培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性；每個總結(jié)范文都有其獨特之處，從中我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。

成長路上的那個人初中篇一

杜拉斯說：“當我18歲時，我覺得我已經(jīng)老了。”但，真的，無論如何，我們始終在成長。我們在成長，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語到能說會道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時，我們知道了，歲月已讓我們長大。

5歲，媽媽將我送進幼兒園，接受啟蒙教育。那時的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的學(xué)習(xí)生活，對我而言，充滿誘惑。記得那次，我學(xué)會了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒，排著隊讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。

8歲，我邁向了小學(xué)的大門，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"aoe"學(xué)起，從"1+1"算起，開始了長達六年的小學(xué)生活。一年級，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴的國旗下宣誓，為作為一名少先隊員而自豪。直到后來，我努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅，被多次評為“三好學(xué)生”，受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的同時，也在激勵自己向前。四年級，我成為學(xué)校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個校園，也感受著自豪的快樂。

上了初中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這并沒有削弱我的信心，反而讓我更有動力，最終，我憑自己的實力考進了重點班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為初中生活奠定了一個良好的開端。

“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長之路上挽手同行。

成長路上的那個人初中篇二

每一個相似的夜晚，父親總是陪著我到深夜。不知從何時起，父親好像早就把這當作了自己的生活常態(tài)。有時，為了讓父親能早點休息，我總是先到床上去假裝睡覺，等父親回房后再開始寫作業(yè)。但是父親的反偵察能力真是堪比名偵探柯南，即使沒有戳破我的“謊言”，我也知道，客廳的燈，總是徹夜陪伴著我。

側(cè)身望著身旁熟睡的父親，他的眼袋愈發(fā)深沉，絲絲皺紋開始侵蝕他結(jié)實的臉頰，臉上的溝壑縷縷，黑得發(fā)亮的頭發(fā)開始被“白雪”渲染。

淚落，無聲，回憶，綻放！

回憶一遍遍地在腦海中播放，望著眼前的父親，我再次輕倚在父親的胸膛上，父親順勢將手緊擁著我。淚已落，心卻甚暖。我的世界因為他，歌聲嘹亮，春暖花開！

成長路上的那個人初中篇三

窗外那一抹堅強的身影，映在眼里，照亮了無數(shù)個奮斗的日子。

――題記。

晚冬?黎明?風(fēng)尤冽。

年終考試考得不好，經(jīng)過了一個短暫的寒假，又要踏上新學(xué)期的征程，這也是需要揮灑汗水的一程。這第一次年級排名，就給拉了下去，心里真的不是滋味。

無奈中，趴在課桌上，瞥見窗外那一排不知道什么名字的樹，在冬天將盡未盡的寒風(fēng)中屹立著，樹枝雖然光禿禿的，有一種落寞的感覺，但那剛強的軀體，仿佛永不屈服。此時心中的某個角落被悄悄地照亮，我努力直起身，拿起了課本。

早春?清晨?光之初。

一個新的開始，就意味著嶄新的希望。我知道自己不聰明，以前總是害怕那錯綜復(fù)雜的剪不斷理還亂的數(shù)學(xué)題，但現(xiàn)在，我會勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn);政治總是考不好，只好在老師的諄諄教誨、旁敲側(cè)擊下，去找政治老師評卷，我下了很大的決心走進去，既然進了，就不后悔。

從辦公室出來，連天空都仿佛被重新渲染了一遍，我忍不住貪心地大口呼吸著新鮮的空氣，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，那排樹上已經(jīng)有了隱隱的綠意，明天就會長大的，我喃喃道。

陽春?正午?綠滿田。

在那個黑暗的會議室待了一天半，這代價竟讓我擠進了年級前十名，即使每天都對自己說：努力，加油，但聽到這個消息，還是忍不住地笑了。

窗外，樹兒們的葉兒差不多長齊了吧。它們吮吸著陽光和雨露，努力地生長，那綠，滿了枝條，滿了心田，醉了我。

緊張而又迷茫的時光，就這樣在轟轟烈烈的平靜中過去了，誰又知道那一列挺拔的身影，就好像一盞燈，照亮了黑暗，照亮了迷茫，照亮了成長的道路。

這已是曙光初現(xiàn)，需要我們奮斗。

樹兒們，我的燈，我們一起迎接這個夏天，好嗎?讓你們的身軀更挺拔，讓我的成長更加炫目!

