在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園環境句子篇一

為了有效治理校園周邊環境衛生臟亂、市容秩序混亂、交通出行錯亂等“城市病”，對校園環境進行檢查通告，下面本站小編給大家帶來校園環境通告范文，供大家參考!

校屬各單位：

為迎接20xx年南昌市“國家衛生城市”復審，積極響應市委、市政府鞏固國家衛生城動員大會的號召，按照《南昌市迎接“國家衛生城市”復審工作實施方案》要求，同時維護校園衛生環境，預防、控制疾病傳播，保障廣大師生員工學習、生活的正常進行，即日起，嚴禁在校園公共場所養雞、養狗及損毀綠地種菜。

請違禁養雞、養狗和損毀綠地種菜人員務必在4月30前自行處理，主動糾正違禁行為。請校屬各單位對本單位違禁人員進行督促，幫助其糾正違禁行為。

20xx年5月1日起，學校后勤與校園管理處、保衛處將進行全面清查。如發現仍有在公共場所養雞、養狗及損毀綠地種菜的現象將嚴格進行清理，并在全校通報違禁人員及其所在單位。

江西農業大學后勤與校園管理處。

江西農業大學保衛處。

為了有效治理校園周邊環境衛生臟亂、市容秩序混亂、交通出行錯亂等“城市病”，根據《中華人民共和國行政處罰法》、《貴州省城市市容和環境衛生管理條例》相關規定，人大、政協多次提案、周邊老百姓、學校、學生家長投訴反映要求堅決取締四中、實驗二中、云志中學校園周邊圍墻外攤點。現將有關事項通告如下：

一、凡是占道經營的流動攤點、定點攤點，自通告發布之日內立即撤除，如不撤除的，將按照《貴州省城市市容和環境衛生管理條例》進行處罰。

二、校園周邊超門面經營的商戶必須將貨品搬進門面內規范經營。

三、如不按相關規定誠信經營、違反規定的，將按照政策規定依法予以處罰或停止其經營行為。對阻礙執行國家公務觸及法律的，由公安機關依法處理。

望廣大群眾及經營者自覺遵照執行。

黔西縣城市管理局。

全校各單位及家屬區各住戶：

為配合學校創建第一屆省委教育工委系統文明單位暨第十屆省級文明單位，碩士點立項建設終期檢查迎檢工作，以優美舒適的工作、學習和生活環境喜迎黨的勝利召開，同時針對廣大師生對于營造整潔文明校園環境的呼聲與要求，學校定于近期在全校范圍內開展校園環境整治工作。現將有關工作要求通告如下：

一、整治重點。

重點清理和整頓校園家屬區的亂搭亂建、散養家禽家畜、破壞綠化種菜、校園各類亂張貼廣告、亂擺攤設點的現象。

二、工作任務。

1.家屬區住戶盡快拆除私自搭建的“吊腳樓”、雜物間、停車棚等違章建筑，清除違法建設、侵占公共用地、亂停亂放、搶占車位等現象。

2.家屬區住戶盡快徹底清理私自散養的各類家禽家畜、破壞綠化種菜等現象，保證校園綠化帶的完好與整潔。校綜合治理辦公室負責校園內散養家禽家畜的清理工作，保證校園的美觀與安全。

3.各類通知、廣告、海報、啟事等須在規定的地點張貼，散發宣傳品、印刷品等須報經宣傳部、保衛處等有關部門審批。保衛處負責加強日常巡邏，及時制止校外人員進入校園亂張貼廣告、亂擺攤設點的行為。學生工作處、團委、各學院要在廣大學生中開展扎實有效的校園文明教育，特別整頓學生在校園內亂張貼廣告的現象，并組織學生協助做好亂張貼廣告的整治工作。

4.各單位要做好本單位的治理工作，確保環境的整潔。

三、有關要求。

各單位要高度重視本次校園環境整治工作，廣泛發動師生員工積極投入到整治工作中，按照要求圓滿完成工作任務。對不能按照要求拆除亂搭亂建等違章行為的，學校將依法采取強制措施，并追究當事人的相應責任。

阜陽師范學院綜合治理工作領導小組(代)。

年十一月七日。

校園環境句子篇二

近年來，隨著人民生活水平的提高和教育觀念的改變，對于校園環境管理的重視程度也逐漸加深。作為一名中學生，我在校園環境管理方面也有著自己的心得體會。我認為，校園環境管理不僅僅是校方的責任，每個學生都應該積極參與其中，共同打造一個美好的學習環境。

