在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

愛的傳遞感悟和體會篇一

愛是蔚藍(lán)的天空，哺育著世間萬物；愛是涼爽的清風(fēng)，不可捉摸卻又清涼宜人；愛是溫柔的暖陽，溫暖心扉卻又不覺灼熱；愛是絢爛的星辰，無法碰觸卻讓人覺得璀璨無比；愛是出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

在那炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，高舉紅旗的戰(zhàn)士中彈了，鮮血染紅了腳下的土地，但戰(zhàn)士和紅旗如雕塑一般矗立在天地間，永不倒下！吹響軍號的少年倒下了，又一個(gè)少年沖上來，軍號聲絕不停歇。那一刻，飄揚(yáng)的紅旗、嘹亮的軍號，將革命前輩的大愛，刻在子孫后代的心上。

曾經(jīng)，臺風(fēng)無情地掀起一場災(zāi)難，洪水肆虐于湘江兩岸。一座座房屋被摧毀，一畝畝良田被吞沒。在這場人與洪水的生死抗?fàn)幹校拦俦鴤兞x無反顧地沖在了最前頭。他們一趟又一趟地奔走于大堤與后方之間，將一袋袋挾著泥漿、沙塵的麻袋運(yùn)到大堤邊，筑成堅(jiān)固的生命防線。洪水逼近了一座小山村，村里有個(gè)才幾個(gè)月大的孩子。為了孩子的平安，戰(zhàn)士們用身體筑成一道“長城”，用自己的雙手托舉著孩子，托舉著這個(gè)脆弱的小生命，小心翼翼地從一個(gè)戰(zhàn)士的手上傳到另一個(gè)戰(zhàn)士的手上，一直傳到岸上。那一刻，戰(zhàn)士們將黨和國家對人民群眾的關(guān)愛，傳遞到了每一個(gè)人的心中。

有一次，我走在放學(xué)回家的路上，在一個(gè)十字路口。有一個(gè)老爺爺在向一個(gè)背著書包的小男孩問路，那個(gè)老爺爺衣著不整，衣服也打著補(bǔ)丁，一看就是從鄉(xiāng)下來的。我站到一邊，偷偷地打量著那個(gè)老爺爺。老爺爺湊到小男孩旁邊，問：“小伙子，醫(yī)院怎么走？”小男孩警惕的搖了搖頭，說：“我不知道。”那個(gè)老爺爺聽了之后，笑了笑，說：“我知道，現(xiàn)在城里的小孩都不和陌生人說話。”那個(gè)小男孩有點(diǎn)奇怪，疑惑不解地問：“爺爺，你去醫(yī)院干什么啊？”老爺爺認(rèn)真地說：“聽別人說，有一個(gè)為了救小同學(xué)，自己被車撞到的小女孩，在醫(yī)院里養(yǎng)傷呢，好多人都捐了錢，我也去看看。”小男孩不以為然地說：“爺爺，那都是騙人的！”老爺爺卻不認(rèn)為是這樣，說：“上次我給小女孩捐了錢，今天我來看看她康復(fù)的怎么樣了。”小男孩被老爺爺打動了，便帶著老爺爺去了醫(yī)院。老爺爺非常感激小男孩，為了感謝他，遞給了他一個(gè)紅紅的大蘋果，說：“謝謝你，小伙子。”小男孩手里握著那個(gè)蘋果，沒有吃，也許他還在回味著愛的快樂，不舍得吃下這屬于愛的蘋果。也許，他想讓這充滿愛的蘋果中的香甜，吹入每個(gè)人的心中。

其實(shí)，愛，誰都可以擁有。不管你是身無分文的窮人，還是腰纏萬貫的富翁；不管你是充滿稚氣的小孩，還是白發(fā)蒼蒼的老人。都可以擁有愛，只是有些人不懂得去發(fā)現(xiàn)罷了。擁有了愛，就有珍惜它，不要讓它溜走。

愛，這個(gè)令人向往的字眼，它是多么的神奇，它能創(chuàng)造多少個(gè)不可思議的奇跡啊！讓我們喚起心中隱藏的愛，不要吝嗇自己的愛，讓愛去撫摸人們的傷痕，讓愛充滿整個(gè)世界！

愛的傳遞感悟和體會篇二

愛是一種最純粹和最美妙的情感，它能夠溫暖人心，讓人們感受到生活的美好和幸福。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，愛的傳遞卻時(shí)常受到各種因素的阻礙。為了更好地傳遞愛，我參加了一場名為“六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞”的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了很多關(guān)于如何傳遞愛的方法和技巧，也深深體會到了愛的力量和意義。下面我想和大家分享一下我對這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會。

