客觀評(píng)價(jià)寫總結(jié)之前，先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。你可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章，獲取靈感和寫作技巧。

那段孤單的日子初中篇一

看庭前花開(kāi)花落，看天上云卷云舒，回憶成往昔，看不清的是非對(duì)錯(cuò)，抹不去的是離人殤，都化為了時(shí)刻深處的一陣唏噓。

我打碎了她心愛(ài)的玻璃球。從此，兩人卻成了永遠(yuǎn)的陌路人。那一天，距下一年只29天零54秒。

失去她的那段日子，我又成了孤獨(dú)一人。再也聽(tīng)不見(jiàn)為我助威吶喊的聲音，再也看不到遠(yuǎn)方為我徘徊的身影，最終只剩我一人形單影只。飽嘗孤獨(dú)帶來(lái)的苦澀。許久之后，都在那個(gè)深秋里了結(jié)。那時(shí)，新生入學(xué)，而我和她卻分道揚(yáng)鑣，分在了不一樣的班，有了不一樣的信仰，唯一不變的是從未停下為夢(mèng)想奔走的腳步。

相遇在食堂，讓我始料不及，她與一群女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，光彩熠熠的眼珠迸射出刺眼的光芒，我的心被什么摁了下去，跌入了萬(wàn)丈深淵。我背著一個(gè)碩大的書包，呆呆地站在那個(gè)只屬于我倆的位子旁愣了許久。我的兄弟姐妹圈很小，去了她就好像去了一切。

那一刻我最后明白，再也回不到從前了，我由她而起的墮落和悔恨，但是是她人生中的笑點(diǎn)罷了。那一天，距下一年只但是1天零54秒。

時(shí)刻悠悠而過(guò)，我坐了一輛最昂貴的出租，到了那個(gè)城市里最繁華的地方，與人們一齊倒數(shù)。

最后30秒。

我要告別那個(gè)孤獨(dú)，膽小的自我。不懂得與人相處，依靠過(guò)去的那個(gè)笨拙的自我。以前，在我被別人欺負(fù)，排擠時(shí)，還有一個(gè)好兄弟姐妹為我出氣，以前在我不安，無(wú)奈時(shí)，還有一個(gè)好兄弟姐妹鼓勵(lì)，安慰我。當(dāng)一切外在幫忙與我相平行時(shí)，我還是硬頭度過(guò)了人生中最艱難的時(shí)刻。

最后20秒。

她必須不曾想過(guò)她給我造成了多大的痛苦，我忍受著周圍人的閑言碎語(yǔ)，對(duì)她的漠然置之不理，最終明白，那個(gè)被摔碎的玻璃但是是個(gè)催化劑，她把對(duì)我的恨化為言語(yǔ)漸漸散播，讓我在水深火熱中掙扎。

最后10秒。

咱們?cè)颈舜苏湟暎瑓s因日益擴(kuò)大的矛盾而分離，一切屬于我和她的過(guò)去，都將會(huì)在煙花綻放的那一刻消逝。

12點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，繁花滿天，尖叫聲充斥在耳腔，麻木了器官。心中充滿了感激。是那孤單的日子，那些以前給予我傷痛的人，使我充滿力量，讓我敢于獨(dú)自直視傷悲。

那段孤單的日子初中篇二

是誰(shuí)！我將目光鎖向廚房的門后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。只聽(tīng)到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái)，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說(shuō)我逞什么強(qiáng)，好好的歡樂(lè)五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。叮鈴鈴?fù)蝗唬赃叺碾娫掜懥耍伊⒖踢M(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō)：乖，你去接。

布丁一臉茫然，它怎么說(shuō)都是狗，怎么會(huì)接電話呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呀，祝你生活的.和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅(jiān)持不了啦？媽媽充滿邪惡氣息的笑著說(shuō)道。怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。

互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(zhǎng)了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周圍。布丁用嫌棄的眼神看著我。看什么看，再看就把你綁起來(lái)用食物饞你。我憨笑著說(shuō)。第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開(kāi)門，可突然又停住了腳步，心中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對(duì)門外大喊：我..我已經(jīng)看到你了，報(bào)上你的名字來(lái)，不然休怪我放絕招開(kāi)門放狗。說(shuō)著，便讓布丁跑到門前。突然門一響，開(kāi)開(kāi)了。剛剛還充滿斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來(lái)。孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。

那段孤單的日子初中篇三

空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去。可見(jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。

但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的`淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。 正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。

