想要在競爭激烈的社會中脫穎而出，我們需要持續學習和提升自己。總結的語言要簡潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧。
原來是這樣初中篇一
夜晚，整個村莊靜靜的。
突然，吱嘎的一聲打破了寧靜。黑暗中一只手伸進了雞舍，碰到了一個毛茸茸的東西，一把抓起。咕咕咕咕！雞驚叫起來。那戶人家被驚醒了，跑出來拿燈一照，天吶！雞舍的門大開著，雞毛掉了一地，雞掙扎時留在地上的痕跡還清晰可見。數一數，少了一只。
第二天，那戶人家去村支書那報了案，楊支書立刻帶人去檢查。
只見那里一片狼藉。雞毛被風吹得到處都是，痕跡亂七八糟，可是唯獨沒有腳印。去圍觀的人群中有一個人，他姓黃，名字很拗口，我們暫且稱其為黃林吧。他高高瘦瘦的，戴著眼鏡，看著就是一個正常人。他曾經夸口說：我什么都敢做，就是半夜去墳墓我也敢！他自稱是國家派來的觀察人員，觀察這個村莊實行承包責任制改革是否成功。村名們也無從考察，且都懼怕國家人員，所以從未懷疑過黃林是不是真的是國家人員。
黃林說：一定是竊賊通過某種手段將腳印去除，從而使我們無法調查。不過還可以調查毛色。村民們連聲附和。于是有人問那戶人家，什么毛色？他們回答說：唉！是一只多么大的母雞哇！特能下蛋。怎么就給偷了呢！哎呀！黃林提醒他說，是毛色。
于是便得到回答：哎呀！真是太煩人了！怎么就給偷了呢！黃林又一次提醒他。回答是：毛栗色作文的！哎呀！兩天后，楊支書開會，黃林說：昨天凌晨四點多，我醒了。才穿衣服呢，就見外面一個影子唰地閃過。我急忙跑出去攔住了他，看他急匆匆的樣子，我一搜，在他身上發現了一堆羽毛。說著便拿出一堆羽毛，給那家人看。一看，就是毛栗色的！
村民們立刻將那人關進了村里的牢房。
然后將贓物的殘骸不知拿到哪里去了。后來，有些人開始懷疑黃林，為何他將贓物的殘骸拿走了，而不是給人家呢？黃林有些害怕了，便急急地走了，還編了一個富麗堂皇的理由：“調查完畢，我要回去匯報情況！”連那些關牢房里的人都不管了。
后來呢？那些關牢房里的人后來不同意與黃林合作騙人，于是出來后便讓將信將疑的村民們查一下。一查，便查到了很多確鑿的證據。那個黃林根本就不是什么國家人員，那些東西都是他偷的；幾個關牢房的，也是他與他們合作騙人，他們拿著贓物被他“抓起來”；至于為什么把殘骸拿走，只是為了銷毀證據。一切的一切，都是一場戲罷了！
原來是這樣初中篇二
從小我就看不起自己的母親，嫌她沒工作，只會在家煮飯、洗衣服。她既不像我同學的母親那樣有工作有收入，也不像鄰居沒工作的阿姨，自己會做點小生意，并且每天打扮得體，舉止優雅。母親總是那么忙碌，還沒完沒了地嘮叨，連打扮自己的時間都沒有，整日里蓬頭垢面，她的手還特別粗糙。上小學三年級后，我就不讓她來學校接我，寧愿自己一個人孤單地擠公交車。我不想被同學嘲笑，我有這樣一個邋遢的母親。我成績一般，生性頑劣，老師和同學都不喜歡我。但我會用暴力去制服我的同學，讓他們聽我的，雖然他們并不甘愿，但他們害怕我的拳頭。每次把同學打傷，老師都會讓我回家請家長，我都是打電話給父親，雖然回到家免不了要挨打，但我樂意，覺得挨打總比讓母親到學校丟人現眼強。
看見母親干枯的頭發，畏縮的身影，我心里面就特別堵。想想也悲哀，我怎么會有一個這樣的母親，說話還老結巴，真是傷心難過。有時我會想，如果當年我父親沒娶她，說不定她就嫁不出去了，這樣也就不會有我。每次這樣想時，我心里就特別恨她，恨她把我帶到這個世界上來，讓我承受了那么多痛苦。我敵視她，連話也懶得跟她說。可結巴的她卻偏愛嘮叨，與我有關的任何事情，她都特別關注。
