在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

目標(biāo)高中學(xué)校篇一

高中是每個學(xué)生人生中重要的一個階段，也是對未來進(jìn)行規(guī)劃和發(fā)展的關(guān)鍵時期。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我積極思考和總結(jié)了一些高中目標(biāo)心得體會。在這篇文章中，我將會分享五個關(guān)鍵的方面，希望對同學(xué)們在高中生活中的目標(biāo)制定和實(shí)現(xiàn)有所幫助。

第一段：明確目標(biāo)。

在高中生活中，明確自己的目標(biāo)是最重要的一步。一個明確目標(biāo)的學(xué)生往往能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，從而取得更好的成績和發(fā)展。因此，在高中一開始的時候，我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己未來的發(fā)展方向，明確自己的主要目標(biāo)和次要目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，才能更好地針對性地制定計劃和行動方案。

第二段：合理安排時間。

在高中生活中，時間管理尤為重要。我們每天都面臨著課業(yè)、社團(tuán)和其他諸多活動的壓力，因此我們需要合理安排我們的時間，有效地利用每一分鐘。我們可以采用使用日程表、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和利用碎片時間來提高效率。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會合理安排休息和娛樂時間，保持良好的生活節(jié)奏和平衡。

第三段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地掌握知識和技能，提高學(xué)習(xí)效果。與此同時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也對我們的未來發(fā)展有著重要的影響。例如，我們可以制定每日的學(xué)習(xí)計劃，保持專注和堅持，及時完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)知識，以及積極參與討論和課外讀書等等。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能夠更好地適應(yīng)高中生活，并且為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：積極參與課外活動。

高中生活不僅僅是課業(yè)的緊張和應(yīng)試的壓力，更是一個豐富多彩的階段。因此，我們要積極參與各種課外活動，豐富自己的生活經(jīng)歷。通過參與社團(tuán)、舉辦活動和參加志愿者工作，我們不僅能夠發(fā)展自己的個人能力和技能，還可以擴(kuò)展自己的人際關(guān)系和社交圈子。這些經(jīng)歷將會給我們帶來更多的收獲和成長，同時也有助于我們更好地發(fā)展自己的興趣愛好和個人特長。

第五段：堅持努力不懈，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在高中的旅途中，我們一定會遇到很多挑戰(zhàn)和困難。但是，我們不能因困難而氣餒，更不能因失敗而放棄。相反，我們應(yīng)該堅持不懈地努力奮斗，不斷提高自己。我們要認(rèn)識到成功往往需要時間和努力的累積，需要我們一點(diǎn)一滴的積累和進(jìn)步。只有堅持不懈地努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在高中的日子里，明確目標(biāo)、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與課外活動和堅持努力不懈，這五個方面是我心中的高中目標(biāo)心得體會。通過這些經(jīng)驗總結(jié)，我相信每個人都能夠在高中生活中取得更好的成績和發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們心懷夢想，勇敢邁進(jìn)高中的大門，為我們的未來鋪就一條光明的道路。

目標(biāo)高中學(xué)校篇二

今年回家過年，都不好意思說，等置辦完所以需要的東西，口袋里僅剩不到十塊錢了。雖然我家老爺子一再的告訴我，就算是自己再沒有，也不能說出來。但是，我始終還是覺得，貧窮或者富有，這種事情，不是靠嘴上說不說就可以解決的。自己沒有，是因為自己的努力不夠。

翻翻自己的支付寶，微信紅包，總共還剩六十幾塊錢。想想，自己這兩天多在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，湊合整數(shù)也是不錯的。

大多數(shù)時候，真的很感謝這個平臺。把自己喜歡的事情，做成財富，這大概是世界上最快樂的事了吧。

好吧，自己也開始俗不可耐的談錢。而且目標(biāo)明確，這幾天在轉(zhuǎn)悠，拋開所謂的對文學(xué)的愛好，這個大幌子，自己的想的是，在年前，把自己身上的錢湊個整數(shù)，然后問誰兌個現(xiàn)金。過年了，身上裝點(diǎn)，圖個吉利。

我們老師說，你有了目標(biāo)還不夠，有了目標(biāo)之后，就是行動了。不然，目標(biāo)不會自己慢慢的插上翅膀，飛到你理想的`地方。

大清早起來，就開始為自己的目標(biāo)奮斗。還好，，對我來說，并不是什么難事。只是，網(wǎng)絡(luò)的問題有點(diǎn)難搞定，想辦法把他的手機(jī)給我分享了個熱點(diǎn)，還可以湊合用。

不知是誰說過，辦法總比困難多。還挺有道理的。

如今，就向著我小小的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近吧。

感謝這個平臺，讓有可以有目標(biāo)。感恩爸媽用一麻袋的錢供我讀書。讓我可以靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我的小目標(biāo)，無論簡單還是復(fù)雜，無論遙遠(yuǎn)還是靠近，我相信，既然定了，我就一定會實(shí)現(xiàn)的。

目標(biāo)高中學(xué)校篇三

高中是人生中一個重要的階段，也是心智、理性和情感發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們需要樹立明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。通過高中三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深體會到了目標(biāo)的重要性。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于高中目標(biāo)的心得體會。

首先，樹立一個明確的目標(biāo)是非常重要的。高中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，生活瑣事不少，如果沒有一個明確的目標(biāo)來引領(lǐng)自己，很容易迷失方向?；仡櫸易约海瑒傔M(jìn)高中時，我并沒有明確的目標(biāo)。因為學(xué)業(yè)壓力和各種課外活動的參與，我常常感到迷茫和無助。然而，當(dāng)我意識到自己需要一個明確的目標(biāo)時，我開始重新思考未來，明確自己的理想和追求。我希望能夠考上一所好大學(xué)，以便將來能夠找到一份滿意的工作。這個目標(biāo)讓我更加專注地學(xué)習(xí)和成長。

