在生活中，我們經常需要對一些事物進行總結。寫總結時，我們可以適當加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。現在來看看一些成功人士的總結經驗和心得體會。

光陰的故事成考篇一

連續幾日的暴雨過后，天終于放晴了。

天上的云彩變得稀薄，有的地方還露出了碧藍的藍天。因為久雨咋晴，放眼望去，到處都被一層淡淡薄薄的霧氣環繞著，從水面到樹梢一直到高樓。

而那些花草樹木，則呈現出無限的生機。幾日不見，河邊的'莆草長得更高了，蘆葦也更加蒼翠，荷花開了零星的幾朵。河水漲起來了，河面上氤氳著一層霧氣。因為沒有風，兩岸的樹木和樓房，以及布滿灰色云朵的天空，都倒映在河水里，好像在水下，也有一個廣大而深遠的世界，和我們遙相呼應。

橋頭邊有兩位老人在賣豆角。現在才早晨七點，正是上班的時候，怎么可能有人停下來買豆角呢？看我牽了狗經過，那個老太太眉開眼笑地說：

“買兩把豆角吧，剛剛摘下來的，還帶著露水！”

那豆角的確非常新鮮，用青草捆成三小把，整整齊齊地排在一件布包上。一看就知道是自己種的吃不完，才拿到這兒來賣的。

我停下來，看看她的豆角，然后告訴她：

“我出來蹓狗，沒帶錢。你這豆角好鮮嫩啊！”

老太太很開心地笑了，好像我贊美了她可愛的孩子一樣，聽說我沒帶錢，她拿了一把豆角，非要送給我：

“沒錢不要緊，拿著吃去吧，反正是自己種的。”

我堅拒了，帶了坦克匆匆地離開。城邊上，有很多征用但沒有開發的土地，春天的時候，很多老人紛紛開墾出來，種上一些瓜菜。如今春去夏來，這些瓜菜已經收獲了！時光從來都不辜負人，你播種了什么就會收獲什么！

果實在光陰里成熟，花兒在光陰里開落，親人朋友在光陰里聚散。

每一寸光陰，都是一個特別的故事，都在用它特有的方式，向我們訴說。

光陰的故事成考篇二

亞克斯說道，“你能回來，對我和你媽媽來說，就是最好的禮物。”二兒子趕到后，興奮地說道：“爸爸，您和媽媽看起來還是那么年輕。我剛從洛杉磯坐飛機過來，走得太匆忙，都沒來得及給你們買禮物……非常抱歉!”“沒關系。”亞克斯樂呵呵地說道，“大老選的，你能趕回來，我和你媽媽就很高興了。”

話音剛落，女兒回來了。“哦，爸爸媽媽，見到你們真是太高興了!祝你們金婚快樂!很抱歉，今天我和員工去了鄉下給我們的新產品作宣傳。我實在是太忙了，所以我沒有時間去給你們買任何禮物。”亞克斯再次說道：“我和你媽媽真的不在乎這個。都差不多一年了，今天我們一家人總算聚齊了。這就是最好的禮物。”

頓了頓，亞克新看著他的三個兒女，繼續說道：“孩子們，我和你們的媽媽很久以前就想告訴你們一件事。是這樣……當年我和你們的媽媽來到這個國家時，身無分文，心中充滿了絕望。但盡管很艱難，我們還是把你們養大了，并且都送你們進了大學。50年來，我們一直深愛著對方，但是……我們一直都沒有時間結婚!”

“不就一張紙嗎?沒有關系。”大兒子說道。“對，我們理解你們。”二兒子附和道。“好啦，爸爸媽媽，別往心里去。我們幾個肚子都餓了，快把飯菜端上來吧。”女孩兒催促道。亞克斯看著空蕩蕩的餐桌，笑道：“非常抱歉，孩子們。我和你們的媽媽一整天都在重溫過去50年的酸甜苦辣，沒有時間做飯。”

光陰的故事成考篇三

當飛機接近福斯河灣離地面僅有6米時，哥達德開始平飛，然后他“識別出通往愛丁堡的路，并很快就能闖過前方朦朧的德雷姆機場飛機庫的黑影而實施降落，這里就是他昨天見到的軍用機場。天上正下著暴雨，天空也更加烏黑，湍流把飛機弄得劇烈搖晃，飛機正朝飛機庫方向飛去……”

可是突然間云飛雨散，天氣突然晴朗。在明亮的陽光下，哥達德看到德雷姆奇跡般換了模樣：飛機庫和碎石柏油馬路似乎是嶄新的。與一架單翼飛機一起停在跑道盡頭的三架阿夫羅504n型雙翼教練飛機全部都漆成金黃色，并涂有raf(皇家空軍)的圖形標記。穿著藍色工作制服的地勤人員都忙于自己的工作，無人注意到哥達德掌控在合適的高度，從飛機庫上方越過。然后，他又向上升高，飛回風暴區，最終在安多弗安全降落。

