范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

三年級(jí)我的生活日記篇一

我的課余生活豐富多彩，做游戲、唱歌、跳舞，可是我最喜歡的就是養(yǎng)小狗了。現(xiàn)在就讓我把最喜歡的課余生活——養(yǎng)小狗，告訴你吧！

我家養(yǎng)的小狗叫小貝，它長(zhǎng)得非常可愛(ài)。它大約五十厘米長(zhǎng)，小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的眼睛。身上的毛，用小手一摸，滑溜溜的。你們可別小看了它，它的牙齒可鋒利啦！

它最愛(ài)啃的是骨頭。有一天，我們?cè)诔燥垥r(shí)，小貝老是看著我吃飯，好像在說(shuō)：小主人，我也想吃骨頭。我把吃剩的骨頭給小貝吃了，它吃得津津有味。

我的小狗很淘氣。有一次我?guī)ネ妫易谝巫由峡磿蝗惶詺獾靥轿业拇笸壬希瑖樜乙淮筇€用舌頭添我的臉，搞到我的臉?biāo)崴岬模梦铱扌Σ坏谩?/p>

你們看，我的小貝既可愛(ài)又淘氣，我非常喜歡它，因?yàn)樗o我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)！

三年級(jí)我的生活日記篇二

其中，我最喜歡的我的課余生活是玩“貓捉老鼠”的游戲。

說(shuō)起這個(gè)游戲，我們就先要選定誰(shuí)當(dāng)“貓”，誰(shuí)當(dāng)“老鼠”。這才可以開(kāi)始游戲。

記得有一次，大約有二十個(gè)同學(xué)玩，我扮演的是“老鼠”。我一直在跑，當(dāng)跑累了，就可以蹲下，只要?jiǎng)e的“老鼠”一碰，就解了，可以接著跑；要是沒(méi)有蹲下而被“貓”捉到的話，就換成被捉到的人做“貓”，而“貓”就變成跑的了。有一些同學(xué)往這邊跑，有些同學(xué)那邊跑，“老鼠”遍地開(kāi)花，“貓”卻不知道捉哪個(gè)了，“老鼠”就哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得真有趣！也有些“老鼠”躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“貓”不去捉，在近的都蹲下了，“貓”只好無(wú)可奈何地等著，后來(lái)等得不耐煩了才來(lái)捉我們，我們卻把其他同學(xué)給解了，大家東竄西跳，把“貓”氣得吹胡子瞪眼！

最后，我覺(jué)得人太多了，亂到不知道哪個(gè)是“貓”，哪個(gè)是“老鼠”，大家只好不了了之了，結(jié)果玩的人就一個(gè)一個(gè)減少了。

我想：我下次還要玩更有意思的游戲。

三年級(jí)我的生活日記篇三

生活好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有一點(diǎn)單調(diào)，課余生活更像出現(xiàn)在天邊的彩虹，為我的生活增添了豐富的樂(lè)趣。

我最愛(ài)的課余生活是看書。當(dāng)初，我們班都流行看《查理九世》系列，我就求著爸爸給我買，于是他就給我買了第六冊(cè)給我看，看到精美的封面，我猶豫了，書中會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢？我翻開(kāi)書，切，原來(lái)是一本白紙黑字的小說(shuō)，我立馬將它扔在了一邊，津津有味地看起了電視。

良久，我才重新看向它，我想：買了就不要扔在一旁，多浪費(fèi)呀！我再一次翻開(kāi)書本，這一次，我看到的不是毫無(wú)生機(jī)的文字，而是驚險(xiǎn)的場(chǎng)景：一行人走在陰深深的古堡里，一位貌似管家的人沖了出來(lái)。我呼喊道：“是誰(shuí)？”引得旁邊的爺爺嚇了一跳，我繼續(xù)閱讀著，漸漸地我被作者引入了另一個(gè)世界，啊！是多么的生動(dòng)！讀完全書我驚訝了，原來(lái)書本中還有這么美妙的世界。

