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周記初中日常生活篇一
第一段：引言（200字）。
初中周記是我在學(xué)生生活中的一項(xiàng)必要任務(wù)。通過(guò)寫(xiě)周記，我們可以記錄下每周的所思所感，總結(jié)過(guò)去一周的成長(zhǎng)與收獲。在這一學(xué)期的寫(xiě)作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)周記的好處，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。
第二段：記錄成長(zhǎng)（200字）。
寫(xiě)周記給了我一個(gè)記錄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)記錄下每周的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我可以更加清晰地了解到哪些科目我進(jìn)步較快，哪些科目我還需要努力。另外，在與同學(xué)的相處中，我通過(guò)回顧每周的行為和言語(yǔ)，認(rèn)識(shí)到自己在溝通和交流中的不足，并設(shè)法改進(jìn)，從而在人際關(guān)系中更加圓滿和諧。
第三段：總結(jié)體驗(yàn)（200字）。
寫(xiě)周記幫助我總結(jié)體驗(yàn)。在寫(xiě)周記的過(guò)程中，我會(huì)回顧一周的學(xué)習(xí)和生活，分析自己的得失，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如，在做作業(yè)時(shí)，我會(huì)總結(jié)哪些方法最有效，哪些方法需要改進(jìn)。這種總結(jié)不僅使我在學(xué)習(xí)中逐漸找到了適合自己的方法，也為我以后面對(duì)問(wèn)題時(shí)提供了一定的參考。
第四段：反思自省（200字）。
寫(xiě)周記使我得以反思自省。在坦誠(chéng)地記錄下自己每周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之后，我會(huì)仔細(xì)審視這些情況，并思考如何進(jìn)一步改進(jìn)。通過(guò)反思自省，我意識(shí)到自己在某些方面存在著固有的習(xí)慣或想法，這阻礙了我的進(jìn)步。因此，我下定決心要主動(dòng)調(diào)整自己的行為和思考方式，從而更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的需求。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)寫(xiě)周記，我不僅可以了解自己的成長(zhǎng)和不足，還能展望未來(lái)。在每周的總結(jié)中，我會(huì)制定下一周的目標(biāo)和計(jì)劃，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定相應(yīng)的行動(dòng)方案。這樣的方法使我對(duì)未來(lái)充滿信心，并為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)，這將有助于我在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)寫(xiě)初中周記，我意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)于我們的成長(zhǎng)十分重要。它不僅讓我們有機(jī)會(huì)記錄成長(zhǎng)和體驗(yàn)，還幫助我們反思自省并制定未來(lái)的目標(biāo)。通過(guò)這一活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫(xiě)作能力，還培養(yǎng)了更加敏銳的觀察力和思考能力。周記帶給我很多收獲和啟示，我將繼續(xù)保持這一良好的習(xí)慣，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
周記初中日常生活篇二
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
去年的暑假在外婆家度過(guò)。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節(jié)，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空掛著，撐著傘走著，不敢走得太快。剛出門(mén)時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，就感到有一種疼痛感，皮膚就會(huì)變得通紅。
終于來(lái)到了荷花田。心中的煩躁趕走了大片。那滿田的荷花啊，開(kāi)的是那么得生機(jī)勃勃！突然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖擺的花瓣，有些起伏的荷葉，空氣中還有的蓮花的淡淡的香味，閉上眼，是多么的舒適。
忽地看見(jiàn)荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn)，往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這悶熱到呼吸難耐，死也不想出門(mén)的天氣里在插秧！這是一個(gè)什么樣的人啊！他難道不熱嗎？我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來(lái)到了秧田。看清了。那是一個(gè)烏黑的農(nóng)民！黑黑的皮膚似抹了層油，在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著田，手中的秧一株株插下，動(dòng)作干脆、利落。
似乎累著了，直起身來(lái)，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)。
空蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。是啊，誰(shuí)會(huì)在這么熱的天氣出門(mén)呢？一直注視著他的動(dòng)作，一下一下機(jī)械的重復(fù)，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了！不要再繼續(xù)下去了！這么熱的天，回家休息去吧！
