在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

給幼兒園的建議書篇一

我提幾點:。

1.所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間,學生應以讀書為主。

2.學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

3.大學畢業生應是有涵養的知識分子，經常在隊長的褥罵下，我想是培養不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。.最好要放的早一點..我有幾次去現在的學校上晚自習,還看見有學生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.

2.學校應該注意多一點活動,發展學生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現在我們在學校,什么什么節目啊什么的,很少有是民樂出來的學生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應該可以適當多的增加一點比賽之類的.

3.民樂雙休日補習太多了,學生都沒有時間好好的休息.

4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.

差不多就是這么多啦..還有想到了再說。

1。為全體濱江花旗營學生正名，發放并佩戴濱江學院校徽(濱江學院學生手冊規定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過來，畢竟不同于陸院自己的學生(有錢就能來，居然有人，初中畢業就來了……無語)。

3。加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館。

4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。

5。周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證。

6。通網，讓我們使用南信工豐富的網絡資源。

7。組建濱江學院花旗營校區學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉。

8。明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾。

9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布。

給幼兒園的建議書篇二

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節里，我們迎來了長山中心幼兒園首屆讀書節。

在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。

“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”這一讀書節口號響徹長山中心幼兒園。

本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。

在此，我園向全體幼兒、教師、家長發出建議。

(一)建議孩子們：

1、人人獻出自己的好書。

進一步充實完善各班自己的閱讀區域，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。

2.堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。

(二)建議老師們：

1.營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

2.開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、書伴我成長等。

3.配合園部積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。

4.各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。

(三)建議家長們：

1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂的同時進行親子制作活動：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書簽。

本屆“讀書節”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。

并評選出“故事大王”、“優秀播報員”、“書香家庭”等活動，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，建議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

給幼兒園的建議書篇三

親愛的家長和孩子們：

當我們陶醉在爸爸媽媽溫暖的武器;。

當我們在幼兒園和老師一起玩耍的兒童;。

當我們用畫筆使一個明亮的色彩在未來;。

你知道，在我們身邊到處都是，在我們的班級2中，有一個孩子的時幼兒園愛心建議書候，他正在遭受疾病折磨，是運用力量的軟弱與死亡斗爭，是用強來解釋生命的意義!20xx年1月，他的'白色無情地過來了年輕的生命，我們班k幼兒園建議書格式ngshuo孩子被診斷為急性不幸的是嚴重的再生障礙性貧血。

當消息傳來，我們班的教師和兒童感到震驚。

在蓓蓓遭受嚴重的冬季測試，強大的善良、聰明活潑，可愛的k幼兒園建議書格式ngshuo還是頑強地同疾病作斗爭。

他現在情況影響著我們每一個人死去的心。

作為他的老師，因為他的好朋友，我們非常擔心。

試著自己的微薄之力為他做些什么。

在這個世界上沒有生命生活在孤立，聚集你的愛，最后將小生命。

在這里，我們呼吁:給你的關懷，奉獻我們的新年的錢!捐贈是不了多少，是一種愛。

一個分一角，調用的是真正意義上的世界，想要想象生活在;。

一千一百年，體現人的慈善機構，正引發一個無私的奉獻!

讓我們所有的實驗幼兒園父母、孩子和老師把一方面為他祝福，伸出援手，讓所有方向的愛，k幼兒園建議書格式ngshuo構建一個堅實的生命線。

“一方有難，八方支援。

”在這里，我們懇切希望孩子和父母的幫助，因為他們自己的愛，關心不幸的行動在家庭里，并保存這個可憐的孩子，讓他早日戰勝病魔，回到幼兒園，回到我親愛的老師和孩子們更是。

也許你和他是陌生人，但愛是沒有幼兒園愛心建議書邊界的，個人的力量是有限的，但所有收斂的力量可以保存這些小生命，讓他在我們享受生活的陽光。

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇四

尊敬的老師：

我的孩子xxx的報告冊和您寫的評語和意見我已經認真拜讀。xxx能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：

