寫作是培養語文表達能力的關鍵。總結要簡明扼要，避免重復和冗長。總結范文中的經驗和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。

你在我心中最美初中篇一

怎樣會聽到的。

你不容分說的沖過來，輕柔而又有力的喚醒我。

你有如一根纖維，卻牽給我整個大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來，我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會記得這些都已經無從明白，我只是茫然的看著。

10年前的那個黎明薄霧彌漫，似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個人都低著頭咬著牙默默的跑動，海風滲透城墻之后仍有余勁，把生命的鹽分擦進諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來，它說你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進一抹溫柔，攪動一群尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個鼓點上。

我們跑著，在心里不由自主的唱。

你在我心里是最美，每一個微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來，沒有什么地久天長。我不自知的跑著，就這么跑過了10年。從沒想過一切都能夠摧枯拉朽，可也不認為自我會在距離上苦不堪言。

如果不是在這個時侯聽到你，很多事情，我并沒有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看著自我踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不明白算不算青春的心跳，那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機會了解的奇異力量。

你究竟想要我怎樣樣？

僅有愛過的人最能體會。

你在我心中最美初中篇二

母親，偉大的代名詞；母親，最偉大的一類人；母親，如一輪皓月愛著我們，如一團烈火保護我們，如一滴滴甘露滋潤著我們……母親是我，是所有孩子心中最美的風景。

我的母親打小就管我比較嚴。如果說老師是我在外的老師，那么我的母親是我在家時的老師。

還記得小學二年級時的一個暑假中，我的母親要我去學習游泳，我十分不想去。因為一是想玩電腦，二是我擔心學不會，被他人笑話。“你這次必須去，看看你的身子多么弱。再說這學習游泳又不是在教室中上課，是你去親身學習，又有樂趣，又強身健體……”“我反正不去”我突然打斷了媽媽的說話“我想玩電腦，媽媽。”“不行！你學會了游泳，我給了錢，是你好，還是我好？”“不去不去！”我決定“一戰到底”。“你不去就不許玩電腦，你去不去。”我沒有回話了，沉默了一會我便哭了。“不許哭，好，你再哭就永遠不許玩電腦！”我媽媽強硬的說。我只好強忍著眼淚去了。

經過了一個多月的訓練，我最終還是學會了游泳。我在冬天發現我沒有感冒了，我后來明白了媽媽的苦心。

啊！母親你是一位嚴師，在我中最愚昧的時候如一顆星星在黑夜點亮了我前進的道路。

所有的母親一樣，我的母親總是深愛著我。

一次我因為流感而感冒住了醫院，大約有3個小時都躺在床上打著點滴。在這期間我十分無聊，經常看著鄰床的病人走走來來，我十分心急。有次我差點把針弄掉！母子懂心，在第二天我媽媽便在我毫不知情的情況下，媽媽便拿著筆記本，來了并且還下了我最喜歡的動畫片。我開心極了！結果我發現這次的打點滴十分的快。我在后來明白了一是電腦的原因，最重要的是我媽媽來了，并且在我最煩躁的時候。

啊！母親，你如貝多芬筆下的“月光”，靜靜的撒在了我那混亂的內心。

大自然的美麗風景可以讓我們心曠神怡，而那從母親中看到風景，遠勝那來自大自然的風景。在華麗的詞語已無法形容你，如果打個比方，那就是你是我心中最美麗的風景！

你在我心中最美初中篇三

您，一頭棕色的長發披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時常神情嚴肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛的范老師您在我心中是最美。

我們班是個住宿班，沒有了父母的照顧，管理我們學習的重任，就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。

晚輔將要結束的時候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。范老師在講臺前大聲維持秩序，可不管用——講話的依舊在竊竊私語，有的同學已經蠢蠢欲動，做好了下課的準備，更有同學和老師爭辯其他的問題。

范老師有些生氣了，但沒有發火，而是把這兩個月里所受過的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來。老師漲紅著臉，帶著哭腔說：

“我覺得有時候我自己真的沒有成就感……”瞬間所有同學都怔住了。

范老師深吸一口氣，接著說：

“我要是能把一個同學教好，那么，我的存在就是有意義的。但是現在我覺得，我的存在已經沒有了價值。

又是一陣沉默，同學們都陷入了反思。

范老師無微不至的照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒有聽從老師的教誨，讓老師很傷心。責任，這也許就是范老師落淚的緣由。

范老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續對我們說。那晚，老師講了很久，很久。

范老師，您就是我們的親人，肩負著四十幾個同學的責任，對我們關心，即使被誤解，卻也無怨無悔。

你在我心中最美初中篇四

“杭州最美屬西湖，西湖最美屬音樂噴泉”西湖是世界文明的旅游景點，如果白天的西湖是美麗的話，那么我想夜晚的西湖就是神秘、寂靜的，然而今天我就要和爸爸媽媽一起揭開西湖“神秘的面紗”—觀音樂噴泉。

