計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考沖刺計劃篇一

高考理綜沖刺復習階段，全面掌握基本概念和規律是高考復習和高考得分的根本。理綜的復習一定要將基礎知識和基本技能的訓練抓緊抓牢。考生在備考時既要扎實基礎，還要適當地跳出原有的死記硬背模型公式的套路。

在這一階段，新的考試大綱剛剛下來，考生要根據最新的大綱變化作出相應的調整，對于新增和修改考點要給予關注，這往往是當年命題的熱點，此時開始進入章節復習，分專題、分章節把握，要注意跨章節的綜合類大題的處理，此時可以用全國卷一、二的歷年高考試題來進行訓練。突出重點，有的放矢。在物理的復習中注重訓練自己對實驗過程和結果的分析理解能力，靈活應用知識建立模型的能力，以及聯系實際獨立思考的能力等等。

化學首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，而且這個時候是考試大綱公布的時刻。此階段重點之一是提煉這門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點;對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是進行專題訓練，并對專題知識進行歸納總結，并在這時對真題進行總結和研究。對化學科目來說，會經常出現一些考生比較陌生的題，尤其是有機部分常會出現考生沒有接觸過的有機化合物，解答這類問題時，考生應在題給信息中提取關鍵信息，根據其結構順利推出它的性質。在實驗題上，要尤其注意實驗的安全性原則和科學性原則，涉及到工業生產的題目，還要考慮經濟性原則。

生物方面，應該在已經大體掌握知識框架的基礎上，在考試大綱的指導的前提下開始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點，本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。生物學科中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關注生物學熱點問題，如諾貝爾生理學獎研究內容、近期發生的生物學熱門事件等，了解其中蘊藏的生物學知識。

高考沖刺計劃篇二

第一輪高考復習計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發，以書上的內容作為基礎并延伸一些知識點來區分考生的掌握程度。這一輪上，一般是對各科知識進行梳理和歸納，使知識系統化。這輪復習的`主要對象就是基礎知識，掃除和理清一些模糊的基本概念的理解，主要強調全面、系統兩點。

第二輪高考復習計劃，主要側重于提高自身的能力。解決教材中重點和難點的問題，與此同時，還要多做一些難題來提高自己的實戰訓練，以免在考場上遇見了難題會給心理造成巨大的壓力。把握重點，突破難點的做法應在平時就進行，不要等到考試復習時才著手，平時把它們解決得越徹底，考試時就越輕松，壓力就越小。

第三輪高考復習計劃，沖刺階段。一般是從4、5月份開始第三輪的復習，也就是最后的沖刺階段，這段時間復習的效果對高考的影響是非常大的，所以考生一定要好好的把握復習的時間和準備好復習的計劃和內容。在這一輪復習里，不管是書本，或者平時的筆記，都應該達到越看越薄的狀態。考生的腦子里要記下所有課程的框架脈絡，而且對于高考試卷的結構、題型也要有更深層次的理解。

高考沖刺計劃篇三

這是高三生唯一一個比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應利用好寒假進行查漏補缺。

(2)二輪復習。

2月-4月是二輪復習時間，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力。

(1)高考體檢。

部分高校及專業對體檢結果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調整好飲食和作息。

(2)高三一模。

高三一模很重要，參與的考生很多，當地教育部分還會進行成績統計，劃出分數線。有些地方的一模安排在四月份。

(1)高考招生政策。

一系列的高考政策開始接連發布，考生要密切留意。

(2)高考志愿信息收集。

高考后距離志愿填報的時間很短，從四月開始，考生和家長就要不定時搜集有關志愿方面的信息，初步想好報考方向。

(1)高三二模、三模。

二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經驗。

一些高校的招生計劃、招生簡章陸續發布，注意保留好，志愿填報的時候可能用得上。

(3)三輪復習。

三輪復習是最后的高考沖刺了，這時期重點是重回基礎，把復習過的內容重新過一遍，增強記憶;同時調整好身心，準備高考!