把時(shí)間的齒輪往前撥，我和

其他

生活

好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。

成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又

怎樣

在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。

與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。 今夏，我將遠(yuǎn)航。

那段孤單的日子初中篇四

人的一生會(huì)生活很多段日子，有些日子是開(kāi)心的，有些日子是悲傷的，有些日子則是孤獨(dú)的，難忘的……。

而我，曾經(jīng)有過(guò)一段日子是孤獨(dú)的。

那時(shí)候是暑假，我在家里寫暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，便去問(wèn)一問(wèn)隔壁的中學(xué)生。當(dāng)然，他們也很樂(lè)意地耐心的給我講解。經(jīng)過(guò)了幾天之后，我的暑假作業(yè)寫好了。于是便想放松一下，找找我的朋友（省得在家里閑著無(wú)聊).

握手先找了找我的同學(xué)——楊宇。可不幸的是：她居然在散學(xué)典禮那天和她的媽媽去北京旅游去了。當(dāng)我得知這個(gè)消息之后，那心情簡(jiǎn)直是一落千丈。

但是，我絕對(duì)不會(huì)氣餒！因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人多得很呢（這說(shuō)明我的人緣很好哦),嘿嘿!

于是，我又去找我的另一個(gè)好朋友，她是我最好的朋友，如果她不在家的話，這無(wú)疑又是對(duì)我的一次重重的打擊。到了她家，看見(jiàn)她家的大門關(guān)得好好的，誰(shuí)都知道，她家肯定也沒(méi)有人。后來(lái)一打聽(tīng)，才知道她也外出旅游去了。之后，我接連找了好幾個(gè)人，碰巧，都不在家。天哪！這簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小的心靈的一種折磨！不過(guò)也是，有誰(shuí)會(huì)愿意暑假呆在家里呢？此后，我便每天在家里看書、看電視、玩電腦，整整一個(gè)月，天天如此。

有時(shí)候，看膩了，玩累了，也會(huì)想找個(gè)人談?wù)勛约旱男睦镌挕？梢幌氲脚笥褌兌疾辉谏磉叄切┫敕ㄒ搽S波逐流了，涌上心頭的，只是一份孤獨(dú)，一份難過(guò)罷了……就這樣，我孤獨(dú)地過(guò)完了原本應(yīng)該很快樂(lè)的暑假。

人可以沒(méi)有什么，但絕對(duì)不能沒(méi)有快樂(lè)。快樂(lè)是健康的本錢。只有身心愉悅了，你的身體才會(huì)健康！并且，有了快樂(lè)，你才會(huì)微笑面對(duì)生活！才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)！

我，是誰(shuí)？

一個(gè)人，一個(gè)享受過(guò)一段孤獨(dú)的日子的人。

淹毀了我苦心耕耘上千個(gè)日日夜夜的心田，摧毀我和愛(ài)妻的曾經(jīng)瘋長(zhǎng)的愛(ài)情……。

哭吧，可是眼淚早已流干，曾經(jīng)的愛(ài)河兩岸的楊柳沒(méi)了這愛(ài)的雨露的滋潤(rùn)，也是搖曳著稀疏的幾絲卷曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶著自己一手牽起的相愛(ài)的一對(duì)對(duì)情侶，創(chuàng)造天老地荒的神話樣人生的動(dòng)人情景：

喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續(xù)在孤獨(dú)中煎熬！

舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來(lái)，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽(tīng)使喚……。

唱，拈須吟唱，喉嚨里悲哀的硬塊在唾沫的滋潤(rùn)中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化為淚水，從眼角漫漫流淌！！！！！

也許，當(dāng)愛(ài)無(wú)意邁入生活的沙漠時(shí)，孤獨(dú)就會(huì)和你結(jié)下千載難得的緣分：“舉杯邀明月，對(duì)月成三人。”

今天我很孤獨(dú)…..