其次，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們要制定切實(shí)可行的計劃。目標(biāo)是對未來的期待和追求，而計劃則是達(dá)成目標(biāo)的路徑和方法。我在制定計劃時，總是考慮自己的實(shí)際情況和目標(biāo)的遠(yuǎn)近。我會將目標(biāo)分解為長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)，然后為之制定相應(yīng)的計劃。例如，我的長期目標(biāo)是考上一所好大學(xué)，那么中期目標(biāo)就是每學(xué)期的成績保持在前10%，短期目標(biāo)可以是每周定制一個學(xué)習(xí)計劃。通過這樣的計劃，我明確了自己在學(xué)習(xí)和生活上的重點(diǎn)和方向，并且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中不再迷茫。

而后，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們還需要付出持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力。高中生活并不容易，學(xué)習(xí)壓力大、課外活動多，我們需要付出很多的時間和精力。但是，只有堅持不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。而且，努力也不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更是為了自己的成長和提高。通過不斷地努力，我發(fā)現(xiàn)自己的成績有了明顯的提升，同時也收獲了更多的知識和經(jīng)驗。這樣的成果讓我更加堅定了自己的目標(biāo)，也更加有動力去追求它。

最后，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們需要不斷總結(jié)和調(diào)整自己的方法和策略。因為每個人的情況和能力不同，所以適合自己的方法和策略也會不同。在高中三年中，我試過很多不同的學(xué)習(xí)方法和時間管理策略，同時也參加了各種課外輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班。通過持續(xù)的嘗試和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的方法和策略，學(xué)習(xí)效率也大大提高了。例如，我發(fā)現(xiàn)早上是我最容易集中注意力和學(xué)習(xí)效果最好的時間段，所以我把早上的時間用來復(fù)習(xí)和做重點(diǎn)練習(xí)，這樣能夠更有效地利用時間。

總之，高中目標(biāo)對于我們的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要。通過樹立明確的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計劃，付出持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力，以及不斷總結(jié)和調(diào)整自己的方法和策略，我們將能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且取得更好的成績。這樣的經(jīng)歷不僅能夠讓我們在學(xué)業(yè)上有所提升，還能夠培養(yǎng)我們的自信心和堅持的精神，為未來的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信，在高中的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)該樹立明確的目標(biāo)，并為之奮斗。

目標(biāo)高中學(xué)校篇四

中考算是正常發(fā)揮的我，入學(xué)時沒有制定一個明確的目標(biāo)，第一次月考名落孫山，而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實(shí)再微不足道的小事，竟讓我?guī)捉罎ⅲ习挚吹搅宋业臏I水，便激動又氣憤地說："哭啥哭，這算啥事啊！這還是你嘛！"

想著考試的失利和老爸的訓(xùn)斥，就這樣，那天，一個人默默流淚一直到十二點(diǎn)才入睡，夜深人靜，甚至連蟬鳴聲也漸強(qiáng)漸弱，只有我一個人的抽噎聲，就連自己也不知道是什么時候睡著的，一睜眼便是第二天早上了。

"不能再這樣萎靡不振下去了！這不是我，不是我！"我對自己吶喊，"我一定進(jìn)前一百！"就這么一個因為不服氣與氣憤之下說出的賭氣之話，竟成為了我今后兩個月為之奮斗的目標(biāo)。每當(dāng)我想就此放棄時，總是這個目標(biāo)激發(fā)我的斗志；每當(dāng)我疲憊不堪時，總是這個目標(biāo)像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時間、大課間去問老師題，即使班主任規(guī)定大課間上自習(xí)，可我依然堅持向老師請教，畢竟"聽君一席話，勝讀十年書"。就這樣，奇跡發(fā)生了，76名！

但這次失利，我并未傷心欲絕，反而更加明白了步步進(jìn)步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，嘮嘮嗑，回家隨意地看看電視，來平衡調(diào)整自己，并暗暗下定了一個決心！

這一起一伏、一漲一落，讓我明白心存目標(biāo)的地位之重，只有不斷追求，才不會萎靡不振，哪怕人生只有萬分之一的幾率完成目標(biāo)，那又如何？也要盡力一搏。都說"謀事在人，成事在天"，倘若真的做了萬全之策，又怎會不期而然？倒不如說是"謀事在人，成事在心"！這萬分之一或許就是你走向成功的契機(jī)，是你創(chuàng)造美好的本錢。

人生只有痛定思痛，才能心存目標(biāo)，方可展望未來！

目標(biāo)高中學(xué)校篇五

目標(biāo)是人們對未來的向往和期盼，它是人生的航標(biāo)和前進(jìn)的動力。對于我這個即將步入高中的學(xué)生來說，目標(biāo)顯得尤為重要。通過我們的努力追求目標(biāo)，我們才能在高中生活中收獲成功和成長。下面，我將結(jié)合自己的高中經(jīng)歷和心得體會，以及對目標(biāo)的深思熟慮，談?wù)勱P(guān)于目標(biāo)的一些心得體會。

第二段：制定明確的目標(biāo)。

一個目標(biāo)要有具體和明確的描述，才能更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)它。在高中生活中，我意識到了這一點(diǎn)。當(dāng)我進(jìn)入高中時，我覺得我的目標(biāo)是成為一個出色的學(xué)生，并且在課外活動中獲得一些榮譽(yù)。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，這個目標(biāo)太籠統(tǒng)了，不容易實(shí)現(xiàn)。于是我明確了我的目標(biāo)：我要通過每天的努力學(xué)習(xí)，在考試中取得優(yōu)異成績，并積極參與學(xué)校的各種活動，爭取取得一些可觀的成績。