(1)高考。

考試期間同學們注意調整飲食和心理狀態，放松心情迎接最后的挑戰!考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當天所用物品。

(2)高考查分\高考分數線。

高考成績公布后，高考最低控制分數線也緊跟著公布。這個時候分數高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報做準備吧。

(3)志愿填報。

高考考得好，還要志愿報得好。志愿填報前做好充分的考慮和分析，按時在規定的時間填好志愿。

高考沖刺計劃篇四

高三考生在即將面臨2017年高考的同時，眼前將要迎來寒假的短暫假期。復習備考即將完成單元復習階段的任務，寒假期間或寒假后進入綜合復習階段。如何在寒假做好復習為沖刺2017年高考做準備?下面是有關高三理科學生的寒假生物復習計劃。

綜合復習是在完成單元復習階段任務的基礎上進行的，該階段的任務和目標主要是通過適當的拓展和引申單元課題知識，進一步強化單元知識鏈。例如，在復習光合作用的基礎上，通過揭示光反應過程中光能轉化的途徑，以及暗反應過程中同化的不同途徑，不僅有利于同學們深入理解光合作用的實質及意義，而且促使同學們從多角度思考在生產實踐中提高光合作用效率的途徑和措施。

在綜合復習階段，還要重視不同課題知識之間的橫向聯系，運用組織策略將存在于不同章節中的相關信息加以整合，準確把握相關知識的交叉結點，構建其關系網絡，以便深刻領會重組知識信息的意義，為提取和應用知識解決問題創造條件。例如：綠色植物、動物和微生物是生態系統的三大功能類群，由它們構成的食物鏈(網)是系統內物質和能量流動的基礎，那么，怎樣深刻認識功能類群在生物圈中的作用呢?通過揭示相關知識的橫向聯系，同學們就會認識到綠色植物的光合作用實質上是生態系統的初級生產活動，動物直接或間接以綠色植物為食則是生態系統的次級生產活動，顯然生物生產也是生態系統的基本功能之一。這樣，不僅加深對生態系統功能的全面認識，而且有利于運用這個生態學原理分析和判斷某項生態工程措施的可行性。

此外，綜合復習階段還要將現代生物科技的熱點與已知知識有機結合起來，從而適當擴展知識面;還要從科學方法訓練的角度出發，做好生物學實驗復習等。

綜合復習階段實質上是對知識信息進行深加工，具體方法有：主題綱要法、網絡結構法、比較整理法、問題簡答法、流程圖式法、組題練習法等。綜合復習的專題不同，選用的組織策略和方法不盡相同，通常是根據專題內容的具體特點綜合地運用多種方法。因此，同學們在生物學的綜合復習階段要通過對典型專題進行深加工的過程，逐步增強自我的信息處理能力。

高考沖刺計劃篇五

高三學生進入復習階段以后，首先要對課本進行系統復習，特別注意對每單元語法和句法等基礎知識的復習。另外，要認真學習和理解課本上的閱讀材料，因為高考文章的閱讀難度與課本所選文章的閱讀難度相當。同時這樣做還可以擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。

第一階段復習：此時考生已經掌握了一定的語言基礎知識，如大量的詞匯、語法和句型等，但仍要對每單元的重要詞匯、短語和句型等進行不間斷的復習。注意加強對詞匯的復習，尤其要注意常用詞匯的用法和辨析以及一詞多義現象。語法復習要理清基本概念，著重復習主干知識，如動詞的時態和語態、非謂語動詞、情態動詞等。考生在第一輪復習中應注重對知識點的系統歸納和總結。

2.降低難度，抓基礎題考生在進入第二階段的沖刺復習后，要把主要精力放在重點的知識上，并通過提問、討論、分析、對比、歸納等方式，總結知識規律。練習時，要根據自己的實際情況，選擇難易適中、符合高考命題特點的精選題，不練難題、怪題。

3.查漏補缺，專題訓練考生在進入第三階段的復習后，應將重點放在查漏補缺上。把做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。不要注重記了多少題，而要記住老師在課堂上對這些題的分析過程。抄錄刊物上的講解也是值得推薦的方法。在考試前根據這些資料進行回顧、反思、比較、消化，以達到今后遇到同類試題不再出錯的目的。復習中要加強各種題型的專項訓練，在訓練中提高解題能力。對聽力訓練來說，所選聽力材料不宜過難，語速要適中;對閱讀理解來說，要學會帶著問題快速閱讀文章，并逐步培養自己的邏輯推斷能力，另外要多讀一些原汁原味的文章，通過廣泛閱讀，培養英語語感，提高對詞、句、篇的理解能力;對于寫作來說，要背誦一些好句子，熟悉各種體裁的寫作方法。

4.強化閱讀，擴大視野閱讀理解是高考試題的重頭戲，考生必須對其進行持之以恒的系統訓練。首先，考生必須擴大自己的知識面，多讀一些關于社會文化、文史知識、科普小品、地理知識等的文章。考生在閱讀過程中應充分運用猜詞、推理、跳讀、略讀、細讀、分析主從句等閱讀技巧，獲取所需信息，得到合乎邏輯的結論。一般來說，閱讀理解有四種題型，即概括中心，推理判斷，猜測詞義，理解文章細節等。另外在廣泛閱讀的基礎上，應適當精讀一些文章。只有做到精讀和泛讀相結合，才能真正提高閱讀能力。