今天早上在回教室的路上，有兩個(gè)好同學(xué)離開(kāi)我，先行回教室了，整個(gè)校園似乎只剩下了自己，好孤獨(dú)。仔細(xì)想想，好朋友找到了比自己更好的朋友，然后會(huì)遺忘自己，這也是人之常情吧。自己每天和同學(xué)打打鬧鬧，可還是覺(jué)得有些孤獨(dú)，也許是我自身還夠完美吧！這也無(wú)所謂了，該放手就放手吧。

我們每天就在這個(gè)世界里生活，常問(wèn)自己得到了什么，失去了什么，其實(shí)，無(wú)謂得到，也無(wú)謂失去。我覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候自己總能想通很多小，孤獨(dú)的人也有別具一格的收獲，。

也許小小的我還不應(yīng)該承擔(dān)這種孤獨(dú)，可這是社會(huì)加給我們的，我們很無(wú)奈.無(wú)助。前幾天，我們班那位尊敬的englishteacher公布[[intenyears]]，我發(fā)現(xiàn)全班的人都大寫得很壯觀。知道我寫什么嗎？和他們剛好相反，說(shuō)真的，我已經(jīng)厭倦了人世間按種奸詐的面孔，意向脫離這個(gè)世界，可哪里有我的棲身之地呢？我很欣賞陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活觀，當(dāng)然也喜歡。現(xiàn)在是語(yǔ)文課，隨便翻翻，才發(fā)現(xiàn)古代的詩(shī)人沒(méi)有幾個(gè)是得志的。

大自然那些安靜未被人發(fā)現(xiàn)的小角落是屬于孤獨(dú)的人，我們這些孤獨(dú)的人是另一種風(fēng)格，絕非今義的解釋。我們孤獨(dú)與快樂(lè)，我們這些孤獨(dú)并存著，我們這些孤獨(dú)的人在向世界宣布：孤獨(dú)與快樂(lè)并存著！

在那偏僻的小山村里，我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了，早晚可以看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過(guò)飯，上學(xué)，回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。

孤獨(dú)、寂寞的生活，使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上，同伴們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑，我卻顯得憂寂、落寞。雖然被大伙兒稱作“冷血?jiǎng)游铩保晌覅s對(duì)路邊的野花野草備感興趣，我喜歡秋天楓葉似火的顏色。

我愛(ài)秋天，愛(ài)看落葉繽紛，孤單無(wú)依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地，透著幾分憂傷。于是，我常常獨(dú)自站在落葉林邊，“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽(tīng)過(guò)；曾在早潮滾滾的海濱傾聽(tīng)過(guò)；曾佇立在靜夜的窗前，望著遠(yuǎn)方的星傾聽(tīng)過(guò)……”那悠悠的心聲，總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺，微風(fēng)一吹，落滿金黃的一地。這是多么絕美的油畫啊！

就在這樣的金黃時(shí)節(jié)，在我漫不經(jīng)心地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天，爸爸媽媽終于回來(lái)了。見(jiàn)到他們，我并沒(méi)有太多的興奮與喜悅。

因長(zhǎng)時(shí)間的分離，使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)。“哎呀，又長(zhǎng)高了，不過(guò)瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，噓寒問(wèn)暖了好一會(huì)兒，我心不在焉地聽(tīng)著。就這樣我們一家人又能夠團(tuán)圓了，我也過(guò)上了有爸爸媽媽的家的生活。

早晨起床有人喊，刷牙水有人倒，晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上，甚至我梳頭扎辮也由媽媽代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼，我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。

直至有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本，我開(kāi)始理解了他們的艱辛與苦衷。字里行間，寫的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“今天多領(lǐng)份活兒，多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！”

“再苦再累，不論什么工作，都得干，為了孩子得拼命啊！”，“今天本來(lái)要出遠(yuǎn)門，為了孩子，還是暫時(shí)把工作擱下吧。”

“終于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦臉的？”

輕合上日記，猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。

原來(lái)他們所做的一切都是為了我啊！

往日的親情，深深的感念已深埋心底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方，憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉上灑滿的溫暖，此時(shí)我的心靈世界不再是落葉紛飛！

沒(méi)幾天的功夫，眨眼又到了星期6，別人吧！這時(shí)候都有父母陪著，有說(shuō)有笑的，不像我，正好跟他們相反，每次放假都是一個(gè)人在家呆著，每當(dāng)星期6來(lái)臨的時(shí)候，我的心里總是會(huì)感到害怕，又是一個(gè)人在家，沒(méi)人陪我，恨不得不放假，天天讀書，不過(guò)換個(gè)角度來(lái)想，也是一件好是，因?yàn)楫吘箾](méi)人，很自由，想干嘛就干嘛。但星期6是檔不住的，這不，星期6又來(lái)了：