可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿著個(gè)竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒(méi)有理會(huì)，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著，又將水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓。接過(guò)毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。
一陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺。看著那遠(yuǎn)去的身影！這道天人合一的風(fēng)景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！
周記初中日常生活篇三
第一段：引出主題，闡述寫(xiě)周記的意義和作用。
周記是初中學(xué)生必須要寫(xiě)的一篇作文，它記錄了我們一周中的所見(jiàn)、所聞、所思所想。周記不僅能夠讓我們記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更能夠幫助我們思考自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。它可以引導(dǎo)我們反思自己的行為，梳理自己的情緒，發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此來(lái)推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，寫(xiě)周記對(duì)于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要的意義。
第二段：從日常生活中的例子來(lái)說(shuō)明周記的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
周記在日常生活中應(yīng)用極為廣泛。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)排解情緒、緩解壓力。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們可以用周記來(lái)記錄自己所取得的成就，進(jìn)而激勵(lì)自己更進(jìn)一步。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)反思自己的錯(cuò)誤，提醒自己不要再次犯錯(cuò)。總之，周記在日常生活中的應(yīng)用是多方面的，使我們能夠更好地記錄生活中的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)自我。
第三段：說(shuō)明寫(xiě)周記的技巧和方法。
寫(xiě)周記需要有一定的技巧和方法，首先要有一個(gè)明確的寫(xiě)作目的，以此為中心來(lái)展開(kāi)敘述。另外，要選取適宜的寫(xiě)作素材，即要想清楚要表達(dá)什么，再選擇確切的詞語(yǔ)進(jìn)行表述。此外，寫(xiě)作主題要明確，首先要弄清楚自己寫(xiě)作的目的，再來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作。
第四段：分析周記對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳钆c工作的好處。
寫(xiě)周記不僅對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處，它對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ饕矊⑵鸬椒e極的作用。在日后的工作中，我們要處理各種復(fù)雜問(wèn)題，寫(xiě)周記的習(xí)慣可以幫助我們養(yǎng)成觀察、思考和動(dòng)手能力。在生活中，周記會(huì)讓我們更加親近自己的內(nèi)心世界，讓我們感受到自己內(nèi)心的溫暖和成長(zhǎng)的喜悅。
第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)周記是促進(jìn)我們成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)自我的重要手段。
總之，寫(xiě)周記是非常必要的，它能夠幫助我們記錄生活的點(diǎn)滴，了解自己，真切地體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。在未來(lái)的生活中，寫(xiě)周記的習(xí)慣會(huì)讓我們對(duì)自己的生活有更深刻、更全面的理解，讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，這是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要手段。因此，寫(xiě)周記對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常重要而且有用的任務(wù)。
周記初中日常生活篇四
一天，媽媽正在家做飯，我興沖沖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛襾?lái)當(dāng)小廚師，炒菜給你們吃，好嗎？”媽媽樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。哈哈，今天我來(lái)當(dāng)小廚師啰！
說(shuō)干就干，我拿出黃瓜和火腿腸來(lái)，準(zhǔn)備做個(gè)黃瓜炒火腿腸。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地，總在我手上打滾，哎！這黃瓜可真調(diào)皮呀！我拿著鋒利的菜刀開(kāi)始切黃瓜了，你別看平時(shí)它在媽媽的手里是那么乖，可一旦到了我手中就一點(diǎn)也不老實(shí)了，好像存心和我作對(duì)一樣，在砧板上滾來(lái)滾去，害得我有幾次差點(diǎn)把手當(dāng)黃瓜切了，媽媽在旁邊不停地說(shuō)：“翩翩啊，你慢點(diǎn)切啊……”她一定急壞了。
費(fèi)了九牛二虎之力終于切完了黃瓜，我仔細(xì)一瞧，我切出來(lái)的黃瓜片大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，一點(diǎn)都不整齊。