5.研習“考綱”，計劃明確考生要認真研讀《考試大綱》。對考綱中出現的新增詞匯和歷年高考試題中出現頻率較高的詞匯要特別注意，并與往年試題進行對比，求同存異，融會貫通。

高考沖刺計劃篇六

高考語文要有識記考點的能力，練就短平快的復習效率，要反復地去整理知識。古詩詞默寫要求靈活記憶，不提倡死記硬背;古詩詞鑒賞不貪多，力求一篇一得;閱讀題要求靜下心去閱讀，有效地去寫，準確理解全文的要求，才能全面了解原文大意，快速地進行答題，這種方法才是最有效的;作文要有效且高效地審題立意，明確題目的要求，再真實生動地表情達意。

語文答題要求從審題開始，要樹立審題意識，做到全面準確。不要顧此失彼，導致一錯再錯。

數學。

數學解答題具有可變性和多樣性的特征。對于數學的復習方法，同學們應該自覺地摒棄低效率的題海戰術，而注重鍛煉自己的解題思維能力。對于往年高考經常出現的考點，要做到全面覆蓋，形成一個思維網絡。同時在學習上，加強計算能力，運算能力突出，就能比別人走快一步。

平時復習要注重填空題和解答題前三題的練習，在這類題型上，有很大的得分空間。在題型的選擇上最好不要太難，做完后，可以和同學們交流和反思解決這些問題的常規方法。

英語。

英語復習每天都要堅持限時的完形填空和閱讀理解訓練。注重完形填空的語感和閱讀理解策略的訓練，復習的時候可以將正確的答案填上，然后大聲的朗讀，在朗讀的過程中慢慢理解文章的含義。同時要培養快速瀏覽文章的能力，準確抓住中心思想，并作出判斷。

要熟悉各種體裁的寫作技巧，突破寫作能力，因為，較全面地進行各種體裁的練習是備戰高考寫作的關鍵。

高考沖刺計劃篇七

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業，那咱們來做一下試題。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

高考復習有哪些原則。

一、認清自己的定位。

正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個復習節奏。有些學生可能覺得考進好學校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎知識，不用把時間浪費在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰術”，高考中基礎分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進步的可能性。

有些學生想要參加自主招生的，那么就應該提前做好準備。如果你認為自己的能力達到自主招生水平，首先要比別人更早進入第一輪復習，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學校自主招生的不同要求等等。總之，認準自己的定位和目標，盡早準備，有的放矢。

二、切忌本末倒置，不放棄課本。

不少學生習慣性的一頭扎入各種習題中，把課本丟到一邊，其實這是不正確的。因為盲目做綜合練習其實是揠苗助長的行為，效果一定不會好，成績不理想還會影響學生的信心，很不恰當，因此建議大家還是踏踏實實根據課本學習，一步一個腳印才能走得穩、走得遠。

另外，如今的高考對高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學生有良好的思考能力，這就要求學生對社會熱點密切關注、敏銳洞察，并有自己獨立的思考能力，其次，經典文學作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度。總之，一個原則就是在不放棄課本的基礎上，盡可能地拓展自己的眼界和思路，這樣我們才能融會貫通，揮灑自如。

學生在高考前應做好哪些準備。

考場踩點;。

在高考前，考生最好能夠去考場踩點，以便在高考當天迅速找到考場，避免因考場找不到而造成的心理焦慮，我們去踩點時要注意考場在哪棟樓、哪一層、哪個教室，座位大約在哪，洗手間在教學樓的哪個位置，從我們的住處到考場需要多長時間，要使用什么交通工具，等等。

準備好考試用品;。

最重要的準考證、身份證，文具(包括簽字筆、2b鉛筆、橡皮、三角板、直尺、圓規等)，手表，著裝，水和雨具。這些可以統一放在一個文件袋中，方便尋找。

調整作息時間;。

為了在高考時，能夠有更好的發揮，在考前的一段時間，可以按照高考時段的時間安排作息，這樣可以幫助我們在考試時大腦處于興奮狀態。

高考沖刺計劃篇八

數學知識之間都有著千絲萬縷的聯系，僅僅想憑著對章節的理解就能得到高分的時代已經遠去了。今天cn公文站小編為大家準備了高考沖刺復習計劃書范文，希望對大家有幫助。

在一輪復習中，數學科目當年的《考試說明》和《教學大綱》是非常重要的。這些材料你可以通過網絡或者通過老師來獲取。找到之后要好好研究，不能大致瀏覽，要了解每一部分要求學習到怎樣的程度。雖然這些工作老師也會進行，但是由于你比較了解自己的優勢和不足，所以研究起來更加有針對性。對于這兩部分材料的研究，最終目的是時即使丟開課本，頭腦中也能有考試所要求的數學知識體系。

