教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要求和技巧。

美妙的聲音小練筆篇一

你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。

在公園，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音、大人們練舞的音樂(lè)的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閑的。

在學(xué)校，我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學(xué)校的聲音是快樂(lè)的.。

在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……家的聲音是幸福的。

下雨了，我聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……。

公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂(lè)。

美妙的聲音小練筆篇二

聲音是無(wú)處不在的。

猶如樂(lè)譜一般，只要你用心地去傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美妙之處！

不知什么時(shí)候，天上的白云變成了烏云，一陣巨響傳來(lái)，才使是知道了，噢！原來(lái)是快要下雨了呀。雷聲在提醒著我們，快回家吧，快回家吧！天使哪個(gè)要下雨了！

雨聲，莎啦啦————。

像一首無(wú)字的歌謠，歡快地演奏著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，沁入你心靈的深處。

雨后，鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳地述說(shuō)著浴后的歡快，凝聚在樹(shù)葉上的雨滴，從樹(shù)葉變慢慢的滑落下來(lái)，正好滴在了小草上面，是小草打了個(gè)寒噤——都了一下頭！

我看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歡浴的樣子，開(kāi)心極了。鳥(niǎo)兒的邊浴邊唱，音韻美妙，真的好好聽(tīng)。

啊！這世界的聲音是多么的美妙啊！只要你用心靈去聆聽(tīng)，你一定可以聽(tīng)得到的。

美妙的聲音小練筆篇三

在大自然里，我可以聽(tīng)到各種聲音。有小鳥(niǎo)的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥(niǎo)的叫聲。

春天到了，小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了、春天來(lái)了。”聽(tīng)著它的歌聲，能讓我把悲傷的事情忘掉。

夏天里，太陽(yáng)像火一樣烤著大地，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說(shuō)：“好熱、好熱。”這時(shí)的我多想給它端上解渴的冰紅茶。

秋天到，天氣涼，許多小鳥(niǎo)紛紛飛到南方來(lái)過(guò)冬，鳥(niǎo)兒們都忙碌了起來(lái)。“嘰嘰”、“喳喳”，樹(shù)上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。

冬天的風(fēng)好大，鳥(niǎo)窩在風(fēng)中搖晃，我好替小鳥(niǎo)擔(dān)心。“嘰……嘰……”小鳥(niǎo)在窩中輕聲叫著，好像在說(shuō)：“冬天好冷呀，春天快來(lái)吧。”。

小鳥(niǎo)的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長(zhǎng)。我覺(jué)得全世界的人們都應(yīng)該來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)，不要傷害它們，更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>

美妙的聲音小練筆篇四

世界上有很多聲音。

廚房，是個(gè)音樂(lè)廳。奶奶切菜時(shí)，會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，不一會(huì)兒，又會(huì)發(fā)出炒菜的“咝咝”聲，廚房真是個(gè)家庭音樂(lè)廳。

鳥(niǎo)兒是個(gè)大明星，整天都在唱歌給粉絲們聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱得入迷，粉絲聽(tīng)得入迷，“嘰嘰喳喳”這聲音傳遍了鳥(niǎo)的世界，鳥(niǎo)兒真是個(gè)大明星呀。

植物的聲音也有很多，那聲音輕極了，如果你不注意，根本聽(tīng)不見(jiàn)，開(kāi)花，有聲音；草碰草，也有聲音；樹(shù)葉飄落，當(dāng)然也有聲音。

腳是一位勤奮的鼓手。它經(jīng)常需要工作。工作時(shí)，發(fā)出了“啪啪”聲，好似在演奏著一首了不起的樂(lè)曲，它很忙時(shí)，那樂(lè)曲就更響亮，更急促了。

世界上有很多聲音。

只要我們仔細(xì)聆聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)許許多多的聲音。

美妙的聲音小練筆篇五

廚房里有好多聲音。

火是廚房里的指揮家。他會(huì)在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當(dāng)用他燒飯燒菜的時(shí)候，他便會(huì)讓鍋發(fā)出不同的聲音。不一樣的鍋，有不一樣的聲音，不一樣的火力，有不一樣的節(jié)奏。當(dāng)開(kāi)大火的時(shí)候，鍋會(huì)發(fā)出連續(xù)的嘟嘟聲；當(dāng)開(kāi)小火的時(shí)候，鍋會(huì)發(fā)出緩慢的嘶嘶聲。