除了德雷姆機場一夜間煥然一新外，令哥達德感到驚異的是穿藍色服裝的地勤人員、雙翼飛機的金黃色和他不能識別的單翼飛機。1935年，在皇家空軍服役的地勤人員制服是用土黃色卡其布制作的，也沒有飛機漆成黃色，當時皇家空軍僅有雙翼飛機在服役。1937年之后，米爾斯·麥吉斯特單翼飛機才開始下線，作為新型颶風式(1937年12月首架運至raf)和噴火式戰斗機的教練機。在二戰開始時皇家空軍地勤人員的服飾才改成藍色，教練機才漆成黃金色。很明顯，哥達德在1935年的這次飛行中，在飛機失控期間，他飛入“未來”時空，盡管只持續了幾秒鐘。哥達德此后未公開這段經歷，直到1951年他在《星期六晚郵報》發表的一篇文章中才提及此事。1975年他在《飛向現實》雜志中重提這一經歷。

光陰的故事成考篇四

記得很早就開始寫同學錄，有的同學是寫完一本再買一本繼續發，然后大家牢騷滿腹地繼續寫。雖然牢騷滿腹，但畢竟還是要畢業了，人之將別其言也善吧，就連見了面不吵三句不走的那一對兒，也都認認真真勤勤懇懇地幫對方寫好同學錄了。我在一邊也沒時間感慨，桌肚里擺了七份，掰掰指頭算一算，兩份今天就要，三份明天給，還有兩份不知道主人是誰，有人來要就給他，沒人來要就墊飯菜底下當桌布吧。

其實一年半里和有些同學說的話加起來也不如我和小馬她們一個課間說得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過照面的同學忘記我滔滔不絕噴口水的強項，在同學錄上“最喜愛的運動”一欄，我統統填上“耍嘴皮子”。

其實周圍的女孩子就那么多，小徐小馬小何小石小張，真心愿意粘在一起的就更少。如果一個班同學都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的，最重要的不僅是容易暈頭轉向搞不清誰對誰，而且我也不會來寫這篇文章了，興許寫到明年也寫不完。

我常跟小馬說，你真是新世紀一代幸福的孩子啊！

小馬笑笑突然反應過來，你是舊世紀的啊？

不不不，我耐心地解釋道，因為你寫回憶母校的作文時，可以煽情地來很多個“六年來如何如何如何”，而我只能寫“四年半來”或者“一年半來”，總之既難聽又不倫不類。

小何是個特熱衷于虛無縹緲的孩子，前段日子對巫蠱術和占卜有了興趣，走火入魔的程度和梅超風有得一拼。為了挽救清純可愛的失足少女，一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。