終于可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)了火，往鍋里倒了些油，等油燒熱，我等啊等，覺(jué)得油該燒熱了，就把火腿腸往鍋里倒，只聽(tīng)到“嗞……”的一聲，我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)火！“救命啊，起火了！”我把鍋鏟一丟，拔腿就跑。幸虧媽媽及時(shí)趕到，把火滅了，媽媽真有辦法！“媽媽?zhuān)趺磿?huì)突然起火呢？”“傻孩子，你把油燒了那么久，燒得那么熱，怎么不會(huì)起火呢？”哦，原來(lái)是這樣，看來(lái)，炒菜也不是件簡(jiǎn)單的事啊！
我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到廚房，媽媽微笑著問(wèn)我，是繼續(xù)炒菜還是她來(lái)炒，我可不是那種輕言放棄的人，我決定接著炒菜，我在媽媽的指導(dǎo)下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。
吃著我自己做的黃瓜炒火腿腸，全家人都覺(jué)得格外香甜，看來(lái)我這個(gè)小廚師還是很有潛力的嘛！
周記初中日常生活篇五
生活就像一場(chǎng)賽跑，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的實(shí)力，不理會(huì)自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程，當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對(duì)手終而頗有作為之時(shí)，回顧自己這一路走來(lái)，卻發(fā)覺(jué)青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求，而忽略了路旁的風(fēng)景。
我不禁對(duì)他肅然起敬，這樣懂得適可而止，難道不是對(duì)自己，對(duì)生命的一種尊重嗎？他懂得自己的極限，學(xué)會(huì)駐足，比起那些只顧攀比，從不去衡量自己，只想著不遺余力朝上爬，踩著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦。
我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑，需要挑戰(zhàn)，似乎這樣的生活才有意義，卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)審視自己，從未停下來(lái)觀賞路邊的風(fēng)景。或許某一天看到路邊長(zhǎng)滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活，太匆忙。
人生就像攀登一座高峰，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的機(jī)會(huì)，給自己一次回味美好的體驗(yàn)，駐足是一種境界，也是一種睿智。
時(shí)常停下腳步來(lái)，嗅一嗅花草的芬芳，聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)的歌唱，靜靜的感受大自然的賜予，不乏為一種享受。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向自己走來(lái)的路，從坑洼不平的腳印，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首，既是紀(jì)念，有為成長(zhǎng)。在回顧中進(jìn)取，在駐足中前行。
周記初中日常生活篇六
20xx年7月14日，我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見(jiàn)！
一號(hào)俑坑非常大，我覺(jué)得比4個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)還大一點(diǎn)。而二號(hào)俑坑和三號(hào)俑坑只有一號(hào)俑坑的三分之一那么大。一號(hào)俑坑的兵馬俑我覺(jué)得至少3000個(gè)。站在上面，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊，猶如一支強(qiáng)大的！
馬俑跟真馬一般大小，四蹄強(qiáng)壯有力，鬃毛，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬。還有人騎在馬的上面，手持韁繩，跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見(jiàn)將軍俑。將軍俑人高馬大，身材魁梧。頭戴戰(zhàn)盔，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老將作。他昂首挺胸，目光炯炯，神情嚴(yán)肅，身上的裝束到外貌，無(wú)不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì)。
俑坑里有這么多俑但是沒(méi)有兩個(gè)是完全一樣的：有的眉開(kāi)眼笑，仿佛打贏一場(chǎng)大勝仗；有的怒發(fā)沖冠，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn)；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著，好像在埋伏，等待敵軍的到來(lái)；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒(méi)有敵軍。
兵馬俑如此壯觀，我深刻為祖國(guó)有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時(shí)也深刻為祖國(guó)昔日的強(qiáng)大繁榮感到無(wú)比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量。看著看著，心中就感到油然而生的自豪！
周記初中日常生活篇七
外婆家住在遙遠(yuǎn)的甘肅。今年暑假，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳家陽(yáng)，外婆打電話說(shuō)讓我們一起去她家玩”。我一聽(tīng)這話，跳了起來(lái)：“太棒了!太棒了!”