水龍頭是廚房里的歌手，她喜歡在水池旁唱歌，有時(shí)她唱得熱烈，發(fā)出“嘩嘩”的聲音；有時(shí)則唱得舒緩，發(fā)出“滴答”的聲音，讓人忘記了煩惱。

菜刀是廚房里有名的鼓手，菜刀有很多種類，但他們都會(huì)敲鼓。大的菜刀會(huì)敲起“砰砰”的鼓聲，小的菜刀會(huì)發(fā)出“咚咚”的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音，許多鼓聲合在一起，就組成了一首切菜進(jìn)行曲。

廚房是一個(gè)巨大的音樂(lè)廳，里面有各種不同的聲音，每天都演奏著此起彼伏的交響曲。

美妙的聲音小練筆篇六

森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。

有布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。

布谷鳥(niǎo)和小麻雀飛過(guò)來(lái)一起齊聲說(shuō)到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽(tīng)嗎？”我連聲說(shuō)：“好聽(tīng)”。

小燕子和小杜鵑也不落后，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽(tīng)不到我的歌唱呢”。

它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥(niǎo)兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>

接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，我趕緊跑到湖邊的大樹(shù)下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來(lái)是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。

美妙的聲音小練筆篇七

從前，森林里有一只小青蛙，它要出遠(yuǎn)門(mén)，去尋找世界上最美妙的聲音。

在路上，它一邊尋找美妙的聲音，一邊放生歌唱，身旁的動(dòng)物都被這美妙的“呱呱”聲吸引住了，動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)道：“小青蛙的嗓子真好！”

小青蛙謙虛地回答道：“謝謝過(guò)獎(jiǎng)！世界上一定還有比我的更動(dòng)聽(tīng)的聲音！“小青蛙話音剛落便轉(zhuǎn)身離去。

小青蛙經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的黑夜，終于來(lái)到了城市。一輛汽車飛奔而來(lái)，發(fā)出來(lái)異常刺耳的“嘀嘀”聲，把小青蛙嚇得心驚肉跳，它自言自語(yǔ)道：“這不是我要尋找的聲音，簡(jiǎn)直太糟糕了！”

突然，一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)，小青蛙尋著這些聲音順藤摸瓜，找到了聲音的源頭——鋼琴。鋼琴的聲音優(yōu)雅而婉轉(zhuǎn)，小青蛙聽(tīng)得如癡如醉。

小青蛙終于找到了美妙的聲音，之后它又開(kāi)始了下一段尋音之旅……。

美妙的聲音小練筆篇八

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”小愛(ài)同學(xué)把我叫醒，就像大公雞一樣把我在睡夢(mèng)中叫醒。當(dāng)我睡眼惺松的刷牙洗漱時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了廚房傳來(lái)流水的.嘩嘩聲，切菜的咯噔咯噔聲，哧——炒菜的鍋里冒出一股股白煙，緊接著又是叮里咣啷的盤(pán)子聲。

在學(xué)校的走廊里，很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就像一只只小鳥(niǎo)敞開(kāi)了優(yōu)美的歌喉。

一天可真多，我要繼續(xù)觀察其它。

美妙的聲音小練筆篇九

每當(dāng)壓力沖昏頭腦，心煩意亂時(shí)，那些熟悉的聲音都能把我?guī)Щ刈屓嘶貧w平靜的小時(shí)候。小時(shí)候與我，被這些連在了一起。

兒時(shí)的生活是悠閑的，清爽的。上學(xué)一天后，伴著柔和的清風(fēng)和幕布似的晚霞，一輪紅日正在激烈的燃燒，天邊被映紅，火燒云背后是悄然而至的夜色。放學(xué)回家途中，路旁的花朵并沒(méi)有因汽車尾氣而耷拉著腦袋，而是朝著路人微笑，清幽的暗香若有若無(wú)的飄蕩在空氣中，這一切都成為了放學(xué)鈴聲響后的美好。