光陰的故事成考篇五

遙遠的路程，昨日的夢，以及遠去的笑聲，再次的見面，我們又經歷了多少的路程。

蕭蕭之班馬鳴，浸潤在寸寸泛黃光陰里。

連一張你的照片都未曾擁有，卻格外記得相伴時灰蒙蒙的背景，籠著貧窮陰云的家庭，以及瘦弱的手臂，淺淺的笑意。

破落的一片天地，掩映在翁郁的竹林里。

灰墻土瓦，陋檐破梁，陳舊的氣息撲面而來，略帶憂傷。

故事便從遇見開始，彼時懵懂，只當是星子圈圈繞行有了交集，童稚無邪，不諳世事。

輕羅小扇慢搖，點點流螢翩飛，我們享受著最淳樸的氣息，抓一把晨光灌入玻璃瓶，看它演繹出怎樣的流光溢彩；拾一束草根湊近鼻尖，感受泥土的芬芳蔓延開來。

在心心念念的企盼中，院里唯一一棵櫻花樹不負厚望，搖落了簇簇芬芳、朵朵溫馨。

櫻花紛楊，染得空氣蜜甜蜜甜的，穿越了一方窄庭，穿越了四季輪回，穿越了母親的召喚和手足的歡鬧，穿越了少女的韶華蝶夢以及細不可聞的孤獨。

你輕揚手臂，接住一瓣櫻花，低聲的絮念，我才知境遇的艱難。

挽指如花只是舊日的夢想，側過的臉上有淚痕嗎？是否隱藏著心底的怯意或是自卑？布衣單薄，裹不住卑微又破碎的愿念。

家庭的重擔，遲早會落在你的肩上，在這小小的山村里，卻無法化作一只自由的烏兒，至少能夠唱自己的歌、筑自己的巢。

目光灼灼，竹影蕩映，面前是重巒疊嶂，在山的那一邊，有海，卻是到不了的天涯海角。

離開的那一天，我記得墻角開出的薔薇，家徒四壁的白，凌亂的枝椏。

幾個弟弟妹妹站在院門沖我揮手，母親背上嬰兒的啼哭，以及你呆滯的'眼神，風中的衣袂。

匆匆地上車離去，窗外只剩倒退的風景，像從指縫間流走的細沙，漸漸地留下空拳握緊。

車輪的滾動，是兩個不同命運的距離么？光陰它不會說話，盡是兀自流淌，水過無痕、花落無聲。

多希望你依然明眸皓齒、樸實溫暖，即使悲憫世界里只有一點炭火，也需努力爭取。

大干世界里許多不為人知的故事，我只取一瓢往事，品你的憂傷堅強，如賞一枝梅、拾一縷香。

光陰的故事成考篇六

時光的阡陌上，我們都是行色匆匆的過客，我在長大，你在變老，往事如夢，歲月如歌，里，總有深深淺淺的記憶縈繞心頭，于是，總想用追憶來收藏溫暖，用溫柔來填滿思念。

我是在一個比較保守的家庭里長大的，彼此之間很少言愛，父親總是一臉的嚴肅，總是忙的不見蹤影，所以孩提時代的世界里，我的記憶里幾乎全是母親。

幼稚園時，我總是三天打魚兩天曬網，今天害怕張三的故意叼惹，連著幾天不想去上學，明天遲到了又害怕老師的責罵，又悄悄地遛達回家。當巷子里的其他孩子開始哇啦哇啦熟練地背誦著《烏鴉喝水》時，母親才頓悟，自家的丫頭還啥也不會，學級已經落下步子了。于是，母親直接找到小學一年級老師那里，恰好那位老師又是母親以前的同學，就請求老師馬上收下我插讀一年級，老師秉著認真負責的態度，問了我幾個問題，我當時懵頭懵腦的，一個也回答不上來，老師犯難了，怕我跟不上會被耽誤，還是勸母親將我送到了學前班，說最好一步一步來基礎才能踏實些。我們當時先是幼稚園三年，再是學前班一年，然后才是小學。在上世紀八十年代初的農村，如此細致地教育辦學恐怕當時也真是不多，可見我那時還是挺幸運的。

學前班就要學習寫字了，有一件事我至今都還記得非常清楚，當時老師教我們寫阿拉伯數字1至10，寫到5的時候，不論老師如何地說教，我還是怎么也寫不好，老師就生氣了，我更是寫不好了，母親急了，想了好一會兒，轉身去灶臺邊拿來捅爐火的火鉤，我嚇了一跳，遠遠地躲在一邊，她拉我過來，一起蹲在院子里，讓我順著那個火鉤在地上畫，最后在上面再加一橫，這樣一個5就算寫好了。也真奇怪，如此以來我不僅寫好了5，而且似乎也打開了我腦海里那扇學習的大門，從此之后，我的學習再沒讓母親費過心，學習成績一直很好，尤其是數學。這樣說來，我的啟蒙老師應該是母親，是她拿來的火鉤，成了我人生的第一個教學模具，它撬開了我在學習方面的心智，讓我告別了懵懂的幼年，邁出了學習生涯的第一步。

后來，開始學習寫作文時，大家寫的大都不是太好，啥樣的笑話都有。記得每周五下午的兩節作文課是我們最開心的時刻，本就寫得絆絆磕磕的一些同學的作文被老師夸張地念出來，笑得我們前仰后合肚子都疼。當然后面也必須得念幾篇優秀的，我的文章總是在這其中。

我從小就是心思比較敏感細致的那種，而且剛開始學習寫作文時，總能得到母親的提點，她雖然也沒多大文化，但她的點子卻特別多，她告訴我說文章的開頭必須別致，才能開個好頭，吸引住別人，有你自己的出眾之處，于是每次寫作文時，我總會絞盡腦汁地想出一個個別致的開頭，絕對不落俗套，圍繞著主題，做到詳略得當，文末畫龍點睛，或托物言志，或借景抒情，再進行主題的升華，于是一篇老師眼中的好文章就問世了。當時不論啥樣的題目，寫的時候全憑天馬行空的想象構思，沒有多少豐富的生活體驗，也根本沒有任何的作文書籍可以參考效仿。記得當時老師要我們寫一篇關于人物記事的文章“我的……”我寫誰呢？想來想去我還是選擇寫一寫自己的外公，雖然，母親是外公最小的一個孩子，當時的外公年歲已大，病癱在床上，我與外公見面的次數都寥寥可數，更別說其它相處的事情了，但是，我常聽母親說到過外公以前的一些事情，說他脾氣倔犟性格耿直，人特忠厚老實等等，于是我就圍繞他這些個性編出幾件事情，把他們口里的幸福都竊為己有，這樣，一個可親可敬忠厚勤勞的外公就活靈活現地出現在我的筆下。雖然平日里我也不善言詞，安安靜靜的外表下卻藏著一顆敏感細致的心，我喜歡把自己的所見所聞所思所感寫成一串串的小字，讓它們無聲地訴說著我內心世界里的渴望和憧憬。那時候幾乎我的每一篇作文都能得到老師的夸獎，母親更是欣慰，常常讀給弟妹聽。

還記得那時的母親很愛唱歌，常常是一邊做著飯，一邊教我唱著歌，雖然都是些老掉牙的歌，母親卻樂此不疲地教著我，我更是興致勃勃地學著。每當老師讓大家搞娛樂唱歌時，我便會自告奮勇地去唱一首，雖然唱的也不咋的，甚至還會跑調，可心里也感覺美滋滋的。

