劇本是為戲劇創作而準備的文學作品，通過對話和情節展現人物的性格和命運。如何培養良好的閱讀習慣是每個讀者都需要關注的問題，下面我來分享一些養成閱讀習慣的方法。這些范文是多年總結經驗的總結，希望對你有所幫助。

我是一個幸運的人初中篇一

在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手;在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤濕了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸濕了他的衣服，一陣冷風吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴唇凍得發紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

看，我的家人，寧可自己受的苦。也不愿讓我受苦，我是多么的幸運啊!

在學習方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來說班主任梁老師吧，才接觸梁老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發覺，梁老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的學習而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領下，我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風行，卻做的一絲不茍。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教于我們。

就是這樣的三位老師，讓我在學習上有了提升，在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢?

我是一個幸運的人初中篇二

我是一個幸運的人，我一直都知道。我是一個幸運的人。我成為了媽媽的女兒，從我呱呱落地，到長成妙齡少女時，是媽媽在身邊幫助我度過那些大大小小的坎坷。

在我生病時，媽媽會在身邊噓寒問暖，會給我煮皮蛋瘦肉粥、熱蜜茶；在我傷心時，媽媽會問清緣由，在我身邊鼓勵我、愛護我；在我生氣時，媽媽是在我身邊，用柔柔的笑容撫慰我那躁動的心。媽媽為了我，剪去她那烏黑亮麗的長發，干凈利落的短發成了她不變的發型。媽媽為了我，換下她那光鮮亮麗的衣裳，一身運動裝和運動鞋成了她不變的服飾。女兒是媽媽的心頭寶，媽媽又何嘗不是女兒的守護神呢？我是一個幸運的人。在學校，同學們友好，老師們關心。我從未與他們發生口角，男生們也忍讓我。

我的同桌們或安靜，或活潑，但她們都有－顆善良的心。我很幸運，成為她們的同桌。我是一個幸運的人。我沒有出生在古代，沒有15歲及笄就嫁人，]有裹過足，沒有缺衣少食。我沒有出生在民國，沒有經歷過戰火的洗禮，沒有過朝不保夕的生活。我出生在?21世紀，一個和平的年代。我是一個幸運的人。爸爸不是罪人，弟弟不是混混，我們家里沒有犯過法的人。父母恩愛，很少吵過架，媽媽孝敬公婆，爺爺奶奶很疼愛我們。家境小康。孩子們都讀書刻苦努力，沒有荒廢學業。一切都是美好的。我是一個幸運的人。

我是一個幸運的人初中篇三

我曾經幻想著我一點也不幸運，因為總是在外地出差，我天天在家度過我的童年。所以我缺乏一種愛。

這種思想一直持續到我的時候，有一天，我終于放棄了我的這種思想。

那是一個星期五，我們中午放學回家。可是老天不做好，下起了大雨，我們毫無防備，準備在停一會在回家，讓雨小一點，我們卻冒著傾盆大雨在雨地里飛奔。還有的被家長的私家車接走，我想著也許有人會送傘給我，但是5分鐘過去了，連一個人影都沒有。正在我絕望的時候，我看見了一個熟悉又陌生的面孔，離我越來越近，原來是媽媽！我感到很詫異，因為媽媽說今天還在外地出差，明天才能回來，這又是什么情況！媽媽說：“我的事情辦完了就自然回來了。”我打著傘回家去，我的都很奇怪：“哇！你從哪弄得傘？你上學的時候就帶了嗎?”我看玩笑似的對他們說：“我昨天夜觀天象，就察覺到今天中午就要，我就把傘帶上了，沒想到今天真的了，我就撐傘走回家。”其實我的心里滿滿的洋溢著幸福和幸運，也滿滿洋溢著一種愛。就是那種缺乏的。

從此我不再說我不是一個幸運的人了，我原來是一個“天底下最幸運的人”，我的爸爸媽媽雖然很忙，但是他們對我的愛可以穿越那幾百公里的路程，到達我的心里，讓我擁有了那種愛--就是父母對我的關愛！