于是放學(xué)鈴也理所當(dāng)然地成為了我小時(shí)候最期待的聲音，它是美麗的，雖由四個(gè)簡(jiǎn)單的音符組成，但意義非凡，它伴著歡聲笑語(yǔ)和一天緊繃神經(jīng)后一瀉千里般的輕松；它是輕快的，雖一下子就消失了，但喻示著同玩伴游戲的喜悅，給平淡努力的一天一下子就點(diǎn)綴上了歡快的花兒。等放學(xué)鈴聲直竄進(jìn)耳朵，就好像在湖面上激蕩起了一朵高高的水花，如詩(shī)如畫(huà)的晚霞，香氣四溢的＂晚膳＂，立刻浮現(xiàn)在眼前。放學(xué)鈴讓那小時(shí)候的郊野，開(kāi)出了星點(diǎn)的小花，是小驚喜，也是歡樂(lè)。

生活中的美好是細(xì)小的，又好像兒時(shí)的風(fēng)鈴，隨著頑皮的風(fēng)發(fā)出＂叮叮當(dāng)當(dāng)＂的清脆聲音。風(fēng)的聲音，是變化不定的.，像兒童般的，輕柔時(shí)在每一片嫩綠的葉間起舞，每一片葉都拍著手掌應(yīng)和著，一個(gè)萌萌的，牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒，正是溫柔的風(fēng)的模樣；壞脾氣時(shí)又到處搗亂，嗚嗚地叫著，把花兒草兒樹(shù)葉兒吹得稀里嘩啦，猶如一個(gè)撒嬌使性子的小子；最喜歡迎著風(fēng)放風(fēng)箏，線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏蜻蜓越風(fēng)越高，油紙做的翅膀在風(fēng)中發(fā)出細(xì)微的嘩啦啦的聲音，每當(dāng)這時(shí)，我的心情也都變得輕快起來(lái)，好像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。風(fēng)多變的聲音，是一種美好，在天真的小時(shí)候，伴隨著我細(xì)膩的心情。

聲音，是引起回憶的那一塊石子，激起一層層漣漪。小時(shí)候的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，是靈動(dòng)的！小時(shí)候就是一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，每個(gè)音符都是一段童真，悲傷或歡喜，激動(dòng)或灰心，在時(shí)間的五線譜上，高高低低講述著童年的往事。

每當(dāng)被各種壓力擠壓時(shí)，小時(shí)候總是那么讓人懷念。似乎整個(gè)童年就是那，用心去傾聽(tīng)，用心去感受，用心去懷念，就會(huì)放松，會(huì)有新的感動(dòng)。

小時(shí)候的聲音，是最簡(jiǎn)單、最美妙、最深入人心的聲音。

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美妙的聲音小練筆篇十

我們家花園有一個(gè)池塘，那里充滿了。

雨，是池塘的音樂(lè)家，它為了聽(tīng)、練習(xí)音樂(lè)，就特地把自己投進(jìn)池塘中，嘀嗒嘀嗒，這是它接觸到池塘?xí)r的音樂(lè)。可好聽(tīng)啦！

魚(yú)，是池塘的著名歌曲播放家。它在水里翻滾：呼呼！呼呼！他在水里搖尾巴：嘩嘩！嘩嘩！真神奇！

水，是池塘的朗誦家，每當(dāng)雨來(lái)的時(shí)候，它總會(huì)幫助雨，這時(shí)，它最開(kāi)心，因?yàn)樗辛遂`感。每當(dāng)有人路過(guò)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)流動(dòng)的聲音，這是它在朗誦各種各樣的詩(shī)歌。大家都喜歡它，把它當(dāng)成整個(gè)池塘的統(tǒng)治者了，希望它能朗誦更多好聽(tīng)的詩(shī)歌！