印象中總覺得，那時候的父親給我的記憶很少很少，盡管他的文化程度要遠遠超過母親好多，性格也是干練利索，但是在管教孩子的事情上，他總是無暇顧及。從小到大，只有一件事是我對父親最溫暖的記憶，那就是小時候的每個新學期當我發了許多新書，母親教我用牛皮紙給所有的書都包上書皮，這時父親就是再忙，都要用他那被磚瓦磨得很是粗糙的手在所有的書皮上認真地寫上我的姓名班級和書的科目，然后欣慰地笑笑。每每看著書皮上父親那瀟灑的字跡，回想起平日里一臉嚴肅的父親那一刻所流露出的那份難得的笑意，我能感受到他對書的那種癡愛和難以割舍的情懷。

父親那時總是很忙，所以我們受母親的影響就最多了。母親的聰慧讓我受益匪淺，但母親的多愁善感也在無意間影響著我，我在家里又排行老大，從小就懂得替大人分擔，也很會察言觀色，母親無愁我就無慮，還好我的學習并沒有受多大影響，成績一直很好，只是心思重，總是放不開，有事愛悶在心里，長大后，我也意識到這種性格弊多益少，缺少陽光樂觀自信的那份灑脫，只能在努力中不斷調整和改變著自己。

曾經有一句話說的非常好，“一個陽光快樂的媽媽足以成為孩子快樂的天堂”，我深有體會。的確，心若向陽，人生路上所有的風雨，不僅不會成為牽絆，而會滋養人生，讓成長更加茁壯！

光陰的故事成考篇七

春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想，風車在四季輪回的歌里，它天天地流轉，風花雪月的詩句里，我在年年的成長。

隨著一樹梧桐花謝去的光華，五月已經正式登場，空氣中彌漫著薔薇花和康乃馨的香氣。初夏季節已經來臨，天空中下起了濛濛細雨，驚艷了花朵，凈化了白云，美麗了時光。朋友說，這個時節，桃李早已嫁了東風，只有攀爬在籬笆上的薔薇花，盛開的如癡如醉，嬌艷欲滴。清晨時分，薔薇花的香氣在細雨中氤氳開來，醉了路人，美了清風。五月還是康乃馨綻放的季節，再過兩天就是母親節了，我們要把美麗的康乃馨送給全天下最偉大的母親們。流年似水，光陰匆匆，再多再美的人生故事也是剎那芳華，曇花一現。歲月留給我們的除了臉上的滄桑，還有就是盤旋在心底的斑駁往事。

春節期間，一天我和媽媽坐在床頭翻看相冊，無意間掉下一張舊相片。我撿起來一看是一張合影照，原來這是媽媽年輕時和大姨的合影。照片中的媽媽一頭短發烏黑濃密，一張小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，身上穿著一件白色棉布長裙，這件裙子即使用現在的眼光去衡量也不過時，腳上蹬著一雙白色涼鞋，一身裝束很協調。原來媽媽年輕時也是裙舞飛揚，那時的她就像初夏里的第一束陽光，光亮耀眼。誰沒有年輕過？年輕真好。年輕時的容顏，素面朝天總能演繹出無比動人的特效。站在媽媽旁邊的是大姨，那時的大姨精神抖擻，笑意盈盈，和媽媽長的很像似。可有誰想到大姨命比紙薄，早在10前就病逝了。大姨短暫一生，極其辛勞，每天日出而作，日落而歸，傾其一生的忙碌沒有換來，過一天安逸輕松的好日子。她也許想等到自己真正老去時，再來享受生活的美好，可是天有不測風云，人有旦夕禍福，誰也丈量不了自己生命的長度。我們唯有活著的時候，盡量對自己好一點，再好一點，盡自己最大的能力，善待家人和朋友。就像別人寫的那樣，下輩子我不知道我們還會不會再見，所以我們要珍惜當下，珍惜親人，珍惜愛人，珍惜朋友，把每一天都當成是我們生命中最美麗的一天來度過。

照片中最前面站著一條小黑狗，這條小黑狗是我們童年時最親密的玩伴。還記得它全身黝黑的毛發，只有眼睛上方有兩道白眉，它盡職盡責地守護著我家，看門跟路樣樣來，每天都會跟著媽媽上下班，寒來暑往，從未中斷。每天看見我和弟弟從學校回來，老遠就搖著尾巴，樂顛顛地喜迎上來，這條小黑狗在我家至少待了6年的光陰，陪伴我們度過了那個天真無邪的童年時代，最后小黑狗竟然被無良的壞蛋毒死賣給了飯店，氣的我們想把那個壞蛋挖地三尺給找出來，懲治一番。當我再次從照片中看到小黑狗的身影，循著記憶的痕跡，依稀觸摸到童年時光，一壺晶瑩在我心底醞釀出一朵不落塵埃的時光之花。

