我們得到了一些心得感悟以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

高二感悟與啟發篇一

一個平凡的母親用自己最真誠的心給我們展示了她養育兒子的全過程，養育過程過程中的得失、錯誤與正確、經驗與總結、在沖突之間的抉擇等等，給了我巨大的啟發，這是一本絕對值得為人父母去細細品味位的一本養育孩子的參考書籍。

教育一個孩子需要的是耐心、愛心、責任和智慧，胡萍老師具有這些智慧，她順應自己兒子的成長，和兒子一起成長、分析、總結，讓自己跌兒子發展自己的所長，從不破壞孩子的天賦，真的很讓我感到慚愧。細想我養育兒子這幾年，真的做了很多破壞孩子天賦的事情，現在我兒子九歲了，還來得及嗎？亡羊補牢為時不晚，希望我可以借鑒和學習胡萍老師與孩子共成長的精神，爭取做一個順應孩子發展的好母親。

我們無法給孩子派生天賦，但是我們可以為孩子的天賦效力。這句話說得太好了，可是現實中，我們許多父母都沒有意識到這一點，更沒法去好好的做到這一點，我也沒有做到，從這里我意識到了自己曾經的錯誤。孩子喜歡的`就應該給與孩子更多的機會去施展他喜歡的哪方面的技能和長處，而不是放棄長處去補短，弄的大家都精疲力竭……當架站剛順應孩子的天賦，孩子就會獲得原始的動力，去熱愛生活，讓內心感到幸福。

胡萍老師說到自己的兒子八個月的時候嘗試開關電燈開關，為了保持孩子的熱情和興趣，它們居然可以輪流抱著孩子去探索觀察達一個小時之久，而且是每天堅持，直到半年時間，孩子放棄這個探索。這是需要多大的耐心啊！書中每一個細節都展示出胡萍老師為滿足孩子的好奇心，培養孩子的觀察探索能力所付出的極大耐心，這真是一般人無法到達的成都。

我最佩服的還是胡萍老師對于傳統教育的據理力爭。當根兒的語文答案無法與老師達成一致的時候，胡萍老師一直支持根兒的答案，理由是：傳統教育對孩子的思想禁錮太深，不利于孩子的獨立思考，對于要求標準答案的語文傳統教學來說，要做出讓孩子學會獨立思考很難。但是胡萍老師卻做到了，哪怕是根兒的閱讀理解只能得零分，作為母親，還是在支持著自己的兒子，并且肯定的鼓勵著孩子的發展。最終，根兒在深國交出類拔萃。胡萍老師不是為了孩子的高分二放棄孩子的獨立思考的能力培養，她選擇了犧牲語文成績，保全孩子的獨立思考能力，這一點是需要莫大的勇氣的。真的很讓人佩服！

“自由正確真實的表達自己的觀點和思想是每個人的權利。”正確判斷老師對孩子的評價，保持孩子的興趣和天賦才是最重要的。對于分數的觀點，我和胡萍老師的觀點是一致的。我一直認為分數并不是體現一個孩子學習能力高低的唯一評判方式。雖然現在的應試教育要求我們必須要考高分才可以進好的大學，但是高分低能卻也是我們不可忽視的重要的一面。所以我也不贊成以分論勝負。讓孩子更加輕松自然的面對學習，不要陷入為了考試而學習的境地。讓孩子可以順其自然的發展自己的特長和才能，讓孩子具備獨立思考的能力和做一個好品格的誠實的人才是最重要的。

非常感謝胡萍老師的分享，讓我受益匪淺！也非常感謝喆媽公益閱讀給我這次試讀的機會！

高二感悟與啟發篇二

人的一生有許多東西，轉瞬即逝。有時，我們可能還沒有想到它，它就已經溜走了；有時我們拼命想抓住它，它卻如飄渺的薄紗，稍不留意就會永遠的失去它。這次我想守護我們的親情，趁你未老，我還年少。

以前我還不懂事，遇到一點小事就要哭鬧，因此我過上了神仙一般的生活，從來都是衣來伸手，飯來張口，我也認為父母這樣辛苦照顧我是理所當然的，因為我是他們的孩子。

我的漠然讓我震驚，我的麻木讓我慚愧，我良心被親情打了一記響亮的耳光！

親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化；親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散。是的，世間最美的感情便是人間的親情。

