演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

小學生競選班委演講稿三年級篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

很高興，我們在一中開始了新的學習征程；很高興，我們一起站在了初一10班這條成長的起跑線上；更榮幸的是，今天我站在這里，參加我班班干部競選，我的競選目標是班長。

我認為，我們要做的事情只有一個，那就是做全年級各項活動和比賽的“火車頭”！

要達到這樣的目的，我們需要什么？需要老師的辛勤培養(yǎng)！需要學校的開拓創(chuàng)新！更需要我們每個同學堅韌不拔地奮斗！從我做起，從現(xiàn)在做起，為10班爭光，為學校爭光！

是的！這正是我競選班長的動力所在！不僅如此，我也有十分突出的競選優(yōu)勢！在學習方面，我一直成績出色，各科發(fā)展全面。連年被評為學校、鯉城區(qū)、泉州市各級的三好學生和出色學生干部，今年我還被評為泉州市小學出色畢業(yè)生并獲得了賢鑾獎學金。在組織方面，我是西隅中心小學的大隊長，廣播站站長，并且一直擔任班干部，多次參與并組織了學校和班級的活動，如校園歌手賽、經典誦讀、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長絕對不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、有活力的集體，而這也是我的優(yōu)勢所在——我開朗大方，陽光活潑。我愛寫作、演講、歌唱、跑步、打籃球、游泳等，獲得過第18屆全國青少年愛國主義讀書活動一等獎，泉州市科技創(chuàng)新二等獎，鯉城區(qū)歷史的選擇講故事比賽第一名，鯉城區(qū)技能素質競賽總分二等獎，鯉城區(qū)中小學田徑運動會800米第四名等好成績。

許老師，同學們，我相信大家都希望我們10班是全年級、甚至全校最棒的班級，如果大家信任我，請積極支持我。在老師的指導和帶領下，在大家的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發(fā)揮帶頭作用，勤于溝通協(xié)調，合理計劃安排，做老師的好助手，做大家的好朋友。請大家為我投上神圣的一票吧！我將熱心為大家服務，全心全意為班級奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！最后，我以一首詩結束我的演講：

輕裝上征程，友愛滿同窗。前方千百里，快樂共成長！

謝謝大家！

小學生競選班委演講稿三年級篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！作為302班的一員，我今天要參加競選的是文藝委員。因為我喜歡跳舞、唱歌、畫畫……我以前學過舞蹈，也參加過比賽和演出，暑假時還在市民中心報了舞蹈學習班。我在家還教妹妹學唱歌和學畫畫，每次組織活動我非常積極。上學期我還組織同學們一起“慶六一”詩歌朗誦。

當了文藝委員能我能更好為同學們服務思想匯報專題、為老師分擔，能更好的讓自己鍛煉組織能力，我有能力勝任文藝委員，請大家相信我，投我一票。

小學生競選班委演講稿三年級篇三

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好!

我是劉昊遠，我競選的職務是班上的學習委員。作為學習委員應該是德智體美全面發(fā)展的好學生，本來我想競選美術課代表的，我覺得自己有能力當學習委員，所以今天我競選學習委員。如果我當上學習委員，我一定認認真真地完成各門課內課外作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，在搞好自己學習的同時，和同學們一道把我們班的學習搞得更好，請大家支持我吧!

我的演講完了。

謝謝大家!

競選班委申請書范文。

競選班委申請書。

競選班委自我介紹。

班委聘書范文。

班委辭職信范文。

小學生競選班委演講稿三年級篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個陽光燦爛、活潑可愛的小男孩，我想競選學習委員。

我有很多優(yōu)點，比如：是老師的小幫手，上課遵守紀律、認真聽講，團結同學,樂于助人，跳繩跳得好，曾在年段中獲得第一名。

我也有很多缺點：繪畫不好，考試不仔細等。

希望大家能夠相信我，請投我一票，謝謝！

小學生競選班委演講稿三年級篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是---，很榮幸走上講臺，與那么多愿意為我們--班做貢獻的同學們一起競選課代表。我想，我將用旺盛的精力，清醒的'頭腦當好班干部，來發(fā)揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學，與大家共同努力進步!