首先，學(xué)會傾聽是傳遞愛的重要方式之一。在日常生活中，傾聽是我們應(yīng)該做到的最基本的溝通技巧。然而，許多人卻常常忽視了這一點(diǎn)。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到傾聽的重要性。每個(gè)人都希望能夠被真正地傾聽和理解，能夠有一個(gè)釋放情感的空間。只有真正傾聽對方的心聲，我們才能夠感受到對方的需求和感受，才能夠更好地理解和關(guān)愛對方。因此，我決定將傾聽作為我傳遞愛的重要方式，將更多的時(shí)間和精力投入到傾聽他人的心聲中。

其次，學(xué)會表達(dá)是傳遞愛的關(guān)鍵之一。傾聽是了解對方的需求和感受的第一步，而表達(dá)則是傳遞愛的具體方式。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和關(guān)心。通過培訓(xùn)，我明白到表達(dá)愛的關(guān)鍵是真誠和坦率。只有在真誠的態(tài)度下，我們才能夠更好地表達(dá)自己的情感，才能夠讓對方感受到我們的關(guān)愛。因此，我決定用真誠和坦率的方式表達(dá)自己的感受和關(guān)心，讓對方能夠真正地感受到我對他們的愛。

第三，學(xué)會包容是傳遞愛的必要條件之一。在日常生活中，我們會遇到各種各樣的人和事，有時(shí)候我們會因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生不滿和矛盾。然而，培訓(xùn)告訴我們，包容是傳遞愛的重要前提。每個(gè)人都有自己的不足和錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的不滿而否定整個(gè)人。只有在包容的態(tài)度下，我們才能夠真正地關(guān)愛對方，幫助對方成長和進(jìn)步。因此，我決定在日常生活中更加包容他人，理解和體諒對方的不足和錯(cuò)誤，用真誠的愛去影響和改變他們。

第四，學(xué)會感恩是傳遞愛的重要方式之一。感恩是一種積極向上的情感，它能夠讓我們更加快樂和滿足。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何以感恩的心態(tài)對待自己和他人。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到感恩不僅僅是對于他人的愛，更是對于自己的一種肯定和滿足。只有在感恩的心態(tài)下，我們才能夠真正地傳遞愛，才能夠?qū)鄣姆N子播撒到每一個(gè)人的心中。因此，我決定將感恩作為我的生活態(tài)度，每天感恩生活中的點(diǎn)滴，感恩身邊的每一個(gè)人。

最后，學(xué)會付出是傳遞愛的最終目標(biāo)。愛只有在付出的過程中才能夠真正地傳遞出去。通過培訓(xùn)，我明白到付出是傳遞愛的最終目標(biāo)，也是讓愛得以延續(xù)的關(guān)鍵。只有在付出的過程中，我們才能夠真正地感受到愛的力量和意義，才能夠改變他人的生活和命運(yùn)。因此，我決定將付出作為我的人生目標(biāo)，將更多的時(shí)間和精力投入到關(guān)愛他人的事業(yè)中，用我的行動去傳遞愛。

通過這次“六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞”培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于如何傳遞愛的方法和技巧，也深刻體會到了愛的力量和意義。傾聽、表達(dá)、包容、感恩和付出，這五個(gè)關(guān)鍵詞已經(jīng)成為我傳遞愛的準(zhǔn)則。通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠?qū)蹅鬟f給更多的人，讓世界充滿更多的愛和溫暖。讓我們一起行動起來，將愛傳遞給更多的人，讓這個(gè)世界變得更加美好和幸福。

愛的傳遞感悟和體會篇三

如果你不想做一件事，你一定會找到一個(gè)借口。

1953年，11月13日，丹麥?zhǔn)锥几绫竟?/p>

消防隊(duì)的電話總機(jī)在清晨三點(diǎn)收到一個(gè)電話。二十二歲的年青消防。

員，埃里希在值班。

“喂喂！這里是消防隊(duì)。”

電話的那端沒人回答，可是埃里希聽到一沉重的呼吸聲。后來一個(gè)十分激動的聲音，說：“救命，救命啊！我站不起來！我的血在流！”

“別慌，太太。”埃里希回答，“我們馬上就到，您在哪里？”

“我不知道。”

“不在您的家里？”

“是的，我想是在家里。”

“家在哪里，哪條街？”

“我不知道，我的頭暈，我在流血。”