傍晚，天空黑暗只有幾盞路燈為我們照亮前方的小路，他們如同一位位戰士排列整齊向我們敬禮。襯著皎潔的月光隱隱約約能看見，遠方的雷峰塔和保俶塔矗立在高山之中它們面對著面仿佛在彼此守護、安慰。坐在椅子上，一陣陣晚風拂面而來，吹動一旁的'柳樹，頓時柳枝隨風舞動，輕輕劃過湖面泛起層層波紋，群鴨也在“嘎嘎”叫著好像再開一場盛大的晚會。真是讓人感到愜意！

6點鐘到了，《梁祝》的音樂響起了，伴隨著音樂一扇水扇映入眼簾，在燈光照耀下閃閃發光，時而激昂時而舒緩時而左搖時而右擺漸漸地水扇合攏化成一條白線。一束束小水柱噴涌而出，它們搖擺著、舞動著，濺起一陣水花之后消失不見，它們變換著不同的形狀，有時像飛龍直沖云霄，有時像風兒搖擺，有時像波浪翻滾。突然水柱變成水霧在空中，隨后飄到湖底，讓人看得眼花繚亂！它們如同舞者一樣，給噴泉添加另一種風味。不知不覺，噴泉結束了。可是我的心還沉浸泡在其中。

你在我心中最美初中篇五

早晨，當初升的太陽將一縷縷陽光投向地面，驅散走剩余的黑暗時，我們早已起床，在努力晨練、揮灑汗水了。

我們經常進行的一項運動是跳長繩。跳長繩好比寫書法，一個個同學流暢而敏捷地跳躍，劃過一道道優美的弧線，既輕靈，又生動。但是，曾經在跳繩隊里有那么一個人，總是用一個污點毀掉一幅作品，毀掉堪稱“絕筆”的杰作。不錯，那個人就我。

把我從深淵拉向高空，從迷罔與無助中拉向光明的，是“項爸爸”。“爸爸”之美稱何來？班長被稱作“媽媽”，而他———項馬城是副班長的緣故。正好，“項爸爸”對我們“父愛如山”。

“我不要跳繩，我要跑步！”當黃煒翔和季長坤照例甩起繩子時，我大發牢騷。

“你以為你跑步很快啊！”一把“飛刀”直沖我飛來。

“來吧，沒事的，別理他們！”

這句鏗鏘有力的話點亮了我已如死灰的心，在跳繩這件事里頭，我第一次見到了光明。

“跟著我！”項爸爸向我招招手。我見他如此積極，臉上有些火辣辣的。

項爸爸急忙拾起我的眼鏡，不夠隊友的責怪，飛奔過來扶住我。我站定了，心中充滿了勇氣，心中充滿了希望。

我要卷土重來！

當時間逼近六點四十時，我鼓足勇氣，猛地沖出，奮力一蹬，繩子直擦過我的頭發頂部，在剎那間又落回地上，發出清脆的聲音。

“我成功了！”迎接我的是寬大的擁抱，緊緊地，緊緊地，許久、許久……。

“父愛如山”，項爸爸給我的愛，是那么剛強、堅毅，激動人心。

你在我心中最美初中篇六

詩詞，你是那樣的剛勁有力。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥用自己的生命譜就了自己理想人生的贊歌。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”林則徐在生死離別之際仍然發出了充滿豪言的壯語。詩，是那么堅定。

崇拜你，詩詞。

詩詞，你是那樣的情意綿綿。

從《詩經》中的“所謂伊人，在水一方。”到南朝樂府中的“何惜微軀盡，纏綿自有時。”無不表現出自古以來人們對愛情的崇尚與追求。而唐代詩人李商隱更以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”表達出他對愛情的另一番見解與追求。詩，是那樣纏綿。

愛著你，詩詞。

詩詞，你是那樣的愁意滿懷。

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”一千三百年前，一位憂國憂民的詩人站在秦淮河岸，看那對面的一片燈紅酒綠，就是這樣，表達了對國家的憂思，對世道的憤慨。“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，他尋花漫步，安逸閑適。但這安逸閑適掩飾不住他憂國憂民的情思----“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”詩，是那樣惆悵。

可憐你，詩詞。

詩詞，你是那樣的清幽高雅。

“不為五斗米折腰。”他半生寄情山水，隱居田園，不慕名利，重于氣節。“蓮之愛，同予者何人？”周敦頤鐘情于蓮花，他有著蓮花那樣的品格。他永遠都鄙視封建社會的.驕奢淫逸，詩，總是那樣清雅。

古詩詞，你在我心中。你跨越歷史的長河，流傳至今。惟愛你，愛你的剛勁，愛你的清高，愛你的愁思，愛你的情意。

你在我心中最美初中篇七

揮袖間，墨色的瓦片映著青白色的墻壁，風吹過窗欞，風鈴聲飄響遠方。

說起江南，人們印象中是那一片水鄉，一把油紙傘，一個妙齡女子和一場悠然而至的小雨。江南是美的，帶著一種唐宋時的古典韻味，雜著水墨和檀香的空氣，連一陣清風都有些高雅了。

