人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高三生活為話題題目篇一

高三，對于每一個學生來說都是一個重要而緊張的階段。不少學生在這一年都付出了巨大努力，并且從中收獲了很多。以下是我對于高三生活的一些心得體會。

第一段：充實而規律的生活。

高三學生的生活是充實而忙碌的。每天的課程、作業和復習安排都緊湊而富有挑戰。為了應對這種程度的壓力，學生們需要給自己規劃出充實而規律的生活。比如，設定每天的作息時間，包括早晨的鍛煉、上課的認真聽講、午休的放松以及晚上的復習和作業。通過合理規劃時間，學生們能夠更好地投入到學習中，提高效率，同時也能夠保持身心的健康。

第二段：良好的心態和調整。

高三生活充滿了各種挑戰和壓力，而擁有良好的心態和積極的情緒調整能夠幫助學生們更好地度過這一階段。學生們需要學會對困難和壓力進行積極思考，尋找解決問題的方法，而不是消極抱怨。同時，學生們還需要保持樂觀和自信，相信自己的實力和努力是可以戰勝一切困難的。另外，適當的調整也是很重要的，例如，學生們可以在繁忙的復習之余，安排一些自己喜歡的休閑活動，放松身心，提高學習效果。

第三段：合理的目標與規劃。

成功的高三生活離不開合理的目標和規劃。學生們應該明確自己的學習目標，并制定切實可行的計劃來實現這些目標。目標可以分為短期目標和長期目標，短期目標可以是每周或每月的小目標，長期目標則可以是考入理想的大學或者取得優異的成績。在規劃學習計劃時，學生們應該充分考慮到自己的實際情況和優勢，將復習時間和任務安排得合理有序。這樣能夠幫助學生們提升學習效果，更好地完成學業。

第四段：良好的人際關系和團隊合作。

高三生活中的良好人際關系和團隊合作對于學業的順利進行起著重要的作用。學生們需要與同學們保持積極的互動關系，相互鼓勵和幫助，一起度過高三這段特殊的時光。在團隊合作中，學生們可以互相分享學習資源和經驗，共同討論問題和解決難題，從而提升大家的學習水平。另外，與老師們建立良好的關系也是很重要的，他們是學生們的良師益友，能夠給予學習和生活上的指導和幫助。

第五段：積極參與和綜合能力培養。

高三生活并不僅僅只是學習，學生們也應該積極參與到各種課外活動中去，拓寬自己的視野和人際關系。通過參加社團、志愿者活動或者其他社會實踐，學生們能夠培養自己的綜合能力，提高他們的團隊協作能力和領導能力，形成良好的個人品質和社會責任感。同時，這些經歷也能夠給學生們帶來快樂和滿足感，使得高三生活不僅是學業的壓力，更是一個全面發展的機會。

高三生活是一個承載了無數付出和收獲的階段。通過充實的生活、良好的心態、合理的目標規劃、良好的人際關系和團隊合作以及積極參與綜合能力培養，我們能夠更好地度過高三的歲月，實現自己的目標并且為未來奠定更好的基礎。希望我的這些建議和心得能夠對即將進入高三的同學們有所啟示和幫助。

高三生活為話題題目篇二

秋天已經隨著時間而過，回頭望著那一處角落，里面裝滿了我的回憶，是我所經歷過的一切。冥冥之中，從一開始，我錯過了些什么，又遇見了什么，有過太多感觸，領悟。慢慢變長的身影，是我正在慢慢長大的證明。

雪花漸漸落下，鋪滿了地面。雪花還在往下飄，天依舊很明，天明的雪花上第一個腳印，希望是我走過留下的，第一個腳印是我的右腳，第二個腳印是我的左腳，冷風靜靜吹，慢慢的，腳印便又被埋沒了。雪花掩蓋了一片片的枯葉，當雪花慢慢融化了的時候，枯葉也融化了，就像我一樣，心情隨著事情的過程而變化著，有時候所有的表情也會消失。到了那個時候，或許，自己是真正的了解了生活的真諦，有了后悔，也就有了失望，失落。

