人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會慎重考慮并做出正確的決策。總結(jié)的語言要簡潔明了，突出重點，避免冗長和啰嗦的敘述。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望對您的寫作有所啟示。

生命因拼搏而精彩篇一

俗話說：“滴水之恩，當(dāng)報泉。”誰給了我們生命？誰給了我們幸福的生活？誰最關(guān)心我們？誰給我們的最多？是媽媽！媽媽給了我們一片海，而不是一滴水。

雖然媽媽們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵⒉幌Ｍ玫教嗷貓蟆Ｓ袝r候一句溫暖的話，一個溫暖的擁抱，就能溫暖母親的心。對我們來說，這只是一個簡單的動作，但對母親來說，它的意義非同尋常。閑暇時，我們可以幫媽媽捶背、捏肩、洗腳、陪媽媽聊天，這是我們作為孩子的責(zé)任。我相信我們的母親會很感動的。

除了給我媽捶背，和她聊天，聽她的話，給她減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感謝她的方式。如果你做完作業(yè)，看到媽媽在做家務(wù)，氣喘吁吁，就上去幫媽媽；媽媽在工作中遇到不如意的事，會上去安慰她，給她講個笑話，帶杯茶，讓她放松；如果我們的母親要求我們做某事，我們應(yīng)該立即去做，并且堅決地、毫不拖延地去做拉。

孟郊的《游子吟》中有一句千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉？”是啊，母親的愛，我們哪里報答得完？所以，從現(xiàn)在起，讓我們從小事做起，感恩母親，回報母親吧！

生命因拼搏而精彩篇二

各位老師，各位同學(xué)：

日歷已經(jīng)翻到11月3日了。我今天國旗下演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國學(xué)者培根說：“習(xí)慣是人生的主宰，人要努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像是我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人的成就往往取決于他在性格上的偉大。”是日常生活中的好習(xí)慣造就了性格。養(yǎng)成的好習(xí)慣越多，自己的能力就會越強。養(yǎng)成好習(xí)慣就像給夢想插上翅膀，會為人生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。小時候，魯迅養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他要求自己快點，總是告訴自己一切都要早點做。這位小跑一生的作家在中國文學(xué)史上留下了輝煌的成就。可見，行為習(xí)慣對一個人素質(zhì)的各個方面起著決定性的作用。

中國南方發(fā)生了一個故事：某知名企業(yè)公開招聘管理人才。候選人中有高學(xué)歷的人，有口才出眾的公關(guān)人員，也有做過管理工作的人。然而最后負(fù)責(zé)招聘的老板選擇了一個在走廊撿了一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)ceo：“為什么要選擇沒有任何優(yōu)勢的人選？”公司ceo回答說：“有好習(xí)慣的員工就是金礦；有這樣人格魅力的人，一定會為公司創(chuàng)造更多的財富。”是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力自然會得到提升。

同學(xué)們，今天的習(xí)慣將決定明天的你。所以在今天的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如：習(xí)慣主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的良好習(xí)慣；習(xí)慣了每天運動，形成健康的身體；當(dāng)學(xué)生在互動中習(xí)慣了理解和包容，就可以把戰(zhàn)斗變成玉石；習(xí)慣了用心觀察，才能形成良好的觀察能力；習(xí)慣了提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

人們常說，播下一個行動，你就會養(yǎng)成一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就會收獲一個性格；播下一個性格，就收獲了一個命運。”我給同學(xué)說了幾句——：“積累1000，還不如養(yǎng)成一個好習(xí)慣”，“不要善良渺小，不要邪惡渺小”，“扔一次垃圾，你的心里就會蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，你的靈魂就會多一片凈土。”“好話三冬暖，壞話六月傷人。”“文明謙讓，舍安全舍和諧。”“每天鍛煉一小時，健康工作50年，快樂生活一輩子。“……同學(xué)們，希望你們從小就播下“好習(xí)慣，好生活”的種子，用毅力去澆灌。

祝各位同學(xué)期中考試成績好！謝謝大家！

生命因拼搏而精彩篇三

生活又因什么而精彩？在以前我也不知道，在我心里也有個大問號，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)生活因拼搏而精彩！