成長路上的那個人初中篇四

在成長的路上，人們總會經(jīng)歷不同的事，遇見不同的人，那些讓人魂牽夢索的事讓人們想起，總是很美，而那些讓我傷心欲絕的事赤裸裸的站在我的面前時，又讓我不忍想起。在成長的路上，我曾親眼見到我一位親如姐妹的好朋友因白血病在醫(yī)院離開了人世間。

為什么?為什么?我和她是最好的朋友，為什么要讓她在這花季的年齡，離開這人世間，離開她的父母，離開我。日有所思，夜有所夢，在我生日那天，我還夢到了她對我說生日快樂!依舊那么清脆的聲音，臉上掛著那么甜美的笑容。

我不信鬼神之說，可自從她離開以后，我多么希望世上有天使啊!

我們在慢慢成長，但在我們成長的路上，一定會有某些人、某些事永遠不被忘記，那些記憶永遠會呼之欲出!

成長路上的那個人初中篇五

天，像是被颶風(fēng)吹過一般，襲走了空中絲絲如白練般的云，只留下一片舒心的藍。輕柔的風(fēng)掠過香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味，暖暖的陽光從遙遠的天際而來，照亮了春這個季節(jié)，也照亮了我的成長。

我不相信會失敗，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放。我不甘沉淪，坐在書桌前的我，卻無論如何，都捧不起那厚重的書本。

靜下心來！

鋪開淡黃的宣紙，提筆、蘸墨、落筆，極想用力模仿貼上的字跡，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉，看著那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水，狠狠地拍打著我的心。

曾幾何時，我坐在書前，看著乏味的古文時，心中卻想的是窗外鳥兒的鳴叫；曾幾何時，半臥在床上，思考著無處下筆的證明題時，心早已隨著飄落的葉子飛走。

陽光沖擊著胸膛，心中的疑惑早已吹散。

左手握卷，觸碰到的是有力的心跳，如擂動的戰(zhàn)鼓。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫著——“千里之行，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見日，柳暗花明又一村。

再次蘸墨，落筆，寫下“靜”這個大字。

久思。

若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆，不要絕望，因為岸還在；如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪，因為春還在。人生總是有許多挫折，何需放棄，陽光還會在你的身上重見。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。

成長路上的那個人初中篇六

在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

曾經(jīng)的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎么辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀說：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促著我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發(fā)出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她說。“還有我對你潛力的開發(fā)！”我們倆都笑了。

原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的溫暖，讓我明白成長需要：平日里老師對我的淳淳教誨，父母投來的關(guān)愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內(nèi)心，讓我銘記于心，這都是成長路上的陽光。

在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴著我們成長，溫暖著我們的心靈。

成長路上的那個人初中篇七

如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見欣欣向榮的家族繁茂;如果沒有水滴奮力吸收一切熱量，哪來白云朵朵飄逸藍天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲!

蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風(fēng)落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無數(shù)茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周圍的溫度，一點點匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，最終成為天空的王者，―道金光，俯視群雄!成長路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿途，就算亂石攔路，我們也只會滿腔熱血，拼搏奮進!

莘莘初三學(xué)子，誰不期望著一個美好的明天?為了夢中的那片樂上，多少個寒燈之夜留給了―本本厚厚的教科書。一道道復(fù)雜深奧的演算題目擋在我們面前，一個個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我們的眼前……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎?不，不是的。我們深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞;我們深諳“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導(dǎo)，家長的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。―步步，朝著設(shè)定的目標，勇往直前;一步步，奔著理想的明天，永不言棄;一步步，追著初升的朝陽，奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒!