如今，書已經(jīng)成為我的一部分，我乘著書去了一個(gè)又一個(gè)世界：從魯濱遜荒島到小王子的沙漠，從四大名著到國(guó)外經(jīng)典……生活中，隨時(shí)隨地都是書。

三年級(jí)我的生活日記篇四

我的課余生活是豐富多彩的，我愛(ài)爬山、畫畫、圍棋……但我最愛(ài)的，還是閱讀。

書，能讓我走進(jìn)另一個(gè)世界，走進(jìn)一個(gè)充滿故事的世界。書能讓人感受到新的知識(shí)，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)嶄新的故事，讓我沉迷于書中。

之前，我不會(huì)看書。家里的書堆成了山，可我不去理會(huì)它。直到有一天，我很無(wú)聊，便胡亂地抓起了一本書翻了起來(lái)。漸漸地，我愛(ài)上了書，明白了在書里的秘密。從此以后，我隨著書一起歡笑，一起流淚。我的作文也越寫越好，因此媽媽給我開(kāi)了一個(gè)博客。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)發(fā)表了博文和涂鴉80余篇，訪問(wèn)量達(dá)3千次。

三年級(jí)我的生活日記篇五

我的課余生活豐富多彩，有圍棋、飛行棋、踢球等。不過(guò)，我對(duì)老鷹捉小雞有點(diǎn)兒偏愛(ài)。

下課了，我和幾個(gè)小伙伴光速般沖出教室，玩老鷹捉小雞。

我們用石頭剪刀布選出了人物：我是兇悍的老鷹，熊功勛是母雞，其余人都是小雞。游戲終于開(kāi)始了，我揮舞著鋒利的“爪子”，然后說(shuō)：“嘿嘿，幾天沒(méi)有吃到東西了，今天終于可以飽餐一頓了！”

母雞也不甘示弱，左躲一躲，右閃一閃，連著幾次都靈敏地躲過(guò)了老鷹的攻擊。

就在這時(shí)，我退后幾步，母雞以為我沒(méi)精力了，就沒(méi)有集中注意力。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我飛一般地沖過(guò)去，還沒(méi)有碰到母雞的手，母雞一下子摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，因?yàn)樾‰u失去了保護(hù)，一下子都成了老鷹的美味佳肴。嘿嘿，我簡(jiǎn)單地贏了這次游戲。

通過(guò)玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我明白了以后做事不能像母雞一樣分心，要集中注意力，才能做好每一件事。

三年級(jí)我的生活日記篇六

記得剛剛開(kāi)始學(xué)滑冰的時(shí)候，我的腳像大石頭一樣重，又像腳上有吸鐵石一樣，牢牢地吸在冰上。再看看學(xué)花式滑冰的人們，他們那些優(yōu)美的舞姿真讓人羨慕啊!加上他們把手伸得直直的，啊!就像一只只正在空中飛翔的小燕子一樣的漂亮、大方。我試著邁出我那沉重的腳步，還沒(méi)等我滑出一步，“啪”的一聲，我就摔了個(gè)“狗啃冰”!真疼哦，疼死我了，我有了放棄的念頭!

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉玨，只要你現(xiàn)在努力，不放棄，你就會(huì)像他們一樣滑得那樣好，只要你認(rèn)真、努力地練習(xí)，說(shuō)不定……一個(gè)月就可以學(xué)花式了哦。”我用心地把媽媽的話記在心里，就像把字刻在石頭上。

從那時(shí)起，我就不知疲倦地練習(xí)滑冰，一直滑到冰場(chǎng)關(guān)門的時(shí)候。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)是一只飛在天空中的小燕子了。

怎么樣，你是不是也很羨慕啊?只要你認(rèn)真的做一件事，一定會(huì)有收獲的!

