總結是一種能夠提高效率和效果的重要方式。如何欣賞文學作品是每個文學愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學鑒賞的技巧。總結是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結前，要先回顧自己的學習或工作過程。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。

笑點亮了我的心篇一

兒時對美丑的觀念并不強，長大后才開始羨慕起好看的臉蛋。有一位玩伴我叫她小綠，原因是她總是喜歡穿綠色的衣服。大人們見到她總會悄悄議論她的長相，我那時并不在乎。長大后漸漸發現她的長相確實丑陋，于是也漸漸疏遠她，在長大上學后就一直沒有聯系過了。

直到一年夏天，父母和我一同去看望她。我站在高大的校門口望向人潮擁擠的地方，看見了穿著綠色裙子的她。

她四周一個伙伴都沒有，而周圍的人卻彼此嬉笑告別。人群擁擠在一起，人心卻似乎隔得好遠好遠。她抬頭望見了我，愣了好久，才舉起手向我示意。

街上也擁擠著，她依舊是一個人走著，向一片孤獨的綠葉，被風吹地四處飄蕩，卻始終沒有一片心靈的凈土愿意接納她。

晚飯后，我們和表姐一同出去玩。表姐和我走在前面有說有笑，她似乎并不愿意與人交流一樣，眼神空洞地跟著我們走。一路上的熱鬧景象，小攤上漂亮的裝飾品，她似乎都不在乎一樣。

當我...

笑點亮了我的心篇二

“聽君一席話，勝讀十年書。”媽媽的話讓我心中那盞原本黯淡的燈，再次亮了起來。

這次期中考試，考砸了，從原本的前十名跌出了二十名開外。試卷上的'分數就如同一塊巨石一般壓在我的身上，令我喘不過氣來。

當我將成績單遞給媽媽時，預計的“電閃雷鳴”并沒有出現，只見她平緩地說：“收拾東西，我帶你去個地方。”我收拾好東西，背上包，跟著媽媽出門了。

不一會兒，來到了一座山腳下。這座山我小時候爬過，不過不小心從上面摔了下來，弄得全身是傷，后來就再也沒來過。但如果這次媽媽要我爬這座山的話，簡直輕而易舉。可是媽媽取下我的包，放進來了八塊磚頭，少說也有二三十來斤。她冷漠的說：“背著包爬上去。”我十分想退縮，但看著媽媽那張愈來愈陰沉的臉，我也只好“恭敬不如從命”了。

背上包，不覺得怎么重，便如同獵豹一般向那座山奔去，然而到了半山腰，已經沒有力氣了。我停在那里，臉上的汗不停的流淌，我感到背上的包在一點一點變重，一點一點把我向下拉。突然我腳下一滑，像球一樣滾了下來，路上鋒利的石頭將我的手上、腿上，都割出了幾道傷痕。媽媽在一旁說：“我在山頂等你。”說完便向山頂跑去。

看著媽媽遠去的身影，我咬緊牙關，緩緩站起來，一步一步向山頂走去。這座山居然不高，雖然沿途沒有什么荊棘，但山體上松動的石頭卻十分讓人頭疼。又到了半山腰，雙腿如同灌了鉛一般沉重，整個身體幾乎是沒有什么力氣了。我望向山頂，那么近，卻又那么遠，真是心有余而力不足啊！

太陽從東邊升起，又漸漸向西邊落去，太陽一點一點隱去，終于，黑暗吞噬了最后一點余暉。這已經是第四次了，我還在不懈努力，這時，媽媽喊道：“兒子，把包扔了吧！”頓時我感到全身充滿了力量，只需一會兒便登上了山頂。黑夜的風是那樣的涼爽，森林中動物的叫聲此起彼伏，是那么的悅耳。

媽媽語重心長地說：“兒子，學習就如同這次爬山一樣，丟掉沉重的包袱，專心去做一件事，終究會成功，我跟你說過，‘一屋不掃何以掃天下’。只有做好學習中的每一件事，才能做好學習。這次期中考試考砸了不要緊，還有期末考試，你還有一次機會，加油！”