早晨，被一陣煙花聲驚醒的我迷迷糊糊地起了床，穿好衣服洗好臉便走下了樓，看見(jiàn)樓下沒(méi)人，看來(lái)爸媽都出去了，有時(shí)我一人在家，我自己燒了餃子，吃完便開(kāi)始寫作業(yè)，做著做著便看見(jiàn)窗外的小鳥(niǎo)，在父母的懷中咂著嘴，樂(lè)著呢！它們有父母陪著，我卻沒(méi)有。岸上的小鴨子么，在父母的鼓勵(lì)下慢慢下水學(xué)游泳，它們有父母陪著，而我卻沒(méi)有。鄰居家的小妹妹，做在門口擺弄著布娃娃，旁邊有父母在檢查作業(yè)，她有父母陪著，而我卻沒(méi)有，我真希望爸媽回來(lái)陪我，陪我說(shuō)話，那怕是短短的幾分鐘也好啊，不過(guò)，我這種想法，也只是異想天開(kāi)，根本不可能，是只能在腦子里想的，哎，誰(shuí)叫現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不努力競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)落后，哎！

真希望爸媽能回來(lái)陪我一天！

那段孤單的日子初中篇五

兩千年前的荷馬雖兩眼失明卻目光如炬，“無(wú)聲無(wú)息地了卻一生是平庸的，”它擲地有聲地話語(yǔ)穿越歷史的風(fēng)塵，今天讀來(lái)卻仍然讓我們回味無(wú)窮。眼睛失明了，肉體是孤單的，但他的心靈卻拒絕孤單，他用堅(jiān)守與原則，讓自己站立成一座不朽的豐碑。古往今來(lái)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

“人若活得像陀螺，生活便缺乏韻味。”東晉，朝廷污穢遍野，佞臣當(dāng)?shù)溃接怪吮缺冉允牵諟Y明又豈能與之為伍？他看透了那些平庸之人的茍延殘喘的卑劣行徑，果斷將其拒之門外，兩袖清風(fēng)，衣袂翩翩地向那一川山色走去，與之相融，達(dá)到“心外無(wú)物”的境界。寧做一個(gè)長(zhǎng)年躬耕的平‘凡老農(nóng)，也不愿讓世風(fēng)的庸俗之氣將自己染黑。孤獨(dú)的他行走在山間小路，只見(jiàn)他怡然淺吟“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦風(fēng)而知還”，水晶絕句輕叩額頭：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。即使是窮山惡水，也能吟出繁花盛地。陶淵明在孤獨(dú)的境地里，堅(jiān)守內(nèi)心那份“出淤泥而不染”的品格，從平凡中締造出偉大的人生。

在戰(zhàn)亂四起，百姓顛沛流離的時(shí)代中，他是孤獨(dú)的，他躑躅而行的落寞背影，讓我們心痛。但一株民族的奇葩，總是會(huì)與光明和希望并蒂而生，一只平凡的筆緊攥手中，而如刀刻的臉上，目光威懾駭人，他便是填補(bǔ)人類精神境界的最高峰，魯迅先生。國(guó)人愚昧，他在留學(xué)途中毅然棄醫(yī)從文，只為喚醒國(guó)人的良知；國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)平庸之士皆落荒而逃，他用平凡的身軀揮起鏗鏘的筆觸，如利劍般鋒芒畢露，摧枯立朽。先生的精神鼓舞和振奮了那么多不屈的人們，這是多么讓人仰視的靈魂！

合上書頁(yè)，已是日暮。先人們平凡身軀下的堅(jiān)守與原則依然縈繞于心。他們是孤獨(dú)的，但他們的靈魂卻依舊挺直，并長(zhǎng)成蔥綠的濃蔭。細(xì)啜一杯清茶，讓我們?nèi)ジ杏|，去細(xì)細(xì)體會(huì)歷史的清香。

那段孤單的日子初中篇六

兩千年前的荷馬雖兩眼失明卻目光如炬，“無(wú)聲無(wú)息地了卻一生是平庸的，”它擲地有聲地話語(yǔ)穿越歷史的風(fēng)塵，今天讀來(lái)卻仍然讓我們回味無(wú)窮。眼睛失明了，肉體是孤單的，但他的心靈卻拒絕孤單，他用堅(jiān)守與原則，讓自己站立成一座不朽的豐碑。古往今來(lái)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