三年級(jí)我的生活日記篇七

猶記得，我還小時(shí)，放學(xué)早。叫上伙伴，在小區(qū)里一起瘋跑，一起打鬧。玩捉迷藏，抓人，往往，我們爽朗的笑聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，燦爛的笑臉也會(huì)銘記于心。那時(shí)，我們不知道什么叫傷心，什么叫苦難，即使跌倒在水泥地上，也不會(huì)哭，最多附和朋友笑笑，然后繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂(lè)中。現(xiàn)在想一想，那時(shí)的我真的很堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)在的我……那時(shí)還小，不知道什么叫課余生活，所以沒(méi)有去刻意地追求，在課余生活中瞎胡鬧，看似是在浪費(fèi)時(shí)光，其實(shí)不然。我現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事兒，甚至能悟出珍貴的生活道理，這也是最真正的課余生活。

忘不了，我每天與鋼琴絮絮談心的半個(gè)小時(shí)，那是甜蜜的、幸福地、快樂(lè)地。當(dāng)我的手指飛快地奔跑在各個(gè)琴鍵之間時(shí)，我們就彼此交換著思想，所以，我也從鋼琴那里學(xué)到了許多。忘不了第一次見(jiàn)到鋼琴時(shí)的新奇，忘不了考級(jí)時(shí)的緊張心情，忘不了拿到證書時(shí)的喜悅……鋼琴就像是面對(duì)生活。當(dāng)我太累了，想要放棄時(shí)，聽(tīng)到了自己彈出悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音符，就如同收到了鼓舞，對(duì)自己說(shuō)，永不言棄；當(dāng)我忘記了一個(gè)地方是如何彈，努力思考后得到了結(jié)果后，非常高興，對(duì)自己說(shuō)，遇事要冷靜；當(dāng)一次沒(méi)有彈好，受到了老師的批評(píng)，而后又努力得到老師的表?yè)P(yáng)，感嘆萬(wàn)分，對(duì)自己說(shuō)，人生必會(huì)有挫折，努力拼搏才會(huì)成功。就是這樣，琴讓我的課余生活豐富多彩，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。

也忘不了那個(gè)教會(huì)我冷靜的事物——象棋。空閑時(shí)，總愛(ài)和家人下幾局。每次下棋，幾乎都要很長(zhǎng)時(shí)間，我和家人互不相讓地廝殺，這個(gè)時(shí)候，總是最親切，最美好的時(shí)候。…馬…走…日…，…象…走…田…，…車……炮…走…直路………一邊輕喃下象棋的口訣，一邊仔細(xì)地動(dòng)腦筋駕馭自己的棋子巧妙地避開(kāi)對(duì)方的攻擊。當(dāng)然，下象棋時(shí)，你可不想讓別人操控著你呢，這可得靠你的領(lǐng)導(dǎo)才能呢！最興奮的時(shí)候，就是我把對(duì)手給將了。那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，是不多的，所以，總令我歡呼雀躍，那是用自己的努力換取來(lái)的呀！象棋不僅充實(shí)了我的生活，還告訴了我遇到問(wèn)題時(shí)不能蠻干，而要理智地對(duì)待，而這也正是象棋的境界所在。

三年級(jí)我的生活日記篇八

盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的暑假。

炎炎夏日，最適合的事當(dāng)然是抱著冰鎮(zhèn)西瓜窩在沙發(fā)里看電視，這不，我剛從冰箱里拿出一半清甜可口的西瓜坐回沙發(fā)，第一口還沒(méi)進(jìn)嘴，敲門聲響了。“唉這誰(shuí)啊，還能不能讓人好好吃個(gè)西瓜了”我萬(wàn)般不情愿的放下西瓜走去開(kāi)門，門外的是我的好朋友東東。

“哎快快快，我們?nèi)バ『永镒紧~(yú)吧”，東東一臉興奮的拉住我的手就要把我往外拖，“哎呀，外面多熱啊，還是在家里涼快”，我一邊掙脫他的手一邊說(shuō)到，可東東興奮得哪還聽(tīng)得進(jìn)去，我只好隨著他來(lái)到了河邊。