高二感悟與啟發篇三

我喜歡雪，它飄飄灑灑，把大地裝扮成一個粉裝玉砌的世界，給人們帶來豐收的希望。我愛雪，每當下雪，我總喜歡用手接住那片片雪花，看著它在我手中融化;我還喜歡在雪中奔跑，享受那無拘無束的快樂，真盼望能下一場大雪。

寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有點泛白，呼嘯的西北風吹在人的臉上，像刀割一樣。“下雪啦!下雪啦!”樓下那一陣陣驚喜的喊叫聲把我喚醒了。我迷迷糊糊還想再睡一會兒。剛閉上眼睛，我又像觸電般坐了起來。下雪了!我心里一驚，翻身從床上爬起，顧不得穿衣服披上毛毯便來到窗前，打開窗戶一看，哇!可不是，天地間一片白茫茫，空中還飄著一縷縷可愛的棉花糖——潔白晶瑩的小雪花。

雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著、飄著，宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕盈地在空中飄舞著，旋轉著。那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花，都像一首婉轉明麗的小詩。

我迫不及待地跑到屋外，抬起頭，調皮的雪花親吻著我的臉，涼涼地貼在我的面頰上。我伸出舌頭，去感受雪的味道，雪冰涼涼的，甜絲絲的。我伸手去接住那些調皮的雪花，仔細地觀察它，我發現，雪是那么的精致，六角形的白色固體，就像一件小小的藝術品。南方的雪不像北方的雪下得那么氣勢磅礴，“千里冰封，萬里雪飄”只有在北方才能看得見。南方的雪更有詩情畫意，青磚小瓦房頂，古色古香的小橋，小河邊的垂柳都披上了銀裝，像一幅山水畫。郊外的田野里，像蓋了一床大棉被。“瑞雪兆豐年”是我們所有人的期盼。

雪是潔白無瑕的，雪是晶瑩透亮的，這是冬天的代表，它是純潔的象征，它是美的天使給人以美的享受。我愛雪!

高二感悟與啟發篇四

那是個大雪紛飛的日子。早晨，我和母親吵了架，因為賭氣我只穿一件毛衣，連早飯都沒吃就直奔學校，路上，寒風都往我的脖子里灌來，冷得我脫口就是一個噴嚏。到了學校，我的臉已經凍得通紅，肚子也咕咕地叫起來，我的倔強好象畏懼了這寒冷的天氣，這時才開始后悔今天早晨所做的事。

忍著寒冷，我總算熬過了一節課。忽然窗外傳來了一個熟悉的聲音，我向外一望，是母親，她正在問我的班在那里，他左手拿著我的衣服，右手拿著我的早餐，身上的衣服被雪水給弄濕了。雖然我極其渴望的事發生了，我也很感動，可是一想起早晨和母親吵架時候的情景，我任舊一聲不響地坐在座位上。

在這一刻，我感到父母把世界上最偉大的愛給了我，無聲無息的，我這才感到我愈發無知。

高二感悟與啟發篇五

時間掃過荒蕪的思想，將塵土頑石堆成一座墳墓。站在墳頭上遠望，仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠，風卷沙石割我的臉，流出血來滴在無際的大漠中，便隱匿起來了。

東方升起黑色的太陽，造成黑夜靜謐的假象，狂奡的鷹隼在我頭上盤旋，發出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙熱的沙礫上，被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上，發出一種令人窒息的惡臭。

我站在墳頭上旁觀身邊所發生的一切，嘴角露出一絲黯然的慘笑。

腳下的石塊開始崩裂，塌陷……。

我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上，努力避開不隨碎石一同下落。最終墳墓陷成一個黑洞，洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下，俯視黑洞，卻僅能見到無底的漆黑，沒有一點光亮。

優美的樂音麻痹我的神志，在我沉浸其中之時，洞內伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進洞里。我掙扎叫喊，慌亂中手抓住了石塊，不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落，眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋，將我永遠封鎖在這陌生的洞里。

然后我被不知名的物體擊倒，有東西扼住我的喉嚨，重物勒在我的脖子上，我低頭，看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板，上面寫著——15歲。

我知道我被埋在了青春的墳墓里，墳墓里有從我出生到現在每一年的青春，永遠被鎮壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。