--說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我會在任何時候“想同學之所想，急同學之所急。”我要為班級工作分憂解難。記得五年級時的一次板報評比，我們班上午放學時才接到通知，讓下午第三節(jié)課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學，進行明確分工。我們幾位同學一直到12點半才回家，匆匆吃過午飯后，又趕到教室繼續(xù)干，下午又犧牲了一節(jié)體育課，終于趕在第三節(jié)課前完成了任務。贏得了老師的贊賞和同學的好評!

當然成績屬于過去，我想通過這次競選活動，讓自己的到更多的鍛煉機會，為班級掙得更多的榮譽，也讓自己變得更加自信。希望大家支持我，投我一票，謝謝大家!

小學生競選班委演講稿三年級篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天競選的仍是我一見鐘情的宣傳委員這個職位。

一年級，我雖然在名頭上是宣傳委員，但還是老師替我們做的黑板報。從那時起，我就暗暗地想：有朝一日，我一定要與同學們一起親手把黑板報裝點得漂漂亮亮的，成為一個名副其實的宣傳委員。

二年級時，我把這個“愿望”實現(xiàn)了，并堅持到現(xiàn)在。今天的我，也絲毫沒有把我一直以來所“鐘愛”的職位拱手相讓的意思。我仍然十分樂意和大家一塊兒想方設法把黑板報辦得更上一層樓！

在布置黑板報期間，總會有許多同學對黑板報的排版及其設計提出各種不同的看法和建議。面對所有人的想法，我不會輕浮草率地做出決定，而是會在細心傾聽、仔細琢磨后認真進行選擇，并向同學們耐心和氣地說明理由原因，讓大家心服口服。我不敢說我會把黑板報做到最完美，但我定會盡我所能爭取將黑板報做到最好！

前幾天在品社書上看到兩句話：“崗位就是責任，就是為大家服務的使命。”

你在崗位上感受到自己的責任了嗎？這兩句話我回家琢磨了很久。今天，我要光明正大地站在大家面前，自信滿滿地說：“我張滿，感受到了！”

小學生競選班委演講稿三年級篇七

又是一個新的學期，一個新的開始，一切將重新開始。這個學期，我想要競選的班干部是紀律委員。我熱愛集體、團結同學。

但我也有許多缺點，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了班干部，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！

紀律委員，不言而喻，就是要管好班級紀律，做同學們守紀的榜樣，如果當上了紀律委員，我會把班級的紀律管的`井井有條，我會鐵面無私，不因為誰是我最好的朋友，就會原諒他的過錯。我知道作為一個干部，最主要的是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個成語叫“以身作則”，竟然當上了干部，所以應該自己先做榜樣，這樣的話，別人才會好起來；不然的話，自己帶頭吵，不僅自己不管好，而且班級也會被帶的很亂。

當然，如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到的，就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，即使第一百次失敗了，但第一百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了，而應該堅持不懈，這樣就會成功。“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務”。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，請老師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會，支持我，同學們，請為我投上你最誠摯的一票。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生競選班委演講稿三年級篇八

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的就是來競選學習委員。

我相信憑著我堅定不移的信念和勇于拼搏的精神，憑著我助人為樂、勤奮好學等優(yōu)點，還有我的才能，我決定競選學習委員。

我是一個成績優(yōu)秀的學生。每天我都認真完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)寫得干凈整齊。

我關心班集體，每天提前來掃地、澆花。我的畫畫得很好，曾獲得一個三等獎，為班里及我個人爭得了榮譽。

我有一篇文章《給山區(qū)小朋友的一封信》投到《吳忠日報》，被發(fā)表了，受到了老師和同學們的贊揚。

我不僅自己上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，還樂于助人。如果同桌或其他同學有難題不會做，我會耐心地講給他們聽，盡自己所能幫助他們。