到了目的地，已經(jīng)有好幾個(gè)小伙伴在那兒等著了，大家伙工具很齊全嘛，小桶，網(wǎng)兜，甚至還有一根魚(yú)竿，看著大家這么興致高昂，我那幽怨的表情也變得不好意思了。很快大家就挑了一截水很淺的河灘，紛紛蹬掉鞋子趟進(jìn)清澈的水里，我在岸邊看了一會(huì)兒，終究是按捺不住心里的沖動(dòng)踏進(jìn)了河里，嗬，水可真涼快，讓我暫時(shí)忘記了對(duì)太陽(yáng)公公埋怨。

“啊，我逮到一條小魚(yú)啦！”不知道是誰(shuí)喊了這么一句，大家激動(dòng)得從河水里嘩嘩嘩跑過(guò)去，我也好奇的跟上去看看那條小魚(yú)，活蹦亂跳的，可有趣啦。很快，我也加入了抓魚(yú)大軍，一群孩子在河里嘻嘻哈哈的一邊抓魚(yú)一邊玩水，激起的水花在空中劃出一道道漂亮的弧線，驅(qū)散了空氣的燥熱。

不一會(huì)兒我們都成了一只只落湯雞，大家看看彼此都笑得前仰后合，這種無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，是我以前總窩在家里所沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，原來(lái)外面的世界比電視動(dòng)畫片有趣多了！我在一群孩子里笑得漏出缺了的大門牙，心里像是吃了蜜糖一樣開(kāi)心！

三年級(jí)我的生活日記篇九

“哈哈哈……”爸爸媽媽正在為我自編的.游泳動(dòng)作哈哈大笑。

我最喜歡游泳了，每當(dāng)我穿著游泳衣，戴著游泳帽來(lái)到游泳池旁邊時(shí)，我就會(huì)毫不猶豫地跳下水。在淺藍(lán)而又干凈的水池里，我就像一條活蹦亂跳的小魚(yú)，在浩瀚無(wú)邊的大海里自由自在地游來(lái)游去。

游泳可是一門潛在水里的特殊體育運(yùn)動(dòng)哦！自從我學(xué)會(huì)游泳后，身體棒了許多，人也十分精神，一下子還可以游好幾百米呢！游累了，我輕輕地拍打著水花，看著小水滴像火箭一樣飛出去，又像流星一樣落下來(lái)，有趣極了！

如果說(shuō)我的課內(nèi)生活是一棵大樹(shù)，那我的課余生活就像一座大山。

如果說(shuō)我的課內(nèi)生活是一朵云彩，那我的課余生活就像一片藍(lán)天。

如果說(shuō)我的課內(nèi)生活是一棵星球，那我的課余生活就像一個(gè)宇宙……。

三年級(jí)我的生活日記篇十

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們快步來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始做自己喜歡的活動(dòng)：同學(xué)們有的打籃球、有的踢足球、有的投沙包、還有的在做游戲，整個(gè)操場(chǎng)上變成了一片歡樂(lè)的海洋。我最喜歡的活動(dòng)是和幾個(gè)小伙伴做游戲，幾個(gè)人圍成一圈，開(kāi)始丟手絹，手絹在誰(shuí)的身后被別人抓住，就要講故事、講笑話，每一個(gè)故事和笑話都能帶來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。通過(guò)游戲，大家都能得到充分的課間休息。

每天放學(xué)后，我就和幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的乒乓球室打一個(gè)小時(shí)的乒乓球。星期六星期天做完作業(yè)，爸爸帶我去游泳館游泳、打羽毛球、滑旱冰，每天玩得可開(kāi)心了。

我的課余生活不僅使我從中得到了很多的樂(lè)趣，而且也增強(qiáng)了體質(zhì)。

三年級(jí)我的生活日記篇十一

時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，暑假已有周多，可是暑假里的一幕幕令人快樂(lè)的場(chǎng)面已變成了一只只五光十色的貝殼化入了我的心中。