成長路上沒有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長的大山，就算“一山放過一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被無情的荊棘劃破，我們都不會退縮!因為，這就是我們的成長，我們的路。

當我們明白今日成功的花兒當日只是一枚青澀的細核時，它那浴血的芽兒也深深地扎進了我們心中。在成長的路上，沒有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實地，痛并快樂著，一起長大。

成長路上的那個人初中篇八

褪盡風(fēng)華，我依然會在彼岸守護你。

――題記。

最美的遇見，不過初見。因為這是兩顆陌生而又神秘的心在相互碰撞。陽光，真誠而又友善。照耀著我們成長的道路。

月考的風(fēng)波一波未平，一波又起。面對著以“8”開頭的數(shù)學(xué)試卷。我的腦中一片空白。看到同學(xué)們一個個談笑風(fēng)生的神情就知道，他們一定又考好了。

我的心中一片緋紅，不只如何是好，難道我注定與前50無緣嗎?眼看著試卷，兩行熱懇懇的累不由自主的從臉頰滾落下來。下課了，我走出門口。心里糾結(jié)，仿佛有一個白亮亮地閃著寒光的刀片在猛扎我的心。

這時，感到前面好像有人，抬起頭。不認識……她說，同學(xué)你怎么了?是不是考試不理想呀?我抬頭看著她，一言不發(fā)。她，默而不語，面帶微笑的拉起我的手說：“考不好不算什么。我不是也一樣嘛，一輩子哪有一帆風(fēng)順的。”看著她陽光般的微笑，我若有所思，對啊：

人生就是一張陰晴表，有天晴的時候，也有電閃雷鳴的時候。我不必為了一次成績就止步難行。

我站起來問一句：“你是?”哦，原來她是九年級的師姐。她帶我到操場上散心，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸地成了好朋友。

每當無聊的時候，我就會去找她。因為和她在一起，你就會感覺你的全身都在散發(fā)著光芒。猶如陽光溫暖著你，猶如一顆亮堂堂的心一派高遠。

她，是我成長路上的陽光。

她，是我無微不至的陪伴。

希望她一切都好，希望我們一直陪伴彼此，有更多撩撥心弦的記憶。

陪伴，是最長情的告白。時間會告訴你，褪盡風(fēng)華，我依然會在彼岸守護你!

成長路上的那個人初中篇九

要說我啊，真是個幸運兒，雖然出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，真是捧在手風(fēng)景點怕摔壞了似的，含在嘴風(fēng)景點怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的。

少時的我，懵懵無知，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛苦：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會在我起床前，就把早餐準備好，讓我能享受到豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應(yīng)補充營養(yǎng)，緊接著就是爸爸趕關(guān)去上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，媽媽昔日那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了我解實情，我好奇的打開了媽媽房間的房門，怪的是平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，并已洗漱完畢，而“勤快的媽媽卻懶在床上。”爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒去醫(yī)院看下就沒事了。快跟爸爸去上學(xué)，等下遲到了可不好，今天我沒做早餐，你就去學(xué)校吃吧！”說完，爸爸連忙拉著我走，我眼眶濕潤了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧。

那天我整天都沒心思上課，腦子里全是媽媽，終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，想快速回家。突然媽媽走出來拉著我，說：“走，回家去！”媽媽的聲音顯得沒有以前那么洪亮了，現(xiàn)在顯得那樣的弱不禁風(fēng)……愛不在言中。

愛，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表揚，可能又是一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我的心田碧波蕩漾，因為愛，我的生活充滿芬芳，因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