媽媽如同火把，點燃了我心中早已熄滅的燈，讓它重新亮起，并越發燦爛。

笑點亮了我的心篇三

早自習上，依舊鴉雀無聲，籠罩著一股緊張的氣氛。鐘滴答滴答地響著，學習園地上離中考110天幾個大字赫然醒目。

哇噻！好帥好炫好酷哦！一個極其花癡的聲音打破了這份寧靜。

看來他和校草葉沐揚有得一拼！好戲即將開場！

咳咳！班主任笑盈盈地領著一個男生說道：同學們，這位同學剛從加拿大回來，以后將與你們一起學習。

加拿大？我好向往去哦！

我一定要把他追到手，那我也可以去加拿大啦。

他家一定很有錢，一定會把校草比下去的！一個信心十足的聲音響起。

安靜安靜！班主任一臉嚴肅地說，這位同學，你先自我介紹一下吧。

那個男生甩甩他那流川楓式的發型：大家好！我叫歐陽軒，以后希望大家多多關照！

這可真應了一句老話呀！花癡mm的聲音再度響起。

什么老話啊？

付出總有回報！

啊？怎么講？

走了歐陽宇，來了歐陽軒；走了一個大帥哥，來了一個超級大帥哥！嘿嘿，聰明吧？

臭美！

那個老師啊，我該坐哪兒？歐陽軒尷尬地說。

老班一改剛才的`面容說：呃那個，林依冰旁邊的位置還空著吧？你就坐那兒。

歐陽軒在幾十雙眼睛的注視下大步流星地走到位置上一屁股坐了下來。

真沒禮貌，還從加拿大來的呢！依雪小聲地嘀咕著，我想她可能會跟加拿大結下仇哦。

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笑點亮了我的心篇四

兒時對美丑的觀念并不強，長大后才開始羨慕起好看的臉蛋。有一位玩伴我叫她“小綠”，原因是她總是喜歡穿綠色的衣服。大人們見到她總會悄悄議論她的長相，我那時并不在乎。長大后漸漸發現她的長相確實丑陋，于是也漸漸疏遠她，在長大上學后就一直沒有聯系過了。

直到一年夏天，父母和我一同去看望她。我站在高大的校門口望向人潮擁擠的地方，看見了穿著綠色裙子的她。

她四周一個伙伴都沒有，而周圍的人卻彼此嬉笑告別。人群擁擠在一起，人心卻似乎隔得好遠好遠。她抬頭望見了我，愣了好久，才舉起手向我示意。

街上也擁擠著，她依舊是一個人走著，向一片孤獨的綠葉，被風吹地四處飄蕩，卻始終沒有一片心靈的凈土愿意接納她。

晚飯后，我們和表姐一同出去玩。表姐和我走在前面有說有笑，她似乎并不愿意與人交流一樣，眼神空洞地跟著我們走。一路上的.熱鬧景象，小攤上漂亮的裝飾品，她似乎都不在乎一樣。

當我們回過頭時，卻不見小綠的人影了。我和表姐只好分頭尋找，我便往東邊的地方走。那你有片小樹林，我去那也有欣賞風景的意思。這樹林間突然冒出一個身影，居然是小綠！

接著，她向我講述了她和這樹林的故事。

這片樹林是她父母很年輕的時候就種下的五十一棵樹長成的，當她還小的時候，他們一家子就經常在這里散步聊天。可現在她的父母常年不在家，她依舊經常到這里打理花草樹木。有一年，伐木隊來到這里，妄圖砍掉這些樹。小綠顫抖著腿站在樹前，阻止了他們，說即使給再多的錢，也不能砍掉這樹林。

人心已經足夠貧瘠，這能夠容得下她的綠色，不能消失。

我說：“以后你不要這么自卑了，你美著呢。”她一愣，露出笑容。

熱愛自然的人啊，怎么不是美麗的呢！

笑點亮了我的心篇五

臨近傍晚，“功夫不負有心人”我終于完成了，我抱緊手中的泥人，匆匆跑回家，臉上掛著像月牙似的笑容，心中澎湃不已。我著急地推開門，走到哥哥面前，掀開手中的布袋，笑瞇瞇地吼到“哥哥，生日快樂！”哥哥望著我手中一凹一凸，奇形怪狀的兩個人形。他彎著藥，持著我的手小心擦拭，我抬起頭，凝望著他……哥哥又抬頭望著滿臉泥巴，像小花貓似的我，泛紅了眼眶，嘴角微微一抽，露出一絲微笑，那彎彎的弧線，像一輪殘月，美輪美奐。我的腦海中隱現出：你笑了，我的世間便也亮了！

笑點亮了我的心篇六

在我心目中，有一個讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師，個子高高的`，帶一副眼鏡，愛穿風衣，身上有一種特別的藝術家氣質。如今他退休了，他沒有選擇像別人一樣無所事事，而是老有所為，老有所樂。

張老師每周三和周五的下午放學后，以及寒暑假教我們學習大提琴，而且不收一分錢，跟他學習的孩子有十多個。他的感人事跡在黑龍江電視臺播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場的價格來定的話，張老師一年至少少賺十多萬，這在常人眼里是不可思意的，大家都說他傻。可張老師卻說:“人的這一輩子要體現自己的價值，不能總是向錢看，要做點有意義的事情。”

張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細致地指導我們練琴。蹲下來為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢，一遍又一遍的強調演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會。現如今，學校不但有我們這一個大提琴班，張老師還為低年級同學開辦了小班，為社會上的老年人開辦了成人班，三個輔導班擠占了張老師所有的時間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂著。

大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導演；如果是考級，那么張老師就是導師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導我們，我覺得他是全世界最好的老師。

在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術的熏陶，更學會了如何做人。他就像一盞明燈，點亮了我的心，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個具有高尚情懷的人。

笑點亮了我的心篇七

我們家我最愛哭，媽媽哭我見過，但是我沒看到過爸爸哭。

上個學期，有一天我姥爺也在家里，我以上廁所為掩護偷偷躲在廁所玩手機，被爸爸察覺到，當時我把手機一藏撒謊說：我沒玩手機。這哪能騙得了我老爸，結果自然是遭到了從未有過的嚴厲懲罰。我的眼淚一瞬間噴涌而下，唰唰地流，身體都不自然地抽個不停，從來沒有像這次這樣這么感到傷心地流淚。當我平靜下來，我知道我爸爸不是因為我偷偷玩手機而嚴厲懲罰我，我爸爸最不能容忍的是我撒謊了。我知道我這是犯了原則性錯誤，事后我也很自責、內疚，這一次是傷痛的哭。