第二天，我們就乘車(chē)出發(fā)了。兩天后，終于到了甘肅，在我眼前矗立的都是高大的山。媽媽說(shuō)：“外婆家在大山背后，我們快上舅舅的車(chē)吧!”我說(shuō)：“我很想自己爬一次山，可以嗎?”媽媽有點(diǎn)不放心：“我和你一起爬吧!”我又激動(dòng)得跳了起來(lái)。
媽媽扶著我在陡峭的山路上走，別看離地面這么近，站上去就讓人心驚膽顫，但是為了實(shí)現(xiàn)愿望，前進(jìn)吧!
才走了十分之一的路，我就氣喘吁吁了。媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候上學(xué)要翻過(guò)兩座大山呢，所以身體才會(huì)這么棒，像你這樣的身體，風(fēng)一刮就跑了，還不抓緊鍛煉!”可我還是撐不下去了。上了車(chē)，我想：我一定要翻過(guò)一座山!到了外婆家，玩得可開(kāi)心了。阿姨說(shuō)：“去我家玩吧，要翻過(guò)一座山呢!”我又答應(yīng)了，要走時(shí)，我說(shuō)：“怎么沒(méi)車(chē)?”“我們是要跑著去的，哪有什么車(chē)呀!”“唉!”我失望地?fù)u了搖頭。走啊走，見(jiàn)哥哥正在摘一個(gè)橙色的小東西吃，我非常好奇，走過(guò)去嘗了一下，真好吃!因?yàn)檫@個(gè)東西又酸又甜，而且外形又像梅子，所以我叫它“野梅子”。我們一邊走，一邊摘，一邊吃，不一會(huì)兒，就到了阿姨家。我驚訝地說(shuō)：“我們到了?”“是的。”“一點(diǎn)都不累耶!好近呀!我終于翻過(guò)一座大山嘍!”
周記初中日常生活篇八
有許多人認(rèn)為路很難走，路之因此難走，是由于沒(méi)有找到正確的方法——溝通。
在我們這個(gè)世間有很多的路，有天上的天路，有地上的道路，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。
記得有一天，我放學(xué)回家，還沒(méi)用做到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)都不回努努力，考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐，你在看看你，你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽(tīng)完這句話，和爸媽頂撞了幾句，重重的把門(mén)一關(guān)，躺在床上。心想：爸媽?zhuān)銈冊(cè)趺淳筒粫?huì)問(wèn)問(wèn)我的想法呢？你們都不了解我，不考慮我的感受。
在晚飯吃完的時(shí)候，我準(zhǔn)備回房間寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然叫住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，認(rèn)真學(xué)吧，學(xué)習(xí)好了對(duì)你有用。”我實(shí)在忍不住了，難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過(guò)我的感受嗎？我其實(shí)很努力，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒(méi)用考好，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了，我付出的只不過(guò)你們沒(méi)有看到而已，我也許離你們對(duì)我的要求還有一點(diǎn)的距離，單位會(huì)努力，成為你們心目中的那個(gè)好孩子。”爸媽聽(tīng)了我的這幾句話，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你有這個(gè)決心，我們很開(kāi)心，之前可能是我們太武斷了，沒(méi)有考慮到你的感受，我們以后會(huì)考慮到你的感受，也希望你努力。”
通過(guò)那次與爸媽的溝通，我在后來(lái)的世間變得很努力，終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績(jī)。
從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的感情變好了，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對(duì)方考慮，不再有僵持的局面了。
溝通的感覺(jué)真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了，周?chē)囊磺卸甲兊妹篮昧恕?/p>
溝通，真的比什么都要重要。
周記初中日常生活篇九
撇下沉重的書(shū)包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了！
暑假的每一天都開(kāi)心的不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早晨，沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲，沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用害怕老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了，也許，這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。