這真是一片有許多美妙聲音的池塘！

美妙的聲音小練筆篇十一

輕輕推開(kāi)一扇塵封的黃木門(mén)，找一個(gè)明亮的小角落坐下，靜待一場(chǎng)皮影戲的開(kāi)始，這場(chǎng)戲由一位年過(guò)六旬的老頭主演，老頭個(gè)子挺矮，扣著一頂褪色的藍(lán)帽子，實(shí)無(wú)威武可言，往臺(tái)后一站，卻立刻變了個(gè)人，成了戲中小人的上帝，國(guó)之興衰禍?zhǔn)隆⑷说纳来嫱鋈坑伤麤Q定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場(chǎng)好戲就此開(kāi)演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開(kāi)裂的竹笛會(huì)聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最。這聲音似乎也決定著小人的戲生：明亮?xí)r，孫悟空駕著筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚(yáng)頓挫時(shí)孫悟空提著金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉?xí)r，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著說(shuō)唱和音樂(lè)的節(jié)奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個(gè)部分頓挫有致，無(wú)不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。

手捧一杯清茶、哼著小調(diào)我闖入爺爺?shù)姆块g，聽(tīng)見(jiàn)一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫(xiě)書(shū)法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動(dòng)宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見(jiàn)天日的激動(dòng)，都爭(zhēng)先恐后地扭動(dòng)自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點(diǎn)入墨水，似乎只要滴向白宣，萬(wàn)千生靈便會(huì)躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發(fā)出“沙沙”聲，就像萬(wàn)泓清泉?dú)w入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬(wàn)物用簡(jiǎn)單的墨表達(dá)的`淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動(dòng)的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長(zhǎng)至今的美妙之聲。

猶記起，小時(shí)候過(guò)新年拐進(jìn)一條巷子總能遇上畫(huà)糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿是折皺的10元錢(qián)，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話說(shuō)道：“好嘞，小弟，給你來(lái)個(gè)大的！”只見(jiàn)叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發(fā)出“叮叮”的聲音，鐵勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫(huà)板上，發(fā)出令人難以聽(tīng)聞的“滋滋”聲，黃糖在畫(huà)板上勾勒出一個(gè)個(gè)叔叔心中的期望，此時(shí)心中的無(wú)聲的確已經(jīng)勝過(guò)城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認(rèn)為，這就是最。

不管在世界的哪條巷子、哪個(gè)角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長(zhǎng)的傳統(tǒng)，就是最！

美妙的聲音小練筆篇十二

在一個(gè)人的生命歷程中，總會(huì)聽(tīng)到幾種不同的聲音，它有時(shí)是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著這樣的聲音，我們漸漸長(zhǎng)大了。

“要遲到啦，不得了了！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猛地跨上車，向著英語(yǔ)培訓(xùn)班的方向飛馳。

嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會(huì)快一些。盤(pán)算定了，我扭轉(zhuǎn)車頭，沖進(jìn)了小路。

小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著，盡量避開(kāi)一些小石塊，但還是沒(méi)能幸運(yùn)——“咔嚓——砰”，車翻了。

我狼狽地從地上坐起來(lái)，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車，準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。我猛地一踩腳蹬，前輪打著空轉(zhuǎn)，后輪啥也不干——車鏈子掉了。

天啊，在這前不著店后不著村的地方，怎么會(huì)有修車店啊！我在車旁焦急萬(wàn)分地來(lái)回踱著步，狠狠踢飛了一塊小石子，又煩躁地扯著自己的頭發(fā)。事到如今，就只好自己先試一試了。我無(wú)可奈何地蹲下，一環(huán)一環(huán)地修著車鏈。

十幾分鐘后……。

“啊，受不了了！”我一屁股坐倒在地上，早已大汗淋漓。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著小曲兒，但在我心中，這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小曲兒里滿是對(duì)我的嘲諷及不屑。我揮了揮拳頭：“可惡的小鳥(niǎo)，快走開(kāi)！”，鳥(niǎo)兒飛走了，我又踢飛了一塊小石子：“晦氣！”。正當(dāng)我絕望之時(shí)，一個(gè)陰影投在了我的身邊：“怎么，需要幫助么？”這句話如天籟之音回響在我耳邊。我抬起了頭，心頭一陣發(fā)熱，霧氣已彌漫于眼眶中，卻說(shuō)不出話來(lái)，只是指著自己的自行車。看著自行車耷拉著的車鏈子，那位哥哥仿佛明白了什么，快步走了過(guò)去，蹲下身緩緩修起車鏈來(lái)。