今天給幼兒園的園長做講座，我在講座中提出《給幼兒教師的十條建議》。我的建議遵循兩個思路：第一，盡可能以明確的立場提出我的建議，絕不使用中庸、適度之類的話。可是，我的每條建議實際上都是對某一個教育沖突或矛盾的個人表態。我相信，每一種存在，必有一種相反的存在。我只負責表明我個人的立場，聽者和讀者既可以接受我的立場，也可以反其道而行之。為了便于讀者和聽者理解相應的教育沖突或教育爭執，我每提出一條建議，必提出相應的反對意見。第二，盡可能尊重現實的幼兒教育實踐，絕不用“保衛童年”的理想去批判“幼兒教育”的現實。我有我個人的教育理想，我也愿意在某個時候表達我個人對中國幼兒教育實踐的不滿和憤怒，但是，我必須提醒我自己：要尊重幼兒園的現實狀況及其具體的實踐模式。中國的幼兒園之所以顯示為“如此”，必有它自身的“非如此不可”的教育理由以及教育妥協。

遵循這兩個思路，我提出我的建議：

第一條重視早期智力開發，讓孩子盡早學會安靜地閱讀習慣，不要讓孩子輸在起跑線上。

相反的意見是：保衛兒童，維護童年文化，玩比學知識更重要，不要以“不要讓孩子輸在起跑線上”為借口，用知識去剝奪孩子的童年。

重視早期智力開發的理由和策略是：

從小若不養成閱讀與思考的習慣，孩子長大之后，會無法適應“學校生活”，成為“逃學者”、“問題兒童”。中國的小學需要考慮孩子的“玩的問題”，但中國的幼兒園需要考慮孩子的“學的問題”。這樣可以實現幼兒園與小學的無痕過渡與順暢交接。

讓孩子玩與開發智力并非完全是兩件事，“做中學”是可能的。設計和發展“做中學”的活動，這是幼兒教師的關鍵責任。

為了讓孩子盡早養成安靜地閱讀的習慣，教師需要和家長聯合，使“師生閱讀”與“親子閱讀”相互照應。教師必須與家長結成聯盟。

在這個問題上，中國幼兒教育的理論研究者容易顯得浪漫而不負責任。某些幼兒教育理論既不尊重中國的幼兒教育實踐，也不尊重西方的幼兒教育實踐。理論研究者只愿意看到西方的幼兒園如何讓孩子玩，而對西方幼兒園如何發展孩子的智力采勸非視”或“視而不見”的態度。

建議人：xxx。

20xx年x月x日。

給幼兒園的建議書篇五

親愛的同學們：

吸煙的危害，盡人皆知。全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多，煙已成為人類第一殺手。根據世界衛生組織《煙草控制框架公約》的要求，我國加入該公約并承諾從xxx年元旦起在公共場所全面禁煙。對此，國家衛生部和國家中醫藥管理局決定在全國衛生醫療系統內率先實行，承諾全國至少50%的醫療系統xxx年要達到無煙單位目標，確保xxx年實現全面禁煙。

為響應國家及部委局的號召，保證廣大師生的身體健康，從xxx年1月1日我系決定從即日起在校園內公共場所禁煙，尤其是宿舍、教學樓、走廊、等公共場所，更是重點禁煙區。自覺養成不吸煙的個人衛生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現，更是保證個人的人身安全。為此，我們向同學們發出以下倡議：

1、自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，從自身做起，在學生宿舍等公共場所不吸煙。

2、增強自我控制能力，自覺抵制，提倡不吸煙、互不敬煙，逐步擺脫吸煙帶來的危害。

3、學生干部要帶頭戒煙，并力勸身邊吸煙的同學戒煙，希望同學們全力配合并一起加入到監督行列里。

4、對于不響應以上倡議的同學，我們本著向家長和本人負責的態度，將采取以下措施：

信息技術系學生會及時對在寢室等公共場所吸煙行為進行檢查，對違反規定者進行批評教育、通報批評或紀律處分。希望同學們能夠響應倡議，為了自己和周邊同學的身體健康，爭做一名講文明、守紀律、有毅力的當代大學生。