春天的江南，應當是最好的。只因那時春風正好且半涼不燥，春天好像戀上了江南。到了五月才悄然離去，驀然回首，瞥見山野里的花開的爭先恐后，唯恐誤了青春。江南被春天嬌慣了，便有些見不得夏天了。

夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更討人喜歡，陽光照在水面上，泛起一層層的微波。江南的人，也像那流水般的細致和溫柔，驕陽照在那一片青瓦白墻上，照在水面上，照在楊柳青綠的樹梢，照進了我的心里。

冬天在江南變得溫和且柔美，雪花飛舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的墻連成一片，世間再沒有任何兩樣東西結合的如此精妙。門前歪了頭的雪人，光禿的樹枝和結出薄冰的水面，卻也無比的祥和。冬天的江南卻不凄涼，反而多了一種朦朧的意境美。

再沒有一個地方，能讓我癡心的像江南一樣的喜歡著。沒有一個地方能像江南一樣在我心中占有一席之地。沒有一個地方，能像江南一樣滯留住時光。

江南，單憑四季對你的一片深情，你便成為我心中最美的地方。

你在我心中最美初中篇八

說起江南，人們印象中是那一片水鄉，一把油紙傘，一個妙齡女子和一場悠然而至的小雨。江南是美的，帶著一種唐宋時的古典韻味，雜著水墨和檀香的空氣，連一陣清風都有些高雅了。

春天的江南，應當是的。只因那時春風正好且半涼不燥，春天好像戀上了江南。到了五月才悄然離去，驀然回首，瞥見山野里的花開的爭先恐后，唯恐誤了青春。江南被春天嬌慣了，便有些見不得夏天了。

夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更討人喜歡，陽光照在水面上，泛起一層層的微波。江南的人，也像那流水般的細致和溫柔，驕陽照在那一片青瓦白墻上，照在水面上，照在楊柳青綠的樹梢，照進了我的心里。

冬天在江南變得溫和且柔美，雪花飛舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的墻連成一片，世間再沒有任何兩樣東西結合的如此精妙。門前歪了頭的雪人，光禿的樹枝和結出薄冰的水面，卻也無比的祥和。冬天的江南卻不凄涼，反而多了一種朦朧的意境美。

再沒有一個地方，能讓我癡心的像江南一樣的喜歡著。沒有一個地方能像江南一樣在我心中占有一席之地。沒有一個地方，能像江南一樣滯留住時光。

江南，單憑四季對你的一片深情，你便成為我心中最美的地方。

你在我心中最美初中篇九

冷冷清清的房中，只有我一人在回想。

去年的此時，姥爺正在醫院接受治療，我當時還不知道姥爺得的什么病，只知道姥爺被推進重監護室，不讓家人進去看，我只能看到站在門外的姥姥和姨臉上充滿難過的表情，她們看到我和表姐來了，便裝作什么都好的樣子，可我幾明看到了姥姥眼角未擦凈的淚水，后來我和表姐偷偷詢問了姥爺的主治醫生才知道，姥爺剛從鬼門關過來。

你在我心中最美——姥爺的主治醫生。曾經媽媽和舅舅事帶著姥爺的病歷走遍了漯河的好幾家醫院，可沒有一家醫院愿意接收姥爺，或許是看到病歷上姥爺已患癌癥17年，不好治吧。可是你——醫生，在看過病歷之后，卻果斷地說接納了我姥爺，決定試一試，這讓我們好感動，好像在寒冬的早晨看到了一縷陽光，酷暑之秀看到了一絲涼意，雖然最后姥爺于我們不辭而別，可我們全家還是感謝你!

你在我心中最美——姥爺的主治醫生。記得在姥爺住院期間，一天晚上也是很晚了，我和爸媽一同看望姥爺，無意間看到醫生辦公室一縷燈光，我詫異地走過去，只看到你坐在辦公椅上正在專心看專業書，或許你太專注了，就連我過去也沒有感覺，但我驚呆了，那是一本專攻癌癥方面的書，此時，我又輕輕地走了出去。我想，這個醫生怎么如此敬業呢?不但收留了我姥爺，而且不分晝夜地在研究學習目前醫界方面的難題，真是難得的醫生。與我此前聽到比如：目前個別醫生缺乏醫德，為了錢可以把病人當做賺錢的工具，開昧心藥方，從中提成，甚至開的藥根本不對癥下藥，導致病人錯過最佳治療時間，使病情惡化。

我想有良知的醫生還是大有人在，醫生，世界因你而精彩!你在我心中最美!

