意識到時間的寶貴，并合理安排自己的學習和工作計劃，才能提高效率。在寫總結時，我們應該保持客觀、簡明扼要的風格。范文中的總結內容涵蓋學習、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。

每個站點都有風景散文初三篇一

站點，既是轉瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的停靠點，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最后一站時，你將會回顧起前幾站點的“風景”。

這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風景充滿著幼年時的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。

那一天，我走進美麗的校園，那里風景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的“火眼金睛”便發現了一個背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個“惡習”。

列車行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風景是那么的絢麗多彩，我們為何不珍惜呢？”

每個站點都有風景散文初三篇二

生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經歷的。

第一站，你出生在這個世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而當你在這個站上車的時候，你對世界上的一切都充滿了好奇。

接下來的幾站，你好像到處都去過景點，眼神里充滿了喜悅和期待。你學會了說話，在無數無知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風景就像天堂一樣。

到了小學，成長的壓力隨之而來，你會逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會逐漸成熟，你會有自己的理想和追求。有時候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評。與此同時，你和別人產生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會過去，光明的未來在等著你。

中學時期，當你處于青春期，你的身心發展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無知的時候總想嘗試一些成年人做的事情，有時候會忍不住犯錯，所以沒少被父母批評。中學的課業負擔越來越重，讓你覺得壓力很大。有時候，雖然不知所措，但你知道自己應該向前推進。

未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風景完全取決于你現在的表現。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認真對待現在，才能看到更好的明天。

每個站點都有風景散文初三篇三

無風景，不成長，如果不是武術，或許我不會有這樣的收獲。

鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準的落在了我的心上，不僅阻止了我遠眺的視線，也迷茫了我的心。

“武術先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節武術課，我遲到了，這是我學武以來，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會遲到呢？因為文化課輔導班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過去武術班時，遲到了。我進門時大家已經開始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術刀，加入了隊伍的最后面。

刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過來了，我本以為老師要問我為什么遲到了，結果他卻說：“你家長來接你了，先好好學習吧！”他嘆了口氣，轉身離開了，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強忍著淚水不讓它流下來，可還是溢出了眼眶。

我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見了母親，她告訴我要先好好學習，武術先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因為我的成績下降了嗎？”即將到來的中考，打破了我對武術最后的幻想，了結了我的武術生涯。

窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經歷了各種大大小小的比賽，有過成功，有過失敗，有過歡笑，有過淚水，它早已是我成長中的一份陪伴。

雖然武術并不是我人生中永恒的風景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會了我要勇于拼搏，學會堅持！

每個站點都有風景散文初三篇四

夢都有風景醒，秋晚，不知覺；螢火，明滅，月蹁躚。閑庭信步，曾漫漫走過多少路？恍若隔了千山萬水，不記幾時回頭，望見驛站風景依舊。

打馬過長街，舉杯邀入席，不留驛站處，空杯幾時悲？

云深夜微涼，皎月清風拂心繞。仁立在那望著天空，不知覺挨到了天亮，今晨無光，唯有顆顆星子點綴著孤獨的夜空，抬手觸摸這凄涼的空，竟攪亂了這份寧靜。

心如赤子單純，不染半點灰塵，穿過所有紛爭，在你的身側永恒，哪怕一身血痕，也用殘生為你奮不顧身。

走在三國的驛站，我欣賞到了忠貞無悔的風景。

十步殺一人，千里不留行。血濺白衣，死生無羈，少年不可欺，提劍指向遠方，顛轉光陰。是誰忍過胯下之辱，重振旗鼓，戰無不勝？又是誰舉杯暢飲，笑談人世間？將近酒，杯莫停。是誰不懼權威，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間？走過這相隔千年的時空，相遇這性情無羈之人，往昔何時還，清心祭河山。

走過漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風景。

光陰倥傯，朝春暮成夏，走過多少站點，欣賞多少風景，恍惚過千年，仍不忘。

每個站點都有風景散文初三篇五

父親是山，呵護生命的火；父親是火，點亮希望的燈；父親是燈，照亮前方的路；父親是路，引領我走向成功。

直到初一。

到了站臺依舊在堵車。隱約我看見了父親。父親一直在同一個位置等我。每次車還沒有停穩，就看見父親蹲在清冷的街燈下，見有車來，他佝僂的背就會立刻挺直，哈著氣，攏著雙手，伸著一顆已經夾著銀絲的腦袋，用目光一個個過濾從車上跳下來的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪都響的自行車。終于發現我之后，父親就開始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。