第三段：堅持目標(biāo)的重要性。

目標(biāo)只有在堅持不懈地努力下才能實(shí)現(xiàn)。有時候，我們可能會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在我的高中生活中，我經(jīng)歷了一些挫折：考試中的失利、申請活動中的失敗等等。但是，我從這些挫折中認(rèn)識到，不能因為一時的失敗而放棄目標(biāo)，只有堅持下去，才能贏得成功。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)和參與活動，并不斷調(diào)整自己的方法和狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

第四段：與目標(biāo)相協(xié)調(diào)的生活方式。

只有有條不紊地安排好自己的生活，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對于高中生來說，時間管理是非常重要的。在高中生活中，我學(xué)會了如何合理安排時間，如何在學(xué)習(xí)和課外活動之間進(jìn)行平衡。我每天制定計劃，按計劃完成每一項任務(wù)，確保自己能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)和活動。同時，我還學(xué)會了如何合理分配精力和注意力，避免在不重要的事情上浪費(fèi)時間和精力。這種與目標(biāo)相協(xié)調(diào)的生活方式，讓我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：堅持追尋新目標(biāo)的重要性。

目標(biāo)并不是刻在石頭上的，它是可以隨著時間的變化而調(diào)整的。在實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)之后，我們應(yīng)該堅持追尋新目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步和成長。進(jìn)入高中后，我意識到自己不僅僅應(yīng)該追求學(xué)業(yè)上的成功，還應(yīng)該培養(yǎng)自己在其他方面的興趣和能力。于是，我開始參加學(xué)校的社團(tuán)和俱樂部，并在各種活動中發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長。通過不斷地追求新目標(biāo)，我不僅豐富了自己的生活，還獲得了更多的成就感和滿足感。

總結(jié)：

目標(biāo)不僅僅是一種希望和向往，更應(yīng)該是我們生活中的行動指南。通過制定明確的目標(biāo)，堅持努力，與目標(biāo)相協(xié)調(diào)的生活方式，以及不斷追尋新目標(biāo)，我們能夠在高中生活中取得成功和成長。因此，讓我們珍惜目標(biāo)，努力付諸行動，開啟我們充滿希望的高中生活。

目標(biāo)高中學(xué)校篇六

站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標(biāo)——大海咆哮而去。

在小小的水滴心中，唯一的目標(biāo)是到大海——這水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。

人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標(biāo)。因為只有有了目標(biāo)之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。

然而有了目標(biāo)，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的阻礙，隱藏著無數(shù)的危險。在這種種困難面前，我們應(yīng)向水一般勇往直前，不懼危險，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

我聽過這么一個故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個最大的玉米，但走過地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問他：“為什么一天卻沒找到一個最大的玉米呢？”

“我在那玉米地里，看到了好幾個玉米，但總認(rèn)為后面還更大的?！?/p>

悟空這神通廣大的神猴，卻也因為不會放棄，最終也一無所獲，所以要想成功，學(xué)會放棄也是一種本領(lǐng)，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰(zhàn)勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開大山，沖倒岸邊頑石的力量。只有這股力量，才能使我們在奮斗之路上百戰(zhàn)百勝。

項羽一生的目標(biāo)是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項羽才能夠高，他應(yīng)該會看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來對付劉邦。然而他沒有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個烏江自刎的下場。

所以，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們必須要不斷提高自己的能力，一點(diǎn)點(diǎn)積累力量，使之成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)走向成功的堅實(shí)基礎(chǔ)。

目標(biāo)高中學(xué)校篇七

人，如果沒有目標(biāo)，那么他的生活就如同沒了方向盤的航船，不知東南西北，也永遠(yuǎn)不會知道自己將去到哪？一路上會不會碰上礁石？會不會僥幸地到達(dá)目的地？他不能預(yù)測。這種人便一生沒有追求，順其自然，命運(yùn)把自己搬到哪兒，就永遠(yuǎn)呆在哪兒，他永遠(yuǎn)都只能成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)都不能成為命運(yùn)的主宰，永遠(yuǎn)都只能仰天長嘆自己的命運(yùn)不濟(jì)，永遠(yuǎn)都不會改變自己的處境。

人，如果有了自己的目標(biāo)并堅定不移地為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而奮斗，就一定會走向成功。但如果不顧現(xiàn)實(shí)的改變，違背客觀事物發(fā)展的規(guī)律，那么他的目標(biāo)與誓言可能成為他通向成功的絆腳石，束縛著他，讓他的希望傾刻崩潰。材料中的打漁人之所以永遠(yuǎn)沒賺到大錢，最后饑鋨而死，就是因為他的每一個誓言都與現(xiàn)實(shí)水火不容，現(xiàn)實(shí)改變了，而自己的誓言卻沒有因現(xiàn)實(shí)改變而改變。因此，我們要想為自己的人生添一處風(fēng)景，就不能墨守成規(guī)地遵守自己的諾言，違背現(xiàn)實(shí)，到后來看到的并不是自己奮斗拼搏開出來的美麗花朵，而是一些殘花敗葉。

人如果沒有目標(biāo)，那是最可悲的事；如果有了目標(biāo)，卻不顧現(xiàn)實(shí)的改變而一味地追求目標(biāo)，那是無知。如果有了目標(biāo)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的改變而改變自己的目標(biāo)而不懈地奮斗，那是最偉大的人。