最讓我難忘的就是上星期二：“我上完了培訓(xùn)班，去參加了社區(qū)活動(dòng)!”過(guò)了一會(huì)兒我來(lái)到了社區(qū)。社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容是“學(xué)說(shuō)紹興話”。一看到這個(gè)標(biāo)題，我就樂(lè)壞了，心想：我生來(lái)就住在紹興，是地地道道的紹興人，講紹興話，怎么能難得到我呢?等活動(dòng)開(kāi)始以后，走進(jìn)來(lái)一個(gè)大約20歲左右的小伙子，他是來(lái)給我們做考官的，他開(kāi)始提問(wèn)：“‘索性’這個(gè)詞紹興話怎么講?”“……”下面馬上就有人搶答了，當(dāng)然我絕對(duì)是最快的，因?yàn)閬?lái)參加活動(dòng)的十幾個(gè)人中，只有我是紹興本地人。但是，令我不夠滿意的還有好多題目我竟然答不上來(lái)，真是慚愧呀!

測(cè)試做完以后，那個(gè)大哥哥還給我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：分成3個(gè)小組，每組2個(gè)人、一張報(bào)紙。2個(gè)人分別站在一張報(bào)紙上，然后輪流答題，答錯(cuò)了就要把報(bào)紙對(duì)折，答對(duì)了就沒(méi)事，看最后哪隊(duì)的2個(gè)人先站不住，那隊(duì)就輸了。后來(lái)還是我“見(jiàn)多識(shí)廣”才堅(jiān)持到了最后。

七彩假期真是其樂(lè)無(wú)窮啊!令人難忘。

``桃形李成熟的季節(jié)，我們一家人沿著又長(zhǎng)又窄的山路去李子園摘桃形李。

走在山路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了長(zhǎng)滿李子的李樹(shù)，一個(gè)個(gè)李子就像一個(gè)個(gè)綠燈籠掛在枝頭。我好興奮啊，加快了腳步往山上走。到了到了，走近李樹(shù)，真讓人大吃一驚：李子長(zhǎng)得滿樹(shù)都是，從李樹(shù)的最底下的大樹(shù)干起一直長(zhǎng)到樹(shù)梢上，李子實(shí)在是多得數(shù)也數(shù)不清。我興奮地大叫：“啊!李子，桃形李!”

“哇，這個(gè)李子真大，真紅!”我再仔細(xì)一看，“咦?李子上的是什么?”原來(lái)是兩只甲蟲(chóng)和一只黃蜂，它們經(jīng)不住桃形李的誘惑，忍不住盯在李子上吸它的甜汁呢。黃蜂嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“甲蟲(chóng)，你們給我走開(kāi)，走開(kāi)!這是我先發(fā)現(xiàn)的。”甲蟲(chóng)頭也不回：“我先吃了再說(shuō)，先吃先飽。”說(shuō)著，還把頭埋在李子里面，屁股向著黃蜂，不顧一切地吃著李子的肉，吸著李子的汁，不時(shí)還扭動(dòng)幾下屁股，氣得黃蜂只好嗡嗡嗡地嘟囔著到別處去尋找美食。

“哇，爸爸，這個(gè)李子好!”“哇，這個(gè)最紅最大了!”“不對(duì)，不對(duì)，是這個(gè)!還有那個(gè)!”我們也經(jīng)不住桃形李的誘惑，開(kāi)始行動(dòng)了。爸爸跑來(lái)跑去，累得上氣不接下氣。看，頂上有個(gè)又大又紅的，爸爸一躍而起，沒(méi)能抓住李子，只能來(lái)了個(gè)空中拍球，李子從樹(shù)上掉下來(lái)了，在地上滾了幾下，我連忙撿起來(lái)，真可惜，李子摔破了。“爸爸，這兒這個(gè)大，你快摘呀!”爸爸又來(lái)了個(gè)空中拍球，就在李子掉下來(lái)的那一刻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸來(lái)了個(gè)海底撈月，把李子接住了。我和媽媽都為爸爸拍手叫好。這樣的空中拍球也不是辦法，媽媽想出辦法來(lái)了，把撐著的遮陽(yáng)傘倒過(guò)來(lái)去接，爸爸用另一把收起的傘柄去頂李子，這方法還真不錯(cuò)，既輕松又實(shí)用，接住了幾個(gè)李子，當(dāng)然，對(duì)一些調(diào)皮的桃形李來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法也不是最好的。聽(tīng)李園的主人講，最好的方法是用一根長(zhǎng)竹竿，拴一只網(wǎng)兜，這樣高處的`桃形李都會(huì)變得乖乖的了。

我們把摘下來(lái)的桃形李放在帽子里，裝了滿滿一帽子呢!我們又一次經(jīng)不住桃形李的誘惑，抓起一個(gè)就往嘴里塞，沒(méi)來(lái)得及嚼就吞下去了。“真甜啊!”“好美味呀!”