遠處的一棵冬青，好長時間了還是那么的綠，不過，它們是常年不枯的樹，等到最后的那一刻，它們應該就會變得和那些枯葉一樣了吧。那棵冬青讓我想起了我的曾經，那時的我總是經不住長大的誘惑，抵不住成長的魅力，現在長大了，卻又想回到曾經的我。所有的孩子總是希望長大，包括我，總是想有自己的世界，可是，自己的世界，真的能獲得曾經的美好嗎？還是，生活在哪里就在哪里過下去，不要做太多的白日夢，現在怎么樣就是怎么樣的，不要過分去改造，也不要過力去想象。

風輕輕吹起，又一次吹下了樹枝上的雪。扯下一個樹枝，抖落了上面厚厚的雪，握住了一邊，殘留的雪花瞬間化了，這一間冰涼的觸感，冰醒了我沉睡的記憶。看著自己的手掌，才發現沒有了那些嫩滑的感覺，手心的掌紋越來越多，才想到我每天到底都在愁些什么。凌亂的掌紋無疑是長大后留下的未解的心事，是啊，長大后心事多了，心思多了，也就沒有可以說出心事的地方了，只能存在心底保留著，藏的多了就變成了掌紋，生活的無情，讓我支離破碎的記憶瞬間化了。

過往的街上，來回走的人，有很多很多。我沒有太多的眼去看，有時候看著忙碌的場景，不小心分了神，這個場景就已經過去了，沒有太大的能力讓他們停留，也沒有太多機會讓我欣賞，所有的機會只能我自己造，自己抓住它。可是生活又太無情，太粗暴，我害怕自己受傷，只能放手，任由它們游走。其實過客真的沒有值得多看一眼，縱使記住了，最后還是會忘記，一切都隨風消逝。

在我的青春歲月里，過往總是在我眼前徘徊。它是想讓我放棄，還是想讓我哭泣，內心總是迷茫的我，經常會發呆。就像是戴上眼鏡，眼前總是很空曠，可是摘下眼鏡后，邁一步，總是害怕會掉到坑里，會迷路。借助眼鏡前行的我，身邊總是充滿了安全感。我希望到我生命的最后那一刻，依舊是戴著眼鏡，我不想我所有的氣息都沒有方向。

曾經有人陪著我走，現在我也有人陪著走，同樣有人陪著走，感覺總是有了翻天覆地的變化。曾經那些人對我總是很好，可能我是孩子的原因吧，沒有人對我心存心機，現在所有的人對我一面很好，可是另一面又不知道會怎么樣。可是時間不會永遠停頓在最好的那一刻，時間總是停頓在最不希望的那一刻。我想要的是永遠不會停頓的年輪。數著一圈一圈的年輪，都是我所封存的心事。

年華變遷，光陰流逝，生活一如既往的進行。回憶慢慢變多，積攢在我的心事夾里，過著屬于自己的生活。

高三生活為話題題目篇三

記得很久之前看到過這樣的一句話，生活如此美好，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！這么就來，每當自己感覺生活真的變得越來越艱難，越來越無聊的時候，腦海中總能自覺不自覺的蹦出來這句話。

最近，又一次感到生活的無奈。前幾天回到村里發生的事真的在腦海中一直揮之不去，讓我的心情一直處在低落狀態。這幾天再加上小臭又不舒服，更是讓我每天煩躁至極。

可是，靜下心來仔細想一想，生活也許真的沒有自己想的那么糟糕。一個年輕人，和老人一般見識，本來就是自己的不大度。如果實在過不去心里的這個坎，就當老人老的糊涂了。小臭已經好多了，自己以后多加注意就是了，孩子總得磕磕碰碰才長的更加的結實。

想想，生活中真的應該還有更多吃不飽穿不暖的人，某人每天在大熱天里奔波著，雖然成就不大，但心里總是想著讓這個家過得好點吧。而自己，在家帶著孩子在家，每天只需要洗洗衣服，做做飯就好了。真的沒有那么的艱辛。