牛頓的目標(biāo)是超越他的老師，他實(shí)現(xiàn)了，因為他順應(yīng)了現(xiàn)實(shí)，陳景潤的目標(biāo)是歌德巴赫猜想的解讀，他實(shí)現(xiàn)了，因為他遵守了現(xiàn)實(shí)規(guī)律，毛澤東的目標(biāo)是使新中國成立，鄧小平的目標(biāo)是使中國實(shí)行“一國兩制”，他們都實(shí)現(xiàn)了，因為他們看準(zhǔn)了現(xiàn)實(shí)。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的芳香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱，讓我們整裝待發(fā)，以現(xiàn)實(shí)為本，以目標(biāo)為導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈奮斗。

目標(biāo)高中學(xué)校篇八

太陽還是那個太陽,月亮還是那個月亮,天空還是那個天空,大地還是那個大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過去,五年級不再是四年級.時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開始了,歡樂的校園生活正向我們招手.一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽講,將上課時老師講的內(nèi)容記下來.下課后,我會回顧上課時老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù).任務(wù)完成后,我就去借書看,一邊看一邊做筆記.我要每天在學(xué)校看一本書,回家再看三篇作文.在學(xué)校,我要積極背書；在家里,我要勤學(xué)苦練.

我們需要一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè).”成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得.

同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚.是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰.同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

目標(biāo)高中學(xué)校篇九

在我很小的時候夢想對我而言只是一個詞，漸漸地我長大了，夢想在我的心里不再是那個不解的詞語。我漸漸地看到夢想對于我的重要性，現(xiàn)在夢想對我而言是一個目標(biāo)，是一種激勵，也是一個警醒。

夢想，對我而言是一個目標(biāo)。當(dāng)清晨的一束陽光射進(jìn)窗臺，當(dāng)窗外第一聲悅耳的鳥鳴充盈我的臥室，我知道新的一天又來了，我又要去追逐夢想了。走在大街上，滿是行色匆匆的路人，我知道他們和我一樣都是在通往夢想的那條路上奔波著。我覺得夢想就像一個奔跑者不停歇的向前方跑著，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看見了為我鼓勁的陽光，聽見了為我鼓勁的微風(fēng)，我堅信前方有更美的風(fēng)景！可是路總不是那么一帆風(fēng)順，磕磕絆絆在所難免，可是這些難不倒我們，因為我知道那是對我的考驗，風(fēng)雨過后我會更加的勇敢，更加的堅強(qiáng)，因為夢想，因為目標(biāo)，所以堅持。當(dāng)每個人心中有了目標(biāo)后，就會更加努力地去實(shí)現(xiàn)。夢想對于種子而言是開出花芽，對于花芽來說是開出美麗的花朵，對于花朵來說是站在陽光下靜靜地綻放。夢想對于我們來說，是在屬于自己的天空描繪自己的未來。站在起跑線上，我的目標(biāo)是第一個沖向終點(diǎn)，只有這樣我才會離夢想更近一步，一次次的戰(zhàn)勝別人再一次次的超越自己才會取得成功，才會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

夢想，對我而言是一種激勵。一次次的失敗，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已經(jīng)精疲力盡，我想逃避，想放棄?？墒强傆心敲匆环N信念阻擋著我，是夢想。他告訴我：“通往成功的路沒那么順，堅持就是勝利，看他們不都是堅持的代表嗎？愛迪生為了找到合適的材料制作燈絲，試了兩千多次才找到合適的鎢絲……這些都告訴我們，追夢需要堅持?！笔前。麄兌寄軌驁猿?，我也可以，拍一拍身上的塵土，再次出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)，每一次摔倒我都會有意外地收獲，我相信一次次的失敗只會使我不斷的完善自己，不斷地充實(shí)自己。在失敗中我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了永不言敗，學(xué)到了堅持。花兒在大雨的敲打下愈發(fā)美麗，大樹在雷雨的拍打下愈發(fā)挺拔。這些都是經(jīng)受磨練而后成長的典型，我也可以，一次次的摔跤讓我學(xué)會奔跑，一次次考試的失敗讓我學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，一次次被嘲笑讓我知道笑著面對別人的批評。而這一切都源于夢想，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我不怕吃苦，不怕累，夢想在那里支持著我，幫助著我，激勵著我向前跑。

夢想，對我而言是一個警醒。每一次因自己的努力而取得好成績，每一次因自己的堅持而獲得表揚(yáng)。我都會高興很久，那種幸福是暖的，是甜的?？墒菈粝朊看味季盐?，不能驕傲，一次的成功不能代表永遠(yuǎn)，一次的失敗也不能證明什么。夢想要求我們每個人必須保持好的狀態(tài)，不可以氣餒，不可以自滿。只有這樣才可以在追夢的路上保持好的節(jié)奏和心態(tài)去迎接下一個挑戰(zhàn)。一味的氣餒只會讓你喪失對追夢的自信，一味的驕傲只會讓你太過有信心。這都是不好的，我們應(yīng)該時刻給予自己信心，我們應(yīng)該時刻改正自己的不足，還給自己一個更好的自己。

夢想對我而言，是一種目標(biāo)，讓我不失方向；是一種激勵，讓我不失斗志；是一處警醒，讓我不會滿足。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十

作為一名高中班主任，我深知自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。班主任不僅僅是一個教育工作者，更是學(xué)生們的引路人、朋友和家長。在這個偉大的職業(yè)中，我們需要具備目標(biāo)意識，明確自己的努力方向，以便能夠為學(xué)生的成長和發(fā)展提供堅實(shí)的支持和幫助。在我多年的從教經(jīng)驗中，我深感目標(biāo)心得的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：確立明確的目標(biāo)。