“嚓，咔咔……”鏈條與齒輪緩緩摩擦著，仿佛一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，一絲絲，一縷縷，緩緩地流入了我的心田，在我心中流淌著，一遍一遍……哥哥皺著眉頭，睜大眼睛，把一個(gè)個(gè)鎖環(huán)套在了齒輪上。他那專注的神情，那緊鎖的眉頭，好像壞了車的不是我，而是他自己。“咔，咔咔……”好聽(tīng)的聲音如靈泉般涌了出來(lái)，又突然戛然而止，我意猶未盡。哥哥燦爛地笑了起來(lái)，用最輕松、最平常的聲音沖我說(shuō)：“小弟弟，修好了！”

在我耳邊，那聲音，真是最，至今仍久久回響在我的耳邊……。

美妙的聲音小練筆篇十三

世界上有許許多多，但你得去仔細(xì)、留心地觀察它，才會(huì)了解它。

每當(dāng)我在戶外奔跑時(shí)，都會(huì)感受到一股風(fēng)的力量，他呼嘯地奔馳著，就像一匹疾速奔跑的野馬；跑了一會(huì)兒，風(fēng)又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲，好像在奮力地追趕著我；當(dāng)我跑得氣喘吁吁時(shí)，風(fēng)又像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，使勁地把我往前推著，好像不要我停下來(lái)似的。

雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，本來(lái)一個(gè)大晴天，一會(huì)兒就被烏云籠罩，到處都是一處黑蒙蒙的，不見(jiàn)一絲光亮。“轟隆”一聲驚雷，震耳欲聾，一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)伴隨著雷鳴，像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上，發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。

雨越下越猛，一會(huì)兒“叮咚叮咚”編成了一曲無(wú)字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著，一道道閃著白光的閃電在奏樂(lè)中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有，在社會(huì)中也有美妙的.聲音。

在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個(gè)個(gè)都盡顯自己的實(shí)力，把歌中的每一個(gè)調(diào)兒都融入自己的感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚(yáng)。

每個(gè)星期六的晚上，央視一套八點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放“星光大道”節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目的第二關(guān)——才藝展示，選手們都會(huì)吹奏著不同的樂(lè)器，一個(gè)個(gè)美妙的音符像靈泉般流了出來(lái)，流進(jìn)了觀眾的心理，讓他們陶醉其中。

掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進(jìn)，笑聲像陽(yáng)光一樣溫暖人心，這些都是。

不管是靜謐的自然界，還是嘈雜的社會(huì)，都蘊(yùn)含著許多，但你得努力的去尋找，才能發(fā)現(xiàn)它們呦。

美妙的聲音小練筆篇十四

我的名字叫做風(fēng)，我曾撫摸過(guò)這世間的每一寸土地。天神伯伯對(duì)我十分寵愛(ài)，還給了我靈敏的雙耳，我所到之處，盡可以聽(tīng)見(jiàn)美妙之聲。

陽(yáng)光調(diào)皮地躍過(guò)窗戶，跳到她的床上。還沉浸在美夢(mèng)中的小小姑娘，正在逐漸醒來(lái)。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門(mén)外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。她背起書(shū)包，銜著一路花香，聽(tīng)著一路鳥(niǎo)兒的聒噪談話，蹭蹭跳跳地往學(xué)校走去。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了每天早晨，媽媽的呼喚。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了清晨的鳥(niǎo)鳴。

如果一周七天，有五天是忙碌煩躁的日子，那么必然有兩天，讓你在平凡的時(shí)間里找出一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子。約上三五好友，背上行囊，在這屬于自己的大好時(shí)光里，踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行，泉水叮咚悅耳，行人并不步履匆匆，一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數(shù)拋之耳后。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，清泉石上流的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。