你在我心中最美初中篇十

生命中那些美好的事，往往都牢記于心中。就像那年在臺灣遇到的一位老人，在我心中永遠是最美。

那是在日月潭，臺灣的著名景點。我們一行人在日月潭邊騎行（車是租借的，能變速），我很喜歡這里的地形，因為日月潭船多水多，還有許多起伏的坡路。我喜歡在坡的至高點快速地往下騎，風從車的兩邊劃過，很是舒服的。

之前都還好，但在一次下坡時用手搓鼻子，只用一只手扶龍頭的把手，因為騎太快，車很不穩，東搖西晃。雖然我立刻用雙手來握住龍，可因為晃動幅度過大而翻了車。

我一路從坡上滑下來。腳上擦傷得很嚴重，一顆石子都嵌了進去，鮮血流得不停。我用手去除掉石子，剛一拿掉石子，我就痛得放聲大哭起來。

這時不知是什么人在拍我的后背，我以為是媽媽，便回過頭去，卻看到了一個陌生的老人。我有些害怕，因為那時我還小，不敢跟陌生人交流。但是老人似乎又十分的友善。他用一口標準的臺灣腔對我說：“小弟弟，你還好吧？”我沒任何回答，但看他那慈祥的表情時，我已經不再有任何警惕了。

接著老人又幫我扶起車，還拉我起來，我以為他應該要走了，可他卻說：“小弟弟，我帶你去衛生所吧。”我點點頭，邁開腿想跟他走，可因為有傷口，走小一步路就疼得大叫。老人見了，就扶我坐到車上，他推著我去衛生所。

衛生所里沒有人，我又以為他會就此走開，可是他沒有。“小弟弟，我來給你包扎好嗎？”“是不是很痛啊？”“不會，還好啦。”他熟門熟路找出了藥，輕輕地為我上藥，仔細地為我包扎。

一切妥當后，他還讓我打電話給我媽媽。不一會兒，媽媽來了。面對老人，她感激地說：“謝謝，太感謝您了！”老人卻只說了一句：“沒事，下次小心點兒！”我和媽媽再次道謝那位老人，老人卻揮揮手匆匆離開了衛生所。

那道傷疤現在還留在我腳上，與那老人一樣會永遠留在我心中，他一定是我心中最美的人。這種美，是一種心靈的美，熱情的美，是臺灣與大陸之間越過海峽的兩地人民的友誼的美！

你在我心中最美初中篇十一

我喜歡端詳著你，穿著棉麻t恤，露出細細白白的胳膊，坐在那里，安靜的給我改畫。我喜歡看著你，燦爛的眼睛沖著我明媚的微笑。我也喜歡聽見你輕柔的聲音在喚著我的名字……。

這是我可愛的素描老師——駱老師。

駱老師是一個美人兒，全畫所的老師都這么說。當然不只局限于她的美貌，也在于她溫婉賢良的品性和無比耐心又善解人意的性格。所以，我能成為他的學生也是無比榮幸。

還記得那一次，我從來不是一個安分聽話的好學生。有一次上素描課，只有我一個人。而我又是極害怕冷清的，雖然有駱老師陪我聊天。但這樣的話，老師就會一直看著我畫，一筆一畫的被她盡收眼底，這是極不自在的。于是我線也拉不直，畫自然也就畫不好了。我開始抗議：“駱老師我不要畫了，都半個小時了，一個罐子的型都沒有拉好，看來我今天的靈感都飛走了，說不定都跑到上周去了，你看我上周的效率那么高，肯定是因為今天……”“嗯，照你這么一說，這節課三個小時就要這么荒廢了?什么態度嘛!”駱老師不擅長用“一針見血”的辦法，也從不那樣說。我馬上接著：“是沒有汪言(他是我一起學畫畫的同學)的態度。”“汪言有那么重要嗎?那下次他來你就能畫好嘍!”駱老師用她那雙美麗的眼睛注視著我。“嗯，我應道。”“那好吧，只有這一次，但你這節課必須要把形都打好，明暗交界線找出來!”要知道追求效率及質量于一身的駱老師，竟然真的能網開一面，放過這個大腦一片空白的我，當然第二周我也效率兩倍的完成了兩幅畫。

陸老師，你是那么的善解人意，有讀心術一般知道別人的困境，并幫助我們。又那么有原則，該完成的事就是要完成。在你的悉心教導下，我也有了屬于自己的驕傲，這一切得益于你美麗柔軟的心和美麗的你的循循善誘!

美麗的駱老師，你繪出了最美的畫，最美的畫也描繪了我摯愛的最美的你!