作為班主任，首先需要明確自己的目標(biāo)是為了學(xué)生的整體發(fā)展。我始終堅持將學(xué)生的全面素質(zhì)提升放在首位，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展中面臨的困難和問題。同時，我還要確保學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。這一切，都是為了讓學(xué)生能夠在未來的道路上走得更加穩(wěn)健、自信和順利。

第三段：制定切實(shí)可行的計劃。

目標(biāo)只有當(dāng)有了具體的計劃和行動方案才能變得更加真實(shí)和可行。作為班主任，我制定了一份科學(xué)合理的計劃，以確保學(xué)生的目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。在學(xué)生教育上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和探究精神，提供適合不同學(xué)生的個性化指導(dǎo)。在班級管理方面，我設(shè)立了明確的規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，提升班級的學(xué)習(xí)氛圍和凝聚力。同時，我還注重家校合作，積極與家長溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

第四段：樹立正確的價值觀。

作為一名班主任，我時刻牢記自己的職責(zé)和使命，并樹立了正確的價值觀。我深知學(xué)生不僅僅是從教室里獲得知識，更是在班級中磨礪個性、塑造人格的過程中成長和發(fā)展。因此，我注重學(xué)生的品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。并且，我也時刻注意自己言行的表率作用，注重與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，幫助他們理解和面對成長中的困惑。

第五段：總結(jié)與展望。

在成為一名優(yōu)秀的班主任的道路上，我不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗，以不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在實(shí)踐中，我嘗試各種方法，不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對日益復(fù)雜多變的教育環(huán)境。我將繼續(xù)堅持以學(xué)生為本，發(fā)揮班主任的示范作用，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。相信通過我的努力，能夠帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加輝煌的未來。

總之，作為一名高中班主任，明確自己的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計劃，樹立正確的價值觀是至關(guān)重要的。通過不斷的努力和實(shí)踐，我們將能夠成為學(xué)生們的引路人和朋友，為他們的發(fā)展提供堅實(shí)的支持和幫助。我將始終堅持班主任目標(biāo)，用心去做教育，與學(xué)生一同成長。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十一

在這個繁華紛擾的世界，到處都充斥著誘惑，金錢、名利、權(quán)利……每一個都擊中我們的軟肋，往往令我們躲閃不及。可是有的人卻能對此熟視無睹，只因為他們心中有自己的目標(biāo)，所以他們才能不被外物所驅(qū)使而一路向前。

縱觀古今中外，凡成大事者無一不是有目標(biāo)的人。玄奘因為有目標(biāo)所以才能取得真經(jīng)，功德圓滿；愛迪生因為有目標(biāo)所以才能創(chuàng)造電燈，造福眾生；司馬遷因為有目標(biāo)所以才能著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

他們心中有自己的目標(biāo)，他們不為外物所使，他們能認(rèn)清前進(jìn)的方向，所以他能夠腳踏實(shí)地，一路向前。

人生的旅途上迷人的風(fēng)景實(shí)在太多太多，當(dāng)一個人沒有目標(biāo)時就會停留在某處風(fēng)景駐足不前，這時他們會迷失，會彷徨，他們找不到前進(jìn)的方向，正如迷失在海上的航船，沒有燈塔的指引也就不能走出困境。只有找準(zhǔn)自己的方向，才能不畏艱險，越過千山萬水，越過層層荊棘，最終翱翔于天際。人生在世只需認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一路向前，方能到達(dá)人生頂峰。

莘莘學(xué)子在高三的這一片戰(zhàn)場上拼搏，當(dāng)我們雄心壯志的定下我們的高考目標(biāo)時，這就意味著我們?nèi)邕^河的卒子不能再回頭。既然定下目標(biāo)，我們就要為之奮斗。目標(biāo)不是空想，而是一種前進(jìn)的動力；目標(biāo)不是空中樓閣，而是一種伸手便可觸及的財富。勸君惜少年，在高三這一年有了目標(biāo)便就有了動力。生命不息，奮斗不止，勸君認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為之奮斗，一路向前。

巴斯金說：“生活沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤。”可見目標(biāo)在人的一生中發(fā)揮著極其重要的作用?！澳进欩]而高翔”，青春的焰火需要我們自己來點(diǎn)燃，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前，才能綻放青春最美的煙火。

勾踐有了目標(biāo)所以臥薪嘗膽，才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉；項羽因為有目標(biāo)，才譜寫了“百二秦關(guān)終屬楚”的成功。請牢記人生在世就要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前。

目標(biāo)就是那風(fēng)帆，幫我們穿梭于茫茫大海；目標(biāo)就是那甘泉，幫我們澆灌青春之花。讓我們迎著朝陽唱著歌，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十二

班主任是高中教育中不可或缺的一份子，他們肩負(fù)著培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要責(zé)任。作為班主任，有明確的目標(biāo)和正確的心得體會，方能更好地完成自己的職責(zé)和使命。本文將圍繞班主任的目標(biāo)和心得，從五個方面進(jìn)行探討。

首先，班主任應(yīng)該確立學(xué)生成績提升為目標(biāo)。在高中，學(xué)生成績是學(xué)生重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。班主任應(yīng)該幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，幫助他們解決。此外，班主任需要與學(xué)生家長密切合作，與他們溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同營造有利于學(xué)生成績提升的環(huán)境。

