人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀獵人筆記有感初中篇一
十九世紀三四十年代，俄國的資本主義經濟有了相當程度的發展，農村中農奴制的存在嚴重阻礙了經濟發展和社會進步。因此，農奴制的改革成為了當時社會最關注的迫切問題。
出生于這個時代的貴族——屠格涅夫，也就是本書的作者，他的母親就是一位殘暴的農奴主。他自幼目睹了地主的兇暴專橫，對農民的悲慘處境無比同情。在受到進步思想的熏陶和結識了著名批評家別林斯基后，屠格涅夫更加堅定了與農奴制作斗爭的.決心。
就這樣，他以敏銳的觀察提供題材，創作了一部以反對農奴制為中心的重要作品——《獵人筆記》，受到廣大人民群眾的普遍歡迎。在這本現實主義特寫集中，作者以諷刺、贊美的方式批判殘暴的各類地主，贊揚真善良的農民們。
此書中刻畫形象最好的一篇是《總管》，其典型人物為阿爾卡季·佩諾奇金。他儀表堂堂，衣著時髦，舉止文雅，且“為人正派”“通情達理”。他家里收拾的干凈舒適，他又講究飲食、待客熱情。但即使這樣，客人們也不愿登門，因為他家里總是充斥著令人窒息的可怕氛圍。就如文章中所講：“‘費多爾的事……去處理一下吧。’阿爾卡季·佩諾奇金帶著十分自制的神情低聲地說。”由此可見，他對奴仆雖然說話客氣，貌似仁慈，但實際上非常冷酷無情。仆人費多爾忘了把他的酒燙熱，就受到嚴厲懲罰。即便在這種場合下，他仍然顯得文質彬彬，坦然吩咐。
尤其是后文，當阿爾卡季·佩諾奇金的車子進入村子后，全村都“震驚”了：娃娃哭著往家跑，連雞也嚇得直往門底鉆。他利用總管村長之類的爪牙經營田莊，夸贊手下最得寵的總管索夫龍有“治國安邦”之才。繼續讀下去，我終于明白此才為何了：繳不起租的，索夫龍可代繳，但這家人就要為其當牛做馬；頂撞他并向東家告狀的，被折騰得家破人亡，徹底完蛋。一個“文明”“有教養”的地主的統治尚且如此，何況其他的地主了。
此中揭開了真面目，在農奴制的舊俄國，地主與農民的關系是壓迫剝削者與被壓迫剝削者的關系，深刻反映了地主們狠毒貪婪虛偽無恥等卑劣性格和行為。屠格涅夫通過間接的暗示和啟發，讓讀者自然而然地聯想到其卑劣品格。
在他的現實主義作品中，有生活的詩意和深沉的思考，誠摯公正地描寫了地主和農民。表現了對農民才能和精神的熱情贊美及對其命運的深切同情。我在讀的過程中，不光飽覽了自然美景和作者刻畫人物的非凡功力，也從心底充滿了對地主階級的蔑視憎惡。在屠格涅夫等大批人的反對下，農奴制終于被推翻，農民成為了土地的主人，過上了幸福的公正的生活。
著名作家赫爾岑稱贊此書為“一部反農奴制的控訴書”。是啊，農奴制被打壓、被控訴，其中影響力最大的，便是這本屠格涅夫的成名之作——《獵人筆記》了！
讀獵人筆記有感初中篇二
可又曾有誰想到過，在這美麗的地方，實行著一種讓人民悲慘的制度。整個俄國的人民都被壓迫在這種農奴制度下，統治者，正是昏群沙皇。在屠格涅夫筆下，沙皇和所有皇室貴族，那些地主們，都化為一只只大鐵輪，重重地壓在那些人民的頭上，壓得他們喘不過氣來，直至窒息。
其實不光是佩諾奇金，許多地主都像他一樣，甚至還要更厲害。終于，人民們看完了這本書，紛紛覺悟了。
讀獵人筆記有感初中篇三
俄羅斯，一片廣褒的土地。身處其中，眼見百花齊放百鳥爭鳴百樹瘋長百星共耀，但回到幾百年前，這里并不那么生機勃勃。
農奴，悲慘的農奴們，在農奴過暴力及地位的統治下，正干著活。一些不是人干的活，干不好還要受慘絕人寰的酷刑。
這便是19世紀中葉俄國沙皇統治下的施行農奴制度的俄國，而那大自然的詩人屠格涅夫用了他獨特的詩意的現實主義完成了這一本燃燒火種的書——《獵人筆記》。