“人若活得像陀螺，生活便缺乏韻味。”東晉，朝廷污穢遍野，佞臣當(dāng)?shù)溃接怪吮缺冉允牵諟Y明又豈能與之為伍？他看透了那些平庸之人的茍延殘喘的卑劣行徑，果斷將其拒之門外，兩袖清風(fēng)，衣袂翩翩地向那一川山色走去，與之相融，達(dá)到“心外無(wú)物”的境界。寧做一個(gè)長(zhǎng)年躬耕的平‘凡老農(nóng)，也不愿讓世風(fēng)的庸俗之氣將自己染黑。孤獨(dú)的他行走在山間小路，只見(jiàn)他怡然淺吟“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦風(fēng)而知還”，水晶絕句輕叩額頭：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。即使是窮山惡水，也能吟出繁花盛地。陶淵明在孤獨(dú)的境地里，堅(jiān)守內(nèi)心那份“出淤泥而不染”的品格，從平凡中締造出偉大的人生。

在戰(zhàn)亂四起，百姓顛沛流離的時(shí)代中，他是孤獨(dú)的，他躑躅而行的落寞背影，讓我們心痛。但一株民族的奇葩，總是會(huì)與光明和希望并蒂而生，一只平凡的筆緊攥手中，而如刀刻的臉上，目光威懾駭人，他便是填補(bǔ)人類精神境界的峰，魯迅先生。國(guó)人愚昧，他在留學(xué)途中毅然棄醫(yī)從文，只為喚醒國(guó)人的良知；國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)平庸之士皆落荒而逃，他用平凡的身軀揮起鏗鏘的筆觸，如利劍般鋒芒畢露，摧枯立朽。先生的精神鼓舞和振奮了那么多不屈的人們，這是多么讓人仰視的靈魂！

合上書頁(yè)，已是日暮。先人們平凡身軀下的堅(jiān)守與原則依然縈繞于心。他們是孤獨(dú)的，但他們的靈魂卻依舊挺直，并長(zhǎng)成蔥綠的濃蔭。細(xì)啜一杯清茶，讓我們?nèi)ジ杏|，去細(xì)細(xì)體會(huì)歷史的清香。

初二:吳駿豪。

那段孤單的日子初中篇七

最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛(ài)的`力量。媽媽，你告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，給我快樂(lè)，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你說(shuō)過(guò)，溫暖對(duì)方不需要付出太多，但得到的快樂(lè)確是永恒的。

夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹臁Ｎ页h(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們?cè)谶@里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。

熱嗎?我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎?我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。

在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。

他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。

那段孤單的日子初中篇八

初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。

失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。

孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！

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那段孤單的日子初中篇九

我不是喜歡孤單的人，可是現(xiàn)在我一個(gè)人。

很安靜，不想用心去想任何事情。魯迅說(shuō)過(guò)：“沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”我爆發(fā)過(guò)，也滅亡過(guò)。最近脾氣很大，心里有些東西，總還是需要用情緒發(fā)泄一下，偏偏同事是不怕死的角，所以常常身上有我被尺子虐待過(guò)的痕跡。常常一個(gè)人站在樓頂吹風(fēng)，腦子里想很多事情，卻沒(méi)有一件是清清楚楚的，像放印象一般，一晃就過(guò)來(lái)，一晃，又過(guò)去。靜靜的就只是想哭，不是因?yàn)楸瘋瑢?shí)在沒(méi)有悲傷的理由。只是在面部的某一角，有些東西在無(wú)控制的涌動(dòng)。

一個(gè)人，而什么事，都那么的不順利。

那段孤單的日子初中篇十

上初中后，我的玩友頗多，但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí)，好友便紛紛離我而去。可能是因?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí)，卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上，也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡，你終究是要舍棄某些東西的。”

由于深受打擊，我便關(guān)上了那扇心門。不想讓任何人靠近，像一只蜷縮著身子的刺猬，豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷，血流不止。

可是，每天早上，我騎著單車尾隨在他們身后，看他們嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑；看他們?cè)跊](méi)有我之后仍然燦爛的笑容；看他們那熟悉的背影，只是當(dāng)中少了一個(gè)身影，一個(gè)默默流淚的身影。我曾無(wú)數(shù)次幻想他們回過(guò)頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友啊！”我曾無(wú)數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背，摟著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友啊！”可是，現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情的打碎我的滑稽幻想。

因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，我躲得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是默默地看著，看著……。

那段孤單的日子初中篇十一

零零碎碎般的記憶碎片時(shí)不時(shí)在我的腦海里重復(fù)地播放。推開(kāi)心靈深處的記憶大門，重溫那段被塵封已久的孤單而又意義非凡的日子。

初中，剛來(lái)到這個(gè)充滿著陌生的校園，一時(shí)不免有些驚慌失措。不擅言語(yǔ)的我渴望在這得到友誼。但每到放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)著并排離去，教室內(nèi)只留下了我孤獨(dú)的背影，好似一匹孤獨(dú)的野狼，獨(dú)自徘徊在這充滿生機(jī)的森林。