其次，班主任的目標(biāo)是塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣。高中時期是學(xué)生形成自己行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，班主任應(yīng)該及時糾正學(xué)生的不良行為，教育他們做人要有基本的道德底線。班主任可以通過開展班會、座談等形式，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和責(zé)任感，引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣，并且與學(xué)生共同制定班級規(guī)則，讓學(xué)生參與班級管理，體驗自我約束的重要性。

第三，班主任的目標(biāo)是關(guān)注學(xué)生的心理健康。高中生面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等各種困擾，這些問題對他們的心理健康產(chǎn)生不容忽視的影響。班主任應(yīng)該與學(xué)生保持密切的聯(lián)系，主動詢問學(xué)生的情緒變化和心理困惑，并根據(jù)學(xué)生的需求，提供相應(yīng)的支持和引導(dǎo)。此外，班主任也可以組織一些心理健康教育活動，讓學(xué)生了解自己的心理需求，學(xué)會正確應(yīng)對心理問題。

第四，班主任的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。高中是學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，班主任可以通過組織實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身參與社會實(shí)踐，提高他們的實(shí)際動手能力和解決問題的能力。這些實(shí)踐活動可以包括實(shí)地考察、社會調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識和技能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

最后，班主任的目標(biāo)是為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)做好鋪墊。高中畢業(yè)后，學(xué)生將面臨升學(xué)和就業(yè)的選擇，班主任可以幫助學(xué)生理清未來的發(fā)展方向，并提供相關(guān)的就業(yè)和擇校指導(dǎo)。班主任可以與學(xué)生家長共同制定個性化的職業(yè)規(guī)劃，安排學(xué)生參加相應(yīng)的選拔考試或?qū)嵙?xí)活動，為他們的升學(xué)和就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

總之，作為班主任，他們的目標(biāo)和心得是多方面的，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，又要注重學(xué)生的行為習(xí)慣和心理健康，同時還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和為他們的升學(xué)和就業(yè)做好鋪墊。只有明確這些目標(biāo)，班主任才能更好地履行自己的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，為他們的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十三

在高中的起始，我對目標(biāo)的認(rèn)識模糊而籠統(tǒng)，不知道自己該朝著什么方向努力，也不明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么。然而，在一次班級集會上，我們班主任提醒我們，明確目標(biāo)的重要性。只有明確了目標(biāo)，我們才能知道自己需要怎樣的路線圖去實(shí)現(xiàn)它，才能更好地規(guī)劃自己的未來。于是，我開始反思自己的內(nèi)心，思考自己真正的興趣和夢想，并根據(jù)這些來制定具體的目標(biāo)。明確目標(biāo)，我勇往直前。

第二段：目標(biāo)使人成長，收獲自信。

當(dāng)我明確了自己的目標(biāo)后，我才發(fā)現(xiàn)目標(biāo)不僅是一種引導(dǎo)，更是一種動力。我設(shè)定了每個學(xué)期的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為之付出了努力與汗水。在努力的同時，我發(fā)現(xiàn)自己突破了許多困難，逐漸成長為一個更加自信的人。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不僅為我?guī)砹伺c他人的競爭力，更重要的是，它培養(yǎng)了我堅持的毅力和勇于迎接挑戰(zhàn)的勇氣。自信在我心靈上的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，我深知有了目標(biāo)，我才能真正發(fā)光發(fā)熱。

第三段：目標(biāo)需要規(guī)劃，時間管理關(guān)鍵。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，時間管理顯得尤為重要。我開始意識到，除了努力和奮斗外，科學(xué)合理地安排時間，合理利用每一寸光陰，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為此，我進(jìn)行了一系列的規(guī)劃。我每天制定具體的學(xué)習(xí)計劃，并遵循這個計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，我也懂得將時間分配給興趣愛好和休息，保持身心的健康平衡。通過良好的時間管理，我不僅更加高效地完成了學(xué)業(yè)，還擁有了更多的時間去追求自己的愛好，從而更好地培養(yǎng)了自己的全面發(fā)展。

第四段：目標(biāo)要有切實(shí)可行的計劃，注重實(shí)踐。

目標(biāo)需要切實(shí)可行的計劃來支撐，而計劃的實(shí)施需要實(shí)踐。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)單純地設(shè)立目標(biāo)是不夠的，還需要制定可行的計劃來實(shí)施目標(biāo)。例如，我立下了一個提高英語成績的目標(biāo)，為此，我每天都會制定英語學(xué)習(xí)計劃，既專注于學(xué)習(xí)課本知識，又注重閱讀英語文章和多聽多說。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平逐漸提高，目標(biāo)也逐漸實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，更是檢驗?zāi)繕?biāo)真實(shí)性和可行性的試金石，只有實(shí)踐，才能為我們提供寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第五段：目標(biāo)可以不斷調(diào)整，重要的是前行的方向。

在我成長的過程中，我漸漸認(rèn)識到，目標(biāo)是可以不斷調(diào)整的。當(dāng)我實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)后，我會審視自己的未來，重新制定新的目標(biāo)。這不僅自我激勵，也是對自身進(jìn)步的認(rèn)可。我相信，不論目標(biāo)的規(guī)模大小，只要方向正確，我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)。而擁有目標(biāo)的人，擁有了坐標(biāo)和方向，比沒有目標(biāo)的人更能夠清晰地看到自己要去的目的地。只要保持前行的方向，不忘初心，堅定信念的追求，我們就能在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上勇往直前，無所畏懼。

結(jié)語：目標(biāo)是我們成就夢想的船帆，只有明確了目標(biāo)，才能堅定信心，勇往直前。通過努力，我在高中的歷程中深刻領(lǐng)悟到目標(biāo)的意義和重要性。讓我們一起踏上追夢路，不斷追求更好的自己，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十四