上個月我讀到了貴州51歲張雪霞阿姨25年找兒子的事跡，讀著讀著，我忍不住熱淚盈眶。

1991年12月29日，3歲的智智在貴州省都勻市被人販子抱走，張雪霞阿姨和她的丈夫宋懷南叔叔開始漫長而艱辛的尋子過程。智智的.爸爸因精神崩潰跳樓自殺，但他媽媽張雪霞始終不放棄，堅定地尋子25年終于找到了智智。我讀完這篇文章之后，我真的控制不住自己，痛恨那人販子，更是為智智一家的悲慘遭遇而痛不欲生。這篇報道是爸爸轉發給我的，爸爸就跟我說：你們還小，更多的你們還理解不了，孩子就是他們的全部。

我知道了，眼淚只是心里感情的自然流露，想流就讓它流吧。重要的不是眼淚，我們應該讓父母少為我們操心，他們很累！

又快10點了，窗外的夜真的深了，可我的心里感覺亮了起來。

笑點亮了我的心篇八

一張張的練習題，堆成了時間的臉。但我還是沒有改變，依舊是那么差勁，懦弱。我多想點亮我心中的那盞燈，我總是做不到，點不著。

那日，我正把自己關在家中刷題，誰知，父親近來了走吧，我帶你出去散散心。我想：也好，正好靜靜心。于是，我和父親便起身向外走去。不知不覺，我們做到了屋后的一片荒地，在我的記憶里荒地應該是寸草不生，可那荒地的一角，竟長了一顆參天大樹，樹不算粗壯，但很高，不算蒼老，但卻滿是刮痕。一路上沉默的父親，終于說話了：看到那顆樹了嗎？外婆點點頭，你看那樹滿是刮痕，他為了生長付出了多少，他遇到的挫折太多太多，為了生長不知盡力了多少風吹雨打，狂風驟雨，村民嫌棄他遮光，不知在他身上砍了多少次，他依然挺拔的活著，不屈不饒的活著，他為了生長努力的活著，他付出太多太多才會長出參天大樹。

我聽了父親的話，我若有所悟地說：那你的意思是，我就如那顆樹？我應該向那棵樹一樣？

父親欣慰地說：看來，你悟性不錯，我就是這個意思，你心中的那盞燈不是點不著，是火焰不夠熾熱，只要你肯多付出，有足夠的信念，他就一定會燃燒，會在你心中閃爍。

是啊，人不就如一棵樹，樹想要在荒地里生存，就必須要經歷磨難，人要想獲得成功，就必須要付出雙倍的努力，人這一生沒有一帆風順的，沒有做不到的事情，達不到的高度，只要你足夠努力，要有鐵杵磨成針的精神。

青春，一個揮灑汗水的年紀，努力拼搏的年紀，揚帆起航的年紀。

讓我們帶著夢想，去點亮那心燈、閃爍！

笑點亮了我的心篇九

她還真了不起！剛進教室就集聚了所有同學的目光兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個蝴蝶結，好笑死了穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個犯了錯的孩子哦！這就是小花！

這樣一個人，太奇怪了！我不禁對她好奇起來。

看完信，我哭了，我不僅沒有點亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人。

我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈！

笑點亮了我的心篇十

去年冬天，家里照常供暖，但開始熬夜的我卻被這熱氣烘得口干舌燥，經常上火父親想了個法子，每逢我放學回家就燒上一鍋開水放在我屋中蒸發，使屋里的濕度大一些，避免讓我呼進那些干燥的空氣由于熱水冷下來，蒸汽就會減少，父親就一直陪著我到深夜，不斷給水續熱幾天下來，父親的眼由于缺覺而發紅，布滿了血絲我勸他不要陪我，他咧嘴笑笑：“老爸還行，少睡點覺不礙事，你學你的”

可是，我的鼻咽很不爭氣，發炎上火絲毫不減輕父親有點著急了。

一天，我回到家，一鍋熱水照常擺在了屋里父親卻又端來了一盆清水，胳膊上搭著一方抹布我奇怪，父親說：“地面熱，我用濕布擦擦，降降溫”我趕忙攔住，他卻又說：“你學你的`”

父親老了，燈光下，黑發中夾雜的白霜刺眼得很，泛黃的皺起的額頭上沁起細密的汗珠，順著鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上額上幾根青筋暴出，臉頰肌肉微微顫動，手卻一直不停，擦了涮，涮了擦我不忍，說：“爸，你歇會兒吧”他說：“好”站起來伸了伸腰，端起那鍋冷卻的溫水去給我續熱，然后回來繼續涮擦見我盯著他，父親說：“你學你的，”

望著佝僂著的老父親，我無語。

笑點亮了我的心篇十一

我心煩意亂，好不容易寫完作業，以為可以輕松一下，可一眨眼工夫，爸爸又把一摞作業扔到了桌子上，霎時我大腦一片空白，甚至連呼吸都急促起來。這時，隔壁又打起了麻將，歡笑聲此起彼伏，有人還高喊一聲“和了”。這聲音一下刺激我，讓我火冒三丈，氣不打一處來，就怒氣沖沖地帶著足球出門了。

