通過總結，我們可以發現問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。寫總結時，要注意結構的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。讓我們一起來探索總結的奧秘，共同提高自己的總結能力。

美麗的撫仙湖三年級篇一

一個陽光明媚的春天，果園里的天空上懸掛著特別刺眼的大太陽。旁邊還飄著像輕紗一樣的白云，漂亮極了！果園的最遠處生長著茂盛的森林，森林左邊有三個發電的大風車被風呼呼地吹著；右邊有兩棟非常漂亮的紅色房頂的大豪宅，真想在里面住上一段時間啊！豪宅前長著幾棵剛發芽的小樹。在寬闊的草坪前方是一片花海，散發出一陣陣芬芳撲鼻的清香，引來了一群小蜜蜂來采花粉。還有一只黑紅相間的花蝴蝶在花海自由自在地飛舞著，非常美麗。

春天多么美麗啊！我真想把春天永遠留在身邊……。

美麗的撫仙湖三年級篇二

天那么高，那么藍，一眼望去，像無邊無際的大海。朵朵的.白云在天空中飄來蕩去，一會兒像蹦蹦跳跳的小白兔；一會兒像威武的雄獅，在天空中奔路；一會兒像白白胖胖的綿羊，在懶洋洋的散步......

秋姑娘來了。早晨感到一陣陣寒意。一陣秋風吹來，路旁的樹木，落下了一片片黃葉。中間的花壇，盛開著美麗的菊花，那些花朵五顏六色，有紅色的，有白色的，有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放，有的才開了幾片花瓣，有的已經全部盛開，形狀千姿百態，爭奇斗艷。

來到婆婆的菜園和果園，我開心得像快樂的小鳥。果園里，架在竹架上的西紅柿，像一個個紅彤彤的大蘋果。一排排的木瓜樹，掛滿了又大又甜的木瓜。遠遠望去，像掛滿了金燦燦的小燈籠。菜園里，菜心長得綠油油的，像走進一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花，好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當成了它們的舞臺，翩翩起舞。果園和菜園構成了一幅豐收的圖畫。

秋姑娘的魔法棒，把秋天變得如此美麗，我愛這美麗的秋天！

美麗的撫仙湖三年級篇三

有這樣一個故事：

一天，麥克牽一只蝸牛去遠行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭，表示無能為力。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個時候，麥克聞到了陣陣花香，聽到了鳥叫蟲鳴，感到了微風拂面的舒適。后來，麥克還看到了美麗的夕陽、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克無不感慨到：“我牽著蝸牛遠不如蝸牛牽著我富有詩意！”

其實，生活中有很多我們沒有注意到的美麗：

美麗的日出、黃昏時夕陽西下的情景、迷人的花朵、湛藍的天空、青翠欲滴的綠樹、一碧千里的草坪……這些景象都很平常，也很美麗，只是你沒有注意到罷了。

美麗的撫仙湖三年級篇四

春天來了，藍藍的天空中飄著白云，就像一把大傘罩在我的頭頂。白云在天空上飄來飄去，一會兒變成小綿羊，一會兒變成小兔子，一會兒變成……太陽像個小姑娘，躲在白云后面，不敢跑出來。這時，飛來了一群大雁，一會兒變成人字隊，一會兒變成一字隊。

從遠處看去，有一棵大樹就像一個大蘑菇，從近處看去，就像一把撐開的大傘，我想，坐在樹下一定非常涼快！花兒笑紅了臉，小草從地下探出頭來。

這時，遠處走來一位阿姨，手里牽著一條繩子，再一看，繩子的另一頭有一只可愛的小狗，阿姨帶著小狗在大樹下休息，小狗那樣子，非常惹人喜愛。

又過了一會兒，阿姨帶著小狗來到小河邊，小狗站在小河旁邊，把嘴伸向河水里，用舌頭舔著清涼的河水。

春天的風景，非常迷人。我長來九歲，過了九個春天，這是我看到的最美麗的春天了！

從今以后，我要每年春天都出來看這美麗的春天的風景。

美麗的撫仙湖三年級篇五

大海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，每時每刻都能聽見，海的聲音。為什么我會知道大海知道的這么清楚，因為這一次去玩賞大海后，讓我深有感觸。