留在我童年記憶中揮之不去的除了這條小黑狗，還有就是關于霞妹的記憶。霞妹是我四姑家的女兒，幼時的她皮膚黑黑的，只是她臉上整天洋溢著純真的笑容，是個心底非常善良的女孩兒。童年時我和她的關系極好，那時的她即使到商店里買塊糖回來，都要分一半給我吃，想想霞妹是多么的仁義，多么的善解人意，我們一起做游戲，一起寫作業，一起采野花，一起挑野菜…和霞妹在一起的時光，我們幾乎從來沒有翻過臉，我知道那是因為霞妹讓著我，雖然她的年紀比我小，可她是那般的懂事，用她善解人意的小小胸懷包容著我一點點的小任性。童年時的鄉村田野中留下了我們嬉戲追逐的足跡，小河畔留下了我們忘情而歌的歡快歌聲，桑椹田里記取了我們兩張布滿紫黑色的小嘴……我和她之間還有的許多往事我都已經記不清了，只是至今我一想到霞妹，我的世界就是一片單純透澈的天空。就這樣我和霞妹的友誼一直維系到霞妹19歲那年，為什么呢？因為霞妹在她19歲那年匆匆地走了，消失在如花的年華，連20歲的門檻都沒有來得及觸摸到，可惡的病魔就把我善良純真的霞妹給吞噬了。來也匆匆，去也匆匆，人生又有幾人能猜透？現在的我只有在孟庭葦的那首《往事》中，去追憶懷念我們無憂無慮的童年時光了，關于霞妹的記憶我也永遠定格在了她19歲的那個初夏季節。

流云不解舊事痕，往事粒粒上心頭。風車在四季輪回的歌里它天天地流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長。伴著那張發黃的老照片，媽媽的青春遠去了，大姨把她的音容笑貌留給了我們，小黑狗活在了我的記憶中，而霞妹被我深深地埋藏在了心底。時光依舊靜美，人世間每天依舊上演著一出出悲歡離合的悲喜劇。離開的終歸會離開，留下的終歸會留下，我們唯有珍惜，珍惜我們生命中的一切人和物，因為光陰從來經不起等待。素年錦時，就讓我們一起對飲光陰，對飲幸福！

光陰的故事成考篇八

周末的時候，晚上喜歡約上幾個朋友然后指定到一個人家里睡覺。正常是跟家里人先斬后奏，幾個人玩到比較晚的時候然后就打電話回家，跟家里說：今天晚上在xx家里睡不回家。當然有時候家里人不同意，然而正常都被無視，反正讓家里人知道自己不是走丟了就行。

周末除了喜歡聚集到一個小伙伴家里睡，還喜歡在白天幾個人一起到某位家里房子比較大的小伙伴家玩，重點還是有女性的小伙伴，哈哈哈!還記得小伙伴家里的皮沙發很軟，很喜歡在上面“顛來顛去”(大人不在場的情況下……)。當然，有女性小伙伴一起的時候，肯定還是調戲女伙伴更有樂趣。拿她們開玩笑，不過有時候會被“揍”得很“慘”。還真別說，有些下手還真的挺重的，估計連吃奶的力都使出來。可憐的男伙伴正常都只能“語言攻擊”、“逃跑”，還是算有點“良知”。

有時候則是十來人一起到“冰室”喝奶茶、吃燒烤，雞腿(翅膀)、牛肉丸、雞柳、“骨肉相連”等。雖然沒有“aa制”，但是正常都是一起出錢，有人多有人少;當然有時候是小伙伴里面的“豪”給的。當時真的感覺非常愜意，幻想著要是將來有足夠的錢喝奶茶、吃燒烤該多好啊。然而到后來才明白：這種愜意是同伴帶來的。

曾經也為心儀的女生寫過歌，正確的說應該是抄才對，還沒那天賦能自己寫。記得當時抄的是：任賢齊唱的――春天花會開。不過那位女生應該已經忘了這事，畢竟是小學時期的事(十五年了，大概)，我會記得應該是因為這是“第一次”。這很像《光陰的故事》里面唱的――年輕時為你寫的歌，恐怕你早已忘了吧!還有當時說過的一些話，也像歌里唱的：過去的誓言就像那課本里繽紛的書簽，刻劃著多少美麗的詩，可是終究是一陣煙。

也收到過女生送的圣誕卡(已扔)，當然也送過;還收到帶有“心形”的吊墜(已扔)，也送過手鏈;還有書信來往(已燒)……家里現在留的貌似就剩下當年的相片、通訊錄，男女都有。歌詞：發黃的相片古老的信，以及褪色的圣誕卡(我是燒掉、扔掉)。

這些美好的事(至少在現在看來是這樣的)卻只能永遠停留在回憶，再也回不到過去。歌詞：再次的見面我們又經歷了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容，流水它帶走光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。

光陰的故事成考篇九

一碗米飯，放到第二天，水器就會干了一些;放到第三天，味道恐怕就有問題;第四天，我們幾乎可以發現，他已經變壞了;再放下去，眼看就要發霉了。

是什么使那鍋米飯變餿變壞——是時間。

可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以后，女兒長大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。

是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。

時間到底是善良的，還是邪惡的魔術師呢?都不是，時間只是一種簡單的乘法，使原來的數字值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭;而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。

在人世間，我們也曾經看到天真的少年一旦開始墜落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風塵，面目可憎了。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。

同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點點酒曲上。同樣的父母所生，誰墜落如禽獸，而誰又能提升為完美的人呢?是內心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善求美的渴望。

而時間，它又是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想，光陰它帶走四季的歌里我輕輕的悠唱，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春。

羅大佑的這首歌傳唱至今，經久不衰，就是因為他唱出了光陰的實質：時間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己。