三年級(jí)我的生活日記篇十二

我的課余生活豐富多彩，除了學(xué)習(xí)我還喜歡畫畫，折紙等等，其中我最喜歡跳舞。

每次我看電視，看見(jiàn)那些小朋友穿著漂亮的裙子在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我想：如果我也能學(xué)會(huì)跳舞，那該多好啊！

因此我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。先練習(xí)最基本的壓腿，下腰，劈叉，在進(jìn)行正式的舞蹈學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我非常開(kāi)心，也越來(lái)越喜歡跳舞。

有一天上課，老師讓我媽學(xué)習(xí)倒立，她說(shuō)：“要先把雙手放在地上，然后右腿跪在地上，左腿往后伸直，左腳用力一蹬右腳隨之跟上去，身體就能倒立在墻上了。”聽(tīng)完老師的指導(dǎo)后，我心里七上八下的，嚇得心多快要跳出來(lái)了。

我按照老師的要求去做，可是練了好久也沒(méi)學(xué)會(huì)。媽媽看我如此灰心，便三番四次地鼓勵(lì)我，老師也傳授我雙手一定要用力撐住的技巧。在她們的幫助下，我重拾信心，全力以赴，終于倒立在墻上，像一棵挺拔的小松樹(shù)。哇！我終于做到了，我好開(kāi)心啊！

經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到做任何事都不能輕易放棄，面對(duì)困難要勇于克服，堅(jiān)持下去，才能成功。

三年級(jí)我的生活日記篇十三

同學(xué)們，你們?cè)谶@個(gè)暑假過(guò)得快樂(lè)嗎?我在這個(gè)暑假過(guò)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲以谑罴僦凶隽撕芏嚅_(kāi)心的事，還和爸爸媽媽去武山玩。下面，就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)我在暑假經(jīng)歷的最快樂(lè)的事吧!

那天早上，我起床后，太陽(yáng)已從東方升起了。我打開(kāi)窗戶，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。清新的空氣飄入屋里，吸進(jìn)肺里，根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容空氣的新鮮，以及我輕松愉快的心情。

這一天，我們要去武山玩。八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。爸爸先駕車去接叔叔阿姨，然后我們直奔去武山。

到了武山，我們先去了武山的鴛鴦湖。到那兒后，我下車，第一眼就看到了一面高大的門，上面有一個(gè)大牌子，寫著“湖光山色”。

當(dāng)我們走進(jìn)去后，看見(jiàn)湖很大，也很漂亮。里邊有很多的魚(yú)，有的魚(yú)堆在一起吹泡泡，像在玩吹泡泡游戲;有的游來(lái)游去，像在追逐打鬧;有的堆在一個(gè)角落一動(dòng)不動(dòng)，像在說(shuō)悄悄話;還有的躲在蘆葦草里，像在玩捉迷藏……這時(shí)，我不由地想：“如果我也是自由自在的魚(yú)兒，該多好啊!這樣，我就可以和他們一起玩耍了。”湖面上，有幾只小野鴨正向岸邊游來(lái)。我又向上方望去，看見(jiàn)幾只白鶴，他們不停地在湖面上飛著，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低。我正疑惑時(shí)，阿姨給我說(shuō)：“他們飛高是在找魚(yú)，飛低是在抓魚(yú)。”