窗外，蟬聲?shū)Q鳴，夏天已然到來(lái)，孩子能趴在桌子上，看著窗外的好風(fēng)景。呆呆地想著要如何度過(guò)這即將到來(lái)的暑假。而講臺(tái)上，老師依舊講個(gè)不停。粉筆摩擦在黑板上，發(fā)出刺耳的刺啦聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生時(shí)代，老師的諄諄教誨。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了那年輕身體里那一顆顆為這個(gè)未知世界而跳動(dòng)的咚咚心跳聲。

我這一路走走停停，循著聲音的.軌跡。我始終堅(jiān)信在這個(gè)復(fù)雜而又多變的世界。存在著美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭，泉水滴石的叮咚，故人歸來(lái)的哽咽，頤養(yǎng)天年老人的爽朗笑聲。

我是風(fēng)，我這一生走過(guò)了許多地方，我在世界的每一個(gè)角落，靜靜聆聽(tīng)，這世界最。

美妙的聲音小練筆篇十五

大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥(niǎo)的鳴叫和風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂(lè)，是那么清脆、美妙。

小鳥(niǎo)因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔；大地因?yàn)橛行〔莸?新綠，才顯得如此生機(jī)勃勃；花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持，才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。

當(dāng)聽(tīng)到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥(niǎo)兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。

聽(tīng)到海鷗的鳴叫，也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽(tīng)到海哭的聲音，也許會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛(ài)。

那是一首美妙的詩(shī),讓人悲傷但不過(guò)份，讓人歡樂(lè)但不過(guò)多。大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī)，可以讓人歡，也可以讓人悲。

大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細(xì)潔。

每一個(gè)人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟惪撤?shù)木，開(kāi)采礦物，但后來(lái)她還是來(lái)幫助我們?nèi)祟悺?/p>

傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)一首詩(shī)，用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩(shī)，用自己的聲音唱出這首詩(shī)。

人生如詩(shī)，只有用聲音唱出來(lái)才可以讓這首詩(shī)更加好。人生如畫(huà)，只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩。

大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn)，只有突破這一觀點(diǎn)，才會(huì)打開(kāi)自己心靈的跑道。

傾聽(tīng)大自然的那種吧！學(xué)會(huì)人生的交響樂(lè)。

美妙的聲音小練筆篇十六

萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小鴨子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來(lái)一陣青蛙叫聲。

“嘎嘎嘎，你唱得真難聽(tīng)，我可比你唱得好10萬(wàn)倍，我這才是真正的歌唱家。”小鴨子朝著青蛙“嘎嘎嘎”歡快地唱了起來(lái)。

青蛙當(dāng)然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來(lái)了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。

“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林里的小歌手百靈鳥(niǎo)給吵醒了，百靈鳥(niǎo)生氣極了，扇動(dòng)著翅膀朝小池塘飛去。

百靈鳥(niǎo)了解了具體情況，想到了一個(gè)好辦法。“我們來(lái)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)怎么樣？”百靈清清嗓子說(shuō)。

一聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)，河水“嘩啦啦”跑來(lái)了，溪水“叮咚叮咚”跳躍著，他們開(kāi)心地說(shuō)：“我們也加入吧。”

音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)上扇動(dòng)著翅膀當(dāng)指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風(fēng)婆婆聽(tīng)到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹(shù)葉們聽(tīng)到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。

在森林里回蕩著，狐貍聽(tīng)到了，不再去追兔子了，獅子聽(tīng)到了，也停下了追趕小鹿的`腳步。

多么，多么和諧的畫(huà)面。

美妙的聲音小練筆篇十七

我認(rèn)為世界上最莫過(guò)于母親的那首歌。

小時(shí)候頑皮的很，經(jīng)常玩到很晚才回來(lái)，經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)啊。”當(dāng)然，除了用不給我唱搖籃曲或不給我講故事為要挾，其他叮囑都無(wú)濟(jì)于事母親的聲音是很好聽(tīng)的，稍大一點(diǎn)，我便喜歡拉著母親說(shuō)說(shuō)話，不是不喜歡聽(tīng)搖籃曲，而是同齡似乎沒(méi)有在聽(tīng)的了。母親，常給我講人生的道理，酸甜苦辣咸，這五種人生調(diào)味品在我們有品嘗之前便給我講了味道兒。可是，聽(tīng)得多了便厭了。