這本書，揭露了沙皇俄國農奴制的黑暗殘酷與不人道，同時歌頌了勞動人民誠實忠懇堅強勇敢不屈的可貴品質，貶低諷刺了地主老爺們虛偽狡詐惡毒愚昧缺乏高尚品德的形象。但作者并不尖銳指出社會隱藏的黑暗，而是通過描寫側面映出沙皇的殘暴。這本書含蓄，簡約，言盡意卻無窮，使我們觸到了俄國社會的本質。
讀獵人筆記有感初中篇四
當我翻開這本書，讀完一部分后，我就被屠格涅夫的文字征服了。
這本書的第1章《霍里和卡利內奇》主要講：奧廖爾省人和卡盧加省人有這明顯的差異，接著又像講故事似的口吻，通過對霍里波盧特金先生、卡利內奇等人的描寫，包括住房的不同，性格的不同，多次運用對比，寫出了奧廖爾省人與卡盧加省的差異人。
文中的第1段多次運用對比的修辭方法，將兩個省人的性格特點，外貌特征，住房特點，飲食特點，住房等對比，使文章思路更加清晰，能更好的對比出兩省人最根本的不同。文中最大的特點就是：作者多次的描寫環境，環境描寫不僅能讓文章錦上添花，優美的語言文字也能使讀者具體地想象出作者所描繪的風景，讓讀者和作者產生共鳴。文章中對人物的外貌描寫也同樣很精彩，外貌描寫能更加直觀的寫出他的性格特點。
文中對人物的描寫雖然不太多，但讀者依舊能夠了解并認識文中的人物。霍里有經營管理的頭腦，較現實是正派，務實的人。他懂得實際生活，他積蓄錢財要修建房屋，和有權有勢的人融洽相處，并且他有一個對他服貼團結一心的家庭。但卡利內奇則不同，他熱情洋溢，喜歡幻想，他屬于理想派，浪漫派。他不喜歡深入思考，盲目的相信一切，這是文中對卡利內奇描寫的一句話，很好的表明了他的性格特點，也證明對卡利內奇的介紹。作者像一個講故事的大師，故事生動有趣詳略得當。這都源自于生活，他非常了解俄羅斯，熟悉俄羅斯的一切，所以才能如行云流水般地講述關于俄羅斯的一切。
生活中，"我們總是為作文寫什么″“作文的題材從哪里來”等種種問題所困擾，我也時常因為作文題材不新穎等問題的擔憂。但當我讀起屠格涅夫的書時，感覺似乎永遠也寫不完似的，他的腦海中的故事，優美的文字無窮無盡，后來仔細思考，也逐漸明白，這種是因為對俄羅斯的熟悉，才能讓他有話可說。也就表明了生活中要多觀察，需要一雙發現美的眼睛。優美的語言文字，高超的寫作手法都和平時的積累分不開，所以還要多注意讀書。
只要多讀書，多積累，也許未來的某一天你也能與他齊名。
讀獵人筆記有感初中篇五
引用泰戈爾《飛鳥集》中的這一句話，我覺得這句話最能反應俄國沙皇統治下卑微的農奴，出生的悲慘在這毫無自由的世界中，猶如被人牽線的傀儡，在生與死之間被掌控著，始終無法掙脫束縛，形象的畫《伏爾加河上的纖夫》，擺脫不了高高在上的地主，無奈，勞累疲乏，隨時有可能致息，把生命提鉤在死的線上。
統治者是無情的，是殘酷的，哪怕他的奴仆犯有一絲錯誤也要至他于死地，從而處于當時最底層的人們只有無盡的恐懼，每天提心吊膽的就是害怕他們的地主，文中那男孩“小樹枝”出走時不小心踩到泥潭上，人緩緩地陷下去，讓我們揣測他的心里，農奴主就在他旁邊他也不敢身出手去抓住他。但如果換是我，我也會這么做的。盡管拉住了他，可回去后一定會被農奴主鞭笞死的，縱使去受這樣生不如死的折磨，還不如直接了不的還好。
地主佩諾奇金外表一副文質彬彬的模樣，可內心卻依然冷酷無情，一句話，去處理一下，農奴就會受到嚴厲的懲罰。還有索夫龍，凡有頂撞他，他就把人家折騰得家破人亡，如果有人向東家告狀，就要徹底完蛋了。“當人是獸時，他比獸還壞”這我又用了泰戈爾的話形容他們，的確，他們一個個衣冠禽獸的，看著都咬牙切齒。