在生活中我不明白為什么有太多的抱怨和遺憾，為什么又有很多的感激和成功。

那是因為每個人生活的態(tài)度不一樣，有的人在面對挫折時選擇逃避，有的選擇勇敢嘗試。雖然說他們的結(jié)果又可能一樣，但是后者成功的幾率比前者多一半。

明星何來耀眼的光芒，他們是天生的么？并不是，而是因為他們選擇了做后者，他們要拼搏要以積極向上的姿態(tài)去面對挫折。

他們身上的閃亮是千錘萬打后反射出的光芒。

古人又何嘗不是這樣的呢？

古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。

于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢？”

愚公卻說：“我決心已定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢？”

故事的結(jié)局自然是老人成功了，愚公的拼搏不僅造福了千千萬萬的子孫后代，還給歷史留下了一個拼搏的楷模。由此可見，只有拼搏才有獲得勝利的希望！

有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”從古至今，經(jīng)過拼搏出偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。

是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”

生命因拼搏而精彩篇四

生命是廣闊無垠的大海，海上忽而風(fēng)平浪靜，忽而起伏翻騰。每個人都是一葉漂浮在海上的扁舟，手中的船篙決定著你的人生。

假使你被滔天的巨浪所驚駭，遲遲不敢向前，那么你將被大浪翻進無邊的大海深淵；假使你不畏不懼，乘風(fēng)破浪激流勇進，那么在不久的將來，你將看到彼岸光彩的人生。

奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”燃燒，意味著什么？它在于拼搏。

來到自然的身邊，我看到了生命的頑強。

崖間突兀的石巖，巖壁松散的土壤縫隙，在這看似毫無生命力的貧瘠之處，我卻看到了一朵盛放的野花，那花朵大且艷，旺且盛。原來是用生命來彰顯生命背景越是貧瘠，生命就越顯得張揚狂放，就越需要拼搏奮斗。就如黃土高原上的漢子，漢字口中甩出的秦腔，一抑一揚一頓一挫就吼出了生命的強悍。

放眼望今朝，我看到了生命的拼搏。

劉偉，一位斷臂的鋼琴師。他，是一個讓健全人都自嘆不如的偉人。盡管生活的困難如狂風(fēng)般不斷吹來，但是他卻從不放棄，頑強的奮斗著，拼搏著，努力著。，在湖北武漢舉辦的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，他摘下二金取得一銀；、，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳上，他努力奮斗，終取得冠軍；19歲那年，他放棄高考，開始學(xué)習(xí)鋼琴。這看似輕松的一幕幕的背后，殊不知，那是凝結(jié)了多少努力的汗水而成就的輝煌啊！可劉偉卻說：“人生的選擇只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”

常言道：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”，可曾見過那蹁躚飛舞的蝴蝶，陽光的沐浴下，為何它的雙翅那么的雄健？那是由于在破繭而出的時候，它頑強拼搏，用盡畢生氣力，將體液擠往雙翅，從而上演一場驚天動地的繁華，換取那藍天的.適暢。

沒有拼搏，何來藍天的飛翔？沒有拼搏，何來精彩的人生？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。成長生活的航道上，有了拼搏，狂風(fēng)巨浪不再可怕；有了拼搏，就有了希望。生命，因拼搏而精彩！生命，因拼搏而豪放！

如果說生命是浩淼無涯的大海，那么拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進的力量；如果說生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過程；如果說生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是艱難的頂裂石頭的執(zhí)著與勇氣。

也許有人會說，拼搏多累呀！在拼搏過程中還要經(jīng)受種種磨難，這不是自討苦吃嗎？殊不知如果沒有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈爾說過“沒有經(jīng)歷過地獄的磨練，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只坐在那里瞪著眼睛觀看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠也不會“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他恐怕連顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強精神呢！

生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應(yīng)學(xué)會拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績好的比試一把，賽個高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的習(xí)慣就和它較個勁，一定要改掉它。相信如果這樣的話，你已懂得了拼搏，但有些時候拼搏的結(jié)果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應(yīng)去奮斗，應(yīng)有像《老人與海》中老人八十多次釣不上大魚仍堅持的頑強精神，這樣即使你的一生沒有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著光芒。

生命因拼搏而精彩篇五

青春，它的'真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對的是失敗，那么我也會很高興，因為我拼搏過。