父親站在那里孤零零的。

而我的淚早已不知不覺從眼眶里流了出來。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。

每個站點都有風景散文初三篇六

我小心翼翼的輸入了自己的編號，用鼠標按下了確定鍵，系統正在加載，明明只有幾秒鐘，我卻覺得有幾個世紀那么漫長，我的心仿佛也跟眼前的那幾個小圈圈轉動著，終于系統加載完成了，我忐忑不安的看向結果，只看了一眼，我的心就落入了萬丈深淵——我落選了。

我呆呆的望著屏幕，難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來，將我狠狠擊潰，為了這場比賽，我沒有一刻放松過，每天多了四個小時的加練，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數不清的因為做地板動作而受的傷，無一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結果卻是我落選了。

我現在還隱約記得，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己，選了一首與我平日風格完全不同的歌時的緊張不安，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺時的激動和興奮，而現在只剩下無盡的迷茫，我覺得我整個世界都變得灰暗了起來，我的耳邊似乎已經響起了同伴的埋怨，老師的責備和父母對我無窮無盡的失望，但卻已經無力回天了。

當我不知過了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的心，我實在不知該如何面對老師，任由電話亂響，最后恢復寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發來的一段不長的話，“我已經知道結果了，其實沒有關系，你為你的夢想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風景。”

看完了老師的話后，我竟沒有那么難過了，因為我并不是在這一段時間一無所獲，我獲得了學習新東西的喜悅，對自己能力不斷增強的自信和奮斗后的快樂與淚水，這些都是風景。就像暴風雨后的彩虹，縱然暴雨十分可怕，但當它過去后，就會出現絢爛明媚的彩虹，熠熠生輝。

想到了這，我關閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因為我明白了：每個站點都有風景，而我已經看到了我所在的站點最美的風景。

每個站點都有風景散文初三篇七

人生好比一趟旅行，不在乎何時出發，何時結束，僅在乎每個站點的風景和享受風景的我們。

結束小學的旅途，帶著緊張好奇的目光探索新的站點初中。進入新的站點，我們告別了小學的散漫，開始以高標準嚴格要求自己；跟隨著新的老師的腳步，探索更加深奧的世界；隨著作業量的增加，我們開始自覺珍惜時間，提高效率；與優秀的同學為伍我們則激發了斗志，互相追趕，勇攀新的高峰。一切，都在慢慢改變。

正是這個站點，讓我們告別了哭鬧的年齡，告別了隨心所欲，告別了自私懦弱，意味著我們從此肩上多了一份擔當，多了一份責任。

無論鮮花錦簇，還是滿目荒蕪，都是每個站點的必經之路，但那些痛和淚，只會是某個目的地的指向標，引領我們活成一個更好的自己。開學的第一次考試，在這個高手如云的校園中，原本的一絲傲氣也蕩然無存，與其說被生活磨平了棱角，不如怪自己不夠努力。耳邊談笑依舊，可在這兒，我找不到方向，同學無意的一句話，可能就觸動到了我堅強外表下無助的心。唯有奔跑，唯有努力，才能從迷茫中走出，才能從無助痛苦中解脫。

有人曾說過：“趁你現在還有時間，盡你的努力，完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過你最想過的那種生活。也許你始終只是一個小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個世界永遠比你想象得更加精彩。”是的，我們都是站點的過客，好比夜空中的流星劃過，便消失在塵埃中，留不下任何痕跡，帶走的只不過是努力后的那么少許輕微的記憶，但這并不妨礙我們去努力做自己想做之事。流星雖然短暫，它努力許久，只不過幾秒的美麗，但它給人們的震撼卻是永恒的。

你的每一次努力，生命都會在時間的脈絡上，拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點的風景。

每個站點都有風景散文初三篇八

春秋戰國，秦掃六合，大漢來秦……一個朝代的終結是另一個朝代的開始；一個王國的衰敗是另一個王國的興榮。這樣的站點，不乏“四面楚歌終破秦”的感慨；也不乏“念天地之悠悠，獨愴然而泣下”的嘆息；更不乏“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抒情。

遠古的結束是當今的開始，生命的結束是奇跡的發現，眼前的絕望后必有嶄新的生活。這樣的站點從古延綿至今。

每個站點都有風景散文初三篇九

六年時光匆匆流逝，我們六年級(6)班坐著一輛叫“時光”的永不停息的公交車，逐漸來到了終點站——“畢業”站。

拉開玻璃，凝望著窗外轉瞬即逝的景色，我不禁由衷地發出感嘆：真美啊!