三月五日，我們全家去前海游玩，剛到人口，就有許許多多的專業腳趾按摩師——鵝卵石來歡迎我們。兩腳踏在由鵝卵石鋪成的小路上，使硬邦邦的腳趾頭瞬間變得酥軟酥軟的。

鵝卵石小路兩旁有許多嫩綠的花花草草，它們有的像翠綠的屏障，有的像新生的竹筍，色彩明麗，五彩繽紛，猶如一幅冰心玉潔的畫。

花花草草的兩旁有許許多多的.壯麗的樹木：翠綠的柳樹，挺拔的松樹還有許多很像某些物體的魁梧的樹。比如：有點像活蹦亂跳的小男孩，有的則像扭扭捏捏的小女孩；有的像舉著大刀，威風凜凜的張飛，有的則像剃度之后光頭的魯智深；還有的則像下山的猛虎，威風十足。更有甚樹，不知是哪一位“園丁”不知是有意無意，這棵樹被“裁”的栩栩如生，活像一只折翼的雄鷹。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

走完鵝卵石小路我們終于開始了玩賞大海的激動人心的事情了。

從遠處看，大海像是一片小小的湖，又像是紅樹林那里的海洋。從近處看，大海因為受太陽的反射，出現在水中的五彩繽紛的顏色，從近處看就像五顏六色的彩虹！

人們都說：桂林山水甲天下，那前海的山水也算是“前海山水乙天下”了！

文檔為doc格式。

美麗的撫仙湖三年級篇六

一走進校門口，就會看見一幢大樓，那就是我們的體育館，頂上有八個大字：幸福校園優質教育。右側是保安室，左側是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的地方。

穿過操場，我們來到教學樓東面的操場上。操場的跑道是用塑膠做的，老師說因為這樣能讓我們不容易摔倒。操場的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國旗時我們站隊的地方。每次在草坪上時，我就會想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小，因為越小，就越不容易被人撕。開始游戲了，我還是有點害怕，就一直躲在別人后面，等那個人的快被撕掉時，我就上去幫忙，這樣才逃過一劫。

你看！杭師范大學東成第二小學多么美麗啊！

美麗的撫仙湖三年級篇七

我的家鄉位于三峽庫區——萬州，是庫區的交通樞紐。它位于長江邊上，河上矗立著高樓大廈。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著高層建筑，兩座橫跨長江的雄偉大橋格外引人注目。

我家鄉的產品非常豐富，包括美味的葡萄、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子。我的家鄉有各種各樣的小吃，包括冷面、牛肉面、涼粉和葛格，這些都是非常著名的小吃，在全國各地都有分店。

我家鄉的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的。每當人們遇到困難時，他們都會伸出援手，共同努力度過難關。

我愛我美麗的家鄉。我想長大后努力學習，為家鄉的建設做出貢獻。

美麗的撫仙湖三年級篇八

天黑了，夜晚來臨了，美麗也降臨了。

閃亮的月亮像一艘小船，在夜空中劃行。它好像一盞燈，在幫迷路的小星星引路，把他們安全地送回家。

月亮走了一段，突然停了下來，照在湖面上，好像在欣賞自己在水中的身影。就在這時，一位小朋友看見了，他叫了另外幾位小朋友，一位、兩位、三位……他們過來看月光。它太美了，把湖面都染成了金色，在微風中蕩起金色的波浪。就在這時，一條金色的魚從水面跳出來，在月光照耀下，小魚更好看了。

月亮欣賞完自己的身影，就把光芒灑進森林，森林頓時明亮起來。小動物們開始舉行一場派對，蟈蟈小姐唱起一首好聽的歌，蟋蟀拉起小提琴，青蛙成男高音，“呱呱……”林中的小動物們在也睡不著了，都加入了音樂會。

不久，所有的星星出來了，不停地眨著眼睛，仿佛在比賽誰更明亮。北斗七星使勁兒地一閃，給人們指明了方向。它們又仿佛是一顆顆珍珠，一把把碎銀。

星光月光交織在一起，灑向地面，給萬物蒙上一層神秘的銀色面紗。此刻，是那么寧靜安詳。樹葉沙沙作響，繁星與萬家燈火融在一起，分不清哪是星光，哪是燈光。

美麗的撫仙湖三年級篇九

啊！美麗的鹽城，我的家鄉。

就先拿江蘇省來說，想過去：草建的房子，風兒輕輕一嘆氣就飛走了，雨點兒跑到草房子上，房子就濕透了。在想現代：房子都是西房，公寓，閣樓等，材料不是草，而是地磚，陶瓷，丶瓷磚等材料做的，十分堅硬固定。我家那兒有一座巨大的電線塔，高約30米，再遠一些有三戶人家，橫排在那兒，右邊是一片綠綠的小秧，仿佛一片片小草。我家旁邊鄰居家的`孩子叫袁夢瑤，愛好騎自行車，今年十一歲。