緊接著，我的思想開始被抽離，變成與那些年華同樣的軀殼。

文檔為doc格式。

高二感悟與啟發篇六

空曠的天空下，看的見的是白云，看不見的是清風，一群大雁由南向北遠迂，飛來飛去還是人字形，幾聲哀鳴偶爾劃過天際，跌落心頭，我仿佛聽見一種回音：人在旅途。

感悟人生二。

一只白鴿以一種挑逗的姿態停在窗臺，已有好多日子了，使我頗感興趣，一種由衷的友好使我想去接近它，它好象意識到什么，還沒等我靠近它，就飛得遠遠的，從此，這只鴿子再也沒有飛鄰我窗口。

我心中一陣茫然，于是想起不久前的一件事。我沒有任何居心，只想表達我的一份好感，而你卻用一道懷疑的目光豎起一道墻，把一切封閉起來，甚至連以前的那份友誼也收了回去。從此，我不敢輕易示什么，只是怕失去那份已有的美好，只好把那份默默的情懷藏在心底。

人與人之間往往拒絕多于接受。過多的戒備與冷漠，是這個世界枯燥而又沉悶，從此，真誠也成為卑鄙。

感悟人生三。

烈日下，一老翁坐在岸邊，兩眼一動也不動地盯著河面的浮標，從日出到日落，依然兩手空空，老翁卻怡然自得，樂在其中。我很是納悶。

老翁笑著說：“我即魚，魚即我，我在釣魚，魚也在釣我，就像下棋，我和魚的耐力旗鼓相當，這才過癮。”一頑童向水中扔一塊石頭，一陣波紋飄蕩過來，老翁曰：”起風了。”

人生就是一盤棋，美在投入。

感悟人生四。

園子的角落里有朵很美的野花，珍惜之心油然而生，于是把它移植到花盆里放在自己的房間，沒想到，幾天之后，它死了。

有些東西正因為想得到才會失去。萬事隨緣，不屬于自己的東西永遠無法擁有。

高二感悟與啟發篇七

有一個人她開始的時候并不明白自我還有一個妹妹，當她明白的時候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術，僅有她能夠就她妹妹了。雖然以前她并沒有與她妹妹接觸過，就像是陌生人一樣，可是，她毫不猶豫地答應了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。

人間處處有親情，因為我們每個人都有自我的親人，所以說親情就在我們身邊。在眾多的情感當中，友情最珍貴，感情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺。它具備所有情感所具有的。我們用一個什么樣的詞來形容親情呢？偉大、可貴還是普通？我覺得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個詞來形容親情。（很貼切的形容詞）。

親情是最溫暖的，當你在外面的時候，有朋友的照顧；在學校的時候有同學幫忙，可是人總有不順心的時候，為什么說家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著跟家里人一齊分享。這都是因為親情。

字典上說親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧，讓我們生活在這個世界上的人一齊去感悟親情吧！

高二感悟與啟發篇八

“花開易見，落難尋”年年惜花花落年年，此情此景何日才是盡頭？親情暗淡，友情決裂，愛情未播種，在這個諾大無比的宇宙中，要靠什么來立足，又有何物才是今生的依靠，公主和王子的故事，結局那么美好，“幸福的生活在一起”課又有誰想過他們生活中的'摩擦？世間萬物永遠不可能如童話般那般美好。這個世界總是這樣，有太多有才華的人被埋在了社會的底層，他們默默的努力爭取著，哪怕一絲絲一絲絲的機遇，而面對上帝敞開的大門，走進去的卻有太多太多的社會“垃圾”。愿我心如冰凍之湖面，任風吹，憑石擊，再不起波瀾。東去春來，等待著融化，等待著晨曦那一株微弱的陽光。

縱有生花筆，難訴平生意。

高二感悟與啟發篇九

“碧草含情杏花喜，上林鶯囀游絲起。寶馬搖環萬騎歸，恩光暗入簾櫳里。”2021年3月29日，期待已久的勞動基地生活體驗之旅終于來臨，作為高二年段赴火燒爐參加社會實踐第一批的我們，早已做好五天四夜持久戰的準備。

