最美的你篇十四

早晨，走出門，我隱約聞到一縷芳香，斷斷續續地綿延，時有時無。正想深吸一口，香味卻沒有了，我失望的轉身要走，但那一陣陣香味又隨風傳了過來，使我不禁貪婪地呼吸起來。

不經意間，我看見了遠處的一棵桂花樹，盛開著嬌小芬芳的桂花。走近一棵桂花樹下，霎那間已經不是一縷飄浮的淡香，而是一股濃郁的幽香。那香味鋪天蓋地的襲來，把我籠罩在了中間，陣陣微風把香味浸到我的身上，似乎我也能發出陣陣香味。然而，這么濃郁的香味卻是一朵朵小小的花粒散發出來的，花兒出奇的小，只有米粒的三分之一大小，可是花兒很團結，一朵緊挨著一朵，每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻出自己全部的香氣，并打成一串串優美的“桂花結”，香氣逼人，讓人不得不駐足癡望。

桂花的顏色淡雅，金桂是橘黃色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，優雅極了、美麗極了。不過，美麗的花一定要有綠葉的襯托才更配。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉是深綠的。一只只深綠的小船載著小小的桂花遠航。葉子是橢圓的，中間的葉脈清晰的刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個不再童稚的少年。

綠，并不是可以滴出水的翠綠，也不是濃的可以墨出墨的墨綠，而是安靜沉穩的深綠；它會驅除你心中的雜念，凈化你的思想，讓你煩燥的心靈安寧下來。多可愛的桂花啊！它是秋天最好的恩賜，也是我心中。

讀懂最美的你篇十五

什么是“最美”，“最美”指的是什么。有些人可能會這樣回答：“長得漂亮的人就是最美的。”而我的想法卻恰恰相反，我認為“最美”指的就是人類那純真、善良的美好情感。

其實我們的身邊就有許多這樣的人。他們的心中永遠充滿光明和希望。他們心中所想的是別人，心中所念的還是別人。自己的心似乎從來都容不下自己。這樣的人才配被稱為〝〞。

讓我們伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人吧！讓我們從生活的一點一滴中不斷地成長，不斷地學習，讓我們努力爭做，讓世界變得更加美好吧！

讀懂最美的你篇十六

四年前，我榮幸地成為了堇山小學的第一批學生。堇山小學很美，堇秀圖書苑是個知識的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學美，堇山的老師更美！

學校成立之初，老師們放棄了整個暑假投入到籌備工作中，冒著酷暑調試設備，布置校園，讓我們一開學就能在舒適的氛圍中安心投入學習。每天老師比我們早到校，開始一天的教學工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐；下午老師要改很多作業，有時下班了還要開會，回到家已經暮色降臨。老師的工作很辛苦。

曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺她的每一個發音都那么艱難，而偏偏還有幾個頑皮的同學不遵守課堂紀律。因為常年用嗓過度，聲帶小結成了老師們的職業病，哪個老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。

曾記得我們的數學劉老師發著燒給我們上課，課后同學們一個個擠上去問：“老師，您生病了為什么不請假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說：“我請假了，你們就會落下課的，所以老師要帶病堅持呀！”

曾記得班里有同學生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學犯了錯，老師循循善誘，看似嚴厲實則用心良苦。老師就象茂盛的葉子，呵護著我們這些花骨朵們。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學生。老師的職業很平凡，但是很高尚，她是人類的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺教書育人，換來的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流，會沖淡我的記憶，但是我不會忘記我心中——老師！

讀懂最美的你篇十七

【概要】諷刺貴族們宮中的丑事。

墻有茨，不可掃也。中冓之言，不可道也。所可道也，言之丑也。

墻有茨，不可襄也。中冓之言，不可詳也。所可詳也，言之長也。

墻有茨，不可束也。中冓之言，不可讀也。所可讀也，言之辱也。

【注釋】。

01、茨(ci)：蒺藜，一年生草本植物，果實有刺。

02、中冓(gou)：陳奐《傳疏》“《說文》，‘冓，交積材也’……，凡室必積材蓋屋，故室內謂之內冓”。馬瑞辱《通釋》“《釋文》，‘冓本又作遘’。《玉篇》引作冓。冓、遘，皆為垢。……垢當讀為詬，恥辱也。……此詩內冓，亦當讀為內詬，謂內室詬恥之言。”

03、襄：除去。

04、束：捆去。

05、詳：揚，道也，講的意思。

讀懂最美的你篇十八

荷花是我老家生長最多的花卉之一，在我心中，它是。

我老家有一片”十里荷塘”，放眼望去，真是一下子望不到盡頭，只能看到滿塘翠綠色的荷葉與五顏六色的荷花。每年的六月到八月是荷花盛開的季節，十里荷塘中的荷花有紅色的，比夜晚燈籠的顏色還耀眼；有白色的，天上的白云也要遜色幾分。反正，荷花在我眼中是千變萬化的，總是讓我著迷。

荷花可以供人遠觀，但是不能用手摸，荷塘邊上也有溫馨提示：“文明觀賞不可采摘”。但是我還是會情不自禁地摘了一朵荷花來觀賞，荷花的花瓣摸起來滑滑的，讓人感覺像在摸貓狗的毛一樣，很舒服。這些是觀賞性的荷花，不會長蓮藕。

美麗的荷花凋謝以后就結出了蓮子。蓮子是橢圓形的小堅果，剛長出來時果皮是綠色的，剝開后有點兒像果凍，色澤透明。長大后蓮子變成了青色，剝開后果肉是乳白色的，有花生米一樣大小，口感鮮嫩可口。成熟后，蓮子由青色變為棕褐色。在老家經常拿蓮子拿來煲湯，湯的味道很清香，讓人贊不絕口。

每天去十里荷塘看花的人絡繹不絕，多得數不清。有一天晚上，我獨自在那里觀賞荷花，看著看著，我仿佛也變成了一株荷花，我的腳像荷花的根一樣使勁地吸收大地母親給予的養分。荷塘里的水在我身邊輕輕蕩漾，魚兒在我身邊游來游去，仿佛在與我嬉戲一般。一陣風吹來，我與其它的荷花們一起隨風起舞。它們好像在對我說：“快快長大，快快長大，好讓喜歡你的人們見到你美麗的身影……”

荷花是我童年時見到過最多的花，在我心中，它永遠是。