記得是在初二的那年。有一次，我又在學校打架，把一個同學的頭都打破了，血流了一臉。我害怕，當場就逃跑，而且悄悄潛回家，偷走了幾百元錢，離家出走。那是我第一次離開自己生活的地方，第一次離父母那么遠，在一個完全陌生的城市流浪。
怕口袋僅有的幾百元錢很快花光，我不敢住旅社，也不敢每餐都吃飽。游蕩在街上，肚子餓時，我就坐在街道拐角的暗影里，目不轉睛地盯著餐館里熱氣騰騰的飯菜，垂涎欲滴，第一次想念起母親煮的飯菜，竟覺得那么香。整整一個星期，我每天夜里都睡在公園的長椅卜，被凍醒時，就仰頭望著夜空，淚流滿面地想念母親。我一遍遍回憶著她畏縮的身影和蒼老的面龐。我不再覺得她丑，不再覺得她丟面子，其實她對我一直都很好。
白天在公園里，看見年輕的母親們耐心而慈愛地教著自己的孩子學走路時，那情形，很溫馨，遙遠的記憶里，我想，我的母親也是這樣教過我的。或許吧，那些時刻依舊時常出現在母親的睡夢中，她會記得，并且時刻懷念。
很多溫馨的記憶已經漸漸淡漠，我能記起的，是幼兒同時，許多小朋友嘲笑來接我的母親，說她很丑很土氣，他們都不和我玩。或許是從那時起吧，被人孤立的我開始憎惡母親的丑陋。我羨慕別人的母親光彩明艷，有工作，能說一口流利的普通話。我總是拿母親和別人的母親比，心情一天天黯淡下去，漸漸遺忘了最初的溫暖和愛。
錢用光了，我怯怯地打了家里的電話。是父親接的，他問清我在哪后，并沒有罵我，只是讓我別亂跑，他馬上搭車過來接我。
那一次，父親破天荒地沒有打我，他說他向母親保證過的。回家的路上，他告訴我，是母親一次又一次地去向我同學的父母求情，請他們原諒我，并且是她沒日沒夜地到醫院照顧那個被我磕破頭的同學。她不僅交了所有醫藥費，還買了一大堆的營養品……她還向我的老師和校長請求，希望不要開除我。
“從你離開家的`那天夜里開始，她就沒有睡過一個安穩覺，她要擔心你那個同學的情況，還無時無刻不擔心你，你一個字也沒有留，一個電話也沒有打，找都無從找起。她整夜整夜地想你，叨念你小時候的好，說你在外面會不會被人欺負……”父親的聲音漸漸哽咽。“無論你對她多冷漠，無論你做了什么事，但你是她的兒子，你就是她掌心中的寶，是她最大的希望。即使為你舍去這條命，她也會愿意……”
朦朧的淚光中，我無法對父親說出我對母親的愧疚和抱歉。在經歷了十多天的流浪生活后，我已經明白了母親對我的愛，明白了有母親的幸福，明白了她在漫漫長夜里的無眠都是為了我。她和天下所有母親一樣，都是值得尊敬和愛戴的。
古言道：子不嫌母丑。我，又豈能嫌棄自己的母親？作為一個母親，她是合格的，而且優秀。
原來是這樣初中篇三
大大的鏡框下長著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發著深邃的光芒。蓬松的頭發下襯托著嚴肅的神情，個子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴肅。
他用英語簡單的做了一個自我介紹，他的聲音并不那么優美動聽，但鏗鏘有力的節奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。
“第一堂課，我們直接轉入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當介紹到五種基本句型時，老師讓我們起來造句。沒想到第一堂課我就被不幸的提起來造句。“i’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評價。時間仿佛定格在了這一刻。這時，他笑了，帶著淺淺的笑說：“不錯，挺簡潔的。”我的心這才平靜下來。