評語：內(nèi)容豐富，立意深刻，語言沒有文采。

成長路上的那個人初中篇十

身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！

加油！一起腳踏實的學(xué)習(xí)，生活。

《丑小鴨》。堅持。

有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。――愛因斯坦因為和安徒生志同――愛幻想。所以，我還是從書架上抽出了他――《安徒生童話之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細說，大家一定都知道。那么，作者是為了告訴我們什么呢？――堅持。也許這小學(xué)六年，初中三年，高中三年的生活讓你煩厭，讓你也曾想過放棄。但是，只要你換位想想，這樣的辛苦付出之后是什么！好學(xué)歷，好工作，好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢寐以求的，所可望不可即的。到時你就會知道，其實這幾年的辛苦算不了什么！再言，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讀書本就是件“苦差事”，你去攀捷徑，不正好違背了讀書的本意嗎？再想想看，古往今來，歷代文人偉人都不是受過這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過來，我們又何嘗不能呢？加油！一起堅持的學(xué)習(xí)，生活。……學(xué)習(xí)路上是如此，成長路上不也是這番？望著那被我翻閱過的書籍，我停下了手，何必再去徒勞了呢？在哪辛苦的學(xué)習(xí)，成長路上，并沒有什么捷徑可尋，只要你踏實，堅持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢？成長路上無捷徑，徑不經(jīng)成長路。

東陽市歌山一中初一：倪江莉。

是誰把我從失敗、膽怯、懦弱中拉向光明？是她，我一生的不變的朋友。她的名字叫反省。成長路上，是她牽著我的手，一步步邁向美好的明天。適時反省，我從失敗走向成功……曾經(jīng)一次又一次的考試都以眼淚告終。考試過后，自己仍然是一塌糊涂，拿起沉重的成績單，沾滿了淚水與悲傷，眼前總浮現(xiàn)這些恨人的成績，腦子里全是父母的指責(zé)與批評。“孩子，悲傷和難過解決不了任何問題，靜下心來好好反省反省，才能更好前行啊！”老師的一句話驚醒了夢中人！是啊，我早就應(yīng)該好好反省一下了。定了學(xué)習(xí)計劃卻不能堅持，沒有明確的學(xué)習(xí)目的，用在學(xué)習(xí)上的時間不夠……，原來我欠缺這么多啊！“改正自己的錯誤，讓自己走向成功”心中的吶喊可要付出于行動呦！于是，我成了“夜貓子”，全新投入到學(xué)習(xí)中，成為了“學(xué)習(xí)的主人”。并加倍的努力，奮斗!成長路上，她牽著我的手，讓我用汗水播種的鮮花，為自己編制了第一束花環(huán)。

反省自己，跨越鴻溝，友誼之樹常青……。

反省自己，在家庭中再生和睦……。

成長的路上，她牽著我的手，她的名字叫反省！

來源：m.06/。

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成長路上的那個人初中篇十一

我走在回家的路上，路燈壞了，周圍一片漆黑，伸手不見五指。

對于自小夜盲的我，想要摸黑走路，簡直是一種莫大的挑戰(zhàn)。我停一會，走一會，腳不知該往哪里踏，只得慢慢往前探，看看是否有阻擋物。

我沒有燈。

盡管再小心翼翼，忐忑不安的我還是踢到了路面的一塊凸起石塊。身體便急速前傾，為了穩(wěn)住上半身，雙膝“咚”地一聲落地。那一刻，膝蓋叫囂著疼痛，感覺血液往外面涌。

我必須要自己回家，爸媽都出差了。我拍拍手上的灰，撐坐起來。看著面前深黑的道路，我強壓下內(nèi)心的恐懼，一拐一拐地往前蹭。

不知過了多久，前方出現(xiàn)了一絲光亮，很微弱，但在這漆黑的夜里，已足以讓我遠遠就能看到它了。我狂喜起來，像是突然找到歸家的路，我朝著那光亮快速地跑去。近了!

那是燈!