如果我競選成功，首先,我會調動同學們對學習的積極性，讓大家的學習有所提高。我一定認真輔導大家的學習。

其次,早晨我會提前到校，幫助老師整理書柜，收拾好講桌，然后帶領大家早讀，預習當天要學習的課程，幫同學們檢查家庭作業(yè)。

如果我競選成功，我一定不怕苦，不怕累，迎接新的挑戰(zhàn)！我會和其他班干部一起成為老師的小幫手。

我真誠地希望同學們能投我一票。

謝謝！

小學生競選班委演講稿三年級篇九

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好！

我懷著激動的心情，要求競選班長。首先，我要嚴格要求自己，用實際行動來取得全班的信任，我還要帶領同學做到：

1、講禮貌、守紀律，遵守公共秩序。

2、助人為樂，團結友愛，堅持做好事。

3、積極參加集體活動，愛護公共財物，維護班級榮譽。

4、認真做好老師布置的作業(yè)，做到符合要求。

只要我們全班心往一處想，勁往一處使，我們二（3）班肯定能取得更大的成績。

小學生競選班委演講稿三年級篇十

老師們，同學們：

大家好。我很榮幸現(xiàn)在可以站在這里競選，我這次競選的目標是擔任我們班的“班長”。

而我口中的這個“班長”呢，是此“班長”非彼班長。我要競選并不是真正的班長，或許有些同學現(xiàn)在會有些疑惑了，我要競選的這個班長到底是個嘛呢？大家啊都知道，班長是老師和同學之間溝通的一座橋梁，在老師不在的時候維持好班里的紀律帶領同學們認真學習。萌姐說過，班長的英文翻譯成中文是顯示器的意思，沒錯，這班長也是這個班的“顯示器”，是為班長那就要時刻為同學們做好榜樣，因為班長的身上背負的是一個班級的榮譽和責任。而我并不是要當真正的班長，而是希望大家來監(jiān)督我，我還像以前一樣以班長的高標準來要求自己，做精神上的“班長”。雖然我并不是真正的班長，但我也去給大家做一個好的榜樣，讓班級的`正能量可以去持續(xù)擴大。雖然我沒有班長的名頭，但身為這個班的一員，我也有責任去幫助同學走上“正道”。更要時時刻刻以身作則，這樣即使我不是班長也不會白費了我在李老師心中那么好的位置，我不會讓李老師失望的，不會讓那些淚水是白流的。所以，請大家一起來監(jiān)督我，當好這個精神上的“班長”。保證的話說太多也沒用，我們要去做行動上的巨人，并不是語言上的巨人。所以，一切的一切，請大家看我的行動。

謝謝大家！

小學生競選班委演講稿三年級篇十一

尊敬的老師、親

愛

同學

我是來自六(2)班的楊

雨

珍惜

學習

最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的

心靈

我非常榮幸有機會參加這次學校大隊干部的競選,這也是我在

小學

假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。根據(jù)同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。

我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國!自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧!

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大家好，今天我要競選的職位是班長。

我熱愛我們這個

班級

這個學年是特別的一年，是我們小學的最后一年，是非常關鍵的一年，也是學業(yè)繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，帶領全班同學勤奮學習，奮發(fā)向上。我將盡我所能，幫助學習落后的同學提高

成績

時光飛逝，轉眼間五年過去了。我也希望在這最后一年里，我們的

友情

同學們，請給我個機會，讓我站好這最后一班崗。請大家支持我，投我一票吧!謝謝大家。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團

專業(yè)

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有

什么

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

小學生競選班委演講稿三年級篇十二

親愛的老師，敬愛的同學：

大家好！

我是許樂，我演講的'題目是“當好老師的助手，為302班服務”。

我的優(yōu)點很多，誠實、善良、不說假話、知錯能改、和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。我辦事認真，負責。我最大的優(yōu)點是熱愛學習，在書中，我學到了很多的知識。

我興趣愛好很多，我喜歡游泳、踢足球，喜歡看課外書。

我熱愛302班，熱愛同學。我有信心，我一定能成為一名好的班干部。我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助手。

我要帶好頭，提高同學們的學習積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發(fā)揮出自己的優(yōu)點，使我們302班變成團結向上，積極進取的集體。

我們一起為班級增光添彩，為班級創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造美好的明天！

希望同學們支持我，把你寶貴的一票投給我。

謝謝大家！

小學生競選班委演講稿三年級篇十三

敬愛的老師、親愛的小伙伴們：

首先，先談談我對班委的認識。怎么說那?打個比方，班委就想橋，是學校和學生之間的橋，他會將領導的要求和指示及時傳達給我門。班委是橋，是老師與學生的橋。他要促進師生交流，建立xxx師生關系。班委是橋，是學生之間的橋。他要團結同學，共同建立一個和睦班級體。

假如我當選了。我希望把我們班委變成學校與學生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學服務。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學生活，使自己過的充實。我們要團結協(xié)做，充分發(fā)揮我班的作用。

做為班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這個崗位上會有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔負起這分擔子。因為我的熱情，我的毅力。我會始終貫徹實事求是的態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。