建議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇六

親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：

據世界衛生組織統計，全世界有7億兒童，全球約一半的青少年呼吸著被香煙煙霧污染的空氣，成為無辜的被動吸煙者。

我國也有近1.8億的未成年人生活在二手煙的環境中，我們身邊不少小朋友在家里也受到二手煙的傷害。

今天我們很高興的看到，為抵制煙草給我們帶來的危害，幼兒園已經積極行動起來了。

幼兒園是我們健康成長的搖籃，為此我們向親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨發出建議：“創建無煙校園，我們共同行動！”讓我們遠離二手煙的環境，作為家長，作為長輩的你們就一定要率先垂范。

為了您的身體健康，也為了我們孩子們的健康成長，請您做到：

1、自覺遵守《義烏市公共場所控煙辦法》的相關規定，自覺從自身做起，倡導文明健康的'生活習慣。在各類公共場所不吸煙，做一個健康文明的公民。

2、主動參與禁煙，在我們面前不吸煙，在家中盡可能少吸煙、不吸煙，來到我們幼兒園一定不吸煙，給身邊的人創造一個健康的學習、生活和工作環境。

3、吸煙時要避開不吸煙者，以防他人吸食“二手煙”。

4、同事、朋友之間不敬煙、不送煙。看到他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5、積極參與宣傳吸煙的危害，自覺遠離煙草。樹立控煙意識，互相監督提醒。

親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，擁有健康幸福的生活，是我們每個人的心愿，我們相信，為了您和您家人的健康、為了我們的綠色地球，您一定要遠離煙草，為全社會營造一個健康的生活環境。

讓我們共同行動吧！

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇七

親愛的各位：

去年，北京市教委在全市一級一類幼兒園中進行了家長問卷調查，現將調查問卷中家長的建議整理列出，供幼兒園在工作中的各位參考。

1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

2、要加強對教師的敬業教育。

3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

12、幼兒園要強化普通話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

17、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現自己的機會。

22、要鼓勵孩子大膽發言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。

25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養愛心。

26、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

28、不要給孩子布置家庭作業。

29、不能給孩子無常規的自由、避免意外事故的發生。

30、切實發揮園內醫療保健的作用。

給幼兒園的建議書篇八

親愛的同學們：

煙草可以導致多種疾病，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。控制吸煙、預防疾病已成為各國政府的共識；學校控煙工作是教育工作的重要內容；開展全校性的禁煙活動，建設無煙學校，是安全文明校園建設的'一個重要組成部分，是新時期加強學生思想道德建設的一項重要內容，是消除校園安全隱患的一項重要措施，是學校關心學生身心健康的具體行動。

學校是健康場所，是青年學生健康成長的搖籃，“青少年興則國興，青少年強則國強”！中華民族的偉大復興需要同學們擁有健康的體魄，風華正茂的天之驕子不應成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學生會向全院同學發出倡議，一起行動起來，堅決摒棄吸煙這種不文明行為！

一、從我做起，自覺遠離香煙，營造無煙校園環境。請勿在宿舍、教室、衛生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活。

二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。

三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠離香煙。

四、樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的窗口，大學生是文明精神的傳播者，肩負著建設祖國的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。

親愛的同學們，讓我們一起行動起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營造一個清新美好的校園環境，維護全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無煙校園，爭做文明的“電院人”！

建議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇九

第一章總論。

1.1項目名稱與承辦單位。

建設單位：xxxx。

1.2項目概況。

1.2.1建設地點。

項目擬建地址位于xx政府駐地北200米，喬家村南，北臨大信中學，東臨青鋼路。

1.2.2建設內容及規模。

本項目總用地面積為6000.03平方米，約9畝，幼兒園總建筑面積為2333平方米。擬新建主體建筑物為一棟2層樓房2133平方米，辦公用房及生活服務用房200平方米，室外游戲活動場地340平方米，道路、綠化帶4247.03平方米。完成配套及內部相關設施，園內水、電、通訊等公用配套設施建設。