來到草地上，生氣到頭發都豎起的我，立馬放下足球，用盡腳力向球門踢去，球又好像故意與我作對，打在球門柱上反彈了回來，正好打在了我的腿上，腿雖只有點疼，但無疑我心中更加惱羞成怒，咬牙切齒，拳頭握得緊緊的，眉毛皺成45°角。心想：連你都欺負我。我越想越氣，突然，心中的導火線被點燃了，小火山爆發了，化憤怒為動力，用腳不停地向球踩去，仿佛受了酷刑一般在發泄著，眼看著那接受狂風暴雨般的足球在一點一點凹下去，我的煩悶稍稍消了一點，一下躺在草地上。

我笑了笑，抱起足球，向家走去，因為此時的我：心亮了！

笑點亮了我的心篇十二

在我們的身邊，圍繞著很多的愛，其中母愛是最多的，也是最偉大的。母愛，一次次的觸摸著我的心，點亮著我的心。

曾經，在我還年少無知的時候，一次感動點亮了我的心，我似乎懂事了一些。

還記得那是一個悶熱的夏天，誰也抗不住夏天的烈日，吃過午飯后，我連忙跑去了我的房間，打開空調準備睡午覺，我等待著空調的飛速運轉，以降低房間里的溫度。不知怎么了，我的心總是靜不下來，那是太熱的原因，房間的溫度沒降下來，我用手去探著冷氣，可不知為什么沒有冷氣，我把溫度又降了幾度，可還是沒有反應。我覺察它壞了。我跑去告訴媽媽，空調罷工了，媽媽說：“那你先去我房間睡吧”。我立馬答應了，我來到媽媽的房間，打開空調，過了一會兒，果然不一樣，溫度一會兒就降了下來。在這種良好的環境下，我躺在床上，開始我的夢鄉之旅。

不知什么時候我醒了，不知怎么了，突然我想到了媽媽，我把媽媽睡覺的地方占了，媽媽怎么辦呢？我打開房門準備走出去，剛把門打開，一股熱氣迎面撲來，我瞬間感受到里外的差距了。過了一會兒，我鼓起勇氣推開門，一下沖了出去，熱氣包圍著我，一種說不出的感受，我找到了媽媽，媽媽躺在床上，手中拿著一把扇子，時不時的扇動一下，沒有一絲煩悶。我的心靈震動了，我跑回房間，坐在床上，想了很多，母親為了我，自己在沒有空調的房間里，而我卻在這里享受著母親給的涼爽，過了一會兒，母親出去了，去農田里干活去了。這么熱的天還要去干活，我瞬間感受到了母愛的偉大，一股溫暖包圍著我，點亮著我的心，我躺在床上感受不到熱。在母愛的溫暖中，我又進入了夢鄉。

這次以后，我感覺自己懂事了許多，我的心靈第一次感到無此震動。這一次，我的心被點亮了。

笑點亮了我的心篇十三

她，大大的眼睛總閃著溫暖的光，不時地給我希望。她，就像一束光，照亮了我的世界。

有兩只手按在了我的桌子上，我抬頭，與她那雙會說話的、大大的眼睛對視上了。可她卻一言不發地看著我，我們靜默了十幾秒鐘，我有些害怕，不敢看她。

“上個周你們小組第三名？”她向我發問。

“嗯。”我小聲回復。抬眼看了一下，她就那樣安靜地看著我，又是一陣沉默，我實在發慌，就低聲說了句：“怎么了？”“沒怎么，非常棒！”說完她就走開了。

呼！我那顆懸著的心終于落下了。

上課了，她站在講臺上，開始總結點評作文。沒想到她提到的第一個名字就是我，還大力表揚了我寫作真實。那一刻我的內心是緊張的，激動的，更是甜蜜的。因為印象中，我的作文從來沒有被任何一位老師表揚過，我也就對作文沒有過好感，每次寫作文都應付了事。

這次的作文，說句實話，我也不是特別用心，但我是認真完成，真實寫出自己的心聲。受到語文老師的當眾表揚，這也算第一次，我是竊喜的，也是幸福的。

表揚真的是有魔力，自此學語文的動力更足了。

語文過關小測卷發下來了，我們爭分奪秒地開始背誦。不會的題我問同桌都是在催促中進行的，我不舍得浪費一秒鐘，我努力把知識塞進大腦中。開始默寫了，每每在默寫的時候，我內心都是緊張無比，十分地害怕。這回，在小測的時候，那些詩句在腦中不再是陌生的，不連貫的，隨著大腦的回放，它們被流利地寫在了卷子上。收卷后，我快速打開書翻看，卷子上95%的詩都是我會的，我不禁高興得要命。

接著就是期盼，我期盼著試卷趕緊發下來，好讓自己開心一下，可反過來想了一想，又怕自己自作聰明考砸了。一上午我是在又怕又盼中度過的。

下午語文課的時候，小測卷發下來的。80分，80分喲，我小測得了80分！我都激動地有點不敢相信，尤其對于語文總亮紅燈的我來說，這太好了！還有兩個更讓我開心和激動的大字——真棒！那份榮譽和幸福全寫在了臉上，藏都藏不住。