“您至少要告訴我您叫什么名字！”

“我記不得了，我想我撞到了頭。”

“請不要把電話掛掉。”

埃里希拿起第二具電話，撥到電話公司。回答他的是一個(gè)年老的男士。

“請您幫我找一下一個(gè)電話客戶的號碼，這客戶現(xiàn)在正和消防總隊(duì)通電話。”

“不，我不能，我是守夜的警衛(wèi)，我不懂這些事。而且今天是星期六，沒有任何人在。”

埃里希掛上電話。他有了另一個(gè)主意，于是問那女人：“你怎樣找到消防隊(duì)的電話號碼的？”

“號碼寫在電話機(jī)上，我跌倒時(shí)把它給拖下來了。”

“那您看看電話機(jī)上是否也有您家的電話號碼。”

“沒有，沒有別的任何號碼。請你們快點(diǎn)來啊！”那女人的聲音愈來愈弱。

“請您告訴我，您能看到什么東西？”

“我…我看到窗子，窗外，街上，有一盞路燈。”

好啊——埃里希想——她家面向大街，而且必定是在一層不太高的樓上，因?yàn)樗吹靡娐窡簟?/p>

“窗戶是怎樣的？”他繼續(xù)查問，“是正方形的嗎？”

“不，是長方形的。”

那么，一定是在一個(gè)舊區(qū)內(nèi)。

“您點(diǎn)了燈嗎？”

“是的，燈亮著。”

埃里希還想問，但不再有聲音回答了。

需要趕快采取行動！但是做什么？

埃里希打電話給上司，向他陳述案情。上司說：“一點(diǎn)辦法也沒有。不可能找到那個(gè)女人。而且，”他幾乎生起氣來，“那女人占了我們的一條電話線，要是哪里發(fā)生火警怎么辦？”

但是埃里希不愿放棄。救命是消防隊(duì)員的首要職責(zé)！他是這樣被教導(dǎo)的。

突然，他興起一個(gè)瘋狂的念頭。上司聽了，嚇壞了：“人們會以為原子戰(zhàn)爭爆發(fā)了！”他說，“在深夜，在哥本哈根這樣一個(gè)大都會里！”

“我懇求您！”埃里希堅(jiān)持，“我們必須趕快行動，否則全都徒勞無益！”

電話線的另一端靜默了片刻，而后埃里希聽到答復(fù)：“好的，我們就這么做。我馬上來。”

十五分鐘后，二十輛救火車在城中發(fā)出響亮的警笛聲，每輛車在一個(gè)區(qū)域內(nèi)四面八方的跑。

那女人已經(jīng)不能再說話了，但埃里希仍聽到她那急促的呼吸聲。

十分鐘后埃里希喊說：“我聽到電話里傳來警笛聲！”

隊(duì)長透過收發(fā)對講機(jī)，下令：

“一號車，熄滅警笛！”而后轉(zhuǎn)問埃里希。

“我還聽到警笛聲！”他答說。

“二號車，熄滅警笛！”

“我還聽得見。”

直到第十二輛車，埃里希喊說：“我現(xiàn)在聽不見了。”

隊(duì)長下令：“十二號車，再放警笛。”

埃里希告知：“我現(xiàn)在又聽到了，但越走越遠(yuǎn)！”

“十二號車掉回頭！”隊(duì)長下令。

不久，埃里希喊道：“又逐漸地近了，現(xiàn)在聲音非常刺耳，應(yīng)該剛好到了正確的路上。”

“十二號車，你們找一個(gè)有燈光的窗戶！”

“有上百盞的燈在亮著，人們出現(xiàn)在窗口為看發(fā)生了什么事！”

“利用擴(kuò)音機(jī)！”隊(duì)長下令。

埃里希經(jīng)由電話聽到擴(kuò)音機(jī)的聲音：“各位女士和先生，我們正在尋找一個(gè)生命有嚴(yán)重危險(xiǎn)的婦女。我們知道她在一間有燈光的房間里，請你們關(guān)掉你們的燈。”

所有的窗戶都變黑了，除了一個(gè)。

過了一會兒，埃里希聽到消防隊(duì)員闖入房間，而后一個(gè)男音向?qū)χv機(jī)說：“這女人已失去知覺，但脈搏仍在跳動。我們立刻把她送到醫(yī)院。我相信有救。”