記得那是在小學(xué)五年級的時候，有一次，學(xué)校開運動會，老師高興地說：“這是磨練大家一致的一次運動會，大家一定要踴躍報名。”于是大家都積極地報了名，當(dāng)老師點了名后發(fā)現(xiàn)我沒報名，就說：“張松，放學(xué)后到我這里來一下。”法學(xué)后，我來到了老師的辦公室，老時間我來了，變法下手頭的作業(yè)，語重心長地對我說：“你為什么不參加運動會啊？”我小聲地說：“我運動方面不太好，怕給班級拉后腿。”老師聽了說：“正因為體育不好，你才更應(yīng)該參加這次運動會啊，你要學(xué)會堅強……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運動會怎么會變堅強呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運動會，使參加800米跑。

休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧。”我努力地?fù)u搖頭說：“沒事。”老師說：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅持到了最后，我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。

是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來堅持的，只有我們拼搏過才會懂得青春的真諦。

“平”是普通、平凡的、細(xì)小的、常見的事物現(xiàn)象；“奇”則是生活大道理、思想高境界、事物的本質(zhì)及規(guī)律。所以，只有能“以小見大”，方能“由平入奇”。

生命因拼搏而精彩篇六

老師們，同學(xué)們：

大家好！

問大家一個問題：今年是共青團建團多少周年？

沒錯，90周年。

再問大家一個問題：作為青年的我們，應(yīng)該如何讓青春精彩？

是電腦前，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的堅持不懈；

還是為娛樂雜志荒廢學(xué)業(yè)的拳拳癡心；

是打球日當(dāng)午，汗滴腳下土的吃苦耐勞；

還是為了冒菜炒飯，前仆后繼沖撞校門的所謂勇氣；

亦或是貼吧里隨意灌水而旨在發(fā)泄的所謂批判、、、、、

看過了，笑過了，吃過了，玩過了，發(fā)泄過了，倒是極好，但剩下的是什么呢？想來真真只是浮云而已，留下的是你越發(fā)浮躁的內(nèi)心。若終日碌碌，虛耗光陰，不免凄凄慘慘戚戚。想當(dāng)年武穆疾呼：莫等閑，白了青年頭，空悲切，也是極好的。良辰美景雖好，但也需行樂有度，方不負(fù)恩澤。

說人話：人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期，是一個可以創(chuàng)造無限精彩的季節(jié)。

活得精彩，就要理想遠大。當(dāng)你滿懷理想，什么狼牙土豆、電腦游戲便會瞬間黯然失色；當(dāng)你擁有理想，上課的慵懶睡意自會一掃而光；當(dāng)你懷揣理想，衣食住行上的種種瑣事便會頃刻不值一提。

活得精彩，就要刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是一種行為，更是一種習(xí)慣，一種態(tài)度。睿智博學(xué)的人，非生而知之，好學(xué)而已。胸?zé)o點墨的人，非生而愚昧，不學(xué)無術(shù)而已。話說“機遇留給有所準(zhǔn)備的人”，同學(xué)們，讓我們真真地早早準(zhǔn)備吧。

活得精彩，就要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主旋律。青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力。我們要有那么一種勇立潮頭的浩氣，有那么一種超越前人的勇氣，有那么一種與時俱進的朝氣。

你見，或者不見。

青春就在那里不悲不喜。

你愛，或者不愛。

高考就在那里年年如是。

你學(xué)，或者不學(xué)。

同窗就在那里刻苦努力。

你抓，或者不抓。

機遇就在你手里轉(zhuǎn)瞬即逝。

來到學(xué)習(xí)的象牙塔里。

讓理想住進你的心里。

好好學(xué)習(xí)天天向上精彩青春。

生命因拼搏而精彩篇七

許多生命正是因為這一拼搏而成功，擁有了屬于自己的輝煌，為了戰(zhàn)勝艱苦的條件，為了戰(zhàn)勝蒼天的無情而奮力一搏。

正如喬布斯那樣，他的生活十分艱苦。但他沒有放棄，即使在事業(yè)的巔峰遭到封殺，即使事業(yè)幾經(jīng)波折，即使被醫(yī)生無情的判定為只能活數(shù)周，他還是通過不懈的努力獲得了成功。

他在只有他自己才能感知的垂死期里，他的常人所不能及的專注，有效且永久的改變了人們的生活方式，正如他所說：“活著就是為了改變世界。”他終于以自己的不懈拼搏成就了他比花更絢麗多彩的人生。喬布斯走了，但他的精神以及他的人格魅力將永存于世。