首先，校園環境管理需要從小事做起。作為學生，我們應該從自身做起，養成良好的行為習慣。比如，不隨地亂扔垃圾，保持教室衛生，不在墻上亂涂亂畫等等。這些小事看似微不足道，但卻直接影響到整個校園環境的整潔和舒適度。只有每個人都能做到這些小事，校園環境才能真正得到改善。

其次，校方應該加強對校園環境管理的監督和管理。雖然學生應該具備自覺遵守規章制度的能力，但是校方的監督和管理也很重要。校方可以通過建立一套完善的環境管理制度，明確學生的行為規范，并嚴格執行。同時，還可以通過加強學生與環境管理相關的教育宣傳活動，提高學生對校園環境管理的認識和重視程度。

另外，家庭教育在校園環境管理中也起著重要的作用。家長是孩子的第一任教師，他們應該教育孩子養成良好的生活習慣和環保意識。家庭可以從小事入手，比如教育孩子隨手關燈、節約用水等。同時，家長也應該與學校保持緊密聯系，積極參與學校的環境管理工作，共同關注孩子在校園環境管理中的表現，及時進行指導和改進。

最后，學校和社會的多方共同努力也是校園環境管理的關鍵。學校可以積極開展各類環境保護活動，并邀請社會各界人士參與其中。政府可以加大對學校環境建設的投入力度，提供必要的資金和技術支持。同時，媒體也可以發揮宣傳的作用，關注校園環境管理問題，加強對學生和家長的教育引導。只有學校、家庭和社會多方共同努力，才能打造一個良好的校園環境。

總之，校園環境管理是一個需要大家共同努力的事業。通過從小事做起，加強校方的管理和監督，加強家庭教育，以及學校和社會的多方配合，我們可以共同打造一個美麗、干凈、舒適的校園環境。只有這樣，我們才能更好地學習和成長。讓我們每個人都積極參與其中，共同營造一個良好的校園環境。

校園環境句子篇三

從小學到初中，再從高中到大學，我們經歷過很多的校園，校園自然有大有小，也有好有差，有魅力無限的，有優雅大方的，有書聲瑯瑯的，也有姹紫嫣紅的。下面是隨筆網小編為你整理的《校園環境散文隨筆》，歡迎大家閱讀和欣賞！

青山為屏，綠水作帶，翠竹香桂掩映其間。西望群山逶迤、億年造化，雎水海綿地質遺跡。北眺西南名湖、畫舫扁舟，文豪沙丁讀書揮墨臺。東看旭日東升、銀河勝景，工業文明助世界新天地。南觀雄關漫漫、河水滔滔，三國名將魏延校場點兵。痛憶“五一二”汶川地覆，山崩地裂、墻裂樓損，數千學子流離失所。師大學子，奔波百里，帳篷助學，感天動地。樂思“遼寧無疆大愛”，馳援千里，萬千重金，精心設計，一流規劃，夜以繼日，重建校園，永世難忘。

美哉，雎水學校！藍天白云之下，綠樹鮮花之中，涌泉樓、修齊樓、治平樓拔地而起，灰墻藍瓦、窗明幾凈、外形美觀、設計科學，天街長廊相連。修齊乃領導辦公之樓，涌泉為中學教學樓，治平是小學教學樓，管理科學，教學有序，成績斐然。以修齊為核心，治平、涌泉為兩翼，似展翅高飛之鯤鵬，奮擊長空，直沖云霄，昭示我校學子奮發向上，學業有成。

自從春末以來，每每走進校園就會被一陣一陣的香氣包圍。那濃郁的味道就像魔術師手里的彩虹一樣，一綹一綹地接續。最初是淡紫色的丁香花釋放出來的。別看它的花朵小小的，可釋放香氣的能量那可是杠杠的。而且花開得密密的，一樹上便是萬千笑臉，粉嘟嘟地叫人迷醉。其實丁香樹卻是不很高的，因為沒有超過十年樹齡，他們的枝干正值青春，主干也不過直徑十厘米左右，旁逸斜出的枝條只比成年男人的手指略粗那么一點點，所以給人嫩生生的感覺。花開的悄無聲息，仿佛一夜之間商量好了，等到明朝給孩子們一個意外驚喜。不管是樓前的還是樓后的，都會一起展顏。紫色的小花朵聚在一起，細看竟然會交頭接耳。