中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)要好的朋友，一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤(rùn)的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種幸福感油然而生。
下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。
我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松伴隨每一天！
周記初中日常生活篇十
下下個(gè)月要舉行排球墊球比賽了，為了在比賽上取得好成績(jī)，我決定苦練墊球。
今天上午，我走下樓去，要訓(xùn)練我墊球的技能。我擺好手勢(shì)，腳下跨好弓步，把球往上一拋，開(kāi)始?jí)|球了。我小心翼翼地控制著球的方向。可即使是這樣，我還是墊不了幾個(gè)。
我吸取了前一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試。是個(gè)，十一個(gè)，十二個(gè)……我要成功了！突然，球一歪，我怎么追也追不上它。我一共墊了十七個(gè)。
我不放棄，繼續(xù)練習(xí)。皇天不負(fù)有心人，終于，我成功了！我墊了二十六個(gè)！我又給自己定了下一個(gè)目標(biāo)——每一次墊球都可以達(dá)到二十個(gè)以上。
這次墊球讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要有決心，就一定能成功。
周記初中日常生活篇十一
在生活中，手勢(shì)無(wú)處不在。你到哪里都可以見(jiàn)到。像一個(gè)人在水里不能正常說(shuō)話，就是用到手勢(shì)來(lái)河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我覺(jué)得對(duì)于機(jī)靈的人來(lái)說(shuō)，這是小菜一碟。但活動(dòng)開(kāi)始之后，我才知道不能說(shuō)話的痛苦。只見(jiàn)老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來(lái)想對(duì)程曉玥說(shuō)黃孔陽(yáng)也做動(dòng)作這句話時(shí)，我克制住聲音，也用手勢(shì)來(lái)表示，可程曉玥就是不明白，我無(wú)奈極了，只好在白紙上寫(xiě)下我想說(shuō)的話。活動(dòng)結(jié)束后，我才知道不能說(shuō)話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說(shuō)話時(shí)為什么這么想說(shuō)話。
活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無(wú)聲，接是場(chǎng)面沸騰。黃孔陽(yáng)沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽(yáng)又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來(lái)了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽(yáng)身上，黃孔陽(yáng)站不住了，一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑。
可見(jiàn)，手勢(shì)的作用很大！
周記初中日常生活篇十二
星期四下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在老師的.帶領(lǐng)下，我們興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)，不知道為什么，天空顯得格外的藍(lán)，黑白相間的跑道格外顯眼，小草迎著風(fēng)左右搖擺，像是在當(dāng)拉拉隊(duì)，給運(yùn)動(dòng)員加油助威。場(chǎng)上的氣氛更是熱鬧非凡，時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而沸騰，時(shí)而歡呼！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于該我們六年級(jí)了，我懷著激動(dòng)的心情，耐心的等待著。