迎著晨光，踏著朝陽，五輛大巴載著我們呼嘯而發，仿佛還未收拾好心情，我們便抵達了首站——連城縣文亨“禁毒宣傳教育基地”。一系列的實物展覽與實例介紹、相關毒品的知識講解與宣傳影片的觀看等，不僅讓我們大開眼界，更增強了我們的“識毒、防毒、拒毒”意識，為我們埋下“防毒拒毒，從我做起”的種子。作為新青年的我們，一定要謹記防毒拒毒，珍愛生命，遠離毒品。

10時左右，結束了“禁毒基地”的思想洗禮，我們再次踏上征程。

“水是眼波橫，山是眉峰聚。”勞動基地，我們來了！

鏡頭一之“勞動剪影”

10點半左右，我們終于抵達勞動基地，在“各路大咖”一系列內務整理的“神操作”后，獨特而難忘的生活體驗緩緩拉開了帷幕。

“文明其精神，野蠻其體魄。”這點覺悟我們絕對是有的，我們早就做好了從身心上徹底“改造”自我的準備。所以，當下午的采摘茶葉任務分配到手時，我們虛心向基地老師請教勞作細節，并以小組為單位，按各自分工區域“排兵布陣”，纖手輕拂、掐尖去頭，樂趣無窮。

當然，除了采摘茶葉外，后續幾天還有更多我們從未體驗過的有趣勞作，鋤地松土、去除雜草、施肥、幫廚（洗菜、擺放碗筷、抬菜、餐后收拾、洗碗）、打掃衛生（清洗廁所、打掃大坪及運動場、收拾桶內垃圾）、打糍粑等等。其中打糍粑是我們最為期待也是激情頗為高漲的一項活動，因為若沒有同學間的通力合作，就無法收獲滿當當幸福的勞動成果。這些活動，使我們切身體會到了什么叫勞動，什么叫農活，它教會我們的不只是簡單的洗衣做飯，下地干活，打掃衛生這些表層上的東西，而是“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的深刻體悟；更讓我們明白了什么叫“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

鏡頭二之“運動掠影”

在勞作的閑暇之余，基地還深諳勞逸結合之道，變著花樣的開展多項寓教于樂的活動項目。晨跑、連城拳、齊心協力走、擊鼓飛揚等等。

當然，在多項體育活動項目中，最令人記憶猶新、收獲滿滿、熱血澎湃的還屬“擊鼓飛揚”這項團體合作活動，這是一場需要選手、排球與大鼓三者之間緊密配合的活動。先練習，之后班與班之間再進行一對一的pk對決，在一場場的淘汰賽中，我（11）班達到了一次性擊打排球244個這讓人為之瘋狂吶喊的記錄，（1）班（2）班（12）班雖也一次次作出突破，但最終難改既定結局。作為（11）班的一員，此時我們與有榮焉，可在收獲快樂之余，沉浸回味細想后，我們深知奪得桂冠固然不錯，但我們更多的是清晰無比地體驗到了團結一心、不屈不撓、永不言棄、突破自我的團隊協作精神，恰如郎平所言“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的灰塵，依舊眼神堅定。”這遠比奪冠來得重要！

“賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微；酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。”寓教于樂，幸甚、快哉！

鏡頭三之“講座回眸”

以為我們玩瘋了？錯！我們可是動靜分明，很愛學習的。各種活動之余，我們還會合理安排時間學習，認真完成作業，要知道我們不是一個人在戰斗，我們是一群人在pk，我們的后面還跟著我們可愛而盡職盡責的老師們呢，更不用提基地每日還有教育講座給我們“醍醐灌頂”。

食品安全講座、反邪教講座、安全交通講座、以“愛情”為主題的心理講座、心臟復蘇知識講座以及法律科普講座等等。這一系列的講座干貨滿滿，我們受益匪淺，尤為以“愛情”為主題的心理講座，那場面、那氛圍，清風徐拂，輕拭額角，不可言不可言。

鏡頭四之“晚會狂歡”

離開基地前的最后一晚，我們用晚會的狂歡來銘記我們在基地的五天四夜。每個班級出演三個節目，四個班級，共十二個節目。在這十二個節目中，學生們展示了屬于自己的才藝，個個節目都令人歡呼叫好。但晚會的高潮階段，是老師們的專場秀。主持人提出熱場建議，臺下的同學們大聲喊出自己期待的老師的名字，讓他們上臺表演。話音剛落，晚會廳瞬間炸鍋，此起彼伏的呼喊，似乎要將屋頂掀翻，平時看似嚴肅的老師們，瞬間融入了學生集體，師生間的互動，瞬間拉近了他們間的距離，整個場面溫馨和諧而美好。