“下一個是主系表的一種類型。xxx同學，請你來造一個句子。這位同學站了起來，可能由于緊張的原因他說出的句子略帶含糊不清。這時，我的心里又是一起波瀾。”“會不會像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發火呢？”結果卻出人意料，他不但沒發火，而且還帶著笑走到這位同學身邊，遞過手中的粉筆，讓這位同學寫在黑板上，同學的解答也讓人十分滿意。這時，鈴聲不期而至，同學們懷著戀戀不舍的心情向老師說“goodbye”
他雖然沒有扣人心弦的聲音，營造不出優默的課堂氣氛，但他和藹的態度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴隨著悠長的鈴聲，不知不覺，一堂課就這樣度過……。
原來是這樣初中篇四
夜晚，整個村莊靜靜的。
突然，吱嘎的一聲打破了寧靜。黑暗中一只手伸進了雞舍，碰到了一個毛茸茸的東西，一把抓起。咕咕咕咕！雞驚叫起來。那戶人家被驚醒了，跑出來拿燈一照，天吶！雞舍的門大開著，雞毛掉了一地，雞掙扎時留在地上的痕跡還清晰可見。數一數，少了一只。
第二天，那戶人家去村支書那報了案，楊支書立刻帶人去檢查。
只見那里一片狼藉。雞毛被風吹得到處都是，痕跡亂七八糟，可是唯獨沒有腳印。去圍觀的人群中有一個人，他姓黃，名字很拗口，我們暫且稱其為黃林吧。他高高瘦瘦的，戴著眼鏡，看著就是一個正常人。他曾經夸口說：我什么都敢做，就是半夜去墳墓我也敢！他自稱是國家派來的觀察人員，觀察這個村莊實行承包責任制改革是否成功。村名們也無從考察，且都懼怕國家人員，所以從未懷疑過黃林是不是真的是國家人員。
黃林說：一定是竊賊通過某種手段將腳印去除，從而使我們無法調查。不過還可以調查毛色。村民們連聲附和。于是有人問那戶人家，什么毛色？他們回答說：唉！是一只多么大的母雞哇！特能下蛋。怎么就給偷了呢！哎呀！黃林提醒他說，是毛色。
于是便得到回答：哎呀！真是太煩人了！怎么就給偷了呢！黃林又一次提醒他。回答是：毛栗色的！哎呀！兩天后，楊支書開會，黃林說：昨天凌晨四點多，我醒了。才穿衣服呢，就見外面一個影子唰地閃過。我急忙跑出去攔住了他，看他急匆匆的樣子，我一搜，在他身上發現了一堆羽毛。說著便拿出一堆羽毛，給那家人看。一看，就是毛栗色的！
村民們立刻將那人關進了村里的牢房。
那家人緊緊地抓住黃林的手，激動地話都說不出來。事情結束后，黃林便把雞毛不知拿到哪里去了。類似的事情發生了不少。最后都是黃林關了一個人，然后將贓物的殘骸不知拿到哪里去了。后來，有些人開始懷疑黃林，為何他將贓物的'殘骸拿走了，而不是給人家呢？黃林有些害怕了，便急急地走了，還編了一個富麗堂皇的理由：“調查完畢，我要回去匯報情況！”連那些關牢房里的人都不管了。
后來呢？那些關牢房里的人后來不同意與黃林合作騙人，于是出來后便讓將信將疑的村民們查一下。一查，便查到了很多確鑿的證據。那個黃林根本就不是什么國家人員，那些東西都是他偷的；幾個關牢房的，也是他與他們合作騙人，他們拿著贓物被他“抓起來”；至于為什么把殘骸拿走，只是為了銷毀證據。一切的一切，都是一場戲罷了！
被害的村民們一屁股坐在地下大哭大罵。可是已經晚了！家家戶戶的雞又多了起來……。
原來是這樣初中篇五
愛陪伴我成長，可是，我卻不知怎么回報愛過我的人。
前不久，媽媽總是冒著嚴寒去上班，踏著月光回家，回到家總是疲憊不堪。