在校的生活也是一團(tuán)糟，常常是忘了那個(gè)，丟了這個(gè)。想起以前小學(xué)時(shí)總會(huì)有伙件在身邊提醒，如今，面對(duì)生活卻只能不知所措。我就像一顆種子，被無(wú)情地遺棄在這黃沙滿布的戈壁灘上，渴望著回到那綠蔥蔥的樹(shù)林，卻只能迷失在這旱地中。

那段日子，孤單的陰影蔓延在我整個(gè)心里，夜空下，只能獨(dú)自地走在校園里流浪，身邊都是成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，時(shí)不對(duì)歡聲笑語(yǔ)，孤單的眼淚也不住涌上了眼眶。

在校園里走著，時(shí)不時(shí)望見(jiàn)在人潮中，也會(huì)有一兩個(gè)獨(dú)自走著的人。但看上去覺(jué)得他們并不孤單，手捧著一本學(xué)習(xí)資料，嘴里念念有詞，邁著自由輕松的步伐。堅(jiān)實(shí)的背影印在了我的眼睛里。

一次，不免好奇地問(wèn)了一個(gè)單獨(dú)走的同學(xué)：“你為什么不跟其他人一起走呢？”后者用一幅驚訝的表情看著我說(shuō)道：“為什么要與別人一起走？自己一個(gè)人走難道不‘自由’嗎？”。“難道你不怕孤單嗎？”我不免疑問(wèn)地問(wèn)到。他笑了笑，說(shuō)到：“其實(shí)像我這樣的人并不孤單，那些結(jié)隊(duì)而行的人，才是最孤單。”說(shuō)完，便加快步伐，小跑前行，留下了我驚訝的身影。

頓時(shí)，才想通他說(shuō)的話：?jiǎn)为?dú)一人并不意味著孤單，反而其擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生活過(guò)得自由，有著自己的打算。而那些結(jié)隊(duì)而行的人，大多是內(nèi)心孤單和最怕孤單的。自己的步伐早已被那看不見(jiàn)的“友情”所束縛，一但離開(kāi)束縛，就會(huì)不知所措，這些人的腳步其實(shí)早已迷失在校園中。

是啊！在森林中獨(dú)自徘徊的野狼同樣也能狩獵，此后他的本領(lǐng)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。在戈壁上的種子，同樣也會(huì)生根發(fā)芽，并且經(jīng)過(guò)惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，更加高大粗壯。

漸漸地，我開(kāi)始調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)著這種孤單而又自由的生活。內(nèi)心的陰影早已被打破，內(nèi)心早已堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

如今，我已能獨(dú)自在校園里，從容地邁著堅(jiān)定的步伐，對(duì)身旁結(jié)隊(duì)而行的學(xué)生，說(shuō)聲"hi"。

那段孤單的日子初中篇十二

初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。

失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。

孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，那段孤單的日子，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！

在我要突破自我，去結(jié)交一些更優(yōu)秀的朋友，我為自己加油！

那段孤單的日子初中篇十三

而我，以前有過(guò)一段日子是孤獨(dú)的。

那時(shí)候是暑假，我在家里寫暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，便去問(wèn)一問(wèn)隔壁的中學(xué)生。當(dāng)然，他們也很樂(lè)意地耐心的給我講解。經(jīng)過(guò)了幾天之后，我的暑假作業(yè)寫好了。于是便想放松一下，找找我的兄弟姐妹（省得在家里閑著無(wú)聊）。

握手先找了找我的同學(xué)――楊宇。可不幸的是：她居然在散學(xué)典禮那天和她的母親去北京旅游去了。當(dāng)我得知這個(gè)消息之后，那情緒簡(jiǎn)直是一落千丈。

但是，我絕對(duì)不會(huì)氣餒！正因我認(rèn)識(shí)的人多得很呢（這說(shuō)明我的人緣很好哦），嘿嘿！

于是，我又去找我的另一個(gè)好兄弟姐妹，她是我最好的兄弟姐妹，如果她不在家的話，這無(wú)疑又是對(duì)我的一次重重的打擊。到了她家，看見(jiàn)她家的大門關(guān)得好好的，誰(shuí)都知道，她家肯定也沒(méi)有人。之后一打聽(tīng)，才知道她也外出旅游去了。之后，我接連找了好幾個(gè)人，碰巧，都不在家。天哪！這簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小的心靈的一種折磨！但是也是，有誰(shuí)會(huì)愿意暑假呆在家里呢？此后，我便每一天在家里看書、看電視、玩電腦，整整一個(gè)月，天天如此。