數學知識之間都有著千絲萬縷的聯系，僅僅想憑著對章節的理解就能得到高分的時代已經遠去了。第一輪復習時要嘗試把相關的知識進行總結，方便自己聯系思考，既能明白知識之間的區別，又能為后面的專題復習做好準備。

一輪復習的重點永遠是基礎。要通過對基礎題的系統訓練和規范訓練，準確理解每一個概念，能從不同角度把握所學的每一個知識點、所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。第一輪復習一定要做到細且實，切不可因輕重不分而出現“前緊后松，前松后緊”的現象，也不可因趕進度而出現“點到為止，草草了事”的情況，只有真正實現低起點、小坡度、嚴要求，實施自主學習，才能真正達到夯實“雙基”的目的。

運算能力是學習數學的前提。因為高考并不要求你臨場創新，事實上，那張考卷上的題目你都見過，只不過是換了數字，換了語句，所以能不能拿高分，運算能力占據半邊天。而運算能力并不是靠難題練出來的，而是大量簡單題目的積累。其次，強大地運算能力可以彌補解題技巧上的不足。我們都知道，很多數學題目往往都有巧妙地解決方法，不過很難掌握。可那些通用性的方法，每個人都能學會，缺點就是需要龐大的計算量。再者，運算迅速可以節省時間，也不會讓你因為粗心而丟分。此外，復習數學也和其它科目一樣，也不能忽視表達能力和閱讀理解能力的運用。

再有，本階段要避免特難題、怪題、偏題，而是抓住典型題，每道題都要反復想，反復結合考點琢磨，最好是一題多解，一題多變，借助典型題掌握方法。

高考數學解題思想一：函數與方程思想。

函數思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數學中的數量關系，通過建立函數關系(或構造函數)運用函數的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數量關系入手，運用數學語言將問題轉化為方程(方程組)或不等式模型(方程、不等式等)去解決問題。利用轉化思想我們還可進行函數與方程間的相互轉化。

高考數學解題思想二：數形結合思想。

中學數學研究的對象可分為兩大部分，一部分是數，一部分是形，但數與形是有聯系的，這個聯系稱之為數形結合或形數結合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優化解題途徑的“良方”，因此我們在解答數學題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

高考數學解題思想三：特殊與一般的思想。

用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據這一點，我們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣精彩。

高考數學解題思想四：極限思想解題步驟。

極限思想解決問題的一般步驟為：(1)對于所求的未知量，先設法構思一個與它有關的變量;(2)確認這變量通過無限過程的結果就是所求的未知量;(3)構造函數(數列)并利用極限計算法則得出結果或利用圖形的極限位置直接計算結果。

高考數學解題思想五：分類討論思想。

我們常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統一的方法、統一的式子繼續進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數學概念本身具有多種情形，數學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。在分類討論解題時，要做到標準統一，不重不漏。

數學中的記憶能力是掌握基礎知識，形成基本能力的基礎。許多數學知識，不僅需要我們理解，而且更需要我們記住它。那么，怎樣才能提高學生記憶數學知識的能力呢?下面來介紹幾種記憶方法：

一、分類記憶法。

遇到數學公式較多，一時難于記憶時，可以將這些公式適當分組。例如求導公式有18個，就可以分成四組來記：(1)常數與冪函數的導數(2個);(2)指數與對數函數的導數(4個);(3)三角函數的導數(6個);(4)反三角函數的導數(6個)。求導法則有7個，可分為兩組來記：(1)和、差、積、商復合函數的導數(4個);(2)反函數、隱函數、冪指數函數的導數(3個)。

二、推理記憶法。

許多數學知識之間邏輯關系比較明顯，要記住這些知識，只需記憶一個，而其余可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如，平行四邊形的性質，我們只要記住它的定義，由定義推理得它的任一對角線把它平分成兩個全等三角形，繼而又推得它的對邊相等，對角相等，相鄰角互補，兩條對角線互相平分等性質。

三、標志記憶法。

在學習某一章節知識時，先看一遍，對于重要部分用彩筆在下面畫上波浪線，再記憶時，就不需要將整個章節的內容從頭到尾逐字逐句的看了，只要看劃重點的地方并在它的啟示下就能記住本章節主要內容，這種記憶稱為標志記憶。

四、回想記憶法。

在重復記憶某一章節的知識時，不看具體內容，而是通過大腦回想達到重復記憶的目的，這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時，回想記憶法與標志記憶法是配合使用的。