你在我心中最美初中篇十二

我心中，你最美這就是我的奶奶。雖然她長得不好看，而且也老了，走不動了。身上臟臟的。但是她有一顆美的心靈。

記得小時候，我非常討厭奶奶，因為她身上臟，肉少皺紋多，長得又難看，我就不愿意和她接近。她每次來問我：“孫女，你要不要吃東西，奶奶給你拿。”我就一副嫌棄他的樣子：“不。不用了，我現在不餓，再說了餓了我自己不會吃啊。”奶奶只好去忙她的事。然而，此時的我并不知道被親人這樣傷害內心是多么的痛。

某一天，我生病了。我就對奶奶說：“奶奶，你趕快打電話給我爸媽說我發燒了，快點阿，煩死了，我現在頭都疼死了。”奶奶趕緊去打電話，可是爸媽忙得不可開交，不放便抽身就讓奶奶帶我去打點滴。我聽了這消息，就對奶奶說：“我不要去了，你，你不要碰我哦，身上臟死了。”奶奶眼神黯淡下來了又有點失望：“好，那你先躺在床上，我不碰你，我去找醫生來，你要乖乖的躺好。”說完，奶奶就轉身走了。

過一會兒，醫生來了，然而我因為頭疼得厲害而睡過去了，醫生給我打完點滴就走了，迷迷糊糊中，我看到了奶奶額頭上有著來不及擦去的汗水。此時，我感到額上涼涼的，挺舒服的。原來是奶奶給我額頭上放一塊毛巾。我想：我真的做錯了吧，我不應該這樣對奶奶，她這樣還不是為了我們而忙碌。迷迷糊糊的又睡了過去。下半夜，我醒了，看到此是為了我而忙碌的奶奶坐在床邊睡著了。我的淚水突然間像斷了線的珍珠往下滴，輕輕地說：“奶奶，對不起，我錯了我不應該這樣對你，奶奶。”奶奶突然醒了：“乖孫女。”此時，我再也忍不住了，抱住奶奶嗚咽的說：“對不起，對不起……”奶奶笑著說：“傻孩子，你有什么錯啊，是奶奶自己不好。”我搖搖頭：“沒有，沒有，奶奶。”就這樣，我們兩之間的感情一下深了很多。

你在我心中最美初中篇十三

“沙沙沙……”這是什么聲音來著？對了，是掃地的聲音。于是那個人的身影又浮現在我的眼前。

“哈哈”又可以買好多呢！星期六的這天，我高興地拿著媽媽給我的十元錢，騎著自行車向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——一個清潔工人。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲，很是普通。但不知怎么的，我的腳步慢了，目光漸漸對準了她。

只見她手里拿著一把掃帚，另一只手里拿著長柄簸箕，正專心地掃著。她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。

這時來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃零食。路邊就是垃圾桶，他們好像沒看見似的，隨手就把零食袋扔在超市門口。清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走了過去，掃掉了零食袋，又回到原處。清潔工看了那三個男孩一眼，男孩們也看見她了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊走過。

接著，她又把車拉到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地被感動了——看她灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠，再看看她身旁的垃圾車，已經快滿了——他已經掃了很長時間、很多地方了。

他仍在掃，而且掃的越來越起勁。路邊的樹停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了，她卻忘記了一切。

“沙沙沙”的聲音又在我的耳邊響起。

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你在我心中最美初中篇十四

你不似花中之王的牡丹那么國色天香，還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的僅有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。

我初次了解曇花是經過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。

我讀過這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它，愛它的人展現。

細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的僅有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花能夠忍耐無盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不一樣其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。

曇花不僅僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。并且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引著愛花的我。所以，曇花，你在我心中最美。

你在我心中最美初中篇十五

一陣暖風吹過，推開了冬季嚴寒，你帶我去看望外婆。

低矮的兩間平房，房前空地用水泥筑成的水井，屋后大片大片的菜畦，在陽光的照耀下，閃著光澤。

或許是因為長期當教師的緣故，在我的眼里，你一向是一個嚴肅認真的人，整天圍著自我的學生轉，對我似乎不聞不問，問起我來對我要求又極高，有時我甚至懷疑你有沒有對我笑過，懷疑你和我有沒有共同語言。看著你坐在外婆身邊熱切地問寒問暖，我卻懶得理會，我禮節性地打了聲招呼便找機會跑開了。

漫步于外婆的后花園，驚奇地發現有一棵小棗樹立在菜地正中間。茂密的綠葉互相掩映，在陽光的照耀下格外顯眼，上頭已長著青紅的果子。一時興起，正伸出手去摘，忽然聽到背后你的嚴厲的聲音：“別摘！我已經摘好了放在屋里了。”

我尷尬地“哦”了一聲，放下剛剛懸在半空中的手，心中甚至有些惱火，悻悻地跑開了，心里嘀咕著你真小氣，連顆棗都不讓我摘，卻沒有注意到屋內滿滿的一籃子棗，也沒有注意到你一向藏在身后的手。

就這樣，本來因為你整天忙碌對我無暇顧及，此刻我與你的話更是少得可憐，我感覺與你之間仿佛有一條深深的鴻溝無法越過。有時你喊我我不應，你跟我說話我嫌煩，甚至連去上學的時候也很少和你說聲“再見”。

一天，你又帶我去看望外婆。你說，這些年外婆的身體大不如以前了，除了顧好學生，也要常常去看看外婆，讓老人開心。一路上，藍藍的天空飄著千奇百怪的白云，不時有幾只鳥兒掠過。