“獨夫們是兇暴的，但人民是善良的”，人們任勞任怨，反而那些“獨夫”們欺壓他們。但屠格涅夫當時也出生于地主家庭，但他不一樣，他反對，制止這種行為，我極為贊同，并看出了他想對統治者斗爭的決心，“神對于那些大帝國會感到厭惡，卻決不會厭惡那些小小的花朵，最終高高在上的人總會受到懲戒，善良，純樸的“花朵”也總會得到回報，得到解放。“不要讓刀鋒譏笑它柄子的拙鈍”。刀子沒有柄子的陪襯就無法呆下去，終將那些統治者將不復存在。
讓我們推翻統治者，就應該從權力的輪子底下爬起來。
讀獵人筆記有感初中篇六
久仰屠公（屠格涅夫）的文字大名，買一本《獵人筆記》卻還沒來得及看，上網去查屠格涅夫此人。
我的這種狹義之見一直持續到翻開獵人筆記的那一刻，一篇《獨院地主奧夫謝科夫》讓我雙眼發亮發光。我清醒地認識到自己的目光是多么短淺。屠公的文字有一種優雅和慵懶，不慌不忙，娓娓道來，讓人發笑又引人深思。屠公總是心平氣和地，講述一些并不發生在自己身上的故事，讓我想到張愛玲與胡蘭成的大夢一場，不論是夢中人，是做夢人，不論是夢中，醒來，都清醒。
不得不承認，屠公與魯迅還是有極多相似。同樣出身并不貧窮，同樣精神在困苦中。可看魯迅，可以看到許多有針對性地針對某個人的材料，讀來語言尖利刻薄，極刺人，讓人不舒服。讀屠公，絕沒有刻薄之聲，在屠公身上可以看得極清楚。屠公筆下的世界永遠優雅，不疾不徐，恬淡自如。
不僅如此，通讀屠公，會發現他文字中的美，即使在略尖銳的語言中，也會有安靜的美不知不覺展露出來，在屠公的筆下，空氣是“潔凈的”“透明的”，草地是“蒼翠欲滴的”“天鵝絨段的”。泉水是“清涼的”“銀白色的”，天是“柔和的”“朦朧的”“清澈的”……這些潔凈清澈的事物深深地駐在屠公眼里，更多的是心里。同樣被譽為明澈的賞月者的曹文軒則與之不同了，曹公更多純凈，更多圣潔，而屠公只是平常的清澈與明朗。是咋抬眼，見得到的事物，屠公把它們變得清越了。曹公在這一點上不及屠公，是在境界面上。
屠公的文字是清越的，交織著他這個人的優雅，還有無數人侃侃大談的憂傷。準確些說，叫悲傷。在《葉爾莫萊和磨坊主婦》中美麗的阿琳娜，《草莓泉》中灰塵滿面的弗拉斯，《縣城里的醫生》中的傷心人得利豐……許許多多諸如此類的人。也許是一整個故事的主人，也許是別人的故事里一個不足道的人。屠公是一個相信愛情的人，他自己的愛情熱烈而纏綿，這促使他有許多愛情作品，細節真切動人。可屠公的人生經歷（包括少年時母親兇殘，成年后受社會排擠，觀人情冷暖人世百態）使他的文學有一種特有的凄涼。他筆下的感情多以悲劇收尾，只有詩歌還如唐寅的少年充滿意氣。
屠公筆下的小人物，無不是各有各的不幸。屠公以淡淡筆墨淺淺化出悲傷，比之老舍濃墨重彩一層層一疊疊去染更能滲入人心，經久不散。
其實，讀屠公如讀心。他如雪芹公掠人生浮華，在一二空隙間尋得一些不喜亦沒有恨。有大勇氣的人，才敢揭下傷疤揭露罪。他給予自己短暫的人生以永恒的意義，換得知音的長笑世人長嘆息。他經歷的愛情，找到悲的盡頭，打碎傷的罪。他持愛與希望，永遠活在星空之下。
讀獵人筆記有感初中篇七
在一片混雜著海水與黃沙的海灘上，一群衣衫襤褸的纖夫“蠕動”著。遠遠望去，他們似一團焦黑的蟲，令人不禁心生惡心，但細細端詳，他們卻神似一群毫無意識的行尸走肉——黑得與頭發渾為一體的皮膚，空洞卻又充斥著絕望的眼神，雙手耷拉著，毫無生機。這一切，宛如地獄，這與周圍蔚藍的大海有著鮮明對比。這，確實是畫，但也是冷漠的現實。
這種現象在沙皇統治時期的俄國格外常見，而在屠格涅夫的《獵人筆記》中，它變得栩栩如生。這本書揭露了當時農奴的悲慘生活與地主的殘暴，虛偽。