霍金，一個弱小的身軀稍向右側(cè)傾斜，靠在輪椅的背上，他的目光異乎尋常的冷漠，顯示著他超常的魄力。這位面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，他用三根手指敲打堅硬的宇宙外殼，創(chuàng)造了魅力無窮的當(dāng)代神話。

霍金用驚人的毅力和神話般的成就再次向世人宣稱人的力量的偉大，只要拼搏，在不利與艱難的遭遇里百折不撓，這樣的人就是強者！

貝多芬是被人熟知的音樂家，他創(chuàng)造的《命運交響曲》舉世聞名，但在這輝煌背后又付出了常人幾倍的努力與汗水呢？貝多芬的童年幾乎是在淚水的浸泡中度過的，父母離異，家境貧困，夢想成為音樂家的他卻不幸耳聾，從此聽不見任何聲音，這對一個學(xué)習(xí)音樂的人又是多么的殘酷！

面對不利的境遇，他并沒有放棄，而是更不懈的堅持，更努力的拼搏。雖聽不見聲音，但他還有眼睛，只要有一線希望，就不會放棄。他用筷子感知鋼琴發(fā)出的振動來判斷聲音，經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，終于成就了美麗的神話。

拼搏使人美麗，拼搏令我們的世界更加輝煌。

生命因拼搏而精彩篇八

我聽說過這樣一個故事：有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“再用手捏它。”智者說。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說。當(dāng)然，什么也沒搓下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。

拼搏是一顆百折不撓的心，在沙漠中生長出一棵仙人掌；拼搏是一股無所畏懼的勇氣，在深山老林中披荊斬棘；拼搏是一種面向光明的態(tài)度，在浩瀚大海中駕一葉孤舟挺浪前行。

來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。但他沒有絕望，反而堅強起來。12歲時，他在康復(fù)醫(yī)院學(xué)會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。劉偉在為奧運會努力做準(zhǔn)備時，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴過他母親，以后有患上紅斑狼瘡或白血病的可能，所以他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。19歲時，劉偉開始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……在中國達人秀的現(xiàn)場，劉偉空著袖管走上舞臺，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結(jié)束，全場起立鼓掌。當(dāng)評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認(rèn)識他的人。

生命因拼搏而精彩篇九

1、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔(dān)心。

2、奮斗之心人皆有之。

3、人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

4、要不斷提高自身的能力，才能益己及他。有能力辦實事才不會畢竟空談何益。故事的結(jié)束總是滿載而歸，就是金榜題名。

5、自古成功在嘗試。

6、只要路是對的，就不怕路遠。

7、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

8、作了好事受到職責(zé)而堅持下去，這才是奮斗的本色。

9、進步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化。

10、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

11、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗。

12、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

13、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。

14、對于學(xué)者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，因為前者只能使人陶醉、而后者卻是鞭策。

15、含淚播種的人一定能含笑收獲。

16、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

17、真心的對別人產(chǎn)生點興趣，是推銷員最重要的品格。

18、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。茅盾。

19、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

20、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

生命因拼搏而精彩篇十

生命在哪里？生命在拼搏奮斗里；生命在哪里？生命在心里，每一個人都有一顆拼搏奮斗的心。

她的故事告訴我：人不要被丑陋、貧困籠罩在自卑的陰影中，而是應(yīng)該以不利的因素轉(zhuǎn)化為動力，勇敢面對現(xiàn)實，不懈努力。成功的奧秘就在這里。

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命......

生命因拼搏而精彩篇十一

一年一度的校運會開始了，操場上人山人海，熱鬧極了。

800米賽跑特別引人注目，隨著裁判員的槍聲，運動員起跑了。五班的同學(xué)身強力壯，剛跑一圈，就遙遙領(lǐng)先。我們班的宛同學(xué)緊跟在她后面，一步也不放松。一圈、兩圈，跑到第三圈時，宛放慢了腳步，她身后一個八班運動員趁機一鼓勁就超過了她。同學(xué)們見了，都十分著急，連忙大喊：“宛加油，宛加油！”宛聽了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說：“我會贏的。”

跑著跑著，一直遙遙領(lǐng)先的五班那個同學(xué)漸漸支持不住了，漸漸地慢下來。宛還是那樣精神飽滿。第四圈，宛猶如離了弦的箭，領(lǐng)先另外兩個運動員。第五圈時，宛臉色蒼白，腳步也慢了下來，但她還是堅持著。她，第一個到達終點。