海倫.索恩達(dá)——這是那女人的名字——真的獲救了。她蘇醒了，幾個(gè)星期后，也恢復(fù)了記憶。

如果你真的想做一件事，你一定會找到一個(gè)方法；如果你不想做一件事，你一定會找到一個(gè)借口。

愛的傳遞感悟和體會篇四

第一段：導(dǎo)言（引出話題）。

愛，是世界上最偉大的力量，也是人類最純潔的情感。在我們的日常生活中，愛的傳遞是至關(guān)重要的，而六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞則是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要準(zhǔn)則。在過去幾年里，我通過實(shí)踐運(yùn)用這六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞原則，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在本文中，我將分享我對這六項(xiàng)原則的理解和體會，希望能對更多人的愛的傳遞有所啟發(fā)。

第二段：傾聽與尊重。

六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞中的第一項(xiàng)原則是傾聽與尊重。在與人交往中，我們要學(xué)會傾聽他人的心聲，并尊重他們的感受和意見。通過傾聽，我們不僅可以真正理解對方的需求，也可以增進(jìn)雙方之間的信任和理解。尊重讓我們意識到每個(gè)人都是獨(dú)特而有價(jià)值的，不論他們的背景和觀點(diǎn)如何，都應(yīng)受到平等和尊重對待。通過傾聽和尊重，我們可以建立起一種深度的聯(lián)系，充滿了理解和關(guān)懷。

第三段：關(guān)心與支持。

第二項(xiàng)原則是關(guān)心與支持。愛的傳遞需要我們對他人的生活和情感投入關(guān)心和支持。當(dāng)我們真正關(guān)心一個(gè)人的時(shí)候，我們會主動了解他們的喜怒哀樂，并提供幫助和支持。不論是在朋友間、家庭中還是工作場所，關(guān)心與支持都是保持關(guān)系穩(wěn)定和良好的必備要素。通過關(guān)心與支持，我們培養(yǎng)了人與人之間的互助精神和情感紐帶，讓我們共同成長和快樂。

第四段：理解與包容。

六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞第三項(xiàng)原則是理解與包容。人們有不同的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)，很容易因?yàn)檫@些差異而發(fā)生沖突和摩擦。然而，真正的愛需要我們學(xué)會理解并包容他人的觀點(diǎn)和行為。通過理解，我們能夠從對方的角度看問題，增進(jìn)共情和共識。包容則使我們能夠容忍他人的不完美和缺點(diǎn)，理解他們的過去和內(nèi)心的困擾。這種理解和包容為建立穩(wěn)定和和諧的人際關(guān)系提供了基礎(chǔ)，讓我們在愛的傳遞中更加成熟和堅(jiān)定。

第五段：激發(fā)與鼓勵。

第四項(xiàng)原則是激發(fā)與鼓勵。在愛的傳遞中，我們要學(xué)會用積極和鼓勵的態(tài)度來面對他人的努力和成就。通過激發(fā)和鼓勵，我們能夠讓他人更加自信和勇敢地追求自己的目標(biāo)和夢想。每個(gè)人都需要被認(rèn)可和鼓勵，通過表達(dá)我們對他們的贊揚(yáng)和支持，我們能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)成長和進(jìn)步。激發(fā)與鼓勵不僅能夠提升他人的自尊和自信心，也能夠激發(fā)他人的潛力和動力，讓他們敢于追求并實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第六段：分享與付出。

最后一項(xiàng)原則是分享與付出。通過分享我們的時(shí)間、關(guān)心和資源，我們可以讓愛的傳遞不斷擴(kuò)大和深化。通過付出，我們能夠讓他人感受到我們的真摯和無私，從而建立起更加牢固和深刻的關(guān)系。借助分享，我們能夠?qū)⑽覀兊慕?jīng)驗(yàn)、知識和智慧傳遞給他人，促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。同時(shí)，通過付出，我們也能夠收獲更多的愛和善意，實(shí)現(xiàn)彼此之間的相互支持和幫助。分享與付出是愛的傳遞中最重要的環(huán)節(jié)，也是我們實(shí)踐真正愛的方式和途徑。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞原則，我深刻理解到愛的傳遞是一種無止境的行為和態(tài)度。通過傾聽與尊重、關(guān)心與支持、理解與包容、激發(fā)與鼓勵以及分享與付出，我們可以讓我們的愛不斷成長、流動和擴(kuò)散。這六項(xiàng)原則使我們在愛的傳遞中不斷提升自己的修養(yǎng)，同時(shí)也能夠感受到愛的力量和快樂。在今后的生活中，我將堅(jiān)持這六項(xiàng)精進(jìn)愛的傳遞原則，不斷完善自己，將更多的愛傳遞給他人，為構(gòu)建一個(gè)更加美好和和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