1.2.3實施期。

項目建設期15個月，20xx年6月份開始前期工作，20xx年8月份竣。

給幼兒園的建議書篇十

尊敬的各位教工：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風，節約資源是全社會的共同責任，建設節約型幼兒園勢在必行。

為響應黨中央國務院號召，根據教育局有關指示精神，結合我園實際，向全園教工發出如下建議：

崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

各部門要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。黨員干部以身作則，率先垂范;教職員工立足本職，從我做起廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的氛圍。

加強用水、用電管理;加強辦公用品管理和規范各類圖書、資料復印的管理。

1、節約用水。

珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。

盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。

辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳;提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公;各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。

合理采購，減少開支，并盡量重復使用;愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。親愛的教工們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。

從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創節約型校園，展和諧校園新貌!

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。目前全球共有11億吸煙者，每年導致近500萬例可以預防的死亡。據報道，一支香煙可以產生500毫升的煙霧，含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質。尼古丁會使血管收縮，可能會引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力并損害腦細胞，導致記憶衰退、頭痛、失眠，長期吸煙還會使肺癌的發病率明顯提高。吸煙有害健康，被動吸煙危害更大。吸煙對自己的身體有百害而無一利，也對別人的健康造成威脅。我們的生命僅有一次，請珍愛我們的生命，遠離煙草危害。

為此，我們一（1）班倡議：全體老師們及同學們積極行動起來，讓我們的學校真正成為無煙學校！我們將在醒目處張貼禁煙標志和宣傳標語、禁煙海報。請大家充分認識吸煙的危害性，從我做起，從現在做起，自覺做到不吸煙，并提醒和監督吸煙行為。讓我們共同擁有一個健康、清潔、文明的學習與工作環境！讓我們從自己做起，從現在做起，共同努力，為創建優美、潔凈、文明的和諧校園，進一步推進星港的精神文明建設而貢獻出每個人應盡的一份力量！

建議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇十二

親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應各級政府為災區捐款，共度難關的號召，特發出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯合隆泰房地產，恒泰物業公司等業務友好單位聯合發起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動。

時間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動分為兩項，第一項愛心捐款儀式，第二項愛心義賣活動。

屆時，敬請各位小朋友，家長們將家內閑置的，又繼續使用價值的物品，帶到現場進行義賣，發起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災區。

這次愛心義賣活動，是對我們的寶寶最為生動的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個人都必須樹立責任感，要有愛心，知道奉獻，懂得感恩。

敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗奉獻的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。

給幼兒園的建議書篇十三

刻師需要學習，幼兒園也需要學習。一個幼兒園的發展光靠自身的努力是遠遠不夠的，這就需要不斷地走出去，請進來。

(1)到優秀的幼兒園去走走看看。

(2)與姐妹幼兒園相互交流。

褲妹幼兒園的條件都差不多，多相互交流有利于信息的傳遞，也能在交流中發現問題，查找各種不足，促進相互共同提高。

(3)培養發展的理念。

任何事物都需在不斷的發展中獲得生存。不斷地學習能使整個幼兒園充滿發展的理念，有了理念，在不斷努力和追求中，整個幼兒園就充滿了生機和活力。

(4)做好廣泛地宣傳工作。

把自身的發展、成績告訴社會，就能在很大程度上提高幼兒園的知名度，同時也能從一定程度上改變家長的幼教觀念，在工作中得到更多的理解和幫助。因此，幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識，不斷把幼教發展的各種信息向家長、向社會傳遞。幼兒園要持續發展，就必須從傳統的陳舊的思維中解放出來，沖破一切妨礙發展的思想觀念，革除一切影響幼兒園發展的弊端，重新審視幼兒園發展的目標和思路。