同學(xué)們馬上跑上前去，攙住了宛，拿水給她喝。我激動地說：“你真棒！真了不起！請問你成功的秘訣是什么？”宛深有感觸地說：“沒什么秘訣，就是苦練唄。”

的確，宛是苦練出來的，自從報名那天起，她每天一放學(xué)就繞著操場跑起來，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時，她跑著跑著倒了下去，她還堅持著爬起來，用自己的力量沖向終點。

我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績。

生命因拼搏而精彩篇十二

一次偶然路過，我在樓下的墻角里注意到了一株野花的幼苗。它只有三兩丈長的細(xì)瘦的薄葉，但就在它那看似蒼老即將要枯菱的葉片中，盛開著一朵富有光澤，捏一下仿佛能滴出水來的花朵。它是那么的美麗而嬌弱，卻能在如此艱困的環(huán)境下頑強地生存下來。就在這沒有泥土的營養(yǎng)，陽光的照耀下，不屈地向上，茁壯地成長。

還有一次在廬山上，我看見了一棵昂然挺立在懸崖峭壁的松柏。它是那么的雄偉蒼勁，巍峨挺拔。但誰能想到，在如此艱辛的環(huán)境下，它是經(jīng)歷了多少磨難。人們只驚羨于它現(xiàn)時的成功，然而在它成功的背后浸透了多少汗水，灑遍了多少血雨，卻似乎很少有人思考。它們傲然聳立在這寸草不生的懸崖斷壁上，屹立在高山峻嶺的峰巔，只有那每一寸樹衣上都結(jié)著的傷疤和那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱辛的拼搏。雖然遍體鱗傷，但在它每一次努力的奮斗之后都能為自己爭奪到一片天地。它足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者!生命現(xiàn)象會告訴你，。

從這一刻起，我應(yīng)該應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。無論未來的命運如何，是福是禍，或喜或憂，我都會為它奮斗，勇敢的活下去。

生命因拼搏而精彩篇十三

一大早我們班的氣氛就非常特別，大都非常興奮，因為我們要舉辦一場激動人心的。

早上來到就看見運動員們在操場上熱身，他們跑了三圈，跑不動了，便一起喊著加油！加油！

嘟！裁判員的一聲哨響響起，我們班的籃球比賽終于拉開了帷幕，小野馬們開始了激烈的斗爭。天氣雖然寒風(fēng)刺骨，但是我們的心里還是熱血沸騰的。雙方隊長起了名字，分別是山東高速和雄鷹隊。雄鷹隊隊長是施瀟，山東高速隊隊長是籃球小子崔梓瑞。比賽前，隊員們還沒上場，啦啦隊早就熱血沸騰了。

裁判員一聲鳴笛，籃球比賽開始了，隊員們都生龍活虎、摩拳擦掌，個個龍騰虎躍、精神飽滿，觀眾們看得眼花繚亂。看！那個崔梓瑞抱起球不顧一切地向?qū)Ψ角蚩饞伻ィ冒。∵M了！山東高速隊的啦啦隊歡呼起來，雄鷹隊不要灰心，把分得回來，還有。

雄鷹隊！加油！雄鷹隊！加油！喊了好幾聲，真沒勁！崔梓瑞就是厲害，只見他從對方手里把球截過來，靈活地三步上籃，急停跳投把球巧妙地扔進了球筐，山東高速的觀眾們又一次歡呼，施雨瀟忍無可忍，真本事出來了。瞧！雄鷹隊的施雨瀟截過秋，像獵豹一樣沖到對方球筐下面，一路上動如脫兔，勇往直前，就差那么一點點就進球了，真遺憾。現(xiàn)在是中場休息，運動員們個個都累得氣喘吁吁、大汗淋淋。上半場比賽山東高速隊14分，雄鷹4分，不知道哪個隊會勝利。

嘟裁判員又一次吹響了哨聲，比賽結(jié)束了，讓我們來看一下比分吧。山東高速24分，雄鷹隊4分！24比4，可以看出崔梓瑞多門厲害，多么高超！

一場場激烈的回合，一陣陣勝利的歡呼，一次次的比賽，都會藏在我們的心中，成為的。這次比賽增添了我們的，豐富了我們的課余生活，也讓這些小野馬們在戰(zhàn)場上釋放了出自己的。