光陰，在掌心一握從指間流走的一瞬間。而光陰的故事有我們來撰寫……。

光陰的故事成考篇十

歲月如梭，時光荏苒，在青春的長河里或留下了一筆濃妝，或留下一絲淡抹。

如畫的歲月因這濃妝或許妖嬈，因這淡抹或許深邃，卻不顯沖突，而更顯其神韻。

在父輩時就已存在的榕樹旁，斑駁的陽光從葉縫中斜落到一旁的小沙灘上，映出幾個略顯單薄的身影，臉上稚嫩的笑容將時間凝固在它綻放的時刻，如銀鈴的笑聲令萬籟俱寂，"我是老大""那我是老二""我要當老三"……不長的沙道上，情在彈出的彈珠中凝聚。陽光不銹，情永在。光陰在他們懵懂的身上假期了一座不朽的長橋。

窗外的樹依舊是記憶中的那般青蔥，一年的情誼卻因中考而變得更加珍貴，往昔依舊在眼前浮現。這被風雨侵蝕得坑坑洼洼的鐵欄桿，你是否還記得那倚在你身上的少年；教室前方的格言，你是否還記得在你面前共同拼搏的莘莘學子嗎；教室后的時鐘，你是否因為這群人的青春散場而停下匆匆的腳步？當熟悉的人們再次聚在你的面前，你是否會重新邁起歡快的步伐？熟悉的鈴聲響起，勾起光陰的弦，撥動那段若隱若現的時光，光陰在他們帶著陽光味道的身軀上留下一份思念。

"兩百二十三名"昭示著新學期以來的成果。青春的紀念冊不該有如此得涂鴉。或許，我需要執光陰之出，書寫出新的篇章。

清晨，當第一縷陽光照入屋內，是故事的開始。教室里只有時鐘在與你交談"嘀嗒嘀嗒"，看著你專注于字里行間的目光，看著你日益厚實的肩膀，相信時間會給予你更多的洗禮，讓你扛起重任。

若隱若現的水汽，隨著書頁的翻轉而即將消散于天地間，桌旁漸漸壘高的試卷，是時間走過的痕跡，是少年在自己光陰的故事里的揮毫灑墨，是青春奮斗的開始，書寫屬于自己的光輝故事。

光陰如風，喚醒冒出芽兒的小苗，風過，化作春泥，卻仍留下了那段青蔥；光陰如水，引領涓涓細流匯聚成江海，急促而緩慢，帶走浮塵；光陰似愛，刻畫著多少美麗的詩，留下繽紛的書簽。

光陰的故事，在你誕生那刻便已開始，獨一無二的出發點，縱使有著許多向前的方向，看著身后的所留下的熠熠的憶念，持本心向前邁步，續寫光陰的故事。

光陰的故事成考篇十一

改變了我們。

——題記。

改變了我們……12月23日，《》正式上演。這是一次大型的舞臺劇晚會，由我們全班同學、家長以及老師的傾力打造。

兩個月了！我們在努力、在收獲。

從選材開始，我們就在認真地對待這件事。開始我們并不是現在《拯救地球》這樣一個嚴肅、環保的話題，而是一個非常有笑點的劇目。后來左挑右選，還是認為這個劇更適合我們。

第一次彩排，我們沒有太多的信心，甚至連臺詞都記不住。舞臺劇對于我們來說是陌生的，但是我們很認真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵。接下來的課余排練時間，我們越來越有感覺了。

可以這樣說吧！我對我們這個團隊非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

我呢！可以說是這個劇里最重要的角色——地球。本身一個活波愛動的肖女生，在這個劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個小劇組和這個角色中成長起來了！

看起來，一切都還非常順利的時候，就快臨近正式表演的時候，我，這個參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開始上吐下瀉，整個人頓時蔫了下來。

到了晚上，晚會終于開始了。我是主持人之一。我強打精神，一次次走上舞臺。心里難受得無法用語言表達。我心里突然冒出了兩個小人。一個說：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學會原諒的。”另一個小人說：“你可不能因為自己懷了班上的好事。一定要撐住。”整場晚會只要不是我表演的時間，我幾乎都趴在洗手間的面盆前吐。最后還是第二個小人勝利了！

我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認為我們并沒有輸！

這一次《》舞臺劇晚會令我非常難忘。如果再給我一次機會，我一定會比這一次演得更好、更出色！

光陰的故事成考篇十二

在小學一年級，猶記得拿著小布丁看動畫片的快樂。

在小學五年級，同桌提到一個人。我說不認識呀。他惶然地看著我：“你怎么忘了呢？他在我們班待過一年，年初轉學了呀。”我搖搖頭，腦海里完全沒有印象。

畢業了，我期待發榜那天全班團聚。豈料是分批通知，我一個人都沒見到，默默地一個人頂著烈日走回家。我抬頭看了看天空，卻哭不出來。

我還依稀記得小學同學，但后來漸漸忘卻了。他們就像黑白照，分明而遙遠，有著歲月的覆塵。初中生活卻是鮮亮的現場直播。玩玩鬧鬧，一晃就三年。

初三時，我折回從前的教室，想尋找曾經寫在課桌上的詩。可惜已不在了。我站在空曠的教室里，忽然就淚眼滂沱。

估分那天，我拍下了初三教室的內景，然后永遠離開了它。由于軍訓，我錯過了最后一次大團聚的機會。

現在，日日穿梭在人海中，過著三點一線的生活。我卻告訴自己我比從前快樂。不是么？我在青春的苦痛與訣別中成長起來。愛像浮云，聚又散。我們是宇宙間的塵埃，卑微而盡全力地努力活著。滄海桑田之間，我想我一直擁有最好的年華和最好的路過者。