家鄉的特產也有很多如建湖藕粉圓子，餡心用藕粉和含甘果肉五仁（桃，杏，棗，瓜子，等）伍佑醉螺，選用海灘上的泥螺腌成的伍佑的糖麻花是風味名點因坯型如繩，俗稱油繩，相傳有200多年歷史。

鹽城還有名勝古跡，又如：留給我印象最最深的還數丹頂鶴保護區和枯枝牧丹園，我來介紹一下;丹頂鶴是國家一級保護動物，丹頂鶴保護區主要保護丹頂鶴等，珍稀野生動物及其賴以生存的灘涂濕地生態系統.枯枝牧丹因奇異，特別，奇怪靈而馳名.

我愛我的家鄉------------鹽城!

美麗的撫仙湖三年級篇十

我們的校園，可謂稱得上最美麗的校園。

走進校園，有一個大花壇。剛到春天，花兒、草兒全從那漫長的睡夢中蘇醒過來。一陣春風吹過，草兒們就搖搖擺擺，仿佛對我們說：“歡迎你們的到來。”瞧，那一朵朵花也不甘示弱，紅的、黃的、紫的……紛紛張開美麗的笑臉，爭芳斗妍，像一個個迎接賓客的小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭，點綴著這個美麗的校園，顯示著無限生機。

繞過花壇，就是我們的操場了。進入操場的甬道上，豎著一排排筆直而又茂盛的塔松，像一個個忠實的衛士，守衛著校園的安寧、和諧。在操場之中，還有跑道、籃球場、乒乓臺……一個個體育健將在這里揮灑著自己的汗水。那跳躍的身影形成了一道道流動的風景線。

穿過操場，就是我們的教學大樓。那是一幢四層高的大樓。它站在校園最顯眼的位置，在陽光的照耀下閃閃發光。那里每一間教室都是那么的整潔，里面有烏黑發亮的黑白，整齊的課桌、潔白的墻壁……陽光透過玻璃窗照射進來，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識的眼睛。

這就是我們那美麗、舒適的校園。

迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的校園。我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學的友愛；有上課時的緊張認真，也有休息時的歡聲笑語。

在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學以及親切的教悔，使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時，我們開動腦筋，爭先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時向老師提出“十萬個為什么”。下課了，同學們自創的游戲，讓同學間的友誼得到進一步的發展。放學以后，同學們還通過電話和網絡共同探討學習上的問題。每個學期，老師都安排我們輪流做值日班長，培養學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春游和社會考察活動讓同學們更貼近生活、了解社會，使我們更懂得掌握知識的重要性。

我在這充滿活力的學校里，生活學習、健康成長。學習語文的關鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有同樣的感受。怎么辦呢？寫日記，太枯燥；背范文，真無聊；最后，我終于想出個好辦法——網上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學習增進友誼，一舉多得。快樂學習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鐘可跳100多個，并代表班級參加比賽。不過，剛入學時我幾乎一個也不會跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時在家，我總得抽時間跳上一跳，在學校課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終于換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績，為班級爭得榮譽。

學校，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。我愛我的學校，在這里，我成長，我快樂。

美麗的撫仙湖三年級篇十一

上星期日我和小桔燈的同學們去了棗陽平林（油桃基地）賞桃花。

一下大巴車，我們遠遠看去遍地是桃花，我們的心情好極了！就想直接沖進去，我們團體走著走著就到了桃花地。桃花的顏色是粉紅色像一片朝霞，燃燒著大地。走近細看，桃花的主干是棕色的很粗糙，像老人皺皺巴巴的臉。沿著主干望上看，枝條向四面八方伸展著，乍一看很亂，細看卻錯落有致。最惹人喜愛的就是枝頭的桃花，有的桃花全開像小姑娘的笑臉；有的桃花只開了一半，露出了半張臉；還有的桃花是花骨朵，看起來馬上要破裂似的。桃樹上長滿了嫩綠的葉子，像小舟在花海里游蕩。一陣陣風吹過，桃花落在地上，像給大地鋪上了紅毯，落在人們的頭上讓我想起：“人面桃花相映紅”，有的桃花像花蝴蝶在天空飛舞。