金錢，總是在生活中占據著重要地位的，雖然最近又開始了新一輪的緊張，可是，自己還年輕，哪怕寫作文，也可以積少成多，讓生活慢慢的好起來。

真的是，生活如此美好，我卻如此煩躁，這樣真的不好！不好！

感謝這句話，讓我可以靜下心來反省自己，感悟生活的美好！

高三生活為話題題目篇四

莽莽從從，追隨別人的腳步，過一天是一天的生活。

每個人都有自己的生活方式，不乏有人總模仿別人，身邊有這樣的一個人，我們稱她為n姑娘。n姑娘在做許多決定的時候，常常瞻望別人，舉棋不定，別人不做她絕不會去涉足，別人做她必跟隨，隨后便總吐槽和埋怨，說悔不當初，說受罪。我們不否定人有時候會口是心非，但對于n姑娘來說，口是心非已成家常便飯。最深刻的一次是，老友聚會時，大家相互邀請和約定，她借口說出門在外趕不及，讓我幫她圓場，我理解她不喜聚會，也幫她圓場，畢竟這是他人之愿。當我準備起身趕往聚場時，她說了句讓我大吃一驚的話，她說，和沒有感情的人聚在一起也沒有意思，浪費時間和金錢，絕不會出席。聽后，我也無語。當我到達會場時，她也來了，打聽到聚會的地方，假裝匆忙趕來。原因很簡單，不用花錢的聚會，不來白不來。她總無時在抱怨，損人無底限，也對八卦感興趣，時常打著關心的旗號窺探別人的隱私。面對別人這樣的問題，我們避他人之短，取他人之長，不要有一天也成為自己曾經討厭的人，對喜歡的人好一點，對討厭的人，保持基本的禮貌，不刻意去區別對待。

02。

別人幫你是情分，不幫你是本分。

大概生活里，有很多的事情就是自以為理所當然，要別人幫忙還理直氣壯。家庭作業自己沒有了解清楚，抱怨同行的人沒有告知；與他人借東西，沒借到還理直氣壯在背后吐槽；···生活中這樣的例子很多，都發生在我們身邊，很多時候，許多人似乎將有求于人和得到別人的幫助兩方顛倒過來，被幫人說話一點也不客氣，態度一點都不誠懇，別人不幫你是本分。

03。

時間和金錢，錢重要還是時間重要？l。

許多時候，為了省錢，我們失去時間去做更有意義的事情。比如為了搶購打折品，熬到半夜去參加搶購，結果犧牲了休息時間，有可能還收到不滿意的搶購品。

當金錢和時間權衡好，兩者會達到質的變化，也會讓我們得到意外的收獲。

高三生活為話題題目篇五

為了建立好的學習習慣，我觀察過一段時間：什么是“傳說中”的高手呢？結果發現了就像這樣的一些印象：

“真正的高手課前不預習，課上不聽講，這點東西他們會自己搞懂。”

“真正的高手從不寫作業，他們會自己找題做。只有笨學生才混在老師的習題集里。

“真正的高手比老師更了解考試的重點。”

“真正的高手有一張比地圖還亂的草稿紙，他們把問題裝在腦子里了。”

“真正的高手從不留下以前的作業和卷子，當你問他一道題的時候，他會從一堆東西里找出半張紙給你。”

“真正的高手從不梳理知識，知識總是信手拈來的。”

“真正的高手難免會犯一些低級錯誤，但高級題是他們的強項。”

“真正的高手沒有日程表，他們總是在考前最后一天完成任務，把家長嚇個半死。”

以上句式剽竊自林銳的文檔。

這些頗具俗世奇人風范的描述，是我觀察得到的事例，當然是反面的。自己的計劃當然是不可或缺的，但是如果拋開老師的引導自己搞一套的話，我覺得只是懶惰的借口。你完全可以在跟著老師走的同時完成自己的計劃。另外，列出要學的和已經學過的，短期看來，可能會慢一些；從長遠看，已經掌握的東西會比較牢固，這樣在后續學習中優勢就明顯了。

再比如，翻開一本新書，一般都應該看看前言和目錄，有一個整體性的了解。就像寫一部小說，可以先寫總綱，寫概要，最后再使它豐滿起來；也可以先寫一個一個細節，最后湊起來。顯然正常人會選第一種。學習一門課也是一樣。