光陰呵，光陰又算什么呢？它可以奪去我們的一切，但卻毀不了愛的輪回。樸樹的《那些花兒》唱道：“他們都老了吧？他們在哪里呀？”茫茫人海，原來相逢真的是這么美好而神奇的事。

我想起蒼耳的《關于你的abcd》——“在遇見z之前，要珍惜abcde……xy，一如珍惜你自己一樣。”

原來，隨光陰流逝的不是歲月，而是我們。

流光清淺，就請你用盡全力來記住，再燦爛地忘記。

因為，我們都是照亮過彼此的星辰，在浮光的年華里微笑相擁。

光陰的故事成考篇十三

憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想。

風車在四季輪回的歌里它天天的流轉。

風花雪月的詩句里我在年年的成長。

流水它帶走改變了一個人。

就在那多愁善感而初次等待的青春。

發黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡。

年輕時為你寫的歌恐怕你早已忘了吧。

過去的誓言就像那課本里繽紛的書簽。

刻畫著多少美麗的詩可是終究是一陣煙。

流水它帶走改變了三個人。

就在那多愁善感而初次流淚的青春。

遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲。

再次的見面我們又歷經了多少的路程。

不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢。

也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容。

流水它帶走改變了我們。

就在那多愁善感而初次回憶的青春。

流水它帶走改變了我們。

就在那多愁善感的初次回憶的青春。

光陰的故事成考篇十四

白墻青瓦的老屋、潛心繪制的畫匠、怡然游玩的旅者，岸邊物、境中人，一應倒映于南湖。一池清粼粼的碧水，一池活生生的倒影，靜動相宜，真真震撼到我！

震撼帶有撕裂性，震源來自于埋藏在宏村深部的一種因子。那到底是什么？流連于中國最美畫里鄉村，兩天里，我一直在追索求之。

直到站在汪氏宗祠，仰面接住那“四水歸堂”的陽光時，一切才勾連起來。

陽光很足，我瞇起雙眼，似在回顧舊事，又像在傾聽私語。

我們這個家族，到兒子已是疆三代。雖然生于新疆長于新疆，可我還是感覺自己是個客居者。很奇怪的感覺。出生在這里，工作生活、結婚生子，照理，我已是地道的新疆土著，但每每聽阿訇喚禮，看穆斯林虔誠的目光，內心總是一凜：于新疆，你終究是無族無根的漂泊者。

此刻，在靜謐的院落里，在律動的陽光中，我依稀感覺到，有一粒塵埃回落在它應該歸位的水土。夫家本是徽州人哪！這屋、這水，這山、這人，所浸褥的宗族血脈、典雅書卷氣息，讓我辨識到自己，從何處來、根在哪里。

光陰的故事成考篇十五

在里，我看見了一個人，她閃耀的光芒占據了我的眼睛。那時，我多么想像她一樣，能在舞臺上綻放屬于自己的光芒啊！

還記得那時，在奧爾夫音樂的星旅樂團，我在a團唱和聲，那個站在舞臺中央唱獨唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺上的主角啊！

我們排練的節目是《最好的未來》，開頭和結尾都是獨唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺上的主角，像她一樣綻放光芒。

于是我就開始努力學習聲樂。剛開始時，是很困難的。因為獨唱和合唱的唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來，一出來就有特色了。終于，我做到了。老師開心地說：“不錯，從合唱到獨唱之間轉換學得很快，不過要記得它們各自的發聲方法，不要搞錯了喲！”我就開始學考級的曲目。除了考級的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來》。

在學習的過程中，老師不停地糾正我的錯誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細的和我說了一遍。我印象最深的是，老師在教最后一句時說的話，她說：“你看，同一片天空底下相互關懷，這就是最好的未來。這是多么美啊！用假聲唱，會更有這種美感，再來一次。”我又試了一次，老師開心地說：“嗯，這首歌可以拿來參賽了。”

后來，星旅樂團那位姐姐走了。老師讓我們每個人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺中央，綻放屬于自己的光芒了！

里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨唱，我成為了自己的主角。

光陰的故事成考篇十六

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

光陰中的我們，也是這樣。曾今陽光向上的少年，經過時間的流逝，現在已經成為了一名為事業而奮斗的青年；也是曾經只會號號大哭的嬰兒，經過了漫長的轉變，現在已經成為了一名光榮的少先隊員……這一切的一切，都是經過漫長的光陰，時間的流逝而形成的。它讓人們從陽光的笑容轉變為額前的一層層蒼老的皺紋，讓曾經好奇無知的小孩成為了遇事要懂得鎮靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的，在人生的道路上不停的變化著，變換著。