隨著我國學前教育改革的步伐加快，教師隊伍建設的也必須加快，根據當前幼教的發展趨勢

1、教師是幼兒活動的支持者、合作者、引導者，就要學習并運用先進的教學理念，教師只有將學到的先進教育理念運用到實踐當中去，次啊能實實在在的在一日活動的各個環節中關注幼兒、理解幼兒、尊重每個幼兒，用賞識、發張的眼光平等的對待每一個孩子，結合本園實際，制定與《剛要》目標、內容相一致的課程，以孩子興趣為主，選擇適合幼兒年齡、認知水平的教育主題，并為他每年創設寬松的學習環境，讓幼兒主動發展。

2、《剛要》中指出：在活動中讓幼兒初步了解并遵守共同生活所必須的規則，在一個班集體中，保證幼兒活動正常、有序的開展。必須要有大家共同遵守的規則，因此教師民主、平等意識，充分尊重幼兒的合法權益和人格，根據幼兒自身發展特點和社會需要實施教育，使其全面、和諧、充分的發展。教師制定必須共同遵守的規則，在各個環節中教師要以寬容心進行教學，正確引導孩子在活動中糾正，內化規則。每個孩子都有個別差異，那要用不同的態度進行教育，要充滿耐心去關愛每個孩子，讓他在寬容的氛圍中找到安全感、依賴感和信任感，教師還需要耐心和細心去滿足孩子因生理、心理需求的幫助，創設更加和諧的班級氛圍。還要對各個環節的教育具有針對性和靈活性。

1、可以定每月的某一日作為園長接待日，家長可對幼兒園管理等方面提出自己的建議和意見。

2、各班建立家長園地、班級網頁，設有教學安排、育兒經驗、家園互動等欄目。

3、建立家園練習冊、幼兒成長檔案，及時與家長溝通幼兒的發展情況。

4、定期向家長開放活動、開設家教講座，指導家長開展家庭教育。

5、為患病幼兒開設病號餐。幼兒生病帶來的處方藥，保健老師按時喂其服藥，并在一日生活中給予特殊照顧。

6、對兩天沒來幼兒園的幼兒電訪。

給幼兒園的建議書篇十四

我家孩子之前性格較內向，見到熟人都不聞不問，更不用說在一個陌生的環境中生活。初入園時，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個，哄哄那個的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉,并且逐步度過了陌生環境的`適應期。我們在接送孩子時，老師們也及時的與我們交流孩子半天的表現，并隨時指導我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動的向大人們問好，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個小故事并為我們唱歌跳舞，還讓家里的大人當她的學生，模仿老師的樣子點名，整頓紀律并上課，為我們當起了小老師，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時和孩子親切的溝通交流是密不可分的!

孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫，家長本身也欠缺耐心。入園后，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中，不難看出她的進步和老師所花費的心血!隨著孩子年齡稍微大些,老師在教育目標上也比較注意培養孩子們的獨立性與個性發展，我們家長也跟老師一樣，對孩子未來的成長充滿了期待。作為家長，我們也會竭力配合。

初上幼兒園時，我并不期待孩子學習多少知識，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中，養成一個好的習慣就好!入園后我驚奇地發現：原本固執不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動撒尿,穿脫衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺，但凡事會講“我們老師說了”家長也總結出：原來老師的話就是圣旨!

孩子的進步，我們家長有目共睹，孩子的成長，我們家長共同牽掛!這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割!老師在帶班時體力消耗大，出班時還要備課、開會、教研，下班后還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動參與其中，以便形成教育合力。我相信為了我們這個班級中孩子的成長，所有的家長都會很樂意參與到班級的互動活動中來。同時希望領導及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇，以便解覺教師的后顧之憂!

以上是我作為家長的一點拙見。我相信老師也跟我們家長一樣,期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長，把我們的班級建設的更好!我們對小三班充滿了信心和期待!