花

記得去年的六一兒童節，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節目：激情四射的街舞;婉轉動聽的歌曲;風趣幽默的相聲......同學們輪番上陣，把六一兒童節裝點得多姿多彩。

正如那朵朵美麗的小花，爭奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。

草

還記得那年“校長杯”，4進2決賽中，我們在足球場上盡顯風姿。頂著像“飛機大炮”一樣的烈日，面對虎視眈眈的強勁對手，我們仍舊：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼。

正如那棵頑強的小草，不畏困難，任憑風吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。

樹

還記得剛過去的四調，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅持“戰斗”到晚上十一、二點左右，第二天仍打起二百萬分的精神去聽課，復習。雖然四調已迫在眉睫，但是，我們堅信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹，頑強生長，煥發出蓬勃的生命力。

陽光。

還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識給我們，辛勤地哺育著我們，六年來，沒有一句怨言，沒有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。

難忘的恩師們啊，正如那金色的陽光，溫和地灑在我們的身上。

“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請不要忘了和你在一起的其他乘客。請不要忘了說聲再見，畢竟他們陪了你六年。”

人生路漫漫，我們會經過許多站點，小學畢業才是人生的第一站，我相信以后的站點，風景會更美。

每個站點都有風景散文初三篇十

目送著列車遠去，我已站在這寬敞明亮的站臺上，望著站牌上那清晰的字跡，我不禁小聲的喃喃道：“又是一年畢業季！”

畢業了！這三個字不知何時已悄然出現在我的心頭。六年光陰，就此匆匆而過，心中的惆悵、苦澀以及種種說不出的情感已交雜在一起，內心，波濤滾滾。

往日巧舌的老師們在此時也失去了往日的尊嚴，僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠，寂靜在昏暗的教室中蔓延，沉默讓人窒息。

陽光再次帶來了新的開始，而我已站在了候車區，回想起昨日的點點滴滴，望著呼嘯而來的列車，我知道我已告別了青澀的青春。但，結束了嗎？不，這是一個新的開始。我將帶著這段美好的風景再次踏上征途。

每個站點都有風景散文初三篇十一

那一站，我七歲。

記憶里，年幼時，總能看見母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過散發著淡墨香的書頁。帶我領略巴學園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見證英子的成長。進入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活。

記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的'溫情，多么動人的風景！

時間的隧道綿延無盡，那一站，我十歲了。

記憶中的你長發飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應似的，你也轉過頭來，我們相視一笑。星空下，我們敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。

列車不做停留的繼續向前駛去，你的一顰一笑，我們之間不含雜質的友情，便是這站點最多彩的風景吧！

又是一個三年，我十三歲。

冰冷的雨水無情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個個盯著紅燈上的倒計時，蓄勢待發，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會撲上去。這時，人群中一個戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計時結束，許多人上前對老人施以援手。走了三分之二時，有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。

思緒翻滾，乘著時空的列車漸行漸遠，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風景！

電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺詞“人生就像一次旅程，沿途會遇到各種風景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過去的美好，珍惜現在的點滴。下一站，我來了！

每個站點都有風景散文初三篇十二

《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個站點都有個人帶給你溫暖，那將是最美的風景。

站在站臺邊，回首往昔，感受著陽光般的溫暖，感受著身邊的人帶來的溫暖。

五歲時，皎潔的月光從窗外灑了進來。母親捧著本童話書坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進孩子們的夢里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個快樂的夢；我遇見了一只活了一萬次的貓，聽著它輕輕訴說著它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉又回到原點與舞女一齊化在火爐中。

感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？

十歲的時候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執起我的手，細數天上的繁星心中又是震撼，側過頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。

感受著朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？

十五歲時，秋風拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時挪動，幾次挪動之后，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對視，那個素不相識的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。

感受著陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？

那份溫暖都將成為美麗的風景，火車緩緩駛過，每個站點都有風景……。

每個站點都有風景散文初三篇十三

人生就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點，每個站點都有風景，每一處風景又都各具特色，每一站都是你必需經歷的。

第一站，你出生在了這個世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而你在這一站上了車，你對這世間的一切充滿好奇。