我是一個幸運的人，我認為我是一個世界上最幸運的人，因為我擁有一種爸爸媽媽對我的關愛，它鼓舞著我，讓我幸運地前進。

我是一個幸運的人初中篇四

窗外，陽光燦爛著，小鳥成群地從湛藍天空的襯托下飛過。沒必要抱怨一切，因為，我已經很幸運了。

去年藝術節所唱的歌，明明在排練室練得好好的，可真正到了演出時唱確實走調、串詞最忍無可忍的是我破音了。剛開始還滿心期待著自己能仰起頭接受觀眾掌聲洗禮的樣子破碎了。因為我看到了觀眾那種“嘁，你唱的真爛，還好意思上來唱”的那種眼神。在結束的那一刻，音樂還沒有完全奏完，我卻因為心里難受而跑離了舞臺。我跑到操場上，一屁股坐在地上哭了。

太多了，太多事情積壓在心里了，我真的，真的想解脫那么一下子，就算是一秒也好。眼淚在我的眼里洶涌著。這時小h走過來看到我后，也做到了草地上，問我：“你怎么了?”我抬起頭看了她一眼，然后抱著他哭著：“是不是自己很沒用，是不是我這幾個星期的努力都是徒勞的，我心里好難受。本來我是想把最完美的一面展現給觀眾的，沒想到卻是走調、串詞還有破音!……是不是自己真的很不幸，先前的成績差被父母罵，再后來的父母偷看我的日記不認錯還打我，再到現在的這種表現。

我很幸運了，是因為我有那么疼愛我的父母，雖然他們翻看我的日記和沒完沒了的嘮叨是我厭惡，但我卻不得不承認他們是愛我的。每天早上起床時餐桌上溫熱的牛奶和面包可以證明，每天晚上晚自習后一回到家中餐桌上一口都沒有吃的飯菜可以證明，每天晚上寫作業到9：00時，媽媽削成塊放到到碗里插著牙簽的蘋果可以證明。他們會一直愛我，即使老去。

我很幸運了，是因為我有那么多朋友，即使失敗了也會陪在我身邊繼續支持我做任何事情的朋友。在我傷心時他們會陪在我身邊安慰我，和我一起分擔眼淚;在我開心時他們會默默地在遠處看著我，為我祝福，不離不棄。

我很幸運了，是因為我有很健康的體魄。對比那些殘疾或是體弱多病的人來說，我是很值得他們羨慕的。

我很幸運了，是因為我還很年輕。未來還有足夠多的時間等著我們去創造，以后的一切都是未知數。

是的，我已經很幸運了!

只要以平和的心態看待一切，我才會發現，原來自己是如此的幸運。

我是一個幸運的人初中篇五

晨光熹微，薄霧連蒙，濕潤的空氣散發著泥土的味道和森林的清香。“孩子，別停下！快點跟上來！”深厚的男子聲音打破了清晨的靜謐，是爸爸在喊早已跑的氣喘噓噓、滿頭大汗的我。“爸，我真的跑不動了，放我一馬吧！”我上氣不接下氣的應著。“這怎么行？你體質差，要多鍛煉才行，來，快跑！”迎著爸爸的鼓勵的目光，我心一狠，牙一咬，追了上去。

林間道上，我的腳印便有爸爸的腳印。自己是如此的幸運。

我是一個幸運的人初中篇六

什么是幸運？我至今還不明白，只是粗略的知道：幸運也就是一種福氣罷了，他可以帶給你尋覓的快樂與生活的幸福美滿！

我曾經認為，我不是一個幸運的人，因為，當我降臨到這一個繽紛多彩的世界上的時候，上天賜給了我一雙美麗的大眼睛，這一雙明亮的眼睛曾經受過無數人的贊美，可是，我并不幸運，在這短短的幾年間，眼睛近視了，戴上了眼鏡，加入了四眼家族著浩浩蕩蕩的隊伍；我曾經擁有一口潔白的、堅固的牙齒，不管咬什么東西都是輕而易舉，仿佛有一股堅貞不屈的精神在里面包含著，可是，我并不幸運，牙齒接二連三的壞掉了，等待著我的就是那疼痛無比的補牙了。我在心中一次又一次的吶喊著：幸運女神呀，幸運女神，為什么你一直不肯降臨在我的頭上？為什么縱欲我擦肩而過，不停下來等我那么一小會兒？難道我一生下來就是一副倒霉相嗎？不，不可能！

