在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇一

男：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

男：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

女：讀千古美文，同經典相伴。

男：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語。

男：“*規，圣人訓;首孝弟，次謹信?！?/p>

女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經典的童音。

男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。

女：父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

男：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

女：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

男：中華文化，源遠流長

女：國學經典，誦讀不衰

男：它是中華傳統的精華，它沉淀于歷史長河，又升華于現代社會

女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

男：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠

男：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

女：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經典，彰顯華夏文明

女：弘揚民族氣概，展示自我風采

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

(合)“中華誦·20xx岔口小學學生經典誦讀特色展示”現在開始。

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇二

合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。

女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。

男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的'獨特風采。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。

女：現在我宣布，平安堡中學以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽

合：現在開始

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇三

合：尊敬的各位觀眾，大家好!

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次母親節詩歌朗誦會.

甲：今天，我們相聚在這里，享受母親節帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進母親節的歡樂之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：下面由***為大家帶來***

男：尊敬的各位領導、老師，

女：親愛的同學們

合：大家好!

男：中華文化，源遠流長，

女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，

女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：城關鎮一中“國學經典誦讀比賽”現在開始。

（男）尊敬的各位領導、各位來賓，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝

（女）同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。

a：你，不缺乏感動

b：冬雪，夏花，和春天里萌動的`柳意

a：你，不缺乏贊美

b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我視若手足的同窗

a：這里，有我沉默的心弦

b：這里，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。

b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！

b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園

讓我們用真摯的行動愛我們的家

——學校”愛我校園，愛我家”主題演講比賽現在開始！

（男1）尊敬的各位領導、各位來賓，

（女1）敬愛的老師，親愛的同學們

（男女合）大家晚上好！

（男2）春風傳喜訊、金猴踏歌來

（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

（男2）在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了！”

（女2）踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

（合）讓我們相聚在這美好的時刻

（男1）xx學院**********

（合）現在開始！

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇四

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

文檔為doc格式。

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇五

女:親愛的老師們、同學們:大家 合:下午好!

男:我是四一班的葉煒霖

女:我是四一班的侯宛廷 男:金秋十月，丹桂飄香。

女:在這秋高氣爽的美好季節，我們迎來了龍外首屆“小紳士節”

女:有民族靈魂、有國際視野、有優雅氣質的小紳士

男:下面我宣布龍崗區外國語學?！敖袢正埻庑≈魅耍魅諆炑判〖澥俊敝v故事比賽，

合:現在開始

男:首先，請允許我為大家介紹擔任本次講故事比賽的評委 女:他們是: 男: 女: 男: 女:

女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女:下面有我們宣讀評分標準:本次比賽打分采用百分制。內容緊扣主題，充實生動，有真情實感，富有創意20分;富有啟發性，有感染力和號召力20分，發音標準、普通話流利20分，思路清晰，表達生動，動作得體10分，語言流暢自然，文采優美，有節奏感5分，精神飽滿，感情處理得當，感染力強5分，上下場致意、答謝5分，著裝得體，自然大方5分，結構:完整緊湊5分，時間在4分鐘以內 5分，演講結束后，評委給選手當場打分。選手講故事時間不得超過4分鐘，每超過30秒鐘扣0.5分，不足10秒鐘按10秒鐘計算。

女:為保持會場秩序，請大家自覺遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不隨意走動、無故不可提前退場，選手上下臺時應保持安靜。

男:首先進行小學組講故事比賽: 有請1號選手

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇六

男：他是一個農民的兒子，少年時代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。

女：他是一個普通的人，但他他用不朽的思想改變了中國也影響了整個世界，他把中國引向了光明。他是中國的驕傲，中華民族的驕傲，炎黃子孫的驕傲。

男：他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，還是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要和領導人。

女：他又是一名獨領風騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

男女合：他就是偉大領袖毛澤東。毛澤東詩詞朗誦會現在開始!

第一篇章恰同學少年。

七絕·改西鄉隆盛詩贈父親。

191年秋。

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!

沁園春.長沙一九二五年。

第二篇章人間正道是滄桑。

男：您“自信人生二百年，會當水擊三千里?！?/p>

女：您“掌上千秋史，胸中百萬兵。”

男：彈洞前村壁，裝點此關山。

女：小米加，打出好江山。

菩薩蠻·大柏地。

毛澤東。

1933年夏。

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?