這個星期一的晚上八點多鐘，我寫完作業后久久不能入睡。我便穿起衣服，到書房里翻看課外書。在書中，我了解到喝牛奶可以幫助睡眠，所以我就倒了一杯牛奶，放入微波爐中熱了好一會兒。當我從微波爐中取出牛奶，正要喝時，突然想起了還沒有下班的媽媽，不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝，現在，媽媽很忙，而我也長大了，只是很少關心媽媽。
“嘀——”又是這熟悉的聲音。
媽媽，媽媽，是媽媽回來了！”我立即在家中大叫。我想了想，立即把快要涼的牛奶又熱了一小會。這時，媽媽把電動車退到門口，鑰匙也打開了門。
媽媽費力地推著車跨進了門檻。
“媽，這車我來推。”我忍不住說出了這句話。
我這話明顯來得太突然了。媽媽認為我莫名其妙，而且認為這少有，也沒在意。
我一把搶了上去，說：“媽，您辛苦了，車子我來推吧。”
“當”這微波爐的聲音立馬改變了話題。
“媽，我愛你！”我注視著媽媽的眼睛說。
“你還沒吃呀，早上上班時我買了幾塊面包和蛋糕，蛋糕還沒吃，特地留給你。來，在我包里。”媽媽顯然害怕我餓了。
“媽，你就不能認真點看，微波爐里的是牛奶！”說著，我就把微波爐里的牛奶端了出來，又說：“媽，你辛苦了一整天，該喝牛奶補補身子了。”
媽媽盯著我手中熱氣騰騰的牛奶，一開始煞是驚訝，隨后也哭了。
冬夜的'風刮得很凄涼，可媽媽和我的心是暖暖的。愛，原來就是這樣，在瞬間讓我長大。
原來是這樣初中篇六
最近晚上睡覺的時候，總聽到樓下傳來陣陣貓叫聲，十分刺耳，感覺像是在哭泣。正好，這幾天我的同學正在和大家講鬼故事，于是每到了夜深人靜的時候，那幾聲尖銳的貓叫聲傳來，總是讓人分外害怕起來。
所以，每天晚上，我都是閉著眼睛，生怕睜眼看到一個貓頭人身的妖怪！
在惶恐不安了幾天后，正好趕上星期五晚上，我忍不住了，書法課上完后，決定會一會這只讓我們恐怖了好幾天的貓。
隨著之前幾天的經歷，我由叫聲大致能推斷出貓所在的大概位置。我來到小區一個陰暗的角落一探究竟。走過一條羊腸小徑，路邊的草叢發出一陣沙沙聲，纖細的`枝桿也好似一個個張牙舞爪的惡魔。
我硬著頭皮繼續走著。
小心地從一棵枝葉低垂的柳樹下面穿過后，我忽然瞧見了它！黑灰色的毛光滑柔軟，白色的尾巴讓它顯得風韻十足，一雙金燦燦的小眼睛正驚恐地盯著我。它“瞄”了一下，跳開了。
它身后，兩只小貓受到了驚嚇，喵嗚喵嗚地叫了起來。一剎那，我都明白了。原來這是只剛生完仔的母貓，為了尋找食物，照顧小貓，已經非常勞累了，看上去十分可憐。它每天不停地叫著，是在叫喚它的那兩個小寶貝吃它好不容易找來的東西吧？我想。
星期六，我起了個大早，吃完早飯便抱著我珍藏的“魚趣”向小貓的“家”奔去。又看見了它，我有些驚喜，而它則一如既往，又驚叫起來。我笑了，抓了幾把魚絲放在它面前：“吃吧！”那只母貓吃驚而又遲疑地看了看我，看了看我給它的禮物，“瞄”地叫了一聲。我又鼓勵它說：“吃吧，吃飽了好給小貓喂奶！”然后，為了不打擾它，我輕輕地離開了。
那幾天，我每天都給它送吃的。之后的幾天，我都一邊“聽取貓聲一片”一邊睡覺，在夢里愉悅地笑了。
一個月后，我忽然找不到母貓了，連貓叫聲也不聽見了。媽媽安慰失落的我說：“小貓長大啦，也許母親帶著兩只小貓一起走啦！”
原來是這樣初中篇七
陽光明媚，這么好的天氣哪能放過？我和媽媽走出世紀廣場，正好看到有許多人圍在新華書店門口，吵鬧聲和議論聲紛紛傳入我的耳朵。