愛的傳遞感悟和體會篇五

看著桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區(qū)的小伙伴，和那場熱鬧非凡的音樂會。舉辦那場音樂會就是為了籌集款項(xiàng)，來為那些同學(xué)買書。核桃和茶葉就是山區(qū)里的伙伴為表示感謝而寄來的。

山區(qū)伙伴寄來的茶形狀十分獨(dú)特，沒有像龍井那樣筆直，也沒有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嘗一下。

我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開來，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心里還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。

而另一個(gè)特產(chǎn)核桃的外形就沒有茶葉那么多變，就是個(gè)扁圓形。但它的“香味”卻很獨(dú)特，有一股碳香，讓我非常喜歡。

核桃入嘴時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)有一絲苦味，細(xì)細(xì)品嘗又會覺得透著一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個(gè)還想吃，直到吃完還回味無窮。

這些核桃和茶葉因?yàn)樗鼈兒x而讓人覺得更加美味。這就是一種，雖然他們沒有親口跟我們說聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。

愛的傳遞感悟和體會篇六

中國有一句。

諺語。

說到“送人玫瑰，手留余香”，傳遞我們心中的愛，不僅滿足了自己內(nèi)心的善良，同時(shí)也把更多的愛傳遞下去。

在2019年汶川大地震中，地震伸出無情的雙手把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪去，折磨人們的身體和精神。眼看著生命的流逝，中國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，有的人捐生活物資到災(zāi)區(qū)，有的人親自到災(zāi)區(qū)參與救援，有的人對受害者進(jìn)行精神輔導(dǎo)，幫助他們擺脫心理陰影。中國人民自強(qiáng)不息，用自己心中的愛傳遞到災(zāi)區(qū)，使受災(zāi)人民感到溫暖和滿滿的愛，從而對抗地震為人民帶來的災(zāi)難。所以愛的傳遞會使人感到溫暖。

就像那位走進(jìn)咖啡館的先生，他并不知道墻上的“一杯咖啡”是為誰而準(zhǔn)備的，有可能是他一生素來未謀面的陌生人。可是他不在乎，他在乎的是傳遞愛的過程，他在享受的同時(shí)，留下了一份幫助，讓那些有需要的人得到幫助。得到這位先生甚至是社會對他們的關(guān)愛。也許在某一天，當(dāng)這些有困難的人不再困難了，他們也會把這份關(guān)愛傳遞下去，對社會給予回報(bào)。因此，愛的傳遞也會對社會造成深刻的影響。

在當(dāng)今社會，傳遞愛的方式各種各樣，無窮無盡。教師傳遞愛的方式是教育學(xué)生知識和培育他們的人格；警察傳遞愛的方式是解決百姓生活中所存在的問題，為人民努力服務(wù)；醫(yī)生傳遞愛的方式是救死扶傷，讓人們有一副健康的身體……而青少年傳遞愛的方式又是什么呢?這是一個(gè)令人深思的問題。

作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該保持自己的善良不被世俗所污染，用善心去對待別人和社會；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)知識，立志做一個(gè)有素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)的文明青年，爭取把對社會對祖國的愛傳遞下去，使更多的人感受到更過關(guān)愛。

愛的傳遞是無形的，到時(shí)它是無處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。

愛的傳遞感悟和體會篇七

每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會成長成大人。每個(gè)人都會有他（她）的。我也有，那次的經(jīng)歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。

那天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我起乘公共汽車的`幾個(gè)同學(xué)也都下車了。

到了個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那位公交司機(jī)主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動的。就在這時(shí)，位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座――雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。

助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長大了，更讓我感到的快樂和高興！

愛的傳遞感悟和體會篇八

記得曾在電視上看到這樣一個(gè)短片，一位老奶奶乘坐公交車，車上坐的大多數(shù)都是年輕人，可是卻沒有一個(gè)人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個(gè)易拉罐一樣被踢來踢去，耳邊傳來的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過了一次乘車讓座的事情，可卻沒有讓“易拉罐事件”重新上演。

開學(xué)前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車回家，正當(dāng)我和姥姥在座位上談?wù)摰叫５氖虑闀r(shí)，車上上來一位老奶奶，姥姥趕忙站起來說：“大姐，您坐我這吧。”老奶奶邊道謝，邊向座位這邊緩慢地走過來。我不解地低聲問姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什么要給她讓座呀？”姥姥說：“因?yàn)槟俏荒棠痰哪挲g比我大，所以我把座位讓給她。”“哦，我明白了，姥姥您坐我這”，我邊說邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱著我坐，我怕姥姥累，堅(jiān)持要站著，旁邊的阿姨看見了，笑著摸摸我的頭說：“小朋友，坐這兒吧。”我忙說：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大。”阿姨親切地說：“小朋友，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也就是說，我們不僅要尊重老人，還要愛護(hù)小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會就下車了。”