此時此刻，我明白了，其實幸運女神并沒有鼓勵我，而是在我的身邊，時時刻刻都注視著我，看著我的茁壯成長，等待著我去發現，幸運生活中的幸運之處。我并不倒霉，反而，我是幸運的人，我有一個和諧、美好的家庭，有疼愛、疼惜我的媽媽、爸爸，是他們讓我生活在這個世界上，觀看每一天的旬日東升，云夕陽西下，聆聽這一個世界上的每一種聲音，感受這世界上的每一絲全新的空氣，這就是一種幸運。

讓我們一同努力吧，要像小草一樣，從容地面對生活中的暴風雨，贏回屬于自己的幸運。記住一句話：我們都是幸運的人，我們都是千分之一，都是上帝經過千挑萬選而選出來的幸運的人！

我是一個幸運的人初中篇七

在我的一生中我非常幸運。有時會碰到我的好朋友，有時我會拾到一百塊錢交給警察叔叔。。。。。想到這些事情我非常高興，我也感到非常幸運。

記得我生日的那天，我心情非常的高興，我一個人來到公園游玩，看到了美麗的風景太迷人了，看到了河里的魚兒在游玩、嬉戲，看到了一群群海鷗在藍藍的天空上自由的飛翔;真是令人難忘啊!

回來的路上我東張西望看到了一家門市‘中國福利彩票’一張兩元，機會多多，驚喜多多。于是我買了一張彩票，慢慢的打開這張小卡片，對著他們店的獎項設置，我中了三百元，今天真是太幸運了。

我要永遠記住這一天，每到生日那天我都要買一張中國福利彩票。

我是一個幸運的人初中篇八

在茫茫宇宙中，有個散發著美麗的銀光的星球，叫做月球。

我是一個月球人，我叫伊卡，我愛我美麗的家鄉。

我住在豪華的月宮里，我有著飄逸的長發、苗條的身材，背后長著一雙潔白的羽翼，大大的眼睛好似空中明亮的'星星。

可是，不幸往往在歡樂時降臨。記得那是1969年的7月份的一天，一個怪模怪樣的東西落到了月球表面，我很害怕，躲了起來，只見從上面下來兩個模樣端正的生物，后來，我才了解到，那兩個生物叫“人”，只見他們在我平時玩耍的地方在做些什么。

50年以后，月球已經正式開放。我通過了上月球的任何體力和精力的鍛煉，拿到了上月球的種種通行證和護照，于是就搬上了月球，住進了月球大樓，真真正正成了一個月球人。第二天，我用高科技微縮燈把所有的家具都縮小，全部搬上了月球。

從街上回來了，已經感到很餓了，我坐在桌子上，通過電腦，萬能桌上已經有我想要的飯菜了。因為家里使用著地球重力，所以汽水、飯、菜之類的東西是不會飛起來。不一會兒，我吃飽了。莫扎特的音樂——是我的自動手機響了，我一聽，原來地球上的鎮長說：“中華人民共和國百年大慶的文藝演出就要開始了，快來中國看看吧！”

噢，我一看時間，已經下午六點了，下午七點開演的，再不快點就看不了了，我只好用意念移動石移動到地球。

再過幾年土星也快要開發了，記得來看土星開發的文藝表演哦！

文檔為doc格式。

我是一個幸運的人初中篇九

開學了，升初四了，新組建的班集體中有很多陌生的面孔，我不禁打了一個寒顫。面對新同桌，我心中既激動又緊張。可我不知道，這是我幸運的開始。

教室里，我將書包翻了個底朝天，依然沒有找到文具，這可要耽誤上課的大事呀，我心中嘀咕著，臉上開始沁汗。在我后面進教室的同桌看到我的窘態，一拍我肩膀：“在找什么？要我幫忙嗎？”這突如其來的寒暄讓我不知所措，我尷尬地笑了一下：“我可能收拾得太急，文具好像忘拿了。”我蹲在地上，繼續無奈地翻找著我的書包。上課的音樂響起，老師準備開始講題，沒有筆本的我內心焦躁，頭不敢抬，身體使勁縮著，就想隱身于老師的視線之外。就在這時，一支筆被移至我面前，我斜頭回看了一眼同桌，同桌用眼的余光閃躲了一下我，用眼神示意我：別發呆了，趕緊聽講。這小小的舉動溫暖了我，說是雪中送炭有點夸大，但于我也是窘境中的救急，相助及時。同桌，有你，我很幸運。