原想著走進校園的孩子們會親近他們，給他們一個小小的贊美，卻不曾想到孩子們腳步匆匆，順著往常的路徑，目不斜視，偶爾被香氣攔阻的孩子們，嘴巴張圓了發出一聲“喲歐”，仍舊疾步，頭也不回地跑進教學樓，去做他地功課去了。但是，敏感的往往是大人，老師們陸陸續續進來，大多會嘖嘖贊嘆一兩聲，于是，丁香花的笑臉越發燦爛了，連黃色的牙齒都露出了唇邊。

微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。。我們努力著！

我們的校園地處朝陽街東段，同學們每天都會迎著太陽去上學，所以就叫朝陽小學。我在這兒已經生活了五年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。特別是那一年四季美麗的景色，成了我永遠的記憶。

輕地一吹，它們便隨風輕擺，展示它們婀娜多姿的身材。

夏天，你走在外面會覺得酷熱難當，如果你來到我們的校園，你會一下子感覺涼爽了很多，那是因為我的校園綠樹成蔭。尤其是那棵大槐樹，更是郁郁蔥蔥，香氣撲鼻。下課同學們都喜歡來到樹蔭下讀書、游戲，這里留下了我們愉快的回憶。

秋天，天氣漸漸的變涼，樹木也漸漸地脫掉了綠色的外套，換成了金黃色的羽衣，風一吹還刷刷地響著，像一首輕音樂，還有落葉也會像一只只蝴蝶踏著音樂在風中輕舞，這時我最喜歡來到樹下沉思。

冬天，風呼呼地刮著，樹木早已沒有了金黃色的羽衣，但是這并不能影響到它的美。一場大雪過后，它又換上了白色的銀裝，整個校園更顯動人，到處都是白色的世界，給你一種清心的感覺。下課了，同學們都回來到操場上，堆雪人打雪仗真是開心，要不是上課鈴聲響了，我都不想回教室了。

這就是我們的校園，每個季節都是一副動人的畫卷。能在這樣的學校里學習，我真得覺得自己特別的滿足和幸福。

丁香過后，就是次第開放的牡丹花了。校園里的牡丹雖然植株并不繁盛，但顏色確實多種多樣的。白色的開花是最早的，尤其食堂那一隅和四號樓梯旁的，幾乎在丁香還沒有走出人們的視野，她就迫不及待地在綠色的花葉枝頭孕育了拇指大的花苞，白色的花瓣擠出綠色的包皮，愣是露出了細細的眉眼。

隔一日，那眉眼就舒展開來，再隔一日，清早就發現他們已經穿上了紗裙，抖抖那裙擺，緊致透明，只是翻轉了身子，裙裾朝上，不能掩飾那細細長長的腿和腳。他們只能維持舒服的姿勢，腳丫子舞起了拍手歌。三天不到，校園里各處的牡丹花都開了，紅的如霞，白的如雪，深紅的，酒紅的，粉紅的，都開成了大朵大朵的碗盞花，那香氣就更沒得說了。馥郁的叫人不忍離去，甘愿俯下身子，慢慢吮吸它的美麗，欣賞她的雍容華貴。有個小孩子周末的時候，跟了母親到了校園里，竟執拗地想要摘一朵。

校園環境句子篇四

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

9、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

20xx，創文明和諧校園，看上中，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明上中人!我們一起努力吧!

校園環境句子篇五

近年來，許多學校都紛紛開展了校園環境大美化的活動，旨在提升學生的美育意識和校園文化品味。我所在的學校也積極響應了這一號召，通過舉辦各類活動和項目，讓學生深切感受到了校園環境大美化的重要性。在參與其中的過程中，我深深體會到了美育對個人的影響，同時也有了一些心得和體會。

首先，校園環境大美化給我們提供了更為美好的學習和生活環境。美麗的校園環境可以讓人心情愉悅，更能提升學生的學習效率和積極性。我記得，參與校園環境大美化活動時，我們對學校周圍的綠化進行了大規模的整治和植樹造林。新植的樹木茁壯成長，鮮花盛開，給人一種清新的感覺。這樣的環境讓我們更加愿意留在校園里，享受學習帶來的快樂和成長的滿足感。而且，美化后的校園也更容易吸引外界的目光，提高了學校的形象，為我們的母校爭得了榮譽。