這時一個賣油炸食品的叔叔和一個賣糖葫蘆的阿姨跑了過來，直沖世紀廣場入口處。我看了“丈二和尚——摸不著頭腦”，只聽耳旁“哐”的一聲，一個帶有油炸食品的方盒子掉了下來，我的心“咯”的一下，好像掉了一塊石頭一樣。那位丟東西的叔叔，他似小雞遇上老鷹般的頭也不回地逃跑了。只見穿著制服的城管，拼了命似的飛奔而來，敏捷的他們一把抓住了在賣的冰糖葫蘆串。我看著那一串串晶瑩透亮、紅里透白的冰糖葫蘆，就這樣被這些“冷血動物”給帶走了。真讓我感到無比的'惋惜，心里開始憎恨那些“冷血動物”。
事后，我既無奈又氣憤的對媽媽說：“媽媽，為什么那些城管要把他們辛辛苦苦拿來賣的東西給搶走？是不是自己吃啊？”媽媽聽了連忙說：“你錯了，他們并不是你所想像的那樣，他們只是想讓我們的城市變的更加美麗，更加環保，更加有次序。”我聽了媽媽的話，大吃一驚。
經過這件事后，城管的“新”形象深深地烙印在我心中。
原來是這樣初中篇八
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師微笑著走進了教室。
“今天，我們來做一個游戲。”于老師邊說邊神神秘秘地從講臺下拿了兩個杯子放在桌子上，一個是紅色的，一個是綠色的，又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看著老師。
“首先，請一個同學拿著硬幣，再找兩個同學陪我到教室外面，讓拿硬幣的同學當著全班同學的面把硬幣放在其中一個杯子里，我不能看見，放好后，我來聽一聽杯子中的動靜，就可以聽到硬幣在哪個杯子里。”
“不可能吧。”大家都不相信。
接下來，于老師找了三個同學，帶著其中兩個走出了教室。
只見留在講臺上的那個同學稍加思考后，把硬幣放進了綠色的杯子里，并蓋好了蓋子。
放好后，于老師和兩個同學回到了班里。于老師先低頭聽了聽紅杯子中的動靜，又聽了聽綠杯子中的動靜，為難地撓了撓頭，又低頭聽了聽，全班鴉雀無聲，都瞪大了眼睛，想看看于老師究竟在搞什么名堂。過了一會兒，于老師抬起頭，伸手指著綠色的杯子。“老師，您確定？”那個同學故作嚴肅地問道，于老師微笑著打開了綠色杯子的`蓋子，拿出了那枚硬幣。
“哇！老師太厲害了！”
“到底是怎么做到的呢？”感嘆聲和疑問聲此起彼伏。
為了驗證自己的“特異功能”，于老師又試了一次，結果又猜中了。
原來是這樣初中篇九
哥哥說：“鳥是沒有膝蓋的。”我很奇怪，心里半信半疑。
直到昨天我才從書里知道鳥是有膝蓋的，不過它不在我們想的地方。鳥的`腿部中間有一個向后彎曲的關節，看起來很像膝蓋，但其實那是它們的腳踝。它的膝蓋其實在它的身體里，被皮膚和羽毛蓋住了。它的爪子其實是腳趾。
我給哥哥打電話說了這件事，哥哥吃驚的大叫了聲：“哦，原來是這樣……”
原來是這樣初中篇十
秋天是一個富饒、豐收的季節。它沒有春天溫柔，沒有夏天熱情，更不會有冬天的神秘，但是卻因為五彩繽紛的樹葉而變得美麗。
漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受著秋風，同時，也想著秋天的美好。
我低下頭，觀察著這些金黃色的地毯。我拿起一片樹葉發現上面的綠色還沒有完全褪去，不過一大半都已經成了黃色，樹葉上隱約露出了一絲經脈，那就像是一把久經改良的扇子。
我繼續向前走，一陣微風吹來，一片火紅的楓葉從我身邊飄過，那樹葉遠看就像一團火。過了一會兒，我便走進了一片楓樹林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長著一些小齒輪，摸上去很軟，一點也不扎手。又一陣風吹來，飛過來許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉著落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我情不自禁地背起了唐代詩人杜牧的《山行》。