我?guī)缀跏且谎劬涂辞辶恕Ｄ且槐K小燈懸掛在一戶人家院子外的綠化圍欄上，幽幽地發(fā)著白光。院子里一棟兩層半的小樓房安靜地佇立在夜色里，從窗戶透出柔和的黃色燈光，似乎還有音樂的聲音流淌出來，讓我那害怕不安的心安定了不少。

我再近前去，那是一盞白色小燈，可以提，像燈籠似的，但又比燈籠小。普通的外觀，卻散發(fā)著我最愛的光亮，提手上還夾著一張小紙條：“嘿!今晚路燈壞了，你提著燈走吧。明晚燈不能不能修好，燈就作為禮物送給你了!因為你正好需要，而我正好擁有。”

我緊緊握著那張紙條，眼睛盯著那盞燈——多么亮、多么溫暖、又多么可愛!

我有了燈。

路不再黑暗，腳步不再沉重，膝蓋的傷不再那么疼痛。這條路，不再長而遠。

歸家路上，有燈。燈提在我手里，光卻照進了我心里，我內(nèi)心的，最深處。

走這條路很多次，但我不知道那戶人家是誰。但我知道，這一定是一戶非常溫暖和可愛的人家。

成長路上的那個人初中篇十二

人在一生的路上都在成長，在成長路上，伴著我們的愛如涓涓細流的溪水延綿不絕，愛有同學(xué)的安慰；愛有老師的鼓勵；愛有朋友的擁抱；愛有父母的關(guān)愛......這些愛都靜靜的流淌在我們心泉。

記得往事的那些愛......

那天早上，還在睡夢中，就聽見一陣微弱的拉衣服拉鏈，過一會兒，又聽見床上搖搖晃晃但有小心翼翼疊被子的聲音，原來天亮了，起床、刷牙、洗臉......一連串熟悉的'動作又在重復(fù)。下樓去食堂，咦想說話在嗓子內(nèi)又像卡了一塊魚刺一樣痛得厲害。這我才反應(yīng)過來我感冒了。于是，同學(xué)們都讓我多喝點水。剛喝完水，琳大叫一聲：“呀，我的錢哪去了？”，我差點沒被嗆死，他馬上說：“對不起，對不起，，可是我的錢丟了，一個星期的飯錢啊，老天不會這么狠心，讓我啃一個星期的煎餅吧！”娟馬上湊過來說：“什么錢不見了，你找找，有沒有放錯地方？”琳傷心的說：“沒有啊，都找過了。”敏說：“不行就先用我的，反正我個這個星期帶的錢多，給你！”敏一邊說一邊把一把零零散散的錢往琳手里塞。林默默地看著敏沒有說什么，但心里是暖暖的。

還記得......

十點整了，古老的鐘也敲了十下。一個孩子依舊伏在寫在寫字臺上，旁邊一位慈祥的父親，在指點著什么。那個孩子也在聽著，聚精會神的聽著。過了一會兒，孩子似乎有了倦意，堅持不住了，父親看了，讓孩子去睡了。十二點整了，鐘也跳了十二下，父親還在攻克著孩子攻克不下的那道題。過了不久，鐘又敲了一下，父親伸了伸懶腰，拖著疲憊的身子去睡了。而留在桌上的，只是整整齊齊的一疊試算紙和一本書。而書中夾了一張寫滿步驟的紙，他是父親一晚上的成果。第二天，孩子看到了也會了那道題。這是父親對孩子的愛。而那個孩子就是我，那個父親就是我的父親。

成長的路上伴著愛。伴著我們一生成長的是父母的愛；伴著我們快樂時光醞釀的是朋友的愛；伴著我們。

成長路上的那個人初中篇十三

窗外，天陰沉沉的。狂風(fēng)把路邊的小樹吹得東倒西擺，像被折斷了腰似的。豆大的雨粒仿佛沙石般一顆顆打在了我的心上。心，隱隱作痛。

昨天進行了一場大規(guī)模測試，我竭盡全力填滿了答卷，真心希望能考個自己滿意的成績。然而，事實總與希望的不同。當答卷重新回到我的手中，當分數(shù)呈現(xiàn)在我的面前，我徹底絕望了。試卷上那兩個醒目的數(shù)字頓時變成了兩把匕首，深深地捅進了我的心。成績已傷透了我的心，可老師卻不近人情，把成績發(fā)給了家長。想到這，淚如泉水般涌出。