在她那不經意的鼓勵中，我獲得的是自信和快樂。她真的像一束陽光，照亮了我的世界，她就是我親愛的語文老師！

笑點亮了我的心篇十四

如果黑暗籠罩，光會驅散它；如果大雪封門，光會消融它；如果困難纏繞，向你伸出的那只手，就是能夠斬斷一切荊棘的那道光。

而照耀我的那道光，來自一位平凡的課外班老師。

小學時，數學總是令我最頭痛的科目，好像不管記多少公式，不管做多少題，都沒用處，我的數學成績都一直上不去。反倒是數學帶給我的挫敗感日益增長起來，讓我對與數學相關的事物帶著根深蒂固的偏見，其中，理所當然地包括著數學老師。

為了改變這種狀況，媽媽給我報了一個課外的補習班。開始上課時，我對這位老師沒有一點感覺。她教，我學；她考，我就應考。我們之間只是很普通的老師和學生的關系——師生關系。我感覺除了一個不斷試圖向我的腦中灌入知識的人以外，她什么也不是。

一次上課的時候，數學老師又點名讓我們到黑板上去做題。我自以為靠著名字中的“麒”字，能夠像往常一樣混過去，混在同學們之中。像是沉在海河里的那些淤泥一樣，不被渴求，不被尋找，不被發覺。

然而，看著老師手中點名器上的名字閃來閃去，最終到了我的名字時，它卻像是要探探我的底子，偏偏不再閃；留下我一個人在那兒發呆。

全班同學的目光集中于我的身上，最終，我沉重的身體離開了座位，每走一步都像是跨越了整個長城一般困難。

我眼中帶著三分無奈，嘴角勉強勾起一個極不自然的笑容，苦笑著接過了老師手中的筆。老師眼中閃過些許鼓勵，對我點了點頭。

我從沒有這么用心的思考過一道題，似乎我腦中每一個細胞都在超頻運轉；我從沒有在這樣的環境下思考過一道題，好像能夠感到身后無數熾熱的目光在炙烤著我的身軀；我從沒有在這樣的壓力下思考過一道題，每當想起老師的那個點頭，都仿佛要找個地縫鉆進去。

在那樣的條件下做出一道題的我，如釋重負地回到座位上。然而，我的計算中卻犯了一個十分基礎的錯誤。老師指出了它，我卻感到十分窘迫且無可適從。我懷著一腔的不滿和自責，于是老師在我心中本就平平無奇的形象，又濺上了幾滴濃墨。

一個深夜，我獨自思考練習冊上的難題。

我已經從十一點半想到了零點，還是沒能找出解決的方法。此時，一個不切實際的想法出現在我腦中：“或許……我可以求助那個老師？”

我很快否定，但似乎除了這個方法以外已經沒有更多選擇。

最終，我還是抱著渺茫但存在的希望，將那道題拍成了照片，問道：“老師，這道題您能給我講講嗎？”

過了半個小時，還沒有任何回復，我只好空著那道題，睡覺去了。心里想著：“我果然沒有看錯。”

然而，這次錯了。

拖著一身疲憊回到家時，媽媽就和我說：“嬴嬴，你昨天晚上是給李老師拍了一道題嗎？她回了，你快看看吧。”

我接過媽媽的手機，發現李老師給我發了一個視頻。

發送的時間，是凌晨2點。

讀著下面本不需要存在的描述著抱歉之意的補充信息，我感覺，我收到的不只是一個視頻。這哪里是一個視頻？分明是深夜里給我光明的臺燈，是夜空中發光的星星；是能溫暖一切的，能為我照亮未來的光，這束光，照亮了我數學的世界。

笑點亮了我的心篇十五

萬物皆有裂痕，那是光進來的地方。當我的世界出現裂痕時，他像一束光，照亮了我的世界。

初次看見他，是在一篇文章里。當時，我在十二個人中一眼就看到了他。自此，他慢慢進入我的生活。

為了了解他，我會去搜集、查看有關他的資料和綜藝視頻，發現他并不是空有皮囊。他初中開始當練習生，一邊學習，一邊堅持練習唱歌。因為唱功不好，成績總是墊底，但是他沒有放棄，而是堅持每天獨自訓練到半夜。他，是最后一個走出公司，他的出道也是最成功的。

隨著年齡的增長，我越來越敏感，再加上疼愛我的奶奶突然離世，這樣的境況讓我心情變得極度郁悶，狀態非常差。可當聽到他充滿能量、敲擊心靈的歌聲時，我從那很有感染力的歌詞中聽到一種力量，它帶我走出困境，是他教會了我堅強。

在我因為青春期煩惱，總是被同學嘲笑，變得自卑時，我看到了他說過的一句話：“不要執著于別人的認可或贊美，過自己的人生。”于是我慢慢變得開朗起來。

每當我煩躁、想要放棄時，我就會想起他在舞臺上閃閃發光的模樣，我要成為像他一樣光彩奪目的人，要努力與他平齊，想到這，我就有了繼續努力的動力。

當我難過、迷茫的時候，我就會去聽他的歌。他的歌聲是可以傳遞力量的，這些有活力的音符跳動著，好像在為我充電，不斷催生我的爆發力和內驅力。他曾經說過：“每一分每一秒的瞬間都會成為過去，而且我們是朝著未來生活的，艱難時握著我的手，有我在，別怕。”在那個失落低沉的時期，他成了我的光，我永遠敬仰的光。