給幼兒園的建議書篇十五

親愛的家長、小朋友們：

“六一”國際兒童節，是全世界少年兒童的節日。當一些孩子在父母的百般疼愛下歡度節日的時候，另一些孩子可能因為貧困、疾病不能享受節日的歡樂。在“六一”兒童節即將來臨之際，為了更好地讓幼兒在被愛中學會付出愛，培養幼兒關心他人、愛護他人的情感，我園特開展“大手牽小手，愛心在行動”愛心義賣活動，讓孩子們度過一個快樂而有意義的節日。

在這里，我們向全體家長、孩子及全體教職工們發出建議：請您將家中閑置的玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用、環保、助學做出一次貢獻！本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最后捐贈給兒童福利院。

活動流程：

1、請您和寶寶一起整理家中的閑置物品（七成新以上）或者到商場選購2樣以上的商品，與本周三至下周三（22—29日）交至班級老師處，做好登記工作。

2、老師、家長事先要給孩子進行活動的宣傳工作，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動，培養幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。

3、活動當天下午各班老師把本班幼兒提供的物品擺放在指定的`攤位進行義賣，由家長帶領自己的孩子到各攤位購買各種物品，并讓幼兒親自把錢放到捐款箱里，然后各班家長委員會家長代表進行點款工作，所得款項全部捐贈給兒童福利院。

4、義賣活動家長自備零錢（5元、10元、20元等），不設找零。

5、活動時間為：20xx年5月30日下午4：30至5：30。

6、活動地點：學園大操場。

期待您的參與！

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

給幼兒園的建議書篇十六

該報告的核心價值是：

——作為幼兒園項目擬建主體上報審批部門審批決策的依據；

——作為幼兒園項目批復后編制項目可行性研究報告的依據；

——作為幼兒園項目發展周期初始階段基本情況匯總的依據；

《幼兒園項目建議書》主要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，從項目的市場和銷售、規模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等進行深入闡述，消除決策主體項目選擇的盲目性，著力闡述項目的規劃設想，極力突顯項目的社會和經濟效益，達到立項報批的目的。