你瞧，有的人擺好姿勢，只聽“咔擦”一聲響，留下了美好的童年。有的和桃花說話，還有的在撿桃花。

桃花給我帶來了不少快樂呀！我愛春天那美麗的桃花啊！

美麗的撫仙湖三年級篇十二

農村的生活是多姿多彩的，是一道絢爛的彩虹，是一幅連綿不斷的畫卷，更是農民伯伯綻開笑容的地方。

在崎嶇不平的小路上，遠離了城市的喧嘩，踏入了鄉村的世界里，沒有任何的空氣污染、喧嘩，泥土里散發著一陣陣芳香，隱約有一陣風吹過，令人心曠神怡。

路旁，長著許多美麗的小花，綠色的小草。看啊!那幾棵美麗的野薔薇下張開了粉色的笑臉朝你笑呢!有的是緊緊合攏的花苞像是一個害羞的小姑娘。一棵棵桑樹正挺拔地站著，就像是一位位綠色的士兵守護著那美麗的田園。那些叫不出來名子的花草樹木，把路點綴得漂漂亮亮的。

大片大片的田野一望無際，好像是麥子姑娘在與我們招手呢!輕輕吹來一陣風，淡淡的麥香立刻傳播每一個角落，讓人們把起精神來。每一年，農民伯伯都下地收割糧食，非常辛苦，所以我們不能浪費糧食，因為“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

在美麗的鄉村里，會有無限的歡笑聲，其實，鄉村才是人們最好的家園，我愛美麗的小山村。

美麗的撫仙湖三年級篇十三

雪，就像冬天里的白色小精靈，有一天，它趁你不注意，就這么悄悄地落下來啦！

；河上結了厚厚的一層冰，許多人興奮地在河上滑冰；還有幾個小朋友在河邊堆雪人、打雪仗……一陣風拂過，一根結了冰的樹枝“咔嚓“一聲斷了，掉到地上，只聽“啪”的一聲巨響，樹林又突然安靜下來了。

很快，雪又下了起來，而小朋友呢，全都回家吃飯了，只有河旁的雪人安靜地等待著它們小主人的歸來。

雪越來越大，世界如同鋪開了一條銀白色幕布；而雪人，就成為了這塊幕布上最特別的文字。

美麗的撫仙湖三年級篇十四

校園是學生的第二個家。

我們的杭州運河學校是一個非常美麗的'“家”。這個“家”的美好是無窮無盡的。先說學校門口的家長警衛。

家長衛隊成員由高一、高二、高三負責任的好家長組成。我們去看看吧！

早上7:30，家長陪同的兩位家長已經筆直地站在學校門口。每當有同學走過，他們都會微笑著和他打招呼，和認識的同學打招呼。這時，同學們也會向家長警衛的家長問好，“叔叔好！”“阿姨您好！”如果學生需要幫助，他們會跑去盡力幫助。看，今天一個二年級的孩子忘了戴紅領巾，急得在校門口哭了。父母馬上跑來問。問完情況馬上去給孩子借紅領巾。借完了，馬上給他戴上紅領巾，讓他快點上學，免得遲到。

羅丹曾說：“人生不缺美，缺的是發現美的眼睛。”美麗無處不在，有時就在你身邊，在校園里，在教室里，在操場上.讓我們用心去發現美，用心去感受美。

美麗的撫仙湖三年級篇十五

我們的校園又大、又干凈、又漂亮。

在校園的兩幢大樓之間，有一個荷花池。夏天到了，池中開滿了荷花，滿池的荷花、荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態不一，有的含苞欲放；有的昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著腦袋，像一個害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚。有時，下雨了，金魚就會躲在荷葉下避雨，把荷葉當成了雨傘。有時，小金魚水中做游戲。

在荷花池的西面，是同學們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個一大一小像蘑菇一樣的頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學們就在涼亭里做游戲，休息。

在涼亭的對面是一個小花壇。春天一到，花壇里就開出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的，粉紅的……秋天到了，菊花開了，它們的姿態各異，有的張開嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽光；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。

校園的每一角都這樣美，我愛我們的校園，我更愛校園的一角。