但是我們往往會忘記這一點。

上面提到的，從小處說，是學習習慣的問題；往大了說，是學習風格學習態度的問題。

學習方法，只有在成為學習習慣以后才真正有力。

無招勝有招——這是我花了很長時間才懂的。

從脆弱到堅強（勵志名言 ）

不管我們做什么，到了后來它永遠是一件關于毅力的事。

因為，沒有毅力，說得再好也是空談。

有這么一道題：五個電阻環相連，求電阻。題量比較大。讓我到今天還能記起來的原因是它下邊有一條評論：“物理競賽考核的不僅僅是選手的知識，還有他的毅力。”

那個時候我還不懂它的含義。

一直到了復賽考場上我才真正明白。那次考試出事了。

乍看之下平平無奇的題目，其實玄機暗藏。有幾道題做到一半就走不下去了。像是一條缺氧的魚，我艱難地拍打尾巴找尋出路。

武俠小說里不是常有高手對峙的場景嗎？越是生死關頭，越要把生死置之度外。絕對不能慌。一般來說，慌的那個人絕對會比較慘。

我沒有經歷過那些場面，但原理總是差不多的。

在最后的半小時里，我穩住了自己，很堅強地做下去，什么后果也不去想。心里好像有一潭水，只有滴滴的水聲。

最后，在這半小時里我挽救了自己，拿到了我的另一半分數。

這個經歷本身可能比比賽還重要。

從一個自己到下一個自己

緩緩流逝的，總是時間的旋律。

兩年的時間，改變緩緩發生在我的身上。

從一個有點靦腆、常常退卻的自己，到一個已經可以昂首在舞臺上演繹話劇的自己。

從一個大錯不犯、小錯不斷的自己，到一個已經可以把生活打理得井井有條的自己。

高三生活為話題題目篇六

手機給我們帶來了方便，也給我們帶來無法想象的冷淡。

絕大多數人被手機勾了心靈，開始活在一個虛擬的世界里，沒有愛，雖然有許許多多的言語，卻腐蝕了內心，開始與周圍的人有距離，冷漠，快樂與高興反復無常，無所事事，能力也會因此退化；更為嚴重的是：為了玩手機，偷錢，搶，與父母的溝閡越來越大，還因此入獄，或者還得了精神病。

手機雖然它的優點很多，玩的過多，喪失心性，或是心性紊亂，手機的優點你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩傷心。

手機是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會心性紊亂，傷害愛我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。

我有一個朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買了一部手機，可是她不用，大體上因為是高考，她需要一個清靜的環境，所以還是用的老式手機，單純地生活，成績還是棒棒的，人際關系也是十分良好，對父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個女孩。

其實，放下手機，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來理智而感性地生活，千萬不要讓手機迷失了自己。你會后悔終生，要進去，做手機的主人，做一個優秀公民，為祖國盡一份力。

高三生活為話題題目篇七

有點頭疼腦熱的，就無精打采，就變得特別脆弱。

想家，想爸媽。

現在我才真正知道，爸媽過的是什么日子。

我在城里上高中。爸媽每個月給我充足的生活費，不是家里有錢，而是怕我餓著苦了自己。一開始也能明白，可是時間一久，同學們相互影響，價值觀多多少少發生了變化。不知從什么時候起，我開始買一些小東西帶回家，給爸的，給媽的，給妹妹的，一次比一次增加，一次比一次放肆。