鴛鴦湖還有個(gè)游樂(lè)園，里面可以劃船。此外，還有大力士轉(zhuǎn)盤、碰碰船、海盜船……。

我們還在鴛鴦湖拍照留念，拍完后我們就開(kāi)開(kāi)心心坐車回家了。

看!這就是我的暑假趣事!你羨慕吧!哈哈哈……你們?cè)谑罴僮羁鞓?lè)的事情是什么?快快給大家分享一下吧。

三年級(jí)我的生活日記篇十四

我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有下棋，還有打游戲機(jī)……但我最喜歡的是打乒乓球。

而每次下課后如果是爸爸來(lái)接我的話，我都要跟他好好打一場(chǎng)，但總打不過(guò)他。學(xué)了差不多兩年后，有一天我心里想：“這次一定要打贏爸爸。”

爸爸終于來(lái)了，我迫不及待地跑向他，興奮地說(shuō)：“快點(diǎn)和我打球吧。”爸爸爽快地同意了。

終于開(kāi)打了，我們決定打三局兩勝。一開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)球，可是爸爸輕松地把球擋了回來(lái)。我們?cè)谇蜃郎夏阃莆覔酰浅ｉ_(kāi)心。可惡，居然10比9了，被爸爸領(lǐng)先了一分，他還有一分就贏了。哼，這一分絕不能讓他得到。我發(fā)了一個(gè)下旋球，噢，不，爸爸快速扣了過(guò)來(lái)，我接不住了，輸了。爸爸得意洋洋地說(shuō)：“嘻嘻，知道厲害了吧。”接下來(lái)我們又打了一局，我還是輸了，唉，繼續(xù)努力吧。

打兵乓球不僅能讓我強(qiáng)身健體，還給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

三年級(jí)我的生活日記篇十五

今年的暑假很特別，以前的暑假，我都是在家里過(guò)的，但是今年我在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的寺廟——-南少林寺里開(kāi)始了快樂(lè)的暑假生活。

這個(gè)暑假跟平時(shí)差不多，該上課就上課，該練功就練功。但是，我學(xué)到了很多東西，比如生活上，學(xué)著愛(ài)干凈，老師們說(shuō)今年要讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，我也覺(jué)得不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好。

我喜歡在這里上課，因?yàn)槊總€(gè)法師、老師都講得都很用心，特別是劉老師的課，她教我們勞動(dòng)，例如：洗酥油燈的杯子，曬被子，洗衣服等等……聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期還要教我們做油燈；還有蔡老師，他是在南少林寺中年紀(jì)最大的一位老師，他講的課，我們都專心致志，聽(tīng)的津津有味。還有法師們，有的教我們生活衛(wèi)生，有的講佛教故事，還有的教古文等等，學(xué)也學(xué)不完。

教練也很好，教練每天會(huì)把當(dāng)天要訓(xùn)練的內(nèi)容告訴我們，然后我們都很認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)，如果不會(huì)，教練還會(huì)耐心地教我們，有時(shí)候教練還會(huì)給我們發(fā)點(diǎn)糖果，零食。每到雙休日時(shí)還會(huì)帶我們到寺廟外的籃球場(chǎng)去玩兒。

有喜有憂，有笑有淚，有勞動(dòng)也有訓(xùn)練的生活還是挺有意思噠！

今年的暑假就是這樣的快樂(lè)，老師們讓我明白：陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的，感恩隨喜每一位法師和老師！

三年級(jí)我的生活日記篇十六

我和同學(xué)周子睿常常一起畫國(guó)畫。

我垂頭喪氣，心想：這下可完了。忽然，我想起凡高的《星空》，那幅畫色彩斑斕。“對(duì)了，誰(shuí)說(shuō)葉子一定是綠色的？為什么不可以是藍(lán)綠色的呢？”我問(wèn)道。周子睿說(shuō)：“對(duì)，藍(lán)色的葉子也可以呀。”

我繼續(xù)畫，用淡淡的粉色輕輕地涂著花瓣，再用毛筆蘸了蘸帶著綠色的藍(lán)色，慢慢地涂上葉子的顏色。效果真不錯(cuò)。一幅畫終于完成了。

多么美麗的畫！多么有趣的課余生活！從那時(shí)起，畫國(guó)畫幾乎成了我每天都做的事情。在畫畫中，我能放松心情。