其次，通過參與校園環境大美化活動，我們不僅感受到了美的力量，還培養了對美的欣賞和理解能力。在美育的熏陶下，我們開始對自然界的萬物充滿了興趣和好奇心。在美麗的校園環境中，我們能觀察到各種生動的景象，感受到自然界的神奇和偉大。同時，我們也對藝術品的欣賞和評價能力得到了提高。經常參觀美術展覽和文化活動，我們逐漸了解了許多藝術作品的背后故事，增長了我們的藝術修養。這樣的體驗讓我們對美的判斷和追求有了更加準確和明晰的認識，從而更好地欣賞和鑒賞美的存在。

再次，參與校園環境大美化活動，我們還培養了責任感和集體意識。在美育活動中，我們要為校園環境做出積極的貢獻，保證校園環境的清潔和整潔。以前，我們可能會把垃圾隨意亂扔，不注意維護校園環境；但是現在，我們學會了收拾垃圾、修剪花草，甚至還組織了垃圾分類的講座。通過這些活動，我們從中明白了自己對環境的責任，懂得了保護環境是每個人的義務。而且，參與美育活動的過程中，同學之間通過協作和合作，形成了團隊精神和集體意識。大家都以美育的目標為中心，盡自己的努力去完成各項任務。這樣的經歷讓我們懂得了團隊合作的重要性，學會了與人共同進步，共同成長。

最后，在參與校園環境大美化活動的同時，我們也感受到了個人的改變和成長。美育活動培養了我們的創新精神和動手能力。在美育活動中，我們可以自由表達自己的想法和創意，通過自己的雙手去實現，不斷地突破自己的自我局限。我曾參與了校園藝術創作比賽，在這個過程中，我學會了如何表達自己的情感和思想，更錘煉了我的藝術技巧。在活動中感受到了自己不斷進步的喜悅和成就感。這樣的成長經歷讓我對美和藝術有了更深的理解和熱愛，也讓我更加自信和勇敢地面對生活和學習的挑戰。

總之，校園環境大美化活動給我們提供了一個充滿生機和活力的成長空間。通過美育活動，我們在感受美的同時，也培養了對美的理解和欣賞能力，培養了責任感和團隊精神，同時也實現了個人的改變和成長。我相信，在未來的日子里，我們會繼續堅持美育，用美好的校園環境和良好的校園文化，為我們的學習和生活增添更多色彩和快樂。

校園環境句子篇六

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧！

校園環境句子篇七

隨著科技和社會的發展，校園環境的美化已經成為了一項重要的任務。作為一名學生，我有幸參與了學校的校園環境大美化活動，并從中獲得了很多的收獲和體會。在這一過程中，我深刻意識到了校園環境的重要性，并堅信只有一個良好的學習環境，才能培養出優秀的學生。下面，我將從參與活動的動機、心得體會、收獲和對未來的展望這四個方面，來介紹我的校園環境大美化心得體會。

首先，我參與校園環境大美化活動的動機是出于社會責任感和對美的追求。作為學生，我應該積極參與學校的活動，為學校的發展貢獻自己的力量。而且，一個美麗的校園對學生的學習和生活都有著積極的影響，我希望能夠借此機會，為自己和其他同學營造一個更好的學習環境。此外，我對美的追求也是我參與校園環境大美化活動的原因之一。我相信，美可以激發人們的內在潛能，提高人們的精神狀態，從而更好地發揮自己的才華和智慧。

其次，通過參與校園環境大美化活動，我深刻地體會到了“大道至簡”的道理。一開始，我以為美化校園環境需要花費很大的力氣和資源，但實際參與活動后，我發現真正的美麗并不在于繁復和奢華，而是在于簡單和樸實。例如，在樹木修剪過程中，我看到工作人員用簡單的工具和技巧將樹木修剪得整齊有序，從而使整個校園顯得更加有活力和美麗。這給了我極大的啟發，讓我明白到只有保持簡單和樸實，才能讓事物流露出最本真的美麗。

參與校園環境大美化活動不僅讓我學會了欣賞美，也讓我認識到了自己的不足并取得了進步。在活動中，我和其他同學一起花了很多時間和精力去植樹、種花和設計校園花壇等。通過這些實際動手的過程，我學到了許多技能和知識，例如如何栽種和養護不同的植物，如何設計和布置不同的花壇。此外，我也提高了自己的合作能力和組織能力，學會了和他人合作解決問題，并且在活動中取得了很好的成果。這些經驗和能力對我今后的學習和生活都將起到積極的作用。