雨后復斜陽，關山陣陣蒼。

當年鏖戰急，彈洞前村壁。

裝點此關山，今朝更好看。

七律長征一九三五年十月。

5清平樂六盤山一九三五年十月。

七律人民解放軍占領南京一九四九年四月。

第三篇章良宵盛會喜空前。

男：站在高山之巔，俯瞰蒼茫大地。

女：經歷風風雨雨，感受殘陽如血。

男：紅旗獵獵，戰歌嘹亮。

女：指點江山，雄立東方。

卜算子·詠梅。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

水調歌頭重上井岡山1965年5月。

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。

風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

第四篇章數風流人物還看今朝。

男：您讓一個滄桑的民族，挺直脊梁。

女：您把數萬疾苦的人民放在了心中。

男：人民高呼“毛主席萬歲”!

女：您高呼“人民萬歲”!

齊：數風流人物還看今朝。

沁園春雪一九三六年二月。

結尾：

齊：江山代有才人出，各領風騷數百年。

男：毛澤東，你是偉大的領袖。

女：你是人民的兒子。

女;您志向高遠。

全齊;學不成名誓不還。

男：您運籌帷幄。

全齊：長纓在手縛蒼龍。

女：您獨領風騷。全齊：一唱雄雞天下白。

男;同學們，讓我們謹記偉人的教誨：全齊好好學習，天天向上!

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇七

大家下午好！

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！?/p>

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇八

女：親愛的婦女姐妹們!

合：大家晚上好!!

女：今天，是個值得高興的日子，我們即將迎來第xx個國際“三八”婦女節，值此，請允許我向在座所有的婦女姐妹們致以節日的問候，祝大家節日愉快、身體健康，合家歡樂、青春永駐。

男：今天，我們大家在這里歡聚一堂，載歌載舞，共同回憶輝煌的過去，暢想美好的未來。女：就讓我們拿出所有的*與熱情，盡情的歡唱，盡情的高歌吧!

男：“唱響南鈔”職工歌唱比賽決賽

合：現在開始!

男：首先，請欣賞歌曲：。演唱者：。朋友們，先鼓掌，后欣賞。

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇九

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇十

合：大家好!

男：中華文化，源遠流長，

女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于

現代的社會，

女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：城關鎮一中“國學經典誦讀比賽”現在開始。

城關鎮一中“國學經典”誦讀比賽主持詞

結束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

男：城關鎮一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。

合：老師們，同學們，再見!。

（男）尊敬的各位領導、各位來賓，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝

（女）同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。

朗誦者：高一（2）、（3）班同學

朗誦者：高一（5）班

朗誦者：高二（9）班

朗誦者：高一（1）班

朗誦者：高二（1）班

六（女）走進雨中，就走進了生命中最真的路！傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘！

請欣賞：詩歌《雨的印象》

朗誦者：七年（5）班

朗誦者：八年（6）班

朗誦者：高二（7）班

朗誦者：高二（2）班

十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優美的抒情詩，一曲優雅動聽的輕音樂。

請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》

朗誦者：高一（4）班

朗誦者：高二（3）班

朗誦者：高一（1）班

合：尊敬的各位觀眾，大家好!

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次母親節詩歌朗誦會.

甲：今天，我們相聚在這里，享受母親節帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進母親節的歡樂之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：下面由***為大家帶來***

a：你，不缺乏感動

b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

a：你，不缺乏贊美

b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我視若手足的同窗

a：這里，有我沉默的心弦

b：這里，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。

b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！

b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園

讓我們用真摯的行動愛我們的家

——學?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現在開始！

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇十一

男：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典，做“四有”新人。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。

女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。

男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

合：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”朗誦比賽活動現在開始。

女：下面有請本次活動的評委入場就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。

女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。

女：我驕傲，我是炎黃子孫。

男：我自豪，我是龍的傳人。

女：請八年級一班表演《這是我的夢》，接下來請七年級一班《在山的那邊》做好準備。

男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。

女：我們每個人在童年時，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。

女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。

男：中華歷史燦爛文明，涌現了無數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。

女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。

男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想，奔向遠方，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

女：這是一個承前啟后的時代。

男：這是一個日新月異的時代。

女：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

男：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。

女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

男獨：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年級二班《再別康橋》做好準備。

男：朋友，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。

女：泱泱中華，綿遠流長。諸子精髓，伴我成長。

男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。

女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽七年級一班的同學給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。

男：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演！

女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎！

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當代。

散文。

家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑圩x書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓垶榇蠹依收b。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。同學們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦。

?。郝犃薩__的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處于極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學?！芭c美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

尊敬的老師、親愛的同學們：

下面請欣賞為大家帶來的美文。

七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……。

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

朗誦比賽主持詞開場白和結束語篇十三

(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;。

(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。

(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高。

(男)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，

(男女合)大家下午好!

(男)今天，我們在這里相聚，參加馬站高中20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。

(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：

(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝。

(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

(男女合)馬站高級中學20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現在開始。

(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

(女)紅豆生南國，春來發幾枝?枕上片時春夢中，行盡江南數千里。

(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢。

(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》。