記得書中有一段詳細的解說，寫得是“這些地主個個風度翩翩，禮賢下士，十分地關心農民們的利益且個個受過高等教育”。但是，一旦自己對下屬有絲毫不滿，便透出野獸的一面——鞭打，拷打，毆打等各種折磨，為所欲為。雖然它沒有正面指出他們對農奴做的一些事，但這些細節卻似一面透徹的明鏡，照出了他們的虛偽，也照出了他們的殘暴。
而書中也有一些場景也令我為那些沒有自由，沒有思想的農奴們感到無限可悲，那就是他們在面對地主時的反應。有一個小農奴，年僅15歲，跟隨主人出行，在過河時，他陷入了爛泥之中，他無從掙脫。而他的主人就在身旁，他只需拉一下主人的袖子就可以存活——但他沒有，對主人的敬畏使他放下了手。而這甚至使他險些失去性命。
不，還是有著少許農奴對自己的生活充斥著美好的憧憬的。像霍里，他也是農奴出身，但他不服從自己的命運，他用自己的聰明才干，青春年華，來擺脫自己悲慘的命運。而這，正是大多俄羅斯青年的美好品質——對自己充滿信心，有著聰明才干與對工作的熱忱。
而這本書的作者屠格涅夫，我認為他才是一位大英雄。他本為地主，卻設身處地為農奴著想，他用一本《獵人筆記》使所有可悲的農奴得到了解放，而當他面對沙皇的放逐，卻從是勇敢不屈，竭力挽回農奴的利益。
讀獵人筆記有感初中篇八
獵人筆記是一部形式獨特的特寫集，本書作者屠格涅夫非常注意人物的刻畫。作品以一個獵人的行獵為線索，刻畫地主、管家、磨房主婦、城鎮醫生、貴族知識分子、農奴、農村孩子等眾多人物形象。真實的表現了農奴制背景下外省各階層人民的生活風貌。揭露了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等其次作者也揭示了農民的悲慘命運，從一些角度表現農民的善良、勤勞、誠懇、純樸，以及他們的才干和無窮的創造力。
作者在揭露社會現象時不是直了接描寫，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，留下無線的遐想空間，使讀者子啊不知不覺中觸摸了俄國社會的本質。
本故事與故事之間看似沒有聯系，但他們都有一個共同的主題，那就是通過展現各階層人民的生活，來表現俄國社會的本質。
本書主要寫作手法是描寫又以人物的語言、動作和外貌描寫為主。本書所描寫人物眾多，詳略得當，主要多地主和農奴兩個階層的人進行描寫，通過對比來揭露當時社會的黑暗，引發讀者的.無限的憤慨和對下層人民的深切同情。
相比而言，我們今天的生活是多么美好——人人平等，幸福自由，國家和平安定，人民團結一心，沒有了地主的壓迫，我們應該加倍珍惜才是。
靜下心來默默的品嘗一本名著是人生中一種難以言喻的享受。每當我在讀屠格涅夫的《獵人筆記》的時候，我更會認為這是一種無與倫比的快樂。屠格涅夫那自然婉轉的筆調深深的將我吸引，我仿佛與屠格涅夫融為一體，度過一種全新的田獵生活。
在屠格涅夫語句里充滿了俄羅斯鄉下的田園氣息。同時，在這種平淡隨和的語句中也能明顯的讓人感受到19世紀俄國農民們在這樣環境下那種悲慘生活，以及在這樣的環境下樸實的農民們依然保持著他們那種良好的道德品質。
俄羅斯無疑是一個偉大的民族。讀此書時我清晰的看到了俄羅斯人的性格特點和愛國精神。文中有兩個農奴給了我比較深的印象——霍夫和卡里內奇。雖然他們兩人對人生的價值觀念是截然不同的，一個貼近社會，比較實際；一個熱愛大自然，比較爛漫，但是他們倆都是國家的棟梁。屠格涅夫在書中有這么一段：“彼得大帝本質上是俄羅斯人，恰恰在他的大膽改革中說明他是地道的俄羅斯人。俄羅斯人堅信自己的力量和毅力，俄羅斯人不犧牲自己：他很少留戀過去，而是勇敢的瞻望未來凡是好的——他就喜歡，凡是合理的——他都接受，至于哪里來的——他并不在意。”