我感覺這時(shí)的車廂里暖洋洋的，每個(gè)人的臉上都洋溢著春天般的微笑，我的耳旁也仿佛響起了那首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，讓愛在每個(gè)人的心間流淌，讓愛的行動永遠(yuǎn)傳遞。

愛的傳遞感悟和體會篇九

愛，需要傳遞。但有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。

小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn)，我每天都要坐公交車上下學(xué)。一天放學(xué)，和往常一樣，但當(dāng)我走上公交車我才發(fā)現(xiàn)：哎呀！我居然把公交卡落在學(xué)校里了！我又摸了摸書包，里面除了課本和漫畫書，竟然沒有一個(gè)硬幣！更要命的是，司機(jī)開始不耐煩了：“你到底有沒有零錢啊，你倒是快點(diǎn)，還有很多人等著上車呢。”我上車不行，下車也不行，我站在扶梯上，進(jìn)退兩難，只覺得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“來，孩子，我這里有零錢，你拿去吧！”我回過頭，說話的'是位老奶奶，滿臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的黑色布鞋，一個(gè)典型的外地老太太！言語間，她已經(jīng)幫我把一塊錢投了進(jìn)去。到站時(shí)，我執(zhí)意要回家取錢還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢，又不是一百塊，想當(dāng)年我剛來蕭山時(shí)，坐公車身上也沒零錢，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢，你要是一定要還的話，下次啊，在車上看見有像你一樣粗心的小朋友，你呀，就幫他投一塊錢吧！”那一刻，愛的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無助，繼而化成無邊的感激在我心中涌動蔓延......

而那一個(gè)夏天，我被一位老師深深打動。一輛大客車突然失控，猛力沖向正在過馬路的學(xué)生。車旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學(xué)生獲得了新生，而她，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，其實(shí)她可以選擇：不動或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無反顧。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛最溫暖，最善良的底色，因?yàn)橛袗郏ι矶觯峒壕热耍眯袆幼V寫了一曲感天動地的大愛之歌。

一片黑暗，會被一縷陽光照亮；一塊干土，會被一汪泉水滋潤；一個(gè)生命，會被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛就一直在人世間涌動和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛的人，他們用愛將世界裝點(diǎn)得暖似玉，美如花！

所以，我們應(yīng)該攜手，與愛同行，讓陽光催開花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！

愛的傳遞感悟和體會篇十

愛是人間的春風(fēng)；愛是活力的源泉；愛是心中的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑滿世界。在這個(gè)世界上，許多人需要我們的關(guān)愛和溫暖。

我們學(xué)校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫(yī)藥費(fèi)。為了挽救這個(gè)可憐的孩子，學(xué)校舉行了獻(xiàn)愛心募捐活動。同學(xué)們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！

放學(xué)后，一回到家，我像離弦的箭一樣沖回了我的臥室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“嘩”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有五元八角，我心想：這么少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一條妙計(jì)：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那么我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這么辦！

我走到臥室，看到爸爸正在看報(bào)紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計(jì)上心頭。我到廚房里給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑瞇瞇地對爸爸說：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴(yán)肅地問：“是不是又有什么事啊？”我一臉真誠地對老爸說：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地說道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸說：“我們學(xué)校要進(jìn)行一個(gè)捐愛心的錢，我也想?yún)⒓樱晌抑挥形逶私牵浴?爸爸好像知道了我的目的：“不就是捐款嘛！這是好事！”說完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的一百元，連忙回應(yīng)：“謝謝，老爸大人！”我拿著錢，正準(zhǔn)備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這么多錢！再說，這世上有這么多的可憐人，你難道還每個(gè)人都捐100哇！"爸爸聽后，和顏悅色地向奶奶解釋：“這個(gè)年代，物價(jià)都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再說了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的孩子臉上有點(diǎn)光嘛！"我聽到爸爸說的話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手里奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋里。又從口袋里拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻(xiàn)愛心是大家的事，給你十元，你們學(xué)校那么多的同學(xué)你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟著嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論著！