和煦的陽光照著大地，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，外婆的后花園一切都是原先的樣貌。

習慣性地踱步到屋后，發現那棗樹已經比我高出好幾個頭了，不變的是上頭結著大大小小青青紅紅的棗。

一時興起，伸手摘了幾個，大口大口地吞了起來，再次去摘時，指間便傳來一陣刺痛，我驚訝地發現樹上居然長了一排排的小刺，我欲哭無淚，轉身離開，剛走幾步，仿佛又想起了什么，哦，是當年你阻攔我摘棗時關切的聲音、關愛的眼神……你是怕我被刺痛啊！辛勞的你呀，當教師的你，原先你心里一向有我啊！我轉身向棗樹跑了回去。

我摘到了幾顆又大又紅的棗，跑到你跟前，舉起手中的棗沖你喊：“媽媽，吃棗！”你抬起被棗樹刺了不明白多少回的手，擼了擼夾著幾絲銀色的頭發，開心地回答：“好！好！”陽光下，你笑了，笑得格外燦爛，笑得那么美！

這些年，我沒有忘記老家的那棵棗樹，它與你如同常開不敗的花朵，在我心中，是永遠的風景！

我的眼里，你——我的媽媽，永遠最美！

你在我心中最美初中篇十六

剎那間的美麗，一瞬間的永恒。

-----題記。

你不似花中之王的牡丹那么國色天香，還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣，你擁有的只有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。

我初次了解曇花是通過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢于在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。

我讀過這些后，突然敬佩起了曇花，它不與眾芳爭艷，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它，愛它的人展現。

細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的只有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花可以忍耐無盡的灰暗，而我為什么忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和贊嘆，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不舍世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恒’讓我折服，讓我用一生回憶。

曇花不僅有著傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。而且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引著愛花的我。所以，曇花，。

你在我心中最美初中篇十七

今天，要問我誰是我心中最佩服最美的人，我會驕傲的告訴他，是西部建設者們，因為他們是祖國的驕傲！他們不怕困難，努力奮斗，在他們辛勤汗水的澆灌下，祖國的西部變得更加美麗，煥發出勃勃生機。

如今的西部，是個繁榮昌盛的地方，人們的生活，也有了很大的.提高，但在幸福生活的同時，誰又能想起那些一生扎根在西部的建設者們，他們默默無聞，不求回報的在那生根發芽。那里曾經是那么的荒涼，到處高山，到處是大戈壁，光這些讓人看了就夠心寒，更不用說缺水少吃等等，然而他們卻義無反顧的投入到西部大開發的事業中。建設者們獻出了青春獻出了一生，獻出了一生，他們的子孫卻還要在那里做出貢獻。那種愚公移山的精神，難道不值得我們贊美嗎？況且不時的還有一些不為人知道的人出現在西部大開發中。

回想古代，出使西域的張騫。絲綢之路曾被稱為“上無飛鳥，下無走獸”的蠻荒之路，可是自漢代張騫開拓以后，這條崎嶇荒僻的道路上卻出現了隊隊商旅，幽幽駝鈴。他們傳播著東西方的燦爛文化歷史。

現在說起西部，10月18日，藍天白云下的風火山，銀裝素裹，分外妖嬈。工地上彩旗招展，數百名身穿橘紅色隊服的青年突擊隊，數十臺大型工程機械嚴陣以待。在施工過程中，筑路大軍一次又一次的遇到困難，但即使在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下西部建設者們還是以智慧力量克服了一個個世界級難題，終于將風火山貫通，建成青藏鐵路。西部建設者們用自己的青春、汗水和堅持不懈的信念掀起了西部建設的高潮。他們博大的胸懷，堅韌的意志，無私奉獻的精神感染者一代又一代。他們真的最美！

你在我心中最美初中篇十八

時間悄悄地溜走，歲月靜靜地流逝，青春慢慢地消退，生命也淡淡地老去。山有高低，水有急緩，人生苦短，風過無痕，每一步都需要我們收心斂性。有些人活過一生都平淡自然，有些人卻總經歷坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷，有沒有幾個人曾在你身旁陪你走？有沒有人曾與你心有靈犀？有沒有人愿意為你做任何事？有沒有人會在快樂的時候跟你一起笑悲傷的時候和你一起哭？如果有，請好好珍惜，那個人一定是你的知己。

我們的人生猶如天氣一般，有時陽光普照，暖意融融，有時也雨雪紛飛，寒氣襲人。我們一路奔走，在春光中綻放，在酷暑里歷練，在秋蔭下收獲，在嚴冬前貯藏。不同的路段有不同的景色，不同的時段有不同的人相陪。只要我走過的路上有那么一個人的愛和牽掛，有我們共同喜歡做的事情，我們的人生就會意義非凡。

我怎么總記得我們在一起時的快樂，我怎么總記得我們在一起時的歌聲，我怎么總記得我們在一起時的言語？曾經以為，有些事情是不可以放手的，時日漸遠，當我們回望卻發現，那些以為放不下的東西不過是生活的一塊跳板，跳過了，也就過去了。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來的那一刻，而是跳下來之前內心掙扎的無助和患得患失。