尾聲。

4月2日上午，五天四夜的基地之旅就此落下帷幕。時間雖短，但我們親身體驗了勞動的辛苦與快樂，感受了大自然的美妙，更深刻體悟了陶行知先生的“勞力勞心，亦知亦行”，可謂收獲頗豐。

“一畦一世界，一米一春秋！”相信在未來的日子里，五天四夜的基地生活體驗與感悟，定會給我們以學習的動力與不斷前行的勇氣，讓我們在明年的高考pk戰中，團結一心、不屈不撓、永不言棄、踏歌而行！

供稿：高二（11）班王軒羅曉琴。

來源：福建省連城縣第一中學。

高二感悟與啟發篇十

從小到大，我讀過很多回《西游記》，第一次讀時，純粹是為了它曲折有趣的情節;后來再讀，對書中的各個人物的性格和行為就有了一些看法。

《西游記》中我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率、打妖怪時的執著(尤其是在三打白骨精那一回)和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。在唐僧師徒四人中，孫悟空經常第一個發現妖怪，可是他的師傅唐僧卻總是輕易地被那些裝扮成好人的妖怪欺騙，而對打死妖怪的悟空念緊箍咒懲罰，甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽師傅的話，沒有死皮賴臉地跟著師傅。但是當八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅，沒有半句怨言。他雖然天生比較沖動，性格比較火爆，有時會因為一時沖動而殺生，但是在我看來，那些人都是罪有應得的，都是些殺人無數的強盜啊，暴君啊等等，可是相信佛教的唐僧卻不信，他不管怎么樣都不讓悟空殺人，卻不去管那些惡人去害人，我總是覺得悟空很冤枉。唐僧在他們師徒四人中是讓我比較難以理解的人，他總是被妖怪抓走。在師徒四人之中，他總是帶來麻煩，沒有什么本事，只知道念南無阿彌陀佛，有時還會添亂，要是沒有悟空，我想，他一定已經去另外一個西天了。

高二感悟與啟發篇十一

提起歡樂，自然要數在寢室里所度過的時光了。我住在625寢，這是一個特殊的寢室，因為這里只有四個床鋪可供使用，雖然人少了一半，可歡樂卻是與日俱增。

首先，剛到寢室的自我介紹，就發現了我們四人一個共同的特點——愛笑，直到我們整理完行李出去排隊，寢室上空還回蕩著我們樂觀、天真的笑聲。接著是第一天傍晚的內務整理，要求疊方塊被，由于我們都沒有什么經驗，即使是初中軍訓時學過也忘的一干二凈，于是我們便集體到隔壁寢室向教官請教，回寢后，我們互幫互助，終于每個人的床鋪上都立起了一塊不算完美的豆腐塊，我們相視一笑，并相互鼓勵說：“疊得不錯~”還有就是每天的午休時間和晚上臨睡前，我們都會一邊瞥著窗玻璃，防備查房老師的推門而入，一邊聊著自己在初中甚至小學的趣聞，有時聊到興起，不免會有大叫與歡笑，我們便像意識到什么一般一起擺出“噓...”的造型，但每次停頓幾秒后，就會撲哧一笑，好像在嘲笑自己異樣的謹慎。

最后一個在寢室的夜晚，我們聊了許多，甚至有對未來的憧憬與企劃，漸漸的，都沉醉在夢鄉......現在想起來，這大概是軍訓的歡樂所在吧？！

高二感悟與啟發篇十二

慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。

憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原先就是親人與親人之間的關愛。

“海內存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴。

六年時光，我們攜手同行。難忘我們為了一道數學題爭得面紅耳赤;難忘我們在操場上嬉戲追逐;難忘在我悲痛時，你一旁的安慰;難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴……一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫忙讓我在人生的道路上更加順利……哦，幸福原先就是朋友與朋友之間的真誠相待。

你們是平凡的，如大街上走著的每一個人一樣平凡，可是你們又不平凡，三尺講臺，用那僅有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學子。你們不單授于了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原先就是教師的諄諄教誨。

幸福，不在乎天長地久，只在乎以往擁有。或許僅有一瞬，但在生命的長河里，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生!

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