我自以為是，覺得買的都是他們需要的，卻發現他們根本用不著。

今天對爸爸說想把頭發軟化一下，卻遭到爸的強烈反對。他說孩子就是孩子，真是一點不懂生活的艱辛啊。

我想反駁說我懂，可是又理虧地把話咽了下來，捫心自問，我真的懂嗎？學校里，一塊兩塊的小零食，積少成多，我自己都算不清這些不該花的花了多少錢。

悔恨。

他們說的好聽，一副什么都看不上眼的清高樣子，自己手頭的錢來的容易，卻鄙視別人用血汗換來的錢。終于明白何為血汗，看著爸爸腿上胳膊上或深或淺的傷口，不禁落下淚來。

做牛做馬？還是嘔心瀝血？為了支撐起這個家，為了讓我多吃一塊肉，他再累都不抱怨。這愛得有多濃厚？已深深刻進我的脊髓里。

高三生活為話題題目篇八

你知道這一路上的風景其實并不需要別人去怎么組織語言，只需要我們在這條路上慢慢的行走，漸漸地就會發現其實豐碩的果實就在前方。

我也知道其實很多人都覺得這些事情本身沒有什么大不了的，只是在這我們看到的時候，很多人都覺得很多事情并不是我們想的那么簡單，他們有自己的生活，也自然會忙碌在自己的世界里。本身我們就沒有什么交集和接觸，所以不了解是人之常情。

前一段時間大家都是沉迷于考研的過程當中，他們雖然并不知道未來的生活到底要怎樣才能夠繼續進行下去，可是對待這一切他們也同樣能夠找到自己生活的方式。每一天都在生活和忙碌當中度過，他們也試圖去尋找生命與人生最本質的含義，也許是去尋找大自然之旅。

可是漸漸的你會發現他們的靈魂早就已經變得陌生，甚至與他們的肉體不在契合。即便是他們在此之前讀過那么多的文學作品，可是在關鍵時候也并沒有就得到他們的靈魂。

這些電影那些小說其實在某些程度上可能會給你一種充實的感覺，就好像你吃了那些沒有營養的東西，也許會有一種飽腹感，但實際上那種感覺是自欺欺人的，他并沒有達到想要的效果。所以在這樣一點上我很羨慕那些優秀的人，他們致力于把最優質的內容帶給大家，這在精神上也是非常偉大的。

也許人生過程當中總是會有很多人為你提供著能量，他們不知道那些到底有什么意義，但是卻也努力嘗試著讓他們的意義發揚光大。

或許你們本身就已經習慣了實話實說的道理，即便是他們說再多的話你也聽不進去，也不會覺得這些很殘酷或者是其他的什么感覺。

人生之路能夠把控好就已經很難得了。

高三生活為話題題目篇九

幻想某一天，我們曬著太陽，呼吸著新鮮的空氣，稻田里的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那樣大，而我們就坐在稻穗下乘涼。

這是何等的優哉游哉。放眼望去，一片美景盡收眼底，而袁隆平就在這樣的生活中品味快樂。即使是一個夢想，但其中也有生活的樂趣，更有一種對生活的積極態度。懷揣夢想，享受生活。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師最崇高的贊譽。他們始終默默奉獻，堅守崗位，三尺講臺留下了自己的忠誠。雖然很苦很累，但他們任勞任怨，去盡情地品味生活，享受生活，用無悔的青春譜寫了一曲曲激昂的贊歌。不同的職業，不同的夢想，但卻有著同樣的快樂。

或許我們沒有袁隆平那遠大的理想，或許我們做不到教師的默默無聞，或許我們剛剛啟程，這一切都不重要，重要的是像蝸牛一樣，即使卑微，即使渺小，默默地享受生活，每天的一小步終將匯集成最終的成功。

作為城市的“美容師”，清潔工起早貪黑，用自己微薄的力量帶給我們一整天的愜意。同樣身處社會，同樣的奉獻，同樣的默默無聞。他們盡情享受自己的工作，享受其中的樂趣，享受人生的精彩。

享受人生，享受小溪流入大海的溫暖；享受人生，享受細雨滋潤大地的愛撫；享受人生，享受小草破土而出的喜悅。盡情享受吧，享受身邊的一切。

當生活遭遇坎坷，我們是隨波逐流，還是東山再起？我們需要學習那樂觀向上的精神。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這就是我們需要不斷追尋的人生態度。看看身邊多少人都在不斷地享受生活，用有限的生命完成無限的夢想。