學習中，最佳搭檔當屬同桌。今年這個不太熟悉的同桌，雖相處才幾天，但我感覺我們性格異常合得來。課堂上，他的積極投入把我也帶動起來了：以前上課并不是很認真的我，現在能量大爆發，感覺自己的學習狀態從綠皮火車一下提速至動車軌道；以前對學習提不起興趣的我，現在感覺愛上它，迷上它了，課堂上不舍得浪費一秒鐘，全身的細胞都在參與學習；課后閑聊的話題也不再是游戲，而是對一天的總結和上課的感受，學習已然成了我的全部。與他坐同桌，我真正感受到了，在學習中與伙伴一起討論問題，互相督促，互相合作是多么的愉快，我倆的每節課都心情舒暢，收獲滿滿。在初中最后一年，有你坐我的同桌，我很幸運。

其實，幸運的源頭是自己創造的，與他人的交往只是幸運的導火線，點燃了這根導火線，它就會在你的心中放出奪目的光彩，讓你的激情流露在外表，愉悅藏在心底。最后的一年，我不再迷茫，因為，有你這樣的同桌，我很幸運！

我是一個幸運的人初中篇十

我很幸運有一個學習知識的機會，我很幸運愛我的親人，我很幸運有一些無話不說的朋友。

周六的早晨，剛剛在慢吞吞的吃這早飯，媽媽就開始發揮她的語言天賦，“快點吃，吃完快點去輔導班，這都快上課了。”唉！都是這個輔導班破壞了我的周六，沒辦法，吃完早飯在路上找到同行的同學，早早的就來到了教室里，或許是太早了，教室里還空無一人，靜的出奇，靜得可怕。找了一個較好的座位坐下，一想到周六還要來上課，就開始沒完沒了的抱怨。一直到老師來…。才停下來。一個半小時的課就這樣過去了…...

回到家放下東西，還不是太晚，剛剛九點左右，坐在窗前的寫字臺前，吃這媽媽削好后放在桌上的蘋果，呆呆的望著窗外的大樹下，清潔路面的工人在努力的工作著，我很幸運，不用和他們一起工作，剛剛呆呆的望了一會，媽媽有說話了“在那呆著干嗎？還不趕快寫作業。”我趕忙拿出幾作業的本子，又不禁埋怨作業的多少，作業本上擠滿了密密麻麻的小字，卻忘記了有人還沒有寫作業的機會…...

中午，電視里的新聞聯播又播起了援助平困鄉村的節目，霎那間，我發現我是這樣的幸運，享受這一些很多人都沒有的那機會。

我很幸運偶然間發現了我很幸運，我很幸運擁有了珍惜這幸運的機會。

是呀！在自我抱怨得時候應多考慮那些還不如自己的生活的人，要學會珍惜這幸運女神的眷顧，讓我們去努力去發現幸運吧，其實幸運就在你身邊…。

我是一個幸運的人初中篇十一

我是一個幸運的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學習上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。

剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學校第二天時就直接去體育場軍訓了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢？我在心里想。在軍訓開始前我們要看教練做操，由于我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最后面。在后面，個子高的同學把我的視線全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀！”“去吧，你去走廊那里看吧！”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的'人，我心里想著：“天啊！剛來學校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學校立足啊！”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧！”他那普通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之后，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。

以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。

軍訓過后，在他給我們上的第一節課的時候，我把在小學時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學的時候，從未有過，這半個學期在語文老師的帶領下，成績比小學時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求并不像小學老師要求那么多。小學時老師布置的作業不但多，成績也沒有上去，來到初中，這個老師不但布置的作業少，而且我們班的語文成績在十八個班級里也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。

我是一個幸運的人初中篇十二

陽光明媚，晴空萬里，一個有著可愛天氣的星期天。“孩子，該練琴了！”我順從的坐到了電子琴前，開始練琴了。“不對！剛有一處錯了，重彈。”耳邊傳來媽媽略帶不滿的聲音，我只好乖乖的重彈。“嗯，不錯，有點進步。”我偷偷看了一眼媽媽，暖暖的陽光下媽媽微閉眼睛，沉浸在我彈的曲子當中。