之后的幾站，你像是到了處處風景名勝，眼神里滿是欣喜和期待。你學會了說話，隨著無數次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長卷你已經閱覽了一部分，得到的新知識讓你對這個世界更加充滿了探索欲望，這幾站的風景猶如世外桃源一般。

上了小學，成長的壓力也隨之而來，你也漸漸有了自己的想法，更有主見，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的理想和追求。有時，你為了自己的理想和追求，不顧別人的揣測和非議，與此同時，你與他人產生了沖突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞咽。這一站，你周圍是濃郁的森林，你陷入了恐懼。但不要害怕，列車還在前進，陰霾總會過去，光明的未來在等你。

中學，身處青春期的你身心快速發展，可能外表已接近于成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事，有時不免出錯，因此也沒少受到父母的批評。中學的課業負擔也是越來越重了，讓你倍感壓力，有時雖有些不知所措，但也明白應該奮力向前。

以后的路該是什么樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車的路線不是固定的，下一站的風景模樣完全取決于你現在的表現。人生是趟單行車，沒有返程票，認真對待現在，才能見到美好的明天。

每個站點都有風景散文初三篇十四

初夏，天邊晚霞明艷，這不經意的路過，讓我不由得駐足凝望。

星海廣場，華燈初上，低頭是精致的草坪，抬眼是高大林立的樓房，有幾座正在云霧的繚繞之中，似仙境一般。傍晚的海風吹來，雖已入夏，還是有一絲涼意。

天色漸暗，燈光照亮了這座繁華的城市，游人逐漸向廣場中央聚集，我不禁好奇，問媽媽：“他們看什么呢”“看音樂噴泉表演吧”“表演？咱也去看看吧。”說著，我們也進入了隊伍中。站在禁標線內，向眾人目光聚焦的方向望去，廣場中央有一座噴池，忽然，位于中間的水柱先從管中噴出，像火箭一樣沖向天空，其他水柱隨后整齊劃一的，在空中劃出一道美麗的弧線，頓時，噴池周圍水汽彌漫，像舞動的精靈，跳動的音符，一條條水柱在空中隨著音樂自由伸展，收縮，像一群技藝高超的芭蕾舞演員，經過精心的編排，聯袂奉獻精彩的表演，在空中華麗的完成自己的使命，悄然散去，留給我的，是驚艷，震驚與驚喜。

噴泉沉靜了下來，像是為表演蓄勢。一會兒，廣場上又響起悠揚的音樂，舒緩，綿長，縈繞于耳邊，伴隨著音樂與燈光，一縷縷噴泉起伏舞動，形成水幕。水幕上的彩色光暈，像一支畫筆，嫻熟的勾勒色彩，五彩繽紛，夢幻般若即若離。我和媽媽忽然想起要拍照留念，照片中的我們，宛若置于仙境。音樂、燈光、水幕、夜空，互相映襯，相得益彰，給人們帶來一場視聽盛宴，令人心曠神怡。音樂停了，一番美麗絕倫的表演后，噴泉也陷入了寂靜之中，被噴泉驚艷到的游客戀戀不舍的散開。

我意猶未盡，還會想起音樂噴泉的畫面。是啊，美好的事物總是短暫的，音樂噴泉華麗的'綻放是眾多水滴努力聚集共同造就的，雖然水幕不復存在，但它的表演被人銘記于心，這正是它的價值所在。

人生亦如一場噴泉表演，短暫卻充滿可能。要想在短暫的歲月里活出精彩，就必須用雙手去努力拼搏。雖然生命不能長存，但你曾經努力的樣子會是永恒的，不要在該努力的年紀選擇了安逸。拼一拼吧，讓我們為自己的人生創造精彩，淋漓盡致的體現自己的價值。