我們以為我們的友誼牢不可破，可是一轉眼，那段友誼已經在我們身后徘徊。我們已經回不到過去了，是不是？我不再是你最在乎的唯一朋友，我不再是可以聽你心事的唯一人選，我們再也回不到笑得沒心沒肺的時代了。但我想告訴你：你在我心中永遠是最美！我們曾走過或喜或悲的過往，將永遠銘記在我心里。

我的朋友，我的知己，如果你遇見了我，請你一定要呼喊我，再遠我都聽得見。因為，，你的聲音，也是。

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你在我心中最美初中篇十九

老師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，老師如果是園丁，我們是花兒；老師如果是陽光，我們是正在進行光合作用的植物；老師師如果是風，我們就是風中的旅行者“種子”。

老師的美，是內在美。看老師慈樣地講課，我們的心都酥軟了，可是，在這時，如果有人因擾亂課堂紀律而站起來了，未免也有點太煞風景了。可是，老師抓到你，會笑笑，說：“給你一次機會，以后別這樣了哦”你沒交作業，老師慈樣的語氣又來了，“沒寫作業？算了吧。事不過三哦。”

老師的美，是責任美。老師一看見同學沒弄懂，便教，一看同學不會，便講。講后，老師還補一句：“還不明白的到辦公室找我，不會就來找！別藏著掖著！聽到沒有”。下課，老]師后面跟著一堆同學，一起進入辦公室。而且出辦公室的人，不會的都會了。

老師的美，是一絲不茍的美。看見哪位同學做試卷錯了題，就講那道題，絕不跳過，看見哪位同學的作業本錯了，就找哪位同學，一起分析錯題原因，一起改正。

老師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與老師開開玩笑，講講話，老師也會毫不留情地嚇你一番，比如“你作業做得很差！”你的試卷考了一個不及格！“我心知肚明，老師嚇我。我不吭聲，報以更深的沉默。

雖然，我心中最美的還有司機，軍人，醫生，還有邊境國防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我希望——更渴望將來有機會，考到教師資格證，變成一位有責任，樂于奉獻，一絲不茍又平易近人的老師，與其它老師一起。面對可愛的孩子們。

你在我心中最美初中篇二十

沒有裝飾過的畫面才具有最樸素的美。

——題記。

秋千架隨著微風輕輕的蕩著，劃出優美的弧線，偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著的老樹“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著我。

遠遠的，我聽見身后吟問道：

……見客入來，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

再度去拜訪你時，已是九九重陽。秋菊盛滿院，舞風傲，煞是好看。只見你登高獨賞。酒壺下壓著一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

窗外。微風細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風，吹皺了一地秋水，吹來了滿地的荒涼。國愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁絕了千古。

不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內那破舊的小屋門前，一個已然發如雪鬢如霜的你獨倚在月下，孤獨成霜。望著你顰蹙的愁眉，是不是他去了以后，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風起舞、散落在肩的銀絲，望著肅殺的別院，記憶將你載回你們相識相戀的幽徑，你們訴說著彼此的溫暖，愛注滿了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現實將你拉了回來。床第間空無一人，只有載不動的思愁。你默吟首：風往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。……只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。

你的美，不顯其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。

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你在我心中最美初中篇二十一

三年級時，我的右腿在滑冰時摔成了骨折，恢復了一兩個月，便顫顫巍巍地拄著拐杖去上學了。

當時我的語文老師——汪老師剛成為我們的新班主任，與我的交流僅有一次家訪，相當于一位“熟悉的陌生老師”。汪老師看到我這副樣子，馬上安排好幫我送飯的同學，幾乎我需要什么，汪老師就給我什么。我心里一片暖意，如同一輪火紅的太陽在我心中升起。

我們教室在二號樓二樓，而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂課，我本意不想上去的，順便在教室里補補落下的功課。可汪老師卻說：“那怎么行？不能落下一節課！”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上，動作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。

我對汪老師說：“您不用背，我自己拄著拐杖能上下樓！”

“不行，不行！多危險啊！千萬不能二次受傷了！我來背你吧，沒事，你不胖！”說著，汪老師還笑了笑，似乎笑中還帶著些許苦澀。要知道，我那時候可足足有八十余斤呢！汪老師背著我直沖六樓，生怕我遲到。可到第四層時，他停了下來，嘴里大口地喘著氣。

打那以后，每節要到專用教室上的課，汪老師都一如既往地背著我去，直到我康復。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走，什么安全啦，他自己要鍛煉身體啊……我卻把它當真了！知道緣由后，我心中充滿了感激與愧疚。

你在我心中最美初中篇二十二

如果你問我，誰在我的心中是最美？我肯定會毫不猶豫地回答：“是我的母親！”