隨著“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。首先是女生的比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員有：趙鳴、喬榛、潘一聰、安玉行、張?chǎng)捂隆Ｋ齻円粋€(gè)個(gè)在后面緊追不舍，奮力向前跑。一圈過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員們都拉開(kāi)了距離。快看，我們班的女將趙鳴正跑在前面，她緊跟著第一名和第二名；二圈過(guò)后，趙鳴好像沒(méi)了力氣，一下子退到第五名，可潘一聰不甘落后，一下子追到了第三名。再看看喬榛，她在前十名之間，不停地往前沖。很快，十圈跑完了，我們班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，但臉上還是洋溢著甜美的笑容。這次，我們班的同學(xué)跑得不錯(cuò)，都在前十名之間，只有張?chǎng)捂律晕⒙浜笠稽c(diǎn)，但我們班的最后成績(jī)也不錯(cuò)。
接下來(lái)該男生出場(chǎng)了，男生們一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的表情。對(duì)著一聲槍響，男生們一個(gè)個(gè)像跑出籠子的雄獅，拼命似的往前跑。“加油！加油！”場(chǎng)上的氣氛更激烈了，各班的加油聲不斷傳出來(lái)。我們班的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了我們的吶喊，更加是拼了命的往前沖。就剩半圈了，我?guī)缀跗磷×撕粑以谛睦飻?shù)著數(shù)：5、4、3、2、1、0，啊！我們班的丁楠第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，李溪珂沖過(guò)了終點(diǎn)，他獲得了第二名，隨后我們班的幾名男生也沖過(guò)終點(diǎn)，都是在前十名。我們班的同學(xué)歡呼啊！跳躍啊！
周記初中日常生活篇十三
“嗤……嗤……”這是什么聲音啊？刷碗的聲音唄！晚飯的刷碗聲一陣比一陣強(qiáng)。終于刷完那些該死的`碗啦！
“啊……”隨著一聲張哈聲，我便從夜色中起來(lái)了。怎么這么黑呀？開(kāi)燈看看墻上掛的表，啊？才五點(diǎn)！怎么這么早，再睡會(huì)吧。
一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我怎么也睡不著了，總想著有一個(gè)大日子，而且還是今天。天剛亮，公路上剛剛有人頭攢動(dòng)，我便朦朦朧朧的睜開(kāi)了雙眼，隨手把那個(gè)我畫(huà)的該做什么的日歷拿了過(guò)來(lái)，1月17日“我當(dāng)一天家”活動(dòng)。“啊？！今天怎么是該死的‘我當(dāng)家的一天’？”我最不想過(guò)這一天了。我心里想著，但轉(zhuǎn)念一想，咬咬牙就過(guò)去了唄。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果要表現(xiàn)的好，有獎(jiǎng)勵(lì)。我不禁怦然心動(dòng)，吃完早飯就刷碗去了。可是，我笨手笨腳的刷了老半天，也沒(méi)有把碗刷的干干凈凈。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“刷碗要這樣刷。”我學(xué)會(huì)了速刷法，三下五除二就把碗刷干凈了。我高高興興地走了。
接下來(lái)的挑戰(zhàn)是擦地。一開(kāi)始，拖布不聽(tīng)我的話，老是不往前走，我心里一想，如果把它加大摩擦力不就可以了嗎？想了好一陣，我終于想到了好辦法。于是，我每擦一塊地，就把拖布放到水里泡一會(huì)兒，也不用把水吸干，它自然聽(tīng)話了。
中午飯后，又要刷碗了。我真是一個(gè)可憐蟲(chóng)。按照早晨的“好極了的方法”，我很快把碗刷完了。
刷完碗，我去臥室整理了一下床，臥室被收拾的干干凈凈，臥室的窗戶(hù)玻璃被擦的窗明幾凈。我望著陽(yáng)臺(tái)上生意蔥蘢的花，看到了葉面上的塵土，頓時(shí)興致勃勃地去擦，不到幾分鐘，葉片就被我擦的亮麗如新了。
我上床睡了。由于今天太累了，還不到兩分鐘，我就迷迷糊糊地睡著了。
道理和收獲：通過(guò)這一天的當(dāng)家活動(dòng)，我知道了爸爸媽媽干活的辛苦，我還知道了“速刷”的方法。
周記初中日常生活篇十四
天狼星，永不隕落“星星，天上的鮮花，在我們頭上發(fā)光。”
“媽媽?zhuān)憧矗切前?星星!……”一對(duì)母女經(jīng)過(guò)，女兒突然驚喜地大叫。
我順著她所指的方向望去，幾點(diǎn)寒星懸于天際，似銀色的燈火，固執(zhí)地閃耀著。
猶記得，幼時(shí)最?lèi)?ài)癡癡地望著星空，“西北望，射天狼。”……時(shí)光飛逝，曾經(jīng)的孩子已煩惱重重，星星卻不改舊顏。穿梭了千萬(wàn)年的光陰，那藍(lán)白色火焰至今依然盛放。在這星光下，耶穌宣揚(yáng)著他的天國(guó)，康德聆聽(tīng)著道德的聲音……古往今來(lái)，多少失敗者成功者都仰望同一片星空。它不會(huì)拒絕任何人，永遠(yuǎn)在黑暗中為人指引路途。我的心海泛起了波瀾，陣陣歌聲涌來(lái)：“……那便是，天狼星，高貴的炫目的標(biāo)志……”rurutia唱盡了追夢(mèng)者的心情。我緊盯著遠(yuǎn)方的星星，多想向著那光芒而去;我咬緊了嘴唇，多想高喊——熠熠生輝的，天狼星!那便是，天狼星!我心中鍥而不舍的夢(mèng)啊!