同學們！請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我相信在我們的.共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才干，我們班的班務工作會十分出色的。

當然，我深知自己的支持率不會太高，因為大家不太了解我。但我很高興，我已經成功了，因為我做到了，我戰(zhàn)勝了我自己！

謝謝！

小學生競選班委演講稿三年級篇十四

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是三（1）。我是一個活潑開朗的男生，我熱愛學習，我今天竟選的是語文課代表。如果我當上了語文課代表，一定會處理好組長交上來的作業(yè)本，也會完成老師布置的任務。請同學們投我一票，我一定不會讓老師和同學們失望的。

謝謝大家！

小學生競選班委演講稿三年級篇十五

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是三（1）班的xx。我是一個活潑開朗的男生，我熱愛學習，我今天竟選的是語文課代表。如果我當上了語文課代表，一定會處理好組長交上來的作業(yè)本，也會完成老師布置的任務。請同學們投我一票，我一定不會讓老師和同學們失望的。

謝謝大家！

小學生競選班委演講稿三年級篇十六

大家好!我叫xxxx，今年6歲。

我要競選的是一年級四班的班長或學習委員，請大家支持我，鼓勵我!

站在這里，我很激動。因為我喜歡我的班級，喜歡我的老師和同學們，我要大聲對你們說：我愛你們!

我相信自己具有做班長的能力!

我有愛心，團結同學，樂于助人;我有組織和協(xié)調能力，幼兒園的老師經常這樣評價我;我性格活潑、喜歡交朋友，能和每一個同學都相處好;我熱愛學習，認真完成家庭作業(yè)，喜歡音樂和看課外書，下圍棋，畫畫，我畫的畫還曾經賣過一百元錢捐給了四川災區(qū)的小朋友呢;平時，我在家里倒垃圾、打掃屋子等鍛煉自己。

當班長，是為了能為班里多做點事。為了讓我們班更優(yōu)秀。為此，我做好了準備，迎接挑戰(zhàn)：

1、我將會用《小學生守則》嚴格要求自己，認真做好老師的小助手，同學的貼心人，班級的小公仆。

2、我要制定好班級工作小計劃。在廣泛聽取同學們意見的基礎上，和老師溝通協(xié)商好，團結帶動班委一班人作好班里事務。不光要學習好，還要突出實驗班8歲能讀會寫的特色，而且在班級風貌、文體活動等方面更不能落后。

3、我要設一個班長意見箱，最大民主地傾聽同學們的心聲，及時協(xié)調解決同學們的要求，努力營造一個良好的學習氛圍。使老師放心、家長放心、讓同學們在學校里安心快樂地度過每一天。

如果大家相信我，支持我，就請為我投上寶貴的一票吧!

謝謝大家!

小學生競選班委演講稿三年級篇十七

親愛的'同學：

大家好！

我是薛云珂，來參加三（6）班班干部選舉，我連續(xù)四學期都是三好學生兼班干部。

我參加選舉的目的是：來發(fā)揮我的長處幫助同學和三（6）班集體共同努力進步。

我的優(yōu)點是：上課專心聽講、作業(yè)認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎！但我也有許多缺點：上課不積極發(fā)言、動作太慢。希望大家?guī)椭腋恼秉c，也希望大家投我一票。

謝謝！

小學生競選班委演講稿三年級篇十八

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我們大家在一起學習已有一年了，一年里我們班取得了很多成績。新的學期開始了，我決定來競選紀律委員。

我覺得作為紀律委員，第一，要富有愛心，愛班里的每一位同學，在學習、生活上幫助他們，第二，要以身作則。學習上我要刻苦努力，行為習慣上，要嚴于律己。

相信我吧，我一定會為班級爭光的。

老師好，同學們好，我是肖瞳，今天我們四二班舉行班級干部競選會，我想當一名紀律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時協(xié)助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。

學習委員多么光榮的稱號，它是老師的得力助手，同學學習的楷模，也是聯(lián)系老師和同學的橋梁。今天我站在這里競選學習委員，希望老師和同學們相信我，支持我，我一定會學好各門功課，在同學有困難的時候，我會積極主動地幫助他們，使我們班的成績都有所提高，做一個讓老師放心，同學滿意稱職的學習委員！

老師.同學們，你們好.今天我想競選一個職務。