在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

蝸牛日記繪本篇一

我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運，抓到了兩只活蝸牛。

蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進了殼里。

它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點黑，一個比較白。

它們老是縮進殼中，我就用老辦法：把它們放進水里。但是卻沒反應，我又試了一下，還是沒反應。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養了。”

第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！

蝸牛日記繪本篇二

昨天，科學課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。

晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”

今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細地觀察起來。

蝸牛是一種軟體動物，它長著一對觸角，一只長，一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內容都是我在科學書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。

小蝸牛挪動著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。

小蝸牛真可愛，我好喜歡它。

蝸牛日記繪本篇三

一場大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。回到了家里我就迫不及待的去試驗，想弄明白做到怎么回事。

第一次試驗：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。

第二次試驗：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進頭里。哈哈，真好玩。經過反復的試探它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會立即縮進去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進去。

第三次試驗：為了弄明白，我上網去查詢相關資料知道了，它的觸角一對長一對短,在長觸角頂端有一個小黑點,那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護。

我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進去的原因了。

蝸牛日記繪本篇四

一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發啦！

媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因為我突然看到了一只大大的白色的蝸牛殼。我彎下身子，蹲下來，仔細看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進空瓶里。我們真是好幸運啊，這么快就找到了蝸牛。

接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發現了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調皮的蝸牛一會兒爬上了我的樹葉，一會兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！

下個星期四要上科學課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學到新的知識了。

20x年5月25日星期五晴。

一（6）班金昭然。

今天放學一回到家，我就放下書包對爺爺奶奶說：我們科學老師昨天給我們布置了一個作業找蝸牛。

于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個小時都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。

希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。

20x年5月26日星期六陰。

一(6)班蘇杭。

科學老師給我們布置了一個作業，叫我們全班同學帶幾只蝸牛到學校。因為下個星期四科學課上有用。

星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經八點鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少啊！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。

20x年5月26日星期六陰。

一（6）班潘城熠。

我家養了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。

20x年5月25日星期五晴。

一（6）班周蕓卿。

今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們去找蝸牛吧。我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發去公園了。

到了公園，天已經有點黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們再去找蝸牛。

20x年5月27日星期日陰。

一（6）班戴譯軒。

我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走啊！走到了湖濱公園。

我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個很像蝸牛的東西出現在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細一看，呀，那個蝸牛殼是個螞蟻窩呀！

最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。

20x年5月27日星期日陰。

一（6）班朱智炫。

星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因為在我失望的時候，媽媽對我說：星期四葉昱銘會給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。

20x年5月26日星期日陰。

一（6）班湯樂其。

（一）蝸牛小檔案。

你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！

蝸牛科學小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動物界和昆蟲界它的牙齒數量都排第一。蝸牛頭上有四個觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時候全身會縮到殼里。

蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現在上來干什么？蝸牛對黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了。看來蝸牛的速度可真慢啊。

想聽聽蝸牛語文小檔案嗎？那就繼續看捉蝸牛記吧！

今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。

到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。

之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。

在回家的時候，我走得很快，我覺得蝸牛可能在想：走路速度這么快，比高速列車都快呢！

我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸牛快要窒息了，就趕緊把瓶蓋鉆了幾個洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。

蝸牛日記繪本篇五

雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。

小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。

小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進行比賽。小蝸牛可不聽我們的指揮，它倆總不往一個方向前進，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領吧!”郭炎銘說：“行。”我們就小心翼翼地把小蝸牛放在了小水洼里，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進了。估計它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。

郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”

于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。

蝸牛日記繪本篇六

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節課是我最喜愛的科學課呀。

老師捧著幾個小盒子走進教室，同學們立刻安靜了下來。老師神秘地說：“今天我們來觀察蝸牛吃什么?”同學們高興極了。于是老師把幾個小盒子發給9個小組，我們便一聲不響地觀察起來。

盒子里裝著兩只蝸牛，它們面前放了三種食物：面包屑、豬肉和青菜葉。它倆似乎餓壞了，立刻從盒蓋上爬下來，向食物爬去。

兩只蝸牛看了看豬肉和面包屑，好像不喜歡，于是離開了。這時，它們興沖沖地爬到青菜葉邊上，不一會兒，青菜葉被吃得一干二凈。這小小的蝸牛，怎么吃東西這樣快呢?它有牙齒嗎?帶著一頭腦的疑問，我把它放在顯微鏡下，終于找到了答案：蝸牛雖然小，但嘴里卻有上百顆牙齒，而且每顆都很鋒利。對了，它爬行過后還會留下一條長長的黏液呢!

通過這次觀察，我得出一個結論：蝸牛的食物以菜葉為主，所以它是害蟲。看來，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛啊!

生活中，我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能有所發現，有所創造。

蝸牛日記繪本篇七

今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發現磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認真的觀察起來。

小蝸牛有一個灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個觸角，像一個”v”字。它爬行的時候，感覺大半個身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會獲得成功。

“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說：“快看，蝸牛有反應了。”我點了點頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個身，想讓我看看蝸牛的反應如何。這時，蝸牛把觸角和大半個身子一縮，團成了一個球形。我又把蝸牛翻了回去，這時，蝸牛就把觸角伸展開來了。

小蝸牛真是有趣極了!

蝸牛日記繪本篇八

在科學課上，我們上過一節有趣的蝸牛課。

在課堂上，同學們把自己捉來的蝸牛拿了出來，老師讓我們先觀察蝸牛，看看它有哪幾部分組成，經過我們小組的認真觀察，發現它有頭部，腹部，尾部和殼組成。接下來，我們再繼續觀察，再在蝸牛身上找更多的信息，現在，又是我們小組細心觀察的時間了。我們意外的發現蝸牛的身體十分柔軟，觸角會伸縮，爬行緩慢，輕輕觸碰它的身體就會縮進殼里去。在一片歡笑聲中，這趟有趣的科學課結束了，老師要求我們回家養蝸牛，觀察它還有那些習慣。

在以后的幾天，我做完作業就會馬上下樓去尋找蝸牛，觀察蝸牛的`生活習性。今天我很幸運，一下樓就發現幾只蝸牛在一起，我不想傷害他們，于是就在樓下觀察。不過我在尋找蝸牛時，知道了我們只要在陰暗，潮濕的地方，在早晨或傍晚都可以找到蝸牛。

通過這次觀察蝸牛，我明白了無論干什么事情，只要你認真觀察，善于思考，就一定能得到一個完美的結果。

蝸牛日記繪本篇九

科學課何老師要我們去抓幾只蝸牛來觀察。課前我們就去到樓下的草叢里抓蝸牛，一開始我怎么也找不到蝸牛的影子。我一看王傳賓抓了好多只蝸牛，我就跑過去問他是怎樣抓到那么多蝸牛的？他告訴我在樹枝多的地方刨開土，里面就會有很多蝸牛的。我按照他說的，找到一個樹枝很多的地方把土刨開，真的抓到了好幾只蝸牛。

上科學課了，拿著何老師發給我們的放大鏡，我開始仔細觀察起蝸牛來。

蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好象沒有骨頭，總是愛躲在堅硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當它爬行的時候，身后總會留下一條長長的線。我觀察到蝸牛有兩對觸角，何老師告訴我們：長的是蝸牛的眼睛，短的.是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個呼吸孔，科學書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個小洞，一個是屁屁，一個是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點點，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實在是爬的太慢了，通過觀察，我現在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個小小的遺憾結束了這次科學觀察課。

觀察蝸牛真的是太有趣了，我以后還會繼續觀察可愛的蝸牛的。

蝸牛日記繪本篇十

孩子答：當我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當我救它的時候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。