同學(xué)勸我不要灰心，要從跌倒處爬起。可我又何曾沒有跌倒了又爬起呢。只是這次我摔得太重，已摔得傷痕累累，再也無力爬起。

終于放學(xué)了，我背起書包，一頭沖進了雨中，任雨水撲打著身體，或許這樣還能減輕些心靈的傷痛。

不知不覺，我已來到了家門口，打開門，爸爸已經(jīng)在沙發(fā)上“恭候”多時，見到爸爸的我，一時控制不住自己的情緒，再一次痛哭起來。本想得到爸爸的一點安慰，誰知他卻大聲呵斥道：“怎么啦，一點點小挫折你就哭成這個樣子啦，長大后怎么辦呢。不許哭，聽見沒，自己到房間里反省去。”我被爸爸嚇到了，再也不敢哭出聲，望著爸爸，不情愿地走向了自己的房間。心想：爸爸一點也不愛我，我都哭成這樣了，還這么大聲地對我說話。想到這，心頭一陣酸澀，真想痛痛快快地哭一場，可一想到爸爸當時的面孔，便再也不敢哭出來，只好乖乖地反省。

過了不久，我忽然感覺有人在偷窺著我的一舉一動，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了門縫里的一只眼睛。啊！那正是爸爸的！爸爸看見我發(fā)現(xiàn)了他，急忙縮回了頭，快步離開了。我突然明白，為什么剛才爸爸要對我大聲呵斥，又為什么我看見的那只眼睛沒有了往日的炯炯神采，一切都有了答案。爸爸還是關(guān)心我的，他只是希望我能自己爬起，變得堅強，不輕易放棄，爸爸為我操碎了心，他只是換了一種對我的愛的表達的方式，我怎能說他不愛我呢。

想到這，我不再傷心，而是決定振作，因為我不想辜負爸爸對我的期望。

成長路上必定困難重重，但只要有了爸爸的愛，我將不再畏懼，一步一步向前走；我將重振旗鼓，達到成功的頂峰。

要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應(yīng)補充營養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎么會是你？不在家里休息，干嘛又跑這來？”“沒事兒，你看我還能來接你放學(xué)就知道我沒事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……。愛在不言中啊！

愛，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的.一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應(yīng)補充營養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎么會是你？不在家里休息，干嘛又跑這來？”“沒事兒，你看我還能來接你放學(xué)就知道我沒事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……愛在不言中啊！

愛，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

成長路上的那個人初中篇十四

突然下起了大雨，放學(xué)回家的我，脫下校服罩著頭和書包，顯得單薄的身子急匆匆地行走在回家的路上。抬頭望望灰蒙蒙的雨絲，心里琢磨著還是走小巷、抄近路趕緊回家。

走小巷雖近，但一點也不好走。地面坑坑洼洼，泥水匯聚成灘。已經(jīng)走上這條近路了，只能忍受著深一腳淺一腳地向前奔。

天公不作美，雨越下越大。衣服變得污濁不堪，似乎書包也越變越重。眼看快到了小巷的盡頭，迎接我的不是越來越近的家，而是一堵陰涼灰黠的墻：“因臨時施工，此處暫限通行”。我心中充滿了悔恨和憤懣，毫無他法，只能原路返回。

任憑愈來愈大的雨珠打在我的衣服上，灌進耳里極似雨打芭蕉的音響。我忽然想到：成長的路上不也是沒有這樣的捷徑么？肩上背負的書包和家長的嘮叨以及老師的語重心長，都是我們成長路上必然要經(jīng)歷過的。雖然有時被深深地?zé)o奈與疲憊充斥內(nèi)心，有時被考試的失敗而傷心落淚，但此時的`長吁短嘆又有什么用呢？唏噓之后，還是要繼續(xù)自己的苦學(xué)成長之路呀！