新的學(xué)期即將開始，新的目標(biāo)也隨之出現(xiàn)。高中學(xué)習(xí)生涯是一個重要的階段，這不僅僅是可以為大學(xué)申請和職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)的時期，還是養(yǎng)成良好習(xí)慣和實(shí)現(xiàn)自我成長的時機(jī)。在這個新的學(xué)期，我們需要思考并制定自己的目標(biāo)，努力達(dá)成它們。在實(shí)踐中，我們可以學(xué)習(xí)到很多有關(guān)自己的東西，并享受到提高的樂趣。

第二段：理性制定目標(biāo)。

在制定目標(biāo)時，我們要充分考慮自身能力和現(xiàn)實(shí)狀況。而不是盲目追求，對于自己和班級的未來，應(yīng)該有一個清晰而又現(xiàn)實(shí)的規(guī)劃。比如，如果我們的學(xué)習(xí)水平較低，那我們就需要提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭取在本學(xué)期能夠取得好成績。而如果我們的領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，那我們就可以擔(dān)當(dāng)班級工作中的重要角色，為班級做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我們也不要過分追求完美，合理的目標(biāo)設(shè)定可以讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自我價值。

第三段：干勁才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

作為學(xué)生的我們，要時刻保持著高度的學(xué)習(xí)熱情和積極的態(tài)度。而只有有了足夠的干勁，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因為只有堅定的意志，我們才能在學(xué)習(xí)和生活上得到更大的成長。我們要自覺培養(yǎng)自己的自律性，努力克服拖延癥，將優(yōu)先級排在前面的任務(wù)先解決。同時，在一些互動活動中，我們要積極地發(fā)揮表現(xiàn)力，勇于與別人交往，這也是一種能力。

第四段：努力追求成長。

高中教育的目的是教育我們成為真正的成年人，成為能夠自我掌控的人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要不斷進(jìn)步，并且認(rèn)真反思每一次不足。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的思維能力和語言表達(dá)能力，在未來的人生道路上打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我們還需要加強(qiáng)自我管理和自我協(xié)調(diào)的能力，以更好地應(yīng)對生活中的各種地方的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，在即將開始的新學(xué)期，我們必須制定具有現(xiàn)實(shí)意義的目標(biāo)，堅定信念以保持學(xué)習(xí)熱情，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣和習(xí)慣以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。除了讀書學(xué)習(xí)之外，讓我們更多，積極投入到各種活動中，多認(rèn)識不同類型，自我完善，試圖成為一個全面發(fā)展的人。讓我們互相鼓勵，在高中階段一起堅持努力，與伙伴一起成長。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十五

剛進(jìn)入初中，體育老師便向我們聲明：凡期末考一千米成績達(dá)到前三的，便可以得到他“親筆簽名”的哨子。記得當(dāng)時大家一陣噓聲，似乎對此并不稀罕，但誰心里都明白，這畢竟是競爭，誰也不會甘于落后，又有誰不想成為最先沖過終點(diǎn)的前三個呢？那時我的體質(zhì)并不好，甚至有時跑四百米便已兩眼發(fā)花，在同齡人當(dāng)中，我跑步也難免顯得笨拙，格外吃力，而我想跑到一千米的'前三名，也真的是有點(diǎn)癡人說夢了。剛開始我也并沒有在意，期中測試跑只是跑了個不上不下的成績，而這對當(dāng)時的我來說已經(jīng)算是超常發(fā)揮了，但看著體育老師拍著第一名的肩頭，愉快地談笑著，他脖子上的哨子晃動著，讓我不禁心生羨慕。于是，我生出一個念頭——我要跑得更快，我要得到那哨子！我開始在晚上堅持跑兩千米，這對當(dāng)時的我來說，簡直難過登天。我堅持向前邁步，直到全身癱軟，直到?jīng)_過終點(diǎn)時一頭栽倒在地上，跑完后我往往會大腦有些供血不足，有時背著書包連走路都走不穩(wěn)。但我唯一沒有做的就是放棄。我的體質(zhì)也漸漸地變得好起來，也不再為小跑而吃力了。記得期末考時，我是真正地跑到了極限，以至于幾乎昏了過去。

后來，同學(xué)和我說，我那時跑得像個瘋子，不斷地超過一個又一個人，甚至把一些人超過了一圈，最后中彈般躺倒在地。那一次的成績甚至達(dá)到了中考滿分，我自然也如愿以償?shù)氐玫搅松谧雍腕w育老師的幾句稱贊。我對著哨子玩賞了很久，綠色的尼龍帶，再掛上一個黑色的小勺，僅此而已。但這是我用汗水換來的，一日又一日地堅持，堅持在前三。我將哨子掛在了床頭，我將永遠(yuǎn)珍藏之。它是我曾經(jīng)堅持的見證。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十六

威爾遜在之初，全部家當(dāng)只有一臺分期付款賒來的爆米花機(jī)，50美元。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，威爾遜做生意賺了點(diǎn)錢，便決定從事地皮生意。如果說這是威爾遜的，那么，這一的確定，就是基于他對自己的市場需求預(yù)測充滿信心。

當(dāng)時，在美國從事地皮生意的人并不多，因為戰(zhàn)后人們一般都比較窮，買地皮修房子、建商店、蓋廠房的人很少，地皮的價格也很低。當(dāng)親朋好友聽說威爾遜要做地皮生意，異口同聲地反對。