路過星海廣場遇見音樂噴泉似乎讓我更加懂得拼搏的意義。

每個站點都有風景散文初三篇十五

人生就像一次旅行，或喜或悲，亦真亦幻。但不論置身何處，那彌足珍貴的感知與體驗總能讓你看到多姿多彩的風景。

郁悶亦是風景。

天有不測風云，突然到來的周測成績又把我打翻在地。看到整張卷子滿目刺眼的紅叉，我的心好似也被千刀萬剮。

傾刻間，郁悶的心情涌上心頭，充斥著整個身體，揮之不去。但我決不能甘于得那樣的分數！于是靜下心、拿起筆，細心訂正每一道錯誤，認真補上每一絲漏洞。

經過一翻努力后，錯題被我一一擊敗。但我仍不罷休，繼續分析錯誤產生的原因，總結存在的問題與不足。

盡管你因失敗而郁悶，但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風景！

堅持亦是風景。

坐在班級的角落中，心如死水。一道難題困住了我，猶如一只猛虎擋在了面前。

我使盡渾身解數，卻始終無法將其擊倒。長時間痛苦的思考讓我最終爆發，憤怒如黑云一般圍住了我，氣得我將演算紙撕得粉碎，猛然起身，將它狠狠地擲出窗外。

過了一會兒，我的心慢慢平靜下來，那股不服輸的勁兒又把我拉回座位，重新審視起這道難題。

我努力回想老師上課所講的知識點，認真梳理解題思路，終于，突破口被我巧妙打開，整個問題瞬間迎刃而解。

盡管你被挫折困住，但你堅持不懈、攻克難關的身影就是最美的風景！

勇敢亦是風景。

看到同學們一個個登上高臺，嘗試挑戰，我早已躍躍欲試。終于輪到我了，欣喜之情溢于言表。

我信心滿滿地登高俯看，卻頓時被嚇了一跳，高臺離地面仿佛有萬丈之高。盡管心中充滿了恐懼，但我還是咬緊牙關，平復內心的惶恐，勇敢地邁了出去，最終獲得了成功。

盡管你因恐懼而彷徨，但你勇往直前、義無反顧的身影就是最美的風景！

人生當中你會經歷各種各樣的處境，在風雨中跌倒，在挫折中成長，在苦難中堅守，在傲雪中綻放……但只要敢于面對，勇于拼搏，那么你的身影必將是那道最亮麗的風景！

每個站點都有風景散文初三篇十六

我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風景優美的城市，特別是荊州古城墻，那里風景宜人，去了準會令你流連忘返。

這兒是一個旅游勝地，每個季節的風景都大不相同。

每當姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時，城墻腳下的小草才從甜夢中蘇醒過來；小花伸了伸懶腰，慢悠悠地從草地里探出頭來；小樹睜開濕潤潤的眼睛，朦朧朧地望著整個美麗的世界；一只燕子落在小樹的肩上，告訴小樹南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來，來到這陽光燦爛的世界。春天一片生機，處處鳥語花香，那感覺就像女媧造人一樣，一下子增添了許多新的生命。

盛夏跟隨著大霧來到了人間。清晨，起霧了，霧布滿了整個荊州古城。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在城墻對面的草地上，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠，在微風的吹動下不停的滾動，在陽光的照耀下，這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來。旁邊的梔子花林就更引人注目了，枝繁葉茂的梔子花樹上，每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻，都那么圣潔、高貴。那美麗的護城河，守護著整個荊州古城。護城河清澈見底、波光粼粼，像一塊無瑕的翡翠。

丹桂飄香的金秋與落下來的樹葉一同來到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛，給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳，顯得格外迷人。

冬天，荊州古城銀光閃閃，像一顆經過歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石，總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點兒雪沾過的痕跡，但它仍然非常雄偉、壯觀。

古老的荊州古城像一串彩色的珍珠，把荊州打扮得更加絢麗多彩，我為它感到無比的驕傲。

每個站點都有風景散文初三篇十七

人生，有許多的“站點”，每一個站，每一個點，似乎在那兒都會有一道別樣的風景......

——題記。

一場人生，其實就是一次旅程，多的是真情實意，無數暴風雨過后，多的是站點上的風景。看過人生的美妙與絢麗，似乎也愿意化繭成蝶，在悄無聲息的青青綠原中，成為最后一個點的風景。

每個站點都有風景散文初三篇十八

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。

——題記。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”是的，我們總是站在孩童的站點，享受著孩童的時光，也欣賞著那與眾不同的風景！

小時候，稚嫩的我們牙牙學語，蹣跚的學步，母親總是小心翼翼的呵護著我們。學步時，我們站也站不穩，左傾右斜，母親伸出她的手，我們攀附著她一點一滴的小心前行。終于，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里。教我們說話、教我們讀書寫字的也是母親。當我們叫第一聲“媽媽”的時候，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風景。