后來(lái)我變得容易發(fā)怒，特別是對(duì)母親，我知道那是我進(jìn)入了叛逆期。那段時(shí)間不管母親聲音多好，聽(tīng)說(shuō)話多溫柔，在我聽(tīng)來(lái)都特別刺耳。放假一回家，母親便對(duì)我嘮叨個(gè)不停，天天念著學(xué)習(xí)，沒(méi)有注意我的感受。終于一天，我爆發(fā)了，對(duì)她大喊道：“你煩不煩啊？好不容易回來(lái)一次，你一直在說(shuō)能不能閉嘴！”母親呆立在那兒，父親卻來(lái)打了我一巴掌。我紅著眼眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我氣的奪門(mén)而出，下決心要離家出走。

那一晚母親用沙啞的嗓音又給我唱了那美妙的歌。

美妙的聲音小練筆篇十八

仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)猶如一支優(yōu)美的.鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。

最近刮起了一陣“甲流風(fēng)”，周圍的每個(gè)人都變得緊張起來(lái)。爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐要預(yù)防“甲流”千萬(wàn)別感冒了。可是倒霉的事情卻偏偏發(fā)生在我的身上。

周五訓(xùn)練回家，額頭的汗珠大顆大顆地流下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己的身體突然變得好熱。媽媽趕緊拿起體溫計(jì)一量。“天啊，38.1度。”媽媽驚叫起來(lái)。趕緊叫爸爸一起帶我去看醫(yī)生。“不是天天給你囑咐嗎？叫你要注意穿衣服，運(yùn)動(dòng)完別把衣服脫掉，平時(shí)要多喝水預(yù)防。你怎么還是那么不聽(tīng)話。”“還有昨天晚上洗澡叫你要多穿點(diǎn)衣服，你偏偏不聽(tīng)，現(xiàn)在終于嘗到苦頭了吧！”在一旁的爸爸氣兇兇擺著嚴(yán)肅的臉對(duì)我說(shuō)。是啊，我要是早聽(tīng)爸爸的勸告就好了。“孩子都發(fā)燒了，你怎么還在一旁喋喋不休呢。還不趕緊帶孩子上醫(yī)院”媽媽在一旁責(zé)備爸爸。

到了醫(yī)院的急診，爸爸仍然沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話。他嘴上雖然不關(guān)心我，但是此時(shí)他像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他忙著要掛號(hào)、帶我抽血、拿藥，望著奔跑在醫(yī)院的爸爸，我突然領(lǐng)悟到爸爸剛才所說(shuō)的話。我心里暗暗地想：爸爸肯定還在生氣，要不他怎么都不啃聲呢？當(dāng)護(hù)士小姐拿著針孔要給我輸液的時(shí)候，我的淚水在眼睛上下打滾，害怕疼不敢把手伸出去。沒(méi)想到，這時(shí)候爸爸卻開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“筱悅，你是最勇敢的孩子。”聽(tīng)了爸爸的話，一股暖暖的話語(yǔ)流入我的心坎。我不再害怕了，因?yàn)榘职謵?ài)的聲音給我力量，于是我把手伸出去，望著爸爸說(shuō)：“爸爸，你不要生氣了。”爸爸摸著我的頭說(shuō)：“只要自己以后注意點(diǎn)，學(xué)會(huì)照顧自己，才會(huì)懂得愛(ài)別人。”“恩，我一定記在心里。”爸爸許久不見(jiàn)的笑臉終于在臉上舒展。

第二天清晨，一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照在我和爸爸的身上，那般溫馨，那般美麗，成了這個(gè)早晨最亮麗的風(fēng)景。我仿佛再一次聽(tīng)到那細(xì)碎卻充滿深情;輕柔卻富有力量的聲音，正是這種教我學(xué)會(huì)用心體會(huì)愛(ài)。