這時(shí)，媽媽從書房里走出來，語重心長地對我說：“我的孩子長大了，獻(xiàn)愛心是應(yīng)該的！但你不可以因?yàn)槌鲲L(fēng)頭、愛面子而與別人攀比，也不能因?yàn)樽约旱乃嚼岵坏镁瑁　蔽业拖骂^開始思考。我對媽媽說：“媽媽，我決定了，請您把我兩個(gè)月的零花錢現(xiàn)在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個(gè)月不問您要錢！”媽媽打趣地說：“真的，這兩個(gè)月什么都不要了？”我拍著胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個(gè)舉動把大家逗得哈哈大笑。

愛是和風(fēng)細(xì)雨，不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)。一句溫暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞著愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！

愛的傳遞感悟和體會篇十一

“開飯啦，開飯啦!”上午第4節(jié)下課鈴聲一響，同學(xué)們就端著飯碗向教室前方的盛菜處跑去，準(zhǔn)備添飯菜進(jìn)行午餐。

我也急忙拿出飯盒，打開一看，我頓時(shí)驚呆了。昨天晚上，媽媽幫我裝餐具時(shí)，忘了給我裝勺子了。這可怎么辦呢，沒有勺子叫我怎么吃飯呢?同學(xué)們都沒有多余的勺子呀!

我只好坐在座位上，一聲不吭地做作業(yè)。可是肚子老是咕咕地叫個(gè)不停。下午上課時(shí)怎么支撐得了呢?這時(shí)，我看見同桌吃完了，便對她說：“小蓮，你能把……能把勺子……借……借給我用一下，行嗎?”說實(shí)在的，我還是第一次向別人借勺子，還真有些不好意思。“不行。”同桌毫不猶豫地說，“我怕你把勺子給我弄臟了。”聽到這兒，我驚呆了，同學(xué)之間，難道她就不能幫幫我一下嗎?我靜靜地趴在課桌上，淚水止不住地往下淌。

突然，我發(fā)現(xiàn)面前桌子上擺了一把勺子，我抬頭一看，啊，是小麗。她微笑著對我說：“小蓮，我吃完了，你用我的勺子吧!”頓時(shí)，我喜出望外，一時(shí)不知道說什么才好，只是不停地說：“這有什么，咱們是好朋友嘛，就讓勺子傳遞我們的友情吧!”“嗯，這把勺子是我們同學(xué)之間相互友愛的傳遞者。”我高興地說。

第二天中午，我后面的小瑞也像我一樣忘了帶勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定時(shí)吃飯?jiān)趺词艿昧四?于是，我快速地吃完飯，將勺子擦干凈，在水龍頭前清洗后，遞給了她。并對她說：“這是愛的傳遞。”說完，我們便哈哈大笑起來。

是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它卻將同學(xué)間的友愛之情不斷地傳遞著!

愛的傳遞感悟和體會篇十二

我是一只生長在熱帶雨林的美麗蜘蛛，因?yàn)槲彝獗碛兄r艷明亮的顏色，所以大家很容易就可以看出來，我很毒。

我一出生就沒有見過我的媽媽。沒有母愛的童年是殘缺的，我自小就訓(xùn)練出了自己的勇敢、獨(dú)立、兇狠。像我一樣生下來就沒有見過母親的很多同類，決定了一起去尋找自己的母親。我們在森林中爬著，經(jīng)過的地方，都留下了我們吐下的毒絲。動物們都老遠(yuǎn)地繞開我們，因?yàn)樗麄兝线h(yuǎn)就看見了我們鮮艷的外衣——我們是一群青蜘蛛。

熱帶雨林的環(huán)境是險(xiǎn)惡的。在這艱險(xiǎn)的行動中，我們失去了很多的同伴，有被其他動物吃了的。就這樣，在雙重威脅下，我心驚膽戰(zhàn)地生活著。生活的磨煉讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，我一定要找到你，要讓你為自己拋棄我的行為而付出代價(jià)。懷著這個(gè)信念，我天天在這林中鉆來鉆去，希望有所結(jié)果，日子一天天地過去了，我的母親仍未出現(xiàn)。我現(xiàn)在變得很強(qiáng)壯了，我背后的顏色越來越暗，我體內(nèi)的毒素已經(jīng)能輕易地毒死一只野兔。

還沒有找到母親的愛，竟然自己當(dāng)上了媽媽，我在想“自己一定不能拋棄孩子，讓她孤獨(dú)地生活在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的環(huán)境里。”分娩的時(shí)刻終于到了。我在樹上結(jié)了一張大網(wǎng)，靜靜地等待著孩子的出世。我希望早一點(diǎn)見到他。在這段時(shí)間里，我不能進(jìn)食，更不能動。孩子終于出現(xiàn)了，多么晶瑩剔透的小家伙，全身白滑滑的。小嘴一動一動，柔弱的身體中流露著我當(dāng)年出生時(shí)的兇殘與勇敢。