最后，通過參與校園環境大美化活動，我對未來的展望更加明確和積極。我希望自己能夠繼續保持對校園環境美化的關注和參與，并將這種精神和態度延續到其他領域。事實上，即便離開學校，我依然可以在社會的各個方面發揮作用，通過自己的努力和行動，改變和美化我們的生活環境。我希望自己能夠成為更多人的榜樣，鼓勵更多人加入到校園環境美化的行列中來，共同為社會的進步和發展作出貢獻。

總之，參與校園環境大美化活動是一次深入、有意義的體驗。通過這一過程，我對校園環境的重要性有了更深刻的認識，明白到學習和生活的場所對于一個人的成長和發展有著重要的影響。我相信，只有保持良好的校園環境，才能培養出優秀的學生，為社會的發展和進步做出更大的貢獻。我也希望通過自己的努力，繼續傳承和發揚校園環境美化的精神和理念，為創造更美好的未來而努力奮斗。

校園環境句子篇八

3、 跨越新時空，享受新生命。

4、 保護環境，從你我開始。

5、 保護環境，從我做起。

6、 百年校園，靜凈盡顯。

7、 明凈之道，何忍污之。

8、 只留下您的足跡，請帶走您的“云彩”。

9、 愛護身邊的環境，等于愛護自己的生命!

10、 小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!

11、 水是有限資源，點點滴滴都是情!

12、 人人播撒綠色美，處處享受環綠美。

13、 我是環保小衛士，保護環境，是你我的責任!

14、 輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。

15、 伸出你的雙手，呵護美好校園。

16、 我們進步的階梯，不需要絆腳石。

17、 “我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。

18、 讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。

19、 愛護一草一木，建設美麗校園。

20、 大榕樹下陽明院愛護環境敬先賢。

21、 保護環境，靠你，靠我，靠大家!

22、 讓我們的身邊充滿綠色，讓我們的心情飛揚!

23、 請用清潔回饋榕樹母親般的蔭蔽。

24、 讓世界充滿色彩，讓生命充滿精彩!

25、 樹環保之風，迎美好明天

26、 保護環境從我做起，愛護學校從學生做起

27、 天藍水清 地綠居佳

28、 合理利用資源 保護生態平衡

29、 同心描綠色， 眾手繪藍天。

30、 把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。

31、 請每天反省:除了污染,我還留下了什么?

32、 珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。

33、 藍天美麗因為有白云, 大地錦繡因為有草木。

34、 實行清潔生產 綜合利用資源 打造綠色競爭力

35、 景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。

36、 綠色貴在保持，環保重在行動。

37、 打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環保世界，共享美麗人生。

38、 以法保護自然環境，以德創建社會文明。

39、 人生百年 環保千秋

40、 用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。

41、 點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。

42、 保護環境愛家園，健康生活每一天。

43、 追求環保是你我的心愿，參與環保是你我的責任。

44、 讓綠色走進家園，使生命遠離污染。

45、 千方百計治理污染，齊心協力保護環境。

46、 綠色深呼吸，陽光好滋味。

47、 手拉手，創造美好環境;心連心，構建和諧社會。

48、 加強污染防治工作，共同構建和諧株洲。

49、 如果自然是母親，那么我們就應該是孝子。

50、 保護環境就是保護人類自己。

51、 自然在身邊，保護在心中。

52、 同在藍天下，共愛一個家。

53、 與新生活同行，與大自然同居。

54、 樓道整潔，當然有你一份功勞!

55、 跨越新時空，享受新生命。

56、 保護環境，從你我開始。

57、 保護環境，從我做起。

58、 百年校園，靜凈盡顯。

59、 明凈之道，何忍污之。

60、 只留下您的足跡，請帶走您的“云彩”。

61、 愛護身邊的環境，等于愛護自己的生命!

62、 小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!

63、 水是有限資源，點點滴滴都是情!

64、 人人播撒綠色美，處處享受環綠美。

65、 我是環保小衛士，保護環境，是你我的責任!

66、 輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。

67、 伸出你的雙手，呵護美好校園。

68、 我們進步的`階梯，不需要絆腳石。

69、 “我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。

70、 讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。