也許在黑暗中，你才能看見(jiàn)最真實(shí)的光明。
遠(yuǎn)處教堂的尖頂，萬(wàn)家燈火闌珊，我所愛(ài)的世界又向我打開(kāi)。對(duì)啊，天再高又怎樣，踮起腳尖，便能更靠近陽(yáng)光。即便受傷倒下，我仍要繼續(xù)歌唱。星星不語(yǔ)，我又大步向前走去——我的天狼星，永不隕落!
周記初中日常生活篇十五
人生總有成功與失敗，關(guān)鍵是看你以何處心態(tài)去看待，當(dāng)你敗時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到失望。如何你換種心態(tài)看待失敗的話，結(jié)局就不相同了。你應(yīng)當(dāng)懷著“失敗乃成功之母”的心態(tài)，相信失敗只不過(guò)是你邁向成功的步伐，不能以消極的心態(tài)去面對(duì)失敗，而應(yīng)當(dāng)用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，走向成功。
在多次失敗還能堅(jiān)持自己會(huì)成功的人并不是很多，所以我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己懷有信心，例如：愛(ài)迪生在研制燈泡時(shí)，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是他堅(jiān)持到底，最后他取得了成功。這種堅(jiān)持不懈的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？所以，當(dāng)我們?nèi)プ鲆患虑闀r(shí)，就該盡自己最大的努力去完成它，哪怕結(jié)局是失敗。這樣你便不會(huì)后悔，因?yàn)槟阋驯M力了，至少不會(huì)使自己遺憾。
嘗試、失敗、成功，三者的關(guān)秒是密不可分的，這是我個(gè)人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多次的失敗后，要堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，要有堅(jiān)持不懈的精神，你才會(huì)獲得成功。失敗不可怕，可怕是你已失去了信心。
有一次，做一個(gè)繁瑣的幾何題。老師在講臺(tái)上概括的講了主要的重點(diǎn)，便要求大家做。當(dāng)我費(fèi)盡心思做完之后，答案卻使我大失所望，與老師的相差很遠(yuǎn)，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，但我不能由此就一蹶不振。我調(diào)整心態(tài)，又重新算了一次，仔細(xì)的體會(huì)老師之前所講的含量義和它是怎么得來(lái)的。我仔細(xì)的理清思路，然后用心的計(jì)算每一個(gè)步驟，任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。最后終于被我算出來(lái)了。真是不負(fù)苦心人啊，當(dāng)時(shí)的心情是喜悅的，付出總是有回報(bào)的，我付出了時(shí)間和精神，得到了成功。喜悅之情油然而生。
失敗并不是一道無(wú)法逾越的一條鴻溝，你努力的向前沖，它在你面前就是一條小水溝了，輕易的就被征服了，失敗能激勵(lì)你向成功邁進(jìn)，如果因?yàn)槭∫粌纱尉头艞壛说脑挘銓?duì)自己太不負(fù)責(zé)了，我們應(yīng)堅(jiān)信一句話，這句話是激勵(lì)自己的格言。在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。我們要以積極的心態(tài)看待成功和失敗。失敗了不氣餒，繼續(xù)努力的去完成這件事。成功了也不應(yīng)該驕傲。因?yàn)橐院笠策€會(huì)再一次面臨失敗。當(dāng)你經(jīng)歷太多的失敗之后，你才會(huì)領(lǐng)會(huì)到成功來(lái)之不易。喜悅也在成功的那么刻釋放出來(lái)。