我不禁想起了日本的特色——動漫。曾經有很多人讀日本動漫提出批判意見，他們表明日本動漫中含有過多的暴力成分，不適宜我們青少年觀看，所以大多數人看過的就只有《多啦a夢》這一類的，頂多就是《數碼暴龍》。然而像《海賊王》這類值得觀看的，除了在網絡上又有多上人看過？又有誰去理解，在日本這正是教育的好方法。日本人很重視學生的道德和品質，然而這些片子中最重要的不是暴力，不是打斗，而是主角們永不放棄的精神，他們會因為看不慣一件邪惡的事情，會因為正義，會因為對別人的同情，或者會因為不像違背自己的良心而幫之一個與自己毫無關系的人甚至不惜犧牲自己的生命。日本的孩子總是充滿自信，總是熱血沸騰，他們不會因為一次成績的不合格而情緒低落，自暴自棄。而我們中國的孩子讓人看上去總有一種“書呆子”的感覺，似乎我們只應該永遠戴著一副書生鏡，永遠只應該對著課本和試卷埋頭苦讀，照本宣科。似乎只有這樣中國的孩子才有出路…..
這便是中國的現實，中國走的教育路線。真的希望中國能改變一下教育的政策，讓中國的孩子個個朝氣蓬勃，充滿陽光……..
《獵人筆記》由二十多個獨立成篇的故事組成，是屠格涅夫的的成名作，也是他的第一部現實主義作品。書中每一篇的篇幅都很短小，讀起來的感覺輕松愜意。風景描寫極其優美，人物刻畫也相當成功。寥寥幾筆，或勾勒出自然景物的神韻，或描摹出一個人物的靈魂，讓人不由得不喜歡，他的小說基本上情節單純、結構簡單、人物可陳、語言樸素，字里行間透著一種純凈雅致的詩意。
讀獵人筆記有感初中篇九
今年寒假，我讀了一本叫做《獵人筆記》的課外讀物，使我受益匪淺。
《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的成名作，在他的整個文學創作中占有相當重要的位置，對俄羅斯文學產生了很大影響。
這本書是以一個獵人的行獵為線索，他從頭到尾寫的都是他所認識、印象較深的人，而不是自己。屠格涅夫刻畫了地主、總管、農奴、農家孩子、磨坊老板娘、縣城醫生、貴族知識分子等眾多的人物形象，真實地再現了農奴制背景下外省城鄉各階層人民的生活風貌。比如：霍爾和卡里內奇就是農奴的典型。一個勤勞自信，一個熱情浪漫，前者接近社會，后者接近自然。無論怎樣，他們都是可愛的，在他們身上讓人看到了農奴制下俄羅斯的希望。
《獵人筆記》之所以受全球人民的喜愛與歡迎，因為本作品里有許多我們去借鑒與欣賞的藝術特色和佳句，還有含著作者的強烈的思想感情，使這部小說許栩栩如生、寫得淋漓盡致。
作品里有許多生動而傳神的人物描寫；用了大量的語言描寫來側面烘托一個人的性格與性情；利用景情交融的方法，用大自然景色來渲染烘托人物的思想感情……這些藝術特色值得我們去學習與借鑒，用在寫作上定會有感染力，使文章更生動、更精彩。
小說中作者并沒有直接抒發自己的思想感情，而是用側面描寫與反襯修辭來抒發感情。作品批判了社會上層窮奢極欲的生活，控訴了腐朽的農奴制度，對那些生活在社會下層的命運多舛的人們給予了無盡的憐憫和同情，生動的描述了人民對美好生活的追向和向往，表現了作者的民主主義思想。
別林斯基說過：“《獵人筆記》從一個前人所不曾有過的角度接近了人民。”是啊，《獵人筆記》給我們所帶來的感受真是非同凡響，它讓我們這些現代人看清了世界，看清了人。我們定會將從中懂得獲益終生且耐人尋味的人生道理，我們定會成為更優秀的人！