有時(shí)候，看膩了，玩累了，也會(huì)想找個(gè)人談?wù)勛晕业男睦镌挕？梢幌氲叫值芙忝脗兌疾辉谏磉叄切┫敕ㄒ搽S波逐流了，涌上心頭的，只是一份孤獨(dú)，一份難過(guò)罷了……就這樣，我孤獨(dú)地過(guò)完了原本就應(yīng)很愉悅的暑假。

人能夠沒(méi)有什么，但絕對(duì)不能沒(méi)有愉悅。愉悅是健康的本錢。只有身心愉悅了，你的身體才會(huì)健康！并且，有了愉悅，你才會(huì)微笑應(yīng)對(duì)生活！才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)！

那段孤單的日子初中篇十四

空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去。可見(jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。

但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。

正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。

把時(shí)間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。

好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。

在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。

與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。

今夏，我將遠(yuǎn)航。

那段孤單的日子初中篇十五

在我的印象中，媽媽從來(lái)不生病。她就像她養(yǎng)的那些花草一樣，一年四季都高高地?fù)P起頭，向著東方的朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，優(yōu)雅而美麗，就連花瓣上的露水都在金色的陽(yáng)光下顯得格外光彩奪目，閃著晶瑩的光芒。葉子一片疊著一片，把刺目的陽(yáng)光剪出細(xì)碎的花紋，落在木板上。站在陰涼處，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，拂過(guò)母親眼角的皺紋和額頭上沁出的汗水，最后在陽(yáng)光下飛得無(wú)影無(wú)蹤。

一天放學(xué)后，我坐上車，卻到了一個(gè)不一樣的地方——醫(yī)院。我抬頭看了看樓頂上那幾個(gè)醒目的紅字，咬了下嘴唇，手攥成拳頭，走進(jìn)了大門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來(lái)，藥物的苦味混在其中，我皺了皺眉，心中有些不安。走進(jìn)病房，一張病床，幾把椅子，燈光十分柔和，好像媽媽身上那身病號(hào)服一樣，溫柔中透著安詳。她臉色蒼白，嘴唇幾乎沒(méi)有血色，雙手垂放在身體兩側(cè)，左手上插著針管，針管連著在墻壁上的掛鉤上的透明袋子，袋子還很鼓，里面的藥順著針管流進(jìn)媽媽的血管里，時(shí)間隨之流逝，空中的那抹金黃變得火紅，映得白云也成了橙色。

這天過(guò)后，我依舊上學(xué)、放學(xué)，這樣的日子持續(xù)了許久我心里滿是那天媽媽虛弱的臉，那股刺鼻的氣味和那幾袋不知名的藥物。回到家中，沒(méi)有母親忙碌的身影，只有我一人孤單的背影和空中飄蕩的灰塵。一周、兩周……時(shí)間在日月交替中如流水般度過(guò)，卻還是沒(méi)盼來(lái)媽媽康復(fù)的消息。我又來(lái)到醫(yī)院探望她。看到她漸漸有了氣血色的臉，我想起了院子里的那些花草，催著姐姐帶我回家。那些花好像家里的主人，仰著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們揮手。

它們朝著西邊的晚霞搖頭，盡管一周的時(shí)間都沒(méi)有人照顧它們，可鮮花仍然鮮艷，仍然姿態(tài)萬(wàn)千，綠葉比以前更加茂密，它們身后的影子好像一抹黑紗裙，拖在木板上。我眼前浮現(xiàn)出母親在院子里忙碌的身影，和她臉上那快樂(lè)的笑容。

我走到院子里，拿起澆水的瓶子，接了一壺水，學(xué)著媽媽的樣子在院子里澆水、施肥，直到西邊最后一縷光芒也落入滿天繁星之中。那段孤單的日子令我無(wú)法忘懷，它好像在我心中留下了一個(gè)烙印，無(wú)法抹去。

那段孤單的日子初中篇十六

以前我認(rèn)為“死亡”這個(gè)詞距離很遙遠(yuǎn)，但在2018年底的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)近在咫尺，似乎一不留神，它就會(huì)來(lái)到我身邊。