我走近一棵楓樹，抬起頭，看著那些樹葉，微風吹來，我聽到了樹葉“沙沙沙”的聲音，過了一會兒，風停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹葉。
原來是這樣初中篇十一
當我知道這件事的真相時，已經沒有后悔藥了。
那時我五歲，酷愛學習舞蹈，可在距離第二節課還有一個小時的時候，媽媽對我說：“別學了，寶貝，舞蹈有什么好的啊？我們去學口才吧！”
我疑惑地問：“你在說什么？媽媽。以前是你說舞蹈鍛煉人的柔韌性，你現在又說不學了？你怎么可以這樣呢？”
媽媽搖搖頭：“不行！不能學！我們去學口才！”
“我不去！我不去！我不去！媽媽，求你了！”我的眼淚掉了下來，甚至祈求媽媽，她還是沒有答應。
時間過得飛快啊。轉眼間我學口才已經一年了。我取得了非常好的成績：比如說我在學校的《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎，在學校主持畢業典禮和一二九紀念活動。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是，她不讓學習舞蹈的恨只減少了一百萬分之一。我還是一樣的不理睬媽媽，甚至視而不見。但媽媽還是一如既往地關心我，盡管我不理她。
直到那一天，我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對我說：“寶貝，還在生我的氣啊？媽媽不讓你學舞蹈是有原因的，媽媽是關心你，因為口才比舞蹈重要啊！寶貝，你要好好學習口才，將來對你有好處！”這時我才恍然大悟，媽媽不讓我學舞蹈竟是為了我好，我還不理解媽媽，我哭得稀里嘩啦：“對不起，媽媽……”
當我知道這件事的真相時，后悔藥已經沒了。我也覺得對不起媽媽，深感愧疚。
原來是這樣初中篇十二
有人說青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠也無法將青春了如指掌，但也正因為如此，才是青春魅力無比。
原來是這樣初中篇十三
暑假的一天上午7點多鐘，媽媽跟我說要去外地旅游，需要坐飛機。我的心里當時有點害怕。因為怕飛機在飛高的時候，我不敢坐飛機。后來到了飛機里面的時候，飛機起飛后在高空中，我透過窗戶看到下面的`物體后，我說真好看，原來是這樣啊！原來站在高的地方，是那么壯觀，風景很美。
原來是這樣初中篇十四
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲“standup”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節課。
原來是這樣初中篇十五
“哦，原來是這樣……”隨著一聲長嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散；往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。
事情開始于六年級上學期剛剛過半的時候。
原本一切都好，可是，那段時間，有三五成群的女生開始不上體育課。我們感到很奇怪。于是，借一次中隊活動，中隊委進行了一次暗中調查，發現許老師正給一些學生提高篇子作。這還了得？要知道，我們這些班里數學十分棒的學生也沒享受過這等優待啊！