在我的人生觀和價值觀還未成型、對未來的人和事感到不知所措時，是他，影響了我。他有著為夢想而拼搏的堅定信念，有為目標而努力的執著追求，他教會了我做事要堅持；他對待行為過激的粉絲，沒有惡語相向，而是大方的諒解，并且告訴他們表達喜歡要用正確的方式，他教會了我寬容和有分寸；他在隊內總是很低調，即使得了很多獎項，也還是在堅持練習，改進自己的不足，他教會了我勝不驕，敗不餒。

在我之前的成長歷程中，他像是一個指路標，引領我走向康莊大道；他又像一個神明，將光慷慨的灑向我，而我也將在這一束光的照耀下，變得越來越好。

少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。

笑點亮了我的心篇十六

“你沒有按我的方法分段加速度，而是整首曲子亂加速度。前天還彈得音色飽滿、音符清晰，今天怎么亂七八糟，很多音都聽不清楚，簡直是亂彈琴！還有三天就要考級了，你太讓我失望了！”

老師嚴厲的話語如一桶冰水，澆滅了我心中的熱情。我低下頭，委屈的淚水在我眼眶里打轉。在這樣炎熱的天氣，我頂著酷暑將自己關在沒有空調只有老式電風扇的琴房，苦苦練了幾個小時，手指都快抽筋了。我原以為所有考級的曲子都已達到了考級的速度，沒想到等來的是老師這樣的評價。

“彈奏時手指要有力，將琴鍵按到底，不能浮于琴鍵表面。你既要追求速度，也要追求音色的顆粒感。趕緊抓緊時間從零開始苦練吧，興許考級還有希望！”老師給我下了最后通緝，鋼琴考級太難了，我徹底失去了信心，內心打起退堂鼓，算了，我不想考級了。我收起鋼琴書，拎著袋子往家走。

此時已近黃昏，夕陽將它的鋒芒漸漸收斂，云兒被染得通紅，落下一地的燦爛與溫柔。我無暇顧及黃昏的美好，心中的失落揮之不去，我想放棄的念頭愈發強烈。

倏地，不遠處傳來了“啾啾”聲。我循聲望去，只見一只黑色的小鳥躺在地上。

我湊上前去，小鳥斜躺著，裹住身體的翅膀上有一點血跡，也許它的翅膀不小心劃傷了。

它虛弱地躺在水泥地上，我蹲下來，水泥地散發的熱浪立即撲面而來。我趕緊把它抱到路邊的泥地。興許是泥地的陰涼給了它力量，它微微顫抖了幾下，似乎有了想要自己起飛的沖勁。

它撲了幾下翅膀，奮力想要站起來，卻又癱倒下去。一次次的努力換來的卻是一次次的失敗。但失敗并沒有將它打擊得一蹶不振，它繼續不停地嘗試著。夕陽漸漸西沉。

終于，它成功地站起來了，竭盡全力，小肚腹一抖一抖的。片刻，小鳥撲棱著雙翅，仿佛在醞釀著飛翔。幾次想要起飛，卻又停住了。它仰望著深藍色的天空，那是它所向往的地方，那里有它的親人、同伴。它的目光熾熱如火，堅定不移。

我靜靜地注視著它，它醞釀許久的力量終于迸發出來，就在那一刻，它鉚足了勁，強忍疼痛，張開羽翼，輕輕踮起腳尖，奮力一蹬地。“嗖”，一個黑色的影子瞬間離開了地面，從我眼前迅速劃過，在空中劃出一道光影。夕陽的最后一抹余暉映襯著它的背影，消失在蒼穹中。我深深地震撼了，望著天空，目光也漸漸堅定。

小鳥，是你在我遇到挫折時給我勇氣，給我信心，給我力量。你的光照亮了我黯淡的日子，照亮了我的世界！

笑點亮了我的心篇十七

夜，靜極了，明月在空中穿行，極力透過云霧，撒下她無限的美麗。一束月光，透過窗，照在書桌上。房間中，只有一盞昏黃的臺燈，所以，這束月光顯得格外明亮。

正在奮筆疾書的我不禁停下了筆，癡癡地看著這束光。身子雖有些疲憊，但我的精神世界卻是格外明亮，充滿了活力。因為，有一束光啊！

思緒不禁飄飛……。

猶記二年級時，我不懂何為學習，也不愿學習，父母與老師的管教毫無作用。于是，我非常貪玩，成績可想而知，也由此惹出不少禍來。父母因忙于工作，迫不得已，將我送到鄉下由爺爺奶奶照顧，過完這個暑假。

對于我這個大孫子，爺爺奶奶也是相當熱情，盡一切可能來滿足我的需求。不得不說，這比在學校里學這學那的快活多了。這是對學習懵懂的我最真實的一種想法。

奶奶平時忙于家務，起得早，睡得也早。因此，多為爺爺陪我玩耍。捉迷藏、老鷹捉小雞、捉知了……爺爺會玩的游戲比我懂得多多了，仿佛他才是一個孩子。但我也因此玩得不亦樂乎，度過了一個愉快的童年。

每天晚上，我都與爺爺一同坐在院中，聽爺爺講著各種各樣的故事，什么“寶蓮燈”啊，什么“過五關斬之將”啊，什么“武松打虎”……爺爺當年，是他們村少有的讀書人，一肚子的墨水。他講得繪聲繪色，仿佛真有幾個小人在眼前演繹這些精彩的故事。一向好動的我，也只有在這時才安靜得下來，專心致志地坐在小板凳上聽爺爺講著故事。爺爺仿佛是一束光，五顏六色的，渲染了我的童年，照亮了我的世界。