電子琴前，我的腳印邊有媽媽的腳印。自己是如此的幸運。

我是一個幸運的人初中篇十三

記得有一次，我因為經常去鄰居姐姐家，之后，姐姐有一次折了好多小星星，不知道被誰偷了，因為我經常去，她以為是我偷的，畢竟那時年幼，從那以后，她漸漸不理我了，我也感覺得到，我非常難過，都說“當局者迷旁觀者清。”這活果然沒錯。

是你們，我的好朋友，謝謝你們，告訴我解決的方法，我感到非常幸運，我是一個幸運的人。在這個科技發達的互聯網時代，每個人的家里應該都有一臺電腦吧！我家就有一臺，我放學回家就先寫完作業，然后打開電腦，再打開瀏覽頁面，在瀏覽頁面里，我可以看到很多有關學習的書籍，甚至有一些在鄉里沒有買得到的書，我非常幸運可以有這么一個機會。在學習之后，我也會有可以玩耍的那么一點時間，我就趁著這么一點兒時間，玩一下電腦上的qq，跟朋友們聊聊天，玩玩游戲什么的，放松一下心情。??我非常的開心我是一個幸運的人，我有愛我的父母及奶奶和弟弟，還有給予我幫助的同學，老師，還有在我遇到困難時耐心聽我傾訴的好朋友！

我是一個幸運的人初中篇十四

我是一個幸運的人，不是因為我買的彩票中了頭等獎，不是因為死神與我擦肩而過，也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為，我的祖先在這塊神圣的土地上扎下根來，而我現在正是這神圣土地上的一員。

星火流螢，歲月無聲。悠悠的歲月，時間的長河掩埋了金戈鐵馬，流過了漫漫黃沙。千古風流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊，我用心去傾聽，我用靈魂去感受先輩們的偉大！

黃河之濱秦嶺之間。

在祖國母親這一幅美麗的畫卷上生活，我怎能不感到幸運呢？看，萬里長城蜿蜒曲折，像一條巨龍伸向遠方，向世界展示著中國建筑的宏偉；聽，黃河上下奔流不息怒吼咆哮，演奏著大氣的樂章。塞北，大雪紛飛，燦若梨花；苗疆，載歌載舞，高舉火把；江南，三秋桂子，十里荷花；陜北，安塞腰鼓，響徹萬家。泱泱中國，地大物博。中華美景，觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的.大好河山所折服，留下稱頌傳奇的詩篇？艾青說：“為什么我的眼里常含滿淚水？因為我對這土地愛得深沉。”毛主席寫：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”還有“洞庭天下水，岳陽天下樓”等等，無一不是崇高的贊嘆。

傳統文化古老新鮮。

我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪，更為此感到幸運！

我是一個幸運的人初中篇十五

我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微刮起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋檐下，視線也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。

果然是我的爸爸。他也看見了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”

我撐著雨傘，跟在爸爸的后面來到他的車旁，然后一下子鉆進了汽車。

一座座的高樓從車子身后消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。仿佛只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕于耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運，父母為我付出了那么多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命里擁有了那么多，我這才深刻的明白：。

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我是一個幸運的人初中篇十六

不管是在家庭方面還是在學習方面。

在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤濕了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸濕了他的衣服，一陣冷風吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴唇凍得發紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

看，我的家人，寧可自己受苦。也不愿讓我受苦，我是多么的幸運啊！

在學習方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來說班主任梁老師吧，才接觸梁老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發覺，梁老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的學習而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領下，我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風行，卻做的一絲不茍。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教于我們。

就是這樣的三位老師，讓我在學習上有了提升，在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢？

我是一個幸運的人初中篇十七

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我是一個幸運的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