早餐里。

記得從我二年級開始，父親就要隔三差五的出差，每次回來的時間也不會超過兩三天。在父親不在的那段日子里，母親就要憑一己之力來照顧我。我從小扁桃體就不好，所以早餐很難做，外面的拌粉吃不得，又不能每天都吃白水煮蛋，因此，母親常常要包各種餡的餃子來給我吃。為了讓我吃到最新鮮的餃子，時常要從頭一天晚上開始準備，當時家里買不起絞肉機，母親用手剁肉常常把指頭切破了，還要繼續做著，又因為我的口味像到了她，不吃肥肉，因此她還要耐心地把里面的筋和肥肉都挑掉，再拌入各種蔬菜和調料。每當我次日起床的時候，聞到了餃子的香味，就好像看到母親深夜在廚房忙碌的身影，吃下餃子，我感覺胃里暖暖的，心里也暖暖的。

放學后。

打從我上小學開始，接我的就基本上是母親了，父親整年都在外忙活。母親除了接我之外，我放學后的一切都要她提早準備好。我親眼見到她做完了早餐就要開始準備我的午餐和晚飯。可以說她一天除了休息就是圍著灶臺、手持鍋碗瓢盆兒了。但是她除了做飯，還有一件事情，就是輔導我做作業。這對于一般的家長并不難。但對于一個只讀完了高中且數理化并不怎么樣的家長來說，就非常困難了。我的學習也像到了母親，對語言特別敏感，對數字方面不那么敏感，打小就英語好，數學差。因此，為了和我一起填掉數學這個大坑，母親也是苦思冥想，課上掌握不了的就只能在課下復習，我也常常因為數學的問題和母親討論到深更半夜。

生病時。

我從小就弱多病，去年更是大病了一場，住院住了一個多月，到醫院做各項檢查都是母親跑上跑下帶著我去做。因為我身邊不能沒人，母親整日整夜的守著我，巨大的精神壓力和身體壓力，讓母親迅速憔悴了，我越看越心疼，暗暗希望自己能夠快點好起來，讓母親好好休息！

俗話說“母愛如海”，在母親陪伴我的點點滴滴里，我算是真正體會到了，謝謝你，母親！你在我心中是最美！

總有一天我會長大，離開母親去探索世界，所以，趁現在多陪陪母親吧！我愛你！母親！

你在我心中最美初中篇二十三

醉入午夜，回味你我浪漫的滋味，心中依然那么美！好像看見你微笑著呼喚我，觸動著想你的心弦！親愛的！真的想你啦！你為了給我幸福快樂的生活，停留在遙遠的天涯，你何時才能回到我身邊？我含淚徘徊在十字路口等你，耳邊緩緩想起你對我許下的承諾，你說今生最愛的人是我！我問問雨，我問問風，你愛我到底有幾分？何時才能收回我那傷心的淚？親愛的！雖然隔著千山萬水，我的心隨風飄向你，也許這就是情投意合，心心相惜的完美理由！你不要忘記，溫馨的驛站，有個愛你的人，在默默等著你回來！只因今世有緣，心中才有惦念和一絲絲牽掛！

你在我心中最美初中篇二十四

如果你問我，誰在我心中最美？那么，我必定會說，是我的母親——呂梅。

我從小喪父，把我拉扯大的是母親。我的母親是一個平凡得不能再平凡的人。可是她卻有常人不一定有的意志力。

記得有一次我生病了，當時已是夜里九點多鐘了，母親堅持要把我背到小診所里去看病，爺爺奶奶說天太黑，還是明天再去吧，可母親執意前往。一路上冷風迎面吹來，猶如一把把鋒利的刀子在臉上亂刮。母親一步一步地走著，我在母親瘦骨嶙峋的背上甜甜地睡著了。醒來發現我躺在小診所的床上，母親則在床沿上睡著了。望著她那瘦削的臉，我的心隱隱作痛。

母親壓在我的腿上睡著了，我的腿也有些麻木了。我下意識地動了動腿，母親則醒來問東問西的。“怎么樣了？頭痛嗎？”母親急切地問我。我輕聲對母親說：“媽媽，我好多了，您接著睡吧！”母親搖了搖頭走了出去。不一會兒，母親又回來了，只是那雙大手又增添了新的傷疤。我知道，一定是母親在干農活時不小心劃傷的。母親笑著對我說：“來，艷子吃早飯。”我從床上坐起來，一邊吃著母親做的飯，一邊望著母親。

母親伸手摸了摸我的臉，我明顯地感覺到媽媽手里的老繭又加深了。我低下了頭，母親卻笑著說：“艷兒，你看我們家里田比別人家的多種上了菜，等過年的時候，我們家一定大豐收……在這一刻，我明白了母愛的偉大。雖然父親離開我們去了天國，但是我的母親給了我所有的母愛，也讓我知道了世界上的母親必定會用盡她的所有力量去保護她的孩子，直到他長大。

在我心中最美的、最善良的人是您——我的母親，您在我心中是最美的，直到永遠！

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