成長路上的坎坷，只能看作是我們的腳步邁得深深淺淺。雖然有時被弄得污濁點點，狼狽愴然，但也不能停止腳步。路旁盤根錯節(jié)的荊棘，雖然有時將我們一次又一次地刺傷，但撫平傷痕后繼續(xù)微笑著前進——經(jīng)歷磨難但依舊微笑著走向成功，這才是勝利者最好的姿態(tài)。

君可知：宋濂幼時家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正是由于生命里程中有困境，才使他們變得更堅強；正是由于成長道路上無捷徑，他們才走得更堅實。

艱辛和磨難，這些都是成長路上的必然，我們無法逃遁。假如有人企圖躲避這些必定要經(jīng)受過的磨難，而像我今天這樣選擇回家的路，心存僥幸地走捷徑，那么結(jié)局只能是“此路不通”而飽嘗苦頭。

誠然，有的人機遇好，或者方法掌握得妙，在某些一時一事上，走點捷徑、抄點近道，占點便宜，也會常有的。但人生漫長的成長道路上，磨難與艱辛，不順與失望，跌倒和爬起總會相隨的。但只要頑強地堅持并戰(zhàn)勝它，過后就會覺得非常地欣喜。

成長的路上無捷徑，荊棘和坎坷有時是鑄造成功的最好途徑。只有忍受磨難的人，才會走向成功；只有經(jīng)歷必然的坎坷，才會通向光明的未來，甚至達到光輝的頂點。

成長路上的那個人初中篇十五

美，是什么?有人說是名牌的衣服，有人說是金貴的手鐲，有人說是各種的化妝品，但是我認為：美，從來不是華麗的外表，而是一顆樸素的心靈。

一天，我拖著沉重的書包回到小區(qū)，一個熟悉的身影映入我的眼簾。“咦!那不是夏老師嗎?”我定睛一瞧，眼前這位和藹的老人確實就是給我們班帶過兩節(jié)課的夏老師!

夏老師似乎也看見了我，主動的跟我打起了招呼：“你叫楊晨曦吧?我還記得你哦。”“是的，夏老師。”我不好意思的笑了笑。“我們居然住的這么近，以后有問題你都可以來找我。”夏老師說話時總是那樣的笑容可掬。碰巧我正好課堂上還有些題目沒搞明白，想著就一股腦全問了，夏老師聽完只“哦”了一下便沒再說下去。之后我們又閑聊了一會，很快就分開了。

夜色已經(jīng)很晚了，我埋頭于作業(yè)中，早把和夏老師說的事給忘了。正當我寫完作業(yè)，準備洗洗睡時，抬頭一看，夏老師家的窗還亮著。“這么晚了，老師在干什么呢?”我暗想到，但很快濃烈的睡意就侵占了我的頭腦，不一會兒我就睡著了。

第二天一大早，我朦朧地睜開眼，吃好早餐之后，背著書包就走了。剛到樓下，就見著夏老師正站在小區(qū)門口四處張望，當看到我之后，他淡淡的笑了一下，就快步向我走來，說：“哎，昨天忘記你住在哪一戶了，喏，這個給你。”說著夏老師從身后掏出了一份講義遞給我。“這是不懂的那些題目我都幫你做了解析，還有習(xí)題希望你做一下。”這時，昨夜那徹夜未熄的燈光又出現(xiàn)了在我的腦海中，還有那夏老師那坐臥在書桌前認真書寫的樣子似乎就在的眼前回放著，不知何時淚水早已噙滿了眼眶。

盡管夏老師只教過我們很短的一段時間，但是我卻被夏老師的專注認真的態(tài)度和樸實無華的心靈所感動。這就是我心中最美的老師——夏老師。