沐浴在21世紀的春風里，我們有了更優越的生活條件。所以，樹立遠大的理想，為生活而不懈奮斗，享受生活的精彩，體味生命的快樂。

享受生活，享受人生。

高三生活為話題題目篇十

我和二中的初識，是在初中。“二中是省里最好的中學。”我的數學老師如是說。幾年后的今天，我發現那是很重要的一句話。

當我用了百分之二百的投入，終于走進了二中，我才發現，我迎來的是一生中最重要的轉變。

從“不純”到單純

一個人為什么生活？這個問題可能太大了。那么你又是為了什么學習？事關動機，回答必須清晰。我的學習動機經歷了一個從不純漸漸到單純的變化。

我那個不純的動機：學習就是為了考上名牌大學，具體點，最好就是能考到清華。

這個，可能是我國分布最廣泛的一個動機了吧？在這種動機的驅動下，學習可能是很累的一件事。因為它摻入了太多的功利。

人不是常常會這樣嗎：小時候，我最不喜歡的一個節目就是新聞聯播。因為新聞一開始，別的頻道都會轉播它。可是，不知從什么時候開始，我就只看新聞聯播了，對那些少兒節目，我再也沒有興趣了。學習、學習、學習，最讓小學生頭痛的雙音節詞語。等到某一天，我發現我對它早已有了化不開的感情。我們就是這樣長大的吧？從意識到我肩上還有責任起，我的懵懂時代就過去了。改變自己的命運，從改變自己開始；為了給下一代計算機注入活力，必須改變！學習是改變自己的方法，所以我愛它，所以我才努力。

一個你真正喜歡的動機，可以讓你這三年的學習有一個明亮的色調。灰色的高中生活，擺擺手，拒絕吧。熱愛學習，熱愛生活，熱愛明天，我喜歡這樣的純潔的動機。

高三生活為話題題目篇十一

總是有那樣一段珍視的記憶，寶貝得甚至無法用語言去表述。然在強大的時間面前我們是那么的怕遺忘怕失去，甚至于一個細枝末節。于是乎我們試著去反復溫習，卻不想記憶會像甘蔗般越咂摸越乏味。這才發現記憶也是有壽命的，就像平常物件的磨損與消耗一樣。

那幾年，每逢高考便要下起淅淅瀝瀝的小雨，這似乎成了一個魔咒。目睹了兩屆高考盛況，輪到我自己的時候也無甚感覺，只是覺得空氣很潮、手腳很涼。

我是一個徹頭徹尾的壞學生，一副無所謂的樣子如今想來也沒覺得有多瀟灑，不外乎是在拿自己的生命去演繹小丑。每考完一科大家都在討論估分，就連成績比我差的都一絲不茍起來，反倒是我雞立鶴群了。

后來是畢業飯，我們都叫它散伙飯。小縣城的飯店里喝得人仰馬翻，分不清哭與笑、鼻涕還是眼淚。專注的我只是和同學們叫著號拼著酒，直到記不得喝了多少，直到記不得怎么回的寢室。

之后就是收拾行囊，天下無不散之宴席。我想最后一個走，那種心被抽絲直至空殼的感覺不會有太多人能體會。目送了每個人走然后一個人去憑吊，寬敞的食堂、窗明幾凈的寢室、風雨無阻的球場、陰森的科技樓、大門緊閉的體育館、擁擠的教室、三米高的圍墻和墻東美食、墻西的二糧庫還有校門通往教學樓夾道而立的老柳樹。一切如此，擁有時盡管擁有，失去時請肆意的回味。

記憶太多，就算把每個記憶都編號，恐怕也將是個天文數字。

學子宴是重點，但重點中的重點是我們在一起過了一段非比尋常的日子。那是一個只有純粹友情的歲月，每天大肆的喝酒抽煙、真誠的交談、情愛的萌動，放縱到讓自己都誤以為真的得到解脫一樣。現在想想那時候的我們怎么就是那樣的純真，單純得讓人心疼，天真得讓人啜泣。

這些記憶是一種感受，甚至是一場幻夢。我是多么想提筆使它們雋永銘刻，但是就是行不通。那感覺就像在清澈的水里抓亂竄的泥鰍一樣，看得真切卻滑不溜手。

世上就是有那樣一種力量，你越是想掙脫它便鎖扣的越緊；同時也有那樣一種力量，你越是想攥緊它便流逝的越自如。

淡然處之，淡然品之。