時間總是那樣的飛快，當我們還不曾明白它的存在時，它又已經“嘀嗒”的飛走了。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女……”每次在耳邊聽到這首歌時，心里都會有無限的感觸。是對父母為我們傾注了無數的愛而感激，也是在感受時光的匆匆，我們的長大，父母為我們操勞而帶來的蒼老。

不僅包含著一去不復返的歲月更重要的是父母對我們無限的愛值得我們一生去珍惜去留戀。

閉上你的雙眼，這時的時光就在你的耳邊略過。認真地去想想，時光帶給了我們什么，又讓我們失去了什么？風雨過后的陽光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨，獲得屬于自己真正有價值的人生。

大地在奮斗，花兒在笑容，小鳥在歌唱，綠樹在向往。你又在干什么呢？我們要去珍惜，珍惜身邊的一點一滴，你會發現，我們也正在譜寫那首！

光陰的故事成考篇十七

距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重復著同樣的事情，只是為了拼一個未來。

每天在天剛亮的時候起床，睡眼惺松的狀態下刷牙、洗臉；每天無奈地接著各科的試卷，咒罵可惡的試卷；每天趁下課抓緊那么幾分鐘的時間補覺。高三，在課桌上寫自己的誓言，在稿紙上涂自己的無奈，在上課鈴響起時開始抵抗睡意，在午休時塞上耳機犒勞自己。

試卷，不管情愿不情愿，還是一定要寫的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之后變成后怕，不知不覺之間，高三，已經過了一大半！

人人有自己的理想，然而目標不盡相同。想考專科的同學，學語數外累的夠嗆；想考本科的同學，除了三門主課，理綜也是一大難題。誰也沒有比誰輕松，每天抬頭就是黑板右上角那個醒目的高考倒計時，低頭就是“五or三”。

一定會的，我想回來看看班主任有沒有變胖，看看語文老師有沒有越來越漂亮，看看英語老師是不是還和以前一樣“吞云吐霧”，看看化學老師有沒有交男朋友，看看物理老師有沒有變帥，再看看數學老師是不是還那樣愛搞怪。

高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學習和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學，敦敦教誨的老師，以后也許不會再有了。

畢業會上我要用相機記下每個人的模樣，因為那可能是表情最豐富的一張臉。我還要穿上那身我們認為很丑的校服，因為以后我也沒有機會穿著它上學。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。

所以“年少的春秋大夢在裝滿北風的雨里冷醒了”，然后，流水帶走了，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。

光陰的故事成考篇十八

青玫總是讓我讀她讀過的書，一開始我不愿意，可時間久了，擋不住她的堅持，她的讀物便自然而然地傳遞到了我手中。從童話故事到浪漫言情，從幽默笑話到修身養性，我知道，她想改變我，她想把她的陽光灑在我的世界。我也想改變我自己，如果我的心里沒有陽光，我就無法給予牟星光明，如果我心里一片寒涼，我就無法帶給牟星溫暖，可是我想看見她笑，她的笑容一定很美。

無論大小事，青玫總會陪在我身邊，如果說青玫是我心里的一縷春風，那么唐詩就是我心中的暖陽。唐詩有自己的圈子，她的笑聲總是從很遠的地方傳進我的耳際，但只要她在我身邊，她便能想我之未想，急我之未急。

唐詩說：“你為什么不能站在你爸爸的角度想一下呢？開學那天他既然來學校找你了，說明他還是關心你的。從他在你報名前及時改變形象便可以知道他是很重視陪你報名這件事的。他也保證了自己會戒賭，會去找工作，如果不是太想陪你來報名，一個大男人是不會輕易伸手向別人要錢的。你想想，他開這個口容易嗎？”

“他要是能變好早就變好了，也不必等到我長這么大。”我說。

“我感覺，你爸爸本性不壞，只是你媽媽的離去對他打擊太大了，之前一直混混沌沌地過著日子，現在看到你長大了，一下子醒悟了也不好說。畢竟要打開一個久居心中的心結不容易，但如果想通了，也就是一瞬間的事情。”聽唐詩說著，似乎也是合情合理。再說，爸爸現在確實不再打牌了，在城里找了份工作安安分分地做著，只不過是我一直在耿耿于懷罷了。我總是自以為自己比同齡人成熟，可是每每在唐詩面前，我都只能自慚形穢，她想事情遠比我通透得多。

我學著唐詩的樣子去給牟星講道理：“也許你應該換種方式來和你爸爸相處，你越是表現得不爭氣，他對你越失望，這樣他又怎么肯讓你回去呢？你不妨試試跟他和平相處，他和你媽媽既已離婚，他想要開始自己的新生活也沒錯，你為什么不能嘗試著接受呢？也許你能收獲另一份母愛。”

講一次，牟星不聽，我就講兩次，兩次不行，那就三次，我把青玫給我看的書都給牟星看，很多事情還得她自己想明白。

“牟星，我給你的書看了嗎？你想好怎么跟你爸爸相處了嗎？”一下晚自習，我就挽著牟星的胳膊邊走邊問道。

“你看——”牟星伸手指著天空。

我順著牟星手指的方向看去，一顆流星正劃過天際，收回視線，我看見一個燦爛的笑容掩映在漫天星辰里。