那一天是周三，一節(jié)普通的自習(xí)課，我正在為期末考試努力奮斗著，班主任老師上氣不接下氣跑進(jìn)教室朝我喊著：“快……快去校門口，你媽在等你！”我十分詫異，丈二和尚，心里不覺(jué)一驚，腿已經(jīng)急促地邁開(kāi)，右眼皮也不約而同與心跳同步了，抓起書包，帶著滿腦的疑問(wèn)，向校門口奔去，媽媽開(kāi)起來(lái)很著急，眼睛紅紅的，剛剛哭過(guò)一樣，哽咽著給我說(shuō)：“你爺爺，不行了……”啊！我的心針扎一般的疼，陽(yáng)光此刻被烏云吞噬了，天空陰沉的厲害。

按爺爺生前的囑咐，我們將爺爺?shù)墓腔規(guī)Щ乩霞野苍帷＞驮谒蜖敔敾丶业穆飞希腥硕际莻挠^，我全程沒(méi)有流一滴眼淚，爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)回應(yīng)你一個(gè)笑容。聽(tīng)爺爺?shù)模豢蕖Ｂ裨岬牟粌H是爺爺，更是我的童年最美好的回憶，是長(zhǎng)期依賴的精神支柱。從那以后我不再對(duì)任何人打開(kāi)心扉，不再說(shuō)笑，不再打鬧，只是安靜地坐著不知道想些什么。媽媽為此找了好多方法。

爺爺走了，再也沒(méi)有人陪我玩游戲了；學(xué)校的校門口再也看不到爺爺?shù)却纳碛埃豢础缎艹鰶](méi)》時(shí)我再也做不到肆無(wú)忌憚地哈哈大笑了……2018年的冬天，雪下個(gè)不停，那段時(shí)間我很孤單，我的世界也下雪了。

漸漸地。我從失去爺爺?shù)墓聠瓮纯嘀凶吡顺鰜?lái)，恢復(fù)了以前的容顏，因?yàn)樯磉呌杏H人、朋友、同學(xué)，他們的陪伴讓我不再孤單，還有爺爺也常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

爺爺，你在天堂還好嗎？讓風(fēng)兒帶去我的思念，爺爺，我想你了！

那段孤單的日子初中篇十七

最近李小豆的腦海總是能閃過(guò)一些很溫暖很清新的畫面。那是和外公外婆在一起的日子。

前天我給外公家打去了電話？我沒(méi)想到接起電話的外婆是那么那么驚訝。之前一直都是等他們打來(lái)我才會(huì)接電話。外婆開(kāi)口說(shuō)的第一句就是：潔寶，今天放假?zèng)]，休息好沒(méi)，你怎么主動(dòng)來(lái)電話了。聽(tīng)到這些我好內(nèi)疚，外婆他們那么關(guān)心我，可我只是覺(jué)得今天沒(méi)事做，覺(jué)得無(wú)聊才打電話！我們互相問(wèn)候了幾句外公就接了電話。他問(wèn)了我的生活情況學(xué)習(xí)情況之后外公說(shuō)起了以前的事情。他說(shuō)我小時(shí)候說(shuō)很不想長(zhǎng)大。想一直讀著幼兒園，這樣就可以一輩子被外公背著被外婆寵著，小時(shí)候我?guī)缀跏甓贾缓屯夤馄旁谝黄鹞覍?duì)他們的感情甚至把爸媽媽都不足他們的五分之一。有件事我直到現(xiàn)在想起來(lái)都眼淚直流：外公在我小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)我說(shuō)“潔大寶，如果爺爺喝不到你的喜酒怎么辦？我不理解就說(shuō)：那你就蹲下來(lái)喝嘛。可能別人不會(huì)理解，但是這個(gè)故事永遠(yuǎn)是我和外公之間的回憶，是最最美好的回憶。直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大我才明白，原來(lái)外公說(shuō)的喝不到是怕他自己等不到喝我喜酒的那天便離世了，我小時(shí)候卻單純的以為是因?yàn)橥夤吆炔恢，F(xiàn)在的外公外婆依然那么愛(ài)我。可我好想?yún)s因?yàn)樵谕饷孀x書和他們的感情慢慢的.淡了。偶爾才會(huì)想起？。可是從這些年他們來(lái)的每一個(gè)電話中我都能感覺(jué)到他們對(duì)我絲毫不變的溫暖和感情，我長(zhǎng)大了。也再一次明白了。

我不想等沒(méi)了以后才后悔，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把我這幾年丟失的感情拾起，變成大大的愛(ài)，希望外公外婆可以喝我的喜酒。潔大寶永遠(yuǎn)愛(ài)你們！