然而，在一天夜里，出現了轉折點。那晚，天氣相當好，天空并沒有披上它薄薄的輕紗，唯有一輪明月與漫天繁星，無比璀璨。四周亮亮的，即夢幻，又神秘。

爺爺如往常講完故事后，并沒急于帶我進家。他抬頭，望著那彎明月，目光迷離，若有所思。我雙手撐著下巴，架在膝蓋上，呆呆地看著他，一臉疑惑。正當我準備發問時，他開口了：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。”什么玩意兒？爺爺在講什么？我一臉茫然。爺爺隨即低下了頭，看了看我笑說：“怎么樣，聽不懂吧，這可是大詞大蘇軾的句子呀！”蘇軾，蘇軾是什么東西？我盡力搜索腦海，絞盡了腦汁。噢，老師上課好像講了個蘇什么的。貌似就是爺爺說的蘇軾。

爺爺看了看似懂非懂的我，又問：”能說一句關于月亮的詩？”這對我是難如上天，但我又不肯服輸，漲紅了臉，終于結結巴巴逼出一句：“小時——不——識月，呼作——白玉盆。”聽罷，爺爺大笑：“小時不識月，呼作白玉盤呀！”我難為情地低下了頭，不停地搓著衣角。

時光荏苒，我早已明白爺爺那時的用意，那束光，引領著我，讓我不再迷茫。它激起了我對知識的渴求，激勵我攀登學習的高峰。

我抬起頭，望了望窗外的那彎明月，格外柔和。目光下移，又看了看小區門口，昏黃燈光下的那道身影，感嘆萬分。不錯，那正是我的爺爺。如今，病毒卷土重來，爺爺一馬當先，不顧高齡，自愿參加了小區志愿者，看管大門，登記進出人員。為了讓其他青年志愿者能有充分的休息，他甚至主動將自己的值班時間調到了半夜。爺爺，在這黑夜中，好似一束光，在這黑暗里顯得格外明亮，讓我倍受鼓舞，照亮了我的世界。

我提起筆，看了看四周的黑暗，又低頭看了看照進來的一束光。我明白，即使身處再大的孤獨與黑暗，我也不會畏懼，因為有一束光始終與我相伴，將我內心的世界給照亮。

笑點亮了我的心篇十八

一年又一年，幸福在身邊。說起身邊那些幸福的故事，我真想放聲歌唱，唱響我的家，唱響幸福的歌。現在，就讓我點擊“唱響中國”的歌曲名字，說說我們家的那些趣聞趣事。

記得我上幼兒園大班的時候，為了節省交通時間，爸爸特地買了一輛飛利浦電動自行車接送我上學。不到一年，鳥槍換炮，爸的自行車就換成了“都市貝貝”奧拓小汽車。那時，這輛小奧拓風里來雨里去，穿街走巷，為我們家立下了汗馬功勞。

可就在我上小學三年級的時候，老爸突然決定要上檔升級，把奧拓換成捷達，用他的話說就是“更安全，更舒適”。當時，看著我們半信半疑的樣子，爸爸打趣地說：“如今單核都改雙核了，我這奔三的人也該改奔四了。一汽大眾，品質出眾，不是嗎？”

現在，坐在舒適的車里，我的心早聚焦在了車載mp3的美麗歌聲里：

在我的記憶里，媽媽永遠都是個“忙蟲”，忙“拆遷”，忙“坐班”，一年四季就只有過年過節那幾天才能“放個假”。休息時間可憐巴巴，這讓老媽“逛商場”的夢想也泡了湯，用她自己的`話說，那就是“加班給錢，也不如清閑啊”。

可如今，媽媽變了，隔三差五就往家里帶包裹，說那是“網購的”。雖說網絡時代“不出自家門，就知天下事”，可網購如此美麗，我還是有些驚喜。天知道，從不相信“網絡改變生活”的老媽，是哪根神經被觸到了，也開始趕潮流、購時尚了。也好，鼠標一點，商品在線，這對于我老媽來說總是可喜可賀的，高科技讓人們也變得喜慶了嘛，就如同那歌里唱的：

姥姥年紀大了，平時在家閑著沒事，就約幾個老姐妹們聚在一起東家長西家短的嘮嗑，姥姥家就是一個熱熱鬧鬧的“窩點”。別看年紀大了，村里的新鮮事沒有她們不知道的。每次去姥姥家總能聽到她們的說笑聲。

可現在，家中老不見她們的蹤影。媽媽告訴我：“現在村里成立了老年人活動中心，你姥姥參加了村里的老年人京劇票友隊，其它幾個奶奶也分別參加了莊稼劇團、秧歌隊，還有各種健身隊。”看著鶴發童顏，神采飛揚的姥姥，我說“姥姥，你的京劇唱的真帶勁，以后我給你往mp4里拷貝曲目！”姥姥說：“好好好！我唱的都是老戲，還真玩不了高科技，你多給我下載些，我沒事就聽聽唱唱，回頭還要票友比試呢！”