原來是這樣初中篇十六
那天，我看到了一個小視頻：一個老大爺把一個垃圾袋放在了一輛電瓶車座位上就走開了。過了一會，車主回來了，發現垃圾袋在自己車上，生氣地說：“誰這么沒有素質，亂扔垃圾！”便生氣地把垃圾袋往旁邊一扔，然后發現垃圾袋下面是自己的手機。于是車主不好意思地笑了，說：“原來是我錯怪好心人了。”剛準備走，想到自己剛才生氣亂扔了垃圾袋，于是撿起垃圾袋扔進了垃圾桶。
這件事告訴了我們一個道理：眼見不一定為實，耳聽也不一定為虛。
原來是這樣初中篇十七
“嘖，咝……”我的牙齒已經疼好幾天了，媽媽今天終于可以帶我去看了，我問媽媽：“媽媽，醫生會不會把我牙齒拔掉呀？”媽媽搖了搖頭說：“不知道”。我懷著一顆不安的心跟著媽媽來到醫院。
醫生阿姨先是一系列的`問問題，再讓我到檢查室，我的心像一只小兔蹦的飛快，越來越快越來越快，醫生看見了我緊張的樣子說：“別緊張，不疼”，我這才慢慢地放下心來。這時，我看見一個像床不是床，像沙發不是沙發的神奇的東西。它可以往上升往下降，上方有個大燈，左右兩邊都有器材，看起來很高級。醫生讓我躺上去，張開嘴巴，只聽見“吱吱”的聲，沒過了一會兒，牙齒就修補好了，我感覺舒服多了，修補牙齒原來是這樣的呀！
原來是這樣初中篇十八
時光的.記憶里，有歡樂，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學間的友誼，也有同學間的誤解。
記得在小學三年級的時候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因為我是牛年出生的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學習。希望看見這支筆時，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當做開學的禮物送給了我，我很是高興。
原來是這樣初中篇十九
“，別總是閑著，給我洗碗去!”
“碗洗好了沒?給我晾衣服去!衣服在洗衣機里!聽見沒有啊?喂!”
“??????”
媽媽又開始“邋里邋遢”的了。
今天早晨，我按往常一樣，弄家務活，誰知道，媽媽今天早晨太“邋里邋遢”了，弄得我耳朵都受不了了!
今天早晨，媽媽每一句話都要說上三至四遍，而且每一遍都很大聲，好像讓街坊鄰居都得聽到才肯善罷甘休似的。而且今天早晨還多了幾樣家務活呢。“方欣怡呀!這客廳里的地還沒有掃，地上的頭發都能堆成山了!趕緊的，把地掃一掃，聽見了沒有啊?把地掃一掃!”媽媽開始說我了。“哎，我知道了!”我也大聲回答媽媽。我的耳朵還沒怎么清靜下來呢媽媽就又開始叫了：“方欣怡啊!地掃好了沒?怎么這么慢吶?快一點呦!掃地掃好了，就趕緊把床鋪一鋪!”“好的，我知道了!”我又一次的大聲叫著，嗓子都快啞了。誰知到，媽媽還是不厭其煩的叫道：“方欣怡!快一點，趕快，倒垃圾去，垃圾桶的垃圾太多了，會引來許多蒼蠅或者野貓的!快!”我一邊趕忙飛身下樓，去倒垃圾，一邊大聲回應，真是的，嗓子都喊啞了，耳朵都被媽媽喊聾了，哎，可憐我的嗓子和耳朵哦!
過了一會兒，媽媽終于說了一聲：“我上班去了，你乖乖的在家里啊!”我求之不得呢!趕緊說：“好，好，你趕緊上班去吧，太‘邋里邋遢’了!”媽媽聽了，笑著說：“是啰里啰嗦，不是‘邋里邋遢’。”
這下同學們都聽懂了吧，“邋里邋遢”就是羅里啰嗦的意思，我說錯了，大人知識就是比我們多，我們要好好向大人學習出是。