他向我慢慢爬過來，那一剎那，我回憶起了媽媽當(dāng)年生我的情景。我微笑著靜靜期待著這一刻的到來。我深深的體會著我的體內(nèi)所爆發(fā)出來的母愛。他漸漸地近了，當(dāng)他一口一口地把我吞進(jìn)肚里時(shí)，我的臉上保持著和母親當(dāng)年一樣的微笑。在微笑中，他的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅，直到我的視線一片黑暗。我希望他變得勇敢，我能給他唯一的禮物就是那鮮艷的外衣了。

直到最后一刻，我才完全懂得母愛的偉大。是愛的力量，讓母親不惜生命地保全我。是愛的力量，讓母愛無怨無悔地葬入我的腹中。

新生命又一次輪回。

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愛的傳遞感悟和體會篇十三

世界充滿色彩只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

今天，我看了一則公益廣告。廣告的內(nèi)容是：開始屏幕是灰的，這時(shí)，上來一位抱著孩子的婦女。她著急地東望望，西望望，看看有沒有空位可以坐下來。可是沒有，她有點(diǎn)失望地?fù)u搖頭，無奈地站在一邊。也許是車?yán)锾珢灍崃耍⒆油弁鄞罂奁饋怼D女連忙輕輕拍著孩子的背，安撫孩子。旁邊站著的一位乘客也幫婦女安撫孩子，可他也無可奈何，因?yàn)樗茏龅靡仓挥羞@些了。旁邊的一位年輕人聽到孩子的哭聲，忙起身把座位讓給婦女，婦女坐下，感激地看著自己的恩人，孩子也不哭了。

這時(shí)，車到站了，當(dāng)那位年輕人把手中的盲棍一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著拉長時(shí)，婦女這才知道，給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車去。周圍的人無不稱贊他這種高尚的品德。而婦女這時(shí)悄悄地趴在窗戶上，著急地看著盲人，生怕他出什么意外。盲人快要碰到一輛摩托了，婦女正要喊，有位路人三步并作兩步跑上去，扶著那位盲人走過摩托。婦女欣慰地笑了。隨即，畫面變成了彩色。

這說明，愛能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語說：“我為人人，人人為我。”連一個(gè)盲人都有如此高的境界，更何況我們這些健全人呢?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

所以，讓我們努力起來，讓愛繼續(xù)傳遞下去!

愛的傳遞感悟和體會篇十四

每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會成長成大人。每個(gè)人都會有他（她）的。我也有，那一次的經(jīng)歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。

那一天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)一起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。

到了一個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機(jī)主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動的。就在這時(shí)，一位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座——雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”一位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。

助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長大了，更讓我感到的快樂和高興！

愛的傳遞感悟和體會篇十五

屋子里，在靠近火爐的床邊，媽媽正忙著給奶奶捶背、揉胸：“好點(diǎn)了嗎？媽，要不要喝點(diǎn)水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽立刻拿來一個(gè)杯子，放了點(diǎn)蜂蜜，從壺里倒了些開水，攪了又?jǐn)嚕盗擞执怠！皨專脽岷赛c(diǎn)吧！蜂蜜潤肺。”她小心翼翼地一勺一勺將水喂給奶奶喝。

等我把水倒掉回屋后，看到媽媽斜躺在奶奶身邊睡著了。沒想到，媽媽那俊俏的臉龐上竟有了細(xì)小的皺紋，鬢角也添了些許白發(fā)。三個(gè)晝夜了，媽媽就這樣不知疲倦地守護(hù)著奶奶。我輕輕地將一件大衣蓋在媽媽的身上，卻驚擾了她。媽媽一骨碌翻起來，用充滿著血絲的眼睛望著我，輕聲說道：“寶兒，快去睡覺吧。”“媽，您都熬成這樣了，今天就讓我守著奶奶，您睡會吧！”“傻孩子，熬夜怎么能讀好書呢？”“媽——”我不知該說什么好，眼淚簌簌地從臉頰上滾落下來。“呦，咋哭上了？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，不然我就不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！”聽了媽媽這話，我破涕為笑。

風(fēng)停了，雨住了，屋子里那樣的安靜，只能聽到我給媽媽洗腳的聲音和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。