而威爾遜卻堅持己見，他認(rèn)為反對他的人目光短淺。他認(rèn)為雖然連年的戰(zhàn)爭使美國的經(jīng)濟(jì)很不景氣，但美國是戰(zhàn)勝國，它的經(jīng)濟(jì)會很快進(jìn)入大發(fā)展時期。到那時買地皮的人一定會增多，地皮的價格會暴漲。

于是，威爾遜用手頭的全部資金再加一部分貸款在市郊買下很大的一片荒地。這片土地由于地勢低洼，不適宜耕種，所以很少有人問津。可是威爾遜親自觀察了以后，還是決定買下了這片荒地。他的預(yù)測是，美國經(jīng)濟(jì)會很快繁榮，城市人口會日益增多，市區(qū)將會不斷擴(kuò)大，必然向郊區(qū)延伸。在不遠(yuǎn)的將來，這片土地一定會變成黃金地段。

后來的事實(shí)正如威爾遜所料。不出三年，城市人口劇增，市區(qū)迅速發(fā)展，大馬路一直修到威爾遜買的土地的邊上。這時，人們才發(fā)現(xiàn)，這片土地周圍風(fēng)景宜人，是人們夏日避暑的好地方。于是，這片土地價格倍增，許多商人競相出高價購買，但威爾遜不為眼前的利益所惑，他還有更長遠(yuǎn)的打算。后來，威爾遜在自己這片土地上蓋起了一座汽車旅館，命名為“假日旅館”。由于它的地理位置好，舒適方便，開業(yè)后，顧客盈門，生意非常興隆。從此以后，威爾遜的生意越做越大，他的假日旅館逐步遍及世界各地。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十七

又是一個新學(xué)期了，高三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運(yùn)的'時刻。在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

我個人認(rèn)為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是高三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十八

第一段：引言（100字）。

作為一名班主任，我的目標(biāo)是在學(xué)生的成長中扮演著重要的角色。在過去的幾年里，我一直努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并在這個過程中得到了一些寶貴的體會和心得。通過提供激勵和支持，我希望能夠幫助學(xué)生們充分發(fā)揮潛能，成為自己獨(dú)特的個體。

第二段：樹立正確的目標(biāo)（200字）。

作為班主任，首先我要幫助學(xué)生們樹立正確的目標(biāo)。年少的學(xué)生們往往對未來充滿向往和憧憬，但他們對于如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)常常缺乏實(shí)際的認(rèn)知。因此，我積極引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行目標(biāo)制定，并向他們傳授實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。通過幫助學(xué)生們分解目標(biāo)并制定一系列可行的任務(wù)，我希望他們能夠根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第三段：營造積極的學(xué)習(xí)氛圍（300字）。

為了幫助學(xué)生們更好地發(fā)揮潛能，班主任要營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。在我擔(dān)任班主任期間，我鼓勵學(xué)生們之間的合作與交流，并提供有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動。此外，我也注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過讓學(xué)生們參與討論、解決問題和自主探索，他們能夠培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力。

第四段：關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展（300字）。

作為一名班主任，我堅信學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展同樣重要。除了學(xué)術(shù)進(jìn)步，我們還要關(guān)注學(xué)生的品德、情感和體驗的發(fā)展。因此，在班級管理中，我努力在學(xué)生們的溫暖和互助氛圍中，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。并通過組織各種社團(tuán)活動和志愿者活動，拓寬學(xué)生們的視野，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。

第五段：個人成長與反思（300字）。

通過長時間的實(shí)踐和個人成長，我明白了班主任工作并不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還需要關(guān)注他們的身心發(fā)展。我時常反思自己的工作，并進(jìn)行自我調(diào)整。我與學(xué)生們建立了信任和親近的關(guān)系，這使我們在面對困難和挫折時得以共同克服。我也學(xué)會了傾聽學(xué)生們的心聲，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。通過這些經(jīng)驗和體會，我更加清晰地認(rèn)識到班主任的使命和責(zé)任。

結(jié)尾（100字）。

作為一名班主任，在過去幾年中，我在幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時，也不斷地成長和改進(jìn)自己。通過樹立正確的目標(biāo)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，并進(jìn)行個人成長和反思，我希望能為學(xué)生們成長的旅程帶來積極的影響。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們的成長和發(fā)展盡一份微薄之力。

目標(biāo)高中學(xué)校篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、體悟和思考生活，讓學(xué)生明確寫文章重在表達(dá)真情實(shí)感，發(fā)表真知灼見，重在創(chuàng)造。

2、訓(xùn)練學(xué)生審題、擬題和寫題記的能力，讓學(xué)生掌握基本的方法。

教學(xué)設(shè)想：

1、課前布置同學(xué)選擇時間、地點(diǎn)，去觀察秋天的景色，尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發(fā)。

2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關(guān)的詩文及優(yōu)美語句，從中激起你的靈感感悟。

教學(xué)步驟及設(shè)計：

一、導(dǎo)語設(shè)計

現(xiàn)在，正值深秋季節(jié)。同學(xué)們，你們走進(jìn)秋天，感受秋天，會有哪些收獲呢?其實(shí)，我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了?？匆黄锷?，沐浴颯爽秋風(fēng)，抬頭天高云淡，遠(yuǎn)眺遍地金黃;摘來幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書頁里，體驗一份浪漫;再對著秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。

好，同學(xué)們，下面說說你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)

二、話題展開

看一片秋色，領(lǐng)略那秋高氣爽，體味秋去冬來的季節(jié)更替輪回所引發(fā)的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會思緒萬千，情不能自已，一旦動筆，把這感受、這體味、感悟?qū)懗鰜?，那就是一篇動人詠秋之作?/p>