站在孩童的站點，我看到了那道風景。

“智慧的火花讓激情點燃；美好的未來由青春創造。”是的，我們站在奮斗的站點，那個看風景的母親也正在橋上看我們！

長大后，我們步入學堂，聽老師授課，與同學嬉戲，在知識的海洋里遨游！但是，人生總歸不是一帆風順的，在這個過程中，我們也許會遇到不順心的事，也許會遇到不懂的問題。每至此時，都是母親與我們促膝長談，教我們如何學習，如何做人。數年時光，亦是如此，毫無愿言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時的那道風景！

在童年的站點，我看到了那道風景。

“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這里展露無疑。”是啊，青春是一本太倉促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風景，只是有待發現。

進入初三的我們，作業繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風景吧！

我是風景里的主角只希望這些風景永遠存于那些個站點之中。

每個站點都有風景散文初三篇十九

如果把人生當作一場旅程，那么站臺就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結，我要說的是：，不煩在站臺多停留。

記得那是一天清晨，宿舍的同學都起得很早，為的就是想早一點知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。

來到班級，只見老師面部神情嚴肅，坐在講臺上，下面的同學坐姿端正，一動也不敢動。我回到了自己的座位上，也跟其他同學一樣，端正了自己的坐姿。

“這次考試考的是一塌糊涂，班級里退步的人這么多，退步最多的同學竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地說。我們坐在那里不敢啃聲。成績報完后，大家的臉上幾乎全都是憂郁的，只有少數人臉上洋溢著笑容。

第二天上午，第四節課的下課鈴聲打響了。我是多么不愿意聽到這個“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便涌上心頭。我拐進一個小巷子里，坐在路邊充分地渲泄著自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很丑的喲。”聽到這個聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多么的天真可愛啊！如果把達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》說成是匯聚了多種感情而形成的奇跡，那么她的笑便是單純得不能再單純的佳作了。“小哥哥，給你紙，下次不能再哭了哦”她說。我接過紙，點了點頭，把眼淚擦了擦。從那以后，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風景線，永遠的印刻在我的腦海里。

以后，每當我遇到困難時，那個小女孩的笑容便浮現在我的腦海里，給我溫暖和力量，讓我攻克難關。是啊！，即使遇到困境和坎坷，也會有美麗的風景等待你去發現。

每個站點都有風景散文初三篇二十

人的一生仿佛一列永不返程的列車，載著人匆匆穿過時間匯聚成的長河。在旅程中，會經過很多的站點，這些站點互不相同，卻都有美麗的風景存在。

升入初三后，學業加重，疲憊不堪的我一直有一個從初二開始就存在的小夢想。那就是能脫離父母的陪伴，自己與好朋友們出去玩，放松一下學業壓力。

可是這個小夢想一直受到父母的壓制，每當我與媽媽說這件事時，媽媽都會皺眉：“一個女孩子沒有父母陪伴，在外會很危險，等著上大學再說吧！”爸爸也堅定不移地站在媽媽那邊：“先把學習搞好，等著長大考去更繁榮的城市，有的是讓你玩的地方。”無奈的我只能敗下陣來，將這個夢想壓在心底。

但從這個國慶節開始，事情出現了轉機。很久不見的發小邀請我出去玩。我飛快地跑去找媽媽，心里撲通撲通的，好像有只青蛙在跳。媽媽皺著眉頭想了一會兒，竟然同意讓我出去玩了！我一蹦三尺高，內心充滿了對此次出游的憧憬，晝夜不停地趕著國慶作業，為的就是能騰出時間來跟朋友們好好相聚。

一天又一天過去了，約定的四號終于到來，我迫不及待地穿好衣服，拿好手機，前往約定的地點。到了見面的地點，遠遠看見閨蜜，心里十分激動，上去就是一個猛撲，笑著和她緊緊擁抱在一起。那一天我們逛商場、喝奶茶、吃烤魚、抓娃娃，玩得不亦樂乎。分手時，我們約定下次長假還要出來玩。

回到家，我興奮地把游玩過程細細地與媽媽講述，媽媽看我這副上躥下跳的樣子，也忍不住笑了：“這是你第一次脫離我們的懷抱自己出去玩，以后我也不會攔著你在假期里與朋友相聚，對你來說也算是一個新的開端吧。”

人生路漫漫，每個新的開始都仿佛一個節點，這個節點記錄著我們的成長，對每個人來說都意義重大。第一次單獨與朋友出去玩，也提高了我的自立能力和合作意識。

我見識了人生不一樣的風景，這樣的風景讓我陶醉。