姥姥習慣了京腔京韻的味道，聽著她們的京劇和歡笑，我也想送上她們現代歌曲的一個片段：

隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏最美，盡情綻放青春無悔……。

歌聲嘹亮了我的家，幸福也充滿了我們的家，仔細想想，這些都是家的牽掛。就讓我借用《家的牽掛》，送給大家：

無論你身在天涯，家是你永遠的燈塔。祝福你我他，每天都平安回家……。

我愛我的家！

笑點亮了我的心篇十九

張老師，與您相識在炎熱的夏天。

初見你時，你的一襲長裙，高束的頭發無不散發著知書達理的氣息，還有那炯炯有神的大眼睛，透出一種威嚴風。您生氣時，這是在提醒我們要敬畏課堂；您開心時，與我們互動交流著，讓我們盡情展現自己的風采，漸漸地，我們與您打成一片，這是讓我敬佩你的一點。

您有著獨特的教學方式，當然還有說話方式。您不是干巴巴枯燥地傳授知識，而是用智慧的大腦、靈動的雙手和迅速講話的嘴為我們打開知識的大門，讓我們深刻、震驚地領悟到，語文竟如此有趣。

您善于調動我們上課的積極性。在我們犯困時，您會帶領我們做一些活動游戲，如轉運手指，激活大腦，使之前認為枯燥無味的語文課堂變得有趣無比，又歡樂。你那美麗的聲音迅速傳進我們的耳朵里，更是快速地直抵同學們的心里，讓我們記憶深刻。那些之前不愛上語文課的同學們，愛上您的語文課，當然之前不愛上語文課的同學們中也包括我。

您不僅僅只是我們課堂上的張老師，在課下，您更像是與我們相識很久的朋友。您與我們下課時的談話或親切的聊天，讓我深刻感受到你有一雙能發現蛛絲馬跡的火眼金睛。上課時，我們要是有一點異樣，您能快速地察覺出來，并急切地詢問，這份關注和關懷讓我們很感動。

您就像我們的家人一樣，永遠對我們認真負責，包括讓我們愛上語文這門科目。當同學們被您夸贊時，我都認為您慧眼識珠。上您的課，我們不再是為了敷衍老師或家長，而是真的為了自己而努力奮進學習。

更重要的是，您將會改變我的生活與一生。我之前的成績也是不盡人意，天天不把學習當回事，應付作業，天天吊兒郎當，不干正事。您是親切與嚴格的化身，您與我談話，用正義的語言點醒了我。這樣過后，我心甘情愿為了自己而努力學習。

張老師，您這一束光照亮了我的世界，也溫暖了我的心靈。雖然我們做師生的時間不長，但是您改變了我很多，我要感謝您，感謝您對我學習的嚴格，對我心靈上的安慰。我是很敬佩的，別的老師都做不到，您卻做到了。

笑點亮了我的心篇二十

2年前的初秋，我懷著忐忑的心情走進平和的校園，開始我的初中生活。還記得第一天上學時，金色的陽光給平和校園增添了不少華麗氣息，卻沒能照進我的心。那時，剛剛踏進6（1）班的我連說話都會緊張到破音。

這里對我來說是個陌生的世界，我聽得最多的一個詞就是“外校生”，英語測驗結束，有同學對我說：“作為外校生來說，你這個成績算不錯了……”。競選干部時，也幾乎沒有人認識我。課間飯后，同學們三兩成群，我甚至不知道怎么去插嘴。大多數時間里，我只能選擇獨來獨往，除了上課，我幾乎都在糾結，郁郁寡歡，我的世界陰沉沉的。

最后我居然成了學部的亞軍，看到六一班程莉雯的名字打在大屏幕上，幾乎所有的同學老師都圍在我身邊祝賀，大家好像認識我很久，我“自戀”地感覺我就是這個集體的驕傲。實際上，在這之前，我并不知道自己天生臂力和身體的協調能力驚人，賽艇好像一束光瞬間照亮了我的世界，讓我能夠感受到同學和老師的認可和溫暖，也讓我看到了我的潛力。我不僅立刻成了年級里“家喻戶曉”的“賽艇小將”，賽艇校隊也向我拋出了橄欖枝，我順理成章地成為平和賽艇校隊最年輕的一員，我仿佛看到了前程一片光明。

眾所周知，賽艇是一項集體運動，需要隊員們在艇上速度一致，力量一致，動作整齊劃一和在碰到特殊情況時絕對的默契。我在校隊這個新的集體里是很著名的“后起之秀”，再沒有人提起我從哪里來，津津樂道地都是“那個六年級的小妹”“一戰成名”的故事。而我也通過賽艇這項運動找到了我自己獨有的天賦和優勢迅速地融入了校賽艇隊這個集體，無論在訓練場上，還是教室里外，我開始有了更多的跟我有默契的好朋友，我開心地和大家聊天，約著參加學生活動，甚至開始八卦一些校園軼事。

現在回望往事，自從我走向賽艇，這項運動就像一束照耀我自己那片小小天空的光亮，在劃賽艇的過程中我獲得了認可，自信，自強和友誼，這項優美又獨具力量感的運動更充實了我的青春年華，它不僅是照亮那時不能融入的我的溫暖之光，更是指引我的未來之光。

2年過去了，我一直熱愛和珍惜在水面上“馳騁”的感覺，當有一天我奔向更加廣闊的天空，也會帶著這束光亮、這份愛。