嗨！大家好！我叫李白。哈哈，沒錯，我就是那個唐朝的大詩人——李白！我是一個幸運的人。

我的家境不錯，足以支撐我學習，我的家庭條件很好，既不用為了生活勞累奔波，也不用去和別人爭名奪利。

我很聰明，可是我不愛學習有一天，我趁書院教書的先生不注意，偷偷溜了出去。一路上，我一會兒捉蝴蝶，一會兒摘水果，玩的不亦樂乎。我一邊走一邊玩，不知不覺就來到了一處池塘邊，在池塘邊的一個大石頭上，有一個老婦人正在磨一根鐵棒，我走過去，疑惑的問：“老奶奶，您在干什么呀？”老婦人笑呵呵的說：“呵呵，我在這磨這根鐵棒呢。”“您磨它干什么呢？”“呵呵，我要把他磨成一根繡花針。”老婦人依舊笑著，我卻不淡定了：“啊！那要磨到猴年馬月啊！”“呵呵，沒事，只要有恒心，鐵杵，也能磨成針啊。”我聽后卻陷入了沉思：是啊，學習不也正是這樣嗎？為什么我不去把它給堅持下去呢？打定了注意后，我向老奶奶到了謝后，在老奶奶莫名其妙的目光下轉身飛奔而去。

我一路狂奔回書院，主動向先生領了罰，從此，我一直認真學習，最后才成了現在的“詩仙”。

我是幸運的`，我遇見了在我誤入歧途時讓我迷途知返的貴人，讓我的以名傳千古。

有一天，我正在四處游山玩水，突然，天空中不知道從哪里冒出來一道霞光，那道霞光如流星一般從天空中劃過，落在了我的不遠處。煙霧散盡，露出了那道霞光的真容：一個奇奇怪怪的銀色大圓球。“嘟！”一聲輕響，圓球上一個類似門的東西緩緩打開，從里面走出來一個年輕人，那人身穿奇裝異服，還留了一頭短發——天啊，這可是不孝啊！身體發膚，受之父母，他怎么能剪掉頭發呢？那人看到我明顯也愣了一下，接著，他快步走上前，對我說：“您好，先生，請問現在是什么時間？”我滿心疑惑不過還是禮貌的回道：“現在是唐朝。”那人又愣了一下，接著臉上浮現出激動的神色，自言自語道：“我成功了，我到了古代了。”“你，在說什么？”我疑惑的問道，他這才回過神來，對我露出一個歉意的笑容，隨即跟我解釋了一下：“我是從未來來的，在未來，地球——就是我們腳下的大地以及天空，因為環境被破環的太嚴重，已經毀滅了，在毀滅錢，我們一群科學家一起用盡了第球上的所有資源造出了時光機，讓我坐上了時光機，因為資源有限，造出的時光機只能容一人乘坐，能源也只夠一趟的，大家讓最年輕的我坐上了時光機，而他們卻留了下來。”說到最后，他已是淚流滿面了，我只好安慰他，并告訴他如果他不嫌棄的話可以住我家，他抹了一把眼淚，點了點頭，我與他一起往我家走去，路上他得知了我是李白后也是驚訝了一下，他說我日后成為了大詩人，還被稱為“詩仙”呢！

我是幸運的，生活在這個年代，環境優美，不用整天為自己的小命操心。

我是一個幸運的人初中篇十八

來到這個世界上，有愛你的家人，朋友，每個人都是幸運的。同樣，我也是幸運的。

七年級上學期正式上學的第一天，第一節課就是英語。經過一節課的熟悉，我了解到這位即將教我們三年英語的秦老師。在這節課上，她教給我們怎樣記單詞，怎樣高效率地學習英語。聽了她那一節課，我感到受益匪淺，并且有把握學好這門小學時的劣勢科目――英語。

經過上學期的第一月考，我發現我的英語考得還比較不錯，在全校兩百多名，畢竟在小學時還只是四百名，五百名。在月考后的班會上，我被班主任選為英語課代表，于是我便更加堅定了學好英語的想法。

自從當上英語課代表之后，我覺得秦老師在上課時，似乎更加注意我了。老師經常讓我回答問題，雖然有時候，題比較難，但是當我在思考后正確回答出來時，老師就會用贊許的目光看向我。有時候，秦老師會檢查先做完同學的作業，發現了錯誤，也會仔細地講，直到同學們聽明白。在平時的課上，老師也會時不時給我們分享一些高效率的學習方法，她也經常給我們總結與回顧。

在背誦上，老師對我們嚴格要求。在早讀時，老師會給我們選一段英語短文，要求在規定的時間內背完，如果不能完成，就必須抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄寫。這樣，同學們的背誦能力也在不斷提高。

在老師的幫助下，我的成績一直在穩定上升。從兩百多名、到一百多名、七十多名……到現在的全校前二十名，老師給予我的幫助不言而喻。