【目錄】第一部分總論。

一、項目概況。

（一）項目名稱。

（二）項目的承辦單位。

（三）項目報告撰寫單位。

（四）項目主管部門。

二、立項研究結論。

（一）項目產品市場前景。

（二）項目原料供應問題。

（三）項目政策保障問題。

（四）項目資金保障問題。

（五）項目組織保障問題。

（六）項目技術保障問題。

（七）項目人力保障問題。

（八）項目風險控制問題。

（九）項目財務效益結論。

（十）項目社會效益結論。

（十一）項目立項可行性綜合評價。

三、主要技術經濟指標匯總。

表，使審批者對項目作全貌了解。

（一）國家或行業發展規劃。

（二）項目發起人以及發起緣由。

（三）……。

（一）……。

（二）……。

（三）……。

（四）……。

（一）經濟可行性。

（二）政策可行性。

（三）技術可行性。

（四）模式可行性。

（五）組織和人力資源可行性。

四、產品方案和建設規模。

五、產品銷售收入預測。

第四部分建設條件與廠址選擇。

一、資源和原材料。

二、建設地區的選擇。

三、廠址選擇。

第五部分工廠技術方案。

一、項目組成。

二、生產技術方案。

三、總平面布置和運輸。

四、土建工程。

五、其他工程。

第六部分環境保護與勞動安全。

一、建設地區環境現狀。

二、項目主要污染源和污染物。

三、項目擬采用的環境保護標準。

四、治理環境的方案。

五、環境監測制度的建議。

六、環境保護投資估算。

七、環境影響評價結論。

八、勞動保護與安全衛生。

第七部分企業組織和勞動定員。

一、企業組織。

二、勞動定員和人員培訓。

第八部分項目實施進度安排。

一、項目實施的各階段。

二、項目實施進度表。

三、項目實施費用。

第九部分項目財務測算。

一、項目總投資估算。

二、資金籌措。

三、投資使用計劃。

四、項目財務測算相關報表。

（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行：

1、基礎數據與參數的確定、估算與分析。

2、編制財務分析的輔助報表。

3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。

4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）。

第十部分財務效益、經濟和社會效益評價。

一、生產成本和銷售收入估算。

二、財務評價。

三、國民經濟評價。

四、不確定性分析。

五、社會效益和社會影響分析。

第十一部分可行性研究結論與建議。

一、結論與建議。

二、附件。

三、附圖。

給幼兒園的建議書篇十七

刻師需要學習，幼兒園也需要學習。一個幼兒園的發展光靠自身的努力是遠遠不夠的，這就需要不斷地走出去，請進來。

（1）到優秀的幼兒園去走走看看。

（2）與姐妹幼兒園相互交流。

褲妹幼兒園的條件都差不多，多相互交流有利于信息的傳遞，也能在交流中發現問題，查找各種不足，促進相互共同提高。

（3）培養發展的理念。

任何事物都需在不斷的發展中獲得生存。不斷地學習能使整個幼兒園充滿發展的理念，有了理念，在不斷努力和追求中，整個幼兒園就充滿了生機和活力。

（4）做好廣泛地宣傳工作。

把自身的發展、成績告訴社會，就能在很大程度上提高幼兒園的知名度，同時也能從一定程度上改變家長的幼教觀念，在工作中得到更多的理解和幫助。因此，幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識，不斷把幼教發展的各種信息向家長、向社會傳遞。幼兒園要持續發展，就必須從傳統的陳舊的思維中解放出來，沖破一切妨礙發展的思想觀念，革除一切影響幼兒園發展的弊端，重新審視幼兒園發展的目標和思路。

隨著我國學前教育改革的步伐加快，教師隊伍建設的也必須加快，根據當前幼教的發展趨勢。

1、教師是幼兒活動的支持者、合作者、引導者，就要學習并運用先進的教學理念，教師只有將學到的先進教育理念運用到實踐當中去，次啊能實實在在的在一日活動的各個環節中關注幼兒、理解幼兒、尊重每個幼兒，用賞識、發張的眼光平等的對待每一個孩子，結合本園實際，制定與《剛要》目標、內容相一致的課程，以孩子興趣為主，選擇適合幼兒年齡、認知水平的教育主題，并為他每年創設寬松的學習環境，讓幼兒主動發展。

2、《剛要》中指出：在活動中讓幼兒初步了解并遵守共同生活所必須的規則，在一個班集體中，保證幼兒活動正常、有序的開展。必須要有大家共同遵守的規則，因此教師民主、平等意識，充分尊重幼兒的合法權益和人格，根據幼兒自身發展特點和社會需要實施教育，使其全面、和諧、充分的發展。教師制定必須共同遵守的規則，在各個環節中教師要以寬容心進行教學，正確引導孩子在活動中糾正，內化規則。每個孩子都有個別差異，那要用不同的態度進行教育，要充滿耐心去關愛每個孩子，讓他在寬容的氛圍中找到安全感、依賴感和信任感，教師還需要耐心和細心去滿足孩子因生理、心理需求的幫助，創設更加和諧的班級氛圍。還要對各個環節的教育具有針對性和靈活性。

三、為家長服務的具體項目

1、可以定每月的某一日作為園長接待日，家長可對幼兒園管理等方面提出自己的建議和意見。

2、各班建立家長園地、班級網頁，設有教學安排、育兒經驗、家園互動等欄目。

3、建立家園練習冊、幼兒成長檔案，及時與家長溝通幼兒的發展情況。

4、定期向家長開放活動、開設家教講座，指導家長開展家庭教育。

5、為患病幼兒開設病號餐。幼兒生病帶來的處方藥，保健老師按時喂其服藥，并在一日生活中給予特殊照顧。

6、對兩天沒來幼兒園的幼兒電訪。