方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇一

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)。

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問(wèn)：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

(帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇二

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來(lái)的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好表率。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）。

3、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等。

活動(dòng)開始：

園長(zhǎng)致新年賀詞：運(yùn)蔬菜：

__年漸漸離我們遠(yuǎn)去，__年正悄悄來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

今天我們滿懷喜悅迎來(lái)了充滿希望的__年，新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年，并以誠(chéng)摯的祝愿，祝大家新年快樂(lè)！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球：

親子活動(dòng)：大手牽小手；

玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。

玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。

玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。

穿裝飾品：

家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

結(jié)束：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安！

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇三

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的`工作。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2、老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

2、撰寫活動(dòng)方案；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)早操練習(xí)；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

（一）活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分。

（二）活動(dòng)程序。

地點(diǎn)：操場(chǎng)。

（1）3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。

（2）4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

2、班級(jí)活動(dòng)。

地點(diǎn)：本班教室。

（1）向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

（此處省略，請(qǐng)按實(shí)際情況補(bǔ)充。）。

接下來(lái)請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

（此處省略，請(qǐng)按實(shí)際情況補(bǔ)充。）。

（3）交流反饋。

（4）活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、通過(guò)元旦活動(dòng)增進(jìn)園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、孩子之間的隔閡的距離，拉近家庭與學(xué)校的親和力，做到家長(zhǎng)就是老師，老師就是家長(zhǎng)讓孩子在充滿愛的環(huán)境中茁壯健康成長(zhǎng)！

1）主持人上場(chǎng)致開幕詞。

2）小朋友入場(chǎng)。

3）園長(zhǎng)講話。

4）老師開場(chǎng)舞《新年快樂(lè)我的愛》。

5）體智能上場(chǎng)。

6）家長(zhǎng)、孩子宣誓。

7）游戲開始。

一、比賽所需道具。

1、糖開得勝———道具：桌子、盆子、糖塊、椅子。

2、兩人三足———道具：繩子（約50cm）。

3、纖夫的愛———道具：輪胎、繩子、小木棒。

4、無(wú)敵三項(xiàng)———道具：呼啦圈、時(shí)光隧道。

5、力士大比拼——道具：三叉拔河繩。

二、頒獎(jiǎng)儀式————頒獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)品為：班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)狀。

三、活動(dòng)結(jié)束———放松律動(dòng)《滿滿都是愛》最后祝所有家人元旦快樂(lè)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

5、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍鹩嘘P(guān)“過(guò)年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。

3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇六

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)日。

1、放《新年好》的音樂(lè)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同活動(dòng)。

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》音樂(lè)。

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪送邪嗄甓芜@個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)。

宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

一首動(dòng)聽的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)。

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條。

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。

發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

游戲準(zhǔn)備：床單8條。

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))。

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲。……請(qǐng)黃色愛心家庭的走出來(lái)。

：地墊若干連成3長(zhǎng)條。

：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇七

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在小一。

3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教。

育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

1、親子游戲：吹雞毛。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。

2、幼兒表演。

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》。

歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

3、親子游戲：運(yùn)氣球。

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲x次。

4、幼兒表演。

兒歌《家》、《月亮》。

歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。

5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)。

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。

6、幼兒表演。

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》。

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》。

7、親子游戲：貼鼻子。

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行x次。

8、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》。

歌曲《逛公園》、《郊游》。

9、親子游戲：兩人三足。

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次。

10、幼兒表演。

兒歌《小熊砍樹》、《新年》。

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。

11、親子游戲：拷貝不走樣。

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行x次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

12、幼兒表演。

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》。

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。

13、親子游戲：奇趣口香糖。

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次。

14、幼兒表演。

兒歌《拜年》。

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。

15、親子游戲：踩氣球。

鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇八

活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月31日星期六。

參加人員：

小(1)老師和全體幼兒。

活動(dòng)地點(diǎn)：

小(1)班教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過(guò)西瓜。

設(shè)計(jì)意圖：

在上一主題中，我們班的小朋友認(rèn)識(shí)了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛?lái)說(shuō)偏難，而切西瓜這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節(jié)日的活動(dòng)，小朋友一定感到開心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分。

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、討論西瓜的外形特征。

1)、西瓜長(zhǎng)得什么樣?

2)、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜。

1)、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈)。

2)、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜)。

3、游戲：切西瓜。

幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來(lái)。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

三、結(jié)束部分：

游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

幼兒園元旦活動(dòng)方案小班下學(xué)期篇九

1、讓幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、讓部分家長(zhǎng)與幼兒共度新年，感受新年的`快樂(lè)。

3、參與節(jié)日游戲。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

各班以“我長(zhǎng)大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。

班級(jí)集體活動(dòng